組長工作計(jì)劃
日子如同白駒過隙，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了？以下是小編整理的組長工作計(jì)劃，希望對大家有所幫助。
組長工作計(jì)劃1
本學(xué)期生物組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的備課組計(jì)劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高;其次，在教育教學(xué)過程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果;最后，我們還對本年度的工作做了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚(yáng)我們的成績，克服缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點(diǎn):
一、堅(jiān)持不懈做好常規(guī)教學(xué)
1、貫徹教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課組職能，充分發(fā)揮備課組在年級教學(xué)的核心作用健全集體備課落實(shí)“三定、三備、五統(tǒng)一”措施，提高備課效率。
2、在教學(xué)中，我們經(jīng)常相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取別人之長、補(bǔ)自己之短，討論如何組織好課堂教學(xué)。每位教師聽課二十節(jié)以上,互相聽課四節(jié)以上。備課組內(nèi)公開課兩節(jié)，備課組內(nèi)作好了評課工作。
3、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合，更新教學(xué)手段，制作教學(xué)多媒體課件，為生物教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源，激發(fā)了學(xué)生的興趣，受到學(xué)生好評。同時(shí)，進(jìn)一步完善備課組課件庫建設(shè)，并作到資源共享。
4.抓好常規(guī)教學(xué)、優(yōu)化課堂教學(xué)
(1)認(rèn)真鉆研教材，利用集體備課小組的力量對教材中新內(nèi)容新要求的知識點(diǎn)進(jìn)行討論分析，把握其深度和廣度。
(2)掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，探索和改進(jìn)教法，注意學(xué)法的選用和指導(dǎo)，備出的課要能力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。
(3)教學(xué)過程要做到“四優(yōu)化”，即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)效果;堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，注意引導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析課本的例子，舉一反三提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
(4)充分利用電教媒體，將DNA的雙螺旋、基因的結(jié)構(gòu)等難以觀察到的`結(jié)構(gòu)圖形用電腦模擬出來，以提高上課的教學(xué)效率。
(5)注重抓知識點(diǎn)過關(guān)，認(rèn)真批改作業(yè)，注重個(gè)別輔導(dǎo)，注重抓兩頭促中間，把質(zhì)量關(guān)落實(shí)到日常教學(xué)中來，注重提高平均分和合格率。
二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念
“要給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實(shí)施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時(shí)代步伐，我們在學(xué)習(xí)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，傳授給學(xué)生，讓他們關(guān)注社會、關(guān)注生物學(xué)熱點(diǎn)。如人類基因組計(jì)劃、克隆人事件、神州1-6號飛船上載有哪些生物，有何影響等。虛心向其他教師請教，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢，經(jīng)常用多媒體課件上課，并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳还?jié)課，并做好個(gè)別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，我們組全體同志通過認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實(shí)處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為我們備課組組風(fēng)，對印發(fā)的每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使每位教師形成自己獨(dú)特的風(fēng)格。在大家的共同努力下，生物學(xué)教學(xué)取得了較好的成績。
三、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，發(fā)揮備課小組作用
按時(shí)召備課組會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論。利用備課組活動時(shí)間，學(xué)習(xí)生物大綱、考綱，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，深入研究教學(xué)方法。開展課程教學(xué)研討，每次研討都有中心內(nèi)容，備課組每個(gè)成員都當(dāng)中心發(fā)言人。備課小組的集體備課工作，分工合作，鼓勵(lì)實(shí)行電子備課，實(shí)現(xiàn)資源共享，使集體備課不但能解決教學(xué)中的難點(diǎn)，而且能使平時(shí)的上課準(zhǔn)備得最充分，向四十分鐘要質(zhì)量，發(fā)揮出集體力量。
總之，我們生物組在過去學(xué)期中，精誠團(tuán)結(jié)，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。在優(yōu)質(zhì)課評選中，采用多媒體教學(xué)，得到了多方面的好評。但我們?nèi)源嬖谝恍┎蛔悖缃虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。
組長工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想
針對初中新課改的逐步展開，本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo)，立足課堂開展教育教學(xué)研究，以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實(shí)、教學(xué)方法和手段的更新，在新課程實(shí)施中探索出適合我校師生特點(diǎn)和學(xué)校特色的英語教育教學(xué)方法。
二、教情，學(xué)情分析
1）全校共有13名英語教師，都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，師資力量強(qiáng)，而且他們都有兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作的干勁，相信在全組的`共同協(xié)作下，備好教材教法，定會在本學(xué)年中取得理想的成績。
2）我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名，班級與班級間，學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校，學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此，要多開展教課研活動，對學(xué)生因材施教，多與學(xué)生溝通，從而取得理想成績。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，立足校情、實(shí)事求是、勇于探索，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識。全組教師要更新觀念，提高認(rèn)識，要充分認(rèn)識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。
2、切實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。
3、加強(qiáng)課題研究工作，樹立“問題即課題”的思想。鼓勵(lì)教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，教學(xué)反思。
4、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是詞匯，句型，強(qiáng)化學(xué)生的掌握，并且加大對閱讀、聽力的訓(xùn)練力度，切實(shí)提高學(xué)生的英語能力。
5、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。
四、為完成上述教研組目標(biāo)，全體英語教師，深入討論，從實(shí)際出發(fā)，采取下列措施。：
1、充分發(fā)揮教育報(bào)刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習(xí)，采取“走出去，請進(jìn)來”的辦法，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機(jī)會，本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動，從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
2、認(rèn)真組織開展“系列課達(dá)標(biāo)”活動，并組織好聽評課，從而推動課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育，加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)，幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語的情緒，培養(yǎng)愛學(xué)英語的興趣。
4、充分利用集體備課時(shí)間，討論決定教材的重、難點(diǎn)：強(qiáng)化學(xué)生的英語詞匯，穩(wěn)扎穩(wěn)打，攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯(cuò)題集。本學(xué)期進(jìn)行10次集體備課，5次學(xué)科教研活動，開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。
5、每周一節(jié)完形、閱讀強(qiáng)化課，結(jié)合教師的教材教法講解，有針對性的解決做題過程中的問題，真正做到又快又對！
6、復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時(shí)間，以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn)，練習(xí)口語表達(dá)！
7、及時(shí)根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，以學(xué)科組為單位，進(jìn)行測驗(yàn)，以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺！
組長工作計(jì)劃3
班組安全管理是一項(xiàng)綜合性的工作，只有在保證安全的前提下，才能有效地實(shí)施生產(chǎn)管理。企業(yè)安全生產(chǎn)目標(biāo)的保證，實(shí)施的落腳點(diǎn)最終要分解到班組，班組是企業(yè)安全生產(chǎn)最前沿陣地。為了加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理，夯實(shí)班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，特制定如下計(jì)劃：
一、安全生產(chǎn)方面：
1、副班長應(yīng)在各級領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，組織全班職工在開展好安全生產(chǎn)工作的前提下，組織開展好班組的各項(xiàng)工作。
安全生產(chǎn)記錄體現(xiàn)出來，必須做到有法可依、有據(jù)可查。健全執(zhí)行各種安全生產(chǎn)管理制度是加強(qiáng)班組安全管理工作的重要保障：健全和完善安全生產(chǎn)管理臺帳，是加強(qiáng)班組安全生產(chǎn)管理工作的有利依據(jù)。要在班組內(nèi)形成有章可循，有規(guī)可依，違章必罰，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)的良好安全運(yùn)行機(jī)制。
缺陷管理制度、會議管理制度、培訓(xùn)管理制度、“兩票三制”及其相應(yīng)的考核細(xì)則。
4、認(rèn)真開展執(zhí)行電氣倒閘操作標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)及風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控制度。
5、開好班前會和總結(jié)好班后會，要做到安全工作“五同時(shí)”。每天對安排的各項(xiàng)安全工作進(jìn)行揭示，并交待詳盡的安全生產(chǎn)技術(shù)措施與安全措施，每天下班前要對一天的安全工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高安全管理水平。
二、技術(shù)培訓(xùn)方面：
1、認(rèn)真開展安全生產(chǎn)技術(shù)工作。開展好班組安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，是抓好班組安全生產(chǎn)管理工作的.基礎(chǔ)工作和重要環(huán)節(jié)，是預(yù)防事故發(fā)生，保證安全生產(chǎn)必不可少的重要措施，采取一系列行之有效的安全技術(shù)培訓(xùn)方法，是提高班組安全生產(chǎn)管理工作水平的重要手段。
2、每輪班對班組的安全情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)指出班組內(nèi)存在的不安全現(xiàn)象，每月對安全生產(chǎn)情況進(jìn)行考核。
3、按計(jì)劃每輪班第一個(gè)早班下班全班進(jìn)行安全活動學(xué)習(xí)，提高職工安全思想意識。
4、班組除進(jìn)行每輪班第一個(gè)早班一次全班人員參加的安全活動外，在每輪班第二個(gè)早班進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)及仿真機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
5、利用設(shè)備檢修時(shí)的有利時(shí)機(jī)進(jìn)行現(xiàn)場學(xué)習(xí)。
規(guī)范化程序。
7、每日要檢查主要設(shè)備運(yùn)行參數(shù)及其變化情況，認(rèn)真檢查報(bào)表系統(tǒng)。
分析。
9、監(jiān)督35歲以下青工按照職業(yè)規(guī)劃計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并不定時(shí)現(xiàn)場考問。
