外科的實(shí)習(xí)報(bào)告

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報(bào)告對我們來說并不陌生，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？以下是小編幫大家整理的外科的實(shí)習(xí)報(bào)告，希望對大家有所幫助。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　來心胸外科已經(jīng)第四個(gè)星期了，轉(zhuǎn)眼又要離開了。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了。總是在離開，又總是在遇見。告別熟悉的老師，到達(dá)新的環(huán)境。或許只有離開才能遇見吧!我知道這是一種成長。

　　在心胸外科我學(xué)到了很多東西。我的帶教老師是一個(gè)特別勤勞，認(rèn)真而負(fù)責(zé)的一位老師，還記得來科室的她對我說的第一句話便是“讓我們共同學(xué)習(xí)!”心胸外科是接觸的第一個(gè)真正意義上的外科。由于上個(gè)科室是呼吸內(nèi)科，與之對比下讓我真正的感受到了內(nèi)科和外科的差別。在內(nèi)科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數(shù)會(huì)進(jìn)行手術(shù)治療，而內(nèi)科的治療就相對保守多半會(huì)選擇化療或者放棄治療。在呼吸內(nèi)科時(shí)幾乎沒有碰到過手術(shù)病人，而在外科就恰恰相反，手術(shù)病人很多。

　　特別是心胸外科，一般手術(shù)較大，通常手術(shù)后很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀察，待病情穩(wěn)定后再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺占位、心臟病人(以室間隔缺損，主動(dòng)脈關(guān)閉不全較為常見)然后就是食管癌的病人。食管癌的病人術(shù)前術(shù)后的差異較大，術(shù)前就醫(yī)時(shí)可能就是單純的咽不下東西，覺得吞咽困難，術(shù)后病人一般需禁食一個(gè)星期，這一個(gè)星期病人會(huì)比較難受，因?yàn)閭�口疼痛，加上食管癌手術(shù)將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發(fā)生肺不張。患者可能出現(xiàn)煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等癥狀。

　　我們應(yīng)鼓勵(lì)并協(xié)助患者進(jìn)行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達(dá)到稀釋痰液的目的。通常術(shù)后一個(gè)星期病人病情穩(wěn)定后，逐漸開始進(jìn)食，病情的恢復(fù)就會(huì)較為順利了。還有在外科的輸液滴數(shù)并不會(huì)像呼吸內(nèi)科控制的那么嚴(yán)格，因?yàn)楹粑鼉?nèi)科大多數(shù)為老年患者。心功能不那么好，而外科除了心臟病人的滴數(shù)需嚴(yán)格控制外，其余的.病人基本上可以滴個(gè)70滴左右。

　　在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進(jìn)行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內(nèi)科也有見到過，可是并沒用真正的處理過。在心胸外科，老師除了教我如何看水柱的波動(dòng)判斷是否堵管的標(biāo)準(zhǔn)，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學(xué)到了很多。

　　之前在別的科室我每天對于自己要干的事情沒用一個(gè)概念，在趙老師的指導(dǎo)下知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。老師平時(shí)做事很嚴(yán)謹(jǐn)，對待我的要求也很嚴(yán)格，雖然常常被老師說的很沮喪，甚至有些怕老師，心里埋怨老師。可是回家后仔細(xì)想想老師的話我又得到了收獲。非常感謝老師帶給我的成長，雖然我不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，但是您帶給我的，確實(shí)一筆無法衡量的財(cái)富!

　　未來一直在路上。愿明天可以做的更好。加油!

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　本人在外科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到，不早退，無違紀(jì)行為。在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，通過外科的.實(shí)習(xí)，掌握外科手術(shù)的無菌技術(shù)、常規(guī)準(zhǔn)備及術(shù)后處理原則，包括術(shù)后飲食、體位、胃腸減壓、腹腔引流、液體、營養(yǎng)等。熟悉B超、X線、CT檢查及各項(xiàng)常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果在外科臨床診斷中的意義。學(xué)會(huì)了清創(chuàng)縫合術(shù)、體表膿腫穿剌及切開引流、骨折復(fù)位及固定牽引方法、胸腔閉式引流的原理及應(yīng)用，掌握了外科常見病，如：膽石癥、闌尾炎、胸腹部外傷引起肝脾破裂、燒傷、顱骨骨折、顱內(nèi)血腫、休克等疾病的診斷、鑒別診斷及治療原則。能熟練進(jìn)行重癥監(jiān)護(hù)操作，積極參加術(shù)前病例討論及學(xué)術(shù)講座，不斷豐富了自己的技術(shù)水平。做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，為今后在外科工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，深受老師的好評，基本達(dá)到了外科實(shí)習(xí)的目的和要求。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　肝膽胰微創(chuàng)外科實(shí)習(xí)共4周或1個(gè)月。

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　通過1個(gè)月的實(shí)習(xí)，使學(xué)生將所學(xué)的外科基礎(chǔ)理論與外科臨床實(shí)踐密切相結(jié)合，鞏固和提高所學(xué)的肝膽胰外科專業(yè)知識，熟練掌握肝膽胰外科門急診常見病的基本診療技術(shù)和臨床工作方法，培養(yǎng)其分析問題、解決問題和獨(dú)立工作能力。

