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工作計(jì)劃

時(shí)間：2025-07-21 07:26:55 工作計(jì)劃我要投稿

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[薦]工作計(jì)劃10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，為此需要好好地寫(xiě)一份計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編收集整理的工作計(jì)劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[薦]工作計(jì)劃10篇

工作計(jì)劃篇1

　　一自檢

　　檢查一下在我們的企業(yè)，在忙碌工作的周圍，是否存在以下現(xiàn)象，它所造成的后果是什么，應(yīng)采取什么對(duì)策?（存在現(xiàn)象、產(chǎn)生后果、規(guī)避辦法）

　　1、作業(yè)流程不暢，搬運(yùn)行動(dòng)距離過(guò)長(zhǎng)且通道被阻；

　　2、工裝夾具隨地亂放，想要用時(shí)發(fā)現(xiàn)滿是臟污不能立即使用；

　　3、物品雜亂，材料遍地堆放，良品與不良品混雜，成品與半成品難區(qū)分；

　　4、私人物品，與工作無(wú)關(guān)物品隨意擺放，員工頻繁走動(dòng)；

　　5、設(shè)備保養(yǎng)不良，故障多，經(jīng)常在需要使用時(shí)臨時(shí)維修；

　　6、辦公桌面雜亂，灰塵積壓，地面臟污，設(shè)施破舊，燈光灰暗；

　　7、物品擺放無(wú)規(guī)律，無(wú)歸類，不能及時(shí)找到所需要的物品；

　　8、物品因沒(méi)有標(biāo)識(shí)而時(shí)常誤送誤用；

　　9、公司樓梯，前臺(tái)，洗手間等，不夠干凈整潔，給客戶留下不好印象甚至是投訴。

　　這是每個(gè)崗位都有可能會(huì)出現(xiàn)的各種各樣不規(guī)范或不整潔的現(xiàn)象，如垃圾、油漆、鐵銹等滿地都是，零件、紙箱胡亂擱在地板上，人員都在狹窄的過(guò)道上穿插而行。輕則找不到自己要找的東西，浪費(fèi)大量的時(shí)間;重則導(dǎo)致機(jī)器破損，如不對(duì)其進(jìn)行有效的管理，即使是最先進(jìn)的設(shè)備，也會(huì)很快地加入不良器械的行列而等待維修或報(bào)廢。

　　員工在這樣雜亂不潔而又無(wú)人管理的環(huán)境中工作，有可能是越干越?jīng)]勁，要么得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天，要么就是另尋它途。

　　對(duì)于這樣的公司，即使不斷地引進(jìn)很多先進(jìn)優(yōu)秀的管理方法甚至是人性化管理、寬松管理也不見(jiàn)得會(huì)有什么顯著的效果，要想徹底改變這種狀況就必須從簡(jiǎn)單實(shí)用的5S開(kāi)始，從基礎(chǔ)抓起。

　　二 5S管理活動(dòng)的概念、目的、實(shí)施要領(lǐng)

　　“5S”是整理（Seiri）、整頓（Seiton）、清掃（Seiso）、清潔（Seikeetsu）和素養(yǎng)（Shit- suke）這5個(gè)詞的縮寫(xiě)。因?yàn)檫@5個(gè)詞日語(yǔ)中羅馬拼音的第一個(gè)字母都是“S”，所以簡(jiǎn)稱為“5S”，開(kāi)展以整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)為內(nèi)容的活動(dòng)，稱為“5S”管理活動(dòng)。

　　★ 1S----整理

　　定義：

　　◇將工作場(chǎng)所內(nèi)任何東西區(qū)分為有必要的與不必要的；

　　◇把必要的東西與不必要的東西明確地、嚴(yán)格地區(qū)分開(kāi)來(lái)；

　　◇不必要的東西要盡快處理掉。

　　正確的價(jià)值意識(shí)----使用價(jià)值，而不是原購(gòu)買價(jià)值。

　　目的：

　　● 騰出空間，空間活用

　　● 防止誤用、誤送

　　● 塑造清爽的工作場(chǎng)所

　　工作場(chǎng)所中經(jīng)常有一些紙張，水杯，文件，雜志，殘余物料、半成品、報(bào)廢品等滯留在現(xiàn)場(chǎng)，既占據(jù)了地方又阻礙工作，包括一些已無(wú)法使用的工夾具、量具、機(jī)器設(shè)備，如果不及時(shí)清除，會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)變得凌亂不堪。

　　工作室內(nèi)擺放不必要的物品是一種浪費(fèi)：

　　● 即使寬敞的工作場(chǎng)所，將俞變窄小。

　　● 棚架、櫥柜等被雜物占據(jù)而減少使用價(jià)值。

　　● 增加尋找工具、零件等物品的困難，浪費(fèi)時(shí)間。

　　● 物品雜亂無(wú)章地?cái)[放，增加盤(pán)點(diǎn)困難，成本核算失準(zhǔn)。

　　注意點(diǎn)：

　　要有決心，不必要的物品應(yīng)斷然地加以處置

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　⑴、自己的工作場(chǎng)所(范圍)全面檢查,包括看得到和看不到的

　　⑵、制定「要」和「不要」的判別基準(zhǔn)

　　⑶、將不要物品清除出工作場(chǎng)所

　　⑷、對(duì)需要的物品調(diào)查使用頻度,決定日常用量及放置位置

　　⑸、制訂廢棄物處理方法

　　⑹、每日自我檢查

　　★ 2S----整頓

　　定義：

　　◇對(duì)整理之后留在現(xiàn)場(chǎng)的必要的物品分門(mén)別類放置，增添標(biāo)識(shí)，排列整齊；

　　◇明確數(shù)量，有效標(biāo)識(shí)。

　　目的：

　　● 工作場(chǎng)所一目了然，工作環(huán)境整齊潔凈

　　● 消除找尋物品的時(shí)間，零時(shí)間迅速取出所需物品

　　● 消除過(guò)多的積壓物品

　　注意點(diǎn)：

　　這是提高效率的基礎(chǔ)

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、前一步驟整理的工作要落實(shí)

　　2、需要的物品明確放置場(chǎng)所

　　3、擺放整齊、有條不紊

　　4、場(chǎng)所、物品標(biāo)示

　　5、制訂廢棄物處理辦法

　　重點(diǎn)：

　　● 整頓的結(jié)果要成為任何人都能立即取出所需要的東西的狀態(tài)

　　● 要站在新人和其它職場(chǎng)的人的立場(chǎng)來(lái)看，什么東西該放在什么地方更為明確

　　● 要想辦法使物品能立即取出使用

　　● 另外，使用后要能容易恢復(fù)到原位，沒(méi)有回復(fù)或誤放時(shí)能馬上知道

　　★ 3S----清掃

　　定義：

　　◇將工作場(chǎng)所以及工作物品清掃干凈；

　　◇將崗位保持在無(wú)垃圾、無(wú)灰塵、干凈整潔的狀態(tài)。

　　目的：

　　● 清潔的第一目的是使設(shè)備和工具正常使用，所需要物品能立即投入使用

　　● 消除贓污，保持職場(chǎng)內(nèi)干凈、明亮

　　● 控制污染、減少對(duì)身體危害

　　注意點(diǎn)：

　　責(zé)任化、制度化

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、清掃的對(duì)象：

　　● 室外的門(mén)口，公司牌匾，室的辦公室，前臺(tái)，飯廳，洗手間等

　　● 地板、天花板、墻壁、辦公桌椅、工具架、櫥柜等

　　● 機(jī)器、工具、測(cè)量用具等

　　● 電腦內(nèi)資料文件的“清掃”和公共區(qū)域的“清掃”