加強(qiáng)安規(guī)及運(yùn)規(guī)的學(xué)習(xí)，每輪班對班組成員按照運(yùn)規(guī)培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并現(xiàn)場考問，不及格者考核。
三、班組建設(shè)方面
文件、規(guī)定等，并組織學(xué)習(xí)落實(shí)，制定與本班有關(guān)的安全管理措施。
值班人員的勞動紀(jì)律、文明生產(chǎn)情況進(jìn)行檢查，并嚴(yán)格考核。
3、細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)的管理要求全員的配合和參與，必須樹立從自身做起，從身邊做起等問題，通過每一個(gè)人的努力提高班組工作效率。
由于班組成員水平參差不齊，班員素質(zhì)特別是安全素質(zhì)需要加強(qiáng)和提高。在今后的工作中，我們要努力總結(jié)以前的工作不足，認(rèn)清差距，克服困難，加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)。加強(qiáng)安全監(jiān)督力度，使每一位班員工繃緊安全這根弦。以上是在這一年里我的一些工作上的想法和簡單的計(jì)劃，可能考慮的不夠成熟，希望領(lǐng)導(dǎo)給予批評和指正，我們一定堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)方針，增強(qiáng)全局意識，增強(qiáng)責(zé)任感，配合好班長把我班建設(shè)成為一只能打善拼的隊(duì)伍。
組長工作計(jì)劃4
一、工作目標(biāo)提高生產(chǎn)效率，確保產(chǎn)品質(zhì)量，使本班組的生產(chǎn)任務(wù)按時(shí)、按質(zhì)、按量完成。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和執(zhí)行力，營造積極向上的工作氛圍。
降低生產(chǎn)成本，減少浪費(fèi)，提高資源利用率。
二、工作內(nèi)容
生產(chǎn)管理
制定詳細(xì)的生產(chǎn)計(jì)劃，合理安排生產(chǎn)任務(wù)，確保生產(chǎn)流程的順暢。
加強(qiáng)生產(chǎn)過程的監(jiān)控，及時(shí)解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
定期對生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，減少設(shè)備故障對生產(chǎn)的影響。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
組織定期的團(tuán)隊(duì)會議，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的'溝通和交流，及時(shí)了解團(tuán)隊(duì)成員的工作情況和需求。
開展團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和協(xié)作能力。
關(guān)注團(tuán)隊(duì)成員的職業(yè)發(fā)展，提供必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)，幫助團(tuán)隊(duì)成員提升工作技能和職業(yè)素養(yǎng)。
成本控制
嚴(yán)格控制原材料的使用，減少浪費(fèi)，提高原材料的利用率。
優(yōu)化生產(chǎn)流程，降低生產(chǎn)過程中的能源消耗。
加強(qiáng)對低值易耗品的管理，控制使用成本。
三、工作安排
每天早上召開班前會，布置當(dāng)天的生產(chǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)質(zhì)量和安全注意事項(xiàng)。
每周組織生產(chǎn)進(jìn)度檢查，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)計(jì)劃，確保生產(chǎn)任務(wù)按時(shí)完成。
每月至少組織團(tuán)隊(duì)活動，如聚餐、戶外運(yùn)動等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
每季度對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行績效評估，根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極工作。
四、自我提升
參加相關(guān)的管理培訓(xùn)課程，提升自己的管理水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。
定期閱讀管理方面的書籍和文章，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念和方法。
向其他優(yōu)秀的班組長請教和學(xué)習(xí)，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)。
五、評估與調(diào)整
每月對工作計(jì)劃的執(zhí)行情況進(jìn)行總結(jié)和評估，分析存在的問題和不足之處。
根據(jù)總結(jié)和評估的結(jié)果，及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃，采取有效的改進(jìn)措施，確保工作計(jì)劃的順利完成和工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
組長工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃為重點(diǎn)，以提升教師素養(yǎng)、促進(jìn)教師專業(yè)成長為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營造學(xué)習(xí)和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進(jìn)教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
教研組現(xiàn)有16個(gè)班級，教師48名。上學(xué)期我們按計(jì)劃完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培養(yǎng)，教師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會的發(fā)展，對幼兒教師的要求也越來越高。顯然教師再固守原有知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。
三、教研目標(biāo)
1、加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。
2、對教師進(jìn)行多方位培養(yǎng)，加強(qiáng)本組教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
3、圍繞各年級組教學(xué)重點(diǎn)，通過各種形式和內(nèi)容的活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識和責(zé)任意識，為走進(jìn)小學(xué)奠定基礎(chǔ)。
四、具體措施
1、充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高教師自身的素質(zhì)，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，鼓勵(lì)教師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭鳴的大好局面。
2、一課三研活動。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過開展每人一次“聽課日”，每組一次展示活動觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動學(xué)習(xí)。
3、適時(shí)開展各種評比活動，如心得評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、區(qū)域活動評比、基本功評比等，激發(fā)教師教育熱情，努力營造園內(nèi)良好的.教育氛圍。
4、做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。
5、為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，積極參加園內(nèi)評優(yōu)課活動，促進(jìn)教師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最佳的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。
6、開展班級交流活動，要求教師認(rèn)真制定好各類計(jì)劃并進(jìn)行交流，幫助教師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高教師保教工作水平。
7、做好幼小銜接工作，與家長進(jìn)行溝通交流，向家長宣傳“幼小銜接”知識，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的機(jī)會，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的準(zhǔn)備。
組長工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，三年級組將以安全、質(zhì)量、服務(wù)、特色為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，‘嚴(yán)’字當(dāng)頭狠抓成績，想法調(diào)動全組教師的工作熱情，齊抓共管。全面培育學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識、激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果。
二、主要目標(biāo)：
1、全力以赴，扎實(shí)開展工作，努力創(chuàng)建先進(jìn)年級組。
2、借課改的東風(fēng)，積極深入開展教研活動，力爭出成果.
3、扎實(shí)開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)實(shí)踐。
4、安全第一，堅(jiān)決杜絕重大事故的發(fā)生，經(jīng)常上安全教育課。
5、至少召開家長會一次，聽取家長的建議和家長建立感情。電訪率為100﹪，在校學(xué)生鞏固率為100﹪。爭取不讓一個(gè)學(xué)生流失。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，組織全組教師積極參加聽課，賽課活動，力爭取得好成績。
7、狠抓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的建設(shè)，教書育人兩手抓。努力把更多的學(xué)生培育成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.
8、師生愛護(hù)公物，校產(chǎn)完好率為92﹪以上，沒有人為損壞公物的現(xiàn)象。
9、以德育處系列德育教育為主線，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，逐步使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會創(chuàng)造。
10、以月考平均80分，抽考90分為目標(biāo)，確保達(dá)標(biāo)，力爭超標(biāo)；加大培優(yōu)輔差的力度.
三、主要措施：
1、加大管理力度。
身為班主任要做到每天檢查學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活方面的表現(xiàn)情況，處理偶發(fā)事件，并及時(shí)與級組長溝通。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣是班風(fēng)、校風(fēng)的重要表現(xiàn)，我們要對學(xué)生進(jìn)行全方位、全天候的管理，從衣、食、住、行到早、中、晚及課間的活動，嚴(yán)格按照要求、管理，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，狠抓誠信教育，為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。
3、加強(qiáng)班集體的考核，使文明班級的評比更趨合理化。
充分發(fā)揮班主任、任課老師的`作用，使全年級的5個(gè)班級沒有亂班，沒有明顯差距的后進(jìn)班，提高我們?nèi)昙墝W(xué)生的整體素質(zhì)。班級的常規(guī)管理實(shí)現(xiàn)規(guī)范化，強(qiáng)化學(xué)生的坐姿、讀寫等姿勢。高標(biāo)準(zhǔn)檢查驗(yàn)收各班學(xué)生的路隊(duì)、升降旗、就餐、禮儀等項(xiàng)目，鼓勵(lì)班級管理的創(chuàng)新。班干進(jìn)行一日常規(guī)檢查，負(fù)責(zé)檢查每天各班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動的表現(xiàn)情況，以便互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，及時(shí)反饋，整體提高。
4、抓學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果。
三年級學(xué)生有很大的可塑性，即使在低段沒有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，進(jìn)入三年級也完全可能改變，在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，既要抓布置，更要抓檢查，對于一些不良的習(xí)慣要早發(fā)現(xiàn)，早處理，不任其發(fā)展。強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差工作，實(shí)行量化管理，防止后進(jìn)生隊(duì)伍的擴(kuò)大，確保后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)88%
5、狠抓常規(guī)的管理工作。
（一）德育常規(guī)工作----具體設(shè)想：
一是開展班主任結(jié)對工作，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任的工作水平和能力，促使班主任能做到用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
二是推行班主任工作制：
（1）對孩子微笑──任何一個(gè)孩子不會受到冷落和歧視；
（2）與孩子交談──每一個(gè)孩子都能和老師平等對話；
（3）幫孩子明理──讓每一個(gè)孩子在體驗(yàn)中辨別真、善、美；
（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一個(gè)問題；
（5）讓孩子自主──尊重孩子的意志，張揚(yáng)孩子的個(gè)性；
（6）給孩子機(jī)會──每一個(gè)孩子的特長都能得到充分展示；
（7）為孩子著想──幫助有特殊困難的學(xué)生完成學(xué)業(yè)；
（8）替家長分憂──孩子校園生活愉快、安全，家長無須掛念。
（二）教學(xué)常規(guī)工作----本學(xué)期，帶領(lǐng)全組教師積極開展教育教學(xué)的研究工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為、生活行為。認(rèn)真貫徹執(zhí)行武校長的講話精神，加強(qiáng)檢查的力度，進(jìn)行綜合評比，樹典型，講正氣，努力推進(jìn)年級組工作規(guī)范化進(jìn)程。
6、認(rèn)真抓好安全工作，突出服務(wù)特色。
學(xué)生的安全教育工作特別重要，尤其是私立學(xué)校。年級組將制定安全防護(hù)措施，加強(qiáng)學(xué)生珍惜生命的教育.
