(精)工作計(jì)劃10篇
時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的工作計(jì)劃10篇，希望能夠幫助到大家。
工作計(jì)劃 篇1
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德 ，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的'是——每位教師的自我修養(yǎng)！本年度特定師德修養(yǎng)計(jì)劃如下：
一、師德培養(yǎng)目標(biāo)
1、通過政治學(xué)習(xí)，了解有關(guān)教育法律法規(guī)，實(shí)現(xiàn)依法執(zhí)教。
2、嚴(yán)格遵守《延邊州十不準(zhǔn)》，樹立良好的行業(yè)形象。
3、學(xué)習(xí)《給教師的建議》和新《義務(wù)教育法》，立足崗位，愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)。
4、誠實(shí)守信，甘于奉獻(xiàn)，做一個(gè)讓學(xué)校、家長、學(xué)生認(rèn)可的教師。
二、具體內(nèi)容及措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育法》、《教育法》等法律文件，增強(qiáng)法制觀念，加強(qiáng)依法執(zhí)教的自覺性。在日常教學(xué)中，要熱愛學(xué)生，樹立以人為本的思想，做到一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不變相體罰學(xué)生。
2、把《延邊州十不準(zhǔn)》牢記在心，嚴(yán)于律己，寬以待人，尊重家長。不隨便向家長索要財(cái)物，謀取私利，要維護(hù)學(xué)校和自己的尊嚴(yán)。
3、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，遵守法律法規(guī)，履行教師職責(zé)，教書育人，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，完成學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)。
4、在學(xué)好本專業(yè)知識之余，做到好讀書，讀
師德體現(xiàn)在方方面面，概括的說就是要忠誠于人民的教育事業(yè)、教書育人。這是師德最基本的要求。這一表述使教師道德體制與其他職業(yè)道德體制明顯的區(qū)別開來。 教師是蠟燭、是春蠶、是人類靈魂的工程師，在人們心目中，教師的形象是崇高的，是備受人們尊敬和愛戴的。為了維護(hù)教師這一崇高的形象，提高自身教育教學(xué)質(zhì)量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學(xué)期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注學(xué)生的生命為己任，以關(guān)心學(xué)生的成長為目標(biāo)，在不斷充實(shí)，不斷完善自我的同時(shí)，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
工作計(jì)劃 篇2
一、對工作崗位的認(rèn)識首先，公司文員這一位是中介性的職位，整個(gè)公司的上傳下達(dá)和經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)開展都是由文員承接協(xié)助的，因此文秘的地位至關(guān)重要
1．服從，一切工作要聽從領(lǐng)導(dǎo)的吩咐和安排。
2．領(lǐng)會(huì)，要完全理解、遵照領(lǐng)導(dǎo)的意圖辦事。
3．執(zhí)行，要堅(jiān)決地落實(shí)貫徹領(lǐng)導(dǎo)意志，強(qiáng)化執(zhí)行力，做好文員工作總結(jié)。 然而服從并不是被動(dòng)，很多工作可釉提前預(yù)測、積極主動(dòng)地開展，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握各方
面的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋各方面的信息，注重調(diào)查分昔，為領(lǐng)導(dǎo)提供決策參考；同時(shí)，
辦公室工作還要講策略，講工作藝術(shù)，認(rèn)真、科學(xué)地搞好領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、同事與同事、部門與
部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，不能扯皮、推委、出現(xiàn)工作空檔。 其次，文員工作相當(dāng)于公司的小管家，辦公室日常的物品采購、發(fā)放；常用物品的登記、
備案等都由文員完成，因此文員一定要有足夠的耐心并熱愛本職工作。
二、對未來工作的計(jì)劃
1．在日常事物工作中，做到以下幾點(diǎn)：
（1）協(xié)助辦上級做好了各類文件資料的登記、上報(bào)、下發(fā)等工作，并把原來沒有具體整理的文件按類別整理好放入貼好標(biāo)簽的文件夾內(nèi)。
（2）做好每日對外房源更新。
（3）做好辦公室耗品的分類整理、出入庫、各類帳務(wù)的報(bào)銷工作。
（4）協(xié)助上級領(lǐng)導(dǎo)做好合同票據(jù)管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行公司合同票據(jù)管理規(guī)定，不濫用合同票據(jù)。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用品登記，按需所發(fā)，做到不浪費(fèi)，按時(shí)清點(diǎn)，以便能及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設(shè)備的維護(hù)和保養(yǎng)工作，
（7）協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好節(jié)假日的排班、值班等工作，確保節(jié)假期間公司的安全保衛(wèi)工作。
（8）認(rèn)真、按時(shí)、高效率地做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。在日常事物工作中，一定遵循精、細(xì)、準(zhǔn)的原則，精心準(zhǔn)備，精細(xì)安排，細(xì)致工作，干標(biāo)準(zhǔn)活，站標(biāo)準(zhǔn)崗，嚴(yán)格按照公司的各項(xiàng)規(guī)章制度辦事。
2．在行政工作中，做到以下幾點(diǎn)：
（1）做好領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)：及時(shí)完成上級領(lǐng)導(dǎo)、公司各部經(jīng)理和部門主管交辦的各項(xiàng)的工作。要成為領(lǐng)導(dǎo)的'助力、助手，急領(lǐng)導(dǎo)所急，想領(lǐng)導(dǎo)所想，勤跑腿，多匯報(bào)，當(dāng)好參謀助手。
（2）做好各分行服務(wù)：加強(qiáng)與各分行之間信息員紡聯(lián)絡(luò)與溝通，系統(tǒng)的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內(nèi)部及時(shí)準(zhǔn)確的傳遞到位。
（3）做好直工服務(wù)：及時(shí)將所處單位部門員工的信息向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，做好直工與領(lǐng)導(dǎo)溝通的橋梁。
（4）協(xié)助辦上級領(lǐng)導(dǎo)完善所處部門分行各項(xiàng)規(guī)章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時(shí)、準(zhǔn)確、
全面的收集各方面信息并做好存檔工作。
（6）做好文書工作：及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各種文稿，學(xué)習(xí)各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
權(quán) 利
有權(quán)拒絕不符合公司要求的部門或人員查閱文件
工作計(jì)劃 篇3