　　三、實(shí)習(xí)要求

　　1.掌握外科門診的基本操作，如膿腫切開引流、換藥術(shù)及各種穿刺術(shù)的適應(yīng)癥和操作方法。

　　2.掌握外科門診、急診一般常見疾病的診斷、鑒別診斷、處理原則及預(yù)防措施。外科實(shí)習(xí)四周后，要求能獨(dú)立處理門診、急診的一般常見病。

　　3.熟悉外科常用藥物的'作用和用途、用法和劑量。

　　4.書寫完整的外科病歷，病程記錄，在上級醫(yī)師指導(dǎo)下，練習(xí)書寫手術(shù)記錄和出院記錄。

　　5.結(jié)合病例，學(xué)習(xí)手術(shù)前后的處理方法及各種手術(shù)適應(yīng)癥和禁忌癥，了解手術(shù)中可能發(fā)生的意外及術(shù)后常見并發(fā)癥的防治。

　　6.掌握一般無菌技術(shù)操作，如術(shù)前洗手、戴手套，穿手術(shù)衣、皮膚消毒、鋪各種消毒巾單及敷料交換等。

　　7.參加門診及病房手術(shù)：在不影響病員健康及病情許可下，因材施教，盡量給予操作機(jī)會(huì)。

　　8.在上級醫(yī)師帶領(lǐng)下，堅(jiān)持早、晚查房，結(jié)合病例進(jìn)行教學(xué)，定期進(jìn)行病案討論和基本知識專題講座，以能進(jìn)一步鞏固和提高臨床知識。

　　四、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

　　（1）熟練掌握肝膽胰外科病史的特點(diǎn)、肝膽胰微創(chuàng)外科疾病的常用檢查方法。

　　（2）熟練掌握肝膽胰微創(chuàng)外科常見疾病的診斷原則。

　　（3）熟練掌握肝膽胰微創(chuàng)外科常見疾病的手術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)后處理。

　　（4）掌握軟組織感染的處理原則。

　　（5）通過教學(xué)查房，使實(shí)習(xí)醫(yī)師了解肝動(dòng)脈栓塞治療，肝腫瘤、胰腺癌的外科治療，膽道疾病的外科診治，胰腺疾病的外科診療，門脈高壓外科治療的圍手術(shù)期處理，胃腸道手術(shù)的處理原則和圍手術(shù)期處理等問題。

　　五、指導(dǎo)方法

　　由專人負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)工作并派專人帶教，在病區(qū)，實(shí)習(xí)醫(yī)生直接管床，參與一個(gè)住院病人診療的全過程，通過查房、讀片、病案討論、特殊檢查、手術(shù)及專科門診等方式提高實(shí)習(xí)醫(yī)師的分析問題和處理問題的能力，在門急診，亦在上級醫(yī)師指導(dǎo)下邊工作邊學(xué)習(xí)，掌握外科門急診常見病的診療方法。

　　安排與臨床實(shí)際相關(guān)的專題講座，幫助實(shí)習(xí)醫(yī)師做好臨床工作。

　　六、專題講座：

　　1.由外科統(tǒng)一安排之題目：

　　（1）外科病歷書寫

　　（2）水電解質(zhì)酸堿平衡

　　（3）外科急診室工作方法

　　（4）燙傷的急救與處理

　　（5）腦外科急診處理原則

　　（6）胸外科的急救及處理

　　（7）清創(chuàng)術(shù)、復(fù)蘇術(shù)、一般外科急救處理

　　2.由肝膽胰微創(chuàng)外科安排之題目：

　　（1）急腹癥的診斷與處理

　　（2）腹部包塊的外科診療

　　（3）外科黃疸疾病的診療

　　（4）膽石癥的診療

　　（5）胰腺疾病的診斷與治療

　　（6）肝癌的診療進(jìn)展

　　（7）管道引流的應(yīng)用

　　（8）上消化道大出血的外科診療

　　（9）微創(chuàng)技術(shù)在外科診療工作中的應(yīng)用。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告4

　　本人在內(nèi)科實(shí)習(xí)8周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，不遲到，不早退，不無故曠工及擅自離開工作崗位。臨床實(shí)習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是就業(yè)前的最佳訓(xùn)練，我倍償珍惜在內(nèi)科實(shí)習(xí)的每一天。我在帶教老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)認(rèn)真，能獨(dú)立完成內(nèi)科各種病例、文書的書寫，基本掌握了胸、腹腔穿剌、骨髓穿剌、腰椎穿剌，學(xué)會(huì)輸氧、吸痰、洗胃、人工呼吸及胸外心臟按摩等技術(shù)操作，掌握了支氣管哮喘、消化性潰瘍、急慢性腎功能衰竭、腦血管意外、冠心病、上消化道大出血、大咯血、急性藥物中毒等常見病、多發(fā)病的.診斷、鑒別診斷及治療原則，能夠熟練掌握內(nèi)科常用藥物的藥名、作用、劑量、用法、適應(yīng)癥、禁忌癥、副作用及中毒的急救。能夠正確判斷輔助檢查的結(jié)果。在內(nèi)科臨床實(shí)習(xí)過程中，我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，熟練的掌握了臨床常用診療技能，技術(shù)水平有了進(jìn)一步提高。為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告5

　　一、實(shí)習(xí)單位情況

　　我的胸心外科實(shí)習(xí)是在某著名醫(yī)院進(jìn)行的，該醫(yī)院胸心外科始建于上世紀(jì)50年代，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為國內(nèi)一流的胸心外科中心。該科室擁有一支專業(yè)、高素質(zhì)的醫(yī)生團(tuán)隊(duì)，還配備了先進(jìn)的設(shè)備和設(shè)施。整個(gè)科室的工作環(huán)境舒適，管理規(guī)范，是一所理想的實(shí)習(xí)單位。

