實(shí)用的環(huán)保工作計(jì)劃4篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的環(huán)保工作計(jì)劃4篇，歡迎大家分享。
環(huán)保工作計(jì)劃 篇1
為全面提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識(shí)，普及環(huán)境科學(xué)知識(shí)和環(huán)境法律知識(shí)，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境行為，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)，特制訂創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以《全國(guó)環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》為指導(dǎo)，全面開展創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)，積極推進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進(jìn)程。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
（一）引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問(wèn)題，掌握基本的.環(huán)境科學(xué)知識(shí)。
（二）培養(yǎng)師生對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操。
（三）使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。
�。ㄋ模⿲h(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。
三、創(chuàng)建措施
�。ㄒ唬┏闪�(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。
�。ǘ┘訌�(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展環(huán)境教育工作。
1、利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行環(huán)境教育學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)環(huán)保部門的專家來(lái)校舉辦講座和培訓(xùn)班。
3、組織骨干教師外出參觀學(xué)習(xí)。
�。ㄈ┮�(guī)范建設(shè)，優(yōu)化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人條件。
1、校園建設(shè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，實(shí)行整體規(guī)劃，規(guī)范建設(shè)，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活、三區(qū)各自獨(dú)立。
2、校園環(huán)境建設(shè)以美化、綠化、園林化為目的，努力營(yíng)造美麗清新又與教育教學(xué)有機(jī)結(jié)合的自然景觀。
3、大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，通過(guò)開辟《環(huán)境園地》專欄等形式，把整個(gè)校園建成環(huán)境教育的大課堂。
4、開展環(huán)境教育觀摩課，建“綠色學(xué)�！焙诎鍒�(bào)。
�。ㄋ模┬�(nèi)滲透，課外實(shí)踐，進(jìn)行環(huán)境知識(shí)教育。
1、以課堂教學(xué)為主，以課程標(biāo)準(zhǔn)為綱，以現(xiàn)行課本為本，適時(shí)、適量、適度滲透環(huán)境教育。
2、加強(qiáng)環(huán)境教育管理，納入學(xué)校工作計(jì)劃和教師的教學(xué)計(jì)劃。
3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動(dòng)：
�。�1）舉辦環(huán)保知識(shí)講座；
�。�2）開展社會(huì)調(diào)查；
�。�3）開展讀書活動(dòng)；
（4）組織環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)；
（5）撰寫環(huán)境小論文；
�。�6）舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、環(huán)境書法和美術(shù)競(jìng)賽；
�。�7）組織故事會(huì)、主題班會(huì)、辯論會(huì)、演講會(huì)、文藝匯演等活動(dòng)；
�。�8）參與一些保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)。
（五）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。
1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
2、教師主動(dòng)拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
3、教師帶頭不浪費(fèi)紙張粉筆等。
環(huán)保工作計(jì)劃 篇2
（一）以推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程為重點(diǎn)，在完善規(guī)劃體系和統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展
