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第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編精心整理的第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
本學(xué)期，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的辛勤努力以及大力支持下，大家和舟共濟(jì)，迎難而上，扎實(shí)工作，學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展，取得了較好成績(jī)，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化學(xué)校管理，注重規(guī)范有序。
1、完善管理制度。學(xué)校逐步修訂完善了行政、教師、班主任、安全工作等例會(huì)制度，新修訂的《第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)考核辦法》，《教職工考勤制度》、《第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)教職工職稱評(píng)定條例》等一系列制度的規(guī)范并執(zhí)行，形成制度管人，避免了各種矛盾，使學(xué)校各項(xiàng)工作有規(guī)可依，有章可循。
2、創(chuàng)新管理機(jī)制。
學(xué)校管理制度的制定和實(shí)施，其終極目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，最大程度地促進(jìn)學(xué)校個(gè)性化、人本化和特色化建設(shè)。為了使管理過(guò)程更加精細(xì)，我校形成了有序的校級(jí)和中層為縱向，年級(jí)組、教研組為橫向的管理網(wǎng)絡(luò)，由學(xué)校中層干部擔(dān)任三個(gè)年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，三位校長(zhǎng)分別蹲點(diǎn)三個(gè)年級(jí)，各行政人員蹲點(diǎn)各教研組，使各管理職級(jí)機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，分工負(fù)責(zé)，運(yùn)行高效。提升了學(xué)校管理水平。
3、落實(shí)民主管理。
堅(jiān)持依法治校、依法治教。學(xué)校實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在重大事項(xiàng)決策中，堅(jiān)持民主集中制，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，完善議事規(guī)則和決策程序。集體討論制訂學(xué)期工作計(jì)劃、行事歷，堅(jiān)持每周一上午校委會(huì)例會(huì)制度，由各分管領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)上周工作得失，分析學(xué)校工作中的問(wèn)題和解決策略，明確本周具體任務(wù)，“計(jì)劃到每一天，具體到每一件事，責(zé)任到每一個(gè)人”。拓展民主參與、民主管理渠道，完善校務(wù)公開制度，增強(qiáng)了師生、家長(zhǎng)的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)。凡涉及教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)晉級(jí)等切身利益的問(wèn)題，都公開政策、程序、結(jié)果，實(shí)行陽(yáng)光操作。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有關(guān)規(guī)定，做到公平、公正、公開。使學(xué)校管理公開化、規(guī)范化、民主化。
二、加強(qiáng)文化引領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
一所學(xué)校應(yīng)該有自己的文化，這種文化既有民族傳統(tǒng)的流韻，又有長(zhǎng)期辦學(xué)的積淀，既有文化的共性，更應(yīng)有自己的特質(zhì)。學(xué)校堅(jiān)持“文化育人”的理念，努力以優(yōu)秀的文化引領(lǐng)學(xué)校、師生的發(fā)展，以內(nèi)涵豐富的文化環(huán)境陶冶師生情操，以情趣高雅的文化活動(dòng)豐富師生生活。
1、優(yōu)化學(xué)校至善文化環(huán)境。校園環(huán)境設(shè)計(jì)堅(jiān)持教育性、知識(shí)性、激勵(lì)性、藝術(shù)性相結(jié)合的設(shè)計(jì)理念，充分發(fā)揮文化環(huán)境潛移默化的教育激勵(lì)功能。力爭(zhēng)讓學(xué)校的一墻一壁會(huì)說(shuō)話，一景一物都育人，讓物態(tài)文化育人成為學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
2、加強(qiáng)班級(jí)集體文化建設(shè)。我校注重班集體建設(shè)，完善班級(jí)文化建設(shè)，教室布置體現(xiàn)班級(jí)風(fēng)格和特色的班訓(xùn)、班級(jí)目標(biāo)、班級(jí)口號(hào)、班主任寄語(yǔ)，勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，學(xué)生成果展示，設(shè)置班級(jí)圖書柜，布置綠植，打造書香班級(jí)，黑板報(bào)每?jī)芍芨鼡Q一次主題，努力營(yíng)造健康向上、富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)至善文化氛圍，通過(guò)評(píng)選書香班級(jí)和書香學(xué)生，培養(yǎng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感。建立健全班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、家校聯(lián)系制度等等，以此約束學(xué)生的言行。定期開展“文明宿舍”拼比，鍛煉了學(xué)生生活能力，改善了學(xué)生的生活環(huán)境。
