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小學學校教學工作計劃

時間:2025-01-18 11:55:52 工作計劃 我要投稿

小學學校教學工作計劃范文

  教學要以激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)師生良好習慣為切入點,強化鞏固教育教學常規(guī),深入研究學生課堂學習行為,促進學生各項能力的提高。以下小編為大家整理分享了小學學校教學工作計劃范文范文,歡迎閱讀參考。

小學學校教學工作計劃范文

  小學學校教學工作計劃范文1

  一、指導思想:

  扎實推進教學精細化管理,提升全體教師執(zhí)教能力,提高課堂教學效率,全面提高素質教育質量。力爭常規(guī)工作有新路,重點工作樹新勢,教學質量創(chuàng)新高,為學校又好又快發(fā)展作出新貢獻,全力打造區(qū)域內(nèi)品牌學校。

  二、工作要點:

  1、推進月考水平測試制度,完善月考程序。

  2、強化課程標準,突出寫字、校本課程的作用。

  3、推進精細化教學管理,完善教師教學目標管理考核的科學性。

  4、推行任課教師崗位聘任制度,提升教師整體執(zhí)教能力。

  5、加強教學常規(guī)管理,促進制度建設。

  6、推進科研工作,促進教師專業(yè)成長。

  三、工作措施

  (一)強化質量興校,提升素質教育實施水平。

  質量是學校辦學的生命線,實施素質教育、提高教育教學質量是教育工作的永恒主題。必須牢固樹立質量第一的觀念,把提高教育教學質量作為學校辦學的首要任務。

  1、全面落實課程標準,嚴格按課程標準開設課程,轉變質量提高方式,以"優(yōu)質輕負"為目標,以課堂為主陣地,以提高效益為追求,全面增強教學工作的針對性、實效性和有效性。一是要全面落實教學常規(guī)要求。切實提高教學準備、課堂教學、學科作業(yè)、課后輔導、教學測試和教學研究等方面的有效性,多層次、全方位地將有效教學落到實處。要把教學常規(guī)要求的落實作為提高教學有效性和教學質量的基礎工程來抓,著力把好"四關":即嚴把備課關,著力突出"研究";嚴把課堂教學關,著力突出"有效";嚴把作業(yè)批閱、講評關,著力突出"精細";嚴把輔導關,著力突出"勤實"。要切實提高教學自查的有效性,做到凡考必嚴、凡考必評、考前必備、考后必思。二是要大力加強有效課堂建設。切實加強對新授課、復習課、講評課、習題課等不同課型的研討,以追求有效、高效為目標,形成一定的課型范式。以教學基本功大賽為載體,積極組織開展"有效課堂大展示"活動,推廣有效課堂的成功范式,展示有效教學的階段性成果。三是要積極推進校本教研。建立完善以校為本的教科研工作機制,通過校本教研,凝聚廣大教師的集體智慧,提高教學效益,增強"問題即課題,教學即研究,發(fā)展即成果"的意識,將課題研究作為推進校本教研和師生發(fā)展的有效載體。

  2、切實加強體藝工作。貫徹落實上級體育工作會議精神,執(zhí)行《國家學生體質健康標準》,開齊開足體育課,積極開展"陽光體育"活動,堅持不懈地開展體育大課間活動,確保學生每天鍛煉一小時,不斷創(chuàng)新、豐富活動的形式和內(nèi)容。認真組織學生做好廣播操、眼保健操和冬季長跑、跳繩,引導學生走出教室、走向操場、走向大自然,鍛煉體魄、磨練意志。切實加強學校藝術教育,豐富學生藝術素養(yǎng),提高學生藝術表演的技能水平。

  (二)強化教師隊伍建設,全力提升師資建設水平

  1、抓骨干,發(fā)揮名師示范作用。

  名教師是教育發(fā)展水平的重要體現(xiàn),也是全面提升教育品質的基本保證。要切實加大名師培養(yǎng)力度,從示范教學、論文發(fā)表、教學實績、指導培養(yǎng)青年教師等方面著手,不斷提升名師隊伍建設水平,爭取培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)、縣級名師。