時(shí)間飛逝，我系第十一屆學(xué)生會(huì)全體成員已攜手走過了一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期里，學(xué)生會(huì)治保部在系各級領(lǐng)導(dǎo)老師及主席團(tuán)中兄弟姐妹的關(guān)心照顧下，在部長和干事們的共同努力下，取得了一定的成績。新的學(xué)期已經(jīng)到來，醫(yī)學(xué)系治保部即將開始新一輪計(jì)劃的工作。 為了充分密切聯(lián)系學(xué)生，熱心為廣大同學(xué)服務(wù)，我部將幫助同學(xué)豎立自侓習(xí)慣，保障寢室生活安全，加強(qiáng)學(xué)生自侓意識，促進(jìn)良好的生活環(huán)境為工作目標(biāo)。在醫(yī)學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，以保護(hù)同學(xué)人身、公共財(cái)產(chǎn)和公民財(cái)產(chǎn)的安全為己任，為了做好本學(xué)期工作，治保部特制定如下工作計(jì)劃：
一 學(xué)校是個(gè)家，防范靠大家
在開學(xué)后治保部召開新學(xué)期治保工作動(dòng)員大會(huì)。規(guī)定治保部全體成員及各班治保委員參加(各班現(xiàn)在還沒有治保委員，由班長替代)。會(huì)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并明確目標(biāo)制定出工作重點(diǎn)。讓更多的人能夠自侓起來。
二 牢固樹立“寢室安全第一”的思想
結(jié)合各個(gè)寢室現(xiàn)實(shí)情況，各寢室及時(shí)向治保部反映發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患。例如存在管制刀具和留宿外來人員等。由我部門干事要定時(shí)做出書面工作總結(jié)。
三 鏈條的力量環(huán)環(huán)相扣，防范的力量在于部部盡責(zé)
我部擬定與生活部對宿舍定期開展安全防火檢查，及時(shí)有效地消除火災(zāi)、火險(xiǎn)隱患。加強(qiáng)對各類消防器材、消防設(shè)施的管理。做好我系寢室共同區(qū)安全隱患排查、監(jiān)督工作。發(fā)現(xiàn)問題第一時(shí)間解決或匯報(bào)。
四 時(shí)時(shí)重防范，處處保平安
堅(jiān)持基本工作，每天不定時(shí)檢查寢室，防止違章用電。對檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)做法開展批評教育，并收繳違章用火、用電物品，堅(jiān)持做好檢查記錄，對違紀(jì)情況上報(bào)學(xué)辦做出處理。
五 門上的“鎖”不可少，心中的“鎖”更重要
我部以對我系學(xué)生寢室的所有筆記本電腦做了詳細(xì)的登記，包括筆記本電腦的品牌，型號等。一旦發(fā)生丟失能為破案提供有用的信息。同時(shí)，我部將于宣傳部聯(lián)合召開一次消防安全宣傳，以展板的形式 向廣大老師和同學(xué)們宣傳消防安全知識，增強(qiáng)大家的安全意識和社會(huì)責(zé)任感。讓每個(gè)人心中都能牢牢的加上一把“安全鎖”。
六 居安思危，防范不懈
做好我系督查小組的工作，制止個(gè)人或者企業(yè)在校內(nèi)非法招工或者組織傳銷，防止同學(xué)們上當(dāng)受騙。在巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)制止并上報(bào)危害校園正常教學(xué)和生活秩序的惡劣事件，在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)有危害同學(xué)人身安危的事,及時(shí)部署人員處理并上報(bào)問題，尋找解決辦法，做好對校園內(nèi)突發(fā)事件的及時(shí)反應(yīng)和處理，堅(jiān)決不讓突發(fā)事件造成不良后果。
七 協(xié)助學(xué)生會(huì)各部組織各類活動(dòng)并做好后勤和安保工作
做好本學(xué)期我系一年一度的“十佳歌手”大賽和第二屆“達(dá)人秀”大賽的籌備及安保工作。讓節(jié)目有序的.進(jìn)行，讓比賽更加精彩。
八“青春無煙更亮麗”
在上學(xué)期期末我部針對恕苑寢室開展了一次主題為“青春無煙更亮麗”的評選活動(dòng)，我系共評選出27個(gè)文明無煙寢。近期將逐一對這些寢室頒發(fā)“文明無煙寢室”獎(jiǎng)牌。此活動(dòng)將長期進(jìn)行規(guī)模不斷擴(kuò)大，目的為激勵(lì)我系學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)造健康新時(shí)尚！
九 繼往開來，爭創(chuàng)更好
自20xx年1月起，中國內(nèi)地將在所有室內(nèi)公共場所、室內(nèi)工作場所、公共交通工具和其他可能的室外工作場所完全禁止吸煙。
為迎合這一大好形勢，同時(shí)為保持校園里優(yōu)美、靜謐的自然環(huán)境和清新、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，更為同學(xué)們的身體健康和美好前程而舉辦第二次“青春無煙更亮麗”活動(dòng)。
此次活動(dòng)將不僅僅局限于學(xué)生寢室而是延伸到學(xué)校的所有公共場所（教室，走廊，超市，食堂）中完全禁止吸煙。
活動(dòng)過程
（1）宣傳階段由干事把禁煙海報(bào)貼到各公寓，綜合樓，鑫宇食堂，大食堂
（2）活動(dòng)階段由治保部長負(fù)責(zé)抽查
（3）加強(qiáng)階段由學(xué)生干部負(fù)責(zé)公共場所的巡查并且同時(shí)做好宣傳工作
活動(dòng)階段具體方法
（1）請學(xué)習(xí)部同學(xué)在查課之前檢查走廊是否有吸煙人員，做好記錄，納入班級考核
（2）請各班班委督促本班同學(xué)不要在公共場合抽煙
（3）成立一各督察小組，負(fù)責(zé)在食堂，操場等公共場所巡查是否有吸煙人員，并且請他們到指定吸煙區(qū)吸煙。
（4）在5月31日世界無煙日到來之際，希望學(xué)校進(jìn)行總結(jié)表彰：表彰一批禁煙先進(jìn)班級，先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀禁煙宣傳大使，并與本學(xué)年評優(yōu)掛鉤。
此次活動(dòng)定會(huì)有很大難度，我部也必然會(huì)精心策劃，充分準(zhǔn)備及時(shí)聯(lián)絡(luò)到其他各部的配合。爭取圓滿成功！
在上學(xué)期，我們部門在日常工作地方都勤勤懇懇、盡心盡力地完成每一項(xiàng)任務(wù)，工作的效果自然能得了到大家的認(rèn)可。
最重要的是，我希望在新的學(xué)期里我們部門能夠取長補(bǔ)短，再接再厲，爭取更好地完成每一項(xiàng)工作，真正做到為同學(xué)們服務(wù)。我相信，第十一屆學(xué)生會(huì)全體成員在高寒主任的正確領(lǐng)導(dǎo)下和邊洪鑫主任以及全體學(xué)辦老師的辛勤指導(dǎo)下，我們醫(yī)學(xué)系的事業(yè)將更加輝煌，醫(yī)學(xué)系的學(xué)子將更加美好！
醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)治保部
部長：李東洋 20xx年3月5日
工作計(jì)劃 篇4
函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個(gè)新臺(tái)階新水平。
2．按照新的`教學(xué)評估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識體系，推敲教材教法，組織教法研究活動(dòng)，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲(chǔ)備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵(lì)本教研室教師爭取申報(bào)省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個(gè)平臺(tái)展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個(gè)教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動(dòng)制度，豐富活動(dòng)內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
工作計(jì)劃 篇5