組長工作計(jì)劃7
“沒有教師發(fā)展，就難有學(xué)生發(fā)展”。校本研修是教師發(fā)展重要平臺，教研組活動是校本研修的基本載體，教研組長綜合素質(zhì)直接影響校本研修的有效性。體育教研組研修活動質(zhì)量不如其他學(xué)科，受質(zhì)疑的聲音不斷。筆者作為負(fù)責(zé)體育教師培訓(xùn)工作的師訓(xùn)員，一直思考如何尋求一個(gè)平臺，作為提高體育教研組研修活動有效性的突破口。思考后認(rèn)為教研組長是關(guān)鍵因素之一，決定組建教研組長培訓(xùn)班。
二、組織與實(shí)施
根據(jù)校本研修存在的問題，結(jié)合體育教研組長培訓(xùn)需求調(diào)查結(jié)果分析，設(shè)計(jì)培訓(xùn)項(xiàng)目，組建溫州市首期中小學(xué)體育教研組組長策劃專題研修班。培訓(xùn)歷時(shí)一年，分四次集訓(xùn)，共計(jì)90學(xué)時(shí)。
1.確定適宜的培訓(xùn)目標(biāo)
根據(jù)體育教研組長培訓(xùn)需求分析，結(jié)合體育教研組功能和研修實(shí)際，確定以下三項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)。第一，開拓視野。以策劃理念和實(shí)踐結(jié)合為主線，幫助體育組長轉(zhuǎn)變觀念，更新知識，準(zhǔn)確把握新課程中的問題和研修主題結(jié)合，培養(yǎng)一批有策劃理論水平、有學(xué)科知識的“前瞻性”的體育組長。第二，創(chuàng)意研修。以教研組交流與研修活動實(shí)踐為形式，幫助體育教研組長進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，豐富研修方法，開發(fā)組員潛能，確保每一次教研組研修活動的質(zhì)量，培養(yǎng)一批具有組織和策劃能力的“思辨型”體育組長骨干。第三，拓寬技能。以組長論壇與策劃能力訓(xùn)練為基礎(chǔ)，提高策劃研修活動的能力和觀課評課的能力，培養(yǎng)一批有研修活動實(shí)施能力、教學(xué)評價(jià)能力的“全能型”體育組長。
2.設(shè)置合適的培訓(xùn)內(nèi)容
根據(jù)“提升策劃能力”的主題，結(jié)合培訓(xùn)目標(biāo)和體育教研組長培訓(xùn)需求，設(shè)計(jì)五個(gè)培訓(xùn)課程模塊，分別是研修活動策劃理論模塊：具體內(nèi)容有《培訓(xùn)方案解讀》《組長與學(xué)科素養(yǎng)提升行動》《研修活動策劃的理論與實(shí)踐》《對話研修活動策劃案例》《體育教學(xué)（研修）案例研究》《從實(shí)踐層面談體育課程改革與組長專業(yè)發(fā)展》。研修活動計(jì)劃設(shè)計(jì)模塊：具體內(nèi)容有《體育教研組計(jì)劃策劃的思考》《主題研修活動計(jì)劃策劃的思考》《學(xué)期計(jì)劃與主題方案整合的思考》。研修活動實(shí)踐模塊：具體內(nèi)容有《主題研修方案研讀（分六組自主研讀）》《圍繞“做什么？怎么做？有效嗎？”討論匯報(bào)主題研修方案》《單元教學(xué)實(shí)踐研修》《同課異構(gòu)教學(xué)實(shí)踐研修》《小學(xué)體育單元教材“文本解讀”——以跪跳起為例》。教研組長論壇模塊：具體內(nèi)容有《務(wù)本求實(shí)，開展體育組工作》《和諧同心，一路同行——藝術(shù)體育教研組工作思考》《小學(xué)體育技巧教材“文本解讀”研修活動實(shí)施方案》《以球健體，以球啟智》《與其看天，不如看地——教研組建設(shè)與思考》《做好體育工作，促進(jìn)教育發(fā)展》。培訓(xùn)作業(yè)模塊：具體內(nèi)容有制定一份學(xué)期研修活動計(jì)劃、策劃一份主題研修活動方案、主持一次主題研修活動實(shí)踐（或深度參與活動，撰寫活動建議和反思）、完成一份參與培訓(xùn)學(xué)結(jié)。
3.采用多元培訓(xùn)形式
采用兩種結(jié)合和兩種方法的多元形式。第一種結(jié)合是集中學(xué)習(xí)和自主研修相結(jié)合。“工學(xué)矛盾”是困擾教師繼續(xù)教育的難題之一，故采用集中學(xué)習(xí)和自主研修相結(jié)合的培訓(xùn)方式，集中學(xué)習(xí)有70 學(xué)時(shí)，自主研修輔以20 學(xué)時(shí)的作業(yè)驅(qū)動，具有靈活的'操作性。第二種結(jié)合是理論學(xué)習(xí)與研修實(shí)踐相結(jié)合。體育教研組長已經(jīng)具備一定的組織、管理、溝通能力，但是策劃理論和研修活動實(shí)踐相結(jié)合能力比較欠缺，通過策劃理論學(xué)習(xí)和研修實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)形式，提高體育教研組長策劃研修活動的能力，具有符合實(shí)際的合理性。
第一種方法是“學(xué)研訓(xùn)一體化”法。從體育教研組長需求出發(fā)，以“學(xué)中思、研促訓(xùn)、訓(xùn)助研”為指導(dǎo)，聚焦校本，結(jié)合活動，貼近課堂，整合校本研修活動、研究主題活動和訓(xùn)練策劃管理進(jìn)行培訓(xùn)，找準(zhǔn)體育教研組長策劃實(shí)施校本研修活動中的重難點(diǎn)問題，實(shí)現(xiàn)校本研修實(shí)踐與策劃培訓(xùn)研究的統(tǒng)一，體現(xiàn)體育學(xué)科的獨(dú)特性。第二種方法是任務(wù)驅(qū)動法。人的學(xué)習(xí)需要一定的任務(wù)驅(qū)動，只要有任務(wù)，自主研修才能真正動起來。通過完成“四個(gè)一”作業(yè)任務(wù)過程中，結(jié)合“培訓(xùn)課程”的專業(yè)引領(lǐng)，有效的將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合實(shí)踐予以強(qiáng)化、內(nèi)化，提高培訓(xùn)的實(shí)效性。
4.組建優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)
優(yōu)秀的培訓(xùn)師資團(tuán)隊(duì)是有效培訓(xùn)的重要保障。本方案根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)內(nèi)容主題，設(shè)計(jì)了“隱形師資”和“顯性師資”。“隱形師資”是指研讀兩本書，“顯性師資”是聘請?jiān)谑?nèi)外校本研修策劃專家及教科研專家、優(yōu)秀教研組組長、特色教研組團(tuán)隊(duì)、一線骨干教師等各方在校本研修方面有研究特色的教師組成授課師資團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)源于實(shí)踐、貼近一線研修，實(shí)在、實(shí)效、實(shí)用，為有效培訓(xùn)提供良好保障。
5.制定合理管理制度
培訓(xùn)管理制度由教學(xué)管理、考勤管理和作業(yè)管理三個(gè)方面組成。第一，教學(xué)管理方面：在培訓(xùn)期間必須認(rèn)真參加全部培訓(xùn)活動，完成授課老師和班主任布置的作業(yè)；師訓(xùn)員擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)安排培訓(xùn)內(nèi)容、落實(shí)研修實(shí)踐、收集整理檔案材料、評價(jià)考核、溝通和協(xié)調(diào)班級的日常事務(wù)。第二，考勤管理方面：集中培訓(xùn)期間，一般不準(zhǔn)請假，如遇特殊情況必須持單位證明，向班主任提出書面申請；遲到或早退一次作曠課一學(xué)時(shí)計(jì)算，未履行請假手續(xù)，屬曠課。對各種原因累計(jì)缺勤超過總課時(shí)的30%以上者，將取消培訓(xùn)資格，培訓(xùn)期間的考勤情況作為考核的依據(jù)之一。第三，作業(yè)管理：按要求完成“四個(gè)一”的培訓(xùn)作業(yè)。作業(yè)要求整潔、規(guī)范，規(guī)格要統(tǒng)一，如超出規(guī)定期限將不予登記評價(jià)；不得抄襲、復(fù)印、上網(wǎng)抄襲他人作業(yè)，違者不得參加結(jié)業(yè)考核。
6.確定彈性考核標(biāo)準(zhǔn)
培訓(xùn)考核內(nèi)容由考勤要求、作業(yè)要求和過程表現(xiàn)三個(gè)部分組成，等級為優(yōu)秀（20%）、良好（30%～40%分）、合格（30%～40%）、不合格（10%以下）。考勤要求：滿分40分。體育教研組長必須按規(guī)定完成所有課時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，無故缺課一學(xué)時(shí)扣2分，因故請假一學(xué)時(shí)扣1分。作業(yè)要求：動態(tài)給分。必須按時(shí)完成“四個(gè)一”作業(yè)，每一個(gè)獲得優(yōu)秀9—10分、良好7—8分、合格6分。過程表現(xiàn)：滿分20分。視在參加學(xué)習(xí)過程中的主動性和積極性而定，由班主任評價(jià)。經(jīng)以上三項(xiàng)內(nèi)容考核合格后予以結(jié)業(yè)。不合格者不予結(jié)業(yè)，并將培訓(xùn)情況以書面形式反饋給所在單位和當(dāng)?shù)亟逃帧?/p>
三、效果與思考
1.培養(yǎng)了體育教研組長的策劃意識和能力
培訓(xùn)之后，體育教研組長們普遍認(rèn)為收獲了許多，特別是對“策劃”這一概念有了比較深入的體會。體育教研組長們反映：在參加培訓(xùn)之后，有教研組活動，就想到“策劃”一詞，一切活動方案先行，先策劃方案后組織實(shí)施，“策劃”已經(jīng)深入人心。
培訓(xùn)一直堅(jiān)持把策劃理論學(xué)習(xí)同策劃學(xué)期研修計(jì)劃和主題研修計(jì)劃緊緊聯(lián)系在一起，還付之于“單元遞進(jìn)教學(xué)”和“同課異構(gòu)”的研修實(shí)踐跟進(jìn)，有效的提高了體育教研組長的研修活動策劃和實(shí)施能力。在市校本培訓(xùn)調(diào)研中，一位組長的教研組研修“策劃先行、實(shí)踐跟進(jìn)”做法受到了市局領(lǐng)導(dǎo)和專家好評，認(rèn)為教研組長的“策劃”意識和能力對有效開展校本研修有著非常重要意義，并指示其它學(xué)科參照學(xué)習(xí)。
2.初步形成了教研組長培訓(xùn)的特色雛形