  2、抓考核,完善教師教學目標管理考核方案。

  認真貫徹《______校____年教師質量目標責任書》,《______校教師崗位競聘實施方案》,把實施質量目標績效考核與深化教師人事制度改革結合起來,健全完善以落實崗位責任為主要內(nèi)容的校內(nèi)教師聘用合同制和教師崗位目標完成獎勵制,堅持公平合理、規(guī)范有序、優(yōu)績優(yōu)獎的原則,進一步加大考核獎懲力度,充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。

  3、繼續(xù)深入教師崗位大練兵活動。

  學校將營造書香校園氛圍,鼓勵教師多讀書,讀好書,并提出明確的讀書要求。積極參加網(wǎng)上教研活動,實踐資源共享。加大教研力度,規(guī)范教研行為。深入開展教師崗位大練兵活動。積極參加小教部組織的各項教學展評活動。選派部分教師到省市名校參觀學習,討教經(jīng)驗,開闊視野。

 。ㄈ⿵娀毠芾,著力提升教學管理水平

  1、抓細節(jié)管理。一是要管好細節(jié)。教學管理要從小處開始,從細節(jié)處著眼,從細微處入手,抓好學生的學習習慣,抓好教師的工作紀律和教學規(guī)范,抓好后勤人員的服務規(guī)范和服務質量。二是要細化管理。各級管理者要有嚴謹認真的'工作態(tài)度,具備一絲不茍的工作作風,講究精細化的操作程序。要細化管理要求,將學校各項規(guī)章制度細化為具體的行為要求,使所有師生的學習工作有章可循;要細化管理措施,使每一項工作要求都有具體的落實舉措;要細化管理職責,所有管理者都要有明確的工作職責。三是要強化考核。要加大管理過程的考核力度,以嚴格的考核提升學校管理的水平。要加強學校管理考核機制建設,明確專人負責,加大考核的力度,提高考核的精度,增強考核的效度。

  2、抓持久管理。一是要使常規(guī)成為師生的習慣。要組織學生系統(tǒng)地學習各項規(guī)范要求,做到熟記于心,并逐步內(nèi)化為素養(yǎng)、外顯為習慣,在任何時候、任何狀態(tài)下都要自覺地遵守常規(guī)要求。教職員工從事任何一項工作,都要接受規(guī)范要求的培訓,清楚工作程序,明確行為要求,逐步成為習慣。二是要使管理成為常規(guī)工作。學校師生要形成"常規(guī)管理人人有責"的共識,每個人都要在清楚行為規(guī)范的同時,明確自己負有的常規(guī)管理職責,做到"在其位、謀其職、盡其責",強化"工作即管理,管理即工作"的責任意識。要努力使"常規(guī)管理"成為"管理常規(guī)",形成"人人都在管理,事事都有人管"的管理狀態(tài)。

  (四)抓好畢業(yè)班的教學質量,著力提升群眾滿意度

  1、認真抓好畢業(yè)班的教學管理工作。定期召開"三會":畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。每學期每會至少3次,各校要做好記錄備查。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況,及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。做好培優(yōu)補差工作,做到有計劃、有目的,落到實處。

  2、做好迎考的準備工作。畢業(yè)年級三主科要研究明確小升初水平測試考什么和怎么考;研究近幾年考卷(教師必做),弄清題型、題量和難度變化,把握命題特點和趨勢;研究復習的策略及措施,提高復習的針對性和實效性。對迎考的研究一要抓得早,要在本學期教學的初始階段就開展研究實施;二要拓寬面,不僅畢業(yè)班要研究,非畢業(yè)班也要進行研究,使考試內(nèi)容要求落實到每一個年級、每一個教師,樹立大循環(huán)長遠的教學思想;三要經(jīng);箍荚噧(nèi)容要求落實到教學的每個階段、每個環(huán)節(jié)。

  小學學校教學工作計劃范文2

  本學期我校的教學工作以教育局教育工作會議精神為指導,以課程改革為主線,以課堂教學為主陣地,以全面提高教師業(yè)務和綜合素質為切入口,以教學方式轉變?yōu)橥黄瓶,不斷探索以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育模式,深入開展校本研修活動,規(guī)范教學常規(guī)管理,促進學生全面、健康、和諧發(fā)展,全面提高教學質量。

