小組活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小組活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小組活動(dòng)總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了，這學(xué)期的中國(guó)畫興趣小組活動(dòng)也結(jié)束了。要做好總結(jié)，為今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下基礎(chǔ)。為了貫徹國(guó)家的教育方針，貫徹素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)和技能，發(fā)展智力，形成人格和道德，我們的中國(guó)畫興趣小組已經(jīng)成為一個(gè)辦學(xué)特色。其主要目標(biāo)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康正確的審美觀念，具有高尚的思想和情操，成為未來(lái)全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們?cè)诿抗?jié)課都注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合藝術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、欣賞美和創(chuàng)造美德的能力，在表達(dá)美德行為的過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。
在這學(xué)期的中國(guó)畫興趣小組活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都很努力，大大提高了自己的繪畫水平和審美能力。同時(shí)，我從五個(gè)方面總結(jié)了中國(guó)畫興趣小組的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：
實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃
在興趣小組的活動(dòng)中，有一個(gè)實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃，可以讓學(xué)生一步一步地開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)畫的筆墨基礎(chǔ)。從了解國(guó)畫工具到如何使用筆墨，再到構(gòu)圖布局。我特別注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，尊重他們的個(gè)人創(chuàng)造力，發(fā)揮想象力和繪畫的獨(dú)特魅力，使學(xué)生取得巨大的進(jìn)步和進(jìn)步
在這學(xué)期的活動(dòng)中，我介紹了比較有針對(duì)性的兒童想象繪畫的內(nèi)容：一方面，學(xué)生對(duì)美術(shù)書籍中的這類內(nèi)容有比較清晰的認(rèn)識(shí)；另一方面，讓他們體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。同時(shí)，我在教學(xué)中運(yùn)用點(diǎn)、線、面的運(yùn)用，與兒童繪畫的'童心相結(jié)合；欣賞真實(shí)的東西，模仿畫家的作品，添加，想象，創(chuàng)造童心。這些教學(xué)方法被用來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到更好的教學(xué)效果。
第三，長(zhǎng)期目標(biāo)
有人說(shuō)藝術(shù)團(tuán)體要以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生的繪畫能力和技巧。我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為藝術(shù)小組的活動(dòng)應(yīng)該以尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)，通過(guò)教師的適當(dāng)指導(dǎo)和培訓(xùn)，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，使他們形成自己的特色。讓他們?cè)诿恳淮位顒?dòng)中感受到快樂(lè)，收獲到一些東西。只有這樣，學(xué)生才會(huì)愿意參加你的興趣小組的活動(dòng)，才能真正對(duì)繪畫產(chǎn)生興趣，成為積極的學(xué)習(xí)者。在藝術(shù)的熱土上，可以開(kāi)出更多的藝術(shù)小花。
第四，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究
在教學(xué)中加強(qiáng)師生雙邊關(guān)系。教師教與學(xué)生學(xué)并重，確立學(xué)生的主體地位，改變課堂教學(xué)中教師是唯一主角的現(xiàn)象，倡導(dǎo)情感交流和平等的師生關(guān)系。教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行全面的探究學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系和學(xué)生的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，通過(guò)感受、觀察、體驗(yàn)、表達(dá)、收集數(shù)據(jù)等學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流。
V.教學(xué)成果
書畫是我們池光中心小學(xué)的特色。每年六一兒童節(jié)，在縣書畫協(xié)會(huì)舉辦師生書畫展覽。今年是第十個(gè)。不同的是“十年回顧”安排在展廳，以圖片的形式回顧過(guò)去十年優(yōu)秀學(xué)生的作品。展現(xiàn)了學(xué)校十年特色成就的十年風(fēng)雨。回憶自己走過(guò)的路，真的是學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，感人至深，令人感動(dòng)。今年的展覽得到了縣文化局和教育局的高度認(rèn)可。縣書畫協(xié)會(huì)表示：“難得堅(jiān)持一屆比一屆好。”現(xiàn)在從夏季到6月，在“第十三屆‘星河’全國(guó)少兒美術(shù)書法攝影大賽”中，我校集體獲得一等獎(jiǎng)，三位導(dǎo)師分別獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。其中34人參加國(guó)畫，26人獲獎(jiǎng)。這是一種難得的榮譽(yù)。
中國(guó)畫興趣小組的活動(dòng)很有意義。鼓勵(lì)學(xué)生參加各種比賽，為許多喜歡藝術(shù)的學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)深入學(xué)習(xí)藝術(shù)的平臺(tái)，讓他們從小接受更多正統(tǒng)的藝術(shù)教育，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的信心和決心。獲得榮譽(yù)和成就時(shí)不要自滿，但要保持不驕不躁的作風(fēng)。面對(duì)成績(jī)，我會(huì)繼續(xù)努力探索藝術(shù)教育的規(guī)律。相信學(xué)校會(huì)有更好的成績(jī)。
小組活動(dòng)總結(jié)2
“生命在與鍛煉”，凡經(jīng)常參加體育活動(dòng)的孩子，身體都很健康，而體育能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)作的發(fā)展，還可以活躍學(xué)生的生活，使學(xué)生活潑開(kāi)朗，并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅(jiān)強(qiáng)等品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的開(kāi)展活動(dòng)。體育課外興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、基本情況分析：
