下學(xué)期工作計(jì)劃

有關(guān)下學(xué)期工作計(jì)劃模板錦集5篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的下學(xué)期工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇1

　　作為一名教師，我對(duì)自己個(gè)人能力也是非常有意義的，在工作當(dāng)中我也是深有體會(huì)的，在工作方面確實(shí)需要做的更加努力一點(diǎn)，這對(duì)我個(gè)人能力也是一種提高，作為一名教師，我對(duì)下個(gè)學(xué)期的工作也是有著很多期待，現(xiàn)在也規(guī)劃一下下學(xué)期的教學(xué)工作。

　　首先，在工作當(dāng)中還是應(yīng)該多多的學(xué)習(xí)，這是非常關(guān)鍵的，也是接下來應(yīng)該要有的態(tài)度，多多學(xué)習(xí)一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自己的要求高一點(diǎn)，繼續(xù)這樣維持下去也是比較重要的，在這個(gè)過程當(dāng)中確實(shí)也是需要去調(diào)整好的，工作當(dāng)中這些都是需要去努力的，這對(duì)我工作也是有一定的提高，學(xué)習(xí)更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也是我下一階段的主要目標(biāo)，寫給我的鍛煉還是很大的，我相信接下來還是需要去做出調(diào)整的，虛心和周圍的同事學(xué)習(xí)，畢竟自己參加工作也不是很久，所以這是需要去認(rèn)真對(duì)待的，在這個(gè)學(xué)期以來的工作當(dāng)中，我需要端正好自己的心態(tài)，這也是我需要虛心學(xué)習(xí)的，在這個(gè)過程當(dāng)中，我確實(shí)是深有體會(huì)的，我和周圍的同事相處的還是非常的不錯(cuò)的，在這個(gè)過程當(dāng)中確實(shí)還是需要虛心的去學(xué)習(xí)。

　　再有就是和學(xué)生們快速的熟悉，作為一名教師，和班上的學(xué)生應(yīng)該要建立起交流，對(duì)學(xué)生們的性格特點(diǎn)都是應(yīng)該要有一個(gè)了解的，這非常的關(guān)鍵，作為一名學(xué)生，這也是接下來應(yīng)該要去落實(shí)好的，和學(xué)生們相處好了才能夠做出更好的成績(jī)，在這方面確實(shí)是應(yīng)該要認(rèn)真去規(guī)劃好的，這對(duì)我我個(gè)人能力確實(shí)也是需要做的更加認(rèn)真一點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來的'時(shí)候，我對(duì)此深有體會(huì)，在這個(gè)過程當(dāng)中，我對(duì)自己自己的能力還是有非常多的提高的，在這方面我也是認(rèn)識(shí)到了自身能力的提高，接下里需要去維持做好的。

　　當(dāng)然接下來在工作方面，我覺得自己實(shí)際能力還有待提高，這讓我也是做出足夠多地提高，對(duì)此我是比較有信心的，現(xiàn)在思考這些事情的時(shí)候我真的深有體會(huì)，下學(xué)期的工作當(dāng)中我一定會(huì)更加努力的，會(huì)持續(xù)去做好本職工作，這是毋庸置疑的，對(duì)個(gè)人能力也是有著非常必要的指正，新的學(xué)期工作即將開始，在這樣的環(huán)境下面我一定會(huì)讓自己做的更加到位的，希望能夠去做出一定的成績(jī)來，不辜負(fù)了學(xué)校的期望，會(huì)對(duì)教學(xué)工作更加認(rèn)真一點(diǎn)的，下個(gè)學(xué)期一定努力提高學(xué)生的成績(jī)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以我校實(shí)際情況為基礎(chǔ)，以新區(qū)教育局德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以我校辦學(xué)理念為方向。以落實(shí)我校xx——xx第二學(xué)期工作計(jì)劃為抓手。以全面提高教師的師德水平、班主任的專業(yè)能力和家校工作為突破口，進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作和綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)我校德育教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　二、基本思路

　　貫穿“一條主線，兩個(gè)重點(diǎn)”：抓好未成年人思想道德建設(shè)和養(yǎng)成教育這條主線;突出“兩個(gè)重點(diǎn)”一是加強(qiáng)班級(jí)管理，二是養(yǎng)成教育。堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，提升德育質(zhì)量，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

　　三、總體目標(biāo)

　　1.德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支善于落實(shí)工作，具有創(chuàng)新精神和德育管理能力的德育干部隊(duì)伍和班主任隊(duì)伍。

