小學(xué)科技活動總結(jié)15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的小學(xué)科技活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技活動總結(jié)1
根據(jù)教育局和科技局的要求，我校以提高青少年的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力為主線，宣傳科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”認(rèn)真開展各項科技活動，是主要內(nèi)容。本次活動中，我校主要做以下工作：
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入宣傳
成立了以廖昌軍校長為組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)辦公室成員。在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任負(fù)責(zé)落實(shí)本科技活動周的工作。“節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，確保安全健康”標(biāo)語引導(dǎo)師生從思想上高度重視，使活動深入人心。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，召開了三次教師會議。第一次教師會議旨在解決教師對科技活動周的思想理解，使全體教師高度重視思想；第二次教師會議旨在制定科技活動周計劃；第三次教師會議旨在實(shí)施科技活動周計劃。
二、活動豐富，扎實(shí)開展
1、舉行了科技活動周的開幕式。5月3日下午，我校舉行了盛大的科技活動周開幕式，具體安排了活動的安排和要求。領(lǐng)導(dǎo)和校長分工明確，各負(fù)其責(zé)。它告訴了學(xué)生科技活動的重要性，激發(fā)了學(xué)生對科技的興趣，調(diào)動了學(xué)生積極參與的熱情。
2、班級發(fā)布了一份特別的黑板報紙。為了做好區(qū)域科幻比賽，根據(jù)學(xué)校要求，每個班根據(jù)科幻專題黑板報紙，學(xué)校仔細(xì)檢查，評價，通過黑板報紙的形式，使學(xué)生增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和安全健康的理念，逐步形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。
3、積極參加勞動技術(shù)創(chuàng)新作品生產(chǎn)競賽。我校積極動員組織學(xué)生手工制作廢料。學(xué)生們有很高的熱情，制作了許多支撐結(jié)構(gòu)作品，并選出20人參加比賽。通過這次支撐活動，培養(yǎng)了學(xué)生的.動手能力和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了環(huán)保意識。
4、全鎮(zhèn)6所學(xué)校每所學(xué)校出一期“科技以人為本——保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”專刊為主題，共出版6期專刊。
5、與科技活動周主題密切相關(guān)，組織6次專題講座，撰寫6次主題講座；組織600多次參觀和實(shí)踐活動，讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)和環(huán)境保護(hù)的重要性，提高兒童的環(huán)境意識。
6、中心學(xué)校組織了260多人參加藝術(shù)科普創(chuàng)作競賽，選出25件優(yōu)秀藝術(shù)作品和80多件小作品。
7、出版科普板報、櫥窗、畫廊。科技活動周期間，我校組織各班出版一期科普板報、畫廊，選擇學(xué)生理解、感興趣、知識淵博的科普內(nèi)容。與此同時，五六年級的學(xué)生出版了一期以科技活動為主題的書畫墻和櫥窗。在此基礎(chǔ)上，我們組織，評估了幾個一、二、三等獎。
8、開展環(huán)保知識普及活動。我校積極組織學(xué)生開展環(huán)保故事大賽，普及環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保意識。5月9日，環(huán)保故事大賽舉行，李佳、左穎、王雅獲得環(huán)保故事大賽前三名。
9、閱讀科普文章，撰寫科普文章，繪制科幻繪畫。3-6年級的學(xué)生閱讀40多篇優(yōu)秀的科普文章；3-6年級的學(xué)生寫20多篇閱讀筆記；5、6年級的學(xué)生參加科幻繪畫活動，共完成38幅科幻繪畫，幅幅精彩，內(nèi)容豐富。
10、參加科技實(shí)踐活動。我校緊緊圍繞科技活動周主題，組織兩次專題實(shí)踐活動，撰寫20多篇主題講稿；組織300多次參觀和實(shí)踐活動，讓學(xué)生通過活動體驗(yàn)科學(xué)和環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識。
我們將以此為新起點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展各種形式的科技教育和科普活動，同時，我們將繼續(xù)從興趣開始，不斷促進(jìn)科技活動中學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，將科學(xué)教育滲透到教學(xué)、活動中，努力將科學(xué)教育提升到新的水平。
我們期待著通過這次“科技活動周”活動可以促進(jìn)全校師生積極參與各種科技活動。讓我們更好地科學(xué)學(xué)習(xí)，科學(xué)生活，科學(xué)決策，科學(xué)做一切。總之，通過舉辦科技活動周，學(xué)生可以接觸實(shí)踐、生活和社會，參與各種形式的科技活動，大大提高了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)科技活動總結(jié)2
科技活動是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手能力的最佳手段，依據(jù)上級的精神，我校十分重視科技活動，在校園內(nèi)開展豐富多彩的科技活動，提高學(xué)生的動手時間能力和創(chuàng)新能力。具體總結(jié)如下：
一、認(rèn)真貫徹上級精神，切實(shí)把科技活動擺在重要地位
我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。
二、落實(shí)人員，開展活動
1、落實(shí)科技輔導(dǎo)員。
科技輔導(dǎo)員隊伍穩(wěn)定發(fā)展。今年在原有輔導(dǎo)員的基礎(chǔ)上，吸收班主任成員為科技輔導(dǎo)員，使科技活動保證實(shí)效。
2、落實(shí)學(xué)生。
讓每學(xué)生都參加不同的科技活動，根據(jù)學(xué)生的不同興趣、愛好開設(shè)了各種有益的興趣小組。輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生的動手能力、特長和愛好推薦到學(xué)校的科技活動小組或年級科技活動小組。
3、落實(shí)獎勵
學(xué)校科技小組在區(qū)、市各項比賽中獲獎的學(xué)生，學(xué)校都要給予相應(yīng)的獎勵。獲市一、二等獎及全國一、二、三等獎的學(xué)生，學(xué)校給予重獎。同時對教師也給予適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｓ捎趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，制度完善，使我校科技水平年年有創(chuàng)新，歲歲有提高。
4、成果展示，激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
根據(jù)學(xué)生好勝心強(qiáng)，接受新事物快的特點(diǎn)，在校內(nèi)展覽學(xué)生的作品，獎勵有突出成績的學(xué)員。激發(fā)學(xué)生積極向上，勇于創(chuàng)新的精神。我校每年借科技周的東風(fēng)，小制作、小發(fā)明展示。當(dāng)他們看到自己的作品被展示，和發(fā)明者就在他們的身邊時，觸動很大，從而激發(fā)了他們的積極性，也進(jìn)一步推動了學(xué)校科技工作的開展，呈現(xiàn)出人人踴躍參加科技活動的新局面。
5、校內(nèi)開展各項競賽活動。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市區(qū)科技比賽的項目，開展了四項科技競賽活動，有拼裝賽車、遙控車、彈射飛機(jī)、艦船載物，深受學(xué)生喜愛。
四、取得成績。
經(jīng)過不懈的努力，我校參加區(qū)科技中心活動得到好評，參加區(qū)里的比賽有兩項代表區(qū)參加市里的科技比賽。學(xué)生踴躍參加科技比賽，尤其學(xué)校舉辦的小制作展，得到了家長的支持。
