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語文復習計劃——四年級下冊-工作計劃
一、復習目標：
1.能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。
2.重點鞏固精學課文內容，背熟縣發展中心提供的十五個精彩片段。
3.牢固掌握練習中出現的知識點(詞語搭配、擴句、點標點、對對子、改病句、排列順序、詞語歸類、縮句、會給同輩寫信，掌握一般信和信封的書寫格式,做到語句通順連貫)。
4.以基礎達標(寫作)為突破口，提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的事例，有條理地記敘一件事，寫出篇幅適宜的作文。
5.閱讀以課文教學為抓手，加強課外閱讀指導，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中悟情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
二、復習重、難點
重點鞏固精讀課文內容。熟背要求背誦的課文、片段、古詩，積累語文園地中的詩句、成語、諺語、名言警句。
牢固掌握語文園地練習中出現的知識點。
能用鋼筆書寫端正、規范的漢字。
閱讀以課文教學為抓手，加強課內外閱讀銜接，培養學生靜下心來讀文章，沉浸其中情意，切實提高學生的閱讀興趣和閱讀能力。
提高作文能力，能在規定時間內選擇合適的材料，有條理地記敘，寫出篇幅適宜的作文。
三、復習內容：
(一)字、詞、句
1、字
會認生字表(一)的200個生字，會寫生字表(二)的200個生字。
練習的形式為：聽寫;看拼音寫詞語;同音字、形近字辨析組詞;多音字組詞等
注意：(1)生字表中同時出現的兩個生字組成的詞語，如：拋棄、智慧。
(2)容易寫錯、混淆的字。如“幻”和“幼”的區別。
(3)注意書寫端正、規范，卷面整潔。
多音字組詞
精讀課：
2、詞語
(1)能正確讀寫每組“詞語盤點”里的詞語。
(2)能寫出近義詞、反義詞。
(3)四字詞語
①正確默寫本學期學過的成語，把詞語補充完整，能根據意思寫出成語
②握本學期的兩個成語故事：胸有成竹、杏林春滿
③寫園地四的關于動物的成語
3、句子
(1)感知比喻句、反語
(2)體會同一個意思的不同表達，如反問句。
(3)標點，注意逗號、頓號、句號、感嘆號、問號、引號的使用，考試中對于加標點的題目一定不要漏做。
(4)默寫語文園地中的“日積月累”
四字詞語、日積月累
園地一：寫景的詩句。
園地二：古代名句。
園地三：農諺。
園地四：與戰爭有關的成語。
園地五：名人名言。
園地六：田園鄉村詩句。
園地七：形容人意志和精神的成語。
園地八：歇后語。
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