【集合】小學數(shù)學教研工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起認真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的小學數(shù)學教研工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本學期，我校的數(shù)學工作在校領(lǐng)導的親切關(guān)懷、支持下，各項工作圓滿完成，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強數(shù)學教師業(yè)務(wù)理論學習
（一）結(jié)合《數(shù)學課程標準》加強對《小學生學習質(zhì)量評價標準》內(nèi)容的細化學習。
以上兩項《標準》是指導教師平時教育教學實踐的根本標準，其指導性和方向指引的作用是不言而喻的，所以，教導處也將這一重要的學習內(nèi)容放在開學初，在集體備課時以教研組為單位集中學習為主，個別學習為輔，教導處跟蹤督促，真正的能夠達到學以致用——用《標準》的理念來指導平時的教育教學。
但個別教師對以上《標準》的學習在思想上不夠重視，態(tài)度上敷衍、走形式。這在平時的課堂教學中能夠顯現(xiàn)出來，“吃老本”的現(xiàn)象比較嚴重。
（二）倡導讀書活動
本學期，我們在校長的建議和指導下，全體數(shù)學教師繼續(xù)以積極態(tài)度營造了“書香校園”的良好的氛圍，將讀書學習作為提高自身修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一項必備的活動，并在開學初進行了以“讀……思悟！”為主題的假期讀書體會（論文）交流活動，教師的教育教學理念和業(yè)務(wù)素養(yǎng)在學習和交流中得到進一步的提升。
（三）為教師進行業(yè)務(wù)培訓，切實提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
本學期，我校繼續(xù)抓好“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學的研究”這一主題，以課堂教學為主線，指導教師“如何有效的利用網(wǎng)絡(luò)資源備課”、“如何有效的利用多媒體課件進行輔助教學”等等，將這一主題抓實抓牢。結(jié)合這一主題，我校在數(shù)學教研方面加大了對教師的培訓力度。
二、進一步落實校本研修活動，提高課堂教學的實效性。
1．加強教研組建設(shè)。
教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的形成和提高離不開教研組活動，教研組活動是校本研修的主要表現(xiàn)形式。所以，本學期學校進一步加強規(guī)范了教研組的組織活動，使其在平時的教育教學活動中最大限度的發(fā)揮其主體作用。具體活動如下：
（1）開學初，教研組集中學習《課標》；
（2）教研組長組織本組教師上報各時段的“主題研討課”；
（3）教研組組織開展平時的備課、組內(nèi)研討課、集體評課，狠抓“數(shù)學課堂教學有效性”的研究；
（4）以課題組為單位開展各段的課題研究。
2、搞好科研課題的培訓，增強教師的科研意識。
本學期我們課題研究的著力點是進一步構(gòu)建我校的科研課題體系，健全我校課題研究網(wǎng)絡(luò)，踏實穩(wěn)健地開展研究，并通過不同層次的課題研究，讓大部分教師參與科研，把深化課題研究作為提高學校教育教學質(zhì)量的突破口。在研究過程中重視了“四個加強”：
① 加強課題研究與課堂教學的有機結(jié)合；
② 加強理論與實踐的相互促進；
③ 加強個體研究與集體研究的有機統(tǒng)一；
④ 加強基礎(chǔ)學科和其他學科的相互滲透。
為此，學校在期末進行了關(guān)于科研課題相關(guān)內(nèi)容的培訓，通過培訓，教師們進一步體會到了科研對教育教學的重要性。
三、注重數(shù)學骨干教師和青年教師的培養(yǎng)
充分發(fā)揮數(shù)學骨干教師的作用，重視對青年教師和新教師的培養(yǎng)，所以學校對老師采取了一下培養(yǎng)措施：
1.落實了“師徒結(jié)對”活動；
2.新教師開學初的亮相課，期末的過關(guān)課；
3.教導處進行隨機聽課和跟蹤聽課。
通過一學期的聽課、觀察，感覺年輕教師的學習態(tài)度比較端正，肯學好問，所以都有一定的進步幅度。
關(guān)于各級數(shù)學骨干教師的培養(yǎng)與提高的工作，學校基本上按照市縣兩級的培訓標準同步進行的，同時，所有的數(shù)學骨干教師都擔當著教研組長的職責，充分發(fā)揮他們的骨干帶頭作用。
四、切實實現(xiàn)了課堂教學的有效性。
1．實現(xiàn)“用教材教”，而不是“教教材”。
本學期，在聽評課的過程中，向教師們滲透一種思想，即備課要做到：深挖教材、教參，理解教材、教參的理念，不要教教材，而是要利用教材去教；提倡教研組合作備課，同時要備出符合自己班級學生實際的課，切忌照抄照搬。上課要做到：首先要抓班級常規(guī)，知識的講解要通俗易懂，突出重點，突破難點，實現(xiàn)課堂教學的有效性。通過大量的聽評課，可以逐漸感覺到，我們教師的“花架子”課少了，課堂上真正做到了求真務(wù)實。
2、教師已樹立“強化訓練”的教學觀
⑴、重視學生的口算、筆算能力的培養(yǎng)
教師在課前2分鐘的時間進行口算、筆算的基礎(chǔ)訓練現(xiàn)已成為我校數(shù)學課堂的一項固定的、特色的訓練方式。
⑵、關(guān)于作業(yè)批改
本學期學校要求教師作業(yè)必須及時批改；盡量做到全批全改；并有針對性的全批全改。通過聽課時，順手翻閱學生的作業(yè)本的情況看，我們大部分教師這一方面落實的非常到位。
五、加強教學常規(guī)的檢查力度
1、關(guān)于教案書寫
寫規(guī)范教案，提倡寫詳案。
期中和期末的常規(guī)檢查結(jié)果可以看出，大部分教師教案書寫工整，設(shè)計意圖明確，課后反思具體到位、有深度。
2、關(guān)于聽課記錄本的使用
每周聽課不少于一節(jié)（教研組長至少2節(jié)），每節(jié)要有評語意見。大部分教師做得非常好。
3、提倡寫導學案。要求所有的科任教師嚴格按照中心小學規(guī)定的要求，學習許市經(jīng)驗，做好課改工作，提高教案的實用性。
以上是我校本學期數(shù)學教研工作的總結(jié)。
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