主要抓好“四個(gè)方面”工作：一是突出規(guī)劃的龍頭作用，把強(qiáng)化規(guī)劃管理、提高規(guī)劃水平擺上工作的主要位置，切實(shí)發(fā)揮規(guī)劃在城鄉(xiāng)建設(shè)中的指導(dǎo)調(diào)控作用，健全和完善縣城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)委員會(huì)機(jī)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)委員會(huì)的決策作用。二是進(jìn)一步完善規(guī)劃編制體系，不斷提高規(guī)劃和測(cè)繪管理水平，重點(diǎn)抓好技術(shù)人員的培訓(xùn)工作，切實(shí)提高規(guī)劃測(cè)繪人員的綜合素質(zhì)。三是繼續(xù)加強(qiáng)村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃管理工作，提升城鄉(xiāng)功能，使城鄉(xiāng)建設(shè)有序進(jìn)行。⑴實(shí)施“一書兩證”規(guī)劃報(bào)建制度（即：村鎮(zhèn)規(guī)劃選址意見書、建設(shè)用地規(guī)劃許可證、建設(shè)工程規(guī)劃許可證），進(jìn)一步規(guī)范相關(guān)程序，確保城鄉(xiāng)建設(shè)有序進(jìn)行；⑵爭(zhēng)取完成5個(gè)建制鎮(zhèn)和17個(gè)行政村的總體規(guī)劃修編；⑶圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)，抓好湯西鎮(zhèn)和安村、湯坑鎮(zhèn)后安村、潭江鎮(zhèn)官下村、砂田鎮(zhèn)黃花村等4個(gè)行政村的示范點(diǎn)建設(shè)，充分發(fā)揮其在新農(nóng)村建設(shè)中的典型示范作用。四是扎實(shí)抓好“潔凈家園·綠滿豐順”三級(jí)聯(lián)創(chuàng)活動(dòng)工作。爭(zhēng)取2*年全縣有3個(gè)鎮(zhèn)達(dá)到市“先進(jìn)鎮(zhèn)”、5個(gè)行政村達(dá)到市“先進(jìn)村”、30個(gè)行政村達(dá)到市規(guī)定“合格村”的標(biāo)準(zhǔn)。
（二）以規(guī)范建筑市場(chǎng)為重點(diǎn)，在行業(yè)管理上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展
按照“突出重點(diǎn)、解決熱點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、打造亮點(diǎn)”的要求，著力抓好“五個(gè)方面”工作：一是繼續(xù)深化建設(shè)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革工作，理順各方關(guān)系，切實(shí)指導(dǎo)和幫助建筑企業(yè)完善制度，提升品牌，提高素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，盡快走出困境。二是繼續(xù)規(guī)范房地產(chǎn)市場(chǎng)管理，加大監(jiān)管力度。認(rèn)真協(xié)助錦江美景城、千江花園的開發(fā)建設(shè)工作。三是繼續(xù)狠抓建筑市場(chǎng)管理。⑴強(qiáng)化招投標(biāo)的管理和監(jiān)督工作，加大對(duì)建筑市場(chǎng)的稽查力度，建立建筑市場(chǎng)的“準(zhǔn)入”和“清出”長(zhǎng)效機(jī)制。推行工程量清單報(bào)價(jià)，建立造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)信息平臺(tái)，在確保工程質(zhì)量安全前提下，合理降低工程造價(jià)，節(jié)約投資。同時(shí)，繼續(xù)按照“公開、公平、公正、擇優(yōu)”的原則，嚴(yán)把工程項(xiàng)目公開招標(biāo)、投標(biāo)關(guān)；⑵加強(qiáng)建筑工程項(xiàng)目管理。完善施工報(bào)建和竣工備案手續(xù)。嚴(yán)格查處“五無(wú)”（無(wú)規(guī)劃、無(wú)施工報(bào)建、無(wú)質(zhì)安監(jiān)督、無(wú)設(shè)計(jì)、無(wú)證施工）工程項(xiàng)目，逐步規(guī)范招商引資和私人建房項(xiàng)目施工許可報(bào)建管理制度，進(jìn)一步規(guī)范我縣建設(shè)市場(chǎng)。四是繼續(xù)加大對(duì)建筑工程質(zhì)量監(jiān)管和安全生產(chǎn)管理力度。進(jìn)一步健全工程質(zhì)量檢查、監(jiān)督、制約、公示機(jī)制，完善安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理制度，把好施工圖審查、開工審查、工程監(jiān)理和竣工驗(yàn)收關(guān)等措施。2*年起，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省建筑施工安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)管理辦法》，對(duì)建筑安全生產(chǎn)各方責(zé)任主體，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行扣分；對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)存在嚴(yán)重安全問(wèn)題的施工企業(yè)及項(xiàng)目經(jīng)理，采取限制投標(biāo)等方式進(jìn)行處罰；嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)許可證與資質(zhì)證書并用的規(guī)定，實(shí)行施工安全巡查、不良行為記錄、重大危險(xiǎn)源公示等制度；按照我縣對(duì)“外腳手架”專項(xiàng)整治文件要求，從2*年6月份起，實(shí)現(xiàn)縣城范圍內(nèi)工程建設(shè)全部使用鋼管腳手架。同時(shí)強(qiáng)制取消鐵皮墊板。通過(guò)以上措施，確保不發(fā)生重大質(zhì)量、安全事故。五是繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)村建筑市場(chǎng)管理，逐步走上規(guī)范化軌道，改變我縣城鄉(xiāng)建設(shè)管理不夠規(guī)范的落后面貌。
（三）以加強(qiáng)燃?xì)馐袌?chǎng)管理為重點(diǎn)，在安全生產(chǎn)上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展
