夏令營工作總結(jié)

夏令營工作總結(jié)

　　總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的夏令營工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

夏令營工作總結(jié)1

　　畢業(yè)后的生活似乎充滿波瀾，但其實(shí)波動的是自己的心。在媽媽病情好轉(zhuǎn)的情況下，我?guī)е鴛x來到了xx書院即xx讀經(jīng)學(xué)校。準(zhǔn)備為期一個半月的夏令營教學(xué)事宜。

　　前期工作忙碌而繁瑣，好在有前期的充分準(zhǔn)備，開營第一天比想象中順利的多。前期孩子們的好奇、對書院生活的不適應(yīng)以及戀家情緒都有伴隨，雖然接觸讀經(jīng)教育已有兩年時間并不斷借鑒學(xué)堂老師們的經(jīng)驗(yàn)，但在具體教學(xué)上依然要慢慢摸索，教師心法需要慢慢去體會，本著的是一顆“得天下英才而教育之”的為師之心。當(dāng)然自己也犯過錯誤，如第一次處理男女矛盾時，不問理由便教訓(xùn)了男生，在孩子的世界，更多講究的是公平，而少了謙讓，這也是后期教學(xué)調(diào)整的重要原因，他們在家里是飯來張口、衣來伸手的寶貝，在這里他們要自己洗衣服、整理寢室、打掃衛(wèi)生等，他們視乎覺得家長、老師們的付出都是應(yīng)該的，少了感恩之心，晚課的調(diào)整是讓他們知道來書院不只是學(xué)會讀書，更重要的是做的自己。孩子想家時不能一味的哄勸，反而助長了他的情緒，的辦法是轉(zhuǎn)移他的.注意力，讓他逐漸的融入新的生活，有時一塊糖、一集動畫片、一盤五子棋也能起到作用。

　　和xx扮演不同的角色，其實(shí)更重要的是張弛有度，白臉也不能沒有底線，君子不重則不威。17日，第七天走了六個孩子，其實(shí)作為老師不愿意放棄任何一個學(xué)生，同時也明白一個月對他們會產(chǎn)生怎樣的影響。這也是我們教學(xué)工作中的失誤，不同年齡段的孩子要分班，特別是大孩子和小孩子。前一周叛逆期大孩子的影響也讓小孩子有壓力，以至于耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)。

　　“家屬”的孩子第一個月似乎進(jìn)步都不大，也許是親屬咋書院有依賴性的原因。xx初來書院時不愿意回去，還不到六歲就把他放進(jìn)了集體生活中，前期很新奇，也很懂事，想和別人交流卻有些害羞，怕和別人交流中受挫，好在后期六七個小孩子都打成了一片。xx是個很好學(xué)的孩子，曾經(jīng)因?yàn)槊�筆字寫的不好而著急的哭、因?yàn)閷懽指�不上同桌�?1歲的姑娘）而著急地哭，其實(shí)同齡人中你做班長最合適，即會照顧別人，又能激發(fā)你內(nèi)心沒有表現(xiàn)出來的潛質(zhì)。隨著后來進(jìn)度的慢慢加快你似乎跟不上了，包括其他小朋友也是，而對你的關(guān)注又不夠多，你開始想回家，最后20多天時讓你回去兩天其實(shí)不應(yīng)該，最后的幾天把你們幾個小孩子帶出來單獨(dú)教似乎起到了一定的效果，這也是教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　一個月，孩子滿的變化也漸漸的顯現(xiàn)出來，原本不說話的親兄妹最后終于重歸于好，劉xx內(nèi)心的變化也能感受得到。郝xx的急躁性格也慢慢的改善，劉xx不再說臟話，偷懶的時候也少多了。杜xx、xx越來越懂事，張xx的認(rèn)真，吳xx真是個樂天派，無論何事都如此樂觀，只見過他鬧過一次小情緒。潘xx骨子里是真的敦厚，這源于他良好的家庭教育，一個月的讀經(jīng)對于他是由內(nèi)而外的變化，對比其前期和后期的照片，整個人特別的飽滿。黃xx、吳xx整體跟著我的感到……

　　一個月慢慢的收獲，美美的回憶，順利的閉營，工作時不覺得累，結(jié)束時送了一口氣，終于為一個月的營期畫上了圓滿的句點(diǎn)。圓滿卻并不完美，我們工作中其實(shí)有一些失誤：一、不同程度及不同年齡段孩子的分班問題，古代私塾大孩子小孩子一起學(xué)習(xí)，大孩子帶小孩子的方法似乎在此并不適用，這在中期其實(shí)是耽誤了小孩子的學(xué)習(xí)的。二、整個營期的老師們都是朋友，因情因理來到書院，楊老師也從不把自己當(dāng)成一個的身份來命令我們，營造的是一種相互間的配合，我和xx主要負(fù)責(zé)教學(xué)，而在其他方面有時存在著分工不明確，包括前期的籌備與營期中的工作。

　　一個月的生活與工作也許還存在著一些不足，但都是為了孩子的成長，讓更多的孩子接觸到經(jīng)典，順其本性的引導(dǎo)，讓經(jīng)典來啟蒙他們的天性，而我只是引導(dǎo)者，不可預(yù)想在他們心里買下的經(jīng)典種子以后會對他們的人生產(chǎn)生如何的影響。對我也是對讀經(jīng)教育的實(shí)踐，以前只是停留在理論層面，這個暑假無論是于家庭還是讀經(jīng)理論，都是一次完美的實(shí)踐與磨練。像媽媽小時候照顧我一樣開始去照顧媽媽，照顧她的衣食住行；見證一個學(xué)堂從前期的籌備到創(chuàng)辦的發(fā)展，在教學(xué)工作中實(shí)踐一些自己關(guān)于教育的想法。這都是不可多得的財富，而最重要的是希望我的學(xué)生們都能有更好的成長，去吸取經(jīng)典中的經(jīng)典引發(fā)他們原本具有的本性！

夏令營工作總結(jié)2

　　8月15日下午，嘉興市第五高級中學(xué)20xx級暑期軍事夏令營開營儀式在高中園區(qū)報告廳舉行。嘉興市第五高級中學(xué)黨總支書記、校長王學(xué)勤，黨總支副書記、副校長朱玲，副校長陳永林，副校長張維剛，高一年級部主任王英姿等出席開營儀式。儀式由學(xué)生工作部主任韓云主持。軍事夏令營帶隊(duì)教官胡澤西、各班承訓(xùn)教官、各班帶隊(duì)教師及參訓(xùn)學(xué)生參加開營儀式。

　　儀式中，黨總支副書記、副校長朱玲為全體20xx級參訓(xùn)新生作動員。“立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，她希望同學(xué)們珍惜這次機(jī)會，鍛煉身體，磨練意志，訓(xùn)練作風(fēng)，鍛造品格，并對同學(xué)們提出了三點(diǎn)具體要求。一是學(xué)知識，練本領(lǐng)。軍訓(xùn)期間，無論訓(xùn)練哪個項(xiàng)目，都希望同學(xué)們從難從嚴(yán)，認(rèn)真對待，既要練技術(shù)，又要練思想。二是守紀(jì)律，磨意志。把軍訓(xùn)中遇到的困難看作是磨煉意志、培養(yǎng)抗挫能力和吃苦耐勞精神的極好機(jī)會，養(yǎng)成良好的自律意識。三是講團(tuán)結(jié)，共進(jìn)步。學(xué)習(xí)軍人團(tuán)結(jié)友愛和團(tuán)隊(duì)合作精神，講團(tuán)結(jié)，講文明，講風(fēng)格，互相幫助，互相促進(jìn)，在新的起跑線上大家共同前進(jìn)，養(yǎng)成良好的'班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同時，她也懇請各位教官嚴(yán)格要求、規(guī)范施教，把部隊(duì)的好品德、好作風(fēng)、好傳統(tǒng)帶給學(xué)校、傳給同學(xué)們。

　　胡澤西代表全體承訓(xùn)教官發(fā)言，他表示全體教官將做榜樣，當(dāng)表率，恪盡職守，與同學(xué)們同吃苦共訓(xùn)練，真正做到嚴(yán)而有尊、嚴(yán)而有愛，共同譜寫軍訓(xùn)生活的精彩篇章。

　　高一4班謝宸希代表全體參訓(xùn)學(xué)生發(fā)言，承諾20xx級參訓(xùn)學(xué)生將勇敢迎接挑戰(zhàn)、腳踏實(shí)地、嚴(yán)守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，真正學(xué)習(xí)軍人令行禁止、遵紀(jì)守法、步調(diào)一致、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)奮斗、甘于奉獻(xiàn)的精神。