同學(xué)們都喜歡上體育活動(dòng)課。為了使體育活動(dòng)課真正落到實(shí)處，切實(shí)提高學(xué)生的身體、心理素質(zhì)，成為體育課的不可缺少的補(bǔ)充，制定本學(xué)期體育活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解興趣小組和鍛煉身體的好處，能夠認(rèn)真上好體育活動(dòng)課。不要把體育活動(dòng)課當(dāng)作自由課。
2、初步掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、和基礎(chǔ)項(xiàng)目。
3、培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞，用于拼搏的精神。
4、增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。
5、通過(guò)有計(jì)劃、有組織的訓(xùn)練，提高學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。
三、教學(xué)內(nèi)容
體育活動(dòng)課是乒乓球，項(xiàng)目側(cè)重于娛樂(lè)性強(qiáng)，能有效地配合正規(guī)的常規(guī)訓(xùn)練。為參加上級(jí)比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的體育課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制
定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃和準(zhǔn)備。使體育課外興趣小組時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容多樣、具體，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，都達(dá)到活動(dòng)要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識(shí)，而且思維能力、動(dòng)手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。本學(xué)期獲縣乒乓球比賽男女團(tuán)體第三名。
五、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。
六、存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法
1、學(xué)生沒(méi)有明確開(kāi)展體育活動(dòng)課的重要意義。學(xué)生的合作意識(shí)還比較差，相對(duì)來(lái)說(shuō)體育活動(dòng)課的質(zhì)量還比較差。
2、忽視了對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，新奇好學(xué)，最喜歡聽(tīng)故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)主義思想。
3、實(shí)際操作活動(dòng)能力不強(qiáng)。學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律是從具體到抽象再到概念，是一個(gè)從個(gè)別到一般，從感性到理性的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
4、活動(dòng)場(chǎng)所有限，天冷時(shí)教師不敢讓學(xué)生在室外活動(dòng)時(shí)間太長(zhǎng)。
5、活動(dòng)時(shí)間有限，體育鍛煉，是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長(zhǎng)時(shí)間反復(fù)練習(xí)摸索的過(guò)程。
通過(guò)一學(xué)期的體育活動(dòng)，使學(xué)生們深深地體會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”，進(jìn)一步樹立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí)，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。
平陰縣北山小學(xué)
20xx年1月
小組活動(dòng)總結(jié)3
一、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組的成員來(lái)自三至六年級(jí)，小學(xué)生在音樂(lè)修養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。我打算在這個(gè)學(xué)期能基本統(tǒng)一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè)感。
二、活動(dòng)措施：
1．基本功訓(xùn)練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓(xùn)練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區(qū)分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區(qū)別。
2．學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)
通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂(lè)是好的，什么音樂(lè)是不好的，培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3．聲部和諧訓(xùn)練
由于小學(xué)生的年齡比較小，聲音的自我控制力比較差，所以分聲部的訓(xùn)練難度比較大，所以要求老師必須掌握一定的方法來(lái)訓(xùn)練。
4．?dāng)U大知識(shí)范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
三、訓(xùn)練方法：
訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)
在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。
1．聲音的訓(xùn)練
（1）、呼吸。（2）、聲音位置（3）、直聲訓(xùn)練2．音準(zhǔn)訓(xùn)練
音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的'音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。
3．尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。（1）、胸音訓(xùn)練（2）、頭音訓(xùn)練4．合唱表現(xiàn)的四種手段。
（1）連唱（2）跳唱（3）強(qiáng)而有彈性（4）不連不跳5．節(jié)奏訓(xùn)練
音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒(méi)有節(jié)奏也就沒(méi)有音樂(lè)。
6．咬字與吐字的訓(xùn)練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國(guó)民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。
通過(guò)一年的訓(xùn)練，學(xué)生在音色、音準(zhǔn)、聲音的控制以及演唱的姿勢(shì)、技巧都有明顯的進(jìn)步。
小組活動(dòng)總結(jié)4
不知不覺(jué)中，一學(xué)期又過(guò)去了，在棋類興趣小組活動(dòng)過(guò)程中，我們嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)智力因素（棋藝）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛(ài)棋類、學(xué)習(xí)棋類、享受由此帶來(lái)的歡樂(lè)奠定良好的基礎(chǔ)。