　　二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　在實(shí)習(xí)期間，我主要參與了診療工作和研究項(xiàng)目。首先，我跟隨導(dǎo)師參與了多例胸心外科手術(shù)的實(shí)施。通過觀摩手術(shù)，我深入了解了胸心外科手術(shù)的操作步驟、注意事項(xiàng)以及圍手術(shù)期的護(hù)理要求。其次，我參與了臨床患者的診療工作，包括接診、查體、病例分析等。通過與患者交流溝通，我不僅學(xué)到了臨床技巧，還提升了我的人際溝通能力。

　　另外，我還參與了一項(xiàng)與瓣膜置換相關(guān)的研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目旨在探索瓣膜置換手術(shù)的新技術(shù)和新方法。我通過參與研究組的工作，積極搜集相關(guān)文獻(xiàn)，收集數(shù)據(jù)，協(xié)助進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析。這個(gè)經(jīng)歷不僅拓寬了我的知識面，還鍛煉了我的科研能力。

　　三、實(shí)習(xí)收獲

　　通過這段胸心外科實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和實(shí)戰(zhàn)技能，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何高效辨認(rèn)臨床病例，了解患者病情，接受相關(guān)檢查并制定診療方案。同時(shí)，我學(xué)到了與患者及其家屬溝通的技巧，了解了患者的需求和心理需求，提供良好的'醫(yī)療服務(wù)。

　　此外，通過手術(shù)觀摩和操作實(shí)踐，我對胸心外科手術(shù)的操作步驟和技巧有了更加深入的理解。同時(shí)，我也認(rèn)識到手術(shù)過程中的風(fēng)險(xiǎn)和困難，并學(xué)會(huì)了如何應(yīng)對并處理突況。這對我未來的臨床實(shí)踐具有重要的指導(dǎo)意義。

　　四、不足與改進(jìn)

　　在實(shí)習(xí)過程中，我也意識到了自身的不足之處。首先，由于實(shí)習(xí)期間時(shí)間有限，我只能涉獵胸心外科的一部分內(nèi)容，還有許多專業(yè) know-how 需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握。其次，由于手術(shù)操作對經(jīng)驗(yàn)和技巧有很高要求，我個(gè)人的操作能力還有待提高。

　　針對這些問題，我計(jì)劃在今后的學(xué)習(xí)和工作中，加強(qiáng)對胸心外科相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，參與臨床實(shí)踐的機(jī)會(huì)，不斷提升運(yùn)用知識的能力。同時(shí)，我還打算參加相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，與同行進(jìn)行交流互動(dòng)，提高專業(yè)技能水平。

　　五、總結(jié)

　　這段胸心外科實(shí)習(xí)是我學(xué)習(xí)生涯中的一次寶貴經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我感受到了胸心外科醫(yī)生的責(zé)任和使命，也對該領(lǐng)域的醫(yī)學(xué)知識和技術(shù)有了更深入的了解。我相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷將為我今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并讓我更加堅(jiān)定成為一名胸心外科醫(yī)生的信心。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告6

　　心胸外科是去的第4個(gè)科，本來聽說那邊病人挺少的，想去休閑一下的。可是去了后才知道……

　　心胸外醫(yī)生分了兩組，一組就只有三兩個(gè)病人，另外一組就有6，7個(gè)。我不幸被分到好多病人那組了……

　　第一天去就是一份入院。

　　心胸外的病人主要是外傷(車禍的多)，先天性心臟病，肺部腫瘤，縱隔腫瘤，食管Ca，膿胸，結(jié)核。

　　外傷病人一般都是肋骨骨折，肺挫傷，再伴有其他部位的骨折，如四肢，鎖骨……還有就是頭部損傷……這種病人要絕對臥床休息，制動(dòng)。一般不嚴(yán)重的就保守治療，外固定骨折部位，再就要慢滿恢復(fù)拉，呵呵。

　　先天性心臟病的患者一般是小孩子，行心臟彩超可以幫助診斷，室間隔缺損多見，手術(shù)一般選擇在學(xué)齡前期做。實(shí)習(xí)的時(shí)候沒碰到先天性心臟病的患者，比較可惜。

　　肺部腫瘤的患者一般都是50歲以上的`，多有常年吸煙史。常用的輔助檢查包括胸部正側(cè)位片，CT，肺功能，支氣管纖維鏡，還有痰細(xì)胞學(xué)，胸水查細(xì)胞。一般Ca比較多見，手術(shù)后有的要輔助放化療。

　　手術(shù)一般選側(cè)臥位，后外側(cè)切口，取掉部分第5肋。如果只是侵犯某葉肺就切肺葉，要不就切除某側(cè)肺。

　　手術(shù)后要留置引流管，腋中線7肋處一根，鎖骨中線3肋處一根。

　　縱隔腫瘤，遇到過一個(gè)，不過后來沒手術(shù)了，因?yàn)槭中g(shù)風(fēng)險(xiǎn)太大了，一般表現(xiàn)出來的就是壓迫某器官后的癥狀，以壓迫氣管多見。