　　為確保本次軍訓(xùn)活動順利開展，學(xué)生工作部韓云主任向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求，她希望同學(xué)們嚴(yán)守紀(jì)律，服從教官指揮，克服嬌氣，不怕苦，不怕累，在學(xué)習(xí)軍事技能的同時磨煉自己的意志品質(zhì)；按時作息，搞好寢室內(nèi)務(wù)；注意身體，確保自身安全。韓主任強(qiáng)調(diào)，在本次軍訓(xùn)中將評選出軍訓(xùn)優(yōu)勝班級、內(nèi)務(wù)整理示范寢室和軍訓(xùn)標(biāo)兵等獎項(xiàng)，希望全體同學(xué)用優(yōu)秀的訓(xùn)練成果踐行“請黨放心、強(qiáng)國有我”的青春誓言，獻(xiàn)禮建黨百年。

　　最后，由校黨總支書記、校長王學(xué)勤宣布嘉興市第五高級20xx級暑期軍事夏令營正式開營。

　　嘉興市第五高級中學(xué)20xx級軍事夏令營為期7天，期間將進(jìn)行包括立正、稍息、跨立、報數(shù)停止間轉(zhuǎn)法、蹲下、起立齊步走、跑步走等內(nèi)容教學(xué)，并開展國防科技教育及愛國軍事理論教學(xué)、軍訓(xùn)日記撰寫、學(xué)唱軍歌等活動。

　　硬鐵百鍛，才能鑄無價之鉆；厲兵千練，方能成威武之師。在未來的6天時間里，20xx級五高學(xué)子必將砥礪奮進(jìn)，鏗鏘前行，樹立軍人的作風(fēng)，揚(yáng)起軍人的驕傲！颯爽英姿赤子情，共赴一場迷彩與青春的美麗邂逅！

夏令營工作總結(jié)3

　　為期三周的夏令營結(jié)束了，孩子又回到了我們身邊，作為一個已經(jīng)脫離體制兩年，第三次參加夏令營的孩子，相比初次離開家的孩子，狀態(tài)比較平穩(wěn)，可我們依然收獲頗多。

　　一、孩子的變化：

　　（一）由不舍到開心

　　今年春節(jié)開學(xué)以后，我明顯感到了孩子狀態(tài)的低迷，為此專門到學(xué)堂去了一趟，帶他出去玩了幾天，給做了一些開導(dǎo)，放暑假以后也跟先生盡量多陪他，在家期間的狀態(tài)還算放松，但相對他的年齡來說，稍微有點(diǎn)粘人。夏令營開營把他送到家館后，他跟孩子們玩，我們跟邱老師交流了一會兒，臨走時去跟他告別，卻看到他說再見的時候眼圈兒都紅了，而且說完以后轉(zhuǎn)身就走，生怕再耽擱一會兒就控制不住自己的情緒了。

　　結(jié)營時候，他們排著隊(duì)走進(jìn)大廳，一看見我，孩子馬上喊了一聲媽媽，又不好意思地停了下來，臉上洋溢的是笑容，眼睛里閃爍的是喜悅，經(jīng)過我身邊時，我拍拍他的肩膀，他開開心心地走了。晚上我們?nèi)ベe館時，經(jīng)過家館的后門，隔著門窗玻璃就能看見他玩耍的身影和嬉笑的聲音。第二天離開時，邊玩游戲邊等跟我們同行的同學(xué)，情緒很平和；跟老師告別時，也是平靜自然的，上車后又大喊了一聲：“仲爸，幫我跟瑞瑞說再見！”回家以后，雖說對玩比對學(xué)習(xí)的興趣高，可是情緒比夏令營前平穩(wěn)了，不再那么粘人了。

　　（二）由封閉到合作

　　以前無論是參加夏令營還是在家塾里，老師們經(jīng)常反饋孩子的問題主要是在人際交往方面不夠好，不會和別人合作。可是這次，邱老師說一凡、亞桐、瑞瑞三個孩子一個宿舍，一凡穩(wěn)重，瑞瑞有創(chuàng)意，亞桐介于二者之間，說話慢條斯理也有些靈動，正好互補(bǔ)，很和諧�；貋砗�，我問他在夏令營里跟同學(xué)們相處怎么樣，他除了說跟舍友們處的很好，還說了來來、妞妞、子軒等好幾個小女孩的名字，告訴我們跟這些小朋友都玩得不錯。印象中，從wbm離開了他當(dāng)時就讀的學(xué)堂以后，我是第一次聽他說有這么多朋友。

　　我無意于比較，也承認(rèn)孩子的不足，可是孩子的反應(yīng)讓我很欣慰，我明白這與老師的引導(dǎo)是分不開的。我們常說“平時不燒香，臨時抱佛腳”沒用，需要合作時孩子們能團(tuán)結(jié)到一起，說明平日里老師沒有總是強(qiáng)調(diào)互相競爭，而是隨時把互幫互助的理念貫穿在教學(xué)、生活中。

　　二、我的收獲：

　　（一）凡事預(yù)則立

　　對于孩子教育感到困惑的我們，一抓到新教育這根稻草就不顧一切地?fù)淞诉^去，兩次給孩子申請全日制學(xué)堂之前都沒做詳細(xì)的了解，既沒去學(xué)堂看過，也沒跟老師交流過，倚仗今日學(xué)堂夏令營學(xué)生是身份就把孩子交給了學(xué)堂，第二次換學(xué)堂甚至因?yàn)榻煌ú槐�，直接讓別人幫忙把孩子捎過去了，跟老師一點(diǎn)交流都沒有。當(dāng)甩手掌柜的結(jié)果就是，孩子適應(yīng)與否我們?nèi)�然不知，出現(xiàn)問題了才開始著急，不是“治未病”，而是“病急亂投醫(yī)”，專門請假去陪孩子，不停地給老師發(fā)信息交流。

　　這次參加夏令營之前，我跟先生專門去了家館一趟，看了那里的環(huán)境，更重要的是邱老師專門抽出一天的時間跟我們交流，介紹家館的理念，解答我們的困惑，讓我們對家館有了比較全面的了解。我們回來后就申請夏令營和全日制試讀的事情，也跟孩子進(jìn)行了探討，充分了解了孩子的想法，尊重了他的意見。所以，整個夏令營期間，孩子都是放松的、開心的，也順利通過試讀被錄取了。

　　（二）家長放心孩子才能開心

　　清心培訓(xùn)結(jié)束后，山長告訴我們要用一年的時間來消化二十一天里學(xué)到的東西，果然這一年里我一直在不斷地取舍，從興奮到糾結(jié)，再到慢慢放下。孩子出現(xiàn)狀況后，我一度恐懼、急躁，幸運(yùn)的.是，我得到了山長、邱老師，以及振宏、隋靜等清友的指導(dǎo)、幫助，慢慢地，我的心平靜下來了，我明白了孩子的問題在家長身上，我知道了應(yīng)該怎么做。孩子參加夏令營期間，我跟先生聊起能否通過試讀的事情，先生開玩笑說，不要咱也得去，賴也得賴上邱老師。我哈哈一笑說，放心，不要咱就在家自己帶。我知道，邱老師有原則、有魄力，不會接受我們的感情敲詐；我相信，自己的心態(tài)調(diào)整好之后，在教育孩子方面就不會有太大的問題，家長做好了，孩子也會進(jìn)步，他的狀態(tài)好了怎么會被拒絕呢？

　　夏令營只是家長、孩子與家館的第一次親密接觸，接下來的一年里，我們會為了孩子的成長而共同努力，這期間會有喜悅，也會有苦惱，有失落，孩子的狀態(tài)也會有起伏，可我們的方向是一致的，我們的心都是積極的、開放的，問題可以通過面對面的交流進(jìn)行探討，我相信我們會在謙一這個平臺上共同成長、進(jìn)步！

夏令營工作總結(jié)4

　　建團(tuán)百年，青春力量蓬勃奮發(fā)，為了慶祝中國共青團(tuán)成立一百周年奉獻(xiàn)青春力量，常州市北郊高級中學(xué)陽光體育暑期訓(xùn)練營活動正式開營。此次夏令旨在認(rèn)真貫徹落實(shí)國家體育總局“陽光體育運(yùn)動”的總體部署，提升青少年學(xué)生的運(yùn)動興趣，激發(fā)青少年學(xué)生的運(yùn)動潛能，強(qiáng)化北郊學(xué)子團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、超越自我的體育精神，以青年之名，展青春風(fēng)采！

