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關(guān)愛殘疾兒童工作計(jì)劃
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。什么樣的計(jì)劃才是好的計(jì)劃呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛殘疾兒童工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo)：
加強(qiáng)孩子與父母之間得聯(lián)系，讓孩子能夠感受到父母得愛。
二、活動(dòng)措施：
與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，定期做好家訪，及時(shí)了解學(xué)習(xí)與思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育得合力，做好家庭學(xué)校得密切配合。
正值母親節(jié)之際，讓殘疾兒童與其家長(zhǎng)視頻通話，讓孩子家長(zhǎng)了解一下孩子在校得學(xué)習(xí)情況及生活情況，正好趕在期中考試成績(jī)剛出來，孩子可以給家長(zhǎng)匯報(bào)一下期中考試成績(jī)，最后讓孩子祝家長(zhǎng)母親節(jié)快樂，從而使家長(zhǎng)與孩子之間得感情升溫。三、預(yù)計(jì)成效：
加強(qiáng)父母與孩子之間得聯(lián)系，讓父母了解孩子在校情況，同時(shí)認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己學(xué)習(xí)得重視程度，讓孩子在�？梢苑e極認(rèn)真得學(xué)習(xí)。關(guān)愛殘疾孩子工作計(jì)劃為推進(jìn)殘疾人教育得發(fā)展，使貧困家庭得殘疾兒童不因貧失學(xué)，也不因失學(xué)而使家庭更加貧困，讓貧困殘疾兒童都有平等接受教育得機(jī)會(huì)，促進(jìn)殘疾人綜合素質(zhì)與生活質(zhì)量得提高，增強(qiáng)她們參與社會(huì)生活得能力，現(xiàn)制定殘疾兒童就學(xué)幫扶工作計(jì)劃。
一、活動(dòng)目標(biāo)：讓貧困殘疾兒童都有平等接受教育得機(jī)會(huì)，促進(jìn)殘疾人綜合素質(zhì)與生活質(zhì)量得提高，讓孩子意識(shí)到學(xué)校及老師對(duì)她們得關(guān)愛，同時(shí)增強(qiáng)她們參與社會(huì)生活得能力。
二、活動(dòng)計(jì)劃：
生活上優(yōu)先照顧。教師對(duì)殘疾孩子要多瞧一眼，多問一聲，多幫一把，使同學(xué)開心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。殘疾孩子患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。
六一兒童節(jié)之際，為關(guān)愛我校不能參加活動(dòng)得殘疾兒童，讓她們同樣能感受到兒童節(jié)得快樂，特聯(lián)系美術(shù)教師，在藝術(shù)節(jié)展會(huì)結(jié)束之后，讓殘疾兒童獨(dú)立參觀美術(shù)室，并選取自己喜歡得藝術(shù)作品，同時(shí)，再贈(zèng)送孩子一些文具用品。 三、預(yù)計(jì)成效：
讓不能參加藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)得殘疾兒童同樣能感受到兒童節(jié)得快樂，感受到學(xué)校、老師對(duì)她們得關(guān)愛。關(guān)愛殘疾孩子工作計(jì)劃殘疾兒童就是一個(gè)特殊得群體，她們得成長(zhǎng)道路上充滿了艱難與困苦，她們?cè)诎l(fā)展得道路上付出了艱辛得努力，需要社會(huì)與學(xué)校得共同關(guān)懷與支持，因此讓我們獻(xiàn)出友愛之心，伸出友愛之手，扶助她們回歸主流，走向社會(huì)，為最終實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享"得崇高目標(biāo)而努力奮斗！現(xiàn)制定以下計(jì)劃：一、活動(dòng)目標(biāo)希望通過此次活動(dòng)，讓我們攜起手來，走進(jìn)殘疾人，關(guān)注她們、關(guān)心她們、關(guān)愛她們，并以此豐富殘疾兒童課余生活。二、活動(dòng)措施古人云：大音希聲，大象無形，天籟不喧，大愛無言，為國教子，以德育人。身心健康、四肢健全得我們可能體會(huì)不了有身體缺陷得人群得痛苦。因此，特推出“大手牽小手，一起來游戲"得活動(dòng)，不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心她們，更要在課余生活中讓她們與其她孩子走在一起。
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