本年度學(xué)校通過有效地開展各式各樣的科技活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受到創(chuàng)造的樂趣，體驗(yàn)到獲得成功的快樂，發(fā)揮了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生從小學(xué)科技、愛科技的意識，促進(jìn)學(xué)生的整體素質(zhì)的全面發(fā)展。增強(qiáng)了學(xué)生科技意識，合作意識，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力以及收集信息的能力都得到了充分的提高，通過學(xué)生自主活動、自主參與、自主管理、自主發(fā)展，展示欲、求知欲得到了充分的展現(xiàn)。
小學(xué)科技活動總結(jié)10
xx市xx小學(xué)于20xx年xx月成立，學(xué)校在成立伊始，就確立了以科技為特色的辦學(xué)思想，堅持在學(xué)科教學(xué)中滲透科普思想，同時積極開展科普活動，認(rèn)真探索兒童科普教育之路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力、動手能力和思維能力，努力使之成為開拓創(chuàng)新的小主人。現(xiàn)將科普教育工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普校園環(huán)境。
為使學(xué)生在校有更多的科普活動場所，充分利用和發(fā)揮學(xué)校教育資源，學(xué)校不斷加大投入，充實(shí)和完善了各種硬件配備、綜合實(shí)踐活動室、科學(xué)探究室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、童書坊等。充分利用科普活動周、科普活動月，科技節(jié)，科學(xué)課等，確保了科普進(jìn)課堂、入家庭、貼近生活。
二、培養(yǎng)科技輔導(dǎo)員教師。
鼓勵科學(xué)教師外出學(xué)習(xí)其他科普示范校教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，鉆研科普知識，提高科技輔導(dǎo)員素質(zhì)。組織他們參加科技類進(jìn)修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三、開展豐富多彩的科普活動。
1、成立科學(xué)社團(tuán)。
學(xué)校在學(xué)生自愿報名的基礎(chǔ)上，成立了豐富的科學(xué)社團(tuán)，調(diào)動了每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，學(xué)生的個人潛能得到自由發(fā)展。
2、參觀科普教育基地。
學(xué)校積極主動地與xx市科技館、xx市地震博物館、安徽省地質(zhì)博物館建立聯(lián)系，每學(xué)年組織學(xué)生集體參觀這些科普教育基地，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識。
3、科技創(chuàng)新大賽。
學(xué)校積極組織學(xué)生參加青少年科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生有更多、更高展示科技創(chuàng)新能力的機(jī)會。
4、每年的校園科技節(jié)。
20xx年xx月，首屆校園科技節(jié)拉開序幕。“變廢為寶DIY創(chuàng)意大賽”參選的45件作品都體現(xiàn)了同學(xué)們的“變廢為寶”的思想和積極創(chuàng)新的意識。活動還吸引了xx電視臺、新安晚報等多家媒體到場，給予報道。
20xx年xx月，我校第二屆“科技節(jié)”活動開始。低年級段學(xué)生創(chuàng)作了樹葉畫，高年級段制作了觀察日記、科幻畫，每周五下午播放科幻電影，撰寫了觀后感。
5、校園種植活動。
20xx年xx月，學(xué)校開辟了科學(xué)種植園地。開園以來，每個班級都種植植物，通過觀察植物生長過程，體會生命的開始與結(jié)束，生命的脆弱與堅強(qiáng)。并且通過勞動鍛煉學(xué)生的`意志，珍惜勞動成果。
6、聽取科普講座。
xx小學(xué)部分老師前往安徽大學(xué)聆聽了資源與環(huán)境工程學(xué)院的院長、博士生導(dǎo)師周立志教授的講座。還特邀請了xx市青年路小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新工作資深專家——張承燕老師，來我校就青少年科技創(chuàng)新比賽做了相關(guān)知識的講座。
7、科普進(jìn)校園活動。
xx小學(xué)舉辦了一系列的科普進(jìn)校園活動，如創(chuàng)想號科普進(jìn)校園、科普大篷車進(jìn)校園、機(jī)器人進(jìn)校園。
五、學(xué)生活動在《創(chuàng)想號》雜志上發(fā)表。
20xx年xx月下半月刊，刊號為ISSN2095—0969，16——19頁《體操大賽——玩轉(zhuǎn)力與平衡》。
20xx年1、2月合刊，32—35頁《沙土創(chuàng)意大比拼》。
六、存在問題和今后工作的思路。
（一）存在問題：
1、由于學(xué)校發(fā)展歷史短、內(nèi)涵不豐厚，對科普教育只是處在探討摸索階段，在科普教育的某些環(huán)節(jié)上尚顯粗糙。
2、科普教育還未能得到家長和社會的完全認(rèn)同，給學(xué)校的科普工作帶來一定難度。
（二）今后的工作思路：
1、加強(qiáng)對科普教育的宣傳力度，進(jìn)一步提高師生、家長、社會對科普工作的認(rèn)識，努力提高科普教育的實(shí)效，爭取形成廣泛的共識，進(jìn)而形成科普教育的強(qiáng)勁合力，推進(jìn)科普工作。
2、加強(qiáng)對科普教育的理論學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的探索，普遍提高教師從事科普教育的素質(zhì)和能力。
3、加強(qiáng)對科普教育的常規(guī)管理，加強(qiáng)科普教育的校本開發(fā)，走出一條符合xx小學(xué)特色的科普教育之路。
xx市xx小學(xué)
小學(xué)科技活動總結(jié)3
為貫徹“xx關(guān)于廈門市教育局的發(fā)展xx科技活動是一項有益的活動，讓學(xué)生充分感受科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。因此，我校師生積極開展了一系列相關(guān)活動。
在活動中，我們營造了強(qiáng)烈的科學(xué)氛圍，熱愛科學(xué)，利用科學(xué)，促進(jìn)兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在活動中，通過講述科學(xué)家的故事，閱讀科學(xué)書籍，畫科學(xué)幻想，制作科技作品，努力加強(qiáng)兒童科技教育和能力培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下總結(jié)了我校科技節(jié)的工作：
一是加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、為有效組織科技活動周，董明宇校長專門召開宣傳動員會議，明確活動的目的和目標(biāo)，對科技周的順利發(fā)展發(fā)揮決定性作用。同時，學(xué)校優(yōu)先考慮資金和教師部署，以確保科技周的活動。
2.在班主任的指導(dǎo)下，各班成立了班級科普小組。根據(jù)我校實(shí)際情況，以農(nóng)村現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，以農(nóng)村特色開展豐富多彩的科普活動。
3.在校長的指導(dǎo)下，學(xué)校科技活動周開展了宣傳、啟動、組織實(shí)施、總結(jié)、表彰三項活動，使我校科技教研活動正常有序，在去年的基礎(chǔ)上大大改進(jìn)，科技活動取得了豐碩成效。我校科技周開展了以下幾個方面：觀看科普電影、使用廢物小生產(chǎn)、計算機(jī)興趣小組、科普黑板評價、科普知識競賽等，突出節(jié)能、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、確保安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造的科普內(nèi)容。
倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)保型社會、促進(jìn)人與自然和諧相處的主題科普活動。
二是完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷豐富
1.自去年以來，我校增加了科技活動.而且還在不斷完善和完善，營造了氛圍，鼓舞了大家的精力，使學(xué)校的科技活動生動活潑。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，給予大力資金支持，確保各項科技活動和競賽的正常舉辦。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育
1.學(xué)校經(jīng)常以學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、學(xué)校廣播等形式對全校師生進(jìn)行科技教育，使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及奠定堅實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2.組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，不僅增加了知識，而且提高了活動中的`科技意識。
