精選工作計劃范文錦集6篇
時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的工作計劃6篇，希望對大家有所幫助。
工作計劃 篇1
按照《農(nóng)村貧困殘疾人產(chǎn)業(yè)扶持項目實施方案（20xx－20xx）》的安排部署，結合省殘聯(lián)下達的產(chǎn)業(yè)扶持資金和任務指標以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街預報的需求數(shù)，為全面落實好我20xx年度農(nóng)村貧困殘疾人產(chǎn)業(yè)扶持項目任務，現(xiàn)對20xx年度該項目實施計劃作如下要求：
一、任務目標
20xx年，我計劃投入31.4萬元，扶持157名農(nóng)村貧困殘疾人家庭發(fā)展種植養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)項目，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街具體任務指標見附表。
二、時間安排
初審階段（4月15日－4月23日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街完成受助對象的初步確定，并將受助對象的相關材料（包括戶口本、身份證和殘疾證復印件，據(jù)實填寫《省農(nóng)村貧困殘疾人產(chǎn)業(yè)扶持項目申請表》，本地扶貧部門統(tǒng)一出具的扶持對象為建檔立卡人員身份證明材料）上報殘聯(lián)進行審核。
公示階段（4月24日—4月30日）：殘聯(lián)將審核后的初定受助名單返給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街殘聯(lián)，按要求在受助人所在村里進行3天公示。
確認階段（5月1日—5月6日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街對于公示無異議的受助對象，將公示情況說明紙制版上報殘聯(lián)，正式確定受助對象名單。
實施階段（5月7日—10月31日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街按照實施方案要求，協(xié)助受助人完成扶持物資的采購和發(fā)放，按要求做好相關材料及影像資料留存。
總結驗收階段：（11月1日—11月6日）：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街上報產(chǎn)業(yè)扶持項目落實完成情況。
三、相關要求
1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街一定要高度重視此項工作，按照各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街分配的任務目標，認真組織實施，務必按照規(guī)定的時間節(jié)點完成好各階段工作。
2、產(chǎn)業(yè)扶持項目必須是種植或養(yǎng)殖項目，不可以隨意擴大扶持范圍。產(chǎn)業(yè)扶持資金為專項用于農(nóng)村貧困殘疾人的扶持資金，務必專款專用，不可挪作它用。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街必須在年度內(nèi)完成扶持物資的采購，并將扶持資金按要求合理支出，做好相關資料、票據(jù)和影像資料等檔案的留存。
4、對于今年采購的物資，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街一定要做好持續(xù)性的.監(jiān)督檢查，保證受助對象能夠按要求發(fā)展相應的產(chǎn)業(yè)項目，加強對生產(chǎn)過程的全程監(jiān)管，留存檢查的影像資料，防止受助人將扶持物資倒賣的現(xiàn)象發(fā)生。
工作計劃 篇2
XX年，財政所在縣財政局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領導、關心支持下，全所職工精誠團結，齊心協(xié)力，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持科學化，精細化管理，努力轉變工作作風和服務態(tài)度，牢固樹立全心全意為人們服務的宗旨，全年財政工作取得了一定成績。
一、財政收入