　　常州市教育局體衛(wèi)藝處陸緋岱處長、北郊高中趙一鵬副校長出席本次開營儀式，儀式由北郊高中學(xué)發(fā)處陳英主任主持。

　　北郊高中密切關(guān)注學(xué)生多樣化運(yùn)動需求，致力于探索建立多層次、多方位、全覆蓋的學(xué)生體育學(xué)習(xí)發(fā)展指導(dǎo)課程和訓(xùn)練營。今年的陽光體育夏令營設(shè)有親子戶外拓展、團(tuán)隊(duì)飛盤、棒壘球、籃球、羽毛球、排球、足球、田徑等八個營地，項(xiàng)目品類不斷豐富，為北郊學(xué)子在各自運(yùn)動場上揮灑汗水，追逐夢想提供保障。

　　來自高三4班的學(xué)生運(yùn)動員代表?xiàng)铈面脤W(xué)弟學(xué)妹們——無奮斗不青春，大家盡早確立人生理想和目標(biāo)，讓洋溢的青春滾燙成自己夢想中的模樣。

　　新生代表謝晟禹同學(xué)說：“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠(yuǎn)，北郊高中是一個具有凝聚力和向心力的大集體，期待跟一群優(yōu)秀的同伴和老師一起朝著自己遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)奮斗�！�

　　營員代表們舞動著從趙一鵬副校長手中莊嚴(yán)接過的營旗，宣告20__年常州市北郊高級中學(xué)陽光體育夏令營正式開營。

　　趙一鵬副校長首先對辛勤付出的夏令營全體工作人員表示感謝，感謝大家不畏高溫酷暑，在夏日炎炎的操場上指導(dǎo)訓(xùn)練，“正是因?yàn)槟銈兊臒o私付出，北郊校園體育發(fā)展欣欣向榮�！彼�還強(qiáng)調(diào)陽光體育夏令營不僅是身體素質(zhì)和運(yùn)動技能的訓(xùn)練，也是頑強(qiáng)毅力的訓(xùn)練，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作配合和無私奉獻(xiàn)精神的訓(xùn)練，希望大家以北郊人的堅毅，共度一段充實(shí)的成長時光。

　　陸緋岱處長高度肯定了北郊高中多年來在學(xué)校體育活動開展與校園體育文化建設(shè)上穩(wěn)步發(fā)展與提升，并對北郊學(xué)子們提出了幾點(diǎn)期許：享受體育帶給我們的向上向善的.精神，并轉(zhuǎn)化為對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度；競技體育總有輸贏，坦然面對暫時的失利，成功的背后是一次次失利經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)；祝愿北郊學(xué)子在此次夏令營活動中發(fā)揚(yáng)“更高、更快、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，不怕苦不怕累，全力以赴，毫無保留，曬出少年青春本色，爭取出色地完成各個運(yùn)動隊(duì)的各項(xiàng)任務(wù)。

　　少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祝北郊學(xué)子的逐夢少年們，在陽光體育夏令營活動中強(qiáng)健體魄、磨練意志、團(tuán)結(jié)拼搏、突破自我！

夏令營工作總結(jié)5

　　20xx年7月16日到28日，我再次參加了揚(yáng)帆計劃夏令營（南京站）志愿活動。連續(xù)兩次參加，感觸也更加深刻！什么是揚(yáng)帆，揚(yáng)帆計劃的目標(biāo)是什么，這些網(wǎng)頁上都有，也不是我三言兩語就能回答的。我感觸最深的也只是在這半個月的細(xì)致工作中的所聞、所見及所感。

　　7月16日，項(xiàng)目組成員與所有志愿者集合。再次見面，胡姐越來越年輕漂亮、肖總越來越帥氣可親，初見面的露露姐則是深藏不漏~志愿者們都是本校的大學(xué)生，人數(shù)較去年少了近一半，大家也更快的熟絡(luò)了起來。很榮幸的，初次集會，我被指定為女生負(fù)責(zé)人。這也意味著，相較于去年的半個月，我將面對更多的事物，也將過得更加的忙碌與充實(shí)。走馬上任第一件事就是先去宿管阿姨那里領(lǐng)取揚(yáng)帆宿舍的鑰匙，并給所有的'即將到來的女揚(yáng)帆學(xué)員、女帶隊(duì)老師以及女志愿者分配宿舍�？此坪芎唵�，事實(shí)卻不盡然。首先要考慮各多少人，有多少宿舍可供分配，揚(yáng)帆宿舍的分布及怎么樣分配才能顧及所有人，保證她們住得習(xí)慣，有疑問或需要幫助時能即使找到志愿者，還要盡量避免影響到其他留校學(xué)生。綜合考慮后，我的分配方案得到了大家的一致認(rèn)可。初戰(zhàn)告捷，很有成就感，畢竟讓睡眠了大半個月的腦子再轉(zhuǎn)動起來，短時間內(nèi)做成一個較完善的方案，即使很小，也是很讓我欣慰的。第二天為大家分配物品：T恤、帽子、水杯、胸牌、筆、本······來來回回，考驗(yàn)著大家的體力，也讓大家首次體會到分工合作的樂趣。而作為女生負(fù)責(zé)人，還需一遍遍地開門去核實(shí)女生各宿舍物品配備是否齊全，確保全部到位，以迎接次日大家的到來。又一次體會到“事無巨細(xì)”。

　　再次見到揚(yáng)帆學(xué)員與帶隊(duì)老師，感覺還是那么的淳樸與親切。雖然這次沒去火車站迎接，但留守學(xué)校，為他們的到來做最后的準(zhǔn)備似乎更加的充實(shí)。一批又一批，帶她們到各自的宿舍，一一交代各項(xiàng)事宜與注意事項(xiàng)，也是對我的細(xì)心、耐心與毅力的考驗(yàn)。同時還要處理各種突發(fā)事項(xiàng)，交代給志愿者統(tǒng)一口徑，也是對我應(yīng)變能力的考驗(yàn)。很慶幸，借鑒于去年的經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合今年的實(shí)際情況，我提前考慮了很多事情，在當(dāng)晚三小時內(nèi)，我們六名女志愿者一起處理完了陸續(xù)入住的一百多人的各類問題。

　　前三天，在體力、細(xì)心、耐心及志愿者團(tuán)隊(duì)合作方面就得到了充分的鍛煉。所有這些也使得我在今后七天里與小朋友及老師的相處中更有信心。

　　第一天開營，空隙時間讓所有小孩自我介紹并帶動他們交流。原以為會比較困難，畢竟25個小孩均來自不同的學(xué)校。但是果然今非昔比，把主動權(quán)交給他們，如今的小孩活躍起來很快就打成一片了。再次深刻體會到小孩子的潛力是無限的。相信他們，給他們主動權(quán)，他們總能給人意想不到的滿意答卷。不是作為他們的領(lǐng)導(dǎo)者，而是其中的一員，很快就得到了他們的信任。在今后的幾天中，我們一起參觀江東門紀(jì)念館、中山陵、明孝陵、長江大橋、靜海寺等，一起聽課，一起玩游戲，大家建立起深厚的友誼。在這幾天當(dāng)中，我更加體會到了真心與信任在人與人交往中的珍貴。同時，我還幫助其他志愿者處理了一些小孩子的心理或其他問題。最高興的是看見那些原本無精打采或是郁悶的小孩在與我交談后笑得那樣開心，感覺在設(shè)身處地為他人解憂方面進(jìn)步不少。七天，很短，但我收獲很多。特別是在與人相處、在照顧人、開導(dǎo)人方面進(jìn)步不少。最感動的是在“贊美”活動中，體會到真心的贊美別人是如此的簡單與可貴，體會到世界原來是如此的美好，人生是如此的有意義！

　　最后兩天送站的時候，也是最揪心的時候。站在月臺堅持遠(yuǎn)離車窗，這樣才能不讓眼淚流下來，一直笑著將他們送走，只希望他們也能笑著離開！也是在此時，深刻感觸原來世上真有這樣簡單、真摯的情意在，原來不計報酬、全身心的投入到這樣的志愿活動中是如此的有意義。因?yàn)閰⒓恿诉@樣的活動，我的假期就顯得更加的有意義，我的人生觀與價值觀也得到了一次質(zhì)的升華！

　　期待更多這樣的機(jī)會！

夏令營工作總結(jié)6

　　本次夏令營雖然只有短短的十三天，但無論是學(xué)員、家長還是各位志愿者都有一份沉甸甸的收獲。我和李老師將從兩個不同的方面對本次夏令營中小營員們的收獲進(jìn)行簡要的總結(jié)。下面我就本次夏令營教學(xué)方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