同時，我們還認(rèn)真組織培訓(xùn)，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣，提高學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)
1.在科普活動方面，每年都會舉辦學(xué)校科技節(jié)，內(nèi)容豐富，形式多樣，特色鮮明，學(xué)生喜歡，真正讓大家參與。
2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進(jìn)行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3.在本次活動中，學(xué)生的制作成果展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)格。學(xué)生科普知識的推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，充分展示了我校全體師生在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生未來生活的新理念。
科學(xué)的發(fā)展是無窮無盡的，學(xué)生的創(chuàng)新潛力是無窮無盡的。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在教師的努力下，我們的科技教育將有更美好的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)4
一、指導(dǎo)思想
為貫徹科技部，中宣部和中國科協(xié)《關(guān)于舉辦20xx年科技活動周的通知》精神和自治區(qū)、市科技主管部門的總體安排部署工作，貫徹落實(shí)柳州市柳南區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會、柳州市教育局的精神，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法、獨(dú)立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，提高學(xué)生的科技素質(zhì)，培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新精神，我校結(jié)合自身實(shí)際，特制定本方案。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：桂文校長、王欣書記
副組長：黃欣萍副校長、蒙海燕主任、付月老師
小組成員：年級組長、大隊部、各中隊
三、活動主題
“節(jié)能環(huán)保我先行”主題活動
四、活動時間
20xx年5月7日—5月25日
五、活動總結(jié)
20xx年5月7日下午，我校蒙海燕主任利用中隊會活動時間，向全校宣布了“科技活動周”工作部署。宣傳“科技活動周”中心思想，號召各中隊都積極參與到科技創(chuàng)新的熱潮中來，并進(jìn)行了“科技活動周”各項工作部署。會議傳達(dá)了上級領(lǐng)導(dǎo)的精神，鼓動了學(xué)生的熱情，為接下去的工作打下了結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我校以“科技活動周”具體實(shí)施方案為藍(lán)圖，逐一將活動推廣開來。
（1）、5月12日，學(xué)校出一版以“科技活動周”為主題的校園宣傳海報。
負(fù)責(zé)人：付月老師規(guī)格：240cm*120ccm
（2）、5月14日，下午中隊會，各班開展以節(jié)能環(huán)保為主題的科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動，并進(jìn)行會場記錄，拍照。
（3）、5月15日，各中隊用班級宣傳海報（板報）和節(jié)能環(huán)保科技小制作作品展示的方式，向全校宣傳和展示科技創(chuàng)新成果及對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望。其中五件科技小制作選送參加柳州市“節(jié)能環(huán)保科技”小制作比賽，分別榮獲了第一、第二名的好成績。此次比賽，在學(xué)生中間樹立了節(jié)能環(huán)保的意識，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（4）、5月26日前，我校4.5.6年級學(xué)生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”征文比賽，并經(jīng)過班級初步評選，學(xué)校最終推選出10篇精品，上交柳南區(qū)。從學(xué)生上交的征文中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的視野十分廣闊，思維十分獨(dú)到，在司空見怪的廢舊物品中，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)作題材，賦予其新的靈魂。
（5）、5月25日前，1—6年級學(xué)生，積極參加“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”科幻畫比賽，上交了無數(shù)的優(yōu)秀繪畫作品，畫面中無不體現(xiàn)了孩子天真與純情，期望地球變成美好的家園，期望身邊的人們一起手拉手共建和諧、健康的家園……學(xué)生們美好的祝愿，甜美的理想，都是在參加本次活動中感悟出來的。
（6）、5月15日，我校學(xué)生踴躍參加柳州市科協(xié)舉辦的`“小魯班科技制作”培訓(xùn)班，報名人數(shù)達(dá)167人。每次開課，小小的課堂里都呈現(xiàn)出熱鬧非凡的景象。
科技創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，只有崇尚科學(xué)，探索創(chuàng)新，挑戰(zhàn)新科技，才能有我們強(qiáng)大的民族。xx年5月的科技周已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，但是該活動延伸的探究思索還在繼續(xù)。孩子對科技研究的向往和執(zhí)著，是一個國家科技騰達(dá)的前提。這項工作需要我們教育者去不斷探索、不斷研究，給學(xué)生建設(shè)出更多精神食量，使學(xué)生茁壯成長。
小學(xué)科技活動總結(jié)5
知識經(jīng)濟(jì)時代的到來充分顯現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會發(fā)展所起的重要作用，學(xué)校教育呼喚教育創(chuàng)新，科技活動以獨(dú)有的趣味性、知識性、科學(xué)性、實(shí)踐性和創(chuàng)造性等特點(diǎn)在學(xué)校教育中所起作用是其它學(xué)科無可替代的，因而，我校作為科技特色示范學(xué)校，繼續(xù)以科技為特色，高起點(diǎn)切入，扎實(shí)地開展科普教育活動，也取得了比較顯著的成績。
在努力體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，學(xué)校樹立起科技興校的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步加強(qiáng)了科普教育的投入和實(shí)踐活動，加強(qiáng)了學(xué)生動手動腦和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，創(chuàng)設(shè)科普文化氛圍
科普活動是對學(xué)生進(jìn)行科普教育最直接的途徑，是職業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行動手能力鍛煉的有效手段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視科普活動，成立了以校長為組長，教導(dǎo)處、科普教師為成員的科普活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各科學(xué)教師組配合具體落實(shí)各項工作，保證了活動的有序開展，形成了良好的科普文化氛圍。
學(xué)校充分利用廣播、墻報、黑板報等形式進(jìn)行科普宣傳，讓學(xué)生感受科技的重要性，營造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍，促進(jìn)全體學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高。
二、加強(qiáng)師資隊伍和科教園地建設(shè)，確保科普活動順利開展
結(jié)合學(xué)校專業(yè)教師隊伍建設(shè)，學(xué)校每年選派一批骨干教師參加省科協(xié)舉辦的科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)，提高教師理論水平和指導(dǎo)能力，高起點(diǎn)切入科普教育活動。
教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)強(qiáng)化科技實(shí)踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。
