班主任開學工作計劃
日子如同白駒過隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚恕M起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的班主任開學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
班主任開學工作計劃1
一、指導思想
在初二的第二學期，班級將強化"時時要管理、處處有管理"的責任意識，真正做到關心學生的每一方面。要以校風建設為班級工作突破口,加大教育管理力度，從日常學習生活的每一點小事抓起，以保證本年度工作的順利進行。作為班主任，自己更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生,幫助學生克服學習生活上的困難,學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生學習的`積極性和培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實,競爭,拼搏,進取的學習風氣,全面提高學生的素質(zhì)。
4、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、工作要點
(一)加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時、守紀和責任意識，為提高學生的思想素質(zhì)應對初三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個
方面進行：理想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標;態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏;典型教育-----向好學生學習，向第一看齊;信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。
2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。
(2)一滴不漏的學習要求。
(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。
3、安排班級活動：根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。
4、營造向上氛圍：
(1)制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字增強班級凝聚力。
(2)布置教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。
5、指導培養(yǎng)干部：
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。
6、養(yǎng)成良好習慣：
(1)班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)結合單元測評、期中考、期末考，指導每位學生確立奮斗目標，并制定學習計劃。
(3)精心培養(yǎng)班干部
(4)通過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況;通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。
(二)重視學法指導
1、教育學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。
2、加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推進。
3、加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的能力。
4、開展文體活動：初三的學習是緊張忙碌的，為使學生樂學愛學，積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛，并通過活動進一步增強集體榮譽感及加強頑強拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。
四、具體措施：
(一)抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提高效率。抓好升旗、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，力爭在各項評比中獲取名次。
(二)提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
(三)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進步，對表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。定期與各類學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
班主任開學工作計劃2
一、確立班集體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風
一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪，獎善惡的`過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。定期為學校、社會做好事，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量。
三、實行班級管理民主化、細致化
有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都對班級工作負責，都是班內(nèi)小主人，收到了很好的民主激勵效應。
四、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量，他們分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員”負責指導總結“科代表的工作”“生活委員負責指導督促職責長的工作等。
五、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導向、育人的功能，班主任要積極組織、參與學校各項有意義的活動，在活動中，促進學生相互關心，尊重理解和協(xié)作的關系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標對每一個人的健康成長都是行之有效的。教育活動按學校的安排特點來確定。
六、本學期的班級常規(guī)工作
(一)加強思想工作提高學生的思想水平：
1、注意對學生進行愛國主義的教育，明確現(xiàn)在的學習是為了將來更好的為祖國建設貢獻。立志成才。
2、對起點班的學生來講愛校、愛班級的教育是十分重要的。本學期對這一方面的教育要加強。
3、強調(diào)熱愛集體、維護集體利益是每一個學生的職責和義務。處理好個人利益、集體利益、國家利益三者關系。
4、進一步加強勞動觀念和勞動習慣的養(yǎng)成教育，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。
(二)加強班級建設：
進入高一學習首先以形成一個較好的班風為基本點，在本學期班級建設方面抓好以下幾個方面：
1、班干部隊伍健全，培養(yǎng)了一批有責任感、有較高威信、能已身作則的班干部。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管，件件工作落實。最大限度地發(fā)揮學生的主體能動性。
2、學生間能互相關心幫助，團結友愛。形成一個向上的群體動力，在競爭中全面取得進步。特別是對于學習有困難的學生做好思想工作，幫助他們樹立信心，積極提供成功的機會，在學習上抓好基礎，提高學習質(zhì)量。
3、抓好常規(guī)紀律，使學生形成良好的行為習慣，特別是在自修課的紀律方面做到“四不”;不講話、不走動、不討論、不分心。
(三)注意學生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：
1、加強“兩操”鍛煉的督促工作，加強鍛煉課鍛煉的督促工作。使學生能身體健康、體力充沛、精神飽滿的參加高考。
2、加強心理保健指導，防止某些心理因素導致學習困難。樹立學生形成良好意志品格。
(四)本學期的幾項重要工作：
1、進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系，有效、有針對性的開展工作。
2、做好學生的各項考評工作
班主任開學工作計劃3
一、指導思想