按馬辦發(fā)【XX】35號和馬過河馬黨發(fā)【XX】31號文件精神，馬過河XX年財政工作已圓滿完成。
XX年要求地方財政一般收入在XX年基礎之上增加17%。
XX年地方財政一般收入581萬元，截止XX年10月底，地方財政一般收入已完成689萬元，比上年增108萬元，增長18.58%，其中煙葉稅600萬元，工商各稅89萬元。
二、財政支出
XX年一般預算支出641.xx萬元，分科目如下：
1、一般公共服務136.17萬元。
2、科學技術15萬元。
3、文化體育與傳媒29.90萬元。
4、社會保障和就業(yè)25.55萬元。
5、農(nóng)林水事物434.50萬元。
三、轉變觀念，努力做好各項惠農(nóng)補貼發(fā)放工作。
我鎮(zhèn)是農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，通過“一折通”發(fā)放了農(nóng)資綜合直補、良種補貼、摩托車下鄉(xiāng)等補貼，資金達169.65萬元。在具體操作過程中，我們嚴格按照上級文件精神及政策要求，不折不扣地把各項資金準確無誤地落實到老百姓手中，讓黨的惠民政策落到實處，讓老百姓切切實實地體會到黨的'溫暖，受到廣大農(nóng)戶及鎮(zhèn)黨委、政府的一致好評。
四、積極做好家電摩托車下鄉(xiāng)的受理補貼兌付工作。
我所高度重視，認真學習政策，提高認識做好對家電摩托車下鄉(xiāng)工作的宣傳河受理，確保政策到位、服務到位，真正讓廣大農(nóng)民群眾得到實惠，把好事辦好，及時受理上報。在受理上報過程中，認真指導農(nóng)戶填寫摩托車下鄉(xiāng)補貼資金申請表，并提供有關復印服務，全年兌付資金23.57萬元。
五、認真做好財政“一事一議”獎補項目及其他工作工作。
XX年項目角家村道路硬化8xx米、玉碗沖村道路硬化1402米、馬保地村人畜飲水，項目財政獎補22萬元，竣工已通過上級部門驗收。
XX年一事一議6個項目已全部開工，財政獎補87萬元。
針對XX年的嚴重旱情，財政累計投入資金56萬元支持農(nóng)業(yè)、水利抗旱。
六、財政預算
20xx年一般預算支出350.82萬元，分科目如下：
1、基本公共管理與服務xx5.69萬元。
2、文化體育與傳媒24.8萬元。
3、社會保障和就業(yè)支出24.53萬元，退休人員支出。
4、農(nóng)林水事務175.8萬元。
20xx年財政收入到XX年底由縣政府安排。
工作計劃 篇3
為了認真貫徹中央、省、市和全縣扶貧開發(fā)工作會議精神，開展定點扶貧駐村幫扶工作，結合扶貧開發(fā)工作實際、特制定如下工作計劃：
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導、堅持科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“十二五”扶貧攻堅計劃，轉移扶貧理念，創(chuàng)新扶貧方式，拓寬扶貧領域，突出扶貧重點，整合資源，扎實有效地做好扶貧工作，推動農(nóng)村經(jīng)濟又快又好發(fā)展。
二、目標任務
扶貧開發(fā)是全面建設小康社會和新農(nóng)村建設的一項重要任務，扶貧開發(fā)的總體目標是：解決農(nóng)村貧困人口的溫飽問題，夯實基礎、鞏固溫飽和謀求發(fā)展。圍繞目標實現(xiàn)，開展定點扶貧工作的目標任務是：
(一)核準貧困群體、針對性幫扶
激發(fā)機關黨員干部扶貧濟困的熱情，積極組織黨員干部與駐點村貧困戶結成對子，開展“1+1”包戶扶貧，黨員干部都要幫扶一名貧困戶，尤其是貧困計生戶都要得到幫扶，切實幫扶貧困群眾解決實際問題，充分體現(xiàn)黨和政府對弱勢群體的關心，對具有勞動能力的貧困人口，要著力幫助其提高自我發(fā)展能力;對喪失勞動能力的貧困人口，要給與必要的救濟和救助，加強扶貧項目資金的管理，讓扶貧資金發(fā)揮最大效益。
(二)協(xié)助搞好規(guī)劃，實施扶貧開發(fā)
按照縣整村扶貧五年推進計劃，大力協(xié)助定點村抓好基礎設施建設，重點抓好通路、通電、通電話和廣播、解決學校危房、切實解決人畜飲水困難，建一個村級衛(wèi)生所，文化活動室，按照新農(nóng)村建設的基本要求，讓定點扶貧村群眾“走平坦路、喝干凈水、上衛(wèi)生廁”，切實改善農(nóng)村人居環(huán)境。
(三)發(fā)展“一村一品”產(chǎn)業(yè)，增加貧困群眾收入