　　本次夏令營在教學(xué)上主要分為四大塊：一是晨練中的少林拳，二是三部經(jīng)典的誦讀，三是四首孝親歌曲的吟唱，四是視頻教育課。首先在晨練中孩子們首次接觸了中華武術(shù)這一獨(dú)具民族風(fēng)貌的傳統(tǒng)文化，由于時間短暫，而中華武術(shù)實(shí)在是博大精深，可能孩子們學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛，打起來也只是花拳繡腿，但已在他們幼小的心靈里埋下了一顆向往的種子。三部經(jīng)典中《朱子家訓(xùn)》僅僅523個字，在教學(xué)中我從趣味性和實(shí)用性入手,在課堂上用貼近學(xué)生生活的幽默語言來古文今解,以文言文背后的大道今用來指導(dǎo)學(xué)生的正確人生態(tài)度,讓經(jīng)典語句的溫度溫暖學(xué)生的心靈世界!在誦讀中，小營員們品味到了“宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井”的睿智�！胺彩庐�(dāng)留余地，得意不宜再往”的寬闊心胸。“讀書志在圣賢，非徒科第；為官心存君國，豈計身家”的遠(yuǎn)大志向教學(xué)相長，在教學(xué)《朱子家訓(xùn)》的同時，作為教師的我更是審視心靈最底層的那一方空間!有了更多的人生感悟。

　　通過誦讀20xx多字的《孝經(jīng)》孩子們深刻懂得了：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也�！贝蟮揭粐�之君，小到平民百姓，孝順都是天經(jīng)地義的。誦讀同樣是20xx多字的《勸學(xué)》實(shí)際上就是在聆聽荀子的教誨。這位兩千年前的思想家早已徹悟了學(xué)習(xí)的方法，以旁征博引的.方式向我們詮釋著怎樣去“學(xué)習(xí)”這一簡單又深奧的話題�！秳駥W(xué)》的開篇第一句話就告誡了我們：(學(xué)不可以已)。學(xué)習(xí)是不能半途而廢的。從誦讀中孩子們知道了學(xué)習(xí)要有信心（青，取于藍(lán)而青于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。）有虛心（終日而思不如須臾之所學(xué)，足而望不如登高之博見。）有恒心（積土成山才能風(fēng)雨興，積水成淵才能蛟龍生，積善成德才能圣心備，所以只有懂得積跬步才能達(dá)千里，積小流才能成江海。）四首優(yōu)雅而有教育意義的歌曲，一段段德育視頻無不在激蕩著孩子們那一顆顆向善、向美的心。這些內(nèi)容在一會兒的匯報演出中都會展示給大家。

　　13天，說長不長，說短不短，孩子們休養(yǎng)了身心，怡養(yǎng)了性情，翩翩少年君子指日可待，這對我們每一位志愿者老師都是莫大的安慰。

夏令營工作總結(jié)7

　　根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開展了暑期夏令營活動，我校于7.7日舉行了開營儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動。在這次活動中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會的好評。此次活動取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個方面。

　　一、 居委會的精心組織，同學(xué)們密切配合

　　社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏�好的參加活動，提前制定了活動計劃，認(rèn)真總結(jié)活動小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開展了豐富多彩的活動，有書畫比賽，法律知識競賽，慰問老軍人等活動。他們親自到場和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動豐富多彩。

　　二、 同學(xué)們積極參與

　　暑假里我們學(xué)校參加活動的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動，很多同學(xué)放棄了串親訪友和外出旅游的機(jī)會，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的.義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會工作人員的好評。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動時秩序好，能夠做到有事請假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會反映情況，通知其他同學(xué)按時參加活動。北一區(qū)居委會的郭旭同學(xué)，每天堅持巡邏，并積極填寫巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動都早早的到居委會，從未遲到是居委會工作人員公認(rèn)的誠實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評為“誠實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營活動的優(yōu)秀營員名單，請叫到的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。

　　希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

　　當(dāng)然，在這次活動中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒有按時參加，還有個別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營活動，就是一個進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評為優(yōu)秀營員的。我們的暑期夏令營活動還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。

　　上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評為順義區(qū)一等獎，下面我們請演出的同學(xué)上臺領(lǐng)獎。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。

夏令營工作總結(jié)8

　　xxxx年8月1日，我和xx大學(xué)計算機(jī)系11名同學(xué)在陳xx老師的帶領(lǐng)之下來到了xxxx學(xué)校，組建xx學(xué)校xxxx年暑期信息學(xué)競賽夏令營。

　　美麗的校園，舒適的生活環(huán)境，以及設(shè)備完善的計算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，這一切良好的客觀條件都為這個特殊的夏令營提供了一個好的開端。剛踏進(jìn)xx學(xué)校時，我的心情稍微有些緊張，以前都是自己學(xué)習(xí)，請教別人，這次成了我?guī)�別人。我不知道自己能不能適應(yīng)這么個變化，我也不知道自己是不是有這個能力能夠幫助到xxxx學(xué)校的noi選手們。

　　經(jīng)過前兩天的適應(yīng)期，我們和xx中學(xué)的noi選手們同吃同住，一起學(xué)習(xí)一起提高，一起放松。很快我們之間便建立了友誼，我相信，這對我們這次夏令營活動的成功有著很大的幫助。每天的`訓(xùn)練時間里，我們和xx學(xué)校的noi選手們一起在各大練習(xí)題庫（如poj，zoj，usaco等）中一起練習(xí)，一起討論。每當(dāng)有比賽的日子，我們更是一直留在實(shí)驗(yàn)室分析比賽題目，找出自己的差距，然后補(bǔ)充新的知識。在這個不斷練習(xí)與不斷提高的過程中，我盡力把我自己所學(xué)的知識以及之前參加比賽的經(jīng)驗(yàn)教給xx學(xué)校的noi選手，也不斷的在平日的訓(xùn)練中注意觀察他的優(yōu)勢與弱項(xiàng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，然后我們會一起討論并找到提高的途徑。雖然說我自身的水平不一定比xx學(xué)校的noi選手高多少，但是，我相信，在這樣的共同學(xué)習(xí)中，我們兩個人都會獲得不小的提高。

　　信息學(xué)競賽是一門綜合性很高的學(xué)科競賽，需要選手掌握大量的專業(yè)知識，而有些專業(yè)知識甚至對于本科計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說都是選修內(nèi)容。我一直也是自修相關(guān)的內(nèi)容。隨著夏令營訓(xùn)練日程的一步步前進(jìn)，我們發(fā)現(xiàn)之前的知識已經(jīng)捉襟見肘。因此，去網(wǎng)絡(luò)上讀別人的論文成了我們每天必不可少的一項(xiàng)安排。網(wǎng)絡(luò)上的論文作者水平參差不齊，內(nèi)容也會與我們的需求有一定偏差，這著實(shí)給我們設(shè)置了不小的障礙，有的時候，我們甚至不得不去讀國外學(xué)者寫的原稿。然而，這一切我們都堅持下來了，翻越越大的障礙，我們的收獲也就越大。我并不是老師，我也沒有這個能力完全成為noi選手的輔導(dǎo)老師。然而，也許正是這種半老師半同學(xué)的關(guān)系，決定了我們的效率以及我們的熱情。

　　夏令營的訓(xùn)練強(qiáng)度很大，每天早上7點(diǎn)半開始，一直持續(xù)到晚上10點(diǎn)多，但是我們的熱情也很高。每天中午的午休時間里，我們也經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)室里度過，特別是有比賽的日子里。我們也曾經(jīng)為了一道題目，論文晚上熬到夜深。然而，這樣的努力讓我們感覺到充實(shí)，我也相信，xxxx中學(xué)的noi選手們也不會后悔參加這么次夏令營。

夏令營工作總結(jié)9

　　今年夏天，我很榮幸地成為淄博夏令營教師團(tuán)隊(duì)中的一員。在這21天里，我們一起玩過、笑過、拼搏過，當(dāng)然，我們也曾一起哭過、累過、茫然過，然而我們從未放棄過。就是在這里，我見證了孩子們的點(diǎn)滴成長和變化。也是在這里，我的生命得到了新的洗禮。在這里的每一天，我和孩子們都會有新的成長與收獲。

