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小學學生放風箏社會實踐活動總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編精心整理的小學學生放風箏社會實踐活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學學生放風箏社會實踐活動總結1
又是一年春色好，忙趁東風放紙鳶。20xx年4月13日，天氣晴朗，風和日麗，為了讓孩子們享受這美好的春色、感受大自然的魅力，同時進一步培養(yǎng)學生的集體意識和合作意識。我校一年級師生到校園操場開展“放飛心情、放飛夢想、放飛愿望”風箏春季社會實踐活動。
活動前，同學們在班主任的.帶領下，興高采烈地拿著自己的風箏來到寬闊、碧綠的操場，待老師一聲令下，迅速跑到指定的地點準備放風箏。
在活動過程中，同學們按四人小組各就各位，互幫互助，團結協(xié)作，很快就把風箏準備好。開始放了，只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。他們時而迎風小跑，時而又定步抖動手中的線兒，看著風箏展翅高飛，時而與同學賽風箏。同學們都跑呀，跳呀，叫呀，歡樂的笑聲響徹云霄！更有趣的是老師們也忍不住和孩子們一起放風箏，重溫童年的快樂，放飛自己的心情，放飛自己的夢想，也放飛自己的愿望。
這次活動在同學們的歡聲笑語中結束了。
小學學生放風箏社會實踐活動總結2
又是一年春色好，忙趁東風放紙鳶。為了讓孩子們走進自然、親近自然，感受春的氣息、春的魅力，在我校少隊部的安排下，4月6日下午我們四年級組近300名師生齊聚渭河生態(tài)公園，開展了本學期第一次社會實踐活動 —— “擁抱春天，放飛夢想”放風箏比賽。
春風拂面，柳綠花紅，參與活動的每一個人都是無比的興奮。班主任和護導教師出發(fā)前在教室將家長分配到各個學習小組中，讓家長和孩子們提前認識、交流，同時就下午活動的紀律與環(huán)保等做以具體的要求，并給孩子們簡單介紹了一些放風箏的技巧。孩子們帶著自己心愛的風箏在校園整齊地列隊，五彩斑斕的風箏讓校園內(nèi)瞬時繁花似錦。年級包抓領導王校長進行了動員講話，就活動中學生的安全與文明出行等方面提出了要求，并建議家長義工在參與中加強對所在小組學生的組織和管理，祝此次活動圓滿而有意義。
追逐風箏、擁抱春風、放飛夢想、享受時光。四月的天空一片湛藍，五彩繽紛的`風箏將天空裝點得格外美麗。孩子們?nèi)宄扇旱胤棚w著自己的風箏，放飛了火熱的激情與青春的理想，盡情享受春日里暖暖的陽光和夢想放飛時的喜悅。“春風三月弄紙鳶”，許多風箏飛得很高，已經(jīng)看不見繩子的蹤跡，也有個別風箏出現(xiàn)細節(jié)問題，忽起忽落，可是這并不影響大家的興致，執(zhí)著的放飛風箏。現(xiàn)場熱鬧的氣氛引來了眾多的駐足觀賞者，他們不時指點，與同學們共同分享放風箏的喜悅。
在此次活動中，家長義工們踴躍參與，既是孩子們的好朋友，又是老師們的好幫手。他們的身影活躍在每一個需要幫助的孩子身邊，時而幫他們解線，時而身授放飛技巧，時而用相機記憶著美麗的瞬間??歡聲笑語蕩漾在陽春三月的渭水河畔，使往日沉靜的生態(tài)公園生機盎然。
“擁抱春天，放飛夢想”，此次實踐活動使孩子們放飛了各自心中的夢想，暢享了春天的溫暖與情懷，既豐富了孩子們的校園生活，陶冶了他們的情操，又提高了孩子們的實踐能力，增強了他們的合作交往能力。在孩子們豐富多彩的小學生活中，又多添一份特別的記憶。
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