一、了解棋的種類及其發(fā)展歷史
要讓孩子們學(xué)會(huì)下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發(fā)展歷史，本學(xué)期，我們運(yùn)用第一節(jié)興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點(diǎn)介紹了圍棋和象棋的發(fā)展史，讓學(xué)生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自我是中國(guó)人而感到自豪，極大的激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)棋藝的興趣。
二、采取靈活的教學(xué)方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝
在教學(xué)中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識(shí)，而是根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景，少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)，而用更多的時(shí)間去下棋，這樣，他們能夠邊學(xué)理論邊實(shí)踐，這對(duì)于增長(zhǎng)孩子們的棋藝，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造本事很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時(shí)針對(duì)孩子在下棋中表現(xiàn)的不足之處，比如一些錯(cuò)誤的走發(fā)，及時(shí)給于講解、指導(dǎo)。
三、在教學(xué)孩子們棋藝的同時(shí)
培養(yǎng)孩子們的`意志品質(zhì)下棋如做人，在某些方面也體現(xiàn)著一個(gè)人的素質(zhì)，在孩子們學(xué)棋之初就應(yīng)當(dāng)及時(shí)培養(yǎng)孩子們棋藝中的良好行為習(xí)慣，在剛開(kāi)始的幾節(jié)課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時(shí)指手畫腳等不良習(xí)慣，針對(duì)這種情景，我們及時(shí)教育，讓學(xué)生明白了其中的道理，為之后的下棋創(chuàng)造了良好的環(huán)境和氛圍。另外，為了讓孩子們構(gòu)成良好的意志品質(zhì)，我們經(jīng)常教育孩子們下棋也要三思而后行，對(duì)局勢(shì)多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過(guò)后及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
四、針對(duì)學(xué)生的不一樣情景，給孩子們分組練習(xí)
興趣小組建立之后，我及時(shí)了解孩子們下棋的情景，有的孩子還不會(huì)下棋，有的剛剛學(xué)會(huì)走棋，有的……針對(duì)這種情景，我及時(shí)給他們分組，讓他們同種情景的分為一組，使其能棋逢對(duì)手，這樣便于不一樣層次的學(xué)生都能得到學(xué)習(xí)、提高，使他們樂(lè)于其中。
小組活動(dòng)總結(jié)5
本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動(dòng)中，我們主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手本事，動(dòng)腦本事和創(chuàng)造精神。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的進(jìn)取性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也十分認(rèn)真，都有很大的收獲，主要表此刻以下幾個(gè)方面：
1、選擇適合學(xué)生本事發(fā)展的教學(xué)資料。針對(duì)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在選材時(shí)，我們盡量做到面廣、趣味，盡量讓學(xué)生經(jīng)過(guò)手工工藝課接觸到各種常見(jiàn)的工藝品種，充分發(fā)揮校本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生的本事發(fā)展。
2、由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂(lè)趣，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是的教師。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。
3、學(xué)生的動(dòng)手本事比以前都有明顯的提高，他們此刻都能自我動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自我動(dòng)手折一些作品等。
4、在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美本事的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)，他們的審美本事比以前也有很大的提高。
5、在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫忙他們，此刻小組中的`學(xué)生都已構(gòu)成互相幫忙的良好品質(zhì)。
6、一學(xué)期手工制作課的學(xué)習(xí)，使小學(xué)生的雙手與大腦的思考得協(xié)調(diào)起來(lái)。手工制作需要?jiǎng)邮郑忠粍?dòng)，就會(huì)引起大腦的進(jìn)取思考，如手工制作的剪紙藝術(shù)，小學(xué)生先欣賞漂亮的剪紙，再自我動(dòng)手剪一剪。動(dòng)手剪時(shí)，他們就要思考：如何折疊，如何畫出合理漂亮的圖案，怎樣才能剪好，貼好。一件作品的完成，使他們的小手變得更靈巧，腦的思考變得更敏捷。
7、本學(xué)期，我們還在摸索著，在選材時(shí)，盡量控制好作品的難易程度，做到：低起點(diǎn)，高發(fā)揮，既照顧到一般層面的學(xué)生學(xué)習(xí)的水平，又盡量照顧到那些掌握新技能快，理解本事強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。鼓勵(lì)學(xué)生做到：基本技能全員掌握，創(chuàng)意設(shè)計(jì)盡情發(fā)揮。既為一般學(xué)生打造學(xué)習(xí)的平臺(tái)，又為尖子學(xué)生打造展示舞臺(tái)。同時(shí)，每單元新的學(xué)習(xí)資料結(jié)束后，一般都安排一節(jié)綜合創(chuàng)意課，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)將所學(xué)的資料鞏固、消化、運(yùn)用。
在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好；還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來(lái)的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
小組活動(dòng)總結(jié)6
為了總結(jié)一學(xué)期的語(yǔ)文興趣小組活動(dòng)情況，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加學(xué)生的語(yǔ)文積累，現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)總結(jié)如下：小學(xué)教育論壇!X
一、確定了主要活動(dòng)形式：
課外閱讀實(shí)踐
二、閱讀安排：
1、保障了閱讀時(shí)間：每周三下午利用閱讀課進(jìn)行課外閱讀;充分利用學(xué)校圖書室的`資源，在閱讀前，做必要的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記，學(xué)生的讀書筆記做到了摘記、感悟多方面積累。