第一，培訓(xùn)目標(biāo)具體化。將有效目標(biāo)明確化和具體化可以使體育教研組長易于理解、便于接受。所以，在策劃實(shí)施培訓(xùn)方案中制定明確的培訓(xùn)目標(biāo)至關(guān)重要，也非常關(guān)鍵。本項(xiàng)目培訓(xùn)目標(biāo)具體，指向明確，如創(chuàng)意研修目標(biāo)設(shè)計(jì)：以教研組交流與研修活動實(shí)踐為形式，幫助體育教研組長進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動，豐富研修方法，開發(fā)組員潛能，確保每一次教研組研修活動的質(zhì)量，培養(yǎng)一批具有組織和策劃能力的“思辨型”體育組長骨干。目標(biāo)指向中小學(xué)體育教研組長的實(shí)際需求，清晰、合理、適宜，為有效培訓(xùn)指明方向。
第二，培訓(xùn)內(nèi)容主題化。培訓(xùn)需求是培訓(xùn)的現(xiàn)實(shí)起點(diǎn)，培訓(xùn)目標(biāo)是預(yù)期終點(diǎn)，那么，培訓(xùn)內(nèi)容就是起點(diǎn)和終點(diǎn)的連接線路，“主題化內(nèi)容”指向目標(biāo)才能使“線路”最短。在明確、具體化的目標(biāo)指引下，本項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容緊扣研修活動策劃主題，設(shè)置了研修活動策劃理論模塊、研修活動計(jì)劃設(shè)計(jì)模塊、研修活動實(shí)踐模塊、教研組長論壇模塊、“四個(gè)一”作業(yè)模塊等五個(gè)課程模塊。培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)置圍繞“提升策劃能力”主題，切口小、有深度、重實(shí)效，符合教研組長需求。
第三，培訓(xùn)形式多元化。選擇適宜培訓(xùn)形式是體育教師有效培訓(xùn)重中之重，是發(fā)揮研修主體積極主動參與研修的有效手段。結(jié)合體育教師特質(zhì)，本項(xiàng)目采用專家講座與組長對話相結(jié)合、分主題討論與分小組匯報(bào)交流相結(jié)合、研修活動案例研究與研修計(jì)劃設(shè)計(jì)相結(jié)合、主題研修與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合、并輔以作業(yè)驅(qū)動等多元培訓(xùn)形式，充分調(diào)動體育教師聽、說、讀、寫、思、練多項(xiàng)參與，達(dá)到主體積極主動、深度參與的目的。
3.思考了后續(xù)培訓(xùn)改進(jìn)的方向
第一，需加強(qiáng)“全方位”的“策劃”培養(yǎng)。在交流、互動和反思中了解到，體育組長除了承擔(dān)正常的教學(xué)和教研組研修工作以外，還需要承擔(dān)大量學(xué)校體育相關(guān)工作，如體育活動競賽、大課間體育活動、體育特色項(xiàng)目等。學(xué)校非常重視這塊工作成效，對于組長策劃、組織、實(shí)施以上體育活動的能力要求很高。所以，對教研組長的“策劃能力”提出了更高要求和挑戰(zhàn)，需要加強(qiáng)教研組長全方位的“策劃”意識和能力的培養(yǎng)。
組長工作計(jì)劃8
一、教學(xué)目標(biāo)
1.備課組集體備課達(dá)標(biāo)
實(shí)施教學(xué)研究小組集體研究、集體課程準(zhǔn)備、課程評價(jià)、交流活動，規(guī)定各教學(xué)研究活動的主題和中心發(fā)言人，促進(jìn)各教師的發(fā)展和小組的整體標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)入學(xué)考試成績應(yīng)超過吳縣中學(xué)，縮小與實(shí)驗(yàn)中學(xué)的差距。
2.備課組課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生、教學(xué)方法、計(jì)劃、進(jìn)度和教材。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，及時(shí)交換教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題，討論相應(yīng)的解決方案，提高課堂效率。每周至少活動一次，時(shí)間不固定，有活動記錄。每次活動都要設(shè)立中心發(fā)言人和主題，認(rèn)真反思和解決教學(xué)中的一些問題，努力在課堂上提高45分鐘的質(zhì)量。
3.備課組的研究目標(biāo)
做好新課程背景下課程類型和教學(xué)模式的'研究工作。根據(jù)新課程理念和提高學(xué)生素質(zhì)的要求，對課程類型和教學(xué)模式進(jìn)行了更深入的研究，本學(xué)期一年級重點(diǎn)研究新的教學(xué)和評價(jià)課程。不斷反思，不斷總結(jié)，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，小組教師應(yīng)至少完成一篇教學(xué)論文。
4.指導(dǎo)學(xué)生課外活動的目標(biāo)
高一重視學(xué)生興趣和基礎(chǔ)的培養(yǎng)，組織學(xué)生開展以學(xué)科為基礎(chǔ)的研究性學(xué)習(xí)活動，發(fā)現(xiàn)有余力和潛力培養(yǎng)理科學(xué)生，為后期理科教學(xué)和后期物理競賽做準(zhǔn)備。
二、情況分析
1.備課組現(xiàn)狀分析:
高一物理備課組共有4名教師，其中3名高級教師，1名一級教師。
2、教材分析
與原課程相比，新課程體系在目標(biāo)、結(jié)構(gòu)、功能、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施、評價(jià)、管理等方面取得了重大突破和創(chuàng)新。這項(xiàng)改革不僅帶來了機(jī)遇——它是中國基礎(chǔ)教育的歷史飛躍；這是一個(gè)挑戰(zhàn)——每個(gè)教師將如何面對這一變化，以什么態(tài)度進(jìn)入新課程！
顯然，這項(xiàng)改革的關(guān)鍵是如何適應(yīng)新課程的要求。因此，教師目前的主要任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入反思，加深對新課程的理解，提高實(shí)施新課程的能力和水平。溝通的形式并不是最重要的，主要是為了確保可討論的問題和可溝通的內(nèi)容。實(shí)現(xiàn)區(qū)分是非、提高理解、加深對基本概念的理解、理解建立物理規(guī)律等條件。
3.學(xué)生現(xiàn)狀分析:
高一有11個(gè)教學(xué)班，其中本地班8個(gè)，新疆班301個(gè)。今年中考637位，比去年有所下降，學(xué)生整體水平與近年來沒有太大區(qū)別。
三、具體措施
1.教材處理措施
加強(qiáng)對教學(xué)內(nèi)容的研究。全體教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容的研究與課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書的研究相結(jié)合，努力掌握教科書各單元在整個(gè)高中課程中的作用、地位和目標(biāo)要求。牢牢把握方向，努力提高課程準(zhǔn)備效率。加深對新課程的理解，提高新課程的實(shí)施`能力和水平。
2.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及組織措施
加強(qiáng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的戰(zhàn)略研究。教師嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)研究，通過知識和個(gè)性的影響，培養(yǎng)學(xué)生積極的生活態(tài)度，明確生活目標(biāo)。真正把握學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真練習(xí)，每天進(jìn)步，把學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步成分?jǐn)?shù)。抓精準(zhǔn)課，抓活課，抓嚴(yán)輔導(dǎo)，抓精練習(xí)，抓實(shí)分析。
3.作業(yè)及試卷處理措施
適量分層布置作業(yè)。課堂教學(xué)分層后，教師要掌握作業(yè)的數(shù)量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己水平的練習(xí)，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。多寫鼓勵(lì)評論，每周有計(jì)劃地安排一定數(shù)量的學(xué)生進(jìn)行面對面的批準(zhǔn)（特別是書面表達(dá)練習(xí)），解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，加深教師對學(xué)生的全面理解，及時(shí)糾正教學(xué)策略和內(nèi)容。要注意作業(yè)批改后的情況記錄，及時(shí)分析原因，做課堂評價(jià)，查缺補(bǔ)漏。
組長工作計(jì)劃9
一、班長的協(xié)調(diào)工作
組織協(xié)調(diào)好各個(gè)班委會成員之間的交流與合作，加強(qiáng)各成員之間的相互了解。有利于提高工作效率。
積極的組織各班干學(xué)習(xí)了解自己的工作內(nèi)容和范圍，明確自己的工作職責(zé)分工明確、又要懂得協(xié)作，要求各班干保持自己的工作熱情，以身作則努力做好帶頭工作。
督促各班干積極落實(shí)各自的工作計(jì)劃書、堅(jiān)守各自的崗位。從自身做起樹立榜樣。
二、學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
與學(xué)習(xí)委員一起落實(shí)同學(xué)們的們每天出勤狀況，如實(shí)的做好記載，并且督促同學(xué)們不曠課、不逃學(xué)，努力提高同學(xué)們的出勤率。督促同學(xué)們認(rèn)真獨(dú)立的完成各個(gè)科目的作業(yè)。
三、班級班務(wù)建設(shè)
定期的召開班干部會議，討論近期班級出現(xiàn)的問題并找出解決的方法；總結(jié)工作近期工作的經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真的做好會議記錄。
