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班級工作總結(jié)

時間:2024-10-17 01:23:23 工作總結(jié) 我要投稿

班級工作總結(jié)(錦集5篇)

  總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚成績,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?以下是小編精心整理的班級工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

班級工作總結(jié)(錦集5篇)

班級工作總結(jié)1

  眨眼間,一個學(xué)期就這么過去了,在這個學(xué)期中,我們班開展了許多工作,以下是我班這個學(xué)期的工作總結(jié):

  就紀(jì)律方面來講,班上絕大多數(shù)同學(xué)都能在自修課上安靜自修,但也仍有少部分同學(xué)管不住自己要說話,一些同學(xué)經(jīng)老師提后有所改正。不過,還是有那么兩三個同學(xué)會控制不住。也正是這兩三個同學(xué)極大地影響了我們班的自修課紀(jì)律,當(dāng)然在改善紀(jì)律方面,管理的同學(xué)也下了不少的工夫,為維持班級紀(jì)律作了很多努力,紀(jì)律相比之前有很大的進(jìn)步。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)方面,我班也是大有提高。自此學(xué)期開始,我班同學(xué)逐漸地養(yǎng)成了好學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣。許多平時不理解或有所迷惑的地方,也在提問中得到解決,大部分都能掌握知識要點。這樣好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使我們班的一些同學(xué)逐漸加入了尖子生的'行列,成為了“領(lǐng)軍人物”。

  這學(xué)期班級工作的開展也有了較大的改革,操行等第的評比方面,由原來的物質(zhì)處罰,改成了體力處罰。這一改變,班里的操行情況比之前好了許多,此止學(xué)期來說還是有進(jìn)步的。我班不僅在學(xué)習(xí)、紀(jì)律和操行方面有了進(jìn)步,而且在學(xué)校開展的各項文體活動中也勇躍參加。在運動會中,我班總體得分取

  得了全校第5名的好成績;學(xué)校50周年校慶活動晚會中,我班多才多藝的學(xué)生也紛紛參加,展現(xiàn)了我們07微一的風(fēng)采。

  在這個學(xué)期中,我們班在學(xué)習(xí)上有了不錯的成績,在學(xué)校各類活動競賽中也有了不錯的成績。但是,我們并不驕傲,我們會在下個學(xué)期中繼續(xù)努力,保持優(yōu)點,改進(jìn)缺點。相信在閆老師的帶領(lǐng)下,我們會做得更好。

班級工作總結(jié)2

  一學(xué)期即將結(jié)束,同學(xué)們迎來了盼望已久的暑假;厥走@學(xué)期的點點滴滴,我班在學(xué)習(xí),生活個方面總體來說還是不錯的,同時,也有很多的不足,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié),如下∶

  一、思想方面

  1、大多數(shù)同學(xué)能夠積極向上,進(jìn)取。

  2、大多數(shù)同學(xué)思想團結(jié),同學(xué)們遇到困難能夠積極幫助、相互了解、相互支持。

  3、班里相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,缺乏明辨是非的能力。

  二、紀(jì)律方面

  1、課堂方面:剛開學(xué)同學(xué)們能夠認(rèn)真聽講,上課時話也不多,但在“五一”以后,紀(jì)律明顯不如以前了,上課玩手機,睡覺;說話的同學(xué)也多了。甚至出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。但是班長(主管紀(jì)律)認(rèn)為,同學(xué)們都是大孩子了,什么時期都不需要別人在后面督促著,應(yīng)該自己管好自己,做一個對自己負(fù)責(zé)的人。同學(xué)們也深刻認(rèn)識到問題的嚴(yán)重,在學(xué)期末的時候,都能嚴(yán)格要求自己,使得班級的紀(jì)律有了明顯的改善。

  2、早自習(xí)方面:曠早自習(xí)的同學(xué)也有,在上早自習(xí)時,有的同學(xué)趴在桌子上睡覺,甚至有的同學(xué)在那玩手機,背書的常常就那幾個人。

  3、晚自習(xí)方面:晚自習(xí)紀(jì)律較差,有部分同學(xué)在那不是看小說就是玩手機,甚至打鬧,還有的同學(xué)說“中專學(xué)校,根本就不需要管,導(dǎo)致現(xiàn)在晚自習(xí)期間紀(jì)律差的現(xiàn)象。

  三、學(xué)習(xí)方面

  基本上同學(xué)們都能夠按時完成老師布置的作業(yè)并按時交回,在考試前一個月期間;大部分同學(xué)都在課余的時間背書,把心思都轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,希望在期末考試中我們班能夠取得優(yōu)異的成績。

