工作計劃

工作計劃合集【6篇】

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，該為接下來的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　1、4月11日至4月18日（組織發動，布置任務階段）

　　2、4月18日至4月30日（全面實施，集中治理階段）

　　各基層工會要按照“屬地管理、誰主管、誰負責”的工作原則，積極開展愛國衛生月活動，切實解決臟、亂、差等突出問題。重點做好主次干道、背街小巷、城鄉結合部、出入市口、游園綠地的`清掃保潔工作。

　　1、做好本單位清掃保潔和垃圾清運，組織職工搞好樓院、樓道、樓頂雜物清理，嚴禁在公共地段堆放廢棄物資。

　　2、修繕清洗各類垃圾房（箱、桶），修整路面和人行道，疏通下水道（窨井），修剪綠化帶、花壇。

　　3、整理亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫、車輛亂停亂放。

　　4、發動職工開展室內外環境衛生大掃除，徹底清除衛生死角和病媒生物孳生棲息場所，完善除四害基礎設施。

　　5、要堅持周末衛生日制度，4月份每周五下午，要組織發動轄區內干部、職工認真搞好本單位的室內外衛生，清除單位及附近區域內的衛生死角，保證責任區及周邊環境衛生的整潔。

　　為保證上述治理活動落到實處，調動全市職工廣泛參與衛生集中整治活動，重點做好以下兩個活動。

　　1、市總工會機關在18號上午開展機關內部及周圍環境衛生整治。各部室對室內衛生進行集中打掃，重點整理門窗、桌柜、垃圾和衛生死角。組織人員對院內垃圾、花壇、沿街道路、家屬院衛生進行清理。

　　2、組織一次大型治臟義務勞動。重點是清除衛生垃圾和死角，清理和整治白色污染。

　　4月25日上午，各基層工會要組織職工志愿者走上街頭，走進社區、深入樓院開展一次義務勞動。

　　1、各基層工會要對這次活動高度重視，積極配合行政，統籌協調，精心組織，切實搞好本單位的室內外衛生。對臟、亂、差問題嚴重的區域要組織力量進行集中整治。

　　2、要加強屬地化管理，切實做到任務明確，責任到人，力求實效。形成長效機制，反對形式主義，把這次活動抓實抓好。

　　3、廣大職工要積極主動地投入到萬人治臟活動中去，積極參加職工志愿者活動，充分展現新時期工人階級風采。

　　4、各基層工會活動開展情況請于4月底前報市總工會辦公室。

工作計劃 篇2

　　中學教導處工作計劃教導處工作歷來是聯系校長室和全校師生的教育教學工作的橋梁，是落實學校工作的執行部門，也是傳達學校教育教學質量的信息集中部門。教導處工作的優劣，將直接影響到學校整體教育質量的提高。

　　按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導處的各項工作除完成常規的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。這個“時”就是在全區教育教學資源大調整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態勢也處在上升的時期。本學期的教育教學工作重點也在于要鞏固上學期出現的良好的勢頭，抓住機遇，落實教育教學的常規工作，防止大幅度的波動狀況。

　　根據校情，結合本教導處的工作實力，本學期的教導處工作側重在管理上要抓住以下幾點：

　　一、 重點加強學校教科研隊伍的建設與管理，努力提高全校師資隊伍的建設的水平。

　　教研組長是教學研究的基地，是提高教師教學素養的保障，是達到理想教育教學效果的參謀部。我們認為，真正的教育教學實效的來源在于教研組，但真正發揮教研組的作用，解決多年來教研組工作的.薄弱環節還需要我們從以下幾個方面入手：

　　1． 教研組長每學期的“管理目標及對策”和述職制度的建立。

　　（1） 教研組長在每學期的開學之初，要對各自的組室在上學期存在的共性問題及性分析，提出本組在教育教學上的理念和解決的問題方法、每位任課教師的教學特點和不足，及如何發揮他們的潛在的能動性。

　　（2） 根據本組室的教學實際，按學校的教育教學工作要求，提出本組室、本學科的教學管理目標。

　　（3） 在分析本組室實際困難的同時，具體要提出解決該問題的方法和科學的依據，并努力在今后的教學實踐中加以解決。

　　（4） 教研組長在每學期結束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結，并向其它組室進行陳述性交流。

　　2． 教研活動要進行合理的安排，要增強教研活動的有效性。教研組長要深入到每一個備課組，加強對基層備課組的監督與指導工作。備課組、教研組在每次教研活動中要力求解決一、二個存在的問題。

　　3． 教研組長的教學常規管理。

　　（1） 為加強各備課組的教育教學備課活動，教導處對每個備課組要進行每月一次的教案檢查；各備課組的教案在學期結束前要整理成冊，作為全校教師的教學資源共享。

　　（2） 按照教導處工作的要求，各教研組長要對組室里的教師進行日常的作業布置、作業批改檢查。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。

