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愛護班級倡議書
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”�？墒情_學以來，班級中卻出現了許多不文明的現象。為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：
一、 不在教室吃零食；
二、 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫；
三、 認真做好衛生值日；
四、 及時制止不文明現象。
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環保宣傳員，做-愛護班級環境的“綠色衛士”，使我們重新擁有一個舒適的“家”。
四（1）班 方輕舟
9月15日
愛護班級倡議書 [篇2]
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”。可是開學以來，班級中出現了許多不文明的現象，為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議：
一． 不在教室吃零食。
二． 不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三． 認真做好衛生值日。
四． 及時制止不文明行為。
同學們，讓我們一起行動起來，人人爭當環保宣傳員，做-愛護班級環境的“綠色衛士”， 使我們重新擁有一個舒適的“家”。
四（1）班 放輕舟 october 21, 2012
愛護班級倡議書 [篇3]
親愛的同學們：
班級是我們共同的“家”，我們應該愛護它，但是自從開學以后，就有些不愛護班級環境的行為，為了讓更加愛護班級環境，我倡議：
一、不亂涂亂畫
二、不亂丟垃圾
三、看到垃圾要撿起來
四、不在教室吃零食
從我做起，讓我們一起來當個愛護班級的“綠色衛士”吧!
愛護班級倡議書 [篇4]
親愛的同學們：
班級是學習的場所，是我們共同的“家”�？墒情_學以來，班級中卻出現了許多不文明的現象。為使我們重新擁有一個舒適的學習環境，我倡議； 一、不在教室吃零食； 二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫； 三、認真做好衛生值日； 四、及時制止不文明現象
同學們，讓我們立即行動起來，人人爭當環保宣傳員，做-愛護班級的“綠色衛士”，使我們重新擁有一個舒適的“家”。
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