　　依然清晰地記得，XX年7月2號的下午，從雙腳踏進(jìn)淄博警察訓(xùn)練基地的那一刻起，我的心里多了一份期盼與緊張，當(dāng)然肩上也就多了一份責(zé)任與壓力，我默默地告誡自己，必須要照顧好每個孩子、必須要盡心盡力地做好每一份工作、一定不能辜負(fù)孔老師對我的信任與支持。我相信自己一定可以把這份工作做好。我?guī)е�高昂的斗志與飽滿的熱情準(zhǔn)備起航，準(zhǔn)備迎接這項(xiàng)全新的挑戰(zhàn)。

　　7月24日是開營的第一天，孩子們陸陸續(xù)續(xù)前來報到。我也很榮幸地成為行政四班的班主任老師，我們班包括我在內(nèi)一共有5名年輕教師，除此之外我們還有一名經(jīng)驗(yàn)豐富的心理團(tuán)輔教師(韓老師），班里的每個老師責(zé)任心都很強(qiáng)，同時在我們的共同努力下，行政四班這個團(tuán)隊(duì)逐步成型，絕大部分孩子都能很快地融入到這個團(tuán)隊(duì)中。說到這里就不得不提行政四班的每個工作伙伴。心理団輔專家韓老師，為人正直熱情、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、可親又不失嚴(yán)謹(jǐn)，深得老師和同學(xué)們的喜愛。副班主任李老師更是心思細(xì)膩，做事井井有條，脾氣好的沒話說。助教于老師，為人熱情、善良、溫柔，做事認(rèn)真。吳老師（男）雖然是一個博士，但一點(diǎn)博士的架子都沒有，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，吳老師（女）也是一位負(fù)責(zé)認(rèn)真的老師，對待孩子也很有耐心，能與他們共事，我感到很開心。

　　經(jīng)過幾天的磨合，行政四班的營員在我們各位老師的努力下，很快地融入到了這個大家庭中，孩子們慢慢地有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠很好地遵守營規(guī)，在各項(xiàng)活動中積極踴躍，得到了老師們的一致肯定與表揚(yáng)。在行政四班，老師和孩子們也成了無話不談的知心朋友。有的同學(xué)在日志中寫道：在這里我們很快樂，因?yàn)槔蠋焸儠�像我們的朋友一樣相處和關(guān)心我們。正是通過我們幾位老師的共同努力，四班的營員一直健康快樂地成長這著。

　　今年的夏令營與往年有大不同，今年增加了軍訓(xùn)、射擊和心理行為訓(xùn)練的項(xiàng)目。在軍訓(xùn)中，不論是大孩子還是小孩子他們都頂著炎炎的烈日在訓(xùn)練，他們會喊累，會抱怨，但是沒有一個想過放棄。每次去看他們時我都會覺得心疼，這天光站著都出一身汗，孩子們站著軍姿進(jìn)行著各種訓(xùn)練；在高空行為訓(xùn)練中更是不斷地挑戰(zhàn)自己，一次次地想要放棄、退縮，一次次地顫抖，一次次地蹲下、起來，一次次地猶豫，硬是在同伴們的加油和鼓勵下堅持完成了任務(wù)，不但挑戰(zhàn)了自己，更知道團(tuán)體的力量是不可小視的，當(dāng)然也有的同學(xué)上去了但是沒有成功的，可是他有勇氣去挑戰(zhàn)自己，有勇氣去邁出這艱難的一步，難道不也是一種成功嗎？我想這些經(jīng)歷將會是他們一生中最寶貴的東西。

　　根據(jù)夏令營的統(tǒng)一安排，我們每天上午都會進(jìn)行學(xué)科輔導(dǎo)和學(xué)能培訓(xùn)，下午我們進(jìn)行心理團(tuán)輔課程，心理團(tuán)輔老師把我們班全體營員分成了四組，為了拉近與孩子的距離，我們幾位老師也被安排到了其中。我?guī)ьI(lǐng)的是四組，我們組有五個孩子：阿瑞、阿源、阿楨、阿巖、阿冉、阿辰。在經(jīng)過簡單的組內(nèi)自我介紹后，我們便迅速地開始了心理団輔的第一節(jié)課程。在這21天里的每一幅畫面都深深地印在我的腦海中，孩子們清澈的眼神、甜蜜的微笑、苦澀的淚水都將成為我記憶中的永遠(yuǎn)。

　　最大的欣喜是阿森獲得最大進(jìn)步獎，阿森其實(shí)是個很熱情的孩子，但是由于家長的原因?qū)е潞⒆尤狈θ穗H交往的能力與技巧，生氣時不能控制自己，剛來夏令營時，沒有集體榮譽(yù)感、不愿意幫助小同學(xué)，時常把別人的好意曲解，把別人的無意當(dāng)成是故意。經(jīng)過孔老師的多次長談，他逐漸開始注意言談舉止，并開始主動關(guān)心和幫助小同學(xué)。夜行軍時，他一直抓著小同學(xué)的手沒有放開過。慢慢地他也融入到這個集體中了，剛開始對他有意見的同學(xué)最后也慢慢地改變對他的看法了，他的`進(jìn)步讓我們大家有目共睹，可以說他的獲獎眾望所歸。

　　最令我感動的畫面：是應(yīng)力專家給我講的“生命列車”，孩子們、老師們痛哭的情景。生命列車比喻是一個人的一生，在這一生中會有很多最重要的人會在不同的地方上車或是下車，包括我們父母、親人、朋友，同時也會很多新的家人、朋友上車，當(dāng)他們面對自己父母有一天會在他們生命列車中下車（死去）時，他們哭了，他們說：“現(xiàn)在才知道父母的愛是什么，等我回家之后一定會好好地愛我的父母，不再惹他們生氣了�！痹趪廨o課中“我生命的五樣”中，也給我們留下了深刻的記憶，大部分的孩子寧愿舍棄自己的生命，也不愿意舍棄父母，足見他們年齡雖小，但他們都很懂事，他們懂得感恩。孩子們流下了苦澀的淚水，我們見證了孩子們的一片孝心。

　　最令我難忘的畫面：閉幕儀式。閉幕儀式上我們?nèi)�體營員表演了“感恩的心”手語版，當(dāng)我們班孩子們喊出爸爸媽媽我愛你們的那一刻：所有人的眼睛都濕潤了。當(dāng)孩子依依和我擁抱惜別時，感性的我哭了。或許出于感動，或許出于一種釋放，或許出于依依不舍，從那天我知道了我們的孩子都是好樣的，其實(shí)他們心中是一直充滿感恩的。

　　為期21天的夏令營給了我學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，給我留下了一生中最美好的回憶，在獲得成長與進(jìn)步的同時，我也發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足，例如做一個班主任的經(jīng)驗(yàn)還是不夠，還需要向其他有經(jīng)驗(yàn)的老班主任們學(xué)習(xí)；在處理孩子的問題上有時還是會慌張，在這個夏令營里我和孩子們一起成長，一起挑戰(zhàn)自己，一起學(xué)習(xí)什么是堅持不懈……

　　最后，我要衷心地感謝孔老師對我的信任與支持，感謝您給了我這么寶貴的學(xué)習(xí)、實(shí)踐機(jī)會；感謝夏令營的每一位老師，感謝每一個孩子，感謝每一個我們一起走過的日子，讓我們一起記住這21天，它將會是我生命中永遠(yuǎn)最美好的回憶。

夏令營工作總結(jié)10

　　今年是第三次我組織夏令營，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對自己的工作比較滿意，有成就感。

　　嚴(yán)格按照企業(yè)tqc管理理念來管理安全問題安全意識比較強(qiáng)，熱身會議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險玩具購買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強(qiáng)，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。

　　夏令營以自由、快樂為主題，不是以項(xiàng)目取勝。結(jié)合過去的經(jīng)驗(yàn)，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。

　　徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動領(lǐng)隊(duì)劉濤，擁有國家攀巖安全保護(hù)證書，我認(rèn)識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關(guān)的念頭閃過，他都會去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。

　　玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗(yàn)的人請教，自己親自體會過。對場地由切身的體驗(yàn)和感覺，是安全控制的基礎(chǔ)。

　　按照我們的經(jīng)驗(yàn)，孩子劇烈釋放以后，總會發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個孩子沒有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應(yīng)，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。

　　一是處理這種問題有經(jīng)驗(yàn)了，不恐慌。

　　二是措施得力，一個孩子感冒了，首先看他有沒有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行；

　　如果沒有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；

　　如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；

　　如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的時間一般都放在下午1—3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。