　　食管Ca，主要表現(xiàn)為進(jìn)行性吞咽困難，特殊檢查有食管鋇餐造影。手術(shù)切除病變所在，行吻合術(shù)或者重建食道。

　　膿胸，就是弄個(gè)引流管天天引流，換藥。要不就搞手術(shù)……還有用敏感的抗生素抗菌。

　　結(jié)核嘛，抗癆結(jié)合手術(shù)……

　　心胸外的胸腔閉式引流管拔除時(shí)要做到快，拔出后迅速用凡士林紗布堵住引流口，要不就會(huì)進(jìn)氣。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告7

　　短短一個(gè)月的泌尿外科實(shí)習(xí)已接近尾聲，在實(shí)習(xí)過程中我感受很深，總結(jié)如下：

　　在泌尿外科實(shí)習(xí)期間，通過各帶教老師的指導(dǎo)與幫助，以及自己的實(shí)踐，我基本掌握了泌尿外科的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)證學(xué)習(xí)了膀胱沖洗、尿道口的護(hù)理、集尿袋的更換及護(hù)理、留置導(dǎo)尿書等專科的護(hù)理操作，嚴(yán)格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則，進(jìn)一步規(guī)范熟練了靜脈輸液、皮下注射、皮內(nèi)注射、肌肉注射等基礎(chǔ)護(hù)理操作，認(rèn)證履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到、不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)習(xí)期間始終以“愛心、細(xì)心、耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、嘴勤、腳勤”全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對一注意”，嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，通過自己親手實(shí)踐，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。

　　在老師指導(dǎo)下我們共同學(xué)習(xí)了經(jīng)尿道前列腺電切、逆行腎盂造影、膀胱腫瘤全切、中心靜脈管道等的護(hù)理，并且在每天早晨的交班過程中護(hù)士長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了十三項(xiàng)護(hù)理核心制度，即護(hù)理質(zhì)量管理制度、病房管理制度、搶救工作制度、分級護(hù)理制度、護(hù)理交接班制度、查對制度、給藥制度、護(hù)理查房制度、護(hù)理會(huì)診制度、患者健康教育制度、病房消毒隔離制度、護(hù)理安全管理制度、護(hù)理差錯(cuò)事故報(bào)告制度。

　　在實(shí)習(xí)期間，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過渡，使我覺得臨床工作的特殊性與必要性，以前在學(xué)校所學(xué)都是理論，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作并非想象那么簡單，并非如書上所寫那么典型，好多時(shí)候都要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才會(huì)慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月的`實(shí)習(xí)一結(jié)束，有苦有樂，有酸有甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道。

　　通過這個(gè)月的實(shí)習(xí)，我特別感謝各位老師的悉心指教，我會(huì)牢記她們以身作則的優(yōu)良作風(fēng)，謹(jǐn)慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，并將不斷鞭策自己，不斷提升自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點(diǎn)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，爭取在今后的工作中，取得更大的進(jìn)步。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告8

　　我在實(shí)習(xí)期間，認(rèn)真遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，工作積極主動(dòng)，經(jīng)過在內(nèi)外婦兒等科室的輪轉(zhuǎn)，我對每個(gè)科室護(hù)理工作都有了深刻的認(rèn)識，學(xué)會(huì)了（這里寫你在實(shí)習(xí)期間經(jīng)常做的做的好的一些工作，這里每個(gè)科室都要寫一點(diǎn)）。在實(shí)習(xí)期間，我得到了帶教老師的精心指導(dǎo)，使我避免和很多錯(cuò)誤的發(fā)生，在老師的指導(dǎo)下，也改進(jìn)了自己的一些缺點(diǎn)和不足，為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，在此，對每位帶教老師表示感謝。經(jīng)過一年的實(shí)習(xí)，我學(xué)會(huì)了很多，積極的工作態(tài)度也贏得了科室和患者的好評，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

　　在五官科實(shí)習(xí)期間自覺遵守科室的各項(xiàng)規(guī)章制度不遲到早退團(tuán)結(jié)同事關(guān)心病人嚴(yán)格執(zhí)行三查七對即無菌操作了解并掌握了該科的`專科護(hù)理如白內(nèi)障術(shù)前準(zhǔn)備沖洗淚道等技能

　　10個(gè)月得期即將要結(jié)束了，時(shí)間過得真快，是我將理論轉(zhuǎn)為能力，實(shí)踐化為經(jīng)驗(yàn)，邁向臨床的第一步，在實(shí)習(xí)期間我受益匪淺，并將我終生受用，我下面對本次實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)進(jìn)行自我鑒定。xx年5月份我被學(xué)校安排到xx市中心醫(yī)院實(shí)習(xí)，按醫(yī)院和學(xué)校的要求，我分別到了外科。針灸科。五官科。中醫(yī)科。西醫(yī)內(nèi)科。急診科......等科室，在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度，遵紀(jì)守法，尊敬師長，團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格要求自己做到了不遲到，不早退，不曠工等，對病人細(xì)心照顧，和藹可親，努力將理論知識結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　在臨床實(shí)習(xí)期間，我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐，我熟練掌握了病程記錄，出院記錄，化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫，還掌握了清創(chuàng)縫合，無菌手術(shù)等操作方法，我對內(nèi)科，外科。婦產(chǎn)科。兒科等課的學(xué)習(xí)更加努力，重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療，對手足口并甲型H1N1傳染病的認(rèn)識，對一些常見病。多發(fā)病的特點(diǎn)，診斷。鑒別及治療原則等更為重視，為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考，獨(dú)立解決問題，獨(dú)立工作的能力，實(shí)習(xí)也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的，對他還不了解，所以我更加知道自己肩負(fù)責(zé)任，還要在以后的工作中刻苦努力，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。 醫(yī)學(xué)生涯4年，塑造了一個(gè)健康，充滿自信的我，自信來自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識到眼下社會(huì)變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會(huì)是不斷變化，發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自己還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，所受的社會(huì)壓力將比行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。就如檢驗(yàn)在線那樣，只有專業(yè)才能更好的服務(wù)于他人科實(shí)習(xí)的鑒定評語科實(shí)習(xí)的鑒定評語。

