四年級數學教學工作總結
總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發揚成績，因此十分有必須要寫一份總結哦。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家整理的四年級數學教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
本學期中，在過去的四年里，我一直致力于提升自己在數學教學領域的能力，不斷學習教育教學理論，努力做到嚴格要求自己。我虛心向前輩請教，結合我的班級實際情況和學生特點，勤奮工作，努力進步，使得教學工作有條不紊地進行。在本學期的學習和教學中，我制定了詳細的計劃，組織有序地進行教學工作，取得了一定的成績。接下來，我會繼續努力提高自己，為學生的成長和發展貢獻力量。
一、開學之初，聽取師長建議
剛入職時，學校規定新教師需要進行一節推門課，校長鄭校長聽了我的課后，給予了寶貴的教學意見。他首先肯定了我的教學流程和態度，然后提出了一些建議。他指出，教學過程中要多觀察學生的反應，不能只顧自己講課，要時刻關注學生的聽課狀態，特別是后進生的表現。其次，要加強課堂練習，做到有的放矢，尤其是數學科目，要重視課堂習題練習。這次推門課讓我受益匪淺，獲得了中肯的建議，也積累了寶貴的經驗。
在學期中，我的導師仔細聆聽了我上新課的表現，并在課后給予了許多寶貴的指導。他首先肯定了我上課時的親和力，然后提出了對我的教學方式和方法的要求和期望。他希望我能夠簡化復雜的知識，以簡單易懂的方式傳授給學生，避免讓問題變得復雜化。
二、學期中主抓課堂紀律和作業
在學期中我發現經過一段時間的磨合，師生之間也相處的比較熟悉了，學生們了解了我的脾氣性格，他們開始學會了：“對癥下藥”，課上會跟我打游擊戰，只要我沒有強調紀律，那幾個調皮鬼就會交頭接耳的搗亂。經過對師傅的請教，我利用學生表現手冊，進行加分減分制，表現好的會加分，回答問題積極的會加分。表現不好的會減分，作業也是同樣的激勵和懲罰措施，沒有完成的會扣分，整組完成的會得到小紅花和免檢卡，經過這樣的措施實施，班里的紀律和作業完成情況有了很大的提升。
三、學期末回歸課本，夯實基礎。
在期末復習階段，我們要充分利用課本中的基礎知識點，結合練習題進行講解和練習，幫助學生鞏固知識、提高能力。通過實際練習，讓學生在解題過程中理解數學、掌握數學，增強他們運用數學知識的信心。同時，引導學生學會運用數學思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的問題，培養他們勇于探索、勇于創新的科學精神。這樣不僅可以掌握重要的數學知識和應用技能，也能為適應未來社會生活和進一步發展打下基礎。
總之，經過一個學期的教學工作，我深刻地感受到了教師這個職業的魅力和責任。剛開始時，我備課緊張，上課興奮，對于教學工作充滿期待；但同時也感到了一些彷徨和擔憂，擔心自己作為非本科專業出身的教師是否能夠勝任教學工作。經過自身的努力學習和反思，我逐漸變得從容和自信起來，也收獲了許多寶貴的經驗和體會。在教學過程中，我深刻體會到了教育的意義，教師的使命，以及學生們的成長與進步給予我的滿滿成就感。在未來的工作中，我將繼續努力學習，不斷提升自己的教學水平，為學生的發展貢獻自己的力量。
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