　　2、執(zhí)行例行掃除，清理臟污

　　3、調(diào)查污染源,予以杜絕或隔離

　　4、建立清掃基準(zhǔn),作為規(guī)范

　　5、定時(shí)開(kāi)展全公司的大清掃，每個(gè)地方清洗干凈

　　★ 4S----清潔

　　定義：

　　◇將上面的3S實(shí)施的.做法制度化、規(guī)范化、透明化。

　　目的：

　　● 維持上面3S的成果

　　注意點(diǎn)：

　　制度化，長(zhǎng)期執(zhí)行，定期檢查

　　5S活動(dòng)一旦開(kāi)始，不可在中途變得含糊不清。如果不能貫徹到底，又會(huì)形成另外一個(gè)污點(diǎn)，而這個(gè)污點(diǎn)會(huì)造成公司內(nèi)保守而僵化的氣氛：我們公司做什么事都是半途而廢、反正不會(huì)成功、應(yīng)付應(yīng)付算了。要打破這種保守、僵化的現(xiàn)象，唯有花費(fèi)更長(zhǎng)時(shí)間來(lái)改正。

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、落實(shí)前3S工作

　　2、制訂目視管理的基準(zhǔn)

　　3、制訂考評(píng)、稽核方法

　　4、制訂獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)執(zhí)行

　　5、高階主管經(jīng)常帶頭巡查，帶動(dòng)全員重視5S活動(dòng)。

　　★ 5S----素養(yǎng)

　　定義：

　　◇通過(guò)各種手段，提高員工文明禮儀水準(zhǔn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，養(yǎng)成按規(guī)定行事的良好工作習(xí)慣。

　　對(duì)于規(guī)定了的事，大家都要認(rèn)真地遵守執(zhí)行，要求嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神，建立標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范行為，給員工不斷灌輸責(zé)任感和紀(jì)律性，人人都能自主管理，養(yǎng)成良好長(zhǎng)期的5S管理的習(xí)慣。

　　目的：

　　● 提升人的品質(zhì)，使員工對(duì)任何工作都講究認(rèn)真

　　注意點(diǎn)：

　　長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣

　　實(shí)施要領(lǐng)：

　　1、運(yùn)用文稿，標(biāo)識(shí)等宣傳手段

　　2、制訂公司有關(guān)規(guī)則、規(guī)定

　　3、制訂禮儀守則，相互監(jiān)督和幫助

　　4、推動(dòng)各種激勵(lì)活動(dòng)，遵守規(guī)章制度

　　三 5S的主要效用

　　5S管理的五大效用可歸納為：

　　5個(gè)S，即： Sales、saving、safety、standardization、satisfaction

　　1、5S管理是最佳推銷員（Sales）----被顧客稱贊為干凈整潔的企業(yè)使客戶有良好的深刻印象，有信心，樂(lè)于下訂單，縮短交單期，提高效率和品質(zhì)，形成良性循環(huán)；

　　2、5S管理是節(jié)約家（Saving ）----降低不必要的材料、工具的浪費(fèi)；減少尋找工具、材料等的時(shí)間；提高工作效率，實(shí)施了5S的場(chǎng)所就是節(jié)約的場(chǎng)所。

　　3、5S管理對(duì)安全有保障（Safety）----寬廣明亮、視野開(kāi)闊的職場(chǎng)，遵守堆積限制，危險(xiǎn)處一目了然；走道明確，不會(huì)造成雜亂情形而影響工作的順暢。

　　4、5S管理是標(biāo)準(zhǔn)化的推動(dòng)者（Standardization）----用原則規(guī)范工作現(xiàn)場(chǎng),大家都按照規(guī)定執(zhí)行任務(wù)，程序穩(wěn)定，品質(zhì)穩(wěn)定。

　　5、5S管理形成令人滿意的職場(chǎng)（Satisfaction）----創(chuàng)造明亮、清潔的工作場(chǎng)所，促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)，使員工有成就感，歸屬感，能造就現(xiàn)場(chǎng)全體人員進(jìn)行改善的氣氛。

　　從而可見(jiàn)，5S活動(dòng)不僅能改善工作環(huán)境，還可以提高生產(chǎn)效率，提升產(chǎn)品的品質(zhì)、服務(wù)水準(zhǔn)，將整理、整頓、清掃進(jìn)行到底，并且給予制度化等等，這些都是為了減少浪費(fèi)，提高工作效率，也是其它管理活動(dòng)有效展開(kāi)的基礎(chǔ)。

　　四 5S管理與其他管理活動(dòng)的關(guān)系

　　5S是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，作為企業(yè)，實(shí)行優(yōu)質(zhì)管理，創(chuàng)造最大的利潤(rùn)和社會(huì)效益是一個(gè)永恒的目標(biāo)。而優(yōu)質(zhì)管理具體說(shuō)來(lái)，在以下這些方面有獨(dú)到之處:

　　Q(quality:品質(zhì))、C(cost:成本)

　　D(delivery:交期)、S(service:服務(wù))

　　T(technology:技術(shù))、M(management:管理)

　　Q(quality品質(zhì))品質(zhì)。是指產(chǎn)品的性能、價(jià)格比的高低，是產(chǎn)品本身所固有的特性，好的品質(zhì)是贏得顧客信賴的基礎(chǔ)，5S能確保生產(chǎn)過(guò)程的迅速化，規(guī)范化，能十分有效地為好的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　C(cost)成本。隨著產(chǎn)品的成熟、成本趨向的穩(wěn)定，在相同的品質(zhì)之下，誰(shuí)的成本越低，誰(shuí)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力相應(yīng)地也就越強(qiáng)，誰(shuí)就有生存下去的可能。5S可以減少各種浪費(fèi)，避免不均衡，大幅度地提高效率，從而達(dá)到成本的最優(yōu)化。

　　D(delivery)交貨的期限，簡(jiǎn)稱為交期。為了適應(yīng)社會(huì)的需要，大批量生產(chǎn)已成為個(gè)性化生產(chǎn)，多品種而又少批量地生產(chǎn)，只有彈性的機(jī)動(dòng)靈活的生產(chǎn)才能適應(yīng)交期的需要，交期體現(xiàn)了公司的適應(yīng)能力的高低。5S是一種有效的預(yù)防方法，能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)異常，減少問(wèn)題的發(fā)生，保證準(zhǔn)時(shí)交貨。

　　S(service)服務(wù)眾所周知，服務(wù)是贏得客源的重要的手段，通過(guò)5S可以大大地提高員工的敬業(yè)精神和工作樂(lè)趣，使他們更樂(lè)于為客人提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。另外通過(guò)5S還可以提高行政效率，減少無(wú)謂的"確診"，可以讓顧客感到快捷和方便，提高顧客的滿意度。

　　T(technology)簡(jiǎn)稱技術(shù)。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)是科技的競(jìng)爭(zhēng)，誰(shuí)能夠掌握高新技術(shù)，誰(shuí)就更具備競(jìng)爭(zhēng)力，而5S通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化來(lái)優(yōu)化、累計(jì)技術(shù)并減少開(kāi)發(fā)成本，能加快開(kāi)發(fā)的速度。

　　M(management)管理。管理是一個(gè)廣義的范疇。狹義可分為對(duì)人員、設(shè)備、材料、方法等四方面的管理。只有通過(guò)科學(xué)化、效能化的管理，才能夠達(dá)到人員、設(shè)備、材料、方法的最優(yōu)化，綜合利潤(rùn)最大化，5S是實(shí)行科學(xué)管理的最基本的要求。一個(gè)企業(yè)通過(guò)推進(jìn)5S活動(dòng)，就可以有效地將品質(zhì)、成本、交期、服務(wù)、技術(shù)、管理等六大要素都達(dá)到最佳的狀態(tài)，最終能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)方針與目標(biāo)。所以說(shuō)5S是現(xiàn)代企業(yè)管理的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。

　　五如何推行5S活動(dòng)

　　1、通過(guò)讓員工對(duì)自身工作環(huán)境的觀察，感受自己的工作環(huán)境是否正如開(kāi)篇所說(shuō)的，出現(xiàn)了諸多類似的問(wèn)題，感受到了自己工作時(shí)所遭受的困難，不流暢等。

　　2、通過(guò)文案宣傳，使員工深刻認(rèn)識(shí)到5S活動(dòng)的必要性，尤其是了解到它對(duì)企業(yè)，對(duì)部門(mén)，最重要是對(duì)自身的發(fā)展，所起到的關(guān)鍵性作用。