　　2.以創(chuàng)建“最美教室”為突破口抓好常規(guī)德育工作

　　3.推進(jìn)養(yǎng)成教育

　　4.加強(qiáng)“立德樹人”思想道德建設(shè)工作，通過主題班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)法制、安全、心理衛(wèi)生健康教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。

　　5.認(rèn)真完成新區(qū)德育辦、關(guān)工委、少年宮分配的工作，做好社會(huì)綜合實(shí)踐教育。

　　6.發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合的教育作用，開好家長(zhǎng)會(huì)。

　　7.促進(jìn)班會(huì)、思品、心理健康教育的有機(jī)整合。

　　8.認(rèn)真細(xì)化檔案整理工作和督導(dǎo)評(píng)估迎檢工作努力做到不扣分

　　四、主要工作及措施

　　(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1.德育干部隊(duì)伍建設(shè)

　　(1)德育干部的引領(lǐng)示范作用如何，將直接影響德育工作的效果。整體提高德育干部綜合素質(zhì)，引領(lǐng)德育工作走向規(guī)范化，科學(xué)化，系統(tǒng)化，把育人工作落到實(shí)處。要靜下心來，沉下心身去，深入到課堂、深入到學(xué)生活動(dòng)的角角落落，同時(shí)要善于學(xué)習(xí)，通過熟悉德育大綱內(nèi)容、每學(xué)期堅(jiān)持共讀一本德育著作、記錄點(diǎn)滴思考，談一條新思路等辦法，來提高認(rèn)識(shí)，更加關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作，關(guān)注學(xué)校德育的發(fā)展，走出一條符合我校發(fā)展的德育工作新路子。

　　2.班主任隊(duì)伍建設(shè)

　　積極搭建促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展的有效平臺(tái)，通過班主任專題培訓(xùn)(劉校長(zhǎng)培訓(xùn))、每月一次例會(huì)、主題課展示、班主任技能大賽、書寫最可愛孩子故事分享會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)觀摩等途徑提高班主任的管理能力和業(yè)務(wù)水平。

　　3.師德師風(fēng)建設(shè)

　　把教師職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的必修課程，適時(shí)組織培訓(xùn)，強(qiáng)化教師的師德師風(fēng)建設(shè)。

　　(1)強(qiáng)調(diào)教師要在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，把學(xué)科知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好道德結(jié)合起來，各學(xué)科(語文除外)書寫德育滲透計(jì)劃(附在教學(xué)計(jì)劃后面，由德育處負(fù)責(zé))，備教案時(shí)有德育目標(biāo)，教學(xué)時(shí)要適時(shí)德育滲透，每位老師要明確掌握知識(shí)與德育的關(guān)系。

　　(2)落實(shí)“人人都是德育工作者”的全員育人觀念，強(qiáng)化“我的課堂我負(fù)責(zé)”的育人意識(shí),不能不聞不問，遇到學(xué)生的不良行為及時(shí)糾正;本學(xué)期老師做到主動(dòng)問好、隨手關(guān)燈、隨手撿起廢紙等細(xì)節(jié)，真正做到示范引領(lǐng)。

　　（二）以創(chuàng)建最美教室為突破口抓好德育常規(guī)工作

　　本學(xué)期德育處開始實(shí)施最美教室創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，每月一評(píng)比、每月一展示、每月一表彰。根據(jù)班級(jí)干凈整潔、讀書氛圍濃厚、書寫姿勢(shì)規(guī)范、按時(shí)完成活動(dòng)任務(wù)并創(chuàng)造性開展工作、禮儀禮節(jié)(會(huì)用對(duì)不起，沒關(guān)系禮貌用語)、文化墻建設(shè)(美觀、實(shí)用)、工作落實(shí)等方面推進(jìn)最美教室創(chuàng)建活動(dòng)。

　　（三）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作

　　緊扣“立德樹人”這一總?cè)蝿?wù)，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一總目標(biāo)，以“豐富學(xué)生心靈，強(qiáng)大學(xué)生心智，激發(fā)學(xué)生自我成長(zhǎng)意識(shí)”為重點(diǎn)開展工作。

　　1.圍繞核心價(jià)值體系開展愛國主義教育，各班必須了解國旗、國徽、國歌、紅領(lǐng)巾等國家標(biāo)識(shí)的相關(guān)知識(shí);本學(xué)期至少了解兩位民族英雄(比如鄧世昌、丁汝昌);了解兩位文化名人(孔子、李白等)，通過學(xué)習(xí)，樹立愛國思想，各班學(xué)習(xí)過程以專欄形式呈現(xiàn)。

