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小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)1
為了弘揚(yáng)中華民族扶危濟(jì)困的美德，保證我校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，培養(yǎng)和教育家庭貧困的學(xué)生，幫助他們擺脫和消除家庭條件所帶來的消極影響，從而促進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師開展一對(duì)多個(gè)貧困生的幫扶活動(dòng)：為貧困生申請(qǐng)得到上級(jí)資助，在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下，確保每位老師選擇恰當(dāng)對(duì)象進(jìn)行幫扶，此項(xiàng)工作中途不間斷，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
三、通過多種途徑，從以下方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
1、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。
鑒于這類學(xué)生的家庭特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源;有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此老師們都能從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。老師不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng);讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理;要求全體教師平時(shí)都把學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣看待，讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大集體感受到家庭的溫暖，使得孩子們能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。
2、生活上給予幫助，解決孩子們的后顧之憂。
貧困生平時(shí)的`生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校組織老師們?yōu)檫@些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績(jī)。
有一部分學(xué)生由于客觀條件的影響，往往成績(jī)不如人意。老師們利用休息時(shí)間為后進(jìn)生補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。告誡他們，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
五、師生齊動(dòng)員，廣泛宣傳，積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。
六、認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于貧困生的教育輔助：通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對(duì)象，并張榜公布。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)2
今年10月17日是我國(guó)第5個(gè)扶貧日，也是第26個(gè)國(guó)際消除貧困日。按照縣扶貧辦《20xx年扶貧日活動(dòng)方案》和縣教育局《教育系統(tǒng)20xx扶貧日活動(dòng)方案》的通知等文件精神，我校積極開展教育扶貧活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生扶貧助弱意識(shí)，營(yíng)造溫暖的校園環(huán)境。
積極營(yíng)造氛圍。活動(dòng)期間，學(xué)校通過開展主題班隊(duì)會(huì)等形式，全方位宣傳“扶貧日”活動(dòng)；班級(jí)利用家長(zhǎng)微信群發(fā)送扶貧公益短信，做到師生知曉率實(shí)現(xiàn)全覆蓋，營(yíng)造“扶貧濟(jì)困、興教助學(xué)、奉獻(xiàn)愛心”的`良好氛圍。
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校制定了詳實(shí)的扶貧日活動(dòng)方案，各班級(jí)利用班會(huì)課開展了一次扶貧日主題會(huì)；或組織學(xué)生閱讀、網(wǎng)上查詢扶貧相關(guān)文章；或播放相關(guān)宣傳視頻，讓學(xué)生了解當(dāng)前我國(guó)貧困家庭狀況，明白扶貧工作的重要意義。
扎實(shí)扶貧日活動(dòng)。一是學(xué)校組織開展各類幫扶活動(dòng)，如輔導(dǎo)作業(yè)、關(guān)愛留守兒童等，全校師生積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。二是組織學(xué)生到街道向廣大村民宣傳扶貧工作的重要意義。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)3
為大力弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困、樂善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，按照區(qū)教育局和學(xué)校有關(guān)要求，經(jīng)研究，在全校范圍內(nèi)開展“扶貧濟(jì)困日”捐款活動(dòng)。通過深入扶貧活動(dòng)，關(guān)愛弱勢(shì)群體，愛心接力等活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，向社會(huì)傳遞正能量，履行社會(huì)責(zé)任，提高學(xué)生們“團(tuán)結(jié)、有愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神和良好精神面貌。
在10月09日下午15:00時(shí)，在集合放學(xué)的時(shí)間舉行“扶貧日”募捐活動(dòng)動(dòng)員和現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)氣氛熱烈，全校師生積極參與，每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的.一份愛心后，心靈都得到了一次凈化和洗禮。
在校長(zhǎng)宣讀了募捐活動(dòng)的通知后，并解讀了這次募捐活動(dòng)的意義：扶貧濟(jì)困，崇德向善的公益精神。付出愛心，收獲真情;傳遞善良，收獲感恩。再加上“5.2”汶川大地震的感人募捐，讓在場(chǎng)的師生都感動(dòng)不已。
當(dāng)校長(zhǎng)宣布募捐活動(dòng)開始后，第一個(gè)投捐，帶了一個(gè)好頭。榜樣的力量是無窮的，隨后學(xué)生們爭(zhēng)先恐后涌向募捐箱，獻(xiàn)出自己那份內(nèi)心最純真的愛心。
這次活動(dòng)在全校教職工的支持下取得圓滿成功，不管募捐了多少都是對(duì)我校師生的一次考驗(yàn)，對(duì)我們師生愛心的測(cè)試。紛紛捐款的行動(dòng)折射出我校師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌，讓所有人都充分懂得了奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得愛的人，才能真正關(guān)愛自己。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)把它發(fā)揚(yáng)光大，為我校的美好明天添光加彩!