3、豐富師生精神文化生活。積極開展各類活動(dòng)，豐富學(xué)生文化。結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以重大節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，以征文競(jìng)賽、升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、主題班會(huì)等為教育陣地，著重抓好愛(ài)國(guó)主義和傳統(tǒng)美德教育。通過(guò)歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生集體主義思想，增加了班級(jí)凝集力和榮譽(yù)感。及時(shí)更新校園櫥窗、板報(bào)，加強(qiáng)校園廣播站的工作，發(fā)揮宣傳陣地作用。開放學(xué)校圖書館、閱覽室，增設(shè)班級(jí)流動(dòng)圖書角，增加學(xué)生閱讀量，開拓學(xué)生視野，豐富校園生活。上好兩課兩操，認(rèn)真規(guī)范組織大課間活動(dòng)，鍛煉了體質(zhì)，豐富了課余生活，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取精神。
三、加強(qiáng)師資建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)。
深化師德教育。學(xué)校以行風(fēng)建設(shè)為抓手，認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，在全體教職工隊(duì)伍中開展“師德師風(fēng)演講比賽”和“師德師風(fēng)征文”教育活動(dòng)，樹立榜樣引領(lǐng)作用，用身邊人身邊事影響全體教師，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)，充滿愛(ài)心的教師職業(yè)精神，增強(qiáng)教書育人，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。組織全體教職工學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)師德建設(shè)文件精神、法律法規(guī)，簽訂《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》、《嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課責(zé)任書》，對(duì)照職業(yè)道德規(guī)范進(jìn)行自評(píng)，加強(qiáng)紀(jì)律約束，要求不越師德紅線，改善教育行為，提高教師依法施教、廉潔從教的自覺(jué)性。通過(guò)經(jīng)常性的師德規(guī)范教育，全校教師增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感，提高了遵守師德規(guī)范的自覺(jué)性，愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)了許多先進(jìn)的人物和事跡。以愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的尊敬。
四、重視課程建設(shè)，力求體系完善。
1、認(rèn)真實(shí)施國(guó)家課程。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各類課程。保證學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)規(guī)定，不超量布置作業(yè)或罰抄作業(yè)，不違規(guī)為學(xué)生集體征訂教輔資料。
2、切實(shí)加強(qiáng)體藝工作和形式多樣的社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校牢固樹立“健康第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)體藝工作。學(xué)校按課標(biāo)上足、上好體、藝課。貫徹落實(shí)體育、衛(wèi)生工作條例，上好體育課，積極開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，因地制宜組織好大課間活動(dòng)，堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育，小學(xué)生組建社團(tuán)15個(gè)，每周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一活動(dòng)，期末，所有社團(tuán)進(jìn)行展示，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生課余生活，培養(yǎng)了興趣，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)。學(xué)校、教務(wù)處、教研組期初制定教學(xué)工作計(jì)劃，定期對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理，提高教學(xué)效益。學(xué)校繼續(xù)完善和落實(shí)常規(guī)檢查工作，每月間周檢查教師的教案和學(xué)生作業(yè)批改情況，對(duì)檢查情況總結(jié)并在全體教師會(huì)上公布，好的表?yè)P(yáng)差的改進(jìn)，提高了教師工作積極性。
2、打造自主高效課堂。以“有效的教，高效的學(xué)”為基本理念，注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)效果。教研組集體聽(tīng)課和教師相互聽(tīng)課相結(jié)合，尋找差距和不足，采取走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)的培養(yǎng)模式，為教師成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革。
六、創(chuàng)新德育模式，彰顯學(xué)校特色。
1、深化三自教育，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)管理。持續(xù)有效開展學(xué)生“自我管理，自我教育，自我發(fā)展”的教育模式。在政教處、團(tuán)總支的指導(dǎo)下，每天對(duì)全校的清衛(wèi)、自行車排放、上操、就餐、紀(jì)律、行為習(xí)慣等進(jìn)行全面細(xì)致的檢查、督促、管理，并進(jìn)行打分、情況登記、公布，并每天及時(shí)反饋，各班也都相應(yīng)成立管理小組，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事物責(zé)任到人，形成人人有事干，事事有人管，學(xué)生進(jìn)行自我教育，自我整改，在這個(gè)過(guò)程中得到自我發(fā)展。活動(dòng)的持續(xù)開展，提升了學(xué)生的整體素質(zhì)。形成了文明守紀(jì)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的學(xué)生群體。