定期的召開班會加強(qiáng)班委會成員與同學(xué)們之間的交流與了解，讓同學(xué)們有機(jī)會發(fā)表自己的意見，加強(qiáng)班級的民主建設(shè)，這樣更加有利于工作的開展，也有利于同學(xué)們對自己班級的了解。
班級定期的舉行娛樂活動加強(qiáng)各個(gè)同學(xué)們之間的交流，增加同學(xué)們之間的友誼，從而增加班級凝聚力。
認(rèn)真落實(shí)班務(wù)公開制度，讓班級事務(wù)公開化透明化，便于同學(xué)們對班級的了解，這也是同學(xué)們的權(quán)利，同時(shí)我們也可以得到同學(xué)們更多的支持與理解。
積極的組織同學(xué)們參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動比如近期將要舉行的運(yùn)動會。
四、班委團(tuán)委的協(xié)調(diào)工作
同心理健康委員一起了解同學(xué)們的心理健康狀況，幫助同學(xué)們開心快樂的度過每一天。
協(xié)助公寓委員一起及時(shí)的.了解班級同學(xué)的身體健康狀況，照顧好同學(xué)們的身體健康。積極的做好公寓的文化建設(shè)工作。
督促生活委員做好班費(fèi)的收取工作、以及班費(fèi)支出賬目的公開工作。
配合團(tuán)支書調(diào)查班級的團(tuán)員狀況，做好未入團(tuán)同學(xué)的入團(tuán)工作；注意班上積極分子加強(qiáng)黨員的培養(yǎng)，發(fā)展新黨員。
班級文娛委員以及宣傳委員了解好班級同學(xué)的愛好及特長并且做好記載工作，在班級活動中讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的特長，為同學(xué)們打造適合他們的舞臺。充分的展示自己的才華。
組長工作計(jì)劃10
崗位職責(zé)
1、對分管經(jīng)理或主管負(fù)責(zé)，在其指導(dǎo)下全面開展收銀工作。
2、切實(shí)保證公司的各項(xiàng)規(guī)章制度在收銀部能夠貫徹落實(shí)。
3、制定收銀工作計(jì)劃，并落實(shí)、總結(jié)。
4、對收銀員進(jìn)行管理和培訓(xùn)，對收銀員的操作進(jìn)行指導(dǎo)，對其差錯(cuò)進(jìn)行分析，提高收銀員的操作技能及準(zhǔn)確性。
5、確保本部門所有人員為顧客提供良好的顧客服務(wù)，樹立本公司的良好形象。
6、有效控制現(xiàn)金差異。
7、負(fù)責(zé)收銀臺的商品促銷。
8、負(fù)責(zé)與各部門進(jìn)行溝通與配合。
9、按工作需要，合理調(diào)配本部門員工，做好本部門的'排班工作。
10、做好監(jiān)督工作，防止商品從收銀通道流失及收銀機(jī)內(nèi)的現(xiàn)金安全。
工作內(nèi)容
1、營業(yè)前：
（1）查看最新文件，交接班本，執(zhí)行公司文件精神，及待跟進(jìn)事項(xiàng)。
（2）檢查上機(jī)人數(shù)及開機(jī)位置是否合理，物料是否備齊，衛(wèi)生狀況是否良好，對不合理的要做出調(diào)整。
（3）監(jiān)督收銀員開機(jī)及檢查收銀設(shè)備。
（4）發(fā)放備用金及零鈔。
營業(yè)中
（1）巡視收銀臺，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。
A、環(huán)境衛(wèi)生B、設(shè)備使用C、服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范操作（是否用文明用語、六唱一單、違規(guī)操作立即指正）
（2）根據(jù)營業(yè)狀況隨時(shí)調(diào)整收銀臺開機(jī)臺數(shù)及位置。
（3）在營業(yè)中接到上級要求傳達(dá)命令，30分鐘內(nèi)傳至各收銀員，并對掌握情況進(jìn)
行抽查。
（4）處理收銀員無法與顧客解釋協(xié)調(diào)的糾紛，若自己也處理不了的必須立即上報(bào)。
（5）為收銀員兌換零鈔。
（6）客流少時(shí)，對收銀員的操作技能進(jìn)行培訓(xùn)及考核。
（7）留意收銀員的收款情況，及時(shí)回收大數(shù)。
營業(yè)后
（1）檢查關(guān)機(jī)情況及營業(yè)結(jié)束后的工作情況。
A、正常關(guān)機(jī)
B、銀行刷卡機(jī)結(jié)算關(guān)機(jī)
C、物料擺放
D、衛(wèi)生情況
（2）收取營業(yè)款及各種單據(jù)（刷卡單、提貨單、銷售小票等）。
（3）檢查收銀員繳款單的填寫，清點(diǎn)好營業(yè)款和備用金，鎖好保險(xiǎn)柜。
（4）對長短款金額較大的，當(dāng)天找出原因。
組長工作計(jì)劃11
一、年級整體情況分析
全年級六個(gè)班，一班史政班，二班史地班，三、四、五班物生、物化混合班，六班出國預(yù)備班。文科在籍人數(shù)41人，理科71人，藝術(shù)6人，出國留學(xué)51人。旁聽生4人。總計(jì)學(xué)生數(shù)173人。
學(xué)生在高一入學(xué)時(shí)，中考成績一般，錄取分?jǐn)?shù)線為南京市四控制線。大部分學(xué)生為我校初中畢業(yè)學(xué)生，英語基礎(chǔ)較好，理科基礎(chǔ)不扎實(shí)。有出國傾向的學(xué)生約占三分之一。有一部分已經(jīng)在學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后請假參加語言培訓(xùn)，進(jìn)行出國規(guī)劃與申請。還有一部分目前沒有最后決定，文科班學(xué)生還將參加提前保送的選拔考試，部分學(xué)生將來還有可能走學(xué)校出國留學(xué)綠色通道。
總之，學(xué)生處于一種不很穩(wěn)定的狀態(tài)，這是年級教學(xué)工作必須關(guān)注的一個(gè)特點(diǎn)，也是面臨的難點(diǎn)。
雖然我校學(xué)生總數(shù)不大，在全市高考中所具有的影響力較小。但是，對于每一個(gè)家庭來說，一個(gè)孩子就是百分百，所以我們從來不因?yàn)轶w量小而放松要求，反而更加珍惜每一個(gè)孩子的成績進(jìn)步和成長感受，充分發(fā)揮師生人數(shù)的比較優(yōu)勢，進(jìn)行有針對性的牽手指導(dǎo)和幫扶，加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視高三年級的質(zhì)量。不僅在工作計(jì)劃中、在各種會議上充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)更經(jīng)常親自問詢高三年級的工作安排和管理措施，并提出指導(dǎo)意見。由于連續(xù)多年來，我校高三年級教學(xué)質(zhì)量及高考成績一直處于全市較高水平，所以學(xué)校對高三的期望值起點(diǎn)就比較高，全體高三老師也深感責(zé)任之重，難度之大。不過，全體高三老師是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高實(shí)戰(zhàn)水平的團(tuán)隊(duì)，大家都能團(tuán)結(jié)協(xié)作，群策群力，勇挑重?fù)?dān)，所以憑借這樣的隊(duì)伍，我們有信心，圓滿完成既定的任務(wù)，達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。
二、主要工作目標(biāo)
高三年級學(xué)年總目標(biāo)是：保底線、求突破、增亮點(diǎn)。
保底線：本科上線率100%；一本上線率70%，C9錄取人數(shù)2個(gè)。
求突破：在一本重點(diǎn)上線人數(shù)上求突破。
增亮點(diǎn)：在語數(shù)外單科和三門總分分方面增亮點(diǎn)。
本學(xué)期主要工作目標(biāo)：
1、形成濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。充分發(fā)揮各備課組、班級教育小組的團(tuán)隊(duì)力量，重視教學(xué)與管理的每一個(gè)環(huán)節(jié)，制定好切實(shí)可行、扎實(shí)有效的教學(xué)與管理計(jì)劃，絕大多數(shù)學(xué)生能保持主動學(xué)習(xí)、積極探究、深入思考的良好狀態(tài)，通過加強(qiáng)個(gè)性化輔導(dǎo)，每一位學(xué)生的文化成績都能在各自基礎(chǔ)上得到較大提升。
2、取得較好的教學(xué)成績。通過對全市調(diào)研摸底考試的數(shù)據(jù)分析，制訂更有針對性的教學(xué)措施，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，力爭在南京市第一次模擬考試中，年級語數(shù)外總均分進(jìn)入全市前15，英語進(jìn)入前8，數(shù)學(xué)進(jìn)入前12，語文進(jìn)入前16。在外語學(xué)校提前保送考試中，入圍人數(shù)不低于20人。
3、學(xué)生保持良好的身心狀態(tài)。通過參加必要的文體活動，調(diào)節(jié)心理，強(qiáng)健體魄，保持積極上進(jìn)、不怕困難、敢于迎接挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌與心理狀態(tài)。
4、出國留學(xué)的層次在提升。關(guān)注申請出國留學(xué)的同學(xué)，通過定期交流，了解他們出國留學(xué)準(zhǔn)備情況，搭建交流指導(dǎo)平臺，幫助他們進(jìn)行申請資料的準(zhǔn)備，提升申請學(xué)校的品位與層次，爭取進(jìn)入全球排名前50的同學(xué)數(shù)量不少于三分之一。
三、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真制訂好各項(xiàng)工作計(jì)劃，保證年級教育教學(xué)的每項(xiàng)工作都能有序穩(wěn)步高效推進(jìn)。年級組在期初制訂好年級總體工作計(jì)劃，并督促各班級、備課組及個(gè)人在第二周周三完成相關(guān)工作計(jì)劃。對于各種主題類教育活動，在活動前需要擬定好單項(xiàng)計(jì)劃，保證活動有章可循。工作計(jì)劃力爭目標(biāo)清晰，任務(wù)明確，措施到位，安排合理，切合實(shí)際，有效可行。
2、穩(wěn)步推進(jìn)高三教育教學(xué)計(jì)劃，高質(zhì)量完成教育教學(xué)任務(wù)。
(1)各備課組要嚴(yán)格按照既定的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求，精心組織課堂教學(xué)與檢測活動。