　　3、每周實(shí)施一次統(tǒng)一性的整體性的清理，然后運(yùn)用宣傳，標(biāo)語(yǔ)，獎(jiǎng)懲，員工值日，管理監(jiān)督，下班檢查等方法進(jìn)行鞏固和加深。對(duì)于前臺(tái)，會(huì)客室，飯廳，洗手間等一些特別能彰顯出工作環(huán)境清潔程度的特殊區(qū)域，要進(jìn)行重點(diǎn)實(shí)施。

　　4、每位員工配備文件夾，文件欄，簡(jiǎn)易儲(chǔ)物柜等，個(gè)人按照工作習(xí)慣自行設(shè)置擺放工作物品；至少每?jī)扇酥g有一個(gè)垃圾桶，并配備垃圾袋。

　　5、將每個(gè)客戶的資料包括企業(yè)對(duì)其完成的策劃方案，圖紙，畫(huà)冊(cè)等分類放置，以便所有員工都可以隨用隨取。

　　6、員工要通過(guò)5S管理的實(shí)施，加深對(duì)其了解之后，將其運(yùn)用到自己的工作中，比如對(duì)客戶的管理，完全可以運(yùn)用此類管理方法，提高工作效率。

　　7、 5S管理是一項(xiàng)需要進(jìn)行長(zhǎng)期維持的活動(dòng)，它的實(shí)施所得到的最終效益也將是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。只要企業(yè)存在，這個(gè)管理活動(dòng)必須一直持續(xù)下去，不存在“已經(jīng)做完”的情況，要通過(guò)管理層次的實(shí)施，逐漸演變到員工的自發(fā)性活動(dòng)上去，這樣的5S管理活動(dòng)才是成功的。

　　為了有一個(gè)安全的、高效的、高品質(zhì)的、人際和諧、精神狀態(tài)朝氣蓬勃的工作現(xiàn)場(chǎng)。為了使本企業(yè)降低成本、按時(shí)交單、服務(wù)使顧客滿意。5S是辦好一個(gè)企業(yè)的充分而必要的條件。哪個(gè)部門(mén)沒(méi)有正常執(zhí)行5S，就沒(méi)有正常的作業(yè)，沒(méi)有好的業(yè)績(jī)或者沒(méi)有生氣。

　　推行5S，不僅能改善工作環(huán)境、提高產(chǎn)品品質(zhì)，更重要的是通過(guò)推行5S能改善員工精神面貌，培養(yǎng)和吸引一流的人才，締造一流的企業(yè)。

　　xxxx年6月

工作計(jì)劃篇2

　　一直以來(lái)，公司要求行政人員每月要寫(xiě)工作總結(jié)報(bào)告，然而很多人都不知道怎樣來(lái)寫(xiě)，以前也確實(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)，于是硬著頭皮憑自己的想當(dāng)然寫(xiě)一點(diǎn)，但是不夠規(guī)范，沒(méi)有理解工作總結(jié)報(bào)告的要求和重點(diǎn)。這里摘錄有關(guān)工作總結(jié)報(bào)告的寫(xiě)作常識(shí)供大家參考：

　　一、何為工作總結(jié)？

　　工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況（包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題）的總體回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。

　　工作總結(jié)的應(yīng)該包含：1.概述 2.主要工作內(nèi)容 3.主要問(wèn)題 4.建議

　　寫(xiě)作32字原則：中心突出、重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、符合事實(shí)、數(shù)據(jù)說(shuō)話、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、自我出發(fā)。

　　二、對(duì)于工作總結(jié)的九點(diǎn)建議

　　1．在工作總結(jié)開(kāi)頭時(shí)，不要寫(xiě)過(guò)多的感慨，也就是與工作無(wú)關(guān)的“大話”，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)根本也沒(méi)時(shí)間看，如果過(guò)長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺(jué)得你太形式化，不直接。

　　2．不要將工作總結(jié)寫(xiě)成崗位職責(zé)，換句話說(shuō)，就是要寫(xiě)出你都做了哪些工作，要將成績(jī)先列出來(lái)，針對(duì)比較值得一提的工作難點(diǎn)克服過(guò)程，可以寫(xiě)一寫(xiě)。盡量用“完成了??”而不是“負(fù)責(zé)??”。

　　3．如果你平時(shí)工作周報(bào)做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項(xiàng)工作的完成情況用數(shù)字表示出來(lái)。尤其是在強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)時(shí)，一定要注意用“比去年同期增長(zhǎng)了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”，不要忘記附上這個(gè)數(shù)字是如何算得的。

　　4．盡量多用表格和圖表分析的方式來(lái)展示和說(shuō)明你取得的成績(jī)。

　　5．對(duì)于自己工作不足的地方也要詳細(xì)說(shuō)明，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)最不喜歡報(bào)喜不報(bào)憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。

　　6．盡量多想想用自己的風(fēng)格特點(diǎn)去寫(xiě)，不要從網(wǎng)上拷備模板，因?yàn)槟隳芟氲降模瑒e人也可能想到，領(lǐng)導(dǎo)看到你與他人沒(méi)什么區(qū)別時(shí)，也會(huì)把你納入普遍的行列，說(shuō)不準(zhǔn)看一半關(guān)鍵部分沒(méi)看到就給你放一邊啦。

　　7．盡量總結(jié)出領(lǐng)導(dǎo)想知道但并沒(méi)有要求過(guò)你提供的部分，你會(huì)問(wèn)我怎么知道，那你就要好好思考啦，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)關(guān)注什么？想想今年例會(huì)中，他都強(qiáng)調(diào)過(guò)什么？那就是他想知道的進(jìn)展情況和數(shù)據(jù)說(shuō)明啊。

　　8．注意語(yǔ)句簡(jiǎn)練、通俗，以最簡(jiǎn)單的方式說(shuō)明問(wèn)題就可以了。這又不是寫(xiě)小說(shuō)，過(guò)分修飾詞澡會(huì)感覺(jué)不夠真實(shí)、務(wù)實(shí)。

　　9．注意排版，要求版面清晰，一目了然地總結(jié)報(bào)告，有必要的話可以考慮PPT演示文稿。

　　工作總結(jié)其實(shí)最具備可看性的部分在于總結(jié)問(wèn)題，提出建議。這是自我認(rèn)識(shí)問(wèn)題能力的體現(xiàn)，也為企業(yè)解決問(wèn)題提供了思路。

　　三、工作總結(jié)之問(wèn)題和建議

　　主要問(wèn)題包括：

　　1. 工作技能不足。表現(xiàn)為不能適應(yīng)工作，不能很好的完成工作，基本技能應(yīng)用不熟練。

　　2. 工作態(tài)度不好。消極，不主動(dòng)，推諉等。

　　3. 工作思路不對(duì)。對(duì)工作的最優(yōu)流程認(rèn)識(shí)不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。

　　4. 工作認(rèn)識(shí)不夠。缺乏全局觀念，對(duì)行業(yè)缺少分析，對(duì)工作定位認(rèn)識(shí)不足。

　　5. 個(gè)人業(yè)績(jī)與公司業(yè)績(jī)不關(guān)聯(lián)，績(jī)效考核缺乏依據(jù)。具體的可量化的標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有制定或不完善。工作目標(biāo)沒(méi)有完全達(dá)成。

　　6. 公司遭遇企業(yè)瓶頸。包括信息獲取的有效性和及時(shí)性，對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的防范不足，體制不健全等等。

　　7. 其他

　　建議是對(duì)解決問(wèn)題個(gè)人提出的可行性的最優(yōu)的方案。它的提出應(yīng)該依據(jù)是否有利于公司效益的原則。

　　建議的要點(diǎn)包括：

　　1. 利于公司整體和部門(mén)。

　　2. 切實(shí)的`可行性。可以根據(jù)上一時(shí)期的工作量確定。

　　3. 邏輯性強(qiáng)，能夠從結(jié)構(gòu)上反映工作的流程，讓人一看就懂。

　　4. 從公司戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)，細(xì)化到部門(mén)、個(gè)人的日常行為中。

　　5. 多以量化的數(shù)據(jù)做建議的參考。

　　建議應(yīng)該跟自己的領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)和平行級(jí)同事商討確定，多方面參考大家意見(jiàn)。