  一、工作要點

  本學期,以提高課堂教學效率為目的向課堂要質量,加強教學過程的教學評價,注重學生的整體素質提高,全面深化課堂教學改革,推進我!耙詫W定導,多元互動”的教學模式向縱深發(fā)展。立足我校教育發(fā)展的實際深入開展教學研究,改變教師的教學行為和學生的學習方式,全面提高教學質量,力爭取得新突破。

  二、具體措施

 。ㄒ唬┘訌妽徫慌嘤,大力提高教師業(yè)務水平。

  1、進一步加強骨干教師的培養(yǎng)和管理工作,有目標,有層次,有措施地加強師資隊伍建設,強化學科帶頭人、教學能手爭創(chuàng)意識。

  本學期結合我校師資實際加強骨干教師教師的培養(yǎng)力度,使青年教師在教育、教學、班級管理水平有明顯的提高。發(fā)揮骨干教師的作用,與薄弱教師接對,使所有教師盡快成為學校教學第一線的骨干,承新工程和磨課社團繼續(xù)開展工作。

  2、努力轉變教師工作觀念。

  本學期將結合我校教師當前的實際素質繼續(xù)加強教師的政治學習和業(yè)務培訓學習,通過開展各種行之有效的形式感染激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研,形成為人師表盡心奉獻的意識,并溶入到具體的日常教學當中去,真正實現(xiàn)關注每一個學生的發(fā)展全面提高教師的修養(yǎng),完善愛崗敬業(yè)的形象。本學期,將開展東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會,促進教師的敬業(yè)精神有全面提升。

  3、強化教師的業(yè)務學習,完善自身素質。

  本學期我校將大力開展學習課改新理念的活動,利用每周的集體備課和專題集中研討定期開展不同形式的業(yè)務培訓活動,本學期決定進行定期有針對性的課改培訓活動,力求從根本上解決教學定位盲目的現(xiàn)狀。同時鼓勵教師積極參加上級組織的教研、培訓活動。本學期結合我校的校本研修進行富有實際特色的培訓活動。參加培訓的教師必須認真做好筆記,參加有關的測試、考核、培訓后根據(jù)自身的體會促進教師不斷更新教育觀念,轉變教學方式,提升教師業(yè)務水平。本學期,將開展教師計算機高級知識專業(yè)培訓,以及英語教師基本功賽教。

  4、網(wǎng)絡化教學反思活動。

  要求教師創(chuàng)建自己的教學博客,每月將自己的教學反思上傳至博客,并且可以上傳相關的教學課例及課堂典型案例,同時鼓勵教師進行同伴之間的互相瀏覽,做到資源共享,共同促進。

 。ǘ┘毣虒W常規(guī)管理

  1、加強教學常規(guī)管理。

  本學期要加大教師業(yè)務輔導的力度強化教師的素質提高,開學初結合課改實驗對教師工作提出明確的要求,并研討制定出適度的量化考評細則,并在日常的工作中加強檢查與指導,采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合堅持每月的全面業(yè)務教學檢查,檢查一次總結一次,并將檢查結果納入教師工作考評之中。本學期對教師上課情況采取深入班級聽課指導和走廊巡視進行檢查,及時了解我校教師的教學情況,教師人人要上一節(jié)課改“過關課”并將考核結果予以公示。

  2、做好教學質量提高跟蹤檢測。

  期初召開教師研討會和家長會,結合上年度考試情況反思上學期的教育教學存在的問題,和家長及時溝通力爭實現(xiàn)教育共識,并制定相應的量化管理制度進行跟蹤分析,對薄弱年級學科進行必要跟蹤調(diào)查指導。

  本學期數(shù)學、語文、英語學科以年組為單位統(tǒng)一時間、統(tǒng)一內(nèi)容對學生的學習成績進行相應的評價,每月進行一次,并做好質量分析。學校在期中和期末也要對學生的學習情況進行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進行全面的總結,及時分析教學中存在的優(yōu)缺,提出今后改進的措施。