　　一、實(shí)習(xí)目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)院校教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，是達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的重要階段。醫(yī)學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，進(jìn)一步樹立醫(yī)學(xué)職業(yè)道德和全心全意為人民服務(wù)的思想，鞏固和深化所學(xué)的醫(yī)學(xué)基本理論知識，使理論和實(shí)踐密切結(jié)合，熟練掌握醫(yī)學(xué)各專業(yè)的基本技能，培養(yǎng)分析問題、解決問題和獨(dú)立工作的能力，為成為合格的醫(yī)務(wù)工作者打好基礎(chǔ)

　　二、時(shí)間安排

　　1、填表日期：20xx年12月30日前

　　2、實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年7月25日到20xx年12月16日，共20周

　　3、返校送交畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表時(shí)間：

　　三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、臨床醫(yī)學(xué)、計(jì)劃生育專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：內(nèi)科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周

　　2、護(hù)理學(xué)專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：內(nèi)科5周、外科5周、婦產(chǎn)科3周、小兒科3周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：五官科2周、皮膚科2周、急診科2周、放射科2周

　　3、藥學(xué)專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：門診西藥房6周、門診中藥房4周、病房藥房6周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：普通制劑科2周、無菌制劑2周、藥庫2周、藥檢2周、臨床藥學(xué)2周

　　4、預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：勞動(dòng)衛(wèi)生科6周、食品衛(wèi)生科6周、環(huán)境監(jiān)測科4周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：學(xué)校衛(wèi)生科2周、計(jì)劃免疫科2周、疫情科2周、地方病防冶科2周

　　5、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：臨床生化檢驗(yàn)4周、血液學(xué)檢驗(yàn)6周、檢驗(yàn)學(xué)基礎(chǔ)6周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：細(xì)菌（微生物）檢驗(yàn)2周、病毒檢驗(yàn)2周、免疫學(xué)檢驗(yàn)2周

　　6、醫(yī)學(xué)影像專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：放射科6周、（CT、MRI）6周、超聲4周 2）選擇實(shí)習(xí)科4周：內(nèi)科2周、外科2周、放射治療科2周 7、口腔學(xué)專業(yè)

　　1）必須實(shí)習(xí)科16周：口腔內(nèi)科5周、口腔外科5周、口腔正畸科3周、口腔修復(fù)科3周

　　2）選擇實(shí)習(xí)科4周：內(nèi)科2周、外科2周、五官科2周

　　四、考核與評定

　　1、實(shí)習(xí)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)：按畢業(yè)實(shí)習(xí)大綱和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表的要求進(jìn)行，評定標(biāo)準(zhǔn)分優(yōu)秀、良好、及格、不及格。

　　2、實(shí)習(xí)考核方法：實(shí)習(xí)生填寫自我鑒定，由實(shí)習(xí)組（三人以上者）集體評定并填寫意見后交給指導(dǎo)教師。

　　指導(dǎo)教師根據(jù)每個(gè)學(xué)生在科內(nèi)實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)，對照實(shí)習(xí)成績評定標(biāo)準(zhǔn)（見實(shí)習(xí)鑒定表），經(jīng)科內(nèi)集體討論后，填寫科室評語，確定該科實(shí)習(xí)成績，并由科室負(fù)責(zé)人簽字。

　　全部實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生本人詳細(xì)填寫畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)，由實(shí)習(xí)單位進(jìn)行全面鑒定，填寫鑒定意見科實(shí)習(xí)的鑒定評語評語。

　　3、實(shí)習(xí)成績有一科以上不及格者，即為畢業(yè)實(shí)習(xí)不及格，畢業(yè)時(shí)先發(fā)結(jié)業(yè)證書。一年后個(gè)人申請，工作單位提出考核意見，經(jīng)學(xué)校研究決定是否換發(fā)畢業(yè)證書。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告9

　　本人在兒科實(shí)習(xí)4周期間，能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守工作崗位。臨床實(shí)習(xí)是將理論用于實(shí)踐，用于臨床所邁出的第一步。關(guān)心病人疾苦，耐心聽取患兒家屬敘述病情，細(xì)心給病兒體查，為病人負(fù)責(zé)。我在帶教老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成兒科病歷及各項(xiàng)病情記錄，基本掌握了兒科病史采集的方法、掌握兒科常見病的診斷、鑒別診斷、治療原則，如新生兒疾病、小兒腹瀉、小兒肺炎、小兒驚厥、化膿性腦膜炎、佝僂病等，并能夠

　　熟練掌握小兒用藥特點(diǎn)和按年齡、公斤體重計(jì)算藥物用量的方法。掌握小兒生長發(fā)育和營養(yǎng)配備知識，掌握靜脈穿剌、頭皮靜脈注射、物理降溫等各項(xiàng)操作的適應(yīng)癥、禁忌癥、操作方法，可能發(fā)生的.并發(fā)癥及處理。掌握小兒氣管異物排除法、小兒心肺復(fù)蘇術(shù)及急救用藥。在兒科實(shí)習(xí)過程中，努力學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)臨床經(jīng)驗(yàn)，對兒科疾病的診治技術(shù)有了進(jìn)一步提高。為今后在兒科工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。基本達(dá)到了臨床實(shí)習(xí)的目的和要求。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告10

