不聽講擾亂課堂的檢討書

不聽講擾亂課堂的檢討書

尊敬的老師：

　　關(guān)于我不聽講擾亂課堂的行為，首先向老師說明那天的具體情況：（那天在他們班里的情況和我的表現(xiàn)，這些省略好了。

　　如今我已深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，這是一個嚴(yán)重是原則性問題。首先是對紀(jì)律的不尊重，對老師的不尊重。我知道，老師對于我亂躥教室，擾亂課堂這種行為非常的生氣，我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時上課，遵守課堂紀(jì)律是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)，但是我卻連最基本的都沒做到。

　　事后我冷靜地想了很久，我漸漸的認(rèn)識到要對自己當(dāng)時的沖動付出代價。如今大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，我的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，對他人的尊重不夠，以后我將對老師有足夠的尊重；對重要事情的利害嚴(yán)重認(rèn)識不足；平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)閼猩⒁膊恢劣诖恕Ｊ郎鲜菦]有賣后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以事件為警，借此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在學(xué)校爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員。

　　望老師給我一個改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以在今后的學(xué)習(xí)生活中我會更加努力，不僅要把老師教給我們的東西學(xué)好，而且更要學(xué)會如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，時，可以看到兩種不一樣的系統(tǒng)提示，當(dāng)玩家想前往的地點(diǎn)沒有解謎的關(guān)鍵時，游標(biāo)就不會閃爍，玩家也無法點(diǎn)選該地點(diǎn)，保障玩家無須浪費(fèi)時間搜尋卻徒勞無功。

　　此致！

敬禮

　　檢討人：×××

　　××月××日

【不聽講擾亂課堂的檢討書】相關(guān)文章：

不遵守課堂紀(jì)律的檢討書范文05-07

不遵守課堂紀(jì)律檢討書8篇02-25

初中生擾亂考場紀(jì)律檢討書01-28

聽講座心得12-14

聽講座的心得02-26

不上進(jìn)檢討書11-02

不上課檢討書12-26

不銷售檢討書06-17

做事不細(xì)心的檢討書11-11

不尊重領(lǐng)導(dǎo)檢討書08-07