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指導課外教學活動的總結
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以使我們更有效率，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編收集整理的指導課外教學活動的總結，僅供參考，大家一起來看看吧。
指導課外教學活動的總結1
光陰似箭，轉眼間半年的實習生活已經結束了。在這短暫的實習生活中，我的生活非常的充實有意義。經過半年的實習，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學水平、管理學生的能力、和人溝通交際能力以及組織協調能力！學生學習有兩塊陣地課內和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可，豐富多彩的課外活動對學生來說，有利于促進他們德智體美及心理的全面發展；有利于學生互相學習、共同進步；有利于豐富學生精神生活，培養興趣愛好，發展學生的智能。而對于實習老師來說，積極參加課外活動指導不僅會獲得寶貴經驗，而且有利于廣泛接觸學生，發揮個人特長，增長才干。現在我將自己在實習期間組織的課外活動總結如下：
一、思想品德教育
剛到實習學校不久，通過平時教學觀察、與學生接觸溝通和跟本地教師的交談中，我發現中學生在這個特殊的青春期階段，自我意識膨脹，尤其是在我實習的這所學校，學生們大多是農村的孩子，家長平時對孩子的思想心理教育不夠重視。孩子們普遍存在不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。為了教育學生們要懂得珍惜生命，把握現在，擁有一顆感恩的心，我決定組織學生們看一場關于感恩教育的電影。我先上網查找電影，相關主題的電影又要能夠吸引學生。最后我鎖定了一個電影《婚紗》。我跟班主任老師提了這個想法，她很支持，專門幫我安排了時間。我又聯系了教務，準備在多媒體教室放映。時間定在學生放假的前一晚。由于學生們平時缺乏集體意識，來的時候特別的亂。我組織他們排好隊，有秩序的進入教室觀看電影。整個影片非常的感人，講述的是一個單親媽媽在得知自己即將離世后對女兒的'關心和不舍，還有女兒知道真相后的懂事和堅強。在放映的整個過程里，很多學生都淚流滿面。放映完后，我要求他們寫一篇觀后感。正好利用放假的時間。回來后我發現孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。在他們的作文里，我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸
爸媽媽，還主動幫媽媽做家務。還有一個孩子她是個單親家庭的孩子，她說媽媽仍然在天堂愛著我，我會堅強的好好生活。
二、課外科技活動
在實習期間，我教授化學一科。為了提高學生們學習化學的熱情，培養他們的興趣。我組織了課外化學興趣小組。小組成員是由對化學有興趣、成績相對較好的學生所組成。由我指導，分成幾個單元小組進行活動。我制定了詳細的活動計劃。活動每一大周進行一次。放假前我會給他們布置下內容，他們回家后自己搜集資料并制定出計劃書，包括發現的問題、研究的目的、準備的過程（分工、材料、時間）、需要克服的困難等。我跟校長請示要求借用學校的實驗室，有些材料是學生自己從家里帶來的。做好準備后，學生們自己動手，自己想辦法進行實驗，有不懂的問題再向我請教，然后得出結論，寫出報告。活動內容主要是家庭化學小實驗。實驗包括用塑料細管向澄清石灰水中吹氣，觀察石灰水的變化；糖果加煙灰燃燒來研究催化劑；將雞蛋放入熱醋，觀察雞蛋在酸中游泳和蛋殼的軟化。學生們在這樣的活動中既鍛煉了動手實驗能力，又在活動中增長了知識，學會了思考和關注生活，更增強了學習化學的興趣。三、課外文體活動
課外體育活動是學生進行體育經常性鍛煉的一種重要方法，既能進一步鞏固和擴大體育課的效果，使學生經常得到鍛煉，又可以豐富學生的課余文化精神生活。因此我還組織了跳繩比賽活動，我們幾個實習生還一塊參加了比賽。由于學校條件艱苦，冬天天氣冷，組織這個活動既驅走了寒冷，又鍛煉了身體，增強了孩子們參加體育鍛煉的積極性。在競賽中，孩子們好勝心、運動的興趣和克服困難的毅力大大加強。