本學期是初二年級向初三年級過渡的關鍵學期，在這重要時期，年級將緊緊圍繞學校及教育處的工作計劃，進一步加強以“教學質(zhì)量”為核心，以提高優(yōu)秀率，及格率為目標，以開展各種形式的主題班會及學科特色活動為教育載體，爭創(chuàng)一流的班主任隊伍，營造積極向上，健康和諧的年級氛圍。同時以促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好學習習慣為教育主攻方向，深化課堂改革，力爭做到初二向初三平穩(wěn)過渡，為即將進入初三年級打下扎實的基礎，為實現(xiàn)學校教學質(zhì)量的騰飛盡最大的努力。
二、目標要求:
1、加強師德建設，落實全員德育目標，提高全體初二教師的教育教學水平。
2、加強班主任隊伍建設，多幫助，多提攜，多支持，形成相互理解、相互關愛的班主任隊伍，提升初二年級班主任的整體實力。
3、強化學生常規(guī)管理，加強班級建設，突出班級特色，努力營造良好學習氛圍。
4、充分發(fā)揮家校之間的聯(lián)系，增進彼此的情感，明確教育的職責，形成家校合力。
5、強化全體師生的安全意識，減少校園傷害事故的發(fā)生。
三、具體措施
1、每周一下午召開年級共同體碰頭會。總結上周工作得失，布置新一周工作。
2、通過量化考核，利用年級“足跡”，加大宣傳力度，加強年級班主任工作建設，促使班主任按時、按質(zhì)、按量完成學校和年級下達的各項任務。
3、充分發(fā)揮班級共同體的.力量，建議學期初各班召開一次新學期班級共同體會議，摸清學生動向、動態(tài)。開會時間上報級部，級部人員進行聽會。期中過后每班必須召開一次階段性班級共同體會議。班主任不要說自己年輕，覺得不好意思調(diào)動大家，其實那是自己的感覺，老師們都想提高優(yōu)秀率、及格率，我們要為大家搭建這個平臺，群策群力，解決班級現(xiàn)存問題，為班級下一步發(fā)展共謀對策。
4、繼續(xù)做好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，積極開展“讀書活動”、“大課間經(jīng)典誦讀活動”。語文組本周五上報本學期經(jīng)典誦讀內(nèi)容及要求。
5、利用每周一下午第四節(jié)課的全體班主任碰頭會，搭建班主任工作經(jīng)驗交流平臺，每周一人，從第3周開始，主講人要求有書面稿，介紹自己的一種好的帶班方法或一個案例，時間3-5分鐘。同時班主任課下要積極學習教育處下發(fā)的班主任創(chuàng)新工作案例，切實提高自己的管理水平。
開學初班主任工作計劃
6、抓好每周5班會，每周班會確定教育主題，利用班主任碰頭會班會集體研討，使班會不流于形式，真正的發(fā)揮作用。7、針對年級階段性的工作，年級統(tǒng)一每周周記內(nèi)容，引領學生用正確的思想、積極進取的心態(tài)渡過青春期。全體老師用力到一處，形成一個齊抓共管的新局面。班主任在周記中抓住教育契機、了解學生心態(tài)、想法，調(diào)整自己的教育思路、對象。班主任對周記提出具體要求，例如王文聯(lián)的方法——？變！以自己為例：
8、學校教育與家庭教育相結合，每班利用開學后第3、4周成立本班家委會。定期召開家委會，發(fā)揮家長委員會作用，形成家校教育合力。家委會成員根據(jù)本班情況而定，在開展本班教育活動中可以巧用家長資源、定期讓他們進行本班課堂一日督導、甚至班費管理、將來初三一些中考信息等等都可借助他們的力量
9、計劃定于下周三召開班主任、信息教師會，著手準備信息中考，滿分率力爭超越上屆,打響中考第一炮。
10、二月學生收心后，天氣變暖，3月份開始繼續(xù)落實“班級特色”活動，籌備特色活動展示。
11、配合教育處“感動九中”活動，初二本學期每月評出本班量化之星（本班量化），尋找感動本班學生，在學生、小組中樹立榜樣期末進行集中表彰。像3、13、22班上學期一直做
12、每周一利用升旗后20分鐘，各班進行安全教育工作。年級不定期進行管制刀具等危險物品的突查活動，班主任及年級紀檢部學生會成員加強課間巡查，引導學生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度。求得學校支持，徹底清查學籍在而人不在的學生，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。班主任也多多動腦筋，向邢志明老師取取經(jīng)，那些長期不來的
2月作為收心月：
具體工作：
第1、2周班主任已完成：班主任工作計劃上傳、法制小報、板報、教案、學生讀書筆記、校徽校歌等上交工作！年級——優(yōu)秀生展板、老師讀書筆記展覽。
本周五：班會法制教育，已經(jīng)進行的班級，要對開學10天的工作進行點評、總結！
本周統(tǒng)一周記內(nèi)容：新學期，我的新目標。（紀律方面、學習、理想）
第3—4周：
年級計劃召開表彰會。
2月24日班會：借助表彰會，樹身邊榜樣為主題
周記：身邊的榜樣讓我懂得——
用兩周時間各班分別召開優(yōu)秀學生及學困生座談會。（座談記錄表下周一發(fā)）、
各班小組成員調(diào)整。
班主任介入微機課，重視微機中考。想一些具體措施，提高滿分率。
各班根據(jù)本班實際情況成立家長委員會，配合家長一日陪讀督導)
2月27日開始年級進行新學期儀容儀表檢查。班主任嚴格自查，級部再查，不合格量化同時就地剪發(fā)。
班主任開學后對學生的衣著應該嚴格要求。
第四周辦一期板報：以迎接新學期為主題
第四周周記班主任會上再通知：
雖然本學期，學生兩極分化更加劇、學生的管理會更難、更復雜。各位將面臨更大的挑戰(zhàn)，但我們堅信機遇與挑戰(zhàn)并存，在我們的共同努力下，能夠頂住壓力，挖掘動力，把本學期的工作做得更好！
班主任開學工作計劃4
一、指導思想：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，鞏固對學生的行為規(guī)范教育為切入口，提高學生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神，為高考提早作好準備。
對于高一(1)班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務：尊重;信任;共情;關注;
記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重學生的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。我們也明白，你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。
所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。所以我將私下來與學生溝通，建立溝通的橋梁，了解學生最真實的想法，并加以循序漸誘，以樹立正確的學習觀。
所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，要負責記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二、班級基本情況介紹：
我班是高一年級的3個班級中的實驗班之一，現(xiàn)共有54名學生，原計劃正常錄取56人，未來報道2人，其中男生30名，女生24名，班上絕大多數(shù)學生來自于呼和浩特市區(qū)，有三個為外地生源。
從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學生的家庭經(jīng)濟狀況一般，生活特
別困難的學生偏多，只有少數(shù)學生生活條件較好。
在學習紀律方面，大部分學生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學生在活躍的背后也存在著學習不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學期學習工作的重點應該是讓學生養(yǎng)成認真嚴謹?shù)膶W習習慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。
三、總體規(guī)劃：
班級總體目標：要做NO.1
培養(yǎng)理念：為學生終生發(fā)展做準備
培養(yǎng)目標：
一種精神——吃苦精神
兩種能力——交往能力，學習能力
三種素質(zhì)—— 思想道德素質(zhì)，科學文化素質(zhì)，身心健康素質(zhì) 班級要求：
四個熱愛：愛黨愛國、愛家愛校、愛師愛生、愛人愛己
五個模范：團結協(xié)作模范、勤奮學習模范、遵規(guī)守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進取模范
班訓：志存高遠，誓做棟梁
口號：天道酬勤 踏實靜慧 奮勇拼搏 敢為人先
四、班級管理的初步設想：
高中三年，學生最后的結果如何，很大程度上取決于高一的習慣養(yǎng)成。因此，本學期我結合年級上的討論決定為班級提出的一個口號是：遵規(guī)守紀模范、艱苦樸素模范，銳意進取模范。培養(yǎng)習慣，首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學時，班級都要求學生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;一日兩操必須認真;考勤嚴打;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴格要求學生按照學校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，這是成績的根本保證。