學(xué)校每年保證投入一定的科普活動經(jīng)費(fèi)，確保科普教育和活動的順利開展。結(jié)合專業(yè)建設(shè)，學(xué)校組建了局域網(wǎng)、廣播站，增添了大量的科技活動設(shè)備設(shè)施。
三、搭建活動舞臺，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力
學(xué)生對科學(xué)有著濃厚的興趣，對新生的科技產(chǎn)品有著強(qiáng)烈的好奇心。為調(diào)動學(xué)生學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的積極性，我們組織了三個層次的科普活動，誘導(dǎo)學(xué)生在科普方面的智力和創(chuàng)造力。
第一層面普及型科學(xué)活動組織科普知識講座
一方面，學(xué)校（每周星期三下午）定期組織全校學(xué)生進(jìn)行科普知識講座。由各教研組輪流推薦業(yè)務(wù)素質(zhì)高，科普意識強(qiáng)的教師，介紹科技發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、前景及科技應(yīng)用實(shí)例等身邊的科學(xué)知識。另一方面，積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行科普知識、消防安全、防疫、法制等講座。本年度，我校積極邀請校外輔導(dǎo)員到校進(jìn)行了交通安全教育、消防安全演練、法制等講座，同學(xué)們通過聽講座、觀摩，大大地提高了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、安全防范、遠(yuǎn)離浸害的思想意識。
第二層面學(xué)校傳統(tǒng)性活動科技節(jié)、動漫節(jié)活動
舉行了“動漫大世界，快樂無極限”為主題的動漫節(jié)活動，安排了四個階段活動，有動漫知識知多少，動漫創(chuàng)意大賽，校園動漫巡展，總結(jié)表彰。整個活動動態(tài)靜態(tài)相結(jié)合、知識娛樂于一體，將動漫元素充分展示出來。動漫方案令人驚喜，動漫玩具令人癡迷，動漫電影令人陶醉，動漫節(jié)目令人回味，動漫板報精彩紛呈孩子們在活動中，設(shè)計策劃了金點(diǎn)子，用手中的筆創(chuàng)作了大量的漫畫作品，用自己的歌聲表達(dá)了對動漫的喜愛之情。整個校園到處彌漫這動漫帶來的愉悅，動漫真正讓孩子們動起來，讓孩子們快樂起來。
第三層面興趣小組活動電腦繪畫、攝影興趣小組由于前面兩個層面活動的開展，許多學(xué)生的科學(xué)探究能力得到提高、興趣得到激發(fā)。為讓每一個想做科學(xué)研究的孩子都能得到指導(dǎo)，并照顧學(xué)生發(fā)展的個別差異，讓對科學(xué)有特殊愛好和有才華的孩子能夠得到更大的發(fā)展空間，學(xué)校開設(shè)了電腦繪畫和攝影小組，每周五開展活動。利用軟件優(yōu)勢，拓寬創(chuàng)造空間。電腦繪畫和攝影本身就具有一種吸引學(xué)生的感染力，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四層面發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢青青德培網(wǎng)站
德培小學(xué)網(wǎng)站“青青德培”從20xx年1月開始創(chuàng)建，作為學(xué)校教育教學(xué)管理平臺和對外宣傳的窗口，發(fā)揮著舉足輕重的作用。3年多來，由于歷任校長的重視，網(wǎng)站不管在經(jīng)費(fèi)還是在管理上都得到了切實(shí)的保證，目前網(wǎng)站已經(jīng)形成了自己鮮明的特色：網(wǎng)站與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合；網(wǎng)站欄目全面規(guī)范，資源豐富；網(wǎng)站成為家長學(xué)生交流的平臺；網(wǎng)站具有技術(shù)優(yōu)勢和管理經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)站在創(chuàng)新變化中求發(fā)展。
以上四個層次的科學(xué)實(shí)踐活動的開展，在全校掀起一股學(xué)科學(xué)、做科學(xué)、用科學(xué)的熱潮，使學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)得到普遍提高，也落實(shí)了普及科學(xué)的目標(biāo)，提升了學(xué)校科學(xué)教育的質(zhì)量。
四、結(jié)合各門學(xué)科的特點(diǎn)，大力普及科技教育
科技教育的主渠道還在課堂教育。我們要求各任課教師在教學(xué)過程中要結(jié)合各門學(xué)科的特點(diǎn)，滲透科技教育的內(nèi)容，并適當(dāng)拓寬本學(xué)科的知識面，讓學(xué)生更廣泛地接受科技知識，并激發(fā)他們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，引導(dǎo)他們對科學(xué)的探索精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性人才。
科學(xué)課是一門對學(xué)生進(jìn)行生活和科學(xué)啟蒙教育的綜合性課程，我們把其作為科技教育的重點(diǎn)陣地。教師結(jié)合自然現(xiàn)象的探索通過實(shí)驗(yàn)、觀察等實(shí)踐活動，指導(dǎo)學(xué)生如何觀察、分析、揭示自然規(guī)律。通過科學(xué)家的創(chuàng)新精神的感染，讓學(xué)生知道科學(xué)需要嚴(yán)瑾的態(tài)度與勇往直前的精神。
語文、數(shù)學(xué)學(xué)科蘊(yùn)藏著非常豐富的.科技知識，我們把其作為科技教育的主要滲透陣地。提高能力，著重在教育過程培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，觀察能力，動手能力，思維能力，創(chuàng)造能力。我們要求教師，認(rèn)真鉆研教材，找出教材中培養(yǎng)學(xué)生各種能力的結(jié)合點(diǎn)、著力點(diǎn)、滲透點(diǎn)。在語文教學(xué)中進(jìn)行智、能、道融合教學(xué)，尋求智力開發(fā)、創(chuàng)造能力培養(yǎng)和思想教育的完美結(jié)合。其次，我們要求電腦、美術(shù)、音樂等學(xué)科教師在教學(xué)中都要認(rèn)真鉆研教材，注重在各學(xué)科教學(xué)中進(jìn)行科技教育的滲透，做到：充分挖掘?qū)W科教材的科學(xué)性、技術(shù)性因素；有意識地教會學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方法，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)學(xué)生探究事物的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。
五、科技出成果1.
“科學(xué)是一個個疑惑不解的問號，是一個個耐人尋味的逗號，是一個個駕馭全球的感嘆號。”這是我們科技興校的理念。我們科技特色學(xué)校通過一系列科普活動培養(yǎng)出的學(xué)生是具有思維特別敏銳，雙手特別靈巧，性格特別執(zhí)著的科學(xué)發(fā)展新一代。目前我校在科技方面又提出了新的設(shè)想，充分挖掘教師內(nèi)部資源，發(fā)揮教師個人特長，我們新開設(shè)了泥塑班。學(xué)生對彩泥本來就比較喜愛，所以泥塑班學(xué)生開課不久就已經(jīng)有多件優(yōu)秀作品，我校將進(jìn)一步加大科技投入和管理力度，建立健全各項相關(guān)的規(guī)章制度，規(guī)劃著新一輪的科技教育藍(lán)圖，相信不久將會綻放出更加絢麗多彩的科技之花。
小學(xué)科技活動總結(jié)6
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師的精心組織和規(guī)劃下，通過教師和學(xué)生的共同努力，我們的科技節(jié)活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。通過學(xué)校的科技節(jié)，我們的師生可以形成倡導(dǎo)科學(xué)、弘揚(yáng)科學(xué)、學(xué)好科學(xué)、利用科學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校科技活動的深入發(fā)展。本次活動的發(fā)展總結(jié)如下：
一是宣傳發(fā)動有力，科普氛圍濃厚
學(xué)校大力動員和精心安排了這項活動。學(xué)校通過廣播制作了一張科普專輯來宣傳科普知識。班主任還利用晨會、班級班和校本班組織學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識，取得了良好的`效果。
二、活動豐富多彩，學(xué)生受益匪淺
1.我校科技節(jié)有科幻繪畫大賽、小制作大賽、講科學(xué)家故事大賽、寫讀后感大賽。為了提高學(xué)生的環(huán)保意識，還舉辦了環(huán)保征文。科技節(jié)期間，各班利用黑板報開展宣傳活動，通過各種渠道營造科技節(jié)氛圍。