主要抓好“三個(gè)方面”工作：一是加強(qiáng)燃?xì)獍踩芾淼男麄�，搞好消防安全綜合演練，提高企業(yè)和群眾的安全意識(shí)。二是切實(shí)抓好燃?xì)馐袌?chǎng)和燃?xì)馄髽I(yè)的安全生產(chǎn)監(jiān)督管理工作，進(jìn)一步制訂和完善燃?xì)馍a(chǎn)突發(fā)性事件應(yīng)急機(jī)制，做到防治并舉，杜絕重特大安全責(zé)任事故的發(fā)生。三是加強(qiáng)綜合治理，加大打擊和取締無(wú)證經(jīng)營(yíng)的燃?xì)狻昂邳c(diǎn)”力度，確保燃?xì)馐袌?chǎng)的正常秩序和安全生產(chǎn)與使用。
（四）以落實(shí)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制為重點(diǎn)，在改善城鄉(xiāng)環(huán)境上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展
主要抓好“五項(xiàng)工作”：一是認(rèn)真落實(shí)全縣環(huán)境保護(hù)大會(huì)精神，加大環(huán)境保護(hù)的工作、宣傳力度，全面提高全民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。二是切實(shí)做好迎接省、市的環(huán)境保護(hù)責(zé)任考核工作。按上級(jí)要求，2*年3月，省、市將對(duì)縣級(jí)黨政一把手及班子成員進(jìn)行環(huán)保責(zé)任考核，我局將全力以赴做好各項(xiàng)迎考工作，確保我縣20*年度環(huán)境保護(hù)任期目標(biāo)責(zé)任制考核達(dá)到良好以上。三是抓好“三項(xiàng)環(huán)保重點(diǎn)工程建設(shè)”：繼續(xù)拓寬籌措渠道，爭(zhēng)取省環(huán)保局的專項(xiàng)資金支持，加快“金河灣污水處理廠”建設(shè)步伐，力爭(zhēng)早日建成運(yùn)行；
�、评^續(xù)會(huì)同有關(guān)部門抓好“電鍍行業(yè)定點(diǎn)生產(chǎn)基地”建設(shè)。重點(diǎn)做好企業(yè)的宣傳和發(fā)動(dòng)工作，積極引導(dǎo)和動(dòng)員企業(yè)主盡快入園清潔生產(chǎn)。同時(shí)，切實(shí)抓緊抓好基地的環(huán)評(píng)等工作，盡快報(bào)批并正名；
⑶做好“縣城‘兩河’二期治污保潔工程”計(jì)劃的上報(bào)審批工作，爭(zhēng)取列入2*年省環(huán)保建設(shè)專項(xiàng)治理項(xiàng)目，取得資金支持，早日開工建設(shè)。四是抓好鋼鐵、線路板、面粉廠、電鍍廠等行業(yè)的'專項(xiàng)整治工作，切實(shí)遏制污染和破壞環(huán)境的行為。五是切實(shí)抓好建設(shè)項(xiàng)目管理和環(huán)境規(guī)劃。認(rèn)真執(zhí)行建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)和“三同時(shí)”制度，嚴(yán)把項(xiàng)目前置審批關(guān)口，嚴(yán)格實(shí)行“五不批”和“三個(gè)一律”政策。六是繼續(xù)加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管執(zhí)法能力和應(yīng)急處置能力建設(shè)。加快推進(jìn)“兩大體系”（監(jiān)測(cè)預(yù)警體系和執(zhí)法監(jiān)督體系）、“四個(gè)一工程”（組建一支廉潔、精干、高效的隊(duì)伍；建設(shè)一個(gè)監(jiān)控中心；建立一個(gè)環(huán)境突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制；構(gòu)建一個(gè)數(shù)字環(huán)保管理平臺(tái)）建設(shè)步伐，全面提升環(huán)境保護(hù)預(yù)警能力和執(zhí)法能力。七是抓好生態(tài)示范村的創(chuàng)建工作。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建2個(gè)省級(jí)生態(tài)示范村、5個(gè)市級(jí)生態(tài)示范村的目標(biāo)。八是切實(shí)抓好飲用水源保護(hù)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保人民群眾飲用水安全。九是抓好鎮(zhèn)村垃圾場(chǎng)建設(shè)。積極協(xié)助鎮(zhèn)村盡快做好垃圾場(chǎng)建設(shè)的環(huán)評(píng)、立項(xiàng)等工作，爭(zhēng)取2*年有5個(gè)鎮(zhèn)進(jìn)入省建設(shè)廳的項(xiàng)目計(jì)劃。
（五）以加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)為重點(diǎn)，在內(nèi)部管理上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展
突出抓好“六個(gè)方面”工作
�、偶訌�(qiáng)“三項(xiàng)教育”（政治思想教育、法律法規(guī)教育、廉潔從政教育）；
�、茝�(qiáng)化“三項(xiàng)管理”（隊(duì)伍管理、事務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)管理）；
�、亲龅健叭齻�(gè)確�！保ù_保各項(xiàng)方針政策的貫徹執(zhí)行，確保工作快捷、安全、有序，確保機(jī)關(guān)健康運(yùn)行）；
�、葮淞ⅰ拔宸N意識(shí)”（樹立大局意識(shí)、樹立責(zé)任意識(shí)、樹立法治意識(shí)、樹立群眾意識(shí)、樹立發(fā)展意識(shí)）；
�、杉訌�(qiáng)“四個(gè)監(jiān)督”（輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督、人大監(jiān)督、機(jī)制監(jiān)督）；