　　4． 每學期選送一、二名教師參加校級教學研討公開課。對教學研究課的推選人、開課情況，教研組長要向教導處書面匯報本課時的教學目的、需要解決的問題、該教師的教學特長等等。

　　5． 根據各教研組的學科特點，教研組每學期要組織落實一次學生活動。本學期的教導處檢查的重點是英語學科的學生活動。

　　二、 分層遞進、管理目標。

　　從近幾年來本校的教育教學現狀分析，分層遞進教學的改革思路和方法能基本符合我校的教育教學實際情況，但在分層遞進的教學中，有一個突破口的問題我們一直未能實現較好地解決，這就是分層遞進的目標。從今年起，我們將以02學年的畢業生情況作為衡量的標準，提出：2． 考核學科：各班不合格人數應控制在10%以下。在確保各班合格率的前提下，努力提高班級的優秀率。凡超過50%以上優秀率的班級任課教師，教導處將提請校長室給與適當的榮譽和獎勵。

　　3． 學生的作業要分層。

　　我們認為：提高教育教學質量的首要環節就是抓好學生作業的有效性。本學期，我們教導處工作的重點之一，就是進行學生作業布置、完成、批改、反饋這四個環節。學校要求每一位教師在布置作業時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業。

工作計劃 篇3

　　送走了一批又一批的高考生，高二生馬上也要步入新高三了，作為一個新高三生，如何讓自己在最關鍵的一年，調整好高考狀態呢？高三應有的學習準備、心理調節、飲食起居又該如何規劃？名師建議，新高三學生從高三入學時就要做好相關的準備，并制訂出詳細的高三學習和生活計劃。

　　學習準備打好基礎注重積累

　　高三的學習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個人都感到無形的壓力，而從前的學習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學習。新高三生應該針對高三學習的特點，修正學習方法和策略。

　　高三的學習需要抓基礎，并把知識網絡化、系統化，在此基礎上學以致用，應用到實際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學喜歡陷入“題海戰術”，覺得自己做題越多越好，卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的'是學生對知識的整體把握和駕馭，所以，有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三學生來說，從現在開始就應該扎扎實實打牢基礎，第一步就應從鞏固課本知識做起。

　　心理調節“立長志”而非“常立志”

　　每個新高三學生在進入最后一年沖刺階段前，要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然，這不是說憑借自己心頭一熱、有感而發的所謂“豪言壯語”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發展方向有自己的興趣、特長作支撐，確立的目標以自己的實際能力和愛好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會的需要，具有社會價值，而不僅僅是自己的主觀遐想。這是考生確立志向時需要認真思考的問題。

　　飯要一口一口地吃，事要一件一件地做。新高三學生面對將近10個月的應考準備，既要做好切實可行的周密計劃，又要做好及時調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

　　在高考復習中，每個考生都會有自己的打算，有的打算放棄某些短項學科，努力提高長項學科的成績;也有的玩命兒補差科，抱著“硬骨頭”死啃到底。殊不知，任何事情一旦走入極端便會導致偏頗。在自我感覺良好的時刻，高三生也要經常做一些“瞻前顧后”的事情。這時候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長的時間，對每個學生的情況知根知底。因此，在考生制訂“長期規劃”時不妨征求一下老師的意見，及時進行調整，作一些個人計劃與教師建議相融合的“短安排”，努力使復習效果達到最佳狀態。

　　飲食起居合理飲食堅持鍛煉

　　由于高考不僅是拼知識，也是拼毅力和體力。每年高考前，都有一些考生因生病堅持不到最后，即使有頑強的毅力，帶病堅持到了最后，考試效果也不好。在這10個月中，生活上要注意合理的膳食營養及飲食衛生，堅持體育鍛煉，增強體質。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠，仰臥起坐等。此外，保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素，新高三生要保持良好的作息習慣，保證充足的睡眠。

工作計劃 篇4

　　一：指導思想

　　面對21世紀的基礎教育，對物理教學提出了更高的目標，在大面積提高學生物理學科教學質量的同時，必須致力于優秀學生的培養，促使更多尖子學生脫穎而出。這是從“應試教育”向“素質教育”轉化的需要，也是充分發揮物理教學在“科教興國”中作用的需要。體現新課程標準的精神，滲透新世紀新的教育理念，立足于課本知識，以教學大綱所明確的系統數學知識為載體，在鞏固基礎知識、優化知識結構的同時，刻意為學生深刻領會、掌握和運用物理思想方法創設良好的情景，使他們具備想物理、用物理的習慣、意識和能力。使一些對物理感興趣，成績優異的同學在學好課本知識的同時，進一步拓寬他們的知識面，積極推進素質教育，激發學生學習興趣，培養學生創新精神和實踐能力，提高他們對問題的分析、思考能力，發展他們學科能力，為以后的`物理學習打好基礎。