　　我覺得縮短發(fā)熱過程的有效措施是提高體溫的方法；

　　當(dāng)然，也許延長發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營的主題，我們也不擅長。

　　把孩子分成四個組，由四個女老師負(fù)責(zé)，兩個男老師機(jī)動。在這個基礎(chǔ)上，如果沒有特定的分組任務(wù)，老師在全營都可以靈活機(jī)動的處理問題，這種有序又靈活的方式，是工作沒有漏洞，有問題在第一人第一時間就得到了處理，非常有效。

　　對老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個過程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。

　　管理也比較民主，工作人員可以隨時批評組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。

　　家長外聯(lián)方面這次夏令營，家長都是自動報名的，沒有生硬的推銷，所以來的家長群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動機(jī)，自然有良好的結(jié)果。

　　和先期到達(dá)的.家長做了很好的面談，充分了解孩子的成長經(jīng)歷，知道每個孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀念認(rèn)同上，進(jìn)一步達(dá)成一致。

　　建立了飛信短信溝通渠道，和家長及時短信溝通，是家長了解的信息。孩子出了情況，和家長的溝通渠道比價通常，對孩子情況最熟悉的老師能夠和家長直接溝通。

　　熱身時候，給夏令營做了很好的定調(diào)，就是快樂、平等、自由，成人的去去權(quán)威化做得比較好，都更夠做到關(guān)注、關(guān)愛和尊重孩子，把對孩子的打擾頻率降到最低，讓孩子的獨(dú)立思考趨勢和自我感得到充分呈現(xiàn)。

　　對每個不同性格的孩子，都做了不同的對待方式，因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高，發(fā)揮出色。

　　1、住旅社，讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；

　　2、長時間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠；

　　3、教師在個案討論討論、經(jīng)驗(yàn)分享和技能交流方面時間不夠充分；

　　4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒有采取有效的常規(guī)管理措施，導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。

　　多數(shù)家長反應(yīng)，孩子回家后變得快樂、積極、自主，懂得顧及他人感覺。

夏令營工作總結(jié)11

教育廳、國家漢辦各主管部門領(lǐng)導(dǎo)：

　　近三周的20xx漢語橋美國高中生夏令營河南分營的工作已接近尾聲。河南省是中華文明的發(fā)源地，武術(shù)、漢字、歷史等文化元素在中國有著不可替代的地位。作為國家漢辦下屬機(jī)構(gòu)，我河南省教育廳漢辦已連續(xù)三年配合教育部承接“漢語橋”漢語國際推廣夏令營活動。在廳領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與鼓勵下，從第一屆夏令營成功舉辦到現(xiàn)在的三年時間里，我部門根據(jù)實(shí)際工作情況認(rèn)真完善工作流程，細(xì)化工作分配，雖然有些方面相比第一年已取得了明顯改善，但因今年H1N1流感影響，還是顯露了我部門接待大型外事活動時處理突發(fā)事件的缺點(diǎn)與不足，現(xiàn)就以上三周的工作情況做以總結(jié)，以便在今后漢語國際推廣工作中有備而為，更進(jìn)一步。

　　7月18日在緊張有序的物資整理及準(zhǔn)備后，我們針對本次夏令營活動的具體事宜召開了全體志愿者會議，部署了接機(jī)任務(wù)、活動開展流程、送機(jī)任務(wù)以及其他注意事項(xiàng)說明等方面的工作會議。由于國外營員在北京突發(fā)H1N1，接國家漢辦指示夏令營活動不得不分為兩個階段完成。7月19日，我們順利地迎接到了第一批亞特蘭大孔子學(xué)院、肯尼索大學(xué)孔子學(xué)院、丹佛社區(qū)大學(xué)孔子學(xué)院、波特蘭大學(xué)孔子學(xué)院等102名師生。并于7月20日上午舉辦了隆重的開營儀式，訾廳長及省招辦朱主任作為嘉賓出席了該儀式。此后的5天里，我們按照原定工作方案組織第一批102名營員參觀了少林寺、嵩陽書院，觀看了禪宗少林音樂大典，并進(jìn)行了“快樂武術(shù)學(xué)漢語”教學(xué)活動。

　　參觀少林寺和嵩陽書院，使國外營員了解了中國悠久的歷史，見證了中華文明深厚的底蘊(yùn)；觀看少林禪宗音樂大典，使他們領(lǐng)略了神奇的風(fēng)景，感受了大自然的震撼；“快樂武術(shù)學(xué)漢語”既使老外體驗(yàn)武術(shù)又學(xué)習(xí)了漢語。這些活動圓滿達(dá)成了此次夏令營的預(yù)定目的，讓外國友人體驗(yàn)了真實(shí)的中國、留下了快樂美好的回憶。

　　7月23日，第一批營員分別赴鄭州四十七中、洛陽一高兩個漢語國際推廣基地，在那里他們同中國學(xué)生共同交流學(xué)習(xí)，并體驗(yàn)了中國家庭生活。

　　7月25日，接國家漢辦通知我們順利地迎接到了從北京解除隔離的圣瑪麗中學(xué)孔子課堂71名師生。在第二天去開封的途中，志愿者突然發(fā)現(xiàn)一名營員有發(fā)熱跡象，按照我部門事先準(zhǔn)備好的應(yīng)急預(yù)案，工作人員第一時間與省疾控部門取得聯(lián)系，并在開封就地采樣，在疾控部門建議下，我部門工作人員竭盡全力勸說外方老師與我方人員一起陪同該名學(xué)生自覺隔離在大巴中，并未參加任何集體活動，最終的實(shí)驗(yàn)室結(jié)果確認(rèn)該生為H1N1病毒感染者。我部門馬上向所有相關(guān)單位進(jìn)行了通報，并按照省政府、疾控中心、衛(wèi)生廳及國家漢辦的要求，停止一切活動安排，立即實(shí)施隔離措施，控制H1N1病毒的傳播和蔓延。

　　由于是來華后第二次隔離，該團(tuán)所有成員，尤其是部分帶隊(duì)老師情緒相當(dāng)激動，對我方的做法存在較大的歧義，并通過各種手段，告知國外媒體，我部門領(lǐng)導(dǎo)在外方新聞媒體壓力、使領(lǐng)館壓力、國外孔子學(xué)院合作方的壓力下，不畏感染風(fēng)險親力親為，積極與外方溝通、勸說、協(xié)調(diào)。及時為他們購買了棋牌等娛樂工具，并經(jīng)教育部批準(zhǔn)每人配發(fā)一臺筆記本電腦，以便于他們與國外親友聯(lián)系。

　　在隔離期間，最多的感觸是感動，做大的收獲是團(tuán)結(jié)。我們不單單要做好自己的工作，還要時刻警惕身邊的'營員有無異常癥狀。每天兩次的體溫監(jiān)測及統(tǒng)計，疾控人員無法與外國人溝通，全由我們帶隊(duì)老師及志愿者來完成，大家藉由大無畏的精神，冒著風(fēng)險工作在第一線，最大地盡到自己作為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù)。

　　20xx漢語橋美國高中生夏令營，是一個異彩紛呈的夏令營，更是一個曲折的夏令營。在這次活動中，有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，當(dāng)然也存在一些不足，需要我們在以后的活動中借鑒。具體如下：

　　（1）需準(zhǔn)備充分，策劃周密。在營員未到達(dá)之前，我們就需把房間、服裝、禮品以及學(xué)習(xí)材料等相關(guān)物品發(fā)放到房間，并且配發(fā)營員手冊和工作手冊，對工作的開展提供了很大的便利。但是有些物品數(shù)目不全，核對不實(shí)，需要后勤人員認(rèn)真核對。在精密的活動策劃中，依然存在紕漏，例如禮品袋印刷有誤等，尚需重復(fù)檢查、周全考慮，綜合多人意見和建議。

　　（2）交流密切，增強(qiáng)溝通。在這次活動中，無論是志愿者，還是負(fù)責(zé)老師，與營員的溝通交流均比往年要好，大家能夠熟知營員的需求，比如他們在衣服號碼、食宿的要求。在得知營員有網(wǎng)絡(luò)需求時，我方人員積極協(xié)調(diào)，從省招辦借用

　　設(shè)備專門開設(shè)上網(wǎng)室滿足營員的需求。

　　（3）針對突發(fā)事采取的預(yù)防措施積極有效，組織得力。在突發(fā)事件發(fā)生后，我方人員在國家漢辦、省政府，省疾控中心、衛(wèi)生廳及教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，采取了有效的預(yù)防隔離措施，調(diào)派人員測量體溫，重新分配房間有效進(jìn)行隔離，按時分發(fā)藥品和食物，為穩(wěn)定營員情緒提供了基礎(chǔ)。