  四、生活方面

  我們班在衛(wèi)生方面,五月份的兩個星期中出現(xiàn)值日生不打掃的現(xiàn)象,但通過班主任的管理,在衛(wèi)生方面逐漸提高,每個小組成員都能夠積極的為自己所管理的衛(wèi)生去認(rèn)真的負(fù)起責(zé)任來。

  五、體育方面

  1、早操:跑早操期間,同學(xué)的`表現(xiàn)都不錯,基本上都能夠穿上校服,按時到達(dá)操場,有時也有曠早操的現(xiàn)象。

  2、課間操:課間操不穿校服褲的同學(xué)相對較多些,也有的同學(xué)站到那說話,不認(rèn)真做操。

  六、目前班上存在的問題

  1、個別班委會的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差。

  2、出現(xiàn)一些小群體,影響班級的凝聚力。

  3、班里個別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對于某些課程態(tài)度不積極,成績不理想。

  4、上課期間,有部分同學(xué)常常在課堂上說話,甚至干擾其他同學(xué)聽課。

  本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外,還必然存在著許多未能覺察到的地方,我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足,努力將工作做的更好。

班級工作總結(jié)3

 。ㄒ唬┌嘤袑W(xué)生46人,其中女生20人,男生26人,學(xué)生基本上來自原來的萊恩小學(xué)和培正等私立貴族學(xué)校,大部分學(xué)生性格開朗、活潑好動,語言表達(dá)能力較強,自信心強,好表現(xiàn)。同時也存在一些不足,由于學(xué)生基本都來自私立貴族學(xué)校,學(xué)生的自理能力很缺乏,自律性不強,不容易集中注意力,對學(xué)校的規(guī)章制度還沒有形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  針對本班的以上特點,本人根據(jù)小學(xué)生守則的精神制定了一個適合本班學(xué)生特點的“班公約”,通過“班公約”使學(xué)生知道自己該怎么做和不應(yīng)該做什么。班上的孩子,大部分都能遵守新的公約,學(xué)生行為都有了比較好的改善。為了更好地管理班級,我挑選了班上比較優(yōu)秀并且膽量比較大的學(xué)生擔(dān)任班干部。以xx為首的班干部在我的培訓(xùn)下,迅速領(lǐng)導(dǎo)班級走上軌道,早讀、午讀都能有秩序地開展,學(xué)生都能安心地讀書,使班級的學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。由于xx的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,經(jīng)常受到老師們的表揚,班級很快形成了一個以學(xué)習(xí)優(yōu)秀為目標(biāo)的.班級目標(biāo),良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)正在形成。根據(jù)學(xué)生愛表現(xiàn)的特點,我們班開展了教師節(jié)做“愛心卡”向老師表愛意的活動,把學(xué)生的作品都展示在黑板的展示欄,表達(dá)了學(xué)生對老師的祝賀,也讓學(xué)生有了一個表現(xiàn)自己的平臺。本班學(xué)生大部分的書寫不夠理想,為了加強學(xué)生的書寫能力,我們班讓學(xué)生自己買了相應(yīng)的字帖,大部分學(xué)生能在平時就自己練字,學(xué)生的書寫得到了有效提高。由于學(xué)生相當(dāng)好動,我在每周一的班會都會進(jìn)行班級安全教育,例如學(xué)期初有學(xué)生喜歡在門內(nèi)、外互相對推,比誰的力量大。我發(fā)現(xiàn)后立刻做了相關(guān)教育,我拿了一根粉筆,告訴學(xué)生,假如這是同學(xué)的手指,然后把它放在門框邊上,把門一關(guān),粉筆應(yīng)聲斷成兩節(jié),不用批評學(xué)生一句話,也不用過多的口頭說教,學(xué)生就把這個游戲終止了。有學(xué)生回家把這件事告訴了家長,家長反饋學(xué)生很受教育,看到粉筆斷的瞬間很震撼。

  接下來的時間,我們班還要繼續(xù)以培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)為目標(biāo),最總讓所有的學(xué)生都能健康、全面發(fā)展。

班級工作總結(jié)4

  在過去的一個學(xué)期里,測量101班在學(xué)習(xí)和活動正常進(jìn)行,并且取得了一定的成績,完成了五個科目的學(xué)習(xí)任務(wù),寢室內(nèi)務(wù)整理基本合格,少數(shù)寢室曾經(jīng)出現(xiàn)的問題,經(jīng)過了整改,學(xué)生改正了毛。煌瑫r,學(xué)生在出勤和各項班級、系和學(xué)校組織的各項活動中表現(xiàn)積極踴躍,得到了系里的認(rèn)可。下面把這一個學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、學(xué)習(xí)上