　　二：組織機構

　　1、責任領導：代月合

　　2、輔導老師：薛小平薛軍軍史斌彩剡愛君

　　3、輔導學生:xxx

　　三：物理競賽輔導方法措施

　　1、集中輔導，培養興趣，提高能力

　　全國初中應用物理知識競賽和一般的學科考試不同，命題范圍基本上以義務教育初中物理教學大綱規定的知識點為依據，又不拘泥于大綱要求，試題內容的設計和能力要求與平時考試有明顯的區別。競賽著重考查學生會不會把所學知識與實際問題聯系起來，會不會通過對實際問題的分析找出它所依據的物理原理，把課本上那些理想情況下的物理概念和公式，變為解決現實具體問題的工具，也就是要突出物理知識的應用，著薛晗毛浩羽

　　重考查應用物理知識的能力和創新能力。在不加重學生、教師、教育行政部門的負擔，在不影響學校的正常教學程序下。利用周二周四兩天下午課外活動的時間，由老師組織物理競賽小組的學生復習，以興趣引路，形成合理的知識和能力體系。

　　2、積極參與，自學討論，提高應用解題能力

　　自學討論，即以同學自學，討論、研究為主，教師僅提出要求，提供材料對同學在自學中的疑難問題進行解答和點撥。提高學生的智能，加強對尖子學生的培養。

　　在采用自學、討論法時，教師必須做好以下幾方面的工作：①根據不同學生的情況，給他們每人制定一個科學的學習計劃，包括學習基礎知識、綜合應用訓練、實驗訓練和賽前熱身訓練等幾個階段。②選擇合適的教材和參考資料。③檢查學生的學習情況，主要通過筆試和口試，但不必計分，以診斷為目的。考題一定要有廣泛性和診斷功能，要檢查到所有的知識點，讓學生接觸各種風格類型的題目，經常出一些題目檢查學生在某一方面能力或方法是否已經具備。

　　3、開展物理實驗和小課題研究

　　實驗是物理學科的特色，也是激發學生學習物理興趣的最有效方法，有計劃地組織好一次次饒有興趣的物理課外實驗是物理教師必須注意的重點。綜合性實驗的方案設計和實踐，既鍛煉學生運用物理知識解決問題的能力和實驗操作技能，使他們嘗到“跳一跳”摘到“果子”的甜頭，讓他們接觸一些在課堂內未見過的儀器設備，使他們的求知欲不斷得到滿足，也有利于培養實驗能力。

　　在此基礎上，在課外活動中引導學生進行小課題研究將有利于進一步培養學生的創造能力和獨立工作能力。研究的課題可以是課本內容的延伸，也可以是物理知識在生活、生產中的應用，要結合課題研究，指導學生閱讀有關資料，開拓思路，設計實驗方案，寫出有一定質量的小論文。

工作計劃 篇5

　　通過高一信息技術基礎理論和操作的學習，學生對基本的操作技巧和網上沖浪等技能有了一定的掌握和熟悉，在此基礎上高二年級的第一學期主要以MSOffice辦公系統的WORD和EXCEL(20xx版)為教學內容，穿插圖像處理、申請博客和裝飾個人博客等技巧組織本學期的教學工作計劃，使學生能以最大的興趣投入到學習中，培養信息技術素養，樹立信息技術意識，從而促成良好的學習習慣和方法。

　　教學優勢

　　計算機是比較特殊的學科，操作性較強，大部分學生對此相當感興趣，學習較積極，比較熱情，討論和學習的氣氛比較不錯。

　　教學不足

　　學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網聊天方面，缺乏全面性。對教材要的.一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。

　　改進措施

　　教學措施

　　1)強調基礎知識，重視教學方法，教學技能

　　2)注重教學生動形象，激發學生學習興趣

　　3)培養學生思維能力，提高教學效果

　　4)課堂中注重講練結合，充分發揮教師主導，學生主體作用

　　5)加強學生上機實踐操作管理和引導

　　教育措施

　　加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優勢生輔導后進生上機實踐操作，實現分層管理、分層教學。

　　指導思想

　　1)完成學校制定的教學計劃和教學任務

　　2)完成學校制定的合格率

　　3)培養些技術較深、知識較好的優勢生

　　4)加強后進生轉化輔導工作

　　輔導對象

　　1)加強優等生輔導，使其盡量都能達到最好并在班級中起骨干作用;