　　一、實(shí)習(xí)時(shí)間

　　xxx

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

　　xxx

　　三、實(shí)習(xí)目的

　　1、讓學(xué)生基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，熟悉使用電烙鐵等工具;

　　2、我熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝生產(chǎn)流程，具備獨(dú)立完成簡單電子產(chǎn)品安裝和焊接的能力，能根據(jù)電路原理組裝實(shí)物。

　　3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力;

　　4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神與一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。

　　四、實(shí)驗(yàn)原理

　　(1)在收音機(jī)中，調(diào)諧和變頻是兩個(gè)重要的步驟。由于空中同時(shí)存在著多個(gè)廣播電臺發(fā)射的信號，收音機(jī)的天線會(huì)接收到多個(gè)信號。為了選擇特定的電臺信號，收音機(jī)需要通過調(diào)諧功能來調(diào)整自身的振蕩頻率，使之與目標(biāo)電臺的載波頻率相匹配，從而實(shí)現(xiàn)選臺功能。選中的信號經(jīng)過變頻處理，利用收音機(jī)內(nèi)部的振蕩器與接收到的信號進(jìn)行頻率差運(yùn)算，最終輸出固定的中頻信號（AM廣播的中頻為465kHz，F(xiàn)M廣播的中頻為10.7MHz）。這樣，收音機(jī)就能正確地接收并解調(diào)特定電臺的廣播信號。

　　(2)中頻放大與檢波選臺、變頻后的中頻調(diào)制信號送入中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后再進(jìn)行檢波，取出調(diào)制信號。中頻放大電路的特征是具有“中周(中頻變壓器)”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。

　　(3)經(jīng)過調(diào)頻解調(diào)后得到的音頻信號經(jīng)過放大電路放大后送到揚(yáng)聲器或耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換。這部分電路通常通過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。

　　(4)電源及其他電路本機(jī)的電源部分包括有電池、去耦濾波電容及由音量電位器連動(dòng)的電源開關(guān)。調(diào)幅部分則由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。

　　五、實(shí)驗(yàn)器材

　　1、實(shí)驗(yàn)所需工具

　　電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條

　　2、制作收音機(jī)所需器材

　　電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、PVC、IC芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、AM/PM轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘，六、實(shí)習(xí)項(xiàng)目和時(shí)間安排

　　周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵。下午：練習(xí)在電路板上焊電阻。

　　周二上午：學(xué)會(huì)看圖，組裝電子元件。下午：按照工位圖，焊接元件。

　　周三上午：調(diào)試電路。下午：調(diào)試電路。

　　周四上午：組裝收音機(jī)。

　　周五上午：處理收音機(jī)存在的問題。下午：清理工作臺，布置實(shí)習(xí)報(bào)告。

　　七、實(shí)習(xí)內(nèi)容

　　1、焊接練習(xí)，掌握烙筆的使用方法

　　焊接操作的步驟一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲、移開烙鐵五步。

　　1)準(zhǔn)備施焊。備好電烙鐵和焊絲，此時(shí)烙鐵頭應(yīng)保持干凈且吃錫。一般是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲，做好施焊準(zhǔn)備。

　　2)加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點(diǎn)，使焊接點(diǎn)升溫。這時(shí)應(yīng)注意準(zhǔn)確掌握火候，操作要敏捷、熟練。也就是必須在有限的幾秒鐘內(nèi)熟練地將被焊件加熱到焊接溫度，然后迅速判斷“何時(shí)”向“何處”填充多少焊料為宜。若烙鐵頭上帶有少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量較快地傳到焊接點(diǎn)上。

　　3)在進(jìn)行焊接時(shí)，首先要準(zhǔn)備好焊料。當(dāng)焊接點(diǎn)達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟葧r(shí)，需迅速將焊錫絲放置到焊接點(diǎn)上熔化。操作時(shí)要熟悉焊料的特性，充分利用其特性，并對焊點(diǎn)的最終形狀有清晰的預(yù)期。為了形成理想的焊點(diǎn)形狀，需在焊料熔化后，將烙鐵頭按照焊點(diǎn)形狀輕輕移動(dòng)。

　　4)移開焊絲。當(dāng)熔化一定量的焊錫后，應(yīng)迅速將焊絲拿開。

　　5)當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適當(dāng)且沒有針孔時(shí)，應(yīng)迅速將電烙鐵移開。移開電烙鐵的時(shí)間、方向、速度對焊點(diǎn)的質(zhì)量和外觀至關(guān)重要。一般來說，應(yīng)使烙鐵頭沿焊點(diǎn)水平方向移動(dòng)，在焊料接近飽滿但尚未完全揮發(fā)時(shí)，快速將烙鐵頭離開焊接點(diǎn)，以確保焊接點(diǎn)光亮、平滑、無毛刺。

　　2、嘗試匹配元件到收音機(jī)電路

　　老師把收音機(jī)的組成元件發(fā)給我們，并且給我們講解了各元件的作用。然后我們按照圖紙把各元件匹配到電路板相應(yīng)的位置上，完成這些之后先不著急焊接，給老師檢查各元件位置安裝無誤之后就開始焊接。