　　為什么要寫(xiě)工作計(jì)劃

　　1、計(jì)劃是提高工作效率的有效手段

　　工作有兩種形式：

　　一、消極式的工作（救火式的工作：災(zāi)難和錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理）

　　二、積極式的工作（防火式的工作：預(yù)見(jiàn)災(zāi)難和錯(cuò)誤，提前計(jì)劃，消除錯(cuò)誤）

　　寫(xiě)工作計(jì)劃實(shí)際上就是對(duì)我們自己工作的一次盤(pán)點(diǎn)。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計(jì)劃是我們走向積極式工作的起點(diǎn)。

　　2、計(jì)劃能力是各級(jí)干部管理水平的體現(xiàn)

　　個(gè)人的發(fā)展要講長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于一個(gè)不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來(lái)說(shuō)，計(jì)劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時(shí)候，還可以不用寫(xiě)計(jì)劃。因?yàn)槠髽I(yè)的問(wèn)題并不多，溝通與協(xié)調(diào)起來(lái)也比較簡(jiǎn)單，只需要少數(shù)幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人就把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門(mén)多了，問(wèn)題也多了，溝通也更困難了，領(lǐng)導(dǎo)精力這時(shí)也顯得有限。計(jì)劃的重要性就體現(xiàn)出來(lái)了。

　　記得當(dāng)時(shí)，總經(jīng)理在中高層干部的例會(huì)上問(wèn)大家：“有誰(shuí)了解就業(yè)部的工作”，現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人回答。幾秒鐘后，才有位片區(qū)負(fù)責(zé)人舉起手來(lái)，然后又有一位部門(mén)負(fù)責(zé)人遲疑的舉了一下手；總經(jīng)理接著又問(wèn)大家：“又有誰(shuí)了解咨詢部的工作”，這一次沒(méi)有人回答；接連再問(wèn)了幾個(gè)部門(mén)，還是沒(méi)有人回答。現(xiàn)場(chǎng)陷入了沉默，大家都在思考：為什么企業(yè)會(huì)出現(xiàn)那么多的問(wèn)題。

　　這時(shí)，總經(jīng)理說(shuō)話了：“為什么我們的工作會(huì)出現(xiàn)那么多問(wèn)題，為什么我們會(huì)抱怨其他部門(mén)，為什么我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有意見(jiàn)???，停頓片刻”，“因?yàn)??我們的工作是無(wú)形的，誰(shuí)都不知道對(duì)方在做什么，平級(jí)之間不知道，上下級(jí)之間也不知道，領(lǐng)導(dǎo)也不知道，這樣能把工作做好嗎？能沒(méi)有問(wèn)題嗎？顯然不可能。問(wèn)題是必然會(huì)發(fā)生的。所以我們需要把我們的工作‘化無(wú)形為有形’，如何化，工作計(jì)劃就是一種很好的工具！”。參加了這次例會(huì)的人，聽(tīng)了這番話沒(méi)有不深深被觸動(dòng)的。

　　3、通過(guò)工作計(jì)劃變被動(dòng)等事做變?yōu)樽詣?dòng)自發(fā)式的做事（個(gè)人驅(qū)動(dòng)—系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)）

　　有了工作計(jì)劃，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請(qǐng)示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。我們可以做到整體的統(tǒng)籌安排，個(gè)人的工作效率自然也就提高了。通過(guò)工作計(jì)劃變個(gè)人驅(qū)動(dòng)的為系統(tǒng)驅(qū)動(dòng)的管理模式，這是企業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。

　　二、怎樣寫(xiě)好工作計(jì)劃

　　首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。

　　如何才能做出一分良好的工作呢？總結(jié)當(dāng)時(shí)會(huì)議上大家的發(fā)言和后來(lái)的一些說(shuō)話，主要是要做到寫(xiě)出工作計(jì)劃的四個(gè)要素。

　　工作計(jì)劃的四大要素：

　　(1)工作內(nèi)容（做什么：WHAT）

　　(2)工作方法（怎么做：HOW）

　　(3)工作分工（誰(shuí)來(lái)做：WHO）

　　(4)工作進(jìn)度（什么做完：WHEN）

　　缺少其中任何一個(gè)要素，那么這個(gè)工作計(jì)劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最后就會(huì)走入形式主義，陷入“為了寫(xiě)計(jì)劃而寫(xiě)計(jì)劃，喪失寫(xiě)計(jì)劃的目的”。在企業(yè)里難免就會(huì)出現(xiàn)“沒(méi)什么必要寫(xiě)計(jì)劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會(huì)走入失敗。

　　三、如何保證工作計(jì)劃得到執(zhí)行

　　工作計(jì)劃寫(xiě)出來(lái)，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認(rèn)為的“我的方案已經(jīng)拿出來(lái)了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問(wèn)題也是執(zhí)行人員自身的水平問(wèn)題”。執(zhí)行不力，或者無(wú)法執(zhí)行跟方案其實(shí)有很大關(guān)系，如果一開(kāi)始，我們不了解現(xiàn)實(shí)情況，沒(méi)有去做足夠的調(diào)查和了解。那么這個(gè)方案先天就會(huì)給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計(jì)劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問(wèn)題，也是寫(xiě)計(jì)劃的人的問(wèn)題。

　　首先，要調(diào)查實(shí)際情況，根據(jù)本部門(mén)結(jié)合企業(yè)現(xiàn)實(shí)情況，做出的計(jì)劃才會(huì)被很好執(zhí)行。

　　其次，各部門(mén)每月的工作計(jì)劃應(yīng)該拿到例會(huì)上進(jìn)行公開(kāi)討論。目的有兩個(gè)：其一、是通過(guò)每個(gè)人的智慧檢查方案的可行性；其二、每個(gè)部門(mén)的工作難免會(huì)涉及到其他部門(mén)，通過(guò)討論贏得上級(jí)支持和同級(jí)其他部門(mén)的協(xié)作。另外，工作計(jì)劃應(yīng)該是可以調(diào)整的。當(dāng)工作計(jì)劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時(shí)，需要對(duì)其做出調(diào)整，不能為了計(jì)劃而計(jì)劃。

　　還有，在工作計(jì)劃的執(zhí)行過(guò)程中，部門(mén)主管要經(jīng)常跟蹤檢查執(zhí)行情況和進(jìn)度。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，就地解決并繼續(xù)前進(jìn)。因?yàn)橹袑痈刹考仁枪芾砣藛T，同時(shí)還是一個(gè)執(zhí)行人員。不應(yīng)該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問(wèn)題和現(xiàn)場(chǎng)。

　　最后，修訂后的工作計(jì)劃應(yīng)該有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)審核與簽字，并負(fù)責(zé)跟蹤執(zhí)行和檢查。

工作計(jì)劃篇3

　　20xx年，區(qū)老齡辦將緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，堅(jiān)持以貫徹落實(shí)黨的十八大精神為契機(jī)，立足全區(qū)老齡工作實(shí)際，突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，打造亮點(diǎn)，努力推動(dòng)全區(qū)老齡工作再上新臺(tái)階。

　　一、繼續(xù)創(chuàng)新《老年法》宣傳，營(yíng)造濃厚的尊老敬老氛圍

　　一是把握宣傳重點(diǎn)，圍繞老齡工作重心搭建宣傳平臺(tái)；二是樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，構(gòu)建大老齡宣傳格局，各級(jí)老齡機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)作用，切實(shí)加強(qiáng)與各涉老部門(mén)的工作聯(lián)系，整合成員單位的宣傳資源，構(gòu)建起大老齡宣傳格局。要以“敬老月”活動(dòng)為平臺(tái)，營(yíng)造尊老敬老的良好社會(huì)氛圍。

　　二、加強(qiáng)基層老年協(xié)會(huì)組織建設(shè)，夯實(shí)老齡事業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)

　　基層老年協(xié)會(huì)是老年人的自治組織，也是發(fā)展老齡事業(yè)的基礎(chǔ)。抓好老年人協(xié)會(huì)建設(shè)，對(duì)促進(jìn)老齡事業(yè)的.發(fā)展具有積極的作用。因此，按照全國(guó)老齡辦《關(guān)于做好農(nóng)村老年協(xié)會(huì)建設(shè)項(xiàng)目工作的通知》，我們要加強(qiáng)老年人協(xié)會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)，會(huì)同各街、鄉(xiāng)老齡委對(duì)成立的老年協(xié)會(huì)社區(qū)、農(nóng)村進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)和督促，幫助其完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全協(xié)會(huì)章程，努力促進(jìn)基層老年協(xié)會(huì)規(guī)范化建設(shè)，使基層老年協(xié)會(huì)在為老服務(wù)特別是居家養(yǎng)老服務(wù)中發(fā)揮積極作用。