(2)各班級教育小組依據(jù)本班實(shí)際，開展班級學(xué)風(fēng)建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、學(xué)情診斷、心理疏導(dǎo)、牽手幫扶、主題教育、常規(guī)管理以及其他集體活動。
(3)所有課任老師必須高質(zhì)量完成教育小組分配的管理任務(wù)以及自己的教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)與管理結(jié)合，教書服務(wù)育人。
3、年級領(lǐng)導(dǎo)小組需要?jiǎng)?chuàng)造性落實(shí)學(xué)校的相關(guān)要求，為全體師生做好服務(wù)工作，并協(xié)調(diào)、溝通各有關(guān)方面的意見和建議，對年級的文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、特色創(chuàng)建進(jìn)行整體謀劃，思考對策，提出方案，檢查落實(shí)。對年級教學(xué)活動、教學(xué)效果進(jìn)行檢測評估，診斷分析，及時(shí)調(diào)整完善計(jì)劃和方案，并通過恰當(dāng)?shù)姆绞郊皶r(shí)加以引導(dǎo)，保證整個(gè)年級各項(xiàng)工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、相關(guān)措施
1、召開年級教師大會，結(jié)合學(xué)校工作要求，提出年級工作的目標(biāo)、思路及措施。年級組提出“保底線、求突破、增亮點(diǎn)”作為高三總目標(biāo)，對“質(zhì)量意識、管理意識、創(chuàng)優(yōu)意識、團(tuán)隊(duì)意識”進(jìn)行具體解讀，要求班級教育小組、備課組按照年級工作思路和要求，制訂相關(guān)工作計(jì)劃。
2、完成年級工作計(jì)劃的制訂，并初步排好行事歷，對學(xué)校組織的重大主題活動或節(jié)日活動以及高三年級重要的檢測活動進(jìn)行設(shè)計(jì)安排。各班級開展主題教育活動，重點(diǎn)圍繞高三學(xué)生成長教育主題詞：“有追求、能擔(dān)當(dāng)、做表率”展開。
3、認(rèn)真組織學(xué)生參與xx市20xx屆高三調(diào)研考試。開學(xué)初安排一次校內(nèi)診斷考試，檢查學(xué)生暑期學(xué)習(xí)情況，對學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題進(jìn)行補(bǔ)償練習(xí)和規(guī)范指導(dǎo)。召開師生動員大會，對調(diào)研考試的意義和要求進(jìn)行宣講動員。
4、做好開學(xué)前期準(zhǔn)備工作以及第一周的環(huán)境布置。年級組根據(jù)教學(xué)及管理的需要，進(jìn)行教師辦公室人員調(diào)整，并全面整理布置辦公室環(huán)境。要求各班級在第一周完成教室文化環(huán)境布置，第二周完成計(jì)劃的制訂，調(diào)整好班級學(xué)生干部，落實(shí)教育小組常規(guī)工作分工，制訂師生牽手方案。
5、做好出國留學(xué)生的規(guī)劃指導(dǎo)工作，組織好返校日活動，定期組織出國留學(xué)的同學(xué)進(jìn)行信息的交流溝通，幫助他們準(zhǔn)備相關(guān)的.申請材料以及錄取學(xué)校的登記工作。
6、召開備課組長工作會議，對學(xué)科教學(xué)提出要求，并定期進(jìn)行學(xué)情診斷分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量。對于不同類型的學(xué)生，分層把握好語數(shù)外三門與選修兩門學(xué)科的平衡，并根據(jù)文科理科的不同情況進(jìn)行差別化有效教學(xué)，各備課組需把“高效課堂”作為研討的核心任務(wù)，形成具有學(xué)科特點(diǎn)的一輪復(fù)習(xí)模式。
7、制訂并落實(shí)分類分層輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科訓(xùn)練計(jì)劃。周末作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批閱，及時(shí)講評，并設(shè)計(jì)好補(bǔ)償練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生合理安排課余時(shí)間，根據(jù)各自的情況進(jìn)行針對性的補(bǔ)償學(xué)習(xí)和提優(yōu)學(xué)習(xí)。年級整體規(guī)劃周五晚上和周六上午的集中輔導(dǎo)，要求各學(xué)科根據(jù)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，合理安排教學(xué)輔導(dǎo)的內(nèi)容和形式。錢學(xué)森班繼續(xù)落實(shí)小班提優(yōu)計(jì)劃，力爭獲得新突破。
8、及時(shí)進(jìn)行家校聯(lián)絡(luò)與溝通。在必要的時(shí)間點(diǎn)，召開家委會、小型或全體家長會議。各班多召開小型家長會，針對不同類型的同學(xué)與家長分類交流，提出個(gè)性化指導(dǎo)建議。充分利用家委會和現(xiàn)代信息平臺，和家長分享教育的經(jīng)驗(yàn)和智慧，形成家庭、學(xué)校、學(xué)生的三力合一。
9、加強(qiáng)常規(guī)檢查，保持良好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。繼續(xù)開展“一日兩項(xiàng)三巡”活動，每天早、中、晚對各班級的“衛(wèi)生、紀(jì)律”情況分別巡查一次，并做好記錄。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，營造積極陽光的文化氛圍。開展健康有益的文體活動，提高師生快樂與健康指數(shù)。
組長工作計(jì)劃12
新的課程標(biāo)準(zhǔn)的制定和新教材的使用給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和新的思考，教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育方法應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。高三又是一個(gè)學(xué)情復(fù)雜的沖刺階段，本學(xué)年我們高三英語備課組將結(jié)合學(xué)校教學(xué)改革的課題"小組合作，高校課堂"做出如下備課組計(jì)劃如下：
一、 教學(xué)觀念：
重視教育的兩大功能---工具性和人文性。 突出英語教學(xué)"實(shí)踐第一"的觀點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識的發(fā)展，注重教學(xué)的反思。根據(jù)認(rèn)知規(guī)律，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的`能力，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
二、教學(xué)常規(guī)：
1、培養(yǎng)良好的道德規(guī)范和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在教學(xué)中多采用啟發(fā)式創(chuàng)造性的教學(xué)方式。鼓勵(lì)學(xué)生動腦思考、大膽想象、主動參與、動手實(shí)踐。課堂上精心設(shè)計(jì)各種豐富多彩"任務(wù)性"活動，設(shè)計(jì)各種真實(shí)的活動，通過各種實(shí)踐，達(dá)到有利于學(xué)生綜合能力、語言能力提高的目的。如設(shè)立專欄，以小組的形式收集課文出現(xiàn)的主題并展示出來，內(nèi)容包括珍稀動物的資料、申奧資料、體育明星的資料以及各種緊急情況下的急救常識;實(shí)踐活動包括給市長寫信建議垃圾的分類處理、家長帶學(xué)生吃西餐，有關(guān)克隆技術(shù)正方、反方的debate;音樂、電影欣賞包括 Ricky Martin ,Elvis Presley; "Jurassic Park,"" Cast Away,"" Harry Potter," "Not One Less"等。
2、抓好備課組的統(tǒng)一備課，作到三定，三備，四統(tǒng)一。每次備課組活動以確定中心發(fā)言人，備課組組員集體討論的方式確定本單元的難點(diǎn)、重點(diǎn)、教學(xué)方式等;
3、加強(qiáng)高三英語常規(guī)教學(xué)，定期檢查學(xué)生筆記、單元小結(jié)、課外作業(yè)等;擴(kuò)充課外閱讀，在教學(xué)中注意滲透英語國家文化背景的教育;
三、第二課堂：
注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，適時(shí)組織競賽等活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。老帶新：抓好老帶新工作，加強(qiáng)對新教師的課前指導(dǎo)、課內(nèi)跟蹤、課后總結(jié)，幫助新教師迅速提高業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)工作需要;指導(dǎo)新教師的教學(xué)科研工作，使之在教學(xué)工作和科研工作上齊頭并進(jìn)。
四、具體教學(xué)進(jìn)度表：
本學(xué)期由于教學(xué)任務(wù)重，除了牛津英語模塊9,10的教學(xué)，另外還有模塊11的閱讀教學(xué)，再加上開始一輪復(fù)習(xí)，進(jìn)度安排就比較緊張了，現(xiàn)將具體安排如下：
周次
進(jìn)度安排
備注
第一周(8.31—9.6)
期初模擬試卷一和試卷二評講
第二周(9.7—9.13)
期初模擬試卷五評講;期初考試和試卷評講
第三周(9.14—9.20)
M9U1 welcome, reading ,word power
第四周(9.21—9.27)
M9U1 grammar ,task and project)
第五周(9.28—10.4)
M9U2 welcome, reading
第六周(10.5—10.11)
M9U2 word power, grammar and project
第七周(10.12—10.18)
M9U3 welcome, reading and word power
第八周(10.19—10.25)