  本學(xué)期本班的成績較上學(xué)期有較大的進(jìn)步,學(xué)生的學(xué)風(fēng)上與上學(xué)期比較有了較大的改觀,學(xué)生能夠主動上自習(xí),有針對性地復(fù)習(xí)專業(yè)知識,到圖書館借閱書籍。當(dāng)然,我們不能只看到進(jìn)步的一面,我們同樣有許多不足,本學(xué)期有不少同學(xué)掛科,或許是部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還是存在一定的`問題的。但總體來講,還是端正了學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)態(tài)度。

  二、活動上

  可以說,本學(xué)期的活動是挺豐富的。開學(xué)之初就進(jìn)行的大三學(xué)生回校的軍訓(xùn),盡管許多學(xué)生不理解,但是經(jīng)過了一個星期的集訓(xùn),學(xué)生改正了在工地上的不良習(xí)氣,并且遵守規(guī)矩,能夠積極配合學(xué)校學(xué)工處的管理工作,保證教學(xué)的有序化進(jìn)行。學(xué)生能夠積極參加社會實踐活動,包括社區(qū)服務(wù)和青年志愿者活動,都取得了有效的成果。得到了社區(qū)和服務(wù)人員的好評,也給學(xué)生許多精神上的鼓勵。讓學(xué)生能夠認(rèn)識到自身的價值和服務(wù)社會的意義。

  三、生活上

  同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)也已經(jīng)兩年半的時間了,基本上不存在對大學(xué)生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢,寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了,桌上放的東西也越來越多,但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件,所有同學(xué)都折疊了被子,鞋襪沒有亂丟亂放,垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍,但這些總是不夠的,為了更好的學(xué)習(xí),寢室舒適衛(wèi)生,這樣才對學(xué)習(xí)有利。

  測量101班已經(jīng)順利離校了,回想這一個學(xué)期以來的風(fēng)風(fēng)雨雨,雖然存在著很多的問題,但是也有很多的收獲,在班級的管理上,我也積累了很多的經(jīng)驗,在未來管理班級上提供更多的幫助。

班級工作總結(jié)5

  在擔(dān)任七年級班主任的基礎(chǔ)上,本學(xué)期我榮升為八年級143班的班主任,積極配合學(xué)校做好各項班務(wù)工作,使學(xué)生朝著健康向上的道路發(fā)展。我重點從以下幾個方面來建設(shè)一個奮發(fā)向上的班集體。

  一、確立班級奮斗目標(biāo),塑造團結(jié)上進(jìn)的班集體

  勿庸置疑,樹立目標(biāo)對人有極大的推動作用。我們班級的目標(biāo)是:學(xué)生人人學(xué)會做人,班級學(xué)風(fēng)濃厚,紀(jì)律性強,成為一個團結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班集體。

  學(xué)生學(xué)會做人包括性格特點、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和良好習(xí)慣地形成。性格特點包括使學(xué)生變得外向而敢于表現(xiàn)自己;大方而不扭扭捏捏;溫和而不暴躁。心理素質(zhì)包括遭受挫折時的心理承受能力,對待挫折的態(tài)度,對待別人的正確看法;消除忌妒、自卑、憂郁、焦躁以及懶惰等等不良心理問題,成為一個積極向上、生活充實、心理健康的人。良好習(xí)慣包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如認(rèn)真聽講、按時完成作業(yè)、不遲到、不早退等;良好的衛(wèi)生習(xí)慣;良好的生活習(xí)慣等等。在這些方面我采用以下方法來積極爭取良好的效果。

  1、樹立團結(jié)、守紀(jì)、求實、進(jìn)取的班級風(fēng)氣,以整體環(huán)境來影響每一個班級成員。

  2、對于心理有一些不健康的個別同學(xué),使用溫和的態(tài)度個別處理。如通過誠懇的談話、周記等形式交流。

  3、對于班級成員的共同毛病作統(tǒng)一的強行要求。強迫更改不良習(xí)慣,甚至采取必要懲罰措施。如吃零食、不交作業(yè)等不良習(xí)慣即采用這種方法。

  4、班主任本人以身作則,帶頭遵守班級紀(jì)律,并以積極飽滿的熱情來感化每一個同學(xué),用鼓勵和微笑來使同學(xué)自信、熱愛生活、熱愛班級,拉近心理距離,和學(xué)生成為交心的朋友。