2、寓教于活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效。學(xué)期初，學(xué)校將《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)省日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生在校一日常規(guī)》、《校園安全知識(shí)》等資料人手一份發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)等形式引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、背誦、定期檢查、測(cè)試掌握情況，納入班級(jí)考評(píng)，從而讓學(xué)生知道什么行為能做，什么不允許，從思想上開始規(guī)范自己的行為，然后開展“校園文明之星”的評(píng)選，利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、廣播站、宣傳欄等形式大力宣傳遵守文明禮儀行為，人人爭(zhēng)做文明好少年的校園好風(fēng)氣，上期末我校評(píng)出“校園文明禮儀之星”10人，在學(xué)校顯要宣傳他們的先進(jìn)事跡，起到了應(yīng)有的作用，因我校主題教育開展的豐富多彩，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)生自我參與、自我管理、自我教育的能力，我校上學(xué)期無(wú)一人頂撞老師，無(wú)一起打架事件、無(wú)一起夜晚外出上網(wǎng)等違紀(jì)行為，“老師好”、“您早”、“對(duì)不起”、“謝謝”等文明的聲音充滿校園，和諧之聲伴隨每位學(xué)生成長(zhǎng)，為他們身心健康成長(zhǎng)提供了良好的基礎(chǔ)，家長(zhǎng)普遍反映學(xué)生懂事了有禮貌了，我校的德育教育成果得到學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)？
七、改善辦學(xué)條件，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
1、積極爭(zhēng)取投入，改善辦學(xué)條件。學(xué)校設(shè)施設(shè)備等條件的改善，能為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供良好的保障。今年暑假學(xué)校在縣教體局大力支持下，持續(xù)加大投入，改善辦學(xué)條件。對(duì)校園文化環(huán)境進(jìn)行了整體改造，油漆粉刷了教學(xué)樓、樓梯欄桿、安裝了學(xué)生宿舍電風(fēng)扇，增設(shè)了學(xué)生洗浴和校園直飲水系統(tǒng)，改造校園綠化，進(jìn)行文化布置，更換了學(xué)生桌凳和學(xué)生用床、增添了體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。到目前為止，學(xué)校的教學(xué)區(qū)，運(yùn)動(dòng)區(qū)，活動(dòng)區(qū)建設(shè)到位，各區(qū)域內(nèi)布局合理美觀，環(huán)境整潔優(yōu)美，小巧而精致，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，教育功能齊全，為學(xué)校的快速發(fā)展提供了了必要的條件。因辦學(xué)條件的完善，20xx年4月份，我校被評(píng)為“市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”。
2、加強(qiáng)綜合治理，打造平安校園。安全工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的基礎(chǔ)，我校以“平安校園”建設(shè)工作為抓手，堅(jiān)持把安全工作放在學(xué)校一切工作的首位，執(zhí)行“黨政同責(zé)”，“一崗雙責(zé)”工作責(zé)任制，全體教師簽訂安全責(zé)任書，把安全責(zé)任分解落實(shí)到人，分配傳遞到各個(gè)崗位，學(xué)校門衛(wèi)、食堂、水電、危化品等專人管理；加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，本學(xué)期又增添了攝像頭10個(gè)，現(xiàn)在監(jiān)控覆蓋的校園的每個(gè)角落，人防、物防、技防全部到位；健全學(xué)校安全衛(wèi)生管理、突發(fā)事件處置預(yù)案等安全制度；落實(shí)各項(xiàng)安全措施，實(shí)行“日檢查”、“周排查”、“月巡查”的方式，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，配備了專職保安，加強(qiáng)校園的安全巡視力量，筑牢安全防范的第一道防線。積極組織安全教育活動(dòng)，經(jīng)常性開展安全教育，發(fā)放告家長(zhǎng)書，定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練、安全逃生演練，暑期前分年級(jí)召開學(xué)生安全家長(zhǎng)會(huì)，家校合作共同做好學(xué)生安全教育。組織學(xué)生體檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)特意現(xiàn)象，開展晨檢工作，進(jìn)行衛(wèi)生防疫宣傳教育，做好學(xué)生心理輔導(dǎo)。確保了學(xué)校和諧平穩(wěn)，師生安全健康。本學(xué)期校園平安、師生平安。
本學(xué)期，我們?nèi)w教職員工愛(ài)崗敬業(yè)、同心同德，真抓實(shí)干，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求、群眾的期盼還有差距。在今后的工作中，我們我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全管理，積極探索教育教學(xué)工作新思路，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)科研，狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量不放松，充分發(fā)揮全校教職工的智慧與潛能，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，不斷開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取，再次開創(chuàng)實(shí)驗(yàn)二中教育工作的新局面！
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