作為學生，最重要的任務是學習。對于高一新生來說，關鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學習方法。因此，本學期我給全班學生提出的另外一個口號是：團結協(xié)作模范、勤奮學習模范、。具體說來，就是要求學生根據(jù)自己的學科強弱，學習特點，切實制定好自己的學習計劃，學習上有什么問題，要求在第一時間解決，每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學節(jié)奏和思路，行有余力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學會自主學習。在這方面，學校已經(jīng)想到了前面，開學初下發(fā)的“晚自習時間分配表”很有指導意義，有力地促進了我們的工作。在學法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，都要安排時間預習第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認真聽講最重要。另外我還要求學生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎打好，其余科目也要兼顧，這是高考成敗的關鍵。
為了全面掌握學生的學習和生活動態(tài)，我還準備在班級建立一個“學生成長記錄表”，它要能夠全面反映每個學生不同時期的生活、學習、紀律等各方面的情況，讓學生了解自己、從而激勵自己做得更好。建立一個團結高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的'左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個年齡段的學生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期，呼和浩特市第二中學在學習上競爭十分激烈，肯定會給學生帶來較大的心理壓力，在這種情況下，難免會有學生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗，如果這個問題在高一能加以預防，到高二高三就比較好辦。針對這個問題，在入學教育時，我已經(jīng)給全班打了預防針。我嚴厲警告學生，高中的三年，沒有什么男性女性之分，大家都是中性，來到二中，考上理想的大學是唯一的目標。短短的三個周的時間，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
五、具體工作措施與活動的開展
為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭發(fā)展自己，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作，現(xiàn)計劃如下：
1、通過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵心理緊張生。
在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話，可以更好的因人施教，讓學生明白自己的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點，彌補自己的缺點，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講，自己少講，讓學生說出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導。
2、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題。
3、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃。
同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，這部分同學在新生報名及第一次開班會時就已經(jīng)開始留意了，并初步形成一定的了解。此外，我還對學生進行抽查談話，了解班級情況。
①培養(yǎng)自己的得力助手，根據(jù)特長和能力，選好班干部
學生之間是最容易了解對方的，通過班級的民主推薦和我的提名，并經(jīng)過反復的民主決議，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍，選出了班委，組長，學科長;并從班干部中輪流擔任值日班長，輔助班主任工作，管理班級全天的大小事務。
②加強班干部、團干部的工作指導
首先、給足信任、給足權利。班干部最重要的希望能得到班主任、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細化。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。
4、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學風，進行團體思想心理教育
①開展有效的思想心理輔導工作。處于剛進高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài)，比如初中時的陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會課里開展了一系列主題班會，如“找出缺點，完善自己”，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值，誰動了我的“乳酪”，感恩，遠離煙酒等主題班會。
②繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、尊師重教、學習刻苦三大高壓線。帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》，并輔之以之教育、約束學生，努力促成學生形成規(guī)范意識，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的每日考核，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。
③配合學校政教處德育工作計劃，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計劃、愛心教育、感恩教育工作計劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作。
5、重抓學習，提高學習效率和成績
高中是人生中比較重要的階段，一切都是圍繞高考而奮斗，所以學習是絕對不可以，也是不能放松的。作為班主任要利用班會系統(tǒng)向?qū)W生講解科學的學習方法的重要性，要讓任課老師利用授課時間向?qū)W生講解本學科的學科特點和學習的方法，在時機成熟的時候，要請考上大學的學生或班里成績進步快的學生講述自己成功的經(jīng)驗。所以在學習上，我采取了以下的措施：
①要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。
②加強早讀制度，完善作業(yè)上交制度。由科任老師和班主任監(jiān)督，對一些態(tài)度不認真的學生進行批評教育。實行嚴格的作業(yè)收交制度，要求學生當天的作業(yè)當天完成。
③在班里建立成績光榮榜制度。制造學習競爭氛圍，建立學習優(yōu)秀和學習進步獎勵制度，表彰成績優(yōu)秀，成績進步顯著的學生，成績優(yōu)秀的學生為班級楷模。
6、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。
繼續(xù)培養(yǎng)班干部的服務意識、奉獻精神和管理意識，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。具體做到：
①定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
②分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，如若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。
以上計劃是我本學期將開展各項工作的一個總體思路，在具體的工作過程中，將會根據(jù)具體的工作需要對此計劃做出適當?shù)恼{(diào)整。在學校和年級組的正確領導下，將和高一各位辛勤工作的老師一起帶領高一學生一起走向高考，一同為社會培養(yǎng)出人才，給呼市二中做出新增光添彩。在接下三年的時間，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵!