M9U3grammar, task and projec
第九周(10.26—11.1)
M9U4welcome, reading and word power
第十周(11.2—11.8)
復(fù)習(xí)和期中考試
第十一周(11.9—11.15)
講評試卷，M9U4grammar and task ,project
第十二周(11.16—11.22)
M10U1 welcome, reading and word power
第十三周(11.23—11.29)
M10U1 grammar, task and project
第十四周(11.30—12.6)
M10U2 welcome, reading and word power
第十五周(12.7—12.13)
M10U2 grammar, task and project
第十六周(12.14—12.20)
M10U3welcome and reading, word power
第十七周(12.21—12.27)
M10U3 grammar, task and project
第十八周(12.28—1.3)
M10U4 welcome, reading and word power
第十九周(1.4—1.10)
M10U4 grammar, task and project
第二十周(1.11—1.17)
期末復(fù)習(xí)迎考
第二十一周(1.18—1.23)
期末考試和試卷評講
組長工作計(jì)劃13
一、情況分析
高中《體育與健康課程》實(shí)施中的必修與選修教學(xué)，圍繞有效、高效教學(xué)目標(biāo)展開新一輪教育教學(xué)，激發(fā)了絕多數(shù)學(xué)生自主、合作與探究學(xué)習(xí)的課堂學(xué)習(xí)與課余練習(xí)的興趣。由于學(xué)生對體育的認(rèn)知、身體機(jī)能、健康水平的發(fā)展不平衡，特別是女生的一般耐力素質(zhì)呈下降趨勢，部分學(xué)生由于對體育學(xué)習(xí)的興趣不濃，缺少主動學(xué)習(xí)與自主練習(xí)的意識，造成部分學(xué)生選項(xiàng)練習(xí)的教學(xué)效果和身體素質(zhì)的提高不明顯。教學(xué)中除加強(qiáng)選項(xiàng)的技術(shù)教學(xué)外，還需要加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的綜合身體素質(zhì)是教學(xué)的重點(diǎn)之一。高一年級新生的行為素質(zhì)與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求，因此，加強(qiáng)高一年級全體學(xué)生體育常規(guī)教育，加強(qiáng)必修內(nèi)容技能與基礎(chǔ)教學(xué)，形成良好習(xí)慣行為、激發(fā)特長意識是高一年級教學(xué)的重點(diǎn)。高二年級著力加強(qiáng)選項(xiàng)教學(xué)，讓學(xué)生的基本素質(zhì)與技能在選項(xiàng)教學(xué)中逐步提高，初步形成了集中教學(xué)與自主學(xué)練的良好習(xí)慣，目前，需要進(jìn)一步加教學(xué)的管理力度，強(qiáng)化基礎(chǔ)教學(xué)和技能教學(xué)，讓學(xué)生形成選項(xiàng)能力與自我鍛煉的習(xí)慣。高三年級面臨著高考全面復(fù)習(xí)的壓力，學(xué)習(xí)氛圍比較緊張，加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練。在常規(guī)教學(xué)與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉良好習(xí)慣，養(yǎng)成終身體育意識至關(guān)重要。
為了面積增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，搞好課間活動，做好武術(shù)操教學(xué)與后期質(zhì)量管理是本學(xué)期重點(diǎn)活動內(nèi)容之一，在教學(xué)中力求動作的規(guī)范與準(zhǔn)確，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想認(rèn)識，組織廣播體操的教學(xué)比賽。
課外活動出席的班級、人數(shù)、活動的質(zhì)量及管理都存在一定問題，為了確保學(xué)生在校每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，需要學(xué)校、班級、體育組共同關(guān)心，為落實(shí)國務(wù)院關(guān)于全國中小學(xué)生每天確保一小時(shí)體育活動時(shí)間的規(guī)定，制定課外活動計(jì)劃和課外競賽計(jì)劃，明確活動與競賽的項(xiàng)目、時(shí)間、組織方法與過程。運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練一直是我校的難題，近年來對外競賽成績與重點(diǎn)中學(xué)的地位不相稱，應(yīng)該引起學(xué)校的重視和體育教研組思考。加強(qiáng)課外活動與課外競賽組織管理，加強(qiáng)訓(xùn)練工作，用足用滿訓(xùn)練時(shí)間，保證訓(xùn)練質(zhì)量與效果，爭創(chuàng)好成績。
二、工作目標(biāo)與要求
教師要努力增強(qiáng)教育教學(xué)的責(zé)任感，認(rèn)真學(xué)習(xí)“讓學(xué)引思”六認(rèn)真，進(jìn)一步提升對學(xué)校體育工作認(rèn)知能力，追求有效、高效的教學(xué)效果，注重體育教學(xué)方法探討，提高學(xué)校體育常規(guī)工作的管理能力與實(shí)踐能力，不斷強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓學(xué)校體育事業(yè)成為學(xué)校素質(zhì)教育的窗口。
在課堂教學(xué)中努力增強(qiáng)學(xué)生對各選項(xiàng)學(xué)習(xí)的認(rèn)知與實(shí)踐能力，提高各選項(xiàng)的技、戰(zhàn)術(shù)水平和實(shí)踐中的運(yùn)用能力，在教學(xué)中通過競爭與對抗能力的組織與實(shí)施，逐步形成自身的特長能力，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身心健康。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)配合意識，在自主與相互學(xué)習(xí)中讓選項(xiàng)成為學(xué)生終身受益與人際交往的階梯。
力求通過高中學(xué)段每個(gè)學(xué)生的選項(xiàng)技能和自主活動能力均有不同程度的提高，身體素質(zhì)有不同程度的'增強(qiáng)，主動發(fā)展同學(xué)間交往與合作學(xué)習(xí)的能力，面對全體學(xué)生的全面發(fā)展對選項(xiàng)課進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)，注重學(xué)生的個(gè)體差異實(shí)施分層教學(xué)。
三、常規(guī)工作
1、教研組學(xué)科建設(shè)：全面提升全組教師職業(yè)道德素質(zhì)。每學(xué)期組織1—2次專題講座，3—4人外出學(xué)習(xí)，組織全組教師參加教育教學(xué)科研活動，每學(xué)期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎(jiǎng)中發(fā)表3—5篇教育教學(xué)論文。積極組織中青年教師參加?xùn)|臺市中小學(xué)教學(xué)基本功比賽，力爭綜合能力全市。
2、每周組織一次集體備課，2—3周進(jìn)行一次組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，正常開展相互聽課與評課活動，每學(xué)期定期進(jìn)行教育教學(xué)工作檢查。在選項(xiàng)教學(xué)中針對實(shí)施新課程中出現(xiàn)的問題展開研究與討論，解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，加強(qiáng)教研組各項(xiàng)資料建設(shè)和教學(xué)資源整合。加強(qiáng)年輕教師教學(xué)能力與水平的提高與督查，提高新教師教育教學(xué)能力，組織好學(xué)校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學(xué)。
3、課余訓(xùn)練與競賽：加強(qiáng)課余訓(xùn)練，組織高三年級高考體育專業(yè)訓(xùn)練，組織考生參加體育專業(yè)考試，力爭全部雙達(dá)省專業(yè)分?jǐn)?shù)線，為提高全校高考人數(shù)增加新的增長點(diǎn)。扎實(shí)組織學(xué)校籃球男女代表隊(duì)的課余訓(xùn)練工作，力爭男子代表隊(duì)獲東臺市中學(xué)生“12”籃球比賽前二名，女子隊(duì)獲前三名的好成績。
4、課外活動與競賽：努力組織好學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會。加強(qiáng)高一、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理，高一、高二年級本學(xué)期各組織二項(xiàng)課外競賽，體育組按照分工專人負(fù)責(zé)。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘。
5、廣播體操：按年級分工組織學(xué)生整隊(duì)進(jìn)、退場，做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學(xué)生系列武術(shù)健身操《英雄少年》比賽，十月份一年一度的學(xué)校秋季田徑運(yùn)動，十一月下旬舉行高一、高二年己球賽。
6、做好學(xué)生體質(zhì)健康測工作，按班級組織測試，按年級統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)及管理工作，確定專人負(fù)責(zé)，及時(shí)上報(bào)。注：選項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃見各年級備課組計(jì)劃。
組長工作計(jì)劃14
