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經典閱讀比賽活動總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如我們來制定一份總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的經典閱讀比賽活動總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經典閱讀比賽活動總結1
這次演講比賽非常成功，有14名選手參加。在整個過程中，語文老師精心指導，所有選手都做好了充分的準備，或者真正寫出了自己難忘快樂的閱讀經歷；或者表達了我們通過閱讀獲得的好處，展現了我們小學生通過閱讀健康成長的精神面貌。
通過這次演講比賽，學生的個性得到了發展，實踐能力得到了提高，校園里再次掀起了“好讀書、好讀書、好讀書”的閱讀熱潮。 為積極響應“德潤寶雞” “學術校園”閱讀活動，我校首先向全體師生發起“學術”閱讀活動倡議，然后開放課堂圖書角，收集20個優秀的閱讀練習和手寫報紙，我們還將在期末選擇閱讀明星，有利于促進學生閱讀興趣的培養，校園閱讀氛圍更強。我們相信，在今后的'學習過程中，同學們一定會以更高的熱情參加各種活動。雖然這項活動已經結束，但我們的閱讀習慣將繼續下去，我相信你會做得更好！真正做到與書為伴，以書為友，讓好書陪伴我們一生成長。
經典閱讀比賽活動總結2
一、引導思想
根據《0-3歲兒童早期教育實驗工作計劃》（教學基礎48號）的要求，積極探索以幼兒園為核心，依托家庭和社區，為社區0-3歲兒童提供指導服務，提高0-3歲兒童家長的科學育兒水平，促進兒童早期身心健康成長，進一步發揮幼兒園教育資源優勢，擴大幼兒園早期教育的示范和輻射作用，利用豐富多樣的早期教育指導形式，對轄區內0-3歲嬰幼兒家長和護士開展早期教育指導活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的.教育率促進了0-3歲早期教育的全面發展。
二、工作目標
1、宣傳科學的早期教育理念、知識和實踐操作方法，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學教育重要性和基礎知識的認識，全面提高縣0-3歲兒童家長或護理人員的科學育兒水平。
2、開展各種形式的早期教育服務活動，使家長更愿意積極參與。幫助家長掌握0-3早期教育的科學教育方法，提高家長的育兒經驗。
3、加強對早期教育教師的培訓，培養和建設從事0-3歲兒童早期教育研究和實踐的教師，提高教師設計、組織和指導早期教育的能力。
三、工作措施
1、組織學前教育工作者認真學習和實施《省0-3歲兒童早期教育指導綱要》，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導原則、目標內容、組織實施和評價方法，不斷提高早期教育兒童的理論水平和指導能力。
2、依托居委會和社區，向轄區內0-3歲嬰幼兒家長發放早期教育宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家庭重視早期教育。
3、注重運用豐富多樣的早教指導形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導率和質量。一是每年發布2-3個宣傳欄，分發2次以上早期教育宣傳資料；二是每學期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長參加幼兒園活動一次以上；三是每學期開展各種形式的家長專題講座培訓活動和早教咨詢活動。
經典閱讀比賽活動總結3
我校積極響應市教育局組織的“中國經典朗誦”活動，開展中國經典詩歌朗誦活動，營造積極健康文明的文化氛圍，激發學生閱讀經典的興趣，培養學生對經典詩歌的熱愛。第二年“中國經典朗誦”活動總結如下：
1、我們高度重視思想，積極向學生宣傳實施經典閱讀的必要性、緊迫性和可行性，利用課堂課向學生解釋朗誦經典詩歌的重要性，告訴學生需要用經典文化照亮生活背景，滋養心靈等好處。
2、我們實施了這些活動。首先，我們在教室里背誦經典詩歌，進行小組比賽，然后選擇優秀的`學生組成年度朗誦隊，代表學校參加城市經典朗誦比賽。作為年度朗誦隊的主要負責人，我帶領學生每天在學校禮堂進行半小時的朗誦訓練。我們仔細挑選了這次比賽的閱讀內容。
3、學校高度重視本次朗誦比賽，投入人力、物力、財力準備活動。活動前，我校語文教研組兩位組長向我傳達了活動文件的具體內容，并安排了參賽任務。副組長郭曉民還拿了往年朗誦比賽的光盤供我們參考。為了保證比賽質量，學校還聘請了專門的攝像頭、照片和后期制作，為學生的閱讀錦上添花。活動拍攝當天，學校還安排了兩位音樂老師為參加比賽的學生化妝。
通過這次中國經典詩歌閱讀活動，學生們深刻認識到中國傳統文化的博大精深，激發了他們的愛國熱情。在經典閱讀中，學生們變得更加遵守規則，更加有禮貌，加強了他們的文化遺產。我們期待著這樣的活動繼續下去。
經典閱讀比賽活動總結4
書籍是人類智慧的結晶，書籍是人類進步的階梯。開展閱讀活動，旨在營造積極、健康、文明的校園文化氛圍。圍繞“讀書伴我成長”的主題活動，我們開展了主題演講比賽，讓學生在活動中體驗快樂、健康的生活和快樂的成長。通過這次演講比賽，學生的個性得到了發展，實踐能力得到了提高。在校園里，再次掀起了“好讀書、好讀書、好讀書”的閱讀熱潮。總結如下：
20xx年10月9日下午，演講比賽在高中樓四樓會議室舉行。比賽分為兩組，一組是一年級組，另一組是二年級組。本次演講比賽的主題是“讀書與我一起成長”。每個選手在賽前都做了充分的準備，盡力參加比賽，取得了理想的成績。
初中一年級比賽中，238班的楊靜萱、237班的秦雪兒、233班的史東浩以出色的表現分別獲得一等獎和二等獎；二年級223班的龐波以平凡生動的文章和感性的演講贏得了評委、老師和學生的'一致好評，并獲得了一等獎。220班的劉錦璐和22班的連志波為學生分不要獲得二等獎。
在演講比賽過程中，學生的演講主題鮮明，思想積極向上。在演講過程中，普通話標準，口語清晰，語氣和語調適當，表達流暢，衣著得體，精神面貌好，能充分展現當代中學生積極向上的精神面貌。但也有一些學生膽小，站在講臺前忘記了演講的內容，說明我們在平時的教學過程中還需要加強對學生口語表達能力的訓練。
簡而言之，通過這次演講活動，有效地促進了學生閱讀興趣的培養，使一些學生閱讀良好，閱讀良好，校園閱讀氛圍更強，達到了預期的效果，我們相信在未來的學習過程中，學生將以更高的熱情參與各種活動。雖然這項活動已經結束了，但我們良好的閱讀習慣將繼續下去，我相信你會做得更好！
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