  二、積極督促學(xué)生學(xué)習(xí),履行學(xué)生在校的學(xué)習(xí)使命

  七年級,我們班各方面與比兄弟班有一定差距。學(xué)生學(xué)習(xí)成績差,而更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。為了讓他們以后都能成為有知識、有文化的人,我采用各種方法來督促他們在學(xué)習(xí)上下功夫。具體辦法包括充分利用班會課開展主題教育活動,讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)對今后人生的重要性;組織學(xué)生利用閑余時間讀、寫語文、英語等重點知識,加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí);進(jìn)步的學(xué)生及時表揚獎勵,嚴(yán)肅批評不交作業(yè),上課違反紀(jì)律的學(xué)生;成立“優(yōu)秀成員團”,對他們進(jìn)行精心輔導(dǎo),成為班級的學(xué)習(xí)骨干,然后“一幫一”,輔導(dǎo)后進(jìn)生。

  經(jīng)過長時間的努力,我們班涌現(xiàn)出一些成績突出的優(yōu)秀生,如任蘇芝、朱凌華等位年級前十名,其他同學(xué)也獲得很大的進(jìn)步。同學(xué)們的臉上都露出了自信、自豪的笑容。作為班主任的我也很高興,辛勤的付出總會有好的回報。

  三、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

  課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級學(xué)風(fēng)的形成,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低,對班級的看法和學(xué)生本身對班級的凝聚力?梢哉f,一個班級如果沒有良好的紀(jì)律,那么這個班級注定要走向失敗。

  如何抓好課堂紀(jì)律呢?狠抓、嚴(yán)管、批評、處罰、談話、喊家長、寫檢查、寫保證書,等等,方法用盡,但效果并不明顯。只要我不在教室,紀(jì)律馬上就會一塌糊涂。于是我們冷靜思考了抓紀(jì)律的方法,并發(fā)現(xiàn)根治紀(jì)律的根本在于兩點:一是督促學(xué)生學(xué)習(xí),特別是學(xué)習(xí)成績差的不要放棄學(xué)習(xí);二是教會學(xué)生懂事,學(xué)會尊重他人,學(xué)會維護(hù)自己的面子,學(xué)會維護(hù)自己在別人心目中的形象,學(xué)會自尊。于是我制定了一份《143班班級公約》,羅列了同學(xué)們應(yīng)遵守的各項規(guī)章制度,并每天安排一個值日班干部全天維護(hù)班級紀(jì)律,詳細(xì)記載當(dāng)天紀(jì)律情況,放學(xué)前通報,表現(xiàn)好的表揚,惡劣的嚴(yán)肅批評并以采取適當(dāng)?shù)膽土P。學(xué)生有這么大了,都要面子,如此一來,每個人都會注重自己的形象問題,不隨便犯錯了,經(jīng)過一個學(xué)期下來,我們的紀(jì)律受到任課教師的好評,創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、積極開展班級活動,擴大班級在學(xué)校的影響

  每一年,學(xué)校都會給各個班級安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個基本單位,如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),那么一個學(xué)校將會亂作一團。作為班主任,我在平時的工作中,能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作,并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時,我還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動和比賽,利用一切的'機會擴大我們班在學(xué)校的影響,同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己,為班級爭得榮譽,樹立班級形象的心理素質(zhì)。

  如配合政教處“伸伸手彎彎腰”、創(chuàng)建綠色校園、關(guān)愛生命,健康成長等主題活動組織學(xué)生按時出黑板會;一年一度的“元旦慶祝會”隆重開展,展示學(xué)生的特長,愉悅精神生活;鼓勵學(xué)生積極全員參加征文比賽和元旦文藝匯演等活動。都取得顯著的成果。這是我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同奮斗的結(jié)果,極大地體現(xiàn)了我們班級的凝聚力,極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣,極大地增強了同學(xué)們團結(jié)友愛的信心。

  五、加強和學(xué)生家長的聯(lián)系,形成家校教育合力

  學(xué)生有一半時間是在家里度過的,一個學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,就是知道,也難以解決。因此,有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長,和學(xué)生家長多談?wù),了解學(xué)生在家中的表現(xiàn),讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn),共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。為此,本學(xué)期中考后,我們在學(xué)校的指引下,召開了“家長學(xué)校”座談會,互相溝通、交流,商量教育對策,達(dá)成共識。

  回顧本學(xué)期的班級工作,我們143班在不斷克服缺點的過程中取得了應(yīng)有的成績,從幼稚逐漸走上成熟。班主任工作千頭萬緒,許多艱難是我始料未及的,但我無怨無悔,做得不亦樂乎!因為我從事的是太陽底下最光輝的事業(yè)。

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