　　三、全面落實(shí)老年人優(yōu)待、優(yōu)惠政策

　　一是要認(rèn)真落實(shí)黨和政府制定的一系列惠老政策，協(xié)同有關(guān)部門(mén)對(duì)養(yǎng)老制度、養(yǎng)老金按時(shí)發(fā)放、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、基本醫(yī)療保險(xiǎn)、新型農(nóng)村合作醫(yī)療、醫(yī)療救助、低保老人的優(yōu)惠政策、特困老人的救助等各項(xiàng)社會(huì)保障制度及老年優(yōu)待證的各項(xiàng)優(yōu)惠條款的落實(shí)情況進(jìn)行全面的檢查（調(diào)研），切實(shí)保障老年人的權(quán)益不受侵犯。二是加強(qiáng)基層老年人的信訪工作，進(jìn)一步完善規(guī)范各級(jí)信訪制度，辦結(jié)率要力爭(zhēng)達(dá)到95%以上；三是繼續(xù)做好老年優(yōu)待證的發(fā)放工作。

　　四、深入開(kāi)展“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)

　　20xx年我們要組織動(dòng)員各社區(qū)、各單位積極開(kāi)展“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)，制定創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行服務(wù)承諾書(shū)，不斷提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，要把“敬老文明號(hào)”創(chuàng)建活動(dòng)和貫徹實(shí)施《老年法》和貫徹落實(shí)老年優(yōu)待、優(yōu)惠政策相結(jié)合，和弘揚(yáng)尊老敬老優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)相結(jié)合，使之成為促進(jìn)尊老敬老為內(nèi)容道德建設(shè)的有效載體，推動(dòng)老齡工作發(fā)展的重要手段。

　　五、不斷加強(qiáng)老齡部門(mén)自身建設(shè)

　　新形勢(shì)下，我們要時(shí)刻以“六個(gè)老有”為工作目標(biāo)，不斷提升老齡工作整體水平。加強(qiáng)對(duì)基層老齡工作指導(dǎo)，提升基層老齡工作水平。積極組織參加老齡干部業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，提高老齡干部的工作能力和服務(wù)水平。要按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，創(chuàng)新辦法，切實(shí)研究解決老年群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。為全面推進(jìn)我區(qū)老齡事業(yè)發(fā)展，做出新的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　抓“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣為教育的主攻方向，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、全體教師要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，發(fā)揚(yáng)踏實(shí)苦干、無(wú)私貢獻(xiàn)的敬業(yè)精神，貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

　　2、全體學(xué)生要初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，成為一個(gè)合格的中學(xué)生，做到愛(ài)學(xué)習(xí)、遵紀(jì)律、愛(ài)集體、講誠(chéng)信。

　　3、各統(tǒng)考學(xué)科的各項(xiàng)指標(biāo)力爭(zhēng)金灣區(qū)第一。

　　三、主要工作

　　１、加強(qiáng)教師思想建設(shè)

　　加強(qiáng)教師思想建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的一系列規(guī)章制度，堅(jiān)持年級(jí)例會(huì)制度，促級(jí)組工作的和諧發(fā)展。

　　２、抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育

　　全年級(jí)用一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過(guò)細(xì)小事情，大力表?yè)P(yáng)學(xué)生中的.好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。利用班會(huì)、課外活動(dòng)、黑板報(bào)等時(shí)間開(kāi)展思想教育活動(dòng)，結(jié)合學(xué)校工作安排和班級(jí)實(shí)際情況做到有計(jì)劃有步驟，使對(duì)學(xué)生的思想教育工作落到實(shí)處，年級(jí)對(duì)班級(jí)的思想教育工作實(shí)行監(jiān)督。

　　３、安全工作常抓不懈

　　進(jìn)行深入細(xì)致的安全教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，班主任要加強(qiáng)課間巡查，制止學(xué)生追逐打鬧的行為，管理好學(xué)生課余時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，嚴(yán)格請(qǐng)假制度、作息制度，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

　　４、強(qiáng)化年級(jí)教學(xué)管理工作

　　認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，端正教學(xué)思想，抓好教學(xué)過(guò)程的管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高，認(rèn)真搞好常規(guī)教學(xué)過(guò)程，認(rèn)真?zhèn)湔n，定期進(jìn)行集體備課，相互切磋，以提高課堂教學(xué)效率。認(rèn)真批改作業(yè)，嚴(yán)格控制考試次數(shù)，注重考試質(zhì)量，認(rèn)真做好質(zhì)量分析，作好補(bǔ)救工作。

　　5、做好優(yōu)生的選拔提高工作

　　注重優(yōu)生的思想教育工作，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好穩(wěn)定工作，組織好學(xué)科競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，安排專人負(fù)責(zé)，做到人員落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，教學(xué)內(nèi)容落實(shí)，確保教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)生能得到迅速提高。

　　6、配合學(xué)校安排，抓好特色活動(dòng)

　　配合學(xué)校“科技節(jié)”、“體育節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”抓好級(jí)組的特色活動(dòng)，本著以競(jìng)賽促活動(dòng)的指導(dǎo)思想，利用課外活動(dòng)，各班組織富有特色的競(jìng)賽，激發(fā)興趣，提高能力。

　　四、具體安排：

　　九月份：

　　1、分班

　　2、軍訓(xùn)、學(xué)廣播操（學(xué)校）

　　3、新生入學(xué)教育（學(xué)校）

　　4、制定班級(jí)公約，班級(jí)工作計(jì)劃（班主任）

　　5、各科教學(xué)計(jì)劃（級(jí)組教師）

　　6、新生各種信息資料的統(tǒng)計(jì)（班主任）

　　7、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

　　8、向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)

　　9、專題講座（主題：九·一八和愛(ài)國(guó)主義）

　　10、迎國(guó)慶專刊（各班）

　　十月份：

　　1、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)（年級(jí)組）

　　2、成立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)（年級(jí)組、班主任）

　　3、學(xué)生作業(yè)展評(píng)（年級(jí)組）

　　4、廣播操比賽（學(xué)校）

　　5、召開(kāi)年級(jí)班干部座談會(huì)（年級(jí)組）

　　6、開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的活動(dòng)，寫(xiě)一篇周記

　　7、活動(dòng)課開(kāi)展

　　8、期中考試動(dòng)員（班主任）

　　9、學(xué)生作業(yè)檢查（教務(wù)處）

　　十一月份：

　　1、期中考試（教務(wù)處、年級(jí)組）

　　2、期中考試分析、總結(jié)（年級(jí)組、班主任）

　　3、語(yǔ)、數(shù)、英課堂教學(xué)研究（備課組長(zhǎng)）

　　4、召開(kāi)班級(jí)問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)（班主任）

　　5、作業(yè)檢查（家長(zhǎng)代表）

　　6、班級(jí)管理交流（年級(jí)組）

　　7、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)（年級(jí)組、班主任）

　　8、開(kāi)展“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為內(nèi)容的主題活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、迎元旦晚會(huì)

　　2、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)（年級(jí)組）

　　3、收查學(xué)生評(píng)課記錄（班主任）

　　4、期末復(fù)習(xí)考試動(dòng)員（班主任）

　　元月份：

　　1、組織期末考試（教務(wù)處、年級(jí)組）

　　2、收交計(jì)劃、總結(jié)及各種檢查統(tǒng)計(jì)表（教務(wù)處）

　　3、安排假期作業(yè)及放假工作（班主任、學(xué)科教師）

工作計(jì)劃篇5

　　一、思想改進(jìn)，積極適應(yīng)