班主任開學工作計劃5
又是一個新學期的開始，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的校園中，由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學期新的知識。這個學期我們將繼續(xù)認真學習并不斷更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。為了更有效更好的做好班主任工作，我制定了以下計劃：
一、班況分析：
現(xiàn)共有幼兒70人，其中男生40人，女生30人。通過學習大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱，個別幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友好相處的情感，使他們在原有基礎上都得到發(fā)展。
二、教學工作：
1、對于學前班的孩子來說，在幼兒園的學習只剩下這一學期的時間。作為老師，我們應充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學習環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學打好基礎。
2、在教課的過程中，尊重幼兒的.學習生活中的主體地位，根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展目標，制定好每月、每周、每月教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教學活動，充分發(fā)揮幼兒的主動性，在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認
識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能等的發(fā)展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應及時的表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
3、結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日有：三·八婦女節(jié)、五一勞動節(jié)、六·一兒童節(jié)，我們根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。
三、安全工作計劃
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理，防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。在一日活動中注重各個環(huán)節(jié)的安全管理，如晨午檢，并在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。
四、班級管理工作
1、認真制訂好月、周、日計劃，嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理，動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒考勤表和晨午檢。
3、管理好班級財特，每天檢查門窗是否關好，不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電，以免造成不必要的浪費。
班主任開學工作計劃6
一、指導思想
本著學校本學年德育工作計劃和九年級的特殊性，九年級第一學期，班級將繼續(xù)強化“時時管理，處處管理”的責任感，真正做到關心學生，關心每一個學生的每一個方面。要注重學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德和集體意識的教育、班風學風建設等。加強教育管理，從日常學習生活中的每一件小事做起，保證今年工作的順利進行。
作為一名班主任，我應該在學校政治教育部門的直接領導下，繼續(xù)學習新課程背景下的教學改革精神，更新教學理念，掌握班主任工作的藝術，全面實施素質(zhì)教育和熱愛教育。在課堂上，要充分依靠學生，組織學生，調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，創(chuàng)建和諧的班級群體，提高學生各方面的素質(zhì)和特長，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二、工作目標
1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎。
2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活中的困難，學會學習，提高學習效率。
3、積極調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)良好的競爭意識，努力形成扎實、競爭、勤奮、進取的學習氛圍，全面提高學生素質(zhì)。
4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。
5、讓每個學生的心理健康發(fā)展，以平常心對待生活中的人和事。
三、工作要點
(1)加強班風建設
1、重申校規(guī)和班規(guī)，強化學生的守時意識、紀律性和責任感，重點在安靜的走廊和安靜的教室進行嚴格管理，為創(chuàng)造良好的備考環(huán)境奠定基礎。為了提高學生的思想素質(zhì)，應對畢業(yè)班的學習，學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：
理想的教育。
態(tài)度教育。
典型的'教育——向好學生學習，與第一個學生保持一致
自信教育。
2、加強規(guī)范化培訓，即讓學生發(fā)展：
(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生認真讀每一本書，認真聽每一節(jié)課，認真做每一道題，認真改正每一道錯題。
(2)不漏一滴的學習要求。要訓練學生互相幫助，互相學習，所學的知識都要學會，所做的題都要正確，要記住的要求都要牢記在心。力爭做到五清：唐慶、天清、周舟清、岳越清。不留疑點，不留死角，夯實基礎。
(3)一致的學習習慣。嚴格的學風不僅持續(xù)一周、一個月、一個學期，而且一直堅持。嚴謹?shù)膶W風要一致。
3、安排班級活動
根據(jù)學校德育的安排，引導學生開展各種實踐活動。加強對學生的思想道德教育和創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進其全面發(fā)展。班主任和學生確定本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活有趣的課外活動，如主題課、小組活動、校園文化活動、社會實踐活動等。
4、營造向上的氛圍
(1)制定班級慣例和班級風格，給你的班級和小組起一個新名字。
(2)阿倫
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任感，讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供展示學生才華的機會，并以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性，體現(xiàn)學生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。
5、指導和培養(yǎng)干部
(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和敬業(yè)精神，激發(fā)他們的工作熱情，提高他們的工作水平，使他們在班級工作中發(fā)揮更好的作用，做好班主任的助手。
(2)分工明確，個人職責明確，落實到位，分配到班級事務中。
(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，向他們展示工作方法；第三，嚴格要求干部在知識和能力上有更大的進步，在紀律上以身作則，努力從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“取點帶面”；第四，培養(yǎng)團干部合作精神。
6、養(yǎng)成好習慣
(1)班級每周設定學習目標，作為學生完成任務的底線。
(2)月考，指導每個學生設定每月目標，制定學習計劃。
(3)用“我的成長過程”畫一條分數(shù)曲線，跟蹤每個學生的分數(shù)；為每個學生建立一個“學習檔案”，以監(jiān)控他們薄弱學科和優(yōu)勢的發(fā)展。
(4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試，及時了解學生的學習情況；通過日常的基礎漢語和外語測試，加強學生對基礎知識的關注和掌握；個體教育與榜樣引導相結合，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(2)營造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺悟水平。思想是行動的先導。
班主任開學工作計劃7
一、基本情況
本班共有學前班兒童24人，其中男生11人，女生10人。他們來自本村。經(jīng)過一個星期的觀察，由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：
1、幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。
3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。
結合本班的情況制定了本學期教學計劃：加強幼兒習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒健康活潑地成長
⑴開展我上學前班主題活動，給予孩子足夠的空間，讓孩子盡情發(fā)揮，暢所欲言，與老師共同制定出最適合的班級常規(guī)制度。
⑵師生定期共同推選出班級中衛(wèi)生、學習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進，逐步形成自我教育、自我管理。
(3)通過兒歌、故事、歌曲等，加強培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，通過輪流爭當小老師、學做小花貓等活動，讓幼兒與老師同步，高度樹立安全第一的思想，在活動中時刻注意保護自己，不傷害同伴。
二、工作要點
1.安排班級活動。根據(jù)學校德育工作安排，引導少年兒童開展各項實踐活動。活動之前要制定好計劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動.