2.舉辦科普知識講座，播放科普視頻。活動期間，我校科技導(dǎo)師對全體學(xué)生進(jìn)行了科普知識講座，并利用多媒體教室播放了科教片，讓學(xué)生在生動多彩的世界里學(xué)習(xí)科學(xué)知識，培養(yǎng)科學(xué)精神，激發(fā)創(chuàng)作欲望，將全體學(xué)生帶入無盡的科學(xué)海洋。
3.每個班還開展繪畫、寫作等活動，用自己的筆描繪大洛明天的輝煌美景，表達(dá)自己的奇思妙想。之后，我們還展示了學(xué)生的作品，讓孩子們在參觀中獲得知識，增加知識，相互交流。
三、總結(jié)評價，深化改進(jìn)
在科技節(jié)活動期間，各班可認(rèn)真總結(jié)利弊得失，學(xué)校還收集歸檔科技節(jié)活動的過程資料。
雖然這個科技節(jié)已經(jīng)結(jié)束，但科技創(chuàng)新和科技活動的發(fā)展是永無止境的。目前，我校學(xué)生仍缺乏科技發(fā)明和創(chuàng)造成果。希望師生以科技節(jié)為契機(jī)，推動我校科技活動的深入發(fā)展，不斷提高科技節(jié)活動質(zhì)量，不斷提高科技發(fā)明水平，為素質(zhì)教育理念下的科技特色學(xué)校做出更大貢獻(xiàn)。
小學(xué)科技活動總結(jié)7
隨著小發(fā)明和小項目評價的結(jié)束，xx校園科技節(jié)結(jié)束了。科技節(jié)為學(xué)生敲響科學(xué)殿堂提供了機(jī)會。在科技節(jié)活動中，學(xué)生們自己尋找鑰匙，勇敢地打開新奇、神秘、迷人的大門。
校園科技節(jié)，不僅有傳統(tǒng)的小發(fā)明、小項目競賽，還有最強(qiáng)大的大腦科學(xué)人才競賽，實(shí)踐導(dǎo)航模型競賽，更多的創(chuàng)意創(chuàng)意科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀和大腦奧林匹克競賽，學(xué)生用奇妙的想法點(diǎn)燃發(fā)明導(dǎo)火索，從獨(dú)特的角度探索科技的閃光點(diǎn)。
在開幕式上，我們學(xué)校制造商俱樂部的導(dǎo)師邱順武在科技節(jié)上發(fā)表了演講。他指出，我們學(xué)校具有顯著的科技特色，贏得了許多科技項目的榮譽(yù)，并鼓勵學(xué)生積極參加科技節(jié)。x班的x名學(xué)生帶來了神奇的空中喝咖啡科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空氣支持水魔術(shù)，讓我們深刻感受到神奇魔術(shù)中基本科學(xué)原理的體現(xiàn)。
在比賽現(xiàn)場，學(xué)生們展示了他們的創(chuàng)造力和才華，寫了一個又一個精彩的故事。在緊張的.第三屆校園頭腦奧林匹克比賽中，每個人都撥弄著手中的紙，用智慧的大腦和靈巧的雙手創(chuàng)作創(chuàng)新作品。小組學(xué)生在默契的合作中逐漸完成了作品。紙橋越來越長，平衡桿越來越牢固，每個人的形狀都不一樣，但似乎都在講不同的個人故事。一張小紙在學(xué)生手中變化，包含了深刻的工程和數(shù)學(xué)知識。
科學(xué)創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)Show在現(xiàn)場，舞臺上的學(xué)生們展示了一個又一個精彩的創(chuàng)意實(shí)驗(yàn)，令人眼花繚亂，每個人或材料環(huán)保，或無限的創(chuàng)意。Show，展示學(xué)生良好的團(tuán)隊合作能力，展示學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)造力，展示學(xué)生對科學(xué)的興趣和熱愛。
在航海模型比賽現(xiàn)場，航空模型隊主教練楊功立先生向參賽者講解了比賽細(xì)節(jié)和航海模型制作的理論知識，然后讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)完成作品參加比賽。航空模型作為一項科學(xué)的體育競賽，不僅提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，而且培養(yǎng)了克服困難、勇于進(jìn)取的優(yōu)秀素質(zhì)，促進(jìn)了道德、智力和身體的全面發(fā)展。
科學(xué)人才競賽，即一年級科學(xué)知識競賽現(xiàn)場氣氛緊張，各班選手都在努力回答問題，比賽分為必須回答、選擇和回答三種問題，對學(xué)生的科學(xué)基礎(chǔ)知識和課外知識是一種考驗(yàn)，但也測試了球員的團(tuán)隊合作能力。
科幻繪畫比賽，同學(xué)們紛紛展開豐富的想象，圍繞著主題，創(chuàng)作繪畫，各班學(xué)生都積極參與，精心繪制了許多優(yōu)秀的作品。同學(xué)們的巧妙繪畫，構(gòu)圖新穎，一幅幅好作品躍然紙上。還有，小發(fā)明和小課題評比中，學(xué)生合作完成科學(xué)探究或是發(fā)明作品，都彰顯著大家的智慧與創(chuàng)意。
一年一度的校園科技節(jié)結(jié)束了，在孩子們心中種植的科技種子正在慢慢發(fā)芽。我相信，只要小心呵護(hù)和精心培育，小生命就能根深蒂固。
小學(xué)科技活動總結(jié)8
為貫徹“廈門市教育局關(guān)于開展廈門市第23屆科技界活動的通知”精神，培養(yǎng)師生的學(xué)科素養(yǎng)和實(shí)踐能力，科技活動是讓廣大學(xué)生充分感悟科學(xué)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的一種有益的活動，為此，我校師生積極開展一系列相關(guān)活動。
在活動中，我們營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，在本次活動中，通過講科學(xué)家的故事、讀一本科普讀物、畫一幅科學(xué)幻想畫、制作一個科技作品等活動，努力加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。以下對我校這次科技節(jié)活動工作進(jìn)行總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、為了切實(shí)有效的組織開展好這次科技活動周，校長董明玉同志為此專門召開了宣傳動員會，明確本次活動的目的與目標(biāo)，為科技周的順利開展起到?jīng)Q定性的作用。同時，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)、師資力量調(diào)配上為科技周開展各項活動予以優(yōu)先的保障。
2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)我們學(xué)校實(shí)際情況，立足于農(nóng)村現(xiàn)實(shí)，著眼于農(nóng)村特色，開展豐富多彩的科普活動。
3、學(xué)校科技活動周在校長葉瑞典同志的指導(dǎo)下，開展了宣傳發(fā)動、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了較大的提高，科技活動富有成效。
我校的科技周具體活動開展了以下幾個方面：觀看科普片、運(yùn)用廢舊物品進(jìn)行小制作、電腦興趣小組、科普黑板報評比和科普知識競賽等等，突出“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的科普內(nèi)容。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進(jìn)人與自然的和諧相處的主題科普活動。
二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、從去年以來，我校加大了科技活動的投入，并且還在不斷完善和健全，營造了氛圍，鼓足了大家的干勁，使學(xué)校的科技活動搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。
2、在次周活動中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。如觀看科普片，進(jìn)行了知識產(chǎn)權(quán)教育與發(fā)明專利申請知識講座，利用廢舊物品進(jìn)行科學(xué)小制作等等。學(xué)生興趣濃，參與率高。收到很多作品等。
3、在本次活動中，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了我校對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的'重視，充分展示了我校全體師生的在科技活動周上的風(fēng)采，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念。
科學(xué)的發(fā)展是無止境的，學(xué)生創(chuàng)新的潛力也是無盡的，我們相信：在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在廣大教師的努力拼搏下，我校的科技教育一定會有更美好的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)9
從20xx年起，每年5月的第三周都被定為了“全國科技活動周”，各相關(guān)部門和學(xué)校屆時都會組織開展一系列的科普活動。5月26日上午，20xx年呼和浩特市科技周活動暨全市第二十六屆科普宣傳示范活動在新城區(qū)勝利街小學(xué)開展，孩子們和老師一同感受著科技的無限魅力。
