新員工入職培訓的總結
培訓總結
第一部分 培訓概述
培訓概況：8月新員工入職培訓于8月x日，30日在北京天源第一會議室完成，共有5名新員工，1名實習生參加此次培訓。 本次培訓改進點：
(1) 本次課程中的公司介紹課件內容更新，孫亞男老師在課程中加入了對金風logo、天源logo的解釋；在課余時間為學員播放公
司新錄制宣傳片，新員工看完視頻后申請將視頻拷貝；
(2) 本次培訓新加入人事制度解讀課程。課件重新制作，講師為負責薪酬的王博主管。培訓學員對課程內容非常感興趣，表現出
很強的學習意愿；
(3) 在本次培訓中孫亞男老師，王博老師按照我們之前的要求都是站立講課，學員的認同感高；
(4) 在培訓的開場階段加入了“天使與國王”的游戲，學員對游戲很感興趣，但學員的參與度不高。總結的原因為游戲的選擇不
合理，第一，在抽取卡片時，因人數太少，每次都會有學員抽到自己的卡片，所以開場不順利。第二，參訓的學員全部都是男生，而且相互之間的熟悉度不高，對這種比較感性的游戲似乎不知道該怎么做。
第二部分 學員對培訓整體的評估
調查說明：
8月新員工入職培訓應到參訓學員共7人，實到6人，應參訓學員中有兩人請假延期，參訓學員中有一名實習生，實習生未參與考試；
參與培訓效果評估學員5人，其中1位學員因有事提前離開未能參與評估。如下表：
以下為本次調查問卷數據分析詳圖：
非常滿意
滿意一般不滿意
第三部分 學員對培訓內容及講師的評估
圖表一：學員對培訓內容的評估
1 課程適合我的工作和個人發展需要 2 課程內容深度適中、易于理解 3 課程內容切合實際、便于應用
4 課程內容安排條理清楚、層次分明（該項的分數整體講師都偏低） 5 課程內容總體是否滿意
圖表二：學員對培訓講師的評估
1 培訓師有充分的準備 2 培訓師表達清楚、態度友善 3 培訓師的講解緊湊、切題、清晰
4 培訓師對培訓內容有獨特精辟見解（該項的分數整體講師都偏低） 5 培訓師對進度與現場氣氛把握很好（該項的分數整體講師都偏低） 6 培訓師對學員問題的解答快速、有效 7 培訓師具有較好的儀容和精神面貌 8 培訓師能完成規定授課課時
第四部分 培訓執行總結
學員：
(1) 培訓學員的學習積極性很高，能保證按時保質保量參加培訓；
(2) 培訓學員對游戲的興趣度很高，但由于參加游戲的機會比較有限，所以在參與游戲時有些放不開； 課程設計：
(1) 課程內容較之前的版本有更新和補充，更具體的人事制度解讀受到好評； (2) 專業性比較高的課程興趣度比較缺乏，比如風機的整體介紹； 培訓講師：
(1) 經過一次的講師研討后培訓講師開始注意自己的臺風，有很大的改進； (2) 講師缺乏專業的培訓技巧； (3) 在調動課堂氣氛上比較欠缺； (4) 培訓過程中沒有適當的設問環節。 下一步行動計劃： (1) 設計參與性高的游戲；
(2) 幫助講師在專業性高的課程中設計多種授課方式，不僅僅是枯燥的講授。
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