從 19xx年起，我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位，在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3+0.5+0.5 ”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。該模式的具體內(nèi)容是：對 4 年制本科生，首先利用前三年的時(shí)間進(jìn)行公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的教學(xué)；然后讓他們走出課堂，到黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位進(jìn)行半年的教學(xué)實(shí)習(xí)；最后再用半年時(shí)間進(jìn)行一些課程的補(bǔ)充教學(xué)和畢業(yè)論文寫作，完成 4 年制本科教育。在“ 3+0.5+0.5 ”模式中，學(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。 19xx 年至 19xx 年，我系共有 226 位本科生參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識面，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
一、明確教學(xué)實(shí)習(xí)的目的與要求
（一）實(shí)習(xí)目的
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。作為整個(gè)教學(xué)體系的有機(jī)組成部分，學(xué)生社會(huì)實(shí)踐雖然安排在一個(gè)完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨(dú)立的意義。它的一個(gè)重要功能，在于運(yùn)用教學(xué)成果，檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作，并從理論的高度對管理工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉機(jī)關(guān)運(yùn)行。對行政管理學(xué)專業(yè)的本科生來說，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向社會(huì)。近幾年來，我系在教學(xué)實(shí)習(xí)單位的安排上側(cè)重于政府機(jī)關(guān)，目的就在于讓學(xué)生通過親身實(shí)踐，了解實(shí)際的行政管理運(yùn)作狀況，熟悉機(jī)關(guān)管理的基本節(jié)，實(shí)際體會(huì)一般行政人員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。 3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
（二） 實(shí)習(xí)要求：
實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實(shí)習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個(gè)方面的要求： 1 、以正式工作人員的.身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實(shí)際工作能力。 2 、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實(shí)習(xí)單位的安排，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā)，了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政，增強(qiáng)適應(yīng)能力。 1 、 以“研究者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些研究課題，積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層，了解社會(huì)，認(rèn)識國情，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績的重要組成部分。
二、 精心組織，認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)習(xí)
（一）實(shí)習(xí)的時(shí)間安排教學(xué)實(shí)習(xí)的具體時(shí)間安排經(jīng)過了一次調(diào)整。
1995 年以前，嚴(yán)格按照 3+0.5+0.5 模式要求，安排在四年級上學(xué)期；后來發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間與學(xué)生日益強(qiáng)烈的考研興趣相沖突，尤其是在取消國家統(tǒng)一安排就業(yè)后，它還與各地人才市場的時(shí)間安排相沖突，在征求廣大同學(xué)的意見后，調(diào)整為三年級下學(xué)期。一方面，該階段學(xué)生已掌握了相應(yīng)的專業(yè)知識；另一方面，通過半年的教學(xué)實(shí)習(xí)，學(xué)生會(huì)發(fā)覺所學(xué)知識與社會(huì)需求之間的距離，迫切需要有一段時(shí)間對知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整與充實(shí)，系里可利用四年級上學(xué)期進(jìn)行某些課程的設(shè)置與調(diào)整，以滿足學(xué)生四年級下學(xué)期完成畢業(yè)論文及找工作的需要。
（二）實(shí)習(xí)基地的選取為適應(yīng)專業(yè)方向與培養(yǎng)目標(biāo)的需要，教學(xué)實(shí)習(xí)基地多選取省內(nèi)各地各級黨政機(jī)關(guān)。具體如下：
時(shí) 間 人 數(shù) 實(shí)習(xí)單位分布
90 年（ 87 級） 30 人 南京、南通、揚(yáng)州黨政機(jī)關(guān)
91 年（ 88 級） 30 人 南京市江寧縣黨政機(jī)關(guān)
92 年（ 89 級） 15 人 無錫市郊區(qū)各黨政機(jī)關(guān)
93 年（ 90 級） 30 人 南京市浦口區(qū)黨政機(jī)關(guān)
94 年（ 91 級） 30 人 南京市各區(qū)級黨政機(jī)關(guān)
95 年（ 92 級） 20 人 南京市各區(qū)級黨政機(jī)關(guān)
96 年（ 93 級） 20 人 南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān)
97 年（ 94 級） 28 人 南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān)
98 年（ 95 級） 23 人 南京市、區(qū)級黨政機(jī)關(guān) 1995 年以前，實(shí)習(xí)學(xué)生全部離開學(xué)校，住在實(shí)習(xí)單位安排的集體宿舍，真實(shí)地融入機(jī)關(guān)生活中；而近幾屆學(xué)生多數(shù)都要在晚上副修其它專業(yè)，不能離開學(xué)校，因此，實(shí)習(xí)基地逐漸固定在南京市區(qū)，學(xué)生住在學(xué)校，早出晚歸，盡可能地做到實(shí)習(xí)、學(xué)習(xí)兩不誤。
（三）實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
1 、作好實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。請熟悉機(jī)關(guān)工作的教師作講座或報(bào)告，明確角色轉(zhuǎn)換的諸多要求和注意事項(xiàng)。
2 、要求學(xué)生做好相應(yīng)的知識準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備。知識準(zhǔn)備包括：了解機(jī)關(guān)工作的工作紀(jì)律和工作程序；掌握社會(huì)調(diào)查理論與方法；選定社會(huì)調(diào)研的系列課題等等。心理準(zhǔn)備主要是注意角色轉(zhuǎn)換，形成必要的心理預(yù)期，并根據(jù)具體情況隨時(shí)做出適應(yīng)性調(diào)整，力求以一個(gè)正式工作人員的身份投入實(shí)習(xí)過程。
（四）實(shí)習(xí)的日常管理參加實(shí)習(xí)的學(xué)生受雙重管理。
一方面，作為在校學(xué)生，要接受校、系的管理；另一方面，在實(shí)習(xí)單位，要遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。為了更好地對學(xué)生的實(shí)習(xí)活動(dòng)加以必要的指導(dǎo)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)生住地實(shí)習(xí)時(shí)期，系里安排 2 名青年教師脫產(chǎn)參與，跟隊(duì)管理。在南京市區(qū)實(shí)習(xí)期間，本系除主要負(fù)責(zé)人送、接學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)外，平時(shí)與各單位保持經(jīng)常性的聯(lián)系，定期訪問，雙向溝通。另外，我們還強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)學(xué)生的自我管理，通過健全團(tuán)小組的組織建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生自我管理，相互督促。