　　來(lái)到這里的幾天里，我認(rèn)識(shí)到自己和其他同事最大也是最明顯的問(wèn)題就在于思想上！確實(shí)，我們的能力和技術(shù)也有很大的差距，但那與我現(xiàn)在的試用期工作任并沒(méi)有太大關(guān)系。真正對(duì)我現(xiàn)在重要的，是怎么去面對(duì)工作，面對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展。為此我是這么計(jì)劃的：

　　第一，我要學(xué)會(huì)模仿，先從身邊的老同事入手，學(xué)習(xí)他們?cè)诠ぷ髦械姆e極性，感受團(tuán)隊(duì)氛圍讓自己也變得積極起來(lái)。第二，要融入團(tuán)隊(duì)，認(rèn)識(shí)身邊的同事，并更好的'向他們學(xué)習(xí)工作方面的知識(shí)。第三，要以團(tuán)隊(duì)中的紀(jì)律嚴(yán)格的要求自己，嚴(yán)格加強(qiáng)管理，以便適應(yīng)今后的變化。

　　二、能力的學(xué)習(xí)和鍛煉

　　目前我對(duì)工作技能的學(xué)習(xí)來(lái)源主要是靠領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)和指點(diǎn)，但在學(xué)習(xí)的中我也已經(jīng)掌握了大部分的基礎(chǔ)要素，能順利的完成自己的工作任務(wù)。

　　為此，在接下來(lái)的目標(biāo)上，我主要要將自己的心思放在已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)的鍛煉上。積極提高工作效率，并保持工作的質(zhì)量。且在空閑中，要多向前輩學(xué)習(xí)，隨著試用期時(shí)間過(guò)去，相信還會(huì)有更多的工作和目標(biāo)要完成，我必須提早做好準(zhǔn)備，嚴(yán)格的要求自己，積極在工作中提高自我能力。

　　三、自我的不足和改進(jìn)

　　通過(guò)這幾天的嘗試，我對(duì)自己的情況有了較為詳細(xì)的了解。作為試用期員工，我的基礎(chǔ)知識(shí)太過(guò)薄弱，不能應(yīng)對(duì)工作的改變和加強(qiáng)，且在工作中較為較真，沒(méi)能考慮工作的整體完成進(jìn)度。

　　為此，在接下來(lái)的工作中，針對(duì)自己的問(wèn)題，我首先要利用更多個(gè)人的時(shí)間去擴(kuò)展知識(shí)，提高個(gè)人知識(shí)儲(chǔ)備，并通過(guò)工作取掌握這些知識(shí)和技巧。其次，對(duì)于自身的工作，我要更嚴(yán)格的做好規(guī)劃，讓自己能有目標(biāo)，有要求的完成工作，保證能將工作有節(jié)奏的推進(jìn)。

　　試用期才剛剛開(kāi)始，今后我還有很多的路要走，但我會(huì)努力加油，將自己鍛煉的更加出色，成為一名優(yōu)秀的xxx員工！

工作計(jì)劃篇6

　　忙碌時(shí)間總是做得最快，隨著這段時(shí)間的工作結(jié)束，我們?nèi)耸碌墓ぷ饕查_(kāi)始進(jìn)入穩(wěn)步階段。作為人事部的一員，我也要開(kāi)始努力的提升自己的工作能力，調(diào)整自己的狀態(tài)，讓工作能順利的完成。

　　回憶這一周的工作情況，我對(duì)自己的工作也有許多的想法。有不少提升的方面，但是不足的方面也依舊顯眼，要做好這份工作，我還必須要好好的加強(qiáng)自己。為此，我對(duì)這周的個(gè)工作總結(jié)和對(duì)下周的工作的計(jì)劃記錄如下：

　　一、工作情況

　　在這周的工作中，我依舊保持著專心且負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)自己的工作的。在這周，我整理了新老員工的員工資料，完善了公司員工的部分資料，并對(duì)資料欠缺的同事及時(shí)的做好提醒工作，并補(bǔ)充完備。對(duì)公司的器材和各種費(fèi)用也做了檢查與總結(jié)，結(jié)束了基本的日常工作。

　　這段時(shí)間，我還堅(jiān)持對(duì)員工健康的.檢查和管理，增加了對(duì)衛(wèi)生健康的管理職責(zé)條例。要求員工每天堅(jiān)持搞好個(gè)人與環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)個(gè)人座位的環(huán)境堅(jiān)持打掃，謹(jǐn)記個(gè)人的健康衛(wèi)生。并對(duì)員工健康情況做好記錄，保證公司員工的健康和安全。

　　此外，我還招聘了新員工x名，在進(jìn)行了嚴(yán)格仔細(xì)的面試之后，我們也緊接著安排了培訓(xùn)工作。x名新員工完成了基本的公司規(guī)定學(xué)習(xí)后，都由各部門(mén)的負(fù)責(zé)人分別帶領(lǐng)教導(dǎo)。

　　二、個(gè)人的體會(huì)

　　目前的情況看來(lái)，因?yàn)榍岸螘r(shí)間的情況，公司對(duì)人才的缺乏依舊很嚴(yán)重。但是作為人事，我不能僅僅只管招聘，對(duì)員工的管理，以及對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)健康和衛(wèi)生問(wèn)題的管理現(xiàn)在也一樣是重中之重！

　　盡管這些工作都非常的繁瑣，但是只有堅(jiān)持了這些，才能安全，圓滿的度過(guò)這段時(shí)間的工作。

　　三、下周的計(jì)劃

　　漫長(zhǎng)的假期結(jié)束，我也發(fā)現(xiàn)不少的同事都帶來(lái)了一些壞習(xí)慣，或是沒(méi)能將心態(tài)回到工作中來(lái)。為此，在下周的工作中，我要更加加強(qiáng)管理力度，并保持好公司良好的環(huán)境。

　　在下周，我繼續(xù)做好日常的基本工作，還要準(zhǔn)備好對(duì)部分員工的工作情況考核。并且監(jiān)督員工對(duì)衛(wèi)生環(huán)境的要求，保持公司的良好工作環(huán)境等。

　　目前的工作受到不少限制，但是我還是要做足準(zhǔn)備，這樣才能在需要的時(shí)候及時(shí)的做出反應(yīng)。

工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，全面提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力素質(zhì)與交際能力，以貫徹“以學(xué)生為主體”的原則為首任，抓住基本理念和核心，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，進(jìn)行討論研修，促進(jìn)以改進(jìn)實(shí)踐，提高成績(jī)、促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為目的的校本研修。

　　二、工作重點(diǎn)：本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究課和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的，使每一位教研組成員都有收獲。

　　三、具體措施：

　　（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

　　1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的'平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。2、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

　　（二）抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。1、進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織開(kāi)展學(xué)科討論，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次討論要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。3、抓好新課程與新教材培訓(xùn)，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。

　　4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組教師共同提高，人人受益。月份活動(dòng)安排：

　　二月份：1、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

　　2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》3、制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃

　　4、加強(qiáng)初一年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣。三月份：

　　1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。2、開(kāi)展學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研討活動(dòng)

　　3、觀看教學(xué)錄像，觀摩學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四月份：

　　1、組織學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)單詞競(jìng)賽活動(dòng)2、期中復(fù)習(xí)和考試。

　　五月份：1、進(jìn)行一次學(xué)科測(cè)試。

　　2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　一月份：1、組織期末考試

　　2、撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)注：

　　1、每周一次教研，做到有主題，有內(nèi)容，有實(shí)效。對(duì)月考、期中和期末考試情況進(jìn)行質(zhì)量分析，提出整改措施。2、組織本組教師按規(guī)定上公開(kāi)課，課后進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議。

　　3、參加市、區(qū)培訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)與外校的聯(lián)系和交流，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)。

工作計(jì)劃篇8

　　在新的一年里，我們將繼續(xù)圍繞公司中心工作，深入探討方法，掌握實(shí)情; 加強(qiáng)管理，改進(jìn)服務(wù); 大膽探索人事部工作新思路、新方法，促使工作再上一個(gè)新臺(tái)階，為公司的健康快速發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