2、加強(qiáng)了閱讀筆記積累：本學(xué)期學(xué)生共積累了好詞佳句共計(jì)32多篇章的內(nèi)容。
3、背誦古詩(shī)：本學(xué)期背誦古詩(shī)12首。學(xué)生能夠流利的進(jìn)行背誦，但是對(duì)古詩(shī)的書寫不太準(zhǔn)確，有待加強(qiáng)。
4、實(shí)踐活動(dòng)方面：
A、進(jìn)行了背詩(shī)大王比賽：根據(jù)學(xué)生的背誦情況，評(píng)選，并授予稱號(hào)，孫長(zhǎng)勝被評(píng)為背詩(shī)大王。
D、背詩(shī)卡：本學(xué)期學(xué)生能夠按要求把背過(guò)的古詩(shī)抄寫在專用本子上，保存。學(xué)生的書寫比較規(guī)范，整潔。倡
本學(xué)期，課外興趣小組活動(dòng)按計(jì)劃進(jìn)行著，所謂計(jì)劃沒(méi)有變化快，實(shí)際操作中有些改變，總體來(lái)看，學(xué)生的課外閱讀量增加了，學(xué)生的積累多了，為今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
小組活動(dòng)總結(jié)7
在美術(shù)興趣小組畫展順利開(kāi)放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開(kāi)放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過(guò)程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。
具體總結(jié)如下：
重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的`文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
小組活動(dòng)總結(jié)8
一、活動(dòng)主題：青春、理想、信念
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)意：
青春是什么？有人說(shuō)青春是年輕時(shí)干自己夢(mèng)想的事，也有人說(shuō)青春是一段不可磨滅的回憶，還有人說(shuō)青春要經(jīng)歷刻骨銘心的痛。然而我們的青春就好似一本書，里面有各種各樣的情節(jié)。其實(shí)這本書的頁(yè)數(shù)好像很多，其實(shí)很快就翻過(guò)去了。
而我們要做的就是為青春增添光彩！
青春是我們擁有克服困難和懦弱的勇氣，是我們探索和冒險(xiǎn)的魄力；也使我們對(duì)未來(lái)充滿希望，使我們有勇氣面對(duì)眼前的一切，使我們能夠盡情享受人生真諦。
青春是一顆心的懵懂,是愛(ài)情的萌動(dòng),童真的時(shí)期逝去，理想建立的季節(jié)。
青春是一段美好而又讓人永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的時(shí)光,多少個(gè)日日夜夜為了理想不斷奮發(fā)努力,我們插上夢(mèng)想的翅膀放飛屬于我們青春的活力。我們快樂(lè)成長(zhǎng)著,不管未來(lái)多么遙遠(yuǎn),我們總昂首挺胸面對(duì)一切困難。這,就是我們的青春…理想作為一種精神現(xiàn)象，推動(dòng)著人們創(chuàng)造美好生活的巨大力量。它激勵(lì)著著人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中一步步地為實(shí)現(xiàn)理想目標(biāo)而奮斗。它推動(dòng)著人們立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，在奮斗中追求，在追求中奮斗。
信念同理想一樣，也是人類特有的一種精神現(xiàn)象，信念是人們?cè)谝欢ǖ恼J(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上確立的對(duì)某種思想或事物堅(jiān)信不
疑并身體力 行的心理態(tài)度和精神狀態(tài)。理想與信念密不可分。一個(gè)人的`理想，體現(xiàn)著一個(gè)人的信念和追求。信念是對(duì)理想的支持，沒(méi)有信念，理想就可能發(fā)生動(dòng)搖，或者缺乏實(shí)現(xiàn)理想的信心和決心，也就無(wú)法使理想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，即使在某一時(shí)期轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，也會(huì)因遇到某種困難或挫折而不能堅(jiān)持下去。信念可以使人們?cè)谧非罄硐脒^(guò)程中獲得一種強(qiáng)有力的精神力量，盡管理想的實(shí)現(xiàn)有時(shí)很艱難，但艱難中有希望。正如鄧小平所說(shuō)，為什么我們過(guò)去能在非常困難的情況下奮斗出來(lái)，戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)使革命勝利呢？就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。在追求崇高理想時(shí)，需要堅(jiān)定的信念，因此在軍隊(duì)里要講信念，在人民中間，在青年中間，也要講信念。能使我們?yōu)橹畩^斗的東西，叫做理想；而實(shí)現(xiàn)理想所必需的東西，卻是信念。很多人說(shuō)，做人最重要的莫過(guò)于要有鴻鵠之志，這話不假，但我覺(jué)得，做人還有一件至關(guān)重要的，那就是信念。
堅(jiān)定理想與信念是譜寫青春的華章。
三、活動(dòng)形式：我們小組采用了
PPT、視頻展播、趣問(wèn)游戲問(wèn)答，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展辯論賽等形式。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月1號(hào)星期五
地點(diǎn)：教一404
五、參加人員：
袁梓聰，陳東純，黎雪欣，李彩琳，李佩珊。
六、主題展示流程：
1、開(kāi)始我們介紹我們展示的主題，介紹我們組活動(dòng)成員與成員的分工。
2、首先我們用我們的理解去解釋了青春的意義。播放一段有關(guān)青春的視頻，讓同學(xué)們更好去了解我們的青春。
3、看完視頻后主持人們對(duì)視頻進(jìn)行解釋。
4、接著我們開(kāi)展趣味游戲問(wèn)答。同學(xué)們的積極響應(yīng)，讓
我們也明白大家都對(duì)青春理解。通過(guò)上面的游戲，我們可以讓同學(xué)知道，理想和信念與我們?nèi)松某晒τ兄芮械年P(guān)系。
5、接著我們展示一些成功者對(duì)待青春、理想、信念的名
言名句。列舉幾位成功者的事例。
6、跟著我們提出一個(gè)小小辯論：當(dāng)理想與現(xiàn)實(shí)相悖，我
們應(yīng)該如何選擇。正方：繼續(xù)堅(jiān)持理想，并為之奮斗。反方：放下理想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
7、結(jié)束時(shí)高喊用青春擔(dān)當(dāng)責(zé)任，堅(jiān)定信念，讓理想點(diǎn)亮
人生！
七、大眾點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)：優(yōu)點(diǎn)是人員分工明確，場(chǎng)地布置充分，ppt內(nèi)容豐富，清晰，操作手與ppt播放是一致的，時(shí)間把握不錯(cuò)。開(kāi)場(chǎng)有笑點(diǎn)。主題內(nèi)容豐富，切題。
缺點(diǎn)是現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，主持人與記者之間沒(méi)有銜接好，辯論賽這個(gè)亮點(diǎn)有點(diǎn)冷場(chǎng)，而且在辯論過(guò)程中上來(lái)同學(xué)像是打醬油的，不像是辯論賽。開(kāi)頭主持人配合不是很好，ppt沒(méi)有講出青春的朝氣，感覺(jué)青春離我們很遙遠(yuǎn)。結(jié)尾有些倉(cāng)促，主持人沒(méi)有做主持人
的樣子，有點(diǎn)搶臺(tái)詞。
建議：主持人主持稿念熟一點(diǎn)，辯論賽要有一個(gè)交鋒辯論，氣氛還可以在活躍一點(diǎn)，配合再好一點(diǎn)。