大力幫助定點扶貧村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，培育幾個有一定規(guī)模的扶貧主導產(chǎn)業(yè);開展科技扶貧，壯大新生產(chǎn)業(yè)，推廣新技術、新產(chǎn)業(yè)，使扶貧貧困村群眾溫飽問題基本得到解決，農(nóng)民年平均收入有所提高。
(四)加大培訓力度，提高整體素質(zhì)
積極聯(lián)系農(nóng)、林、畜牧業(yè)、科技等部門的`專業(yè)技術人員到村開展培訓，送技術下鄉(xiāng)，不斷提高貧困人口綜合素質(zhì)，基本掌握1—2門實用技術，實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，幫助有條件的勞動力進行技能培訓、轉移外出務工，提供就業(yè)和維權服務，積極做好定點扶貧村的“一村一名中高級技工”培訓工作，實現(xiàn)培訓一人，脫貧一家，培訓一方，致富一方。
(五)加強組織建設
不斷推進民主政治建設和以村黨支部建設為核心的村級組織建設，充分考慮每項政策對貧困群眾的影響，通過基層民主政治建設，提高貧困人口在公共事務中的知情權、參與權。
工作計劃 篇4
一年一度的中考已經(jīng)臨近，復習馬上就要進入最緊張最繁忙的階段。如何復習才能激發(fā)學生們的備戰(zhàn)熱情，全力以赴積極投入復習學習中，取得一定的時效性。并且通過復習，使學生對初中階段的語文基本知識有一個明確的、系統(tǒng)的了解，實現(xiàn)知識到能力的遷移，全面地提高學生的語文技能和綜合素養(yǎng)，爭取在今年的中考中取得佳績。為此我們?nèi)暾Z文備課組制定了以下的中考語文復習計劃：
一、復習重點
1、古詩文的識記、理解和閱讀。
2、重點詞語的識記和理解。
3、現(xiàn)代文的閱讀和理解。
4、寫作訓練。
二、具體措施
1、全體參與，分層達標
復習課的主體是學生，教師應充分調(diào)動全體學生的積極性，所以復習時既要把目光盯在少數(shù)“尖子生”身上，也要更多地關注那些基礎不扎實、學習有困難的學生。對不同層次的學生應提出不同的要求，盡量讓班級中各個層次的學生都能清楚意識到自己復習中的弱勢環(huán)節(jié)，一步步進行訓練完善，爭取在教師的指導之下逐步得到改善與提高。
2、理清頭緒，突出重點
針對中考試題基礎性強的特點，對于新課程標準和考綱中要求掌握的語文知識和基本篇目，在復習的時候首先要對教材內(nèi)容進行適當?shù)氖崂恚挥欣砬辶祟^緒，學生才能思路清晰，復習才會有更佳的效果。閱讀理解特別是課外閱讀理解文章與作文是語文復習的“重頭戲”，在復習中應加強指導。比如在進行閱讀理解訓練時，應根據(jù)不同文體的特點，教給學生一些思考問題和解決問題的方法，真正做到“授之以漁”，并結合有針對性的訓練，舉一反三，從而提高學生獨立閱讀的能力。作文訓練要做到每周至少一篇，教師有目的`有步驟地指導和訓練。
具體做法是：
（1）重點字詞，先帶領學生一起梳理，然后采用聽寫和小組合作的方式，對學生訓練。
（2）文言文復習先讓學生明確哪些課文是重點篇目，然后做重點指導，指導完畢后側重檢查學生掌握情況，爭取大多數(shù)人過關。
（3）古詩詞，側重于讓學生背誦和默寫，訓練從三個方面入手，一是連續(xù)性默寫，二是理解性默寫，三是運用性默寫。復習完一冊就利用課堂和早讀時間讓學生背或默寫，背，要盡量做倒背如流。
（4）作文訓練，每周至少講練一次，
（5）名著導讀的講練，主要依據(jù)《考綱》中指定的篇目，以問帶講。
三、復習步驟
（一）、三月至四月中旬復習古詩文及文言文部分，并配套完成大決戰(zhàn)相關練習題。每堂課前可抽出五分鐘進行抽簽背誦；默寫練習；文言文復習先歸納書中的內(nèi)容：按文言常識、重點實詞、重點句子理解、文章主旨、主要寫法等歸納總結。其間每周完成一篇專題作文及講評。（周五寫，周一評）
第一周：《論語》、《觀滄海》、《次北固山下》、《錢塘湖春行》、《天凈沙·秋思》、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源記》、《陋室銘》。
第二周：《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部張十八員外》、《登飛來峰》、《無題》、《愛蓮說》、《三峽》、《記承天寺夜游》。
第三周：《相見歡》、《酬樂天揚州初逢席上見贈》、《過零丁洋》、《,赤壁》、《水調(diào)歌頭》、《山坡羊·潼關懷古》、《馬說》、《送東陽馬生序》。
第四周：《飲酒》、《茅屋為秋風所破歌》、《己亥雜詩》、《送杜少府之任蜀州》、《漁家傲 秋思》、《.岳陽樓記》、《醉翁亭記》
第五周：《行路難》、《.白雪歌送武判官歸京》、《觀刈麥》、《雁門太守行》、《江城子》、《破陣子》、《小石潭記》、《生于憂患，死于安樂》、《魚我所欲也》