現(xiàn)場不僅有開進(jìn)校園的內(nèi)蒙古科技館的科普大篷車，更有各類科技展示，比如小飛機(jī)模型、會跳舞的機(jī)器人和化學(xué)魔術(shù)實(shí)驗(yàn)表演等等，充分調(diào)動起了孩子們的熱情，大家一起參與互動，探索科技帶來的魅力。
活動現(xiàn)場還為科技創(chuàng)新活動優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎狀。
“哇！太神奇啦！真厲害！”孩子們的贊嘆和掌聲不時回蕩在操場上。科學(xué)老師帶來的干冰魔術(shù)秀將學(xué)生們的注意力全部集中到了她的身上。在化學(xué)反應(yīng)下，干冰化成的煙霧源源不斷的涌出，不一會便鋪滿了展示桌。學(xué)生們瞬間就被這一神奇的景象吸引，直呼“騰云駕霧”了。
記者了解到，此次科普活動進(jìn)校園，通過發(fā)放各類科普小常識手冊以及參觀體驗(yàn)活動，讓孩子們近距離的接觸科學(xué)、感受科學(xué)的神奇。孩子們的科技創(chuàng)新意識、動手實(shí)踐能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在潛移默化中得到培養(yǎng)和提升，同時也在校園中營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。
“我們就是希望把科技的這些先進(jìn)的好的東西，帶到校園里面來，讓孩子們真實(shí)的感受到，科技在改變我們的生活，在改變我們的未來。每一個區(qū)展示有不同的.內(nèi)容，孩子們在每一個不同內(nèi)容循環(huán)的去參觀，也真正的參與到科技當(dāng)中，讓他們真正感受科技其實(shí)就在身邊。”勝利街小學(xué)德育主任黃鑫說道。
中小學(xué)時期是孩子的視野開拓期、興趣奠基期、夢想建構(gòu)期。讓孩子從小學(xué)習(xí)科普知識，在互動學(xué)習(xí)中提高“智”商、“智”能，可以激發(fā)學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力。
“科技創(chuàng)新不是一蹴而就的，我們就希望把這個創(chuàng)新的點(diǎn)留在孩子們的心中，如果現(xiàn)在孩子們接觸了一點(diǎn)，然后由興趣開始，從興趣出發(fā)，讓這種創(chuàng)新的意識逐漸扎根在孩子們心中。”新城區(qū)科技局副局長王學(xué)東表示，接下來新城區(qū)科技局還將繼續(xù)將科技成果帶到更多的孩子身邊，讓學(xué)生們從小感受科技的無窮魅力。
小學(xué)科技活動總結(jié)10
我校利用“科技活動周”組織學(xué)生參與活動。宣傳科技知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，以攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家為主題，認(rèn)真開展了各項科技活動，在這次活動中我校主要做了以下工作：
一、宣傳發(fā)動，周密部署，為開展好科技活動周各項活動打下堅實(shí)基礎(chǔ)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技周的組織安排，為搞好科技宣傳工作，辦好科技周活動專門成立了以校長為組長，教研組長為組員領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的計劃和活動安排，對內(nèi)容、形式、時間都做出了統(tǒng)一安排，及時張貼了活動方案，通知各班主任組織學(xué)生積極配合參加，為科技周各項的順利開展提供了有力的組織保障。同時要求各有關(guān)部門分工協(xié)作，積極參與，有效地促進(jìn)了活動周各項工作的順利開展。
二、營造氛圍，注重實(shí)效，認(rèn)真組織好科技周各項工作
我校充分利用宣傳欄、墻報、黑板報，結(jié)合紅領(lǐng)巾廣播站每日播音大力宣傳科普知識及科技的典型人物等，利用網(wǎng)上搜集科技發(fā)展的圖片、科技成就，在全校營造了良好的氛圍，全校師生積極參與，營造了一種人人學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，處處講科學(xué)，用科學(xué)的濃郁氛圍。
三、緊扣科技活動周的.主題
組織三至六年級學(xué)生讀科普書籍，參加科普知識競賽
四、積極參加科技創(chuàng)新作品制作競賽
我校積極動員組織學(xué)生根據(jù)課本有關(guān)知識進(jìn)行制作研究學(xué)生的積極性非常高，通過這次科技活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，創(chuàng)新能力，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，提高了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的自覺性。
總之，通過舉辦科技周，使學(xué)生接觸實(shí)踐，接觸生活，接觸社會，參加各種形式的科技活動，大大提升了學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。校園里進(jìn)一步營造了尊重科學(xué)，崇尚科學(xué)，依造科學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)科技活動總結(jié)11
科學(xué)是人類智慧的結(jié)晶，科學(xué)是人類文明的象征。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生體驗(yàn)到科學(xué)的魅力，我們11小學(xué)以“崇尚科學(xué) 體驗(yàn)生活探索創(chuàng)新”為主題開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在活動中 “學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為建設(shè)創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技實(shí)踐能力為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過開展科技小制作、科學(xué)幻想畫（未來的家園）以及科技征文等活動，努力加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行科技教育和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家長的支持和社會的一致好評，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。以下對我校這次科技節(jié)活動工作作如下回顧和總結(jié)：
一、加強(qiáng)管理，抓好領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)
1、學(xué)校成立由####校長為組長；#######為副組長；科學(xué)教師及各辦公室主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、各班級在班主任老師的指導(dǎo)下，建立了班級科普小組。根據(jù)學(xué)校班級的實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動，這為全校科技活動的切實(shí)有效的組織開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
3、學(xué)校科技節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展宣傳發(fā)動、組織實(shí)施和總結(jié)表彰三大方面的活動，使我校的科技教研活動正常有序，并在去年的基礎(chǔ)上又了極大的提高，科技活動富有成效。
體活動開展了以下幾個方面：
1、科普講座
2、科技小制作展覽
3、教師征文
4、主題黑板報
5、主題班隊
6、書畫作品
7、科普征文
8、航模比賽等。
二、完善機(jī)制，在實(shí)踐中不斷充實(shí)。
1、近幾年來，我校形成了一系列的獎勵機(jī)制，并且還在不斷完善和健全，使學(xué)校的科技教師受到很好的激勵，大家鼓足干勁，團(tuán)結(jié)一致，把學(xué)校的科技工作搞得有聲有色。
2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，并給予資金的大力支持，保證了各項科技活動、科技競賽的正常舉行。使用活動圓滿有成效。
三、重視常規(guī)，落實(shí)科普教育工作。
1、學(xué)校經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、校廣播臺等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的'普及打下堅實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
2、組織學(xué)生開展豐富多彩的科普活動，通過活動大家不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