小組得分：A-ABB+B+BBB+B+最后得分A- 八、小組自評(píng)：這次活動(dòng),我們小組一致認(rèn)為自己還有待加強(qiáng)和完善地方，所以不能得到高分?jǐn)?shù)也是這個(gè)理由，我們事先沒(méi)有充分準(zhǔn)備彩排，導(dǎo)致在當(dāng)天出現(xiàn)了一些冷場(chǎng)狀況，對(duì)主持稿不熟也是一個(gè)問(wèn)題。我們有笑點(diǎn)，時(shí)間差不多剛好，達(dá)到了青春理想信念這個(gè)主題要求，在這次活動(dòng)表演前，我們小組大家分工合作，尋找關(guān)于主題的內(nèi)容與視頻，在這里我們有過(guò)爭(zhēng)論，但最后還是以投票決定，最后PPT與視頻完工后，大家分好工作，我們女生先在試過(guò)幾次排練，把中間會(huì)出現(xiàn)的意外，或不足補(bǔ)充好。最后我們小組也進(jìn)行排練。把行程過(guò)了幾次。由于對(duì)這次表演也非常期待。我們小組人員早早來(lái)到課室布置場(chǎng)地。在展示過(guò)程中我們小組成員都是非常激動(dòng)與熱情，向同學(xué)們介紹主題活動(dòng)內(nèi)容，我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒(méi)有擺出主持人的樣子，但他們也努力將活動(dòng)內(nèi)容講完，PPT操作員努力跟上主持人的講話節(jié)奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色，由于同學(xué)們快速的回答問(wèn)題，與我們行程有些出入，讓我們的記
者沒(méi)有發(fā)揮好，大家都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為大家總體來(lái)說(shuō)也是不錯(cuò)的。雖然有不足，但大家也正面面對(duì)，承認(rèn)這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
九、小組改進(jìn)措施：根據(jù)同學(xué)們的點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)。問(wèn)題一：游戲過(guò)于簡(jiǎn)單。
改進(jìn)：我們把ppt的內(nèi)容做了一個(gè)完善和修改。我們把游戲環(huán)節(jié)里面的題目設(shè)置的難一些，刪去前兩道容易題，改另兩位也是為了理想堅(jiān)定信念而努力的偉人。問(wèn)題二：辯論賽不夠有趣
改善辯論賽這個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)抽取4名同學(xué)，我們小組自己派出兩名，由小組那兩名成員帶領(lǐng)，分成兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行交鋒辯論，最后由現(xiàn)場(chǎng)觀眾決定輸贏，輸?shù)哪且唤M要念出ppt上的名言名句，以示懲罰。贏得那組可以獲得獎(jiǎng)品。
問(wèn)題三：氣氛不過(guò)活躍
改進(jìn)：對(duì)游戲題目里的名人進(jìn)行扮演，增加笑點(diǎn)，主持人進(jìn)行可以用幽默的對(duì)話來(lái)吸引大家。
十、小組成員心得總結(jié)：
1、女主持：第一次當(dāng)主持人主持一個(gè)活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，
是一次深刻體驗(yàn)，開(kāi)始我還很恐懼，怕自己的口才不好，不會(huì)主持，說(shuō)錯(cuò)話，導(dǎo)致冷場(chǎng)，可經(jīng)過(guò)排練，看熟ppt，在那天主持時(shí)，總體是成功的，可還是有不足地方，主持稿講得不是很舒暢。
2、男主持：開(kāi)始我還沒(méi)有想當(dāng)主持人，可在與小組成員溝通后，覺(jué)得男女主持是一個(gè)亮點(diǎn)，所以給自己一次鍛煉機(jī)會(huì)，去主持這個(gè)ppt。有點(diǎn)缺憾就是自己還沒(méi)有看熟主持稿，有點(diǎn)忘詞了。
3、操作員;作為這組組長(zhǎng)，我對(duì)小組成員進(jìn)行分工，并做思想工作。并給ppt制作提意見(jiàn)，這個(gè)過(guò)程，讓我體會(huì)到，團(tuán)隊(duì)分工合作重要性，一起討論問(wèn)題，解決問(wèn)題的樂(lè)趣。
4、記者：這次活動(dòng)我擔(dān)任一名記者，就是在那天，我問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題時(shí)，因?yàn)榍皟蓚�(gè)問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，所以同學(xué)們很快就說(shuō)出來(lái)，我還沒(méi)有說(shuō)出我之前準(zhǔn)備講的話，然后后面兩個(gè)就有點(diǎn)難度，我這個(gè)記者也發(fā)揮出了作用。
5、攝影師：在這次活動(dòng)中我擔(dān)任著攝影師的身份，把這次活動(dòng)中的過(guò)程拍下了，可以說(shuō)這是我第一次擔(dān)任這個(gè)身份，為了讓在拍攝過(guò)程中要保持?jǐn)z影度的清晰，我曾試過(guò)找一個(gè)水瓶固定在手上。但在走動(dòng)的過(guò)程中還存在著晃動(dòng)，畫面不清晰。沒(méi)辦法下我還是拿
著手機(jī)來(lái)攝影。在拍攝完后，我感到一些失敗的感覺(jué)，因?yàn)樵谕瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，我沒(méi)有走上前拍攝，反而只拍到他的背影。由于不熟悉這部手機(jī)，沒(méi)有拍照片。經(jīng)過(guò)這次任務(wù)，我認(rèn)真思考過(guò)，希望下次能把這些問(wèn)題改進(jìn)。
小總結(jié)：在這次活動(dòng)結(jié)束后，我們小組成員非常高興。在這次活動(dòng)表演前，我們小組大家分工合作，尋找關(guān)于主題的內(nèi)容與視頻，在這里我們有過(guò)爭(zhēng)論，但最后還是以投票決定。最后PPT與視頻完工后，大家分好工作，我們女生先在試過(guò)幾次排練，把中間會(huì)出現(xiàn)的意外，或不足補(bǔ)充好。最后我們小組也進(jìn)行排練。把行程過(guò)了幾次。由于對(duì)這次表演也非常期待。我們小組人員早早來(lái)到課室布置場(chǎng)地。在展示過(guò)程中我們小組成員都是非常激動(dòng)與熱情，向同學(xué)們介紹主題活動(dòng)內(nèi)容，我們也肯定自己的付出與不足。我們主持人們沒(méi)有擺出主持人的樣子，但他們也努力將活動(dòng)內(nèi)容講完，PPT操作員努力跟上主持人的講話節(jié)奏。我們的記者也在努力扮演著自己的角色，由于同學(xué)們快速的回答問(wèn)題，與我們行程有些出路，讓我們的記者沒(méi)有發(fā)揮好，還有我們攝影師，由于她是第一次攝影，沒(méi)能把該攝影的時(shí)候沒(méi)有做好，該拍照的沒(méi)有拍照。大家都認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為大家總體來(lái)說(shuō)也是不
錯(cuò)的。雖然有不足，但大家也正面面對(duì)，承認(rèn)這些不足，希望在下次我們小組的小品展示會(huì)更好，我們的主持人，記者，攝影師都能改進(jìn)這次存在的錯(cuò)誤。
另附：課堂展示的PPT、視頻等所有資料、現(xiàn)場(chǎng)演示照片、視頻等。
小組活動(dòng)總結(jié)9
一年的教學(xué)工作即將結(jié)束。回顧過(guò)去一年藝術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但也存在一些不足。通過(guò)這一學(xué)期的興趣小組學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，許多學(xué)生要求有機(jī)會(huì)再次學(xué)習(xí)，并在這些興趣的指導(dǎo)下，許多學(xué)生參加小組學(xué)習(xí)。為了在下一學(xué)年更好地發(fā)展興趣小組，將今年的活動(dòng)總結(jié)如下，以便大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在未來(lái)有所改進(jìn)。