　　2.通過主題班隊(duì)會(huì)進(jìn)行理想信念教育、感恩教育、安全教育、環(huán)境教育、誠信教育。

　　3.各班設(shè)立“我的夢(mèng)想，我做主”專欄，讓孩子不斷放飛夢(mèng)想，成就夢(mèng)想，健康快樂成長(zhǎng)。

　　4.繼續(xù)開展“小星探”活動(dòng)，鞏固養(yǎng)成教育。

　　5.繼續(xù)開展“我們的`節(jié)日”系列活動(dòng)，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開展好主題教育活動(dòng)，以中華傳統(tǒng)節(jié)日----三八節(jié)、清明節(jié)、植樹節(jié)、端午節(jié)、五一節(jié)、六一節(jié)等為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，體現(xiàn)“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)育人的實(shí)效并留存好檔案資料。

　　6.做好“向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)。

　　7.進(jìn)行“日行一善”活動(dòng)，每天做一件家務(wù)(給長(zhǎng)輩倒一杯水或其他)

　　8.中華經(jīng)典誦讀。本學(xué)期以班背誦《弟子規(guī)》，德育處做好背誦內(nèi)容和質(zhì)量檢查。把誦讀中華經(jīng)典作為引導(dǎo)未成年人繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、提高道德素養(yǎng)的途徑。

　　9.發(fā)揮好學(xué)生干部參與管理的作用，利用好全校的督察員，落實(shí)我校分段養(yǎng)成教育細(xì)則，努力培養(yǎng)“知書達(dá)理，優(yōu)雅自信、陽光誠信”的好少年。同時(shí)大力宣傳“三小好少年”，以身邊的榜樣激勵(lì)同學(xué)。

　　10.加強(qiáng)心理健康教育，把心理健康教育與日常教學(xué)活動(dòng)結(jié)合起來，團(tuán)體輔導(dǎo)和活動(dòng)各一次。

　　11.愛心募捐活動(dòng)，適時(shí)捐助貧困學(xué)生，通過捐助活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的感恩之心和社會(huì)責(zé)任感。

　　(四)家校合作，形成合力

　　1.家長(zhǎng)開放周活動(dòng)。家長(zhǎng)與孩子一起上課課間活動(dòng)，通過參觀學(xué)校，與老師交流，使家長(zhǎng)對(duì)老師，學(xué)校，孩子有了更多的了解，從而形成合力。

　　2.一學(xué)期兩次(初期、中期)的家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于學(xué)生中存在的問題，要通過座談，展示，商討，家長(zhǎng)主持，學(xué)生主持等形式，使家長(zhǎng)會(huì)成為家長(zhǎng)與老師、孩子進(jìn)行充分交流的一個(gè)平臺(tái)。

　　3.組建并召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，開展家長(zhǎng)意見建議征集活動(dòng)，為學(xué)校、班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　4.召開家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，首先班級(jí)召開，班主任推薦優(yōu)秀者參加家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流，優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)將推薦到學(xué)校。

　　5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過校信通，家校聯(lián)系冊(cè)，家訪、致家長(zhǎng)的一封信等方式向家長(zhǎng)介紹子女的情況和教子方法。

　　6.與黨支部、工會(huì)一起對(duì)單親家庭、困難家庭進(jìn)行登記、援助、幫扶活動(dòng)。

　　(五)關(guān)注特殊群體

　　對(duì)單親家庭、離異家庭、貧困家庭、殘障家庭、外來外出務(wù)工家庭等特殊群體孩子給予最大關(guān)注，讓這些孩子感受到集體的關(guān)懷和溫暖，保證他們的身心健康。

　　大隊(duì)部建立特殊學(xué)生登記表，詳細(xì)記載特殊學(xué)生的姓名、性別以及家庭狀況等。建立特殊學(xué)生幫扶專檔，讓特殊學(xué)生也能受到良師益友的幫助和照顧。

　　(六)加強(qiáng)綜合實(shí)踐教育

　　本學(xué)期在校內(nèi)組織科技講座及科技制作，力求實(shí)踐，豐富知識(shí)，讓學(xué)生聰明才智最大化;在校外試行“大眼睛走讀鄂爾多斯”系列活動(dòng)，充分利用本地教育資源，就近組織學(xué)生走出校園，去少年宮、科技宮、公園或農(nóng)莊學(xué)習(xí)了解科技文化和家鄉(xiāng)變化，引導(dǎo)學(xué)生熱愛科技、熱愛家鄉(xiāng)，從而樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇3