3、與此同時，我們還認(rèn)真組織訓(xùn)練，積極參加縣級的各項科技競賽活動，激發(fā)學(xué)生對科技方面的興趣，提高了學(xué)生的動手操作能力和研究能力。
四、因地制宜，抓好各項目建設(shè)。
1、在科普活動方面，每年都要舉辦學(xué)校科技節(jié)活動，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有特色，學(xué)生喜歡，真正做到了人人參與。今年，學(xué)校組織了科技創(chuàng)新設(shè)計及科技小制作展評活動，科技小報比賽，科技黑板報評比等科技系列競賽活動，學(xué)生的參賽率達(dá)到95%以上。
2、學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效，并力爭年年有進(jìn)步，年年有提高。并涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀科技輔導(dǎo)老師：曾思云、曹華芳、羅燕等。
校科技節(jié)經(jīng)歷了1個月的活動，取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學(xué)文化知識的重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技節(jié)方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個部門的組織實(shí)施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全體師生的在科技節(jié)活動上的風(fēng)采。
總結(jié)以往，成績雖然不錯，但已屬于過去。我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻(xiàn)的教師努力拼搏，我校的科技教育工作肯定會百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個更美麗的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)12
根據(jù)《中共資陽市雁江區(qū)委宣傳部、資陽市雁江區(qū)科學(xué)技術(shù)局、資陽市雁江區(qū)科學(xué)技術(shù)協(xié)會關(guān)于舉辦資陽市雁江區(qū)20xx年科技活動周的通知》（資雁科局發(fā)【20xx】13號）要求，20xx年科技活動周在5月19日25日在全區(qū)范圍內(nèi)展開。根據(jù)本屆科技活動周的主題“科技創(chuàng)新美好生活”的要求，我校開展了一系列活動：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與
接到《通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師召開會議，專門研究和部署此項工作。一是從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)習(xí)《通知》要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一部署、統(tǒng)一安排，成立由校長為組長，安全員為副組長，各位老師為成員的防災(zāi)減災(zāi)宣傳活動小組；三是制定了防震減災(zāi)，疾病防治科技知識宣傳系列活動的方案；四是以防震減災(zāi)，疾病防治科技知識宣傳教育活動為主，重點(diǎn)普及地震預(yù)警系統(tǒng)、心理健康、預(yù)防滑坡、泥石流等次生災(zāi)害，衛(wèi)生防疫科技知識，要用科學(xué)知識破除迷信和謠言。以推動整個系列活動開展，做到人人認(rèn)識到位、參與到位。
二、多渠道、多形式的開展防震減災(zāi)、疾病防治科技知識系列活動
1、科普知識教育，重點(diǎn)普及地震預(yù)警系統(tǒng)、心理健康、預(yù)防滑坡泥石流等次生災(zāi)害，衛(wèi)生防疫等科技知識。禽流感的防治，大骨節(jié)病、血吸蟲病等地方疾病以及艾滋病等綜合防治科學(xué)知識。
2、青少年科普知識競賽；
3、小學(xué)生科學(xué)觀察日記，把自己了解的一些科學(xué)知識記下來；
4、小學(xué)生防震減災(zāi)演練。三、存在的問題
由于學(xué)校防震減災(zāi)、疾病防治科技知識有關(guān)的書籍和音像的缺乏，只能在現(xiàn)有或網(wǎng)絡(luò)上查找使用，對防震減災(zāi)、疾病防治科技知識教育活動的開展的'深度不夠。四、建議
建議有關(guān)部門，下發(fā)防震減災(zāi)、疾病防控科技知識的普及教育的相關(guān)資料或音象資料和宣傳圖冊，有利于更好的開展好防震減災(zāi)、疾病防控科技知識的相關(guān)的系列活動和普及教育。
小學(xué)科技活動總結(jié)13
小學(xué)在xx開展的科技節(jié)活動，營造了濃厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科氛圍，讓在活動中“學(xué)會生存”、“學(xué)會創(chuàng)造”，促進(jìn)少年兒童科學(xué)素養(yǎng)的提高，為創(chuàng)新型國家出力。以培養(yǎng)少年兒童科學(xué)創(chuàng)新精神和科技能力為，全面貫徹落實(shí)課改“以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性和創(chuàng)新能力”的理念。通過召開科學(xué)知識講座，以科技為主題的中隊觀摩課，變廢為寶手工制作，創(chuàng)建城市，金點(diǎn)子大賽等活動，努力加強(qiáng)對少年兒童進(jìn)行科技和能力培養(yǎng)，不斷提高學(xué)科學(xué)素質(zhì)。這次科技節(jié)活動得到了家支持和社一致好評，培養(yǎng)了跨世紀(jì)的一代新人，開創(chuàng)了我校素質(zhì)教育的新局面。
為了切實(shí)有效的組織開展好本的科技活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，在配備科技輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，各和任教科學(xué)課的老師也根據(jù)班級實(shí)際，開展豐富多彩的科普活動。
學(xué)校科技教育活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下定期開展科學(xué)課活動，還經(jīng)常利用學(xué)校宣傳欄、班級黑板報、學(xué)校的“童年之聲”廣播站等多種形式對全校師生進(jìn)行科技教育，從而使科技意識深入人心，為學(xué)校科技教育的普及打下堅實(shí)的輿論基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我校組織開展了富有成效的科技活動：變廢為寶手工制作比賽，創(chuàng)建文明城市，環(huán)保金點(diǎn)子大賽；高科技小報展示；科普黑板報評比等等。并有較為完整的科技教育和科技活動的文字記載資料和圖片。通過這一系列的科技活動，不僅讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和動手的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，還激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生對創(chuàng)建文明城市的責(zé)任感，同時提高少年兒童對問題、社會進(jìn)步的關(guān)注程度。大家在活動中不僅增長了見識，而且也在活動中提高了科技意識。
學(xué)校舉行的各類科技比賽中，我們始終做到有布置、有發(fā)動、有評比、有表彰，從而使每次活動開展得富有成效。由于大家齊心協(xié)力，學(xué)生中科技尖子隊伍不斷壯大。我校科技活動取得了圓滿的成功，學(xué)生的制作成果展示了學(xué)生的創(chuàng)新精神和風(fēng)貌，學(xué)生的科普知識推廣體現(xiàn)了全校上下對科學(xué)文化知識的'重視，也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對科技學(xué)科的重視，學(xué)生的科技制作作品體現(xiàn)了人文的關(guān)懷，展示了學(xué)生對未來生活的全新概念，全體學(xué)生在科技活動方案的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個的組織實(shí)施下，取得了喜成果，充分展示了我校全體師生的在科技教育活動上的風(fēng)采。
我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，又有一支樂于奉獻(xiàn)的科技型教師努力拼搏，坑頭小學(xué)的科技工作肯定會百尺竿頭更進(jìn)一步，去迎接又一個更美麗的明天。
小學(xué)科技活動總結(jié)14
科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
作為的小學(xué)生來講，本冊課本是科技活動課的冊，學(xué)科尚沒有成熟，難談科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和的科學(xué)思維方式的灌輸。繼上期要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