首先，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣
所有參加興趣小組的學(xué)生都有一種感覺(jué)，畫畫只是為了應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過(guò)學(xué)習(xí)，他們意識(shí)到自己不再被動(dòng)，而是主動(dòng)，可以有意識(shí)地完成學(xué)習(xí)，可以把學(xué)到的東西介紹給同學(xué)。在教學(xué)中，我們應(yīng)該遵循美學(xué)規(guī)律，給學(xué)生更多的機(jī)會(huì)去理解藝術(shù)作品，引導(dǎo)學(xué)生去想象和比較。擺脫過(guò)去簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感知和理解，通過(guò)對(duì)比討論引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、識(shí)別、判斷，從而提高審美情趣。在他們的影響下，更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組，尤其是在一年級(jí)。
第二，增加學(xué)生的知識(shí)
在藝術(shù)興趣小組的.活動(dòng)中，不僅講解了藝術(shù)的基本知識(shí)，還讓學(xué)生掌握了許多基本的繪畫技巧，大大擴(kuò)展了他們的知識(shí)。在這一學(xué)期的活動(dòng)中，我們將創(chuàng)造一定的文化情境，增加文化內(nèi)容，讓學(xué)生通過(guò)藝術(shù)學(xué)習(xí)加深對(duì)文化和歷史的理解，加深對(duì)藝術(shù)社會(huì)作用的理解，樹立正確的文化價(jià)值觀，培養(yǎng)人文精神。
第三，它增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
因?yàn)榕d趣小組不僅有室內(nèi)理論學(xué)習(xí)，還參與實(shí)踐，給了很多學(xué)生動(dòng)手的機(jī)會(huì)，尤其是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中，展示了自己的才華，贏得了師生的高度贊揚(yáng)。更何況“藝術(shù)源于生活，美化生活”，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)藝術(shù)的有用性，當(dāng)然也增加了他們學(xué)習(xí)的興趣。
第四，定期舉辦學(xué)生作品展覽，積極參加各種比賽
舉辦藝術(shù)展覽，交流、回顧和總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供展示自己實(shí)力和增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì)。作為老師，要認(rèn)真引導(dǎo)，嚴(yán)格控制。學(xué)生的一些優(yōu)秀作品可以在學(xué)校展出，起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的學(xué)生，我們將為他們提供舉辦聯(lián)展和個(gè)展的條件，努力培養(yǎng)優(yōu)秀的藝術(shù)人才。
在這學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們的興趣小組成員積極參加各種比賽，參加了第五屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)比賽，并在比賽中取得了良好的成績(jī)。
當(dāng)然，我的工作還是有一些不足的，期待工作能有更快的改進(jìn)，更好的發(fā)展。我會(huì)本著為學(xué)生工作的理念更加努力，以提高我學(xué)生的素質(zhì)。
小組活動(dòng)總結(jié)10
進(jìn)一步加強(qiáng)我縣科技普及工作的深入開(kāi)展與逐步提高，進(jìn)一步聯(lián)系實(shí)際，還科技教育于生活，還科技教育于實(shí)踐，20xx年青少年活動(dòng)中心開(kāi)展的科技活動(dòng)以“普及科技知識(shí)、提高科技素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)實(shí)踐能力”的思路為指導(dǎo)，使同學(xué)們體會(huì)到科學(xué)的無(wú)窮樂(lè)趣，收獲豐碩的科技知識(shí)，激發(fā)了孩子們從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)，全面落實(shí)素質(zhì)教育。
今年青少年活動(dòng)中心加強(qiáng)了科普知識(shí)的宣傳，構(gòu)建了科普教育的大范圍，在活動(dòng)中心、學(xué)校、家庭中形成了“學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)”的良好風(fēng)尚，提高了學(xué)生和家長(zhǎng)的科學(xué)文化素質(zhì)。
一年來(lái)同學(xué)們參加到了各類科技興趣小組的活動(dòng)當(dāng)中，他們?cè)谄渲械玫搅烁嗟腻憻挋C(jī)會(huì)，獲得了更為廣闊的發(fā)展空間。青少年活動(dòng)中心也投入了一定的科技活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保科技教育和活動(dòng)的順利開(kāi)展。在往年開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，今年的幾項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)又融入了新的內(nèi)容與特色。
二、開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，多角度豐富科技內(nèi)容。
開(kāi)展自然實(shí)驗(yàn)課。這是一種很實(shí)用的方式。小學(xué)《自然》內(nèi)容包羅萬(wàn)象，能激發(fā)學(xué)生的興趣、思索，能安排實(shí)驗(yàn)的應(yīng)盡量安排，不可因課時(shí)緊而隨意刪減。
周五興趣小組。是學(xué)校為了發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的動(dòng)手和創(chuàng)新能力而開(kāi)展的一項(xiàng)特色活動(dòng)。興趣小組實(shí)質(zhì)上有二種類型：一是針對(duì)對(duì)各項(xiàng)科技活動(dòng)如航模、建模、船模特別感興趣的學(xué)生，又自愿參加各項(xiàng)比賽。二是學(xué)校組織的環(huán)保故事組按學(xué)校制定的.計(jì)劃和自編的校本教材開(kāi)展活動(dòng)。
三、積極組織學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，鍛煉學(xué)生參賽能力。
學(xué)校今年按市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的科技競(jìng)賽通知要求，根據(jù)學(xué)校的具體情況，在制訂學(xué)校科技教育工作計(jì)劃和科技活動(dòng)日程安排時(shí)，就將要組織學(xué)生參加的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)列入其中。在組織學(xué)生參賽的過(guò)程中，做到參賽人員落實(shí)、指導(dǎo)教師落實(shí)、訓(xùn)練場(chǎng)地落實(shí)、訓(xùn)練時(shí)間落實(shí)。確保順利參加各級(jí)、各項(xiàng)每一次競(jìng)賽活動(dòng)，也為學(xué)生取得成績(jī)，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、深入教職工進(jìn)行科技活動(dòng)，促進(jìn)科技教育發(fā)展。