為了使學生們體會詩歌朗誦的魅力，我們幾個實習生組織了“詩歌朗誦會”。學生們都積極參加。他們準備了很多作品：《一棵開花的樹》、《再別康橋》、《錯誤》、《熱愛生命》、《面朝大海》、《海燕》、《雨巷》、《青春》、《相信未來》、《鄉愁》、《母親》等等。更讓我們驚喜的是還有一個學生自己作了一首詩歌《擁抱青春》。我們為他們找了配樂。還跟學校的領導申請借用禮堂，
在學校禮堂舉辦的比賽。還頒發了獎項：“最佳原創獎”、“最佳感受獎”、“最佳演繹獎”、“最美聲音獎”、“字正腔圓獎”等。
開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發展，這對培養和造就德才兼備的人才具有重要意義。
指導課外教學活動的總結2
光陰似箭，轉眼間半年的實習生活已經快要結束了。在這短暫的實習生活中，我的生活非常的充實有意義。經過半年的實習，我各方面的能力都得到了鍛煉和提升，教學水平、管理學生的能力、和人溝通交際能力以及組織協調能力！學生學習有兩塊陣地——課內和課外。這兩塊陣地對學生學習能力的形成猶如鳥之雙翼，車之雙輪，缺一不可，豐富多彩的課外活動對學生來說，有利于促進他們德智體美及心理的全面發展；有利于學生互相學習、共同進步；有利于豐富學生精神生活，培養興趣愛好，發展學生的智能。而對于實習老師來說，積極參加課外活動指導不僅會獲得寶貴經驗，而且有利于廣泛接觸學生，發揮個人特長，增長才干。現在我將自己在實習期間組織的課外活動總結如下：
一、思想品德教育
剛到實習學校不久，通過平時教學觀察、與學生接觸溝通和跟本地教師的交談中，我發現中學生在這個特殊的青春期階段，自我意識膨脹，尤其是在我實習的這所學校，學生們大多是農村的孩子，家長平時對孩子的思想心理教育不夠重視。孩子們普遍存在不懂得尊重別人，不懂得尊重生命，不懂得感恩等問題。為了教育學生們要懂得珍惜生命，把握現在，擁有一顆感恩的心，我決定組織學生們看一場關于感恩教育的電影。我先上網查找電影，相關主題的電影又要能夠吸引學生。最后我鎖定了一個電影《婚紗》。我跟班主任老師提了這個想法，她很支持，專門幫我安排了時間。整個影片非常的感人，講述的是一個單親媽媽在得知自己即將離世后對女兒的關心和不舍，還有女兒知道真相后的懂事和堅強。在放映的整個過程里，很多學生都淚流滿面。放映完后，我要求他們寫一篇觀后感。正好利用放假的時間。回來后我發現孩子們對一些小事不再斤斤計較了，變得更寬容友愛。在他們的作文里，我了解到很多孩子回家后都擁抱了自己的爸爸媽媽，還主動幫媽媽做家務。還有一個孩子她是個單親家庭的孩子，她說媽媽仍然在天堂愛著我，我會堅強的好好生活。
二、課外科技活動
在實習期間，我教授英語一科。為了提高學生們學習英語的熱情，培養他們的興趣。我組織了課外英語興趣小組。小組成員是由對英語有興趣、成績相對較好的`學生所組成。由我指導，分成幾個單元小組進行活動。我制定了詳細的活動計劃。活動每一大周進行一次。放假前我會給他們布置下內容，他們回家后自己搜集資料并制定出計劃書，包括發現的問題、研究的目的、準備的過程（分工、材料、時間）、需要克服的困難等。我跟校長請示要求借用學校的實驗室，因為我要帶領他們搞科技活動。有些材料是學生自己從家里帶來的。做好準備后，學生們自己動手，自己想辦法進行實驗，有不懂的問題再向我請教，然后得出結論，寫出報告。活動內容主要是家庭化學小實驗。實驗包括用塑料細管向澄清石灰水中吹氣,觀察石灰水的變化；糖果加煙灰燃燒來研究催化劑；將雞蛋放入熱醋，觀察雞蛋在酸中游泳和蛋殼的軟化。學生們在這樣的活動中既鍛煉了動手實驗能力，又在活動中增長了知識，學會了思考和關注生活，更增強了學習化學的興趣。
三、課外文體活動
課外體育活動是學生進行體育經常性鍛煉的一種重要方法，既能進一步鞏固和擴大體育課的效果，使學生經常得到鍛煉，又可以豐富學生的課余文化精神生活。因此我還組織了跳繩比賽活動，我們幾個實習生還一塊參加了比賽。參加這個活動不僅鍛煉了身體，還增強了孩子們參加體育鍛煉的積極性。在競賽中，孩子們好勝心、運動的興趣和克服困難的毅力大大加強。
為了使學生們體會詩歌朗誦的魅力，學校要求我們實習生組織了“詩歌朗誦會”。學生們都積極參加。他們準備了很多作品。更讓我們驚喜的是還有一個學生自己作了一首詩歌《十年》。我們為他們找了配樂。在學校禮堂舉辦了比賽。還頒發了獎項：“最佳原創獎”、“最佳感受獎”、“最佳演繹獎”、 “最美聲音獎”、“字正腔圓獎”等。
開展課外活動是提高學生綜合素質的有效途徑。有利于學生生動、活潑地學習，可以充分發展學生的多種興趣和愛好，保障學生身心健康全面發展，這對培養和造就德才兼備的人才具有重要意義。
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