2.營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、形成良好班風。
(2)布置適合學前班兒童特點的教室環(huán)境。
(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提
供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、衛(wèi)生保健工作
1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。
2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。
四、本期教育教學目標與要求
1、主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。
2、能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。
3、能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。
4、對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。
五、安全與保健緊抓不懈
1、安全警鐘長鳴，將安全教育滲透在一日活動之中，讓幼兒高度樹立安全第一的`思想，知道什么事可以做，什么事有危
險等。隨時組織幼兒在老師的視線范圍內(nèi)活動，對幼兒的過激行為及時制止、及時教育。通過爭當值日生、爭當小老師、我長大了等活動，逐步讓幼兒形成督促別人、]管理自己。希望通過師生的共同努力，能創(chuàng)建出美好的平安班級。
2、本期，我們將用更多的細心、耐心、愛心、恒心去照顧好每一位幼兒的生活，努力確保每一位幼兒都能在園健康、快樂地成長。同時通過《看誰穿得快》、《我長大了》等活動，提高幼兒的生活自理能力及樂意為他人、為集體服務的美好思想。
六、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學前班的班級工作計劃，并認真組織實施;
2、備好各學生基本情況花名冊，認真細致填寫充實;
3、細致了解學前班學生起居情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣;
4、經(jīng)常聯(lián)系學生家庭，密切結合社會、家庭對學校進行三結合教育;
班主任開學工作計劃8
一、報名注冊
1、嚴格按照學校要求，做好學生費用的代管和相關費用的結算，不得私自搭車收費和借機收取其他任何費用；
2、安排好學生做好相關報名注冊工作，填全學生注冊表上的全部內(nèi)容，尤其是學生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話；
3、嚴格把好走讀生的走讀關，按照學校規(guī)定，家庭離學校1。5公里以內(nèi)的學生必須住堂，班主任不得私自允許1。5公里以外的學生私自在校園外集體住房食宿，如果確實是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照顧學生的`，須由家長出具報告由繆校長批準，到政教處簽訂相關安全責任狀后方可生效（各班級上學期統(tǒng)計的學生在外住房的本學期如果不履行相關手續(xù)一律無效），不能把好走的關的班主任學校將嚴格追求責任；
4、及時安排好學生生活用品的安放，本學期學校對學生宿舍進行了微調(diào)，一律以宿舍的門牌為準；
5、代管學生的學雜費用必須注意核對，并且每半天與會計室結算一次；
6、學生到校報名情況初九到一十每半天向教務處書面匯報一次；
二、常規(guī)工作
1、在組織學生報名的同時，認真核對本學期的衛(wèi)生區(qū)分布圖，組織學生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進行打掃，清除蜘蛛網(wǎng)、灰塵和衛(wèi)生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚，對班級電路、宿舍電路、宿舍床鋪的安全進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題與后勤處吉主任聯(lián)系；
2、規(guī)范學生證的管理，從開學第一天起，學生必須按照規(guī)定佩戴好學生證，班主任并檢查學生證上的照片是否人證合一；
3、各班主任要為班級配備好相關的衛(wèi)生工具，本學期始，要求各班級衛(wèi)生區(qū)每天必須對衛(wèi)生區(qū)內(nèi)的路面進行清掃一次，學校檢查時看掃的痕跡，花池每天擦冼一次，衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有草坪的班級和東體育場的班級，要保證24小時無雜物和紙屑、垃圾；
4、宿舍衛(wèi)生要保持24小時整潔，所有垃圾必須全部放到垃圾樓內(nèi)，學校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進行檢查；
5、迅速建立班級自主管理督查網(wǎng)絡，健全班級組織，保證班級工作正常運轉(zhuǎn)；
6、對沒有報到注冊的學生，班主任要盡快查明原因，并且采取相關措施，確保把控流工作落實到實處；
7、對學生進行常規(guī)教育，教育學生注意交通、飲食、水、火、電等安全，不得進入網(wǎng)吧、游戲室等不良場所；
8、對初中學生的生活費用，建議班主任能代為保管，防止學生錢物丟失；
9、認真組織學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》及《運河中學常規(guī)管理十二不準》，嚴格要求學生舉止得體、言行文明；
10、收齊《告家長書》和《青春之歌》或《留下腳印一串串》，《告家長書》送政教處陳主任、留下腳印一串串》或《青春之歌》送交教務處程主任；并安排學生撰寫《寒假社會實踐調(diào)查報告》（稿紙到政教處陳主任處領取，20日前將寒假社會實踐調(diào)查報告報政教處陳主任，學校將對社會實踐調(diào)查報告進行評比獎勵）
11、出一期以“把握今天·暢想明天”為主題的板報，學校在2月16日晚進行檢查評比：
12、安排時間完成“班務工作計劃”（19日晚自習下前交政教處陳主任）；
班主任開學工作計劃9
假期里學生們生活上比較自由，心理上也比較放松。開學后，面對新學習任務和緊張的學習生活很多學生會覺得難以適應。那么開學之后，作為班主任，如何上好開學第一課呢
根據(jù)以往觀察和經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，學生剛開學后的心理狀態(tài)一般表現(xiàn)出以下幾個特征：
一、角色不易轉(zhuǎn)變，由于假期中學生身心都處于放松狀態(tài)，晚上睡覺時間晚，早上起床時間遲，上網(wǎng)、走親訪友，自我感覺輕松隨便毫無牽掛。開學后，很難進入學生角色。