　　在焊接過程中，有許多元件都有極性要求，因此在焊接時(shí)需要按照正確的順序進(jìn)行操作，從小到大、從上到下依次焊接，以避免可能出現(xiàn)的短路情況，同時(shí)也要注意不要燒壞電路板上的銅箔。此外，在焊接芯片時(shí)一定要確保芯片的方向正確，避免安裝反向造成損壞。

　　3、調(diào)試電路

　　焊接電路板完成后，接下來就是進(jìn)行檢測調(diào)試。這個(gè)過程需要仔細(xì)檢查焊接的每個(gè)連接點(diǎn)，確保沒有短路或斷路等問題。之后將電路板交給老師進(jìn)行調(diào)試，只有能夠正常收到頻道，才算是一個(gè)成功焊接完成的電路板。

　　4、組裝

　　在調(diào)試過后的電路板基本上能正常工作了。把電路板接上揚(yáng)聲器和天線等之后安裝上收音機(jī)外殼，接好路線。擰螺絲的時(shí)候盡量牢固一些。

　　5、測試

　　組裝好之后，裝上電池測試收音機(jī)是否能夠收到頻道正常工作，檢查各開關(guān)接口以及揚(yáng)聲器是否能夠正常工作。如不能要拆下檢查出問題并重新處理。

　　八、實(shí)習(xí)心得

　　經(jīng)過一周的電工實(shí)習(xí)，我收獲了一臺收音機(jī)，雖然這臺收音機(jī)存在一些小問題。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何焊接電路，并初步了解了收音機(jī)的工作原理。通過實(shí)際操作，我親身體驗(yàn)了電路中的諧振現(xiàn)象。這些收獲是無法用物質(zhì)來衡量的。在實(shí)習(xí)開始前，我曾聽師兄提起過關(guān)于制作收音機(jī)需要使用電烙鐵的事情。聽完師兄的'介紹后，我對這次實(shí)習(xí)充滿期待，因?yàn)樵谝郧暗氖钇诠ぷ髦校�我也曾使用過電烙鐵一段時(shí)間。第一天，老師教會(huì)了我們?nèi)绾问炀毜睾附渝a。老師將電路板和電阻元件放在桌面上，然后將電路板壓在電阻上，用電烙鐵將錫熔化并滴在電路板上。

　　在老師的細(xì)心示范后，我也在自己的桌子上模仿，嘗試操作。但很難控制錫的量，難以焊出圓錐形。第一天焊的時(shí)候，自己粗心大意，不小心就用手拿了一下電烙鐵，馬上起了大水泡。雖然第一次焊起來有點(diǎn)難，但是我還是很耐心地學(xué)，不斷地嘗試，最后第一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就焊出來了。之后，一個(gè)又一個(gè)圓錐形焊點(diǎn)就隨之電焊出來了。第二天老師把一些主要的零件接法跟我們講了一下，之后我們根據(jù)老師所說的和參考各個(gè)圖紙的指示，把各個(gè)零件裝在電路上給老師檢查。老師確認(rèn)沒錯(cuò)后，我們就從小零件到大零件，一個(gè)個(gè)焊上去。

　　因?yàn)殡娐钒宓你~片間隔比較小，我們需要更加認(rèn)真些。不然的話，就會(huì)容易使電路板短路或銅片脫落造成局部開路。在芯片焊接過程中，很多同學(xué)都不熟悉這個(gè)步驟，第一次就一大片同學(xué)弄到電路板短路。經(jīng)過好多次的重復(fù)焊，加上老師的幫助，才能焊好且沒短路。

　　在電工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了一個(gè)重要的教訓(xùn)：細(xì)節(jié)決定成敗。在焊接電路板的過程中，我深刻體會(huì)到每一個(gè)小小的焊點(diǎn)都至關(guān)重要，一個(gè)不慎焊接錯(cuò)誤就會(huì)影響整個(gè)電路板的功能。因此，我明白了不能急躁，要耐心細(xì)致地完成每一個(gè)步驟。經(jīng)過一整天的努力，我終于完成了電路板的焊接工作，然后將其交給老師進(jìn)行調(diào)試。老師發(fā)現(xiàn)了一些問題，但我并沒有氣餒，而是耐心地一一修改，修復(fù)了所有的錯(cuò)誤。我明白要想學(xué)到更多，就必須付出更多的耐心和努力。經(jīng)過反復(fù)的思考和調(diào)整，最終我成功通過了所有的測試，成功接收到了電臺信號。這個(gè)過程讓我明白了耐心和細(xì)心的重要性，也讓我更加堅(jiān)定了在電工領(lǐng)域深耕的決心。

　　調(diào)試完后，我開始組裝收音機(jī)了。每個(gè)零件都要仔細(xì)連接好，否則收音機(jī)無法正常工作。我小心翼翼地焊接每一根線，確保每一點(diǎn)都恰到好處。要確保填滿每個(gè)結(jié)點(diǎn)上的銅板，同時(shí)避免焊接過多導(dǎo)致電路短路。經(jīng)過一個(gè)上午的努力和探索，我終于在下課前成功地組裝好了自己的收音機(jī)。

　　雖然還不知道能不能接收到頻道，但還是很開心地松了一口氣，因?yàn)檎麄�(gè)接的過程自己一直都花了很大精力在其中。回到宿舍迫不及待地裝上電池，轉(zhuǎn)動(dòng)調(diào)頻輪，聽到聲音的一刻無比激動(dòng)，雖然沒有買回來的收音機(jī)放出來的聲音清晰，但它對于我來說顯得格外珍貴，非常有紀(jì)念價(jià)值。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告11