　　1 、在20xx 年的基礎(chǔ)上，全面提高人事管理水平

　　根據(jù)公司的實(shí)際情況完善公司的規(guī)章制度，提高自身的綜合素質(zhì)，特別是人事方面的培訓(xùn)模塊和招聘模塊。

　　2 、加強(qiáng)員工關(guān)系管理

　　加強(qiáng)勞動(dòng)合同的簽訂工作：每季度未進(jìn)行一次勞動(dòng)合同普查工作，避免漏簽、延期現(xiàn)象，同時(shí)對(duì)問(wèn)題員工及時(shí)解決。每季度組織一次員工活動(dòng)：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，豐富員工文化生活，提高員工凝聚力。

　　每年一次員工滿意度調(diào)查：聽(tīng)取員工心聲，為提高和完善公司各項(xiàng)管理措施全方位收集信息。

　　保持與公司每一位員工的溝通交流：通過(guò)員工活動(dòng)、生日活動(dòng)、轉(zhuǎn)正談話等正式與非正式溝通，與每位員工保持交流，了解員工所思所想。

　　3 、完成招聘工作，提高招聘質(zhì)量。

　　招聘與篩選工作：拓寬招聘渠道，廣開(kāi)思路，配合公司業(yè)務(wù)發(fā)展，完成招聘任務(wù)。

　　錄用與評(píng)估工作：在錄用方面加強(qiáng)對(duì)應(yīng)聘后選人的資格審查工作，包括各方面的.考核、能力等，確保為公司錄用合格人才。

　　試用期：與試用期員工每月談話一次，隨時(shí)向主管了解新員工的工作情況及適應(yīng)性。()對(duì)主管以上級(jí)別的試用期員工轉(zhuǎn)正采用匯評(píng)制，即當(dāng)事人述職，各部門(mén)負(fù)責(zé)人提問(wèn)，公司領(lǐng)導(dǎo)評(píng)審。

　　4 、調(diào)整、規(guī)范培訓(xùn)工作

　　加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)：修訂《新員工培訓(xùn)手冊(cè)》。進(jìn)一步提高新員工入職培訓(xùn)效果，指導(dǎo)用人部門(mén)派專人協(xié)助完成新員工的職前培訓(xùn)。如帶領(lǐng)新員工參觀熟悉部門(mén)，把新員介紹給部門(mén)同事及主要人員，解釋部門(mén)工作內(nèi)容等。

　　各部門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作加強(qiáng)落實(shí)：逐漸加大各部門(mén)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)責(zé)任，每季度初與各部門(mén)負(fù)責(zé)人溝通，明確各部門(mén)培訓(xùn)需求，根據(jù)培訓(xùn)需求指導(dǎo)、協(xié)助各部門(mén)落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)。每季度對(duì)各部門(mén)培訓(xùn)工作進(jìn)行一次評(píng)估。

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的專家、教授到公司做培訓(xùn)，或由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)管理人員進(jìn)行培訓(xùn)。

　　在崗培訓(xùn)：對(duì)有發(fā)展?jié)摿Φ膯T工指定專人進(jìn)行“幫帶培訓(xùn)”。

　　鼓勵(lì)員工自學(xué)：倡導(dǎo)人人學(xué)習(xí)、人人追求進(jìn)步的良好風(fēng)氣。

工作計(jì)劃篇9

　　目前，我校正在創(chuàng)建全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校千所示范校。根據(jù)“示范學(xué)校”建設(shè)方案中有關(guān)“心靈之舟”特色項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容及目標(biāo)。針對(duì)職校生自卑、缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、消沉、自控力差的特點(diǎn)，新生入學(xué)教育是整個(gè)職校教育的起點(diǎn)，是進(jìn)行成功職業(yè)教育和良好學(xué)生管理工作的開(kāi)端和基礎(chǔ)。為了幫助20xx級(jí)新生擁有健康向上的心態(tài)、意氣風(fēng)發(fā)的狀態(tài)，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們了解職校生活特點(diǎn)和基本要求，感知并認(rèn)同學(xué)校和老師的教育與幫助，順利完成從初中到職校的角色適應(yīng)和角色轉(zhuǎn)變，心理健康教育中心決定在20xx級(jí)秋季新生中開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，特制定本實(shí)施方案。

　　一、新生入學(xué)教育的主要內(nèi)容

　　新生入學(xué)教育主要內(nèi)容“生命教育”、“忘記你的過(guò)去，一切重新起跑”、“文明禮儀”、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、團(tuán)隊(duì)拓展活動(dòng)等。入學(xué)教育采取分專業(yè)講座的辦法，通過(guò)入學(xué)教育為新生完成由初中到職校的順利過(guò)渡打下良好的基礎(chǔ)。

　　1、生命教育：幫助學(xué)生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系，學(xué)會(huì)悅納自我，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)正視和面對(duì)生命中的困難、挫折和挑戰(zhàn)，形成尊重生命、珍愛(ài)生命、積極向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。

　　2、《同起點(diǎn)異人生》職業(yè)生涯規(guī)劃教育：教育新生明確中職學(xué)習(xí)與初中學(xué)習(xí)的差異性，幫助他們了解中職學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激勵(lì)新生刻苦學(xué)習(xí)，樹(shù)立學(xué)專業(yè)，愛(ài)專業(yè)的思想，爭(zhēng)做專業(yè)技能能手。明確怎樣成為一名合格的職校生。

　　3、“忘記你的過(guò)去，一切重新起跑”新生適應(yīng)教育：中職生新生心理適應(yīng)期該怎樣度過(guò)?積極引導(dǎo)新生關(guān)注心理健康，學(xué)會(huì)接納自我和理解他人。適應(yīng)中職學(xué)習(xí)環(huán)境，積極投入新生活。

　　4、“文明禮儀”教育：本著“外修形象、內(nèi)練素養(yǎng)”的宗旨，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面知識(shí)的滲透、過(guò)各種體驗(yàn)教育活動(dòng)，把養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣當(dāng)作自己的自覺(jué)行動(dòng)，奠定學(xué)生文明生活、幸福成長(zhǎng)的.基礎(chǔ)。

　　二、新生入學(xué)教育的實(shí)施

　　新生入學(xué)教育工作是為職校的學(xué)習(xí)生活定基調(diào)、開(kāi)好頭的重要工作，學(xué)校心理健康教育中心高度重視新生入學(xué)教育，力求做到精心組織、積極落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。

　　1、本次新生入學(xué)教育由心理健康教育中心策劃，有關(guān)部門(mén)按照實(shí)施方案密切配合及逐一落實(shí)。

　　2、新生入學(xué)教育應(yīng)貫穿于整個(gè)新學(xué)期，但新生入學(xué)集中教育是對(duì)新生進(jìn)行教育的極好機(jī)會(huì)，各專業(yè)室和班主任充分利用好這一機(jī)會(huì)，結(jié)合專業(yè)室實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生提出具體要求，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育。

工作計(jì)劃篇10

　　度過(guò)了一個(gè)歡快的寒假，在漸漸轉(zhuǎn)暖的春風(fēng)中，我們迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。此時(shí)此刻，正是回顧過(guò)去、抓住現(xiàn)在、展望未來(lái)的美好時(shí)刻。

　　在上一學(xué)期里，學(xué)生會(huì)經(jīng)過(guò)換屆納新，更加有組織有紀(jì)律，從迎新晚會(huì)到科技文化節(jié)再到校紅色文化藝術(shù)節(jié)，在各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。身為學(xué)生會(huì)的一員，親身感受到生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)的團(tuán)結(jié)與溫暖。在這樣的大環(huán)境下，我文藝部在各部的配合下，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，也深感其中的來(lái)之不易。上學(xué)期累累碩果的芳香還未散盡，我們又即將迎來(lái)了本學(xué)期的工作。新的一年里應(yīng)有新的活力和氣息。本學(xué)期具體工作計(jì)劃如下：

　　一、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)計(jì)劃

　　1）部門(mén)成員的管理和培養(yǎng)

　　鑒于文藝部多元化的工作性質(zhì)，分別培養(yǎng)具有舞臺(tái)表演，編排，策劃，管理能力的`人才，盡量保證各成員能各司其職，目標(biāo)是能使每個(gè)人在部?jī)?nèi)的某項(xiàng)工作中能獨(dú)當(dāng)一面，充分發(fā)揮每個(gè)人的特質(zhì)和能力，保證每個(gè)人都能真正參與到部?jī)?nèi)工作當(dāng)中。