20xx年，班組年度安全工作計(jì)劃書是為加強(qiáng)安全管理，完成安全管理目標(biāo)，強(qiáng)化安全意識，有效控制各類傷亡和其它重大安全事故，預(yù)防或減少一般安全事故，服從上級部門有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)定，強(qiáng)化監(jiān)管，深化整治，夯實(shí)基礎(chǔ)，細(xì)化責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行。以法制化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的方式推進(jìn)安全生產(chǎn)，進(jìn)一步完善職業(yè)健康安全管理體系，不斷提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制，確保班組安全高效運(yùn)行。
20xx年班組的安全管理工作重心：安全第一，預(yù)防為主，綜合治理；安全生產(chǎn)方針： 全員、全過程、全方位；安全管理原則：健全和落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和安全管理制度，做到有章可循，違章必究，獎(jiǎng)罰分明，杜絕違章、違紀(jì)現(xiàn)象，確保安全生產(chǎn)，以取得最大的經(jīng)濟(jì)效益。
一、20xx年安全管理目標(biāo)：
1、無人員重大傷亡和礦井安全生產(chǎn)事故。
1）、無因工死亡事故；
2）、無重大瓦斯事故；
3）、無重大火災(zāi)或爆炸事故；
4）、無重大機(jī)電失爆事故；
5）、無重大運(yùn)輸安全事故；
6）、無重大頂板事故；
7）、無重大水害事故
2、直接經(jīng)濟(jì)損失上萬元事故為零。
3、人員輕傷和其它一般安全事故率不超過2%。
4、做好職業(yè)健康監(jiān)護(hù)，職業(yè)健康體檢100%，無職業(yè)病事故發(fā)生。
二、20xx年班組安全工作要點(diǎn)
1、強(qiáng)化安全生產(chǎn)責(zé)任和意識，建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制；
2、扎實(shí)做好安全基礎(chǔ)工作
3、繼續(xù)抓好安全工作四個(gè)關(guān)鍵
4、全方位推行安全日志、執(zhí)行班前安全會制度
5、認(rèn)真開展安全標(biāo)準(zhǔn)化工作，采取各項(xiàng)措施，加強(qiáng)安全檢查和治理隱患的力度
6、深化過程控制，有效推進(jìn)安全管理體系。
三、 班組安全生產(chǎn)工作任務(wù)及實(shí)現(xiàn)方案？
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)管理規(guī)定？完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。 2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行各種安全生產(chǎn)會議文件精神，班組長、安全員要及時(shí)將公司有關(guān)安全會議精神貫徹落實(shí)到班組，傳達(dá)到每一位職工，增強(qiáng)班組職工安全生產(chǎn)意識。
3、健全班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長、負(fù)責(zé)工序流程，在生產(chǎn)工作時(shí)要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問題。職工在自己的崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)。
4、定期召開班組安全生產(chǎn)會議？根據(jù)存在的安全隱患，制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，
傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時(shí)通報(bào)安全檢查情況。 ？
四、加強(qiáng)安全宣傳教育工作，確保班組安全培訓(xùn)取得實(shí)效，切實(shí)提高 職工的安全知識水平，保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后？利用生產(chǎn)空閑時(shí)間對職工進(jìn)行相應(yīng)的`安 全知識培訓(xùn)熟悉、使職工掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護(hù)知識， 并經(jīng)考核合格后方可上崗?fù)瑫r(shí)做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、對換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)部要組織安全技能和崗位操作 技能的培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培 訓(xùn)記錄。
3、積極配合有關(guān)職能部門對特種作業(yè)人員按國家規(guī)定開展專業(yè)安全 技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書的職工要定期進(jìn)行復(fù)審，做到 持證上崗。
4、正確使用勞動防護(hù)用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的危害。
5、加強(qiáng)安全用電知識，做好電器設(shè)備檢查工作，防范觸電事故。
6、加強(qiáng)事故處理防范培訓(xùn)，在突發(fā)事故中能正確熟練地采取自救 和互救措施。
7、通過各種警示牌、宣傳板、廣播等形式對職工進(jìn)行安全教育，使職工明白崗位中存在的危害因素及預(yù)防措施，明白在危害發(fā)生時(shí)的救護(hù)措施。
五、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程定期進(jìn)行安全自查，落實(shí)隱患整改責(zé)任及措施。
1、 建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺帳、安全設(shè)施臺帳及工具臺帳，定期檢修保養(yǎng)、定期檢測。
2、 各種設(shè)備物料設(shè)立醒目的分級存放標(biāo)志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場整潔無雜物。
3、 作業(yè)區(qū)域的設(shè)備設(shè)施要及時(shí)保養(yǎng)維護(hù)，做好保養(yǎng)維護(hù)記錄。
4、 班組每周進(jìn)行一次安全自查，并建立安全隱患臺帳，及時(shí)制定整改措施，本班組無能力整改的要立即向上級部門報(bào)告研究、制定、落實(shí)整改措施。
20xx年班組安全生產(chǎn)工作要進(jìn)入一個(gè)新間斷，在抓生產(chǎn)、促效益的同時(shí)還要繼續(xù)抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，確保職工生命財(cái)產(chǎn)安全，實(shí)現(xiàn)“20xx年度班組安全零事故”目標(biāo)。
組長工作計(jì)劃15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我們二年級語文組全體教師遵循新課標(biāo)精神，結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)過2天的討論，補(bǔ)充和修改，對本冊知識點(diǎn)做了梳理，并用這課知識樹很好的表現(xiàn)了出來。我們把全冊知識點(diǎn)分為三大板塊：基礎(chǔ)、閱讀和綜合運(yùn)用，下面我將順著這三個(gè)板塊和細(xì)分下去的點(diǎn)做一個(gè)闡述，并把側(cè)重點(diǎn)放在我們年級組普遍認(rèn)為的重難點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)上。
一、基礎(chǔ) （拼音、識字寫字、偏旁、筆順、查字典和仿句造句）
1.我們這次考試拼音失分較多，主要表現(xiàn)在學(xué)生對輕聲（孩子的子），前后鼻音（領(lǐng)）平翹舌音（怎么的怎）掌握不好。
2.識字寫字是我們低段的教學(xué)重點(diǎn)，一類生字220個(gè)，二類生字432個(gè)，要求我們落實(shí)在每一個(gè)字上，一類生字還要求按正確筆順書寫，書寫規(guī)范，正確，注意間架結(jié)構(gòu)，所以花在識字寫字上的時(shí)間是最多的。
3.本冊還有一個(gè)重點(diǎn)是用部首查字法查字典，在每一個(gè)單元都有設(shè)計(jì)，而且是一個(gè)漸進(jìn)的過程，查字典重點(diǎn)是要教會學(xué)生拿到一個(gè)字會找它的部首，這又回到我們字形結(jié)構(gòu)和筆畫上了。
4.這冊的`句子主要形式是仿句和選喜歡的詞語造句，一般是在課文中選一個(gè)句子，要求學(xué)生仿照這個(gè)句子寫，難度不大。
二、閱讀（讀 背 積累）
1.讀是指正確，流利有感情的朗讀能力和默讀能力；
2.背是指這冊我們要求背誦的7篇課文和7首古詩。
3. 積累，閱讀必須要有大量的積累，不管是課內(nèi)外，都要隨時(shí)隨地積累好詞佳句。 背誦對于大部分學(xué)生都不是問題，但是遇到按原文填空，容易寫錯(cuò)別字，這也是一處值得注意的地方。
三、 綜合運(yùn)用（口語交際 寫話 綜合實(shí)踐活動）
1.一般在每個(gè)語文天地有一個(gè)口語交際，也可以貫穿在課文中，比如我們年級2班，在上完《小馬過河》這課，就利用孩子們都喜歡這個(gè)故事的契機(jī)，開展了一次不錯(cuò)的口語交際活動；
2. 這學(xué)期，我們年級的孩子最開心的是我們語數(shù)學(xué)科舉行的“跳蚤市場”綜合實(shí)踐活動，孩子們在買賣二手物品的過程中，既鍛煉了口語交際能力，學(xué)會大方有禮貌地與人交流，也學(xué)會了認(rèn)識人民幣；孩子們都期盼著什么時(shí)候再舉行這樣的活動。
3.寫作方面主要是看圖寫話，這個(gè)學(xué)期還有應(yīng)用文 日記和留言條，在看圖寫話方面，主要引導(dǎo)學(xué)生對寫話感興趣，樂于把自己的所感所想表達(dá)出來，同時(shí)學(xué)會正確使用常見標(biāo)點(diǎn)符號。
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