　�。�4）全面提升夏令營的目的。通過此次夏令營活動，不僅僅讓營員了解了中國的悠久歷史，而且激發(fā)了他們對漢語的興趣，對武術(shù)的熱愛，此外，也讓志愿者得到了鍛煉，遇事沉著冷靜，尋求解決的途徑，同時志愿者們也與營員結(jié)交了深厚的友誼，促進(jìn)了中國與國際間的交流。

夏令營工作總結(jié)12

　　在這短短的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動期間里，我也跟平時教學(xué)一樣，以滿腔的真誠全心投入到這次經(jīng)典誦讀夏令營活動之中。每次開展活動時，都是精心設(shè)計、認(rèn)真組織，有備而來的。

　　每次晨誦20分鐘時，認(rèn)真組織學(xué)生朗誦《論語》（7、8）、《笠翁對韻》（四）和157句名句，形式多樣，有自由讀、齊讀、對讀等，有時還向?qū)W生講解其中句子的含義，讓學(xué)生從中得到啟示和熏陶，同時也積累名句，增加文學(xué)常識，豐富課外知識。

　　每次數(shù)學(xué)專題知識講座時，我也都是認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時批改和講評練習(xí)，同樣認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)工作。雖然這次所組織活動的學(xué)生知識水平的層次不同，按學(xué)習(xí)能力從強(qiáng)到弱，分為A組、B組和C組三組，但是我重點(diǎn)還是擔(dān)任C組的組織活動的工作任務(wù)，所以在確定專題知識之后，在選擇練習(xí)內(nèi)容時盡量取材于貼近學(xué)生的生活又緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容的。選擇貼近學(xué)生生活的密切聯(lián)系的內(nèi)容學(xué)生自然而然會運(yùn)用已有的生活和知識經(jīng)驗(yàn)來解決問題。在活動過程中，以“慢步子、低難度”為宗旨，要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，也就是說盡量讓這些學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的C組每位學(xué)生在短期活動中都能有所收獲，在原有的基礎(chǔ)上再上一個臺階。每次活動之后的輔導(dǎo)工作都很及時，除了有幾個晚上給A組、B組組織活動之外，幾乎每天晚上給C組進(jìn)行開“小灶”。

　　除以上之外，我還時時關(guān)注每位學(xué)生的安全，大熱天做好防暑工作，尤其連續(xù)幾天高溫里，不但教育學(xué)生如何做好自我保護(hù)工作，少運(yùn)動，多喝開水，而且在教室里定時往地面灑水，做些簡便的降溫措施。當(dāng)然對班級的衛(wèi)生保潔工作以及學(xué)生的思想教育仍然不放松，讓每一位學(xué)生在短期的.活動中，感到這個臨時組合的大家庭里即舒適又溫馨，快樂地學(xué)習(xí)著知識本領(lǐng)。

　　總之，在短短的的15天暑假經(jīng)典誦讀夏令營活動期間里，經(jīng)過我們師生共同的努力，活動開展得井然有序，學(xué)生取得了進(jìn)步。每位學(xué)生不僅拓寬了知識面，而且磨練了意志，更增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼，陶冶了情操，收獲真是多多！

夏令營工作總結(jié)13

　　在各位營長及連長們的幫助于支持下，我們十一連的工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況匯報總結(jié)如下，以在以后的工作中得以改進(jìn)與提高。

　　一、 工作思想、目的。

　　本著夏令營為孩子們創(chuàng)就一個快樂的空間，在玩樂中盡情展現(xiàn)可愛的童真，在夏令營中讓孩子們發(fā)揮自己的特長，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)課，不斷進(jìn)步，在活動、學(xué)習(xí)中讓孩子們享受成功的喜悅，讓全體營員真正體會到夏令營是他們快樂學(xué)習(xí)、快樂生活的大本營。以此為工作目的，在營長的總指揮下，圍繞各項(xiàng)任務(wù)展開工作，營造快樂。活動、學(xué)習(xí)中主抓安全教育、文明禮貌等思想教育工作。

　　二、 工作內(nèi)容及措施

　　1．抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們十一連總?cè)藬?shù)36人，跨越1—5個年級，還有6個外校的學(xué)生，這些學(xué)生特別是大部分男生，大多調(diào)皮好動，行為習(xí)慣較差。在夏令營的第一天，我給十一連營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成6個小組，以組為單位，在各小組長的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的班級中的營員逐步講文明、有禮貌、守紀(jì)律，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個“營”，一個“班級體”靠近。利用晨會課天天評，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出需要改進(jìn)的名單，并在周五下午的作業(yè)輔導(dǎo)課上評出文明示范生”，給予定當(dāng)獎勵。

　　2抓安全工作。 夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題。我們連對學(xué)生堅持天天安全教育，特別是每天的游泳課，活動課上的安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)限內(nèi)游泳或活動，并在上課前提出安全要求，老師時刻關(guān)注著這個學(xué)生的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育�；顒咏Y(jié)束后及時總結(jié)，并提醒全體營員以后要注意的地方。

　　3抓營員專業(yè)課學(xué)習(xí)成果。 我們十一連營員們的專業(yè)課是書法，大部分學(xué)生不是出于愛好、特長是書法才來學(xué)書法的`，多是字寫不好，書寫潦草才來學(xué)書法的。本著這一情況我和專業(yè)棵老師在夏令營期間抓學(xué)生書寫的態(tài)度及方法，同時還訓(xùn)練了學(xué)生們的毛筆握筆方法、寫字姿勢，并練習(xí)了基本筆畫和一些簡單的字，同時對個別書法功底較好的同學(xué)單獨(dú)指導(dǎo)，提高遠(yuǎn)筆能力，得以更大的提高。配合專業(yè)課老師教育學(xué)生學(xué)好專業(yè)課的態(tài)度，并想辦法培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

　　4營造快樂。 為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動和校外活動。每天早晚我們老師都帶同學(xué)們?nèi)ド⒉�、游戲，課間除了安排好學(xué)生適當(dāng)休息外，還組織學(xué)生下棋、看課外書、觀看孩子們感興趣的動畫節(jié)目，給學(xué)生增添快樂的同時，還避免減少了學(xué)生課間打鬧的安全隱患。在夏令營期間，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ビ瓮媪松穷^華僑公園，登上了令人神往的東山，光臨了孩子們向往的麥當(dāng)勞，去美麗的龍海灣度假村觀海、踏浪，還參加了匯報演出和觀看了兩場精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，我們連兩位老師及生活老師密切配合，嚴(yán)密組織，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。

　　三、工作成績及不足。

　　通過本次夏令營的組織，不但提高了我們老師個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子的健康快樂成長。全體營員在三個星期的快樂生活、學(xué)習(xí)中，不僅掌握并提高了自己的專業(yè)知識，同時在行為習(xí)慣方面有了更好的轉(zhuǎn)變，逐漸學(xué)會了快樂地與同學(xué)、老師相處，性格變得開朗、活潑。孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。

　　但于此同時，我們連的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上由于時間短暫，他們良好的轉(zhuǎn)變并不是很大，還有待我們在以后的工作中得以繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。

夏令營工作總結(jié)14

　　在第十一屆青少年生涯規(guī)劃夏令營中，我第一次由學(xué)員轉(zhuǎn)化升級為助教工作，上次作為學(xué)員的時候，覺得上課的氣氛好緊張，老師們都好嚴(yán)厲啊，當(dāng)時非常非常想做為助教，認(rèn)為可以輕松一些，每天可以只是會場里到處轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，認(rèn)為也許可以沒什么事情做，這次真正當(dāng)了助教后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)并非這樣。這次作為三組的助教，帶著一些年齡性格或多或少都有差異，作為助教，就需要對組里面每一個人都公平對待，給予相對公平的機(jī)會，并且根據(jù)每個人的不同性格特征進(jìn)行有針對性的簡單輔導(dǎo)。

　　其實(shí)剛剛開始的時候，我還是有些害羞的，因?yàn)榻M里面是有一些年齡比我大的學(xué)生，并且大多數(shù)還是男孩子，像我這樣的一個助教，大家會服氣么。其實(shí)在助教過程中，我是有堅持一個理念：溫柔但不放縱，嚴(yán)厲但不苛刻，我有我自己的原則，沒有人可以觸碰我的底限。每個組都有幾個性格比較奇怪的學(xué)員，我的組里也不例外，有個女孩極其叛逆，不愿意參與集體活動，對于這種有些軟硬不吃的學(xué)員，我又能如何。不過在后面幾天的相處中，我發(fā)現(xiàn)她有比較強(qiáng)的繪畫天賦，就盡量引導(dǎo)她作為小組繪畫主力去參與一些組里面的團(tuán)體活動，慢慢地她也變得開放起來，甚至在最后一天還報名參與了辯論賽，看著她的進(jìn)步，我是非常欣喜的。除了邵同學(xué)以外，組里還是有幾個我比較欣賞的學(xué)員，第一個便是高二男生周同學(xué)，他是非常冷靜沉著，并且極富組織和領(lǐng)導(dǎo)能力的，從他的演講和思維導(dǎo)圖的認(rèn)真上可以看得出來，他大方得體，從不遲到，對人有禮貌，是組里我最信任和欣賞的學(xué)員，好多東西我也可以對他委以重任，是一個穩(wěn)重成熟，有著堅定夢想的大男孩。