⑹堅(jiān)持“五個(gè)結(jié)合”（與加強(qiáng)黨的建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，提高執(zhí)政能力水平；
與推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和開展“十百千萬(wàn)”干部下基層駐農(nóng)村工作相結(jié)合，切實(shí)為群眾辦好事實(shí)事；與業(yè)務(wù)重點(diǎn)相結(jié)合，力求高效解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；與依法行政和廉政建設(shè)相結(jié)合，培養(yǎng)廉潔守法干部隊(duì)伍；與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，推動(dòng)文明建設(shè)）。此外，要積極開展“學(xué)習(xí)型、文明型、求實(shí)型、服務(wù)型、自律型”人員素質(zhì)教育活動(dòng)，提高工作效率，提升隊(duì)伍能力建設(shè)，使我局在服務(wù)效率上有明顯提高，工作質(zhì)量上有明顯改進(jìn)，真正做到執(zhí)政為民，取信于民，樹立環(huán)保和建設(shè)行業(yè)新形象。
環(huán)保工作計(jì)劃 篇3
這一次主題班會(huì)是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家一定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，希望大家能夠通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識(shí)。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。
一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識(shí)
開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識(shí)的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動(dòng)”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語(yǔ)懸掛于走廊上，倡導(dǎo)節(jié)約用水，珍惜紙張，隨手關(guān)燈等環(huán)保行動(dòng)；在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志，提醒孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志，提醒進(jìn)出人員輕聲說(shuō)話，營(yíng)造安靜的活動(dòng)環(huán)境。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無(wú)毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更開心；用報(bào)紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作，即豐富了孩子的活動(dòng)材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會(huì)到，許多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會(huì)到創(chuàng)造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識(shí)。
二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育
環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班準(zhǔn)備通過(guò)環(huán)保主題《清潔家園》、《動(dòng)物－我們的朋友》等活動(dòng)進(jìn)行環(huán)保教育，初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)。在區(qū)域活動(dòng)中，將孩子帶來(lái)的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”；用廢舊光盤制作動(dòng)物頭像。種種生動(dòng)形象，活潑有趣的教學(xué)活動(dòng)，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動(dòng)手能力，讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識(shí)。
三、家長(zhǎng)的配合是環(huán)保教育取得成功的.重要因素
這一項(xiàng)活動(dòng)我們還需要家長(zhǎng)的大力支持和配合。家長(zhǎng)在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動(dòng)，利用各種報(bào)導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識(shí)，并帶到班級(jí)中，讓所有的孩子都能夠?qū)W到的知識(shí)。比如：在日常生活中，我們可以通過(guò)認(rèn)識(shí)“汽車”，不失時(shí)機(jī)的告訴孩子：汽車的尾氣會(huì)污染環(huán)境。另外，家長(zhǎng)應(yīng)該做孩子的榜樣，平時(shí)要節(jié)約用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信，通過(guò)我們大家的共同努力，環(huán)保意識(shí)一定會(huì)伴隨孩子健康成長(zhǎng)！
環(huán)保工作計(jì)劃 篇4