二、心理落差大，想念家里，學生進入學校以后，假期中的人和事仍不斷浮現(xiàn)在腦海里，仍在回憶、回味還有未完成的心愿仍在考慮。心理落差大。如果上課就會容易走神，懷念假期的寬松時態(tài)生活，同時由于走親訪友心中充滿了溫馨，開學后覺得生活節(jié)奏緊張。作為班主任，如何指導學生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應新的生活呢？
首先，指導學生學會正視環(huán)境的變化，調(diào)整好自己的心態(tài)，做好準備開學第一步。
開學后表現(xiàn)出來的不良心理反應主要來源于對新學期缺乏必要的心理準備，剛一開學學生都有一種感覺，覺得假期太短，還有許多未償心愿，還有許多好玩的地方?jīng)]去，還有許多開心的事未做。就這樣，對開學或多或少存在一些抵觸情緒，但又沒處發(fā)泄，這樣就容易發(fā)生心理問題。因此舉行入班儀式很有必要讓學生在入班儀式上感受學校的氛圍，從形式上先接受自己角色的轉(zhuǎn)變。
其次，開好主題班會，舉行多種班級團體活動，找回班級集體的感覺，選準新目標。
學生在假期中結交走訪的'是自己親朋好友，活動的主要內(nèi)容是吃喝玩樂。相對而言，學習活動降到了次要的位置，回到學校，面對的是老師和廣大同學間的學習競爭，緊張的學習替代了假期的松懈生活，兩者間存大著巨大的落差，也發(fā)生了根本性的變化。如果不能順利地適應這種變化，就會產(chǎn)生心理問題。因此可通過主題班會個別談心的形式談談新學期的打算，也可在班會上設計一些題目，談談假期中哪件事對你影響最深，為什么？假期中你哪天最開心？你認為假期中自己哪件事辦得最成功、最有意義？等等，再者通過豐富多彩的團體活動，學生明白自己的身份，能正確處理好主與次，假期與學期的關系，解開思想認識上的疙瘩，恢復以前的班級凝聚力，激勵學生“百尺竿頭，更進一步”。
最后，引導學生積極投入到快樂的學習氛圍中來。學生剛回到學校，回到課堂，總有一種新鮮的陌生感，總要想念家里人和事，一般情況下，這樣現(xiàn)象隨著時間的推移而慢慢消失，但是“一寸光陰一寸金”，同學們的學習生活不允許學生長時間的消磨。因此教師要引導學生把精力投入到快樂的學習氛圍中來。通過作業(yè)檢測、試卷分析等方式，讓他們體會到新鮮的學習生活來獲取生活的樂趣，獲取心靈的充實。同時，也可以利用晨會、班級黑板報的內(nèi)容來渲染學習氛圍。因為好好學習，天天向上是他們生活的目標與追求。
班主任開學工作計劃10
開學初班主任工作至關重要。開學初班主任工作做得好，直接關系到新學期學生學習的進步、思想心理的健康、良好班風的形成。本人認為每位從事班主任工作的老師在做好開學初班務工作時都應注意以下幾點：
一、要做好心理準備。
由于經(jīng)過近一個月的寒假，很多學生思想渙散，學習松懈，再加上學生之間存在差異性，班級幾十名學生在思想道德、行為習慣、學習態(tài)度、學習能力和個性上存在著很大的差異。對此，班主任要有充分的估計，做好心理準備，完成新學期的班務工作。
二、精心上好第一堂班會課。
上好新學期第一堂班會課，學生會給班主任以很高的評價。這個評價會在很長時間內(nèi)留在學生的心靈中，左右著他們在班級里的學習生活。班主任一定要自始至終熱情高漲。在教育、課程改革日益深化的今天，班會課也應該與時俱進、大膽嘗試創(chuàng)新，適應新時期學生的特點，采用他們樂于接受和易于表現(xiàn)的`形式來表現(xiàn)主題，寓思想教育于活動之中，以達到教育之目的。要開出新意，開出特色，開出學生喜歡，有實在意義的班會課。
三、制定班規(guī)。
嚴明的紀律、健全的制度是使班級管理做到有章可循的有力保證。班級制度的制定應與班級學生討論制定，群策群力，全員動員，發(fā)揮學生的主人翁的精神。這要求班主任要廣泛聽取班干部、學生的意見，然后安排班干部制定一些措施，由班級全體學生簽字方可一致通過，制度的制定要遵循可行性和可操作性的原則。班級規(guī)章制度制定之后，要嚴格執(zhí)行，同時作為班級的班主任也應該把自己視為班級的成員之一，把自己置身與制度之內(nèi)，而不能凌駕于制度之上。
四、做好開學初的家訪工作。
開學初的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項活動、各項工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式也多種多樣，如果是直接家訪要提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準備，多談學生好的表現(xiàn)，提出希望。直接家訪效果很好，但由于學生多，居住地也比較分散，全體學生都家訪，需要占用班主任的大量時間。所以有些學生也可以采取電話家訪的形式。另一種有效形式是采用家訪聯(lián)系卡形式，這種形式比較受學生和家長的歡迎，可以節(jié)約班主任和家長的大量時間，便于溝通。同時家訪工作要做到：學習、生活困難的學生必須訪，問題學生必須訪，有特長的學生必須訪，新轉(zhuǎn)來的學生必須訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學生必須訪等。這樣可以融洽班主任與家長的關系，使今后開展工作得心應手。
總之，一個班集體的建立和發(fā)展，很大程度上取決于是否有一個良好的開端。
班主任開學工作計劃11
一、工作目標
1、加強學生養(yǎng)成教育，強化學生各種行為習慣，做到“文雅、優(yōu)雅、風度翩翩。”
2、進行低年級學生自主管理的嘗試，并總結出一套合理的辦法。
3、加強班干部的培養(yǎng)，逐漸讓班干部能在班級中挑起大梁。
4、實行一人一崗制，讓人人有事做，人人有責任感。
5、結合特色班級的要求，強化學生數(shù)學學習思維及方法的指導。
6、結合班級學生的特點，進行學生注意力訓練。
7、借助自身心理學知識，開展心理健康教育活動，使學生的身心健康得到發(fā)展。
二、工作內(nèi)容
1、強化養(yǎng)成教育和培養(yǎng)學生的責任感，加強班級男生整體素質(zhì)的提高。重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的'道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。
2、加強班干部的培養(yǎng)，實行班級一人一崗制，提高班級學生的管理能力和自我約束力。選拔培養(yǎng)好班干部，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況；表揚做得好的班干部；對一些做得不很理想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法。一人一崗制，使每個學生都是管理者，不但約束自己，還要管理別人，培養(yǎng)學生的責任感。
3、開展多樣化的班級活動，借助家長資源，擴寬學校教育的局限性，讓學生開闊視野，體驗感受。
4、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。要從關心、愛護學生的角度出發(fā)展情況。
5、家教結合經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，通過打電話、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。