　　一、實(shí)習(xí)目的、要求：

　　目的：

　　本課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的必修實(shí)踐環(huán)節(jié)。也是鞏固這學(xué)期所學(xué)知識，加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的。為以后工作打下基礎(chǔ)。內(nèi)容：

　　1、了解設(shè)計(jì)的工作程序。

　　2、學(xué)習(xí)室內(nèi)外裝潢與構(gòu)造。

　　3、掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)施工圖的正確繪制和節(jié)點(diǎn)構(gòu)造的表現(xiàn)方法。

　　4、提高解決實(shí)際工程現(xiàn)場問題的能力。學(xué)會(huì)通過調(diào)研體會(huì)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)

　　計(jì)的含義，多方面、多角度、多渠道的掌握室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)的正確方法，全面提高自己的素質(zhì)。

　　二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間

　　地點(diǎn)：貴德縣---青海金源建筑有限公司時(shí)間：20xx年8月2日20xx年8月24日

　　三、實(shí)習(xí)總結(jié)與過程

　　總結(jié)：

　　這次對裝飾構(gòu)造的實(shí)習(xí)，讓我對自己這門專業(yè)課有重新的認(rèn)識，也對自己未來的就業(yè)有了基本的認(rèn)識。也是對這門課的加深理解，將理論應(yīng)用到實(shí)踐中。這次實(shí)習(xí)是我上這學(xué)校來第一次實(shí)習(xí)。因此對于這次實(shí)習(xí)家長也是非常的支持，

　　我也是很用心的在學(xué)習(xí)。

　　過程：

　　貴德縣雖然是一個(gè)小的縣城，可是對于房子內(nèi)外的裝飾可不含糊。我的實(shí)習(xí)沒能進(jìn)入大的公司或是知名人士指導(dǎo)。我是跟著舅舅來完成的。剛開始我是像其他的打工者一樣，在工地上。一天的烈日后，我才跟著裝潢師進(jìn)行粉刷，才真正的接觸到自己的專業(yè)知識。我可以在沒有任何障礙物的情況下，觀察到墻體構(gòu)造，窗戶構(gòu)造，門的構(gòu)造，屋頂構(gòu)造。

　　我把實(shí)習(xí)中的各項(xiàng)工作分為如下幾點(diǎn)。

　　一、建筑性與規(guī)范性

　　室內(nèi)施工工程是對建筑的主體結(jié)構(gòu)表面的修飾和處理。因此在繪制施工圖的時(shí)候我們應(yīng)該尊重它的建筑性。再就是規(guī)范性，規(guī)范性是關(guān)于施工技術(shù)要求和生活標(biāo)準(zhǔn)。那施工圖繪制規(guī)范就應(yīng)該滿足技術(shù)要求和滿足國家規(guī)范。

　　二、全面性

　　在室內(nèi)工程施工圖的繪制應(yīng)該講求全面性，即自圓其圖，前后表達(dá)一致，空間，造型各面對位嚴(yán)謹(jǐn)，盡量多掌握些建筑，結(jié)構(gòu)，消防空調(diào)，水暖，電氣方面的知識完善自身。不丟內(nèi)容，如未畫到應(yīng)用文字寫到。

　　三、明了性

　　施工圖繪制是直接關(guān)于實(shí)際施工工程在講究以上原則的前提下還要做到明了性即分清線型，明了哪些是剖的形體的外輪廓，哪些是剖的形體的內(nèi)部分層輪廓，剖切的位置，哪些是看的形體？所畫的每條線都有道理，有依據(jù)。不應(yīng)有莫名其妙，含混不清的地方。這樣目的一個(gè)是圖面好看，在就是方便施工人員很清晰的看懂圖紙。

　　四、準(zhǔn)確性

　　施工圖的繪制是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎�因此我們在繪制的時(shí)候要對空間形體比例尺度的把握。對每一個(gè)空間的轉(zhuǎn)折尺度都要做到心中有數(shù)。因?yàn)槲覀兪覂?nèi)工程圖的繪制的單位是精確到mm。因此我們必須要嚴(yán)謹(jǐn)對待，它得的準(zhǔn)確性就可想而知了。

　　我的學(xué)習(xí)是師傅領(lǐng)進(jìn)門修行靠自己了。正好我在公司這段時(shí)間沒有什么任務(wù)，我就自己通過張哥和崔哥（這是我們施工圖主管和帶我的師傅）給我講解的一些知識通過工程圖和公司圖書室里資料鞏固和學(xué)習(xí)新知識。對與施工做法的學(xué)習(xí)張哥建議我結(jié)合材料學(xué)習(xí)，他也給了我一些材料樣本當(dāng)然這個(gè)過我將很漫長因?yàn)槟壳安牧细镄绿�快了是學(xué)到老也學(xué)不完的。在這階段學(xué)習(xí)中我總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，我認(rèn)為建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)是分兩部分：硬裝裝飾設(shè)計(jì)和軟裝、裝飾設(shè)計(jì)。而我們施工圖繪制主要是硬裝部分。我把我們的工作分四部分：

　　我們施工圖繪制主要是硬裝部分。我把我們的工作分四部分：

　　一、屋頂構(gòu)造

　　頂棚工程俗稱吊頂工程，是室內(nèi)工程施工的重點(diǎn)部位。目前頂棚工程可分為固定式吊頂、活動(dòng)式吊頂、開放式吊頂三種形式，三者的施工流