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)4
在第三個(gè)“全國(guó)扶貧日”和第24個(gè)“國(guó)際消除貧困日”期間，鳳陽縣殘聯(lián)高度重視，精心安排，組織開展了一系列扶貧活動(dòng)。
10月17日上午，按照鳳陽縣“堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧，合力脫貧攻堅(jiān)”的宣傳主題，鳳陽縣殘聯(lián)制作了宣傳展板，在鳳陽縣政府南門展示了殘疾人扶貧工作成效。
17日下午，通過鳳陽縣電視臺(tái)、鳳陽縣等平臺(tái)發(fā)布了貧困殘疾人扶貧公益信息。
18日上午，鳳陽縣殘聯(lián)分管負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)相關(guān)人員到武店鎮(zhèn)耿陸村，對(duì)包保的20戶貧困戶開展走訪活動(dòng)，詳細(xì)了解了貧困戶享受有關(guān)扶貧政策的情況，掌握了他們生產(chǎn)發(fā)展的新需求，精準(zhǔn)施策，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。該村的'貧困戶王樹銀因殘致貧，在鳳陽縣殘聯(lián)的幫助下建起了養(yǎng)雞廠，通過不到一年的苦心經(jīng)營(yíng)，不但收回了成本而且當(dāng)年還脫了貧。考慮到王樹銀雙下肢重度功能障礙，無法正常行走，鳳陽縣殘聯(lián)還特意為他送去了一輛扶貧輪椅。
19日上午，鳳陽縣殘聯(lián)一行又來到鳳陽殘疾人就業(yè)扶貧基地——紅心鎮(zhèn)陳莊油茶專業(yè)合作社。縣殘聯(lián)祥細(xì)了解該基地帶動(dòng)扶持殘疾人就業(yè)脫貧和基地發(fā)展情況，并鼓勵(lì)他們發(fā)揚(yáng)敢創(chuàng)敢干的創(chuàng)業(yè)精神，帶動(dòng)和吸收更多的殘疾人共同創(chuàng)業(yè)，依靠自己勤勞的雙手參與其中，共同富裕。
通過在扶貧日期間開展系列活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳了黨和政府的扶貧政策，使貧困戶在扶貧政策的資助下盡快實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)脫貧。
小學(xué)扶貧日活動(dòng)總結(jié)5
我校緊緊圍繞上級(jí)扶貧活動(dòng)通知要求，結(jié)合近期學(xué)生救助工作的開展，采取三項(xiàng)舉措開展“扶貧日”活動(dòng)。
1.扶貧宣傳活動(dòng)。學(xué)校通過學(xué)校微信平臺(tái)、校園網(wǎng)等途徑大力宣傳學(xué)生資助政策，做到讓每一名學(xué)生知曉，讓每一位家長(zhǎng)明白，營(yíng)造出“扶貧濟(jì)困、崇德向善”的良好氛圍。活動(dòng)中有的班級(jí)利用信息課，在網(wǎng)絡(luò)上查詢關(guān)于首個(gè)“扶貧日”的相關(guān)知識(shí)，知道了在我們國(guó)家還有一些偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)、貧困群眾急需大家的幫助。并要求全體師生按時(shí)收看中央電視臺(tái)“20xx全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)”電視節(jié)目，深入了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)特征下的“精準(zhǔn)扶貧”思想。
2、主題教育活動(dòng)。在扶貧日前一日，全校31位班主任利用班會(huì)課，開展“20xx·1017，愛在一起，讓日子過得更好些”、“心懷感恩、自立自強(qiáng)、奉獻(xiàn)愛心、服務(wù)社會(huì)”、“感父母養(yǎng)育之恩，知師生關(guān)愛之情”等主題班會(huì)。各班主任認(rèn)真介紹學(xué)生資助政策，使學(xué)生充分了解黨和政府扶貧開發(fā)的方針政策，知悉我國(guó)扶貧國(guó)情，提高學(xué)生關(guān)愛貧困生、感恩黨和國(guó)家的思想意識(shí)，號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)幫助自己周圍需要幫助的人，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)社會(huì)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地成長(zhǎng)。
3.多樣化扶貧活動(dòng)。通過深入了解身邊困難學(xué)生家庭情況，采取“手拉手”、“一幫一”形式，幫助身邊困難學(xué)生，不但在物質(zhì)上向困難學(xué)生“獻(xiàn)愛心、送溫暖”，更主要地幫助困難學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，交流學(xué)習(xí)方法，達(dá)到共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)一步提高。
通過活動(dòng)，同學(xué)們深刻認(rèn)識(shí)到關(guān)心貧困人群是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任，應(yīng)盡自己所能伸出援手幫助身邊需要幫助的`人，學(xué)會(huì)用感恩的心去面對(duì)身邊的人和事，“微愛匯大愛，真情暖人間”，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
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