（五）實(shí)習(xí)成績的評定
為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性，保證實(shí)習(xí)效果，本系對實(shí)習(xí)學(xué)生的成績評定分為兩部分：
一是實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由所在實(shí)習(xí)單位對學(xué)生的綜合表現(xiàn)做出鑒定（部分單位實(shí)習(xí)鑒定附后）；
二是由專業(yè)教師對學(xué)生完成的實(shí)習(xí)論文進(jìn)行評定，用百分制打分（部分實(shí)習(xí)論文見選編集）。
兩者的結(jié)合最后形成成績以 12 學(xué)分計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。
三、 教學(xué)實(shí)習(xí)的效果與經(jīng)驗(yàn)
1 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)的歡迎。
2 、教學(xué)實(shí)習(xí)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際工作能力有所提高，更重要的是通過對黨政機(jī)關(guān)運(yùn)行的了解，進(jìn)一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合社會(huì)實(shí)際存在的問題在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫出了質(zhì)量較高的實(shí)習(xí)論文。
3 、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實(shí)際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。一些在實(shí)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生在畢業(yè)時(shí)找到了較為滿意的單位。（詳見有關(guān)附表） 4 、教學(xué)實(shí)習(xí)配合了所在單位的工作。參加實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與本部門的重要工作，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊(duì)伍，實(shí)習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌及工作能力受到了各單位領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實(shí)習(xí)歡送會(huì)上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位都表示，歡迎我系以后能繼續(xù)向該單位派出實(shí)習(xí)學(xué)生。（四） 教學(xué)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及今后需要解決的問題我系的教學(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)過多年的開展，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視并予以必要指導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識；實(shí)習(xí)的組織工作周密細(xì)致，日常管理及時(shí)而有效，對存在問題能迅速指導(dǎo)與解決。實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為行政管理學(xué)專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。
從實(shí)際效果看， 3+0.5+0.5 人才培養(yǎng)模式總體來說是很成功的
工作計(jì)劃 篇6
一、基本情況：
我在本期主要擔(dān)任20xx級2班的語文教學(xué)工作，本班共有學(xué)生54人，其中男生24人，女生30人。從八年級期末檢測成績來看，學(xué)生的成績也很不理想。本班大部分學(xué)生，尤其是男生對語文學(xué)習(xí)不感興趣，良好的語文習(xí)慣尚未養(yǎng)成，而且只有幾個(gè)同學(xué)口語表達(dá)及寫作能力較強(qiáng)。因此，如何培養(yǎng)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，成了轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
二、教材分析：
九年級上冊在整個(gè)新課程教材體系中屬于第五階段，對提高學(xué)生的語文素養(yǎng)起著極其重要的作用，準(zhǔn)確地說，是肩負(fù)著提高學(xué)生文學(xué)欣賞能力的重任。本冊教材教學(xué)內(nèi)容以文學(xué)作品——詩歌、小說為主，安排了一個(gè)單元的議論文，繼續(xù)集中學(xué)習(xí)文言文。
本冊教材仍按照“人與自然”、“人與社會(huì)”、“人與自我”的新課程理念選取教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)的人文性、多樣性、探究性、開放性，重視學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高，特別是文學(xué)欣賞能力的提高。注重培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)造精神、合作意識與知識的整合能力。
全冊內(nèi)容分為六個(gè)版塊，即：閱讀、寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)、課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀、附錄，有的`課文后還有補(bǔ)白。全冊共編排了25篇課文，其中教讀課文13篇，自讀課文12篇，共分為六個(gè)單元，每個(gè)單元一個(gè)主題。
三、教學(xué)措施：
1、從語文學(xué)科的特點(diǎn)和社會(huì)發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認(rèn)識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2、語文教學(xué)中，要加強(qiáng)綜合，簡化頭緒，突出重點(diǎn)，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情感之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶，培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
3、重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課，尤其要備好學(xué)生，改變繁瑣的教學(xué)方式，突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。
5、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
6、作文教學(xué)，貼近生活實(shí)際，富有生活氣息，靈活命題，形式多樣，多寫隨筆，讀書筆記，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。利用課外實(shí)行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
8、引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神，開展互助互幫，實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語文，幫助中下生提高。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。