三、特色活動
1、繼續(xù)數(shù)學魔珠訓練，通過比賽，提高學生的數(shù)學思維和競爭意識。
2、嘗試開展學生自主管理。
3、在班級開設心育活動課，疏導學生心理，培養(yǎng)良好心態(tài)。
班主任開學工作計劃12
一、指導思想
以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點
1、德育
(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。
(2)以豐富多才的少先隊活動鼓勵學生爭做合格的小公民。
(3)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
(4)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化待進生特別是雙差生的教育工作。
(5)建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
(6)結合“三八”等各種節(jié)日，進行愛國和尊敬父母的.教育。
(7)加強環(huán)保教育，培養(yǎng)六種環(huán)境意識，做到“六個一”。
(8)“創(chuàng)建文明校園，文明班級，文明個人”為主題開展四個四多活動。
2、智育
(1)繼續(xù)開展“課前一分鐘見聞談”活動。
(2)成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績也要不斷督促，使他們不斷取得進步
(3)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。
(4)開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。
(5)鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育。
(6)學習經(jīng)驗交流會。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育
(1)、布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出墻報。
(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加智能班活動。
(3)、認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動。
(4)、培養(yǎng)勞動技能，在家做力所能及的家務。
(5)、開展“擁抱自然，保護環(huán)境”的活動。
三、各月份的工作安排
二月份
1、制定好班級計劃;布置教室。
2、引導學生適應新學期的學習。
3、加強對學生行為習慣的訓練。
4、進行班干部的改選。
三月份
1、開展“我為母親送心意”的活動。
2、加強對后進生的跟蹤工作。
3、加強開學初的行為習慣要求。
4、組織學生參加寫字、習作比賽。
四月份
1、舉辦“我愛大自然”的主題隊會。
2、開展一次春游活動。
五月份
1、喜洋洋迎五一。
2、舉辦學習經(jīng)驗的交流。
3、著手寫工作總結
六月份
1、輔導學生準備進行期末考試。
2、班主任寫學生操行評定。
班主任開學工作計劃13
新學期的來臨，于孩子們而言是又要上緊箍咒了，于老師們而言又是什么呢？其實和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。一開學，我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了，我得讓他們“吃”好“喝”好，讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”，我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當然，我們作為班主任的老師，也是非常值得自豪的，看著我們管理的學生越來越出色時，我們也會由衷開心的。不過說這些也阻擋不了新學期新任務的到來，為了不讓自己在新學期的帶班工作中出現(xiàn)問題，我制定了以下的班主任新學期工作計劃：
一、班主任首則
這個學期跟以往的學期，跟以后的學期一樣，都始終要先做到班主任的首則，即“班級管理是我們的職責所在，萬萬不可以懈怠。”每一次提都是為了讓我們身為班主任的人都能夠牢記自己的職責所在，不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。
二、本學期教學任務
高中班主任的工作是緊張的，也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別，切不可以把高一高二離高考還遠而有所放松，畢竟我們手里的這群孩子，都正期待著自己的理想人生正式開始，他們每一個人，不管是成績好的，還是成績不好的，他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的，我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的'生活，讓他們在學習上有一些特別的動力所在，這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師，在下達本學期教學任務的同時，也下達到這一精神層面的憧憬和向往的制造，讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進行現(xiàn)在的學習生活，這樣的話，每一個孩子都會變“要我學”為“我要學”，從而在根本上起到學習管理的引導工作。
三、本學期教學活動
高中是要走高考這個獨木橋了，可高中不代表教學就可以變得枯燥乏味。班主任有責任和義務管理自己班級的老師，讓他們都在教學活動中展開寓教于樂的教學，讓孩子們能夠更加有效的吸收進本學期所學的知識。我這做班主任的老師，會在本學期的工作中，督促每一位授課老師完成最基本的教學活動，也會在課余組織同學們和老師們一起進行有利于身心健康的其他教學活動，讓孩子們在學習之余也有所娛樂和放松，而這些娛樂和放松還能帶來教學的目的，那就更好了。
班主任開學工作計劃14
根據(jù)本學期學校、高一年級組有關工作的安排，再結合本班實際情景，制定本學期高一（10）班班主任工作計劃如下：
一、指導思想
以《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為基本資料，對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。在各位課任教師的協(xié)助下，齊心協(xié)力共同幫忙全體學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)其熱愛學習、積極積極的精神，努力提升學業(yè)成績和思想品德。
二、班級基本情景
全班共有學生xx人，其中有xx人，男生xx人；從中考成績來看，班級學生主要位于市區(qū)xx——xx名之間（市區(qū)總計xx名左右中考考生），基礎相對較弱，同時班級學生思想比較活躍。