環(huán)境保護(hù)不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，它還是關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園、能否健康成長(zhǎng)的重要因素，保護(hù)好環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。作為幼兒教育工作者，就應(yīng)該及時(shí)地在幼兒園內(nèi)開展一系列的環(huán)保教育活動(dòng)，將環(huán)保知識(shí)滲透進(jìn)幼兒的日常生活中，讓幼兒從小就樹立保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。根據(jù)幼兒園的綠色校園，綠色內(nèi)涵，綠色幼兒園的目標(biāo)，我們根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制訂了本學(xué)期的環(huán)保教育工作計(jì)劃。
一、具體工作計(jì)劃：
本學(xué)期，我們將根據(jù)小班幼兒的身心特點(diǎn)，采用多種措施和方法，對(duì)幼兒開展初步的環(huán)保教育，在日常生活、教育教學(xué)及專題環(huán)保教育活動(dòng)等方面進(jìn)行滲透，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境。
1、 在日常生活中向幼兒初步滲透“環(huán)�！币庾R(shí)。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、保護(hù)地球家園的情感和責(zé)任感。
3、 教育幼兒具備基本的環(huán)保知識(shí)，養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣。
4、 通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的理念。
5、 教育幼兒盥洗時(shí)及時(shí)開關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。
6、 引導(dǎo)幼兒自覺保持周圍環(huán)境的整潔，不亂扔垃圾。
7、 引導(dǎo)幼兒感受花草樹木與人類生活的關(guān)系，愛護(hù)花草樹木。
二、環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
環(huán)保包括保護(hù)大氣、水源、森林、野生動(dòng)植物和土壤等多方面的內(nèi)容，我們可以在日常教育活動(dòng)中滲透有關(guān)的環(huán)保知識(shí)，激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識(shí)。從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，如：我們可以利用晨間談話、隨機(jī)教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問(wèn)題；還可以在幼兒園內(nèi)提供廢電池箱，在班上評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士，讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護(hù)之中；也可以在班上設(shè)立兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)為可回收垃圾，一個(gè)則為不可回收垃圾，讓孩子時(shí)時(shí)關(guān)注到環(huán)保的問(wèn)題，等等……這樣，就會(huì)在無(wú)形中讓孩子受到了環(huán)保方面的教育，從而更好地樹立了環(huán)保的意識(shí)。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容。
幼兒實(shí)地參觀和感受幼兒園附近的兩個(gè)截然不同的環(huán)境，讓幼兒在親身體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性；可以利用散步等時(shí)間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾，進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)；或者進(jìn)行一些小實(shí)驗(yàn)，如：準(zhǔn)備兩條同樣的金魚分別養(yǎng)在兩個(gè)裝有清水和污水的魚缸里，用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)或圖案記錄金魚的生長(zhǎng)情況，從實(shí)驗(yàn)中喚起幼兒的環(huán)保意識(shí)。
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，教師可以選擇一些符合幼兒年齡的游戲進(jìn)行環(huán)保教育，如“呼吸的大樹”游戲，在游戲中用椅子代替樹木，只有在“樹下”才能呼吸，隨著樹的減少，幼兒在游戲的過(guò)程中會(huì)感到呼吸越來(lái)越困難，讓幼兒通過(guò)這個(gè)游戲明白植樹造林和保護(hù)樹木資源的重要性，體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性。
3、開展環(huán)�；顒�(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育
通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng)，打掃幼兒園、等一系列的'活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。
4、家庭和幼兒園密切配合，共同合作。
對(duì)幼兒的環(huán)保教育不僅要在幼兒園中進(jìn)行，家長(zhǎng)也要配合幼兒園的教育工作。環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。 由于幼兒的模仿性極強(qiáng)，具有無(wú)意識(shí)、自發(fā)性的特點(diǎn)，在幼兒園中,教師是幼兒的模仿者，而在家庭中，父母自然成為幼兒的模仿對(duì)象，因此也同樣要求家長(zhǎng)應(yīng)從身邊的一點(diǎn)一滴做起，給孩子當(dāng)一個(gè)名符其實(shí)的楷模。家長(zhǎng)還可通過(guò)各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師，并給予一定的表?yè)P(yáng)，能讓幼兒有成功感和喜悅感，讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