11、利用競賽、學(xué)科活動(dòng)法等多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報(bào)告會(huì)、故事會(huì)、朗誦會(huì)、演講會(huì)、辦手抄文學(xué)報(bào)等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。
12、認(rèn)真寫好教學(xué)反思。對學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題做到及時(shí)分析并予以矯正，對學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法、獨(dú)特的見解，及時(shí)加以肯定并予以推廣。
四、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)、進(jìn)度安排：
全期共20教學(xué)周，每周5課時(shí)。
以上計(jì)劃也可以根據(jù)實(shí)際情況做一定的調(diào)整，估計(jì)會(huì)提前兩周左右完成教學(xué)進(jìn)度，多留一些時(shí)間來進(jìn)行期末總復(fù)習(xí)，對學(xué)生的知識進(jìn)行整合，讓學(xué)生形成一定的知識體系，順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
工作計(jì)劃 篇7
一、組織召開20xx年臨時(shí)業(yè)主大會(huì)，通過實(shí)名投票的方式對“是否同意授權(quán)業(yè)委會(huì)在本屆任期內(nèi)對小區(qū)公共部分進(jìn)行廣告招商等經(jīng)營性活動(dòng)暨收益進(jìn)行合理分配、使用(收益主要用于小區(qū)公益事業(yè)和業(yè)委會(huì)辦公經(jīng)費(fèi))和費(fèi)用收支公示。”的議案進(jìn)行表決，根據(jù)表決結(jié)果決定是否和廣告商續(xù)簽合同。
二、為避免變壓器(全體業(yè)主所有)后續(xù)管理風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)好全體業(yè)主的利益，做好小區(qū)變壓器移交供電局的`相關(guān)工作。
三、擬爭取社區(qū)服務(wù)中心的幫助，以業(yè)委會(huì)、物業(yè)、社區(qū)贊助商聯(lián)合方式，在小區(qū)搞一場以“和諧江南 平安御景”為主題的大型社區(qū)活動(dòng)，構(gòu)建新時(shí)代“和諧、平安”的鄰里關(guān)系。
四、繼續(xù)監(jiān)督平安物業(yè)的各項(xiàng)工作，結(jié)合平安物業(yè)試用期的服務(wù)質(zhì)量執(zhí)行情況，推動(dòng)后續(xù)物業(yè)服務(wù)合同簽訂工作。
五、做好業(yè)委會(huì)20xx年下半年收支情況公示工作。
六、處理一些突發(fā)事宜
七、召開業(yè)委會(huì)年底總結(jié)大會(huì)。
工作計(jì)劃 篇8
XX市統(tǒng)計(jì)工作情況匯報(bào)
XX市統(tǒng)計(jì)局
（20xx年5月22日）
尊敬的 局長及調(diào)研組各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們一行不辭辛勞蒞臨XX調(diào)研工作，我代表XX市統(tǒng)計(jì)局黨組和全體職工向你們表示最熱烈的歡迎，對各位領(lǐng)導(dǎo)多年來對XX統(tǒng)計(jì)工作的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助表示衷心的感謝！下面，我就今年以來XX統(tǒng)計(jì)工作開展情況作簡要匯報(bào)，不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
一、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速落實(shí)全市統(tǒng)計(jì)會(huì)議精神
（一）及時(shí)匯報(bào)。2月29日，XX市20xx年統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議隆重召開后，XX市統(tǒng)計(jì)局迅速行動(dòng)，認(rèn)真對XX市統(tǒng)計(jì)會(huì)議精神進(jìn)行梳理總結(jié)，擬定XX統(tǒng)計(jì)工作會(huì)議精神要點(diǎn)提綱，賡即向XX市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了及時(shí)匯報(bào)，積極爭取市委市政府對統(tǒng)計(jì)工作的支持。
（二）發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)。3月12日，我局組織召開全局職工會(huì)議，對會(huì)議精神進(jìn)行傳達(dá)，并緊緊圍繞XX市局譚局長講話中提出的“五抓”深入開展專題學(xué)習(xí)討論，形成思想共識，明晰20xx年我市統(tǒng)計(jì)工作重點(diǎn)。3月31日，召開統(tǒng)計(jì)局職工會(huì)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)
會(huì)省一套表聯(lián)網(wǎng)直報(bào)階段總結(jié)視頻會(huì)議精神。4月1日，召開全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)工作會(huì)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）綜合統(tǒng)計(jì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家統(tǒng)計(jì)局堂局長、省統(tǒng)計(jì)局劉曉華局長的重要講話和XX市統(tǒng)計(jì)工作會(huì)會(huì)議精神，并深入開展討論、切實(shí)領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
（三）強(qiáng)化落實(shí)。3月13日，XX市召開20xx年全市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展工作會(huì)，XX市委常委、常務(wù)副市長米亮從提升數(shù)據(jù)質(zhì)量、發(fā)揮服務(wù)職能、推進(jìn)“四大工程”、夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)四個(gè)方面對20xx年重點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行了安排部署。市統(tǒng)計(jì)局根據(jù)米市長會(huì)上講話要求，進(jìn)一步完善并印發(fā)了《XX市20xx年統(tǒng)計(jì)工作要點(diǎn)》，制定了《20xx年統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)工作任務(wù)分解表》，將各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)分解落實(shí)到股室和個(gè)人，并按季度細(xì)化個(gè)人崗位目標(biāo)，以把握工作節(jié)奏，確保全年目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。
二、圍繞“五抓”總體要求，全力推進(jìn)全年重點(diǎn)工作
（一）以提升數(shù)據(jù)質(zhì)量為中心，全力夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作
1.強(qiáng)力推進(jìn)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)。按照《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》，年初，我市印發(fā)了《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作考核評分辦法》，考核辦法中以更高的工作要求，進(jìn)一步提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)水平。4月，我市召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)推進(jìn)工作會(huì)，采取集中展評和交叉檢查的方
