聯片教研活動總結
總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。總結你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的聯片教研活動總結，希望對大家有所幫助。
隨著新課程改革的不斷推進和聯片教研的不斷深入，為進一步加強校際間的教研合作與交流、整合推廣先進的教學經驗，繼續開拓校本教研新模式，努力實現在教育教學資源上共享，管理上互相借鑒，促進教師的發展和教學質量的提高，促進學校的持續均衡發展，開展聯片教研活動。
一、健全聯片教研工作的組織領導
本學期初，我校就邀請了本片其他學校的領導召開了座談會，研討了各校在校本教研中的特色和教研活動如何開展，達成了在教研的時間、形式和內容上的一致。為了保證聯片教研工作的高效、有序和規范的開展，會上還成立了由各學校校長和教導主任組成的聯片教研領導小組。在各個學校或教管中心，還成立聯片教研行動小組，形成三級教研工作網絡。各校都將聯片教研列入學校工作計劃，并將校本教研、校本培訓、聯片教研融為一體。領導小組以一學期一次的例會形式對整個聯片教研工作統籌規劃，幫助工作小組制訂聯片教研活動計劃，并對活動進行指導、協調。工作小組負責具體的教研活動計劃的制定，要求對活動內容、地點、時間、管理制度及措施等幾方面予以明確。
二、構建聯片教研工作的制度機制
為使活動有效進行，我們明確了三級教研小組的各自職責，具體如下：
①聯片領導小組：協調各學校關系，解決運行中的熱點、難點問題，作好宏觀管理和統籌工作，把聯片教研作為學校工作的大事來抓，樹立第一責任人的意識，提供必備的經費和條件，保證聯片教研順利開展。
②聯片工作小組：職責上對領導小組負責，在領導小組的統籌下制定具體的聯片教研計劃和活動的組織開展，以解決教育教學中的實際問題，促進教師的專業發展為聯片教研的目的，保證聯片教研的有效實施。
③聯片行動小組：每個學校的行動小組主要負責安排本學校或中心參與聯片教研活動的人員，為教師活動的參加在時間上和課程上給予安排和大力支持，建立激勵教師參與活動的制度等。在每次聯片教研活動中，都對教師的參與進行考勤，要求教師帶著問題參與活動，為參與交流作好準備，活動之后要回到各自學校進行傳達等，通過這些機制為保證聯片教研活動的質量，使教師參與活動后有收獲有提高。
三、開展聯片教研的具體工作
我們本著“一期一個主題，一校一個特色”的工作思路推進聯片教研工作，在校本教研這塊教師成長的沃土上，執著追求，辛勤探索。開展了“集體備課、課例教研、案例反思”等各具特色的校本教學行動研究，使聯片教研內容豐富，形式靈活多樣，成為教師教學提高的有力途徑。
四、開展聯片教研的反思與問題
1、充分發揮教研部門的專業引領作用。專業引領是校本教研的三大要素之一，而聯片教研是新形勢下校本教研的擴大和延伸，教研活動由一校變為幾所學校，參與的教師也相應增多，這更需要教研部門的專業引領，因此要積極主動地與上級教研部門取得聯系，以求得業務上的進一步指導。邀請各科教導主任深入學校，組織和引導學校和教師有效開展教研活動。
2、建立教研活動的導向機制和激勵機制，做好評價，把聯片教研的實施與學校及教師考核、評估結合起來，以此促使學校和教師能夠有效投入到聯片教研之中，提高工作效益。因此聯片教研關鍵是看它能不能轉化為校長的管理行為、教師的研究行動。
3、聯片教研文化建設是有效推進聯片教研的基礎。教研文化是一種超然制度之上的由教研興趣、教研意識、教研氛圍、教研習慣所組成的學校文化。
4、聯片教研活動要與校本有機結合，需要學校統籌安排和協調，避免時間上的矛盾和教師負擔的加重，切實能調動教師的參與積極性和教學上的提高。
通過聯片教研活動，打破了校際壁壘，不僅促進教師業務水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，發揮各校優秀教師的輻射作用，不僅讓教師參與教研、投身教研，并且在濃郁的教研氛圍中，大家能夠享受教研。在今后的聯片教研工作中，進一步探索聯片教研的模式，促進全體教師的專業水平，各校的教學質量能更上一層樓！
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