　　2)引導優等生，特長生幫助后進生轉化進步工作，盡量做到無一人不及格

　　優等生：

　　后進生：

　　輔導形式，時間

　　形式：

　　1)理論輔導：教師講解為主，可在教室和多媒體教室中進行

　　1)上機輔導：教師上機指導為輔，學生上機練習為主，優等生幫后進生為補進行。

　　時間：

　　周三和周六利用信息技術興趣小組活動課，以引導優等生幫扶后進生和興趣小組成員的精神來感染后進生等方式進行。

工作計劃 篇6

　　在院長的正確領導下，20xx年**醫院宣傳工作已基本完成二級醫院評審標準的要求，同時將高舉“專科特色”和“服務市場”兩桿大旗，為擴大醫院在河北省乃至全國的知名度和影響力，創造品牌效應，進一步加大宣傳力度，為鞏固和擴大市場提供必要的保障。

　　隨著二級醫院評審的結束，也給我院的宣傳部提出了更高的要求，今后宣傳工作的方向主要有兩個：1、加大醫院文化建設力度，特別是中醫藥文化建設力度。2、做好市場及醫保宣傳的前期工作。

　　一、20xx年**醫院宣傳工作的指導思想

　　1、按照二級醫院的標準，落實二級醫院文化建設內容。

　　2、在整體宣傳醫院的基礎上，著重針對名科的中醫專科特色、名中醫的專家效應的進行差異化宣傳。

　　3、全力配合市場、醫保工作進行宣傳。

　　二、宣傳工作要點

　　1、按照二級醫院的標準，加強我院文化建設

　　⑴按照二級中西醫結合醫院標準進行我院文化建設特別是中醫藥文化建設，實現科普知識進病房，治療理念進病區。

　　⑵加強我院CI建設，統一理念識別（MI）、行為識別（BI）、視覺識別（VI）。對我院文化理念、員工行為等加大培訓力度，逐步統一各標識、標牌版式。

　　2、整體宣傳，突出“三名”，樹醫院品牌形象。

　　3、加強對我院國家、省市重點中醫專科、骨干專科的宣傳力度

　　⑴以心血管科國家重點專科為龍頭加大宣傳。突出國家中醫藥管理局“十二五”重點建設專科心血管科以及血管血栓科、脾胃病科、婦科省市級重點中醫專科，進一步加強宣傳攻勢，在原有宣傳的基礎上，爭取上央視、全國知名報刊，擴大其影響力。

　　⑵對腦病科、呼吸科、腎病科、骨科、外科、婦科等骨干科室找出亮

　　點，在全院進行推介，給予宣傳扶持，使其快速發展。

　　⑶制作科普宣傳材料，滿足科室亮點宣傳需要。

　　4、發揮省市級名老中醫、西醫專家的`名人效應，大力宣傳其技術優勢。同時，對有發展潛力的中青年醫師給予宣傳扶持，幫助他們提高知名度。

　　5、大力開展各種形式的公益性活動，提高醫院知名度

　　利用節假日不失時機地策劃推出義診和參加社會公益性活動，開展面對面的醫患交流，提升醫院影響力和醫院的可信度。

　　6、充分發揮長城健康教育大課堂，與媒體合作大力開展大型公益活動，傳播中醫藥文化，為廣大中老年朋友提供權威健康時，推出老中醫專家，培養中青年醫師，提高其技術水平和服務水平，增加群眾的親和力。

　　三、宣傳方式

　　1、院內宣傳

　　⑴加強內部宣傳，使職工樹立主人翁精神，競爭意識，強調市場就在院內，人人都是宣傳員。在門診大廳、功能科室、病房安裝閉路電視系統，定時播放我院專家講座、宣傳片、專家介紹等內容，以強化病人對我院的認知。

　　⑵充分利用我院優秀季刊，傳播長城文化、特色醫療、專家談病、科普知識，并不斷改進期刊內容。凡入院患者人手一冊，使科普知識入病房。健康通訊同時要面向社會，面向鄉醫，有意識增加對鄉醫的學術交流和對醫院的認知。

　　⑶搞好院內各宣傳牌的統一。內容由科室提供，醫院規范。

　　⑷利用三八節、五一、春節等重要節日，制作針對性較強的專科報紙。

　　2、利用現有各媒體（豐富版面形式）

　　⑴打品牌、樹形象，擴大我院影響，宣傳專科特色；

　　⑵開設長城健康教育大課堂（專家談病）欄目；

　　⑶其它，如人才招聘、醫院義診等，隨時策劃一些活動。

　　3、選擇有影響力或有固定目標人群的電視臺、電臺、報刊媒體

　　4、戶外廣告樹形象

　　5、與外院進行交流

　　開展選擇性與各省市醫院郵寄我院雜志工作，擴大知名度。

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