式對鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行了檢查驗(yàn)收，并針對存在的問題，按照《XX市鄉(xiāng)鎮(zhèn)統(tǒng)計(jì)規(guī)范化建設(shè)驗(yàn)收表》標(biāo)準(zhǔn)開展了業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提出了嚴(yán)格要求，力爭將鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)打造為全市統(tǒng)計(jì)工作亮點(diǎn)。加強(qiáng)與經(jīng)信、住建、商務(wù)等部門聯(lián)動(dòng)，全力推進(jìn)“三上”企業(yè)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，力爭年內(nèi)將所有“三上”企業(yè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)都建成為統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)規(guī)范化單位。今年2季度我市申報(bào)新增“三上”企業(yè)6戶，目前6戶企業(yè)已全部通過驗(yàn)收。第3季度，我市擬新培育規(guī)上工業(yè)企業(yè)7戶，限上商貿(mào)企業(yè)（個(gè)體）7戶。
2.數(shù)據(jù)源頭基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。為進(jìn)一步夯實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)源頭基礎(chǔ)，4月，我局召開專題工作會(huì)議，按照《XX市統(tǒng)計(jì)報(bào)表臺(tái)帳規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)》和《XX市統(tǒng)計(jì)網(wǎng)絡(luò)電子臺(tái)帳骨干目錄》要求，分專業(yè)進(jìn)行了安排和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、“三上”企業(yè)和投資項(xiàng)目業(yè)主建立規(guī)范的原始臺(tái)賬和網(wǎng)絡(luò)電子臺(tái)賬，完善各關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)賬冊。并通過網(wǎng)上核查、電話復(fù)查、隨機(jī)抽查等方式，分專業(yè)督促協(xié)調(diào)行業(yè)主管部門對“三上”企業(yè)抽查、核查，以嚴(yán)把源頭數(shù)據(jù)進(jìn)入質(zhì)量關(guān)。
3.數(shù)據(jù)協(xié)調(diào)性評估進(jìn)一步強(qiáng)化。一是規(guī)范數(shù)據(jù)管理行為。進(jìn)一步規(guī)范了全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)采集、審核評估、報(bào)送、銜接、提供、發(fā)布等數(shù)據(jù)管理行為。二是強(qiáng)化數(shù)據(jù)審核評估。重點(diǎn)加強(qiáng)工業(yè)增
加值、商貿(mào)業(yè)、城鄉(xiāng)居民收入、GDP、投資、房地產(chǎn)和建筑業(yè)等統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的行業(yè)之間、專業(yè)之間、前后之間、相關(guān)指標(biāo)之間的相互銜接和邏輯平衡關(guān)系的對比驗(yàn)證審核。三是健全數(shù)據(jù)評估制度。按照《XX市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)管理辦法》，進(jìn)一步完善了工業(yè)、建筑、房地產(chǎn)、投資等重點(diǎn)數(shù)據(jù)、大要數(shù)據(jù)的審核評估制度，建立健全統(tǒng)計(jì)、經(jīng)信、住建、商務(wù)等部門聯(lián)席會(huì)議制度，定期組織召開相關(guān)部門聯(lián)席會(huì)議，進(jìn)一步增強(qiáng)全市統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的協(xié)調(diào)性、匹配性。
（二）以提升統(tǒng)計(jì)現(xiàn)代化水平為目標(biāo)，全力抓好“四大工程”
1.名錄庫管理日益規(guī)范。一是縱深推進(jìn)名錄庫維護(hù)更新向基層延伸。4月初，我局組織名錄庫專業(yè)人員對全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)開展專項(xiàng)調(diào)研，在調(diào)研基礎(chǔ)上確定將我市所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和社區(qū)納入延伸范圍，現(xiàn)全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及社區(qū)在省名錄庫平臺(tái)用戶帳號已建立完畢。二是開展空殼單位和臨時(shí)代碼清理。5月上旬，我市統(tǒng)計(jì)、經(jīng)信、住建和商務(wù)等部門聯(lián)合發(fā)文對全市“三上”企業(yè)中空殼、破產(chǎn)、注銷等企業(yè)開展清理工作，確保徹底消除空殼單位和臨時(shí)代碼。三是嚴(yán)格執(zhí)行“三上”企業(yè)申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)和流程。按照“先進(jìn)庫、后有數(shù)”、“要進(jìn)庫、走程序”的原則，規(guī)范“三上”企業(yè)入庫申報(bào)審核確認(rèn)工作，圓滿完成2季度“三上”企業(yè)申報(bào)工作。四是落實(shí)“三上企業(yè)”入庫申報(bào)責(zé)任。在“三上”企業(yè)的入庫申報(bào)中，由市政府主持召開專題工作會(huì)議，要求經(jīng)信、
商務(wù)、住建等主管部門分別對工業(yè)企業(yè)、商貿(mào)服務(wù)企業(yè)（個(gè)體戶）、建筑和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的入庫申報(bào)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，進(jìn)一步規(guī)范“三上企業(yè)”入庫申報(bào)程序。
2.聯(lián)網(wǎng)直報(bào)機(jī)制進(jìn)一步完善。今年以來我局嚴(yán)格按照網(wǎng)絡(luò)直報(bào)的要求扎實(shí)開展了網(wǎng)絡(luò)直報(bào)平臺(tái)建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。一是今年1月完成了一套表平臺(tái)中全部“三上”企業(yè)的'身份認(rèn)證配置和證書下載安裝使用工作，并要求網(wǎng)報(bào)企業(yè)加強(qiáng)CA證書、用戶名和密碼管理，確保網(wǎng)上數(shù)據(jù)安全。二是開展統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)萬家企業(yè)督導(dǎo)企業(yè)“一套表”工作。今年2月我市組織對規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)、有資質(zhì)等級的建筑企業(yè)、房地產(chǎn)企業(yè)、限上商貿(mào)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）人民政府、服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)監(jiān)測等聯(lián)網(wǎng)直報(bào)的基層報(bào)表單位送達(dá)《四川省統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)法律事務(wù)告知書》，并深入開展督導(dǎo)企業(yè)“一套表”工作，共對239戶報(bào)表單位開展了督導(dǎo)。三是加強(qiáng)直報(bào)單位網(wǎng)絡(luò)直報(bào)率和統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員管理。我局會(huì)同經(jīng)信、住建和商務(wù)等經(jīng)濟(jì)主管部門對直報(bào)單位落實(shí)管理責(zé)任，報(bào)請市政府將網(wǎng)絡(luò)直報(bào)管理工作納入全市每季度鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）績效考核，確保通過IP地址反應(yīng)100%的直報(bào)率和100%的統(tǒng)計(jì)從業(yè)人員注冊登記率。四是嚴(yán)守“四條紅線”。按照上級要求，為嚴(yán)守“四條紅線”，確保企業(yè)聯(lián)網(wǎng)直報(bào)統(tǒng)計(jì)信息真實(shí)可信，我局提出了堅(jiān)持“四個(gè)絕不”的要求，即：絕不在基本單位名錄庫上弄虛作假、