第六周：《關雎》、《蒹葭》、《.曹劌論戰(zhàn)》、《鄒忌諷齊王納諫》、《出師表》
（二）、四月中旬起復習現(xiàn)代文閱讀，講清不同體裁的文章知識點、答題技巧。配套完成大決戰(zhàn)上的練習題，讀品議中提升學生們的閱讀表達能力。主要采用小組合作探究的方法。每周仍然穿插作文專項訓練。一課時寫作，一課時講評。
（三）、五月初用一周的時間集中復習全六冊字詞結合小決戰(zhàn)3-11頁習題。一周時間訓練名著閱讀。結合小決戰(zhàn)122—140頁。
（四）、五月中旬至六月份綜合復習，做卷講解，提高答題技能和應試經(jīng)驗，進行知識整合。學會合理分配時間，控制好答題的最佳節(jié)奏。
四、注意事項
1、指導學生多收集和整理作文的素材。在最后階段要讓學生多讀書多看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，并學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，善于聯(lián)想，張揚個性。讓文章體現(xiàn)出真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質(zhì)兼美，富有生活氣息。
2、在復習中要養(yǎng)成良好的學習習慣。歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養(yǎng)成認真審題的好習慣，抓準題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現(xiàn)錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說“習慣成自然”，若平時不能養(yǎng)成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現(xiàn)一些不必要的丟分。
工作計劃 篇5
為能更好更快地把大溪鎮(zhèn)殘疾人工作向前推進，爭取在新的一年里，更有特色、更加全面、更具實效地把本鎮(zhèn)殘疾人工作做好，結合實際，大溪鎮(zhèn)殘聯(lián)認真謀劃，制定了20××年度殘疾人工作計劃：
一、以殘疾人“量體裁衣”式個性化服務工作為指導，展開新一年的工作
透過鎮(zhèn)、居兩級殘疾人工作者逐戶深入殘疾人家庭，詳細了解殘疾人需求，充分利用各種資源，幫忙殘疾人“量身定做”個性化的、有針對性的、實用的、可行的發(fā)展方案或幫扶方案，并透過相應渠道使方案得以落實，從而更有效地為殘疾人服務。
二、以村居、為單位，更加全面地為殘疾人服務
根據(jù)現(xiàn)有掌握的全鎮(zhèn)殘疾人各方面的信息，在新的一年里，我們將以更大的耐心、誠意，更高的服務質(zhì)量對全鎮(zhèn)的殘疾人進行全面細致的服務。把黨和政府的溫暖及時送到殘疾人朋友中，提高他們競爭和參與社會的潛力，為構建和諧社會貢獻這支特殊隊伍的`力量。
三、依托國家相關政策
妥善解決殘疾人的基本生活根據(jù)國家和各級政府現(xiàn)有的相關優(yōu)惠政策，力爭在殘疾人參加社會保險、新農(nóng)村合作醫(yī)療保險、城鄉(xiāng)低保、五保、醫(yī)療救助等方面多謀取福利，具有實效地解決轄區(qū)殘疾人的實際困難，以解他們的后顧之憂。
四、借助社會公益的幫扶，做好各項康復工作
20××年，鎮(zhèn)殘聯(lián)將借助上級政策，對轄區(qū)內(nèi)的康復醫(yī)療需求者、康復訓練與服務需求者、康復輔助器具需求者進行全面篩查，及時、準確地報送上級殘聯(lián)，使他們能夠及時得到康復救助。
五、拓寬就業(yè)平臺，廣開就業(yè)渠道
殘疾人就業(yè)工作歷來被各級政府所重視，也是鎮(zhèn)殘聯(lián)工作的重點。除對轄區(qū)具有必須勞動潛力的殘疾人進行篩查外，還將根據(jù)他們的具體狀況，展開勞動技能培訓，就業(yè)崗位協(xié)調(diào)工作。與一些社會福利企業(yè)進行溝通，盡最大努力安置殘疾人上崗。并把一些相關的就業(yè)信息和政策在廣大殘疾人中進行宣傳，為殘疾人的就業(yè)鋪好路搭好橋。
六、繼續(xù)認真做好二代《殘疾證》辦理工作
認真做好二代《殘疾證》的新申請、辦理、發(fā)放、建檔工作仍然是今后必須時期的工作任務，我們還將不遺余力地做好這項工作。我們將繼續(xù)入戶走訪、調(diào)查掌握全部信息，針對特殊殘疾人進行特殊服務，保證殘疾人順利辦理二代《殘疾人證》。