三、奮斗目標
確保我班學生在高中第一學期能夠?qū)崿F(xiàn)“四個一”目標：一個和諧融洽的生活團體、一種良好的學習習慣、一個奮發(fā)追求的班風班容、一種健康積極的精神面貌，爭當學校先進禮貌班團體。
四、主要工作資料
1、開學初，學生經(jīng)歷了一個較長暑假的.休息，不能很快地進入學習狀態(tài)，所以需要對學生進行開學教育，幫忙其迅速進入學習狀態(tài)。
2、增強凝聚力，構成團結、互助互愛的班團體
經(jīng)過開學的第一次講話、第一次班會課這些機會，讓學生充分地去思考“我心目中的班級”“我想為班級做些什么”，這些思考有利于構成學生的對班級的感情，提高他們對班級負責的職責感。讓學生找到共同目標：攜手共建優(yōu)秀班團體——禮貌有禮、團結友愛、積極積極、紀律性強、團體榮譽感強。
3、培養(yǎng)班干部隊伍
經(jīng)過學生自我推薦，并進行一段時間的考查，初步確定部分班干的人選，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻。班干部、科代表、組長都是以后管理工作中不可缺少的助手，所以都要召開相應的會議，從分工到強調(diào)工作的重要性，再到在班級里向同學們強調(diào)這些同學工作的辛苦，為他們樹立威信。
4、完善制度、構成規(guī)矩
大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓。為此，自我將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，構成一套合理的管理制度，但同時，自我將注意做到制度貫徹不生硬，讓各項制度得到效的貫徹落實。
5、狠抓常規(guī)，力求每位同學都構成良好的行為習慣。
6、持之以恒促進學風建設，爭取學習成績的提高
每一位學生內(nèi)心里最為關心始終還是學習成績，成績的進退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成績好”的關系。課堂上抓好40分鐘，保證專注、高效的學習。多與每位科任教師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。十分重視學生上高中后的第一次大考——期中考試，關注備考與反饋的情景，做好學生心理輔導工作。
7、充分利用好班會課
充分利用班會這一重要團體教育時間，精心備課，開展豐富多彩的主題教育活動，解決學生最迫切需要解決的疑惑，引導學生正確對待學習與生活，幫忙他們逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
8、加強家校交流，促成合力
本學期始終堅持與家長的密切聯(lián)系，及時向家長了解和反映情景，與家長共同商量對策，實現(xiàn)家校互動。同時根據(jù)學校的安排，認真組織召開家長會工作。
總之，高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個團體的成長很關鍵，對自我做好今后的工作更為關鍵，所以，自我將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷積極，努力完成好自我的班主任工作。
班主任開學工作計劃15
一、指導思想：
認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作，重視學生的思想教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質(zhì)量，確保學生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標：
根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣，繼續(xù)加強學生的思想道德教育，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的`提高及其學科成績的進步。在班級管理工作中，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識，促進班級的協(xié)調(diào)發(fā)展和學生的共同進步。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學生情況，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規(guī)范管理，從進校、上課、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學生思想道德建設。利用班會、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制、安全教育，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識、安全意識，促進學生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學生教育實效。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合，能夠好地開展班級管理工作。
具體工作安排：
九月份：1、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極校籃球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
十月份：1、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》。
2、復習迎考。抓好各門學科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學習成果評比。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。
十一月份：1、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排，班級進行安全、紀律、衛(wèi)生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調(diào)整學習目標，制定下半期工作學習計劃。
3、家長會，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得，促進后半期工作的更好開展。
4、月考。
十二月份：1、主題教育活動：元旦慶祝活動；學生心理健康教育、學習心理輔導等等。
2、各文化克復習迎考。
一月份：1、主題教育活動：考試心理輔導、復習方
法指導等。
2、期末考試。
3、學生學期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長會。分析總結學期學生學習及生活情況，假期工作安排班主任工作計劃。
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