中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定》明確指出“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證。在學(xué)校開(kāi)展科技教育工作的進(jìn)程中，我們也強(qiáng)烈的意識(shí)到，一支具有科技教育素質(zhì)和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)能力的教師隊(duì)伍，是學(xué)校開(kāi)展科技教育活動(dòng)的基本保證。加強(qiáng)科技活動(dòng)的宣傳，讓學(xué)校更多的教師參與到科技活動(dòng)中來(lái)，支持學(xué)校科技活動(dòng)的開(kāi)展。開(kāi)辟科普?qǐng)@地，建立植物角向師生宣傳科普知識(shí)和綠色理念。
組織全體教職工進(jìn)行了《節(jié)能行動(dòng)在身邊，科技奧運(yùn)伴我行》的一次科技活動(dòng)，邀請(qǐng)市宇航協(xié)會(huì)、青少年活動(dòng)中心的專家到校進(jìn)行輔導(dǎo)講座，帶領(lǐng)部分教師對(duì)上海青少年科技探索館進(jìn)行考察，同時(shí)結(jié)合地球日進(jìn)行教師辦公室中的環(huán)保節(jié)能方法培訓(xùn)輔導(dǎo)。科技總指導(dǎo)還參加了科普240培訓(xùn)。龍南小學(xué)積極開(kāi)展科技教育活動(dòng)，注重在活動(dòng)過(guò)程中進(jìn)行管理模式的實(shí)踐與研究，取得了可喜的成效。科學(xué)的管理，使學(xué)校的科技教育工作走入了健康發(fā)展的軌道，帶動(dòng)了學(xué)校方方面面工作的開(kāi)展。學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的提高，促進(jìn)了創(chuàng)新思維的發(fā)展。他們?cè)谌珖?guó)及市、區(qū)各項(xiàng)科技競(jìng)賽中取得了令人可喜的成績(jī)。教師指導(dǎo)水平的提高，促進(jìn)了教學(xué)能力的發(fā)展，家長(zhǎng)科技意識(shí)的形成，促進(jìn)了對(duì)孩子教育方法總之，我們始終認(rèn)真履行職責(zé)，積極開(kāi)展各項(xiàng)有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的科技教育活動(dòng)，在區(qū)青少年活動(dòng)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持走科技特色的辦學(xué)之路。我們將一如既往的做好各項(xiàng)工作。為學(xué)生的發(fā)展、為學(xué)校的發(fā)展、為科技教育工作的發(fā)展做貢獻(xiàn)。
小組活動(dòng)總結(jié)11
在本學(xué)期校園的統(tǒng)一安排和組織下，我校的興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得淋漓盡致。音樂(lè)（器樂(lè)組）課外興趣活動(dòng)也正常有序開(kāi)展。音樂(lè)活動(dòng)的目的是通過(guò)活動(dòng)豐富學(xué)生的校園文化藝術(shù)生活；結(jié)識(shí)一些愛(ài)好音樂(lè)的學(xué)生，拓展他們的音樂(lè)技能，提高他們的音樂(lè)水平；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)水平；開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生情感，提高學(xué)生音樂(lè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展
在輔導(dǎo)方法上，采取基礎(chǔ)教育和技能輔導(dǎo)集中，不同樂(lè)器分別輔導(dǎo)。根據(jù)不同程度，分別輔導(dǎo)。當(dāng)差異程度很小時(shí)，群眾開(kāi)始合作練習(xí)合奏，這不僅增加了個(gè)人的技術(shù)潛力，還鍛煉了群眾的合作潛力。通過(guò)本學(xué)期的培訓(xùn)，學(xué)生的表現(xiàn)水平提高到了一個(gè)更高的水平。樂(lè)器組的大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的技能和技巧，能夠一步一步地演奏一些簡(jiǎn)單的練習(xí)曲和小音樂(lè)，基本達(dá)到了預(yù)定的計(jì)劃
樂(lè)器組的'成員可以自由報(bào)名參加，從最初的兩個(gè)擴(kuò)展到了九個(gè)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，小組成員在每一次實(shí)踐中都非常認(rèn)真，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了顯著的進(jìn)步。他們?cè)诎嗉?jí)組織的元旦晚會(huì)上匯報(bào)了結(jié)果，受到了老師和家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。器樂(lè)團(tuán)體訓(xùn)練還存在一些不足，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。從選曲選材，從技巧技巧到情感處理，再到音樂(lè)的整體演奏效果，力求在今后的比賽和演出中取得理想的成績(jī)和成績(jī)
小組活動(dòng)總結(jié)12
經(jīng)典永恒。經(jīng)典無(wú)論如何變化，都蘊(yùn)含著對(duì)生命的理解和智慧的源泉。俗話說(shuō)，肚子里全是詩(shī)和書。每個(gè)人優(yōu)雅的舉止，有才的風(fēng)格，豪爽的談吐，都與自身的修養(yǎng)和學(xué)識(shí)有關(guān)。讓學(xué)生從小背古詩(shī)，每天“詩(shī)中有話”，肚子里就會(huì)塞滿詩(shī)和書。談話中經(jīng)常引用詞語(yǔ)，久而久之可以潛移默化地受到傳統(tǒng)文化的影響，從而提高藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。
多年來(lái)，我校一直非常重視學(xué)生對(duì)古詩(shī)的背誦和積累，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的人文修養(yǎng)，取得了良好的效果。為了更好地弘揚(yáng)和傳承悠久燦爛的文化，進(jìn)一步落實(shí)創(chuàng)建書香校園的工作，進(jìn)入一年級(jí)后，我們學(xué)校為每個(gè)班準(zhǔn)備了《小學(xué)生必背古詩(shī)80首》。在教學(xué)部的監(jiān)督下，各班利用周會(huì)時(shí)間檢查學(xué)生背誦古詩(shī)詞的情況。在這項(xiàng)活動(dòng)中，大多數(shù)學(xué)生都能以飽滿的熱情積極參與，使這項(xiàng)閱讀古詩(shī)詞的活動(dòng)得以成功舉辦和圓滿結(jié)束，以創(chuàng)建一個(gè)“書香課堂”，現(xiàn)將一些做法總結(jié)如下：
首先，每天大聲朗讀，定期背誦。
為了讓學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，我們班設(shè)置了專門的閱讀時(shí)間，即每天早讀十分鐘，先拼讀，在熟悉的.基礎(chǔ)上有感覺(jué)的讀一個(gè)，每周一、二、三上午讀一個(gè)好，周三沒(méi)作業(yè)的日子背誦，家長(zhǎng)查簽，周四、周五上午再讀一個(gè)好，周日背誦，家長(zhǎng)查簽，讓學(xué)生一周輕松背兩首古詩(shī)。自從入學(xué)以來(lái)，學(xué)生們逐漸形成了良好的閱讀習(xí)慣。
第二，多種形式激發(fā)興趣。
為了讓學(xué)生背誦古詩(shī)詞付諸實(shí)踐，班級(jí)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞競(jìng)賽，組織學(xué)生背誦古詩(shī)詞。一分鐘內(nèi)，誰(shuí)背的古詩(shī)詞最多，誰(shuí)就在小組中競(jìng)爭(zhēng)。比如老師先說(shuō)《春曉》，然后是作者，朝代，然后是一首又一首的詩(shī)，或者一個(gè)說(shuō)“我的床腳那么亮一線”，然后另一個(gè)跟著說(shuō)。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生背誦古詩(shī)的積極性，而且促進(jìn)了學(xué)生對(duì)中國(guó)詩(shī)歌文化的進(jìn)一步了解。
