班助申請書
在法律不斷完善的社會中，我們會使用上申請書，申請書可以使我們的愿望得到合理表達。寫起申請書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的班助申請書，歡迎閱讀與收藏。
班助申請書1
敬重的教師：
我是xx，經過對自己各方面的檢驗，我覺得我符合20xx級班主任的要求，特此提出申請。
之所以要申請做20xx級助理班主任有以下幾個緣由：
1，感恩，還記得20xx年9月剛來到學校的我們對接下來的生活充溢著期盼，同時也充溢著無知。大局部的同學把大學生活當成勝利挺過高考的嘉獎，然而現實往往和我們的期望相悖。幸虧在小班的協助下，我們起先漸漸適應了和想象中完全不同的大學的生活。所以我盼望能作為20xx級學生的領路人，帶著他們適應他們的大學生活。
2，我盼望能為團結20xx級測繪專業的全部學生做一點奉獻，同時也是為了彌補自己的一點缺憾。我不盼望下一屆的學弟學妹們像我們這一屆一樣把班級分的那么明確，我盼望他們能像一家人一樣歡樂的學習，良性的競爭，締造溫馨的友情。因為我無力變更我們10屆的現狀，所以我寄盼望于20xx屆的測繪學子。
3，其實對于班級我始終有自己的.一些想法：我想組織大家每個周末空出一天來，大家找個教室，買幾本書相互傳閱，或者寫寫作業，看看自己感愛好的雜志，晚上在聚在一起看看電影等等，我始終在設想著一些溫馨的畫面，可是對于此時此刻的我們，由于個人都在忙自己的事情，這些打算在我所在的班級很難實現，所以我盼望在我帶著的班級下能夠締造這樣的氣氛，為他們的大學生活留下最溫馨和美妙的回憶。
同時，通過對我自己各方面的評估，我覺得我可以勝任助理班主任這個位置。
一，學習方面，我連續3次獲得專業第一的成果，英語四六級全部通過，計算機二級拿到優秀證書，曾經獲得校數學競賽三等獎。所以我有信念可以對20xx屆的學子起到很好的引導作用。
二，工作實力方面，我謹慎負責，做事一絲不茍。兩年來我始終擔當測繪0802團支書，對工作謹慎負責，獲得了“三好學生”，“優秀學生干部”等榮譽稱號，所在班級獲得“團支部風采大賽二等獎”。而且，我于20xx年參加南京工業大學菁英人才學校管理班，自身實力也得到很大提高，所以我覺得我有實力去帶著好一個班級。
三，生活方面，我踴躍向上，樂于助人，酷愛生活。我能夠妥當處理好人際關系，并能夠協調好工作，學習和生活。我最大的特點是謹慎，所以我堅信我會謹慎對待這個職位，對待下一屆學子，將各項工作做的更好。
所以我有信念我可以勝任20xx級助理班主任這個位置，同時我更加盼望我能夠對下一屆的學弟學妹產生影響，能夠為他們供應我所能夠的協助。我盼望能做好溝通學院、教師和同學的橋梁紐帶，做我班同學的知心摯友。
申請人：
20xx年xx月xx日
班助申請書2
尊敬的輔導員教師：
您好，請容許我先自我介紹一下，我是來自藝術系初教1101班的xx，聽說學院要起先招收新一屆的助班，我懷著信念與激情來寫上這一份申請書，盼望自己能夠被選為助班這一個角色！于此同時也想借這個時機來與教師您進展溝通與溝通！
在大學第兩年就這樣悄無聲息的走過了，目睹10屆得師兄師姐們離開時的一幕幕動人場面，我深深地被感動了，尤其是xx屆師兄師姐與他們的師弟師妹們之間的那一份情意。我想這份情意之所以如此深厚也許就是源自于民院那份傳統：人情味濃！這個表達在他們間的相互關懷，相互協助！
xx屆的已經走出校門，去擁抱更美妙的將來了，而13屆也就將要降臨了，由于他們入校后都會在感受新環境的同時也面臨著生活學習和生活中的適應問題，我自信自己有實力和有責任去協助好師弟師妹，去發揚好民院的優良傳統，給他們家人一般的感覺，讓師弟師妹們盡快去適應大學的生活！我自問自己是一個有責任心，而且工作實力也不賴的人，因此我在這里自信地向教師推銷自己！在大學的第一年里，我感到自己過得特別的充溢，想起開學初的軍訓時期自己也是很快地適應過來的，由于自己很小的時候就是在校住宿生了，所以我堅信在軍訓期間我能帶給師弟師妹們許多經歷，活潑起他們整個班的氣氛，讓他們快速適應大學的生活。
倘如輔導員教師肯給我這樣一個珍貴的時機，我必須會抱著嚴謹，謹慎，負責的看法去做好這個職責！
首先我會努力地，主動去向教師您請教，跟教師您學習好去處理關于帶好一個集體的工作！做好師弟師妹們與其班主任的溝通橋梁！
其次，我會讓他們盡快熟識起來，組織多一點有意義的活動去讓他們對彼此有更深的了解，對于那些比擬害羞的學生我會賜予更多的關注，學生會干事的我在組織活動方面，調動人的踴躍性還是有必須的經歷的！
第三我會虛心像那些優秀助班請教，盼望他們能夠給我更多指導，我還會注意師弟師妹們與藝術系的師兄師姐們的溝通，籌劃，務必讓師弟師妹們能與他們教師和師兄師姐有個很好的溝通平臺，能夠讓孩子們對咱們這個專業有更深相識，對大學生活有更清晰的了解！而對于讓師弟師妹們如何去與同系的師兄師姐或者是其他人去溝通，我想我自己也能給他們協助，由于這兩年里我比擬踴躍去參與學院和系的活動，還有個人性格方面比擬活潑外向，所以與許多同系的其他班的同學和師兄師姐都建立了必須的友情，我堅信自己能夠以此來為他們架建溝通橋梁！
第四，我平常也比擬注意與班主任，助班的溝通，所以在面對做助班這一角色中，將以前做的一切取其精華去其糟粕，務求能夠做到最好，好好去對待好新生們，用自己的愛心去換取他們的信任！當然我會要求他們去遵守好學校的規章制度，在大學有一個新的起先！
其實要成為一名助班是我自軍訓完后始終以來的一個幻想，目標，我是真的很懇切去競選這個助班。
我深知自己還有許多的缺點，但我保證，今后我會更加嚴格要求好自己，自覺承受好教師們的協助與監視，努力克制自身的'缺點與缺乏，爭取更大的進步，抒寫好我的大三新的一頁！我深知將來倘如我做了助班這必須是條充溢挑戰的路，或許會有許多荊棘與阻擾擋著我，但我是個愛挑戰的人，我肯定不會向困難低頭。我也很盼望在教師您的帶著下學到更多，提升自我！劉曉毅教師曾經跟我說過，有時機要多幫幫教師，多和教師溝通，我盼望能夠通過這個時機來跟著教師學習更多，在原來的根底上更進一步擴大與教師您的溝通！盼望我的決心能夠感動教師，我知道此時此刻光說是沒多大用的，所以我盼望教師您能給我時機，讓我用愛心去贏取師弟師妹們的信任，我知道帶好一個班集體是要專心去做的，只要專心去做，我有信念我能帶出一個比初教1101班更有凝合力，更溫馨的家庭！請教師承受我的申請，考驗我！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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