　　魯津老師第一天就說了，我們需要和每一個學(xué)員都搞好關(guān)系，我在工作過程中也是盡量保持應(yīng)有的耐心，對每個學(xué)員也是盡自己的努力解答他們在訓(xùn)練過程中的一些困惑，但是某些時候等我的耐心被完全磨光以后，我就無可避免地對組員進(jìn)行訓(xùn)斥，這種情況大多數(shù)時候出現(xiàn)在我們練鋼管的時候，前幾次大家狀態(tài)都不好，連續(xù)幾次都成為倒數(shù)第一，我表示我也很著急，但是表面上淡定得和他們說，你們做不做的好事你們自己的事，本身與我無關(guān)，我只是負(fù)責(zé)協(xié)助。有一次我很生氣的訓(xùn)斥他們，我說，小班的成績都快趕上你們了，那天大家都很安靜，似乎都在思考著什么，下一天比賽的時候，大家都很認(rèn)真，集中注意力，得了第一，讓我很高興，也很自豪。

　　其實(shí)縱觀九天的活動，真正開始明白助教并不是那么好當(dāng)?shù)�，在助教生涯中，我也在不斷地學(xué)習(xí)，成長，從最一開始的莽撞，無所事事，變成后期的專注，認(rèn)真，真正開始明白，助教的任務(wù)不僅僅是協(xié)助教練幫助組員進(jìn)行訓(xùn)練，更重要的是要和每一位組員將心比心，讓他們把我們當(dāng)成真正的朋友，一起努力，一起成長，互相鼓勵，協(xié)助每一位學(xué)員度過青春期，更加堅定自己的夢想，并向著夢想勇敢的前行。

　　在擔(dān)任助教工作的過程中，我也在逐漸成長，心智變得比以前更加成熟，讓我開始明白每個人身上都肩負(fù)著不同的使命，不同的責(zé)任，所以每個人都應(yīng)該堅持走好自己的路，以樂觀的心態(tài)面對一切。經(jīng)歷過這次訓(xùn)練，我仿佛經(jīng)歷了一次心靈的蛻變，職業(yè)——這個詞在許多大人眼里似乎還言之過早，但是在我的眼里，恰恰就是對我人生之路的一次歷練，通過這次訓(xùn)練，我開始學(xué)著顧及別人的感受，學(xué)著擔(dān)當(dāng)責(zé)任和照顧別人同時開始換位思考，學(xué)著開始了解別人，了解自己，從心靈出發(fā)，做一些得體的決定。

　　一次次的經(jīng)歷，一次次的訓(xùn)練，我開始慢慢改變，訓(xùn)練營的教練都知道，我其實(shí)在參與訓(xùn)練之前對演講這個東西是又恨又怕，一點(diǎn)自信都沒有，剛開始兩天上臺的時候腿還在發(fā)抖，但是經(jīng)過這么多次的歷練，我慢慢開始變得自信，上臺演講或者是發(fā)表一些觀點(diǎn)都不那么緊張了，也許這就是成長吧。在這過程中，我明白，有些事情我處理的也不是那么得當(dāng)，我的性子比較急，遇到某些事情就開始煩躁，導(dǎo)致無法靜下心來好好思考事情的利弊，助教工作過程中，我開始明白，凡事要先冷靜下來，換位思考，仔細(xì)想，仔細(xì)觀察，不要心慌意亂，一定要冷靜下來，得出正確的'結(jié)論，作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，聽取長輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，而不應(yīng)該是一意孤行。

　　光陰似箭，日月如梭，回首過去，一件件事情歷歷在目，展望未來，我們的未來一片光明。從上次當(dāng)學(xué)員直到這次成為助教，這一年中，我可謂是成長了不少，不斷成長的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己身上的許多問題，譬如說：做事不夠利落，情緒有時不夠平靜，做事有些急躁不夠細(xì)致等。但是人無完人，金無足赤，我需要學(xué)著在自己的負(fù)面情緒中找到自己努力的正面價值，并且努力改正自己的不足，成為優(yōu)秀的職業(yè)人。

　　人生好比馬拉松，每個人的起點(diǎn)都是一樣的，但是對待事物的方法不同，自然也就產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，這些結(jié)果有些是正面積極的，有些是負(fù)面消極的，我們應(yīng)該學(xué)著摒棄負(fù)面消極的思想，往正面陽光積極的方面努力發(fā)展，這樣，我們才能在人生的馬拉松之中，跑得歡樂，跑得自在，在奔跑中開始努力，在奔跑中學(xué)會收獲，跑出自己光明的人生，跑出自己勇敢的未來。

夏令營工作總結(jié)15

　　7月23日上午，為了讓同學(xué)們近距離接觸藥學(xué)專業(yè)，了解學(xué)院發(fā)展，齊魯工業(yè)大學(xué)（山東省科學(xué)院）招生辦公室組織了20xx年優(yōu)秀高中生“科技夏令營”的31位同學(xué)來到藥學(xué)院千佛山校區(qū)省分析測試中心開展暑期夏令營實(shí)踐活動。

　　首先，藥學(xué)院、測試中心黨委副書記丁華對同學(xué)們的到來表示熱烈歡迎，希望大家在實(shí)驗(yàn)室仔細(xì)參觀，多聽多問。接著，同學(xué)們在藥學(xué)院老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)中藥質(zhì)量控制創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、質(zhì)譜平臺、制藥與結(jié)晶工藝優(yōu)化和智能控制團(tuán)隊(duì)、高端藥物檢測平臺及免疫藥理中心。通過實(shí)驗(yàn)室各位老師專業(yè)又幽默的講解及現(xiàn)場實(shí)驗(yàn)演示，同學(xué)們對質(zhì)譜儀、核磁共振波譜儀、掃描電子顯微鏡等大型儀器設(shè)備的應(yīng)用以及藥物分析、藥物化學(xué)、免疫藥理學(xué)、生藥學(xué)等相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識有了一定的了解，同學(xué)們熱情高漲，積極與各位老師探討交流。

　　隨后，學(xué)生們觀看了藥學(xué)院宣傳片，并開始手工制作香囊和花草茶的活動環(huán)節(jié)。活動由盧恒和劉峰兩位老師主持。盧恒對中國歷史悠久的香囊文化進(jìn)行深入講解，同時介紹了芳香開竅類中草藥不同配方的.功效及香囊的制作方法，同學(xué)們現(xiàn)場根據(jù)自己的喜好、配方和比例制作精致的香囊。劉峰詳細(xì)講解了藥食同源花草茶的種類、應(yīng)用及具有神奇功效的花草茶的配方，同學(xué)們親自動手制作了適合自己的花草茶�；顒釉隗w驗(yàn)手工制作的歡樂氛圍中圓滿結(jié)束，同學(xué)們收獲滿滿。

　　通過本次夏令營實(shí)踐活動，同學(xué)們紛紛表示，藥學(xué)院、測試中心的儀器設(shè)備先進(jìn)、科研實(shí)力強(qiáng)大、老師幽默風(fēng)趣，收獲了很多實(shí)踐知識，并且對中國的傳統(tǒng)文化、健康養(yǎng)生和科學(xué)研究均產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

　　藥學(xué)院設(shè)立科教融合藥學(xué)專業(yè)和藥物制劑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)的創(chuàng)新意識、科研思維和實(shí)踐能力，適應(yīng)新時代發(fā)展的高級應(yīng)用型藥學(xué)人才。測試中心作為“山東省科普教育基地”，在做好社會服務(wù)、科學(xué)研究的同時，積極適應(yīng)科普工作發(fā)展的新形勢、新任務(wù)，多途徑挖掘利用自身科普展教育資源，發(fā)揮示范帶頭的作用。作為科普教育基地，藥學(xué)院、省分析測試中心歡迎初、高中同學(xué)前來參觀學(xué)習(xí)。

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