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞上級(jí)部門的工作計(jì)劃，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)科的工作以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將教學(xué)理念更新與教學(xué)實(shí)踐研究相結(jié)合，進(jìn)一步提升我校數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平，提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.努力構(gòu)建“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式，促進(jìn)課堂教學(xué)從“有效”向“高效”轉(zhuǎn)變，奮力提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

　　2.科研目標(biāo)：以“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”為核心課題，深入研究并切實(shí)解決目前小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題，力爭(zhēng)取得盡可能多的中段研究成果。

　　3.校本培訓(xùn)目標(biāo)：以小學(xué)數(shù)學(xué)“備課組”、“學(xué)科中心組”、“青年教師培訓(xùn)班”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　三、主要工作及措施

　　1、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作。

　�。�1）、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，扎實(shí)做好備課環(huán)節(jié)工作，重落實(shí)，勤檢查�？平M每月月底對(duì)教學(xué)常規(guī)工作定期檢查一次，必要時(shí)隨機(jī)抽查。

　�。�2）加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控、實(shí)施全員推門聽課制度，促進(jìn)教師的課堂教學(xué)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性。

　�。�3）加強(qiáng)作業(yè)布置和批改的檢查，繼續(xù)實(shí)施“減負(fù)提質(zhì)”工程。要求作業(yè)布置要注意適量性、要突出目的性、要體現(xiàn)層次性；作業(yè)批改強(qiáng)調(diào)及時(shí)性和要重視診斷性。

　�。�4）做好單元過關(guān)測(cè)試和月考工作，要重視學(xué)習(xí)質(zhì)量的反饋，開好每次考試后的分析會(huì)，歸納出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的缺漏情況，制定有效的補(bǔ)救措施。

　�。�5）落實(shí)好“培優(yōu)輔差”工作，做好“中下生”的轉(zhuǎn)化和跟蹤。

　　2、通過開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，有效提高學(xué)生的基本計(jì)算能力和學(xué)習(xí)興趣。

　�。�1）實(shí)施天天3--5分鐘口算或者是基本計(jì)算訓(xùn)練，通過加強(qiáng)基本計(jì)算枝能的訓(xùn)練，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算興趣和良好的審題、仔細(xì)計(jì)算、規(guī)范書寫、檢查、打草稿的計(jì)算習(xí)慣。

　　（2）本學(xué)期13周三至六年級(jí)計(jì)算比賽；14周一、二年級(jí)口算比賽。

　　3、突出有效課堂的新教改。以“備課組”、“學(xué)科組”、“校本培訓(xùn)”為平臺(tái)，探索行之有效的研訓(xùn)一體模式，大力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

　　（1）堅(jiān)持每周五的科組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師的教學(xué)觀念，解決教學(xué)中的'突出，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　�。�2）加強(qiáng)校本教研工作的開展，落實(shí)每位教師至少上一節(jié)教研課的制度，大力開展示范課、匯報(bào)課、研究課的教研活動(dòng)（具體安排見科組教研活動(dòng)安排表）。

　�。�3）采取請(qǐng)進(jìn)來帶出去的形式，積極開展參加教學(xué)交流，開闊教師視野。

　�。�4）數(shù)學(xué)科組實(shí)施“自主、合作、探究”的新課程教學(xué)模式。課堂教學(xué)模式的構(gòu)建以新課程理念為指導(dǎo)，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，體現(xiàn)過程性，關(guān)注學(xué)生獲得知識(shí)、形成能力的過程與方法；突出創(chuàng)新性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn)；凸顯探究性，著力培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、應(yīng)用知識(shí)的能力。基本操作程序：（1）前提準(zhǔn)備。（2）探究新知。（3）拓展運(yùn)用。（4）總結(jié)評(píng)價(jià)。對(duì)每位教師要通過上一堂匯報(bào)課來考評(píng)。

　　4、落實(shí)市課題研究，做好“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的反思習(xí)慣的研究”的中段研究成果的匯報(bào)。