一、 指導(dǎo)思想：
我園開展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當(dāng)大的成績(jī)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據(jù)本年級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計(jì)劃。
二、 本班環(huán)境教育的主要工作與措施：
1、環(huán)保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結(jié)合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機(jī)的滲透到幼兒的一日生活當(dāng)中，從自己身邊的小事做起，增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保小衛(wèi)士，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)環(huán)保先進(jìn)班級(jí)，爭(zhēng)創(chuàng)園內(nèi)先進(jìn)年級(jí)。
2、結(jié)合主題開展環(huán)境教育
根據(jù)主題教學(xué)活動(dòng)結(jié)合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)開展環(huán)境教育在教學(xué)中體現(xiàn)環(huán)保內(nèi)容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習(xí)”三大生存目標(biāo)方面都有了一定的進(jìn)步。
3、開展環(huán)保活動(dòng)，加強(qiáng)環(huán)境教育
通過(guò)開展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區(qū)，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì)到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對(duì)環(huán)保行為有了更強(qiáng)烈的興趣和自覺意識(shí)。
通過(guò)本學(xué)期開展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)環(huán)保教育重在幼兒自身習(xí)慣和內(nèi)在意識(shí)的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對(duì)幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(zhǎng)和同伴。因此，我們都有責(zé)任、有義務(wù)在他們面前樹立良好的環(huán)保意識(shí)和行為規(guī)范。
三、主要活動(dòng)的安排
九月份：用電高峰期，針對(duì)我園用電量大的特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行“節(jié)約用電”的主題開展，通過(guò)開展：1、“假如沒有電”的討論活動(dòng)；2、參觀發(fā)電廠；
3、討論“如何在日常生活中節(jié)約用電”；4、觀摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。
十月份：根據(jù)主題《世界動(dòng)物日》結(jié)合環(huán)保日開展活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解：1、動(dòng)物的作用；2、了解照顧動(dòng)物的常識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感；3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；4、找出保護(hù)動(dòng)物的途徑。
十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區(qū)，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)：1、在社區(qū)內(nèi)舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2、組織幼兒清掃社區(qū)主要街道衛(wèi)生；3、組織孩子們擔(dān)任“環(huán)保小記者“，采訪社區(qū)住戶；4、進(jìn)行”環(huán)保知識(shí)問(wèn)答“活動(dòng)。
十二月份：開展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽；2、環(huán)保小實(shí)驗(yàn)“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹逃跑了”、“小手變干凈了”。
一月份：根據(jù)本年級(jí)一學(xué)期所開展的環(huán)境教育結(jié)合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評(píng)選總結(jié)。評(píng)選出：1、環(huán)保先進(jìn)班級(jí)；2、環(huán)保小衛(wèi)士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎(jiǎng)。
總之，環(huán)境保護(hù)教育應(yīng)該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應(yīng)的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識(shí)，形成環(huán)保觀念，提高對(duì)環(huán)保的覺悟，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感，成為真正的“環(huán)保衛(wèi)士”！
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