本冊科技活動教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生運(yùn)用各學(xué)科知識解決實(shí)際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
1、知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的`實(shí)踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)的道德堡壘。
1、把科技活動課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
周數(shù)
課程名稱1
瓶中的雞蛋2
瓶子和氣球
是什么力量使乒乓球鼓起來4
停在空中不動的紙飛機(jī)28
會吸水的馬鈴薯
小帆船蠟鑰匙
發(fā)聲的轉(zhuǎn)盤
新穎的書簽紅外線技術(shù)隱形飛船
小學(xué)科技活動總結(jié)15
為了進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，促進(jìn)學(xué)校科技教育，普及科學(xué)知識，弘揚(yáng)科學(xué)精神，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新和科技創(chuàng)新能力和精神，xxx小學(xué)結(jié)合上級精神，實(shí)施xx科技教育重點(diǎn)，開展“科技夢想、創(chuàng)新成長”為科技教育活動的主題，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng)造力和專業(yè)知識。科技節(jié)圍繞科幻繪畫、科技論文、講述科學(xué)家故事、科技板報紙、折紙飛機(jī)、紙船承重競賽、水密度、模型制作等一系列實(shí)踐創(chuàng)新活動，為學(xué)生提供勤于思考和實(shí)踐、探索和創(chuàng)新的機(jī)會和平臺，促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展，營造熱愛科學(xué)、科學(xué)、科學(xué)的科技氛圍，創(chuàng)造學(xué)校特色科技文化，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。現(xiàn)就我校“科技筑夢創(chuàng)新成長科學(xué)”科技教育活動進(jìn)行總結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和宣傳動員
根據(jù)教育局精神，學(xué)校積極協(xié)調(diào)，整合校內(nèi)外資源，成立科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，重視組織規(guī)劃。學(xué)校德育部精心策劃，制定了科技節(jié)活動計劃，創(chuàng)造性地開展了各具特色的活動，實(shí)現(xiàn)了人人參與的目標(biāo)。孫先生利用周一國旗下的演講時間，開展科技節(jié)啟動儀式，宣傳動員學(xué)生。孫先生結(jié)合時事熱點(diǎn)，介紹了中國天才少年曹元的事跡，讓學(xué)生感受到科技的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識。
二、參加科技創(chuàng)新繪畫和征文大賽
為培養(yǎng)兒童科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，xx市教育局組織了第十六屆兒童科技作文與科技創(chuàng)意繪畫設(shè)計大賽。我校積極響應(yīng)本次比賽，科學(xué)組與藝術(shù)組合作協(xié)調(diào)，自下而上選拔學(xué)生，認(rèn)真指導(dǎo)推薦作品。學(xué)生們積極參加比賽，創(chuàng)作了創(chuàng)意科幻畫和富有想象力的科技作文。科幻繪畫比賽充分發(fā)揮了學(xué)生的想象力，提高了學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計能力。科技作文的競賽活動充分發(fā)揮了兒童的知識空間，培養(yǎng)了學(xué)生將科技與社會生活聯(lián)系起來的意識。
三、策劃班隊會和主題板報
全校各班利用周一上午的班級會議時間開展主題班級會議，組織學(xué)生結(jié)合科技節(jié)主題講述科學(xué)家的小故事。學(xué)生變成小老師，提前收集整理材料，選擇科學(xué)家介紹科學(xué)家的事跡和貢獻(xiàn)，突出科學(xué)家的科技創(chuàng)新和對社會的貢獻(xiàn)。在查閱資料和演講的實(shí)踐體驗(yàn)活動中，學(xué)生深刻感受到科技創(chuàng)新的精神。此外，班級以“科技夢想創(chuàng)新成長”為主題，策劃了主題板報。板報內(nèi)容與主題密切相關(guān)，內(nèi)容豐富多彩，生動活潑，充分展現(xiàn)了學(xué)生的'智慧和創(chuàng)新能力。
四、開展科技競賽體驗(yàn)活動
為了充分調(diào)動學(xué)生活動的積極性，擴(kuò)大學(xué)生的參與度，實(shí)現(xiàn)人人參與的目標(biāo)，學(xué)校還組織了紙飛機(jī)飛行比賽、紙船承重比賽、水密度體驗(yàn)、航模制作比賽等豐富多彩的科技競賽體驗(yàn)活動。
一、二年級開展紙飛機(jī)飛行比賽。學(xué)生們把一張A4紙折成飛機(jī)，用折疊的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽，比誰的飛機(jī)長，誰的飛機(jī)遠(yuǎn)。比賽自下而上組織，班級組織全班同學(xué)參加比賽，推薦前五名同學(xué)參加學(xué)校年級比賽。所有學(xué)生積極投入，自由設(shè)計和改進(jìn)紙飛機(jī)的形狀，試圖折疊飛行效果最好的飛機(jī)。學(xué)生們用自己折疊的飛機(jī)進(jìn)行飛行比賽。每個學(xué)生都很熱情，臉上充滿了幸福。學(xué)生們在紙飛機(jī)比賽中體驗(yàn)到了動手的樂趣和成就感。
三、四、六年級開展紙船承重競賽。學(xué)生們把半張A4紙折成船（船的形狀是自由設(shè)計的），把一元硬幣放進(jìn)折疊的船里，直到船沉沒，比誰的船攜帶的硬幣多。把紙折成小船是學(xué)生們經(jīng)常做的事情，但什么樣的船承載能力最大，需要學(xué)生用大腦去思考和嘗試。學(xué)生們對這項活動非常感興趣和熱情，積極思考如何從紙船的形狀、紙船的防水處理、硬幣放置方法等方面取得突破。活動有兩個層次。第一個層次是班級比賽。以班級為單位，組織學(xué)生開展比賽。全班學(xué)生參加，自由組隊，現(xiàn)場折船，進(jìn)行承重測試，推薦成績最好的一組參加學(xué)校比賽。第二個層次是學(xué)校的觀察活動。三、四、六年級的所有學(xué)生都集中在二樓的活動大廳。科學(xué)名師陳校長簡單幽默地介紹了紙船承重的相關(guān)知識，讓學(xué)生了解紙船承重活動中包含的科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)（STEM）方面道理。班級代表隊的現(xiàn)場展示活動吸引了在場所有學(xué)生的目光。學(xué)生們直觀地看到一艘紙船能承載64、72甚至86枚硬幣，親身感受科技的魅力。氣氛很高，學(xué)生們的掌聲和歡呼聲不時傳來。我相信這次不同的科技競賽給學(xué)生帶來了不同的體驗(yàn)，使學(xué)生對科學(xué)的熱愛和對科技創(chuàng)新提高了一個很大的水平。
五年級開展水密度大體驗(yàn)和航模生產(chǎn)活動。學(xué)生也參與了實(shí)踐教育基地的科技活動，其中水密度體驗(yàn)活動讓學(xué)生感受到了水的魔力。一杯不同顏色的水，依次用滴管取到小試管里，它們不是互溶的，而是分層的，就像雞尾酒一樣。為什么會這樣？原來不同顏色的水密度不同。神奇的現(xiàn)象背后有科學(xué)原理，一個簡單的體驗(yàn)活動激發(fā)了學(xué)生的探索欲望。在模型生產(chǎn)活動中，學(xué)生們切割、折疊、粘貼、拋光和拼接簡單的材料，使飛機(jī)可以自由飛行。在這樣的動手活動中，他們提高了動手創(chuàng)造的能力。他們飛的不僅僅是自己制作的飛機(jī)，更是根植于心中的夢想。
科技是創(chuàng)新的課堂，科技是夢想的舞臺，科學(xué)是成長的搖籃，科學(xué)為學(xué)生插上了起飛的翅膀。本次科技節(jié)活動突出了趣味性、有效性和實(shí)用性，為學(xué)生提供了開放、益智、有趣、活躍的科技平臺，讓學(xué)生品嘗到科技節(jié)帶來的快樂，感受到身邊的科技，喚起學(xué)生對科技的熱愛，從小樹立熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的決心。在這個科技節(jié)上，學(xué)生們獲得了參與的激情、成功的喜悅和創(chuàng)造的快樂，培養(yǎng)了現(xiàn)代公民不可或缺的基本科學(xué)興趣、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)知識、科學(xué)方法和科技創(chuàng)新。
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