　　1.藝術(shù)鑒賞力的培養(yǎng)。派我部成員到學(xué)校及各院大型的文藝活動(dòng)和比賽現(xiàn)場(chǎng)，如各學(xué)院的迎新晚會(huì)、歌手大賽等活動(dòng)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，回來(lái)后，讓其對(duì)所觀看活動(dòng)的策劃流程、節(jié)目設(shè)置、賽事設(shè)置等方面

　　做出理解和評(píng)價(jià)，由部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)其想法的中肯與否進(jìn)行評(píng)價(jià)和糾正，幫助提高鑒賞力。

　　2.策劃創(chuàng)新能力。文藝部活動(dòng)如主持人大賽、畢業(yè)晚會(huì)等都讓助理就流程和節(jié)目設(shè)置提出了有關(guān)想法，并要求寫(xiě)策劃書(shū)，由部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)對(duì)策劃做出修改意見(jiàn)并適當(dāng)進(jìn)行采納。

　　3.編排和表演能力。本學(xué)期各大賽事，如主持人大賽都可由助理作為選手搭檔進(jìn)行了積極精彩的配合和表演。

　　4.涉外能力。文藝部工作中與其他學(xué)院文藝部及本學(xué)院其他部門(mén)進(jìn)行交流、參與和學(xué)習(xí)。

　　5.組織紀(jì)律性。嚴(yán)明部?jī)?nèi)規(guī)章制度及院團(tuán)委的制度。

　　2）藝術(shù)團(tuán)的管理和培養(yǎng)

　　藝術(shù)團(tuán)下設(shè)舞蹈隊(duì)、演唱隊(duì)、曲藝隊(duì)和主持人隊(duì)，通過(guò)上學(xué)期藝術(shù)團(tuán)的建設(shè)總結(jié)中，為了確保能真正落實(shí)建立好藝術(shù)團(tuán)，部門(mén)相關(guān)人員決定對(duì)藝術(shù)團(tuán)的管理制度作出進(jìn)一步的強(qiáng)化。

　　1.藝術(shù)團(tuán)主要由部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)分管負(fù)責(zé)，各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)全部由文藝部有相關(guān)才藝的干事?lián)危@樣：部長(zhǎng)/副部長(zhǎng)（團(tuán)長(zhǎng)）——隊(duì)長(zhǎng)——成員的線式管理機(jī)構(gòu)，十分有利于工作的交流和協(xié)調(diào)，保證了工作的順利進(jìn)行。另外，藝術(shù)團(tuán)都需制定一套自身的管理制度分別管理各自分管的分隊(duì)，同時(shí)分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也需確定各自組的管理制度。

　　2.爭(zhēng)取可以建立起屬于我們文藝部自己的網(wǎng)站，全體藝術(shù)團(tuán)的成員簡(jiǎn)介和參加活動(dòng)情況都在網(wǎng)站的專欄里掛出，這樣既可以有力的保證了成員參與工作的積極性，又增加了兩個(gè)團(tuán)體工作的透明度。

　　3.本學(xué)期各大賽事從由文藝部統(tǒng)籌，并直接下達(dá)到各隊(duì)分工負(fù)責(zé)，如曲藝大賽由曲藝隊(duì)負(fù)責(zé)，各隊(duì)對(duì)所負(fù)責(zé)賽事進(jìn)行獨(dú)立的人員選撥，編排籌備等工作，獨(dú)立的設(shè)置內(nèi)部的組織紀(jì)律和工作進(jìn)度，一方面排除了在無(wú)演出時(shí)相當(dāng)長(zhǎng)的虛設(shè)時(shí)期，充分保證了成員的熱情；另一方面在各大賽事中各隊(duì)成員都得到了很大的鍛煉，從隊(duì)長(zhǎng)到成員，從管理方式到內(nèi)部的交流協(xié)作模式都達(dá)到了十分成熟的運(yùn)作水平。同時(shí)又能保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。

　　二、本學(xué)期各項(xiàng)晚會(huì)及賽事

　　1）“放飛青春”主持人大賽

　　為進(jìn)一步推動(dòng)我院校園萬(wàn)化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和人文精神氣氛。為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉自我，展示自我的平臺(tái)，是同學(xué)們充分展示自己的才華。同時(shí)發(fā)掘我院優(yōu)秀人才，培養(yǎng)同學(xué)們的語(yǔ)言組織能力和溝通能力，提高禮儀，社交，口才能力，提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)，展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，我院特舉辦次大賽。

　　1.活動(dòng)主題：夢(mèng)想因你飛翔

　　2.參賽對(duì)象：全院同學(xué)（尤其針對(duì)大一新生）

　　3.比賽時(shí)間及地點(diǎn)：待定

　　4.活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)：“走上舞臺(tái), 你就是主角; 挑戰(zhàn)無(wú)處不在 , 秀出你的風(fēng)采!”

　　5.比賽流程：

　　①自我介紹：選手對(duì)自己做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，要求生動(dòng)新穎。

　　②現(xiàn)場(chǎng)抽題問(wèn)答：事先準(zhǔn)備好一些生活常識(shí)和有關(guān)大賽的問(wèn)題，考察選手的應(yīng)變能力。

　　③才藝展示：選手才藝的表演，展現(xiàn)個(gè)人的舞臺(tái)氣質(zhì)和文藝功底。

　　6.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

　　本次大賽共設(shè) : 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名單項(xiàng)獎(jiǎng) : “最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”、“最佳才藝獎(jiǎng)

　　2）曲藝大賽

　　相聲小品是日常生活中最常見(jiàn)也是最受廣大觀眾喜愛(ài)的體裁之一，它能是人心情愉悅，暫時(shí)忘記煩惱。從而為了活躍校園氣氛，為枯燥的學(xué)習(xí)生活增加一點(diǎn)笑聲并為我院培育出一批優(yōu)秀的具有良好的文藝素質(zhì)的人才，我部經(jīng)商議，將在這方面加大力度，給廣大同一個(gè)展示自我的平臺(tái)，同時(shí)為我院添加一特色。

　　1.活動(dòng)時(shí)間：待定

　　2.活動(dòng)地點(diǎn)：六棟演奏廳

　　3.評(píng)委：肖老師、校文藝部及其他學(xué)院的部長(zhǎng)等；

　　4.活動(dòng)要求：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)可以選送幾個(gè)效果較好的節(jié)目至文藝部，再由文藝部進(jìn)行初步篩選，之后在6棟演奏廳進(jìn)行正式比賽，比賽結(jié)束將以評(píng)委打出的分?jǐn)?shù)按從高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名。

　　5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

　　①表情自然，動(dòng)作恰當(dāng)，口齒清晰（20分）

　　②思想內(nèi)容健康，積極向上，主題突出（20分）

　　③注重舞臺(tái)感染力和人表現(xiàn)力，能調(diào)動(dòng)觀眾的觀看熱情（20分） ④臺(tái)風(fēng)好，能面對(duì)觀眾，情節(jié)銜接的當(dāng)（20分）

　　⑤鼓勵(lì)原創(chuàng)小品，鼓勵(lì)在藝術(shù)效果和表現(xiàn)形式上的創(chuàng)新（20分）

　　6.活動(dòng)流程：

　　賽前準(zhǔn)備：

　　①通知及時(shí)發(fā)放；及時(shí)通知各班文藝委員把參賽名單上交到文藝部。組織各班文藝委員進(jìn)行抽簽決定順序。

　　②打印好參賽名單和評(píng)分表；預(yù)約好評(píng)委、場(chǎng)地、大賽節(jié)目主持人。準(zhǔn)備好橫幅、水、筆及計(jì)分、傳分人員、催場(chǎng)人員和應(yīng)急人員。比賽前所有選手彩排一次。

　　賽后工作：

　　①評(píng)選出一（1名）、二（2名）、三等獎(jiǎng)(3名)及鼓勵(lì)獎(jiǎng)（若干名），及時(shí)把獲獎(jiǎng)名單交與宣傳部以海報(bào)張榜。

　　②賽后立即寫(xiě)出大賽結(jié)果及總結(jié)發(fā)給辦公室并打印兩份留于文藝部和辦公室文件夾備案留底。