工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
以中共中央加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問題的決議為指針，以服務(wù)廣大師生為宗旨，堅(jiān)持社會(huì)治安綜合治理與精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)教職工力量，創(chuàng)建安全文明學(xué)校、文明單位積極工作。
二、工作任務(wù)：
大力加強(qiáng)治安防范，進(jìn)一步嚴(yán)密治安管理，深入法制宣傳教育，積極推進(jìn)依法治理工作，創(chuàng)建文明、美化、凈化、綠化、彩化、整潔、優(yōu)雅的育人環(huán)境，將學(xué)校教學(xué)、日常管理等各項(xiàng)工作納入到法制化軌道，提高師生法律素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校法制化管理，創(chuàng)建工作的深入開展。
三、工作措施：
1、積極化解各類矛盾，維護(hù)單位內(nèi)的治安穩(wěn)定。
2、建立防范工作制度、工作職責(zé)、更夫職責(zé)，警惕性要強(qiáng)，時(shí)刻注意防火、防盜、防止一切意外發(fā)生，對校內(nèi)教師、學(xué)生出入，要登記，杜絕外人出入，不允許外人到校，進(jìn)班級。重大事情要于有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通，保干工作職責(zé)，加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)法律、文件、業(yè)務(wù)知識，宣傳教育師生，提高警惕，加強(qiáng)法制觀念，依靠師生做好“四防”工作，做好學(xué)校治安管理工作，嚴(yán)密防范措施，保證要害部位安全，開展調(diào)查研究，做好安全保密工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)調(diào)解民事糾紛，配合有關(guān)部門，追查本單位的事故，做好本單位本學(xué)校重點(diǎn)人物的監(jiān)督考查工作。
3、開展法制宣傳教育和深化依法治理工作，堅(jiān)持法制教育與思想教育相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，全面提高教師、學(xué)生法律素質(zhì)，培養(yǎng)青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，確保青少年健康成長。
4、依法建立各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范化、制度化、法制化，切保青少年合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年的'犯罪，營造青少年健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。
5、重視培養(yǎng)典型，堅(jiān)持典型戰(zhàn)略。
6、多渠道開展宣傳教育活動(dòng)，把此項(xiàng)工作引向深入
7、堅(jiān)持結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，開展思想道德教育和法制宣傳教育，提高師生遵紀(jì)守法的自覺性。
8、加強(qiáng)青少年法制教育，落實(shí)家庭、學(xué)校、社會(huì)包教責(zé)任制。
9、繼續(xù)開展樹新風(fēng)、講文明活動(dòng)，建設(shè)美化、彩化整潔、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、加強(qiáng)安全管理，進(jìn)一步落實(shí)樓道安全保護(hù)責(zé)任區(qū)
工作計(jì)劃 篇10
20xx年八月，我正式到工作單位沁陽市第一中學(xué)報(bào)到，開始正式工作，我本科專業(yè)為計(jì)算機(jī)，但是工作后我的任教科目為物理，并且還擔(dān)任了高一的班主任工作，這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性而又辛苦的事情。
回顧幾個(gè)月來教學(xué)工作真是感慨萬千：有取得成績的喜悅，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛與努力，也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意。總之，半年來的工作使我想了許多，現(xiàn)將半年來的工作加以總結(jié)，也算是前車之鑒，給以后的自己積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。 因?yàn)槲沂且粋�(gè)新老師，今年算是參加工作的第一年，有很多東西都需要現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，著實(shí)壓力不小。這學(xué)期我擔(dān)任高一三個(gè)班的物理教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面，制定周密的教學(xué)計(jì)劃，將每月每周每節(jié)所講內(nèi)容具體化，還要做到：備課要細(xì)、上課要實(shí)、作業(yè)要精、補(bǔ)漏要勤，為學(xué)生形成知識的系統(tǒng)性打好基礎(chǔ)。備課分備教材和備學(xué)生兩部分，二者相輔相成，互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景，力爭做到深入淺出，生動(dòng)活潑，方法靈活，講練結(jié)合，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)物理的現(xiàn)狀，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍，充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平，擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域，為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景，為學(xué)生的心理發(fā)展和知識積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā)，這樣二者兼顧才能提高備課的針對性、有效性。上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié)，也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心，面向全體學(xué)生授課，以啟發(fā)式為主，兼顧個(gè)別學(xué)生，從聽講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解和掌握基本概念和基本技能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中不僅獲得知識還要提高解決問題的能力，不光獲得應(yīng)有的智慧，也應(yīng)掌握思考問題的思想方法。對概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景，發(fā)生發(fā)展的過程，展示新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，加深對概念的理解和掌握;對鞏固課堅(jiān)持“精講多練”，精選典型例題，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問題的特點(diǎn)，尋求解決問題的思路和方法，提
