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校醫務室的年度工作總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，為此要我們寫一份總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的校醫務室的年度工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校醫務室的年度工作總結1
新的世紀，我們應有新的面貌，新的思想，特別應該有健康的身心，在今年的工作中，學校本著“以防為主”的原則，今年的衛生工作取得了較大的成績，大大降低了學生的發病率，主要從以一幾個方面作工作。
一、宣傳到位
以辦專刊宣傳“以防為主”，學校領導并做到了有的放矢，每一大周進行校園全面檢查，對校內衛生區分定負責人，實行日清掃，周檢查，季度評比，協同政教處制訂規章制度，實行衛生不合格的`班級一票否決制，大大提高了衛生宣傳及衛生預防落實的規格。
二、措施到位
對新到的學生，市防疫站作了健康的檢查，并建立了疾病登記卡。同時，督促食堂全天供應熱水和開水，并且對食堂工作人員進行了全面檢查。因此，從源頭上堵絕了病源，我校廣大師生的健康得到了有力的保障。
三、預防到位
今年全校學生通過學習有關衛生健康知識，在春秋“流感”多發季節，特別是市直有些學校“流感”流行的情況下，我們做到了嚴格出入制度，減少了疾病的傳播和傳染。
通過努力，衛生方面取得了一點成績，為凈化校園、美化校園作了一點貢獻，但還有許多不足之處，今后一定會努力。
校醫務室的年度工作總結2
難忘的20xx已然結束，又是一個學期末到來了。這段時間內醫務室的工作得到了學校的理解、信任和支持，得到了校長和主管校長的許多熱心指導和幫助，也得到了全校師生的尊重和配合，從而使醫務室的相關工作得以順利開展、改善和加強。現就在本校期間內的工作總結如下：
一、醫務室的初期籌建工作
針對我校的具體情況，我對學生群體進行具體分析，有針對性的采購了一些常用藥品，主要包括：感冒藥、退燒藥、外傷處理藥等。
二、堅持認真工作，努力學習
1、作為一名x多人的學校的校醫，感覺壓力很大，更好的為教師、學生服務，我首先對班級的人數、學生的身體狀況作了詳細的調查，并且在班主任的配合下為每個班設立了一名衛生委員，讓其負責本班的衛生和學生用餐情況的`調查并及時反饋給我，對出現的問題及時進行處理。
2、積極參加學校組織的各種培訓，努力提高自己的政治素質和業務水平，加強與教師間的溝通和交流，充分利用網絡資源為自己充電，使自己的綜合素質得到更大的提升。
三、關于常見病與傳染病的處理辦法
1、本學期所處理的常見病主要為感冒、發燒、磕碰傷，其中以磕碰傷居多；做到及時上報教育局并在疾控中心做好相關登記。及時進行了隔離，有效防止急病擴散。
2、對傳染病患者做好晨檢登記和疾控記錄，提出隔離要求，并囑咐涉及到的班級教師和學生進行預防性的服藥。
3、購買消毒藥劑和工具，在班主任的配合下對傳染病涉及到的場所進行消毒滅菌噴藥處理。
4、對傳染病疑似患者或傳染病康復要求復學者，要讓其到正規醫院進行確診并開具加蓋醫療單位公章的診斷書，要明確注明是否仍具有傳染性。隔離率要達到。
5、竭力做好隔離休學者及家屬的解釋工作，對不聽勸阻的，認真做好記錄，并向上級匯報，共同進行協商。一定要做到隔離率，保證其他學生的健康。
在過去的工作中，有收獲的喜悅，當然還存在一些有待改善和需要解決的問題，現總結如下：
1、學生追逐打鬧現象嚴重，以致造成的外傷較多，應加強對學生的教育和管理。
2、健康教育檔案還不夠完善，需加強資料的收集和管理，盡快完成分類歸檔的工作。
3、健康教育宣傳欄暫時還未設立，希望近期內完成。
在以后的工作中，我會更加細心，認真履行崗位職責，以一貫的勤勞務實精神和高度的責任感為指引，在校領導的支持和全校師生的共同努力下，把醫務室的工作做得更好，為爭取把我校建設成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職盡責。
校醫務室的年度工作總結3
時間好像個頑皮的孩子似的，不停的奔跑。轉眼間，就到年終了。今年，我還是擔任學校衛生工作，這個工作很繁瑣細碎，牽連著全校的'師生健康，我自是不敢怠慢。
工作了十幾年，對自己的工作職責不敢說很了解，但大體還是熟悉了的。因此，工作還是比較得心應手的。
本學年重點做了以下工作。
一、醫務室工作。做好學校師生常見疾病的診治工作。
二、組織學生體檢，并做好統計分析，建立好學生健康檔案。
三、做好健康教育宣傳工作。每學期做好4期健康板報宣傳。
四、做好晨檢午檢工作，及時發現各個班級的情況，以便發生問題即時處理。
五、每日做好學生因病缺課的網絡直報工作。
六、今年重點宣傳了紅眼病、脊髓灰質炎、流感、結核病的防治。
七、對教師的常見疾病防治進行解答和指導。
八、做好婦女保健工作。
除了以上工作，還有一些工作就不一一羅列了。總之，我盡我所能，完成學校給我安排的任務。
當然本醫務室還存在不足，如面積偏小，對學生衛生宣教不多等，今后在工作中將加以改進，爭創規范、優秀的醫務室。
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