七、以法律為武器，做好殘疾人的維權工作
加大對殘疾人的維權力度，切實維護好廣大殘疾人朋友的根本利益。落實殘疾人優(yōu)惠政策，搞好法律援助和服務，切實維護殘疾人合法權益，凡本人申請，貼合法律援助條件的殘疾人都能得到及時的法律援助。用心落實國務院《信訪條例》，不斷加強信訪工作，維護社會穩(wěn)定。
工作計劃 篇6
一、指導思想
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家、省關于新課程改革的文件精神為指針，認真學習貫徹市、縣教育局教研室、教科室的有關文件精神，以教育科研為先導，以提高深化課程改革課堂有效學習為中心，推進“導學案”的實施，增強課堂教學的效率，務求提高教學質(zhì)量。
二、工作重點
（一）、加強理論學習，深化課程改革。
1、認真學習政策法規(guī)，了解課程改革的主要精神。
2、學習了解高中生物課程改革的主要內(nèi)容、任務和方法，體會生物新課程改革的基本思想，不斷更新教學觀念，為改革教學方式奠定理論基礎。
（二）、加強教學研究，開展課堂教學變革實驗。
1、積極推進“導學案”這項有效學習的課堂教學變革項目，并與精品課例研磨、學科教科研活動和學校校本教研結合起來，促進教師進一步樹立課程意識，更新教學思想，改變教學方式，強調(diào)以學定教，提高課堂教學的有效性；明確學習目標，以期化解疑難，突破瓶頸，大面積提高教學質(zhì)量。
2、研究不同基礎的學生學習習慣的培養(yǎng)途徑，基本形成學生在校學習指導規(guī)范，優(yōu)化學習習慣和學習方法。
3、組織教師上好示范課、研討課、精品課，進行一課一議，力求一課多得，聽課者對授課者要能提出建設性意見，力避恭維、敷衍和走過場。讓教研活動帶給教師“經(jīng)驗上的`分享”與“理智上的挑戰(zhàn)”。
4、以各類教師競賽活動為平臺，提高教師基本功。加強評價命題研究。
5、積極開展各級學科競賽輔導，加強過程管理。
6、組織教師圍繞研究專題認真寫好科研總結和論文，不斷提高理論和寫作水平，積極組稿參加各級論文、案例競賽。積極鼓勵老師向各級各類刊物投稿。
（三）、加強課題研究。
1、積極申報新課題。教師要從提高教學實效性的角度，積極申報各級各類課題，學校教科室將對所有教師的課題申報工作給予必要的支持和幫助。
2、落實好已申報課題的研究落實工作。對已經(jīng)批準的立項課題要做好開題工作，并積極開展研究；已經(jīng)實施的課題要進一步做好研究落實，為順利結題做好準備。
（四）、建設教師隊伍。
加強教學指導，強化高質(zhì)量的服務意識。根據(jù)學校教育振興五年行動計劃，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍。積極組織參加學校的《導學之星》評比的有關活動。關注青年骨干教師的成長，做好師徒結對工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射和傳、幫、帶作用，帶動青年教師成長，促進各學科教師隊伍建設。
三、教學管理要求：
1、按時制訂、上交計劃，實行超周提前備課。
2、按要求、按章節(jié)次序每課時寫好一個教案，編好順序，并簡要的寫出教學后記或教學反思（至少5個以上）。
3、重視教學反饋，高二每學期作業(yè)批改一般要達到20次和單元式練習3次以上，高三每學期作業(yè)批改一般要達到25次和單元式練習3次以上。
4、要求每個備課組每學期上好二節(jié)公開課，并把課件、備課組命好的月考或段考的試題及時傳到我郵箱。
5、每人至少撰寫一篇教學論文或教學案例或課例。
6、積極參加聽課活動，做好聽評課記錄，一學期聽課15節(jié)以上；
四、備課組人員安排：
高三段：組長xx組員xxxx
高三段：組長xx組員xxxx
說明：
學期初由備課組組長牽頭負責制訂備課計劃。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；上公開課前要先進行小組集體備課討論；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。主講人及時做好集體備課活動記錄（一學期至少4次）。
五、師徒結對活動：
xx（師）——xx（徒）
xx（師）——xx（徒）
要求：
1、師開學初要制定詳細的結對計劃，并有幫扶過程文字記錄。
2、師要不定期對徒進行教學管理指導，徒弟要積極的師請教，多聽師的課，次數(shù)以聽課或其他的原始記錄為準。
3、學期結束要有總結。
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