節能減排工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，通過它可以全面地、系統地了解以往的學習和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。我們該怎么寫總結呢？下面是小編為大家收集的節能減排工作總結，希望對大家有所幫助。
根據縣教育局“20xx年度節能工作績效考核和開展全縣20xx年度節能工作目標責任考核的通知”的精神和要求，結合我校20xx年上半年工作實際，全面認真開展了節能工作的自查自檢工作，為20xx年下半年全面開展節能減排工作奠定了一個工作基礎。為了使領導更好地了解我校20xx年上半年節能工作的開展情況，我代表學校就20xx年上半年學校節能減排工作做如下匯報：
一、領導重視，全面啟動節能工作。
20xx年是學校全面啟動節能降耗的一年。學校領導班子高度重視，成立了以校長為組長的學校節能減排工作組織機構，確定了專人專職負責節能工作，明確了用水、用電、辦公用品等不同方面的節能責任人，為全面啟動學校節能工作作了組織上的保障。
責任分工
1、節水工作組
負責學校用水設備的維護維修及日常用水的監管，杜絕跑、冒、滴、漏現象。
責任人：
2、節電工作組
負責學校用電設備維護維修及日常用電的監管，杜絕白晝燈、長明燈，辦公用電器避免長時間待機，養成人走關燈，關電腦、打印機、空調、飲水機的習慣。
責任人：
3、節約使用辦公用品工作組
負責學校辦公用品使用的監督和管理。
責任人：
4、節能聯絡員：
學校在制定20xx年學校工作計劃時把節能工作列入全年工作的一個方面加以落實，總務處、財務處和其他相關部門也結合各自工作實際，把節能列入到各自部門的年度計劃之中，學校還制定了節能減排規劃，確定了節能的目標。真正做到上下一致，全面落實和啟動節能減排工作。
二、加強監管力度，努力降低能耗。
以總務處為主，時時監管學校的用水用電，千方百計降低用量。財務人員根據每月用水用電費用，橫向和縱向對比，發現費用超標及時與總務處溝通并查出原因。總務處對負責水電的人員在崗位職責上給與明確的規定，有維修設備設施的責任，保證不出現跑冒滴漏現象，也有監管用量的義務，對用量發生異常的現象要及時查找原因，第一時間加以處理，確保不出現浪費現象。總務工作人員每天都定量展開巡視工作，發現和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的保潔員也負責監管該樓的用水用電情況，隨時發現問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監管的良好局面。
三、宣傳與教育并舉，營造節能氛圍。
學校廣泛開展節能減排的宣傳與教育工作。一年來，以學生處為主，通過主題班團會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行養成教育，節約每一滴水，節約每一度電的教育，要求人人都從我做起，從身邊小事做起，倡導節約光榮，浪費可恥的美德。定期召開學校用水用電的大戶（部門）負責人會議，明確他們各自承擔的節能職責，增強他們節能的自我意識。定期對在學校工作的臨時工勤人員進行培訓，要求他們愛校如家，在保證校舍整潔衛生的前提下，節約水電，杜絕長沖水長明燈現象，并有義務對責任區內的水電等實施監管。綜合辦公室牽頭，對全校教職工進行節能降耗教育，嘗試推行全校性無紙化辦公活動。學校在重點部位張貼提示語和宣傳口號，如“節約用水人人有責”、“請隨手關燈”，倡導力行節約反對浪費，營造出節能工作人人參與的良好氛圍。結合我校的政治理論和業務學習的有關內容，把節能宣傳教育納入之中。
四、規范采購，辦公用品管理常態化。
依據縣教育局的具體要求，幾年來，學校對辦公用品均實行統一定點采購或走政府集中采購，指定專人負責，建立健全了有關物品采購、入庫、領取等各項規章制度。同時盡可能采用環保節能型辦公用品，最大限度降低成本。
五、定期統計，定期上報。
學校以財務賬目為基準，分季度定期統計不同類別的能耗，填寫報送系統軟件，及時向主管部門上報數據
六、建立順暢的節能工作上下聯動的聯絡機制。
學校指定專人負責節能減排工作，具體負責節能減排的制度的建立，規劃的指定，每季度的統計報表，與上級主管部門、與學校分管部門的聯絡等工作，確保學校節能工作上通下達。
七、存在問題。
相關制度不夠完善，節能工作重視程度不夠，節能目標沒能全部達到。
八、查找原因和今后努力方向。
20xx年是學校快速發展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學校認真查找出現問題的原因，并有針對性地制定20xx年節能計劃，爭取陸續采用先進的節能手段、節能設備和產品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭用一兩年的時間使學校的節能降耗工作達到預期目標。
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