  3、努力做好培優(yōu)轉差的工作,促進教育教學質量的整體提升

  期初對每班學生的狀況進行統(tǒng)一摸排,結合成績單把相對成績落后的學生調(diào)查出來,任教教師要制定相應的轉化策略方案,并有針對性的作業(yè)布置和監(jiān)測措施。對轉化后進生的先進教師進行考評的加分和適當?shù)谋碚谩?/p>

  4、加強體育衛(wèi)生工作的開展。

  本學期堅持每天的大課間活動并且形成自己的'特色,爭取在期末對全校能予以公開展示。督促兩操按時進行,學校將于十月份舉行一次隊列隊形比賽,增強學生的團隊意識和班級凝聚力。認真組織開展符合學校實際的體育活動,同時加強器材的管理,從學校實際出發(fā),精心組織開好衛(wèi)生健康教育課,開展衛(wèi)生宣傳活動,教師要重視對學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育,做好防病、治病工作,結合當前嚴重的流感疫情,定期對學生健康情況進行檢測堅持晨檢制度,發(fā)現(xiàn)問題及時上報并采取相應的解決措施。

 。ㄈ┥罨虒W研究工作,進一步提高課堂效率

  本學期要組織教師做好____年小課題的結題工作和____年小課題的實驗研究工作,并制定出相應的實踐環(huán)節(jié)計劃。力爭使小課題研究服務于課堂教學,從而提升課堂教學水平。學校力爭在本學期申請一至兩項國家級課題,并且能夠投入實踐研究,提升我校的教科研能力和層次。

 。ㄋ模┥罨瘜W生、教師課堂考核機制

  1、課前經(jīng)典誦讀及學生讀書登記晉級工作。

  在學生中繼續(xù)開展課前經(jīng)典誦讀活動,使學生的文明素養(yǎng)得以內(nèi)化。同時,為了激發(fā)學生的讀書熱情,將在學生中開展讀書晉級活動,并制定出臺詳細的晉級規(guī)則,學校和班主任做好相應的管理和評定工作。

  2、完成學生課堂評價機制。

  學生的課堂評價作為對學生學習效率的重要體現(xiàn),學校將制定出詳細可行,便于操作的學生課堂表現(xiàn)評價細則,從而激勵學生在課堂上勇于展現(xiàn)自身的綜合能力,激發(fā)學生學習欲望。并將學生的表現(xiàn)逐月進行班內(nèi)公示,在期末全校大會上對優(yōu)秀學生進行公開表彰。

  3、完成教師的課堂教學評價細則。

  教師的課堂要基于學校的課堂教學模式“以學定導,多元互動”進行完善和充實,學校制定的課堂教學教師評價表將作為教師上課考核的唯一依據(jù)進行實時打分,督導組、督評組全面開始課堂評價工作,力爭在本學期全體語數(shù)英教師的課堂教學能夠過關,改變現(xiàn)在的課堂教學現(xiàn)狀。

  三、各月份工作安排

  九月份:

  1、制定學科教學計劃、年級組、教研組工作計劃。

  2、經(jīng)典誦讀開始啟動。

  3、小課題結題于實踐研究工作。

  4、課堂教學相關制度制定和落實。

  十月份:

  1、新課改“過關課”啟動。

  2、七校聯(lián)誼教學活動。

  3、迎接區(qū)“316督導評估”。

  4、創(chuàng)建教師個人教學博客。

  5、出臺學生讀書晉級活動細則。

  十一月份:

  1、學生課外知識競賽。

  2、英語教師基本功大賽。

  3、檢查導學案、學習單。

  4、東城一小課改實驗論壇及經(jīng)驗交流會。

  5、隊列隊形比賽。

  十二月份:

  1、教師網(wǎng)絡及計算機高級培訓。

  2、教研活動、集體備課展示交流活動。

  3、教師粉筆字展示競賽活動。

  元月份:

  1、期末總復習。

  2、制定學期工作總結。

  3、教學常規(guī)。

  4、整理相關資料。

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