下學(xué)期工作計(jì)劃 篇5

　　本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任班主任工作，但學(xué)生有了很大變化，原有的9個(gè)班學(xué)生重新組合排隊(duì)，迎接我的又是一個(gè)新的班集體。另外，本學(xué)段雖然沒有升學(xué)的壓力，與七年級(jí)的知識(shí)相比，八年級(jí)的知識(shí)內(nèi)容要深得多﹑難得多，孩子們直面了更大的挑戰(zhàn)，有的學(xué)生因此產(chǎn)生了畏難情緒，感覺學(xué)習(xí)吃力，上課聽不懂﹑跟不上，由此失去了學(xué)習(xí)的興趣，時(shí)間一長(zhǎng)甚至破罐破摔，放棄了學(xué)習(xí)。因此，這個(gè)階段也可以說是關(guān)乎中考、高考，乃至人生的分水嶺。從上學(xué)期的后半學(xué)期看來，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重，如不按時(shí)完成作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量不過關(guān)，抄作業(yè)，還曾出現(xiàn)過周末到網(wǎng)吧的現(xiàn)象，極大地?fù)p壞了身心健康。另外，面臨青春期的到來，有的學(xué)生也表現(xiàn)出如：情緒情感偏激，易激動(dòng)暴躁，一味追求獨(dú)立，而聽不進(jìn)家長(zhǎng)的勸導(dǎo)及對(duì)未來的迷惘和不適……鑒于以上各種情況，為了更好的搞好辦工作，本學(xué)期制定了以下計(jì)劃：

　　一、班上基本情況

　　八年級(jí)（6）班本學(xué)期有51名學(xué)生，其中男生28人，女生23人，借讀生4人，住宿生22人。本班學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話、借話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍，班上的紀(jì)律不是太好。

　　二、班級(jí)管理目標(biāo)

　　1、營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力提高班級(jí)文化成績(jī)，爭(zhēng)取各科均分穩(wěn)定在年級(jí)前列，提高并保持優(yōu)秀率，控制低分率。

　　2、進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生行為規(guī)范》及學(xué)校制定的各種規(guī)章制度的執(zhí)行力度，保證班級(jí)良性運(yùn)轉(zhuǎn)，促使每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己。

　　3、建立健全班委會(huì)和學(xué)習(xí)小組。制定健全的評(píng)價(jià)體系，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與班級(jí)事物和管理的積極性。

　　4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行以愛國主義、集體主義和理想教育為核心內(nèi)容的人生教育，培養(yǎng)責(zé)任心和公共道德感，為培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和積極健康向上的審美觀。

　　三、主要工作

　　1、第一周召開班委會(huì)議，明確具體分工，并聽取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作；調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶；以校內(nèi)“我的地盤我作主”“我的空間我做主”為依托，實(shí)行衛(wèi)生責(zé)任制，同時(shí)加強(qiáng)值日干部的'職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理；及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

　　2、養(yǎng)成教育：開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力；繼續(xù)開展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通；督促學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂教學(xué)，課下及時(shí)完成作業(yè)，杜絕抄襲作業(yè)和不完成作業(yè)現(xiàn)象；利用學(xué)校組織的“回答問題好習(xí)慣”積分卡活動(dòng)，點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

　　3、安全教育：嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生，請(qǐng)假必須有假條和家長(zhǎng)的簽字，并且家長(zhǎng)一定要與老師電話聯(lián)系；每周班會(huì)都要強(qiáng)調(diào)安全問題，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生；禁止走讀生乘坐出租手續(xù)不全的車，禁止學(xué)生路上追打跑鬧以免發(fā)生危險(xiǎn)；組織學(xué)生勞動(dòng)時(shí)提前講清應(yīng)注意的安全問題，并且全程監(jiān)督，做好安全防范工作。

　　4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化：以“金字塔聯(lián)賽”為依托，借助課代表的小組長(zhǎng)的力量，繼續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。每月評(píng)出三名“協(xié)作星”，三名“進(jìn)步星”，及時(shí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　5、良好班風(fēng)的培養(yǎng)：充分利用黑板報(bào)、體操評(píng)比、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感；通過聯(lián)賽，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到“組榮我榮，組恥我恥”的榮辱觀，從而下決心努力奮進(jìn)，從而能帶動(dòng)整個(gè)班集體共同進(jìn)步。

　　6、宿舍建設(shè)：選好宿舍長(zhǎng)，以一代七，帶動(dòng)學(xué)生認(rèn)真遵守住宿生規(guī)定；對(duì)于不遵守住宿紀(jì)律的同學(xué)，及時(shí)警告，情節(jié)嚴(yán)重者勒令跑家；我每天至少去宿舍一次，及時(shí)了解學(xué)生住宿中出現(xiàn)的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決；做好宿舍文化建設(shè)，把宿舍布置成為一個(gè)溫馨的港灣，同時(shí)創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍，振奮學(xué)生精神。

　　又是一個(gè)新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對(duì)學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生們?cè)谛聦W(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。

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