出合理的解決方案，力爭使講解通俗易懂，使方法融會(huì)貫通，并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化，真正提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。作業(yè)包括課本上的.練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè)，針對學(xué)生的不同層次提出不同的要求：練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成，并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的A組題挑選有針對性的題目作為書面作業(yè)，要求學(xué)生課后獨(dú)立完成，全批全改，深入了解學(xué)生對新知識新概念及新方法的掌握情況，B組題適當(dāng)?shù)貙W(xué)有余力的學(xué)生提出要求，并及時(shí)給與提示，以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握，精選題目，不求數(shù)量而求質(zhì)量，加強(qiáng)和深化學(xué)生對概念公式的理解和掌握，特別是對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正，以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識。另外，作業(yè)一定認(rèn)真批改，幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，并在評語中體現(xiàn)對學(xué)生的鼓勵(lì)，提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)的興趣，例如：有的學(xué)生很粗心，比較基礎(chǔ)的計(jì)算題都會(huì)出現(xiàn)失誤，我就會(huì)在旁邊給他寫上“與粗心斷絕來往，與細(xì)心攜手同行”，這樣一來，增加了作業(yè)的趣味性，學(xué)生也都愿意寫作業(yè)啦。輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課，預(yù)習(xí)新課，特別是對學(xué)生中存在的問題或集中講解，或個(gè)別答疑，以求真正地使學(xué)生的物理學(xué)習(xí)保證持續(xù)性，建立知識網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度，整體上把握物理知識，概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，幫助他們樹立了學(xué)習(xí)物理的信心，使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。
二、教法總結(jié)。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)物理的概念和結(jié)論，物理的思想和方法，以及物理應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對物理的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個(gè)究竟”的沖動(dòng)，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。 在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等物理思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
三、教學(xué)措施總結(jié)。樹立學(xué)生信心，提高其學(xué)習(xí)興趣；教學(xué)中避免偏題怪題，注重基礎(chǔ)知識； 注意從實(shí)例及已有知識出發(fā)，結(jié)合圖形說明抽象知識，啟發(fā)思考；每次上課之前的首要任務(wù)是講評作業(yè)，將作業(yè)中存在的問題及時(shí)的反饋給學(xué)生，及時(shí)修改，每天掌握一點(diǎn)點(diǎn)。
四、課堂及考試總結(jié)。“授人以魚不如授人以漁”，教師的根本職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾薄Ｔ谶@樣的任
務(wù)定位下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。所以在教學(xué)中，關(guān)鍵在于讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，為了幫助孩子學(xué)會(huì)總結(jié)，每次測試后，我都會(huì)讓孩子們自己寫階段性總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己某一階段的不足與漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。以上是我在教學(xué)方面的總結(jié)。教學(xué)工作不僅要落實(shí)常規(guī)，還要因地制宜，與時(shí)俱進(jìn)，針對具體情況采取相應(yīng)的措施，有計(jì)劃有落實(shí)有檢查，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)課堂，關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，從小處著眼，從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。 一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
（二）總體研究計(jì)劃：
第一階段：課程學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校的課程設(shè)置，合理安排每學(xué)期的課程。同時(shí)在20xx年和20xx年的兩個(gè)暑假，按時(shí)返校，做好研究生學(xué)習(xí)的當(dāng)面授課階段。在完成學(xué)校設(shè)置的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，把教育教學(xué)中遇到的有價(jià)值的問題作深入和思考和研究，為論文寫作打好基礎(chǔ)。
1、熟悉基礎(chǔ)教育課程改革，掌握基礎(chǔ)教育課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法。
2、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩以及對教育教學(xué)的思考記錄下來。
3、在平時(shí)的學(xué)習(xí)階段中，就要求自己搞好課外閱讀，積累更多的知識，以便提高自身素養(yǎng)，同時(shí)有達(dá)到寫好論文的要求。每學(xué)期認(rèn)真閱讀兩本教育教學(xué)理論專著，平時(shí)廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志論文并認(rèn)真做好讀書筆記。
第二階段：研究性教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)與論文寫作。注重實(shí)踐，不斷豐富實(shí)踐教育的內(nèi)涵與形式，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，以促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力。通過之前的學(xué)習(xí)和研究，在第一學(xué)年底，確定論文選題，完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學(xué)年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業(yè)論文及準(zhǔn)備答辯。
研究方向探究
教育現(xiàn)代化涉及方面很多，在學(xué)科教學(xué)當(dāng)中如何引入信息技術(shù)手段，是中小學(xué)教師乃至大學(xué)教師普遍關(guān)注和關(guān)心的問題。不同學(xué)校的不同教師，根據(jù)各自的
教學(xué)需要以及各自的條件進(jìn)行了多種形式的探索與應(yīng)用，但仍然存在著很多困惑。信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的性質(zhì)和作用，在學(xué)科教學(xué)過程中何時(shí)需要引入信息技術(shù)，在哪些方面引入信息技術(shù)，如何引入信息技術(shù)等問題都非常具有研究意義。在研究生學(xué)習(xí)階段我暫定的的研究問題：信息技術(shù)與課程整合的方法研究。
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