第三，成績(jī)喜人，任重道遠(yuǎn)。
從這次抽樣測(cè)試的背誦情況來(lái)看，所有學(xué)生都能認(rèn)真自信地展示自己，能用普通話正確、流利、動(dòng)情地背誦古詩(shī)，達(dá)到了預(yù)期的效果，取得了理想的效果。本班55名學(xué)生共背了24首古詩(shī)，學(xué)生全部參與，成功率100%。由此可見(jiàn)，從學(xué)年開(kāi)始，兒童日常背誦古詩(shī)詞已經(jīng)初見(jiàn)成效。我們的學(xué)生正處于記憶的黃金時(shí)代。有組織、有檢查地閱讀和記憶中國(guó)古詩(shī)，可以使兒童從小接受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，獲得中國(guó)古詩(shī)經(jīng)典的基本素養(yǎng)，終身受益。因此，我們將堅(jiān)持這項(xiàng)工作，并相信我們會(huì)取得更大的成就。
小組活動(dòng)總結(jié)13
一、指導(dǎo)思想
興趣小組是課堂教學(xué)的延伸，是基于課堂教學(xué)的基礎(chǔ)之上，同時(shí)充分發(fā)揮人員、設(shè)備優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有效探索、實(shí)踐的學(xué)生活動(dòng)的有效方式。在新一輪教改思想指導(dǎo)下，興趣小組的活動(dòng)要充分發(fā)揮小組成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，真正成為同學(xué)培養(yǎng)生物興趣、掌握生物實(shí)驗(yàn)技能、樹立科學(xué)世界觀的'一段難忘的.經(jīng)歷。
二、活動(dòng)資料的計(jì)劃
（一）生物學(xué)課外活動(dòng)資料安排的原則
1.與課堂教學(xué)相結(jié)合課外活動(dòng)資料應(yīng)以課堂教學(xué)資料為出發(fā)點(diǎn)，適當(dāng)擴(kuò)大、加深。
2.以實(shí)踐活動(dòng)為主與課堂教學(xué)不一樣，課外活動(dòng)以實(shí)踐為主。但課外活動(dòng)必須以理論為指導(dǎo)，在實(shí)踐活動(dòng)講授理論。
3.因地、因時(shí)、因人制宜生物學(xué)課外活動(dòng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)校及周圍的條件、需要以及學(xué)生的情景來(lái)安排資料。生物生長(zhǎng)發(fā)育有季節(jié)性的特點(diǎn)，活動(dòng)資料應(yīng)抓住有利時(shí)機(jī)安排，
活動(dòng)方案
1、生物學(xué)課外活動(dòng)小組這是校內(nèi)活動(dòng)的主要形式。活動(dòng)資料主要配合課堂教學(xué)，也可擴(kuò)大和加深生物學(xué)有關(guān)的知識(shí)。
2、個(gè)人活動(dòng)對(duì)生物學(xué)興趣異常濃厚的學(xué)生，根據(jù)他們的本事和特長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，組織他們進(jìn)行閱讀、觀察、研究，指導(dǎo)他們撰寫小論文，參加生物學(xué)智力競(jìng)賽等活動(dòng)。
3.舉辦成果展覽會(huì)可展出課外活動(dòng)小組成果。既能使小組成員得到提高，又能使其它學(xué)生受到教育。
4.召開(kāi)活動(dòng)匯報(bào)會(huì)在必須范圍內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，也可起到總結(jié)交流的作用。
方案資料：
1．調(diào)查傳染病的危害。
2．沼氣池的調(diào)查。
3．調(diào)查近視眼。
小組活動(dòng)總結(jié)14
本學(xué)年度書法興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培訓(xùn)書法的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過(guò)這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)書法的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺(jué)完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓訒ㄅd趣小組
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛(ài)好充分發(fā)揮出來(lái)。本學(xué)期一開(kāi)始，每周組織書法興趣小組的學(xué)生在活動(dòng)室訓(xùn)練一次，對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒(méi)有經(jīng)過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來(lái)學(xué)習(xí)，所以要從零開(kāi)始，循序漸進(jìn)。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過(guò)師生的.共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
四、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。校內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫大賽，書法組的同學(xué)取得
了優(yōu)秀成績(jī)，一二三等將的學(xué)生比比皆是。
五、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的課余生活不僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
20xx年XX月
小組活動(dòng)總結(jié)15
這學(xué)期，我們開(kāi)展了手工制作興趣小組活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開(kāi)展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來(lái)活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是以三年級(jí)小學(xué)生這個(gè)階段的學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)三年級(jí)學(xué)生們動(dòng)手能力的基礎(chǔ)部分水平不平衡的現(xiàn)狀，將興趣小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。通過(guò)訓(xùn)練提高了學(xué)生在動(dòng)手制作中的`觀察能力和造型能力，同時(shí)通過(guò)欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
有些學(xué)生對(duì)制作沒(méi)有基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的基礎(chǔ)能力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行折紙，收集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種有趣的材料，再利用一些輔助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)行創(chuàng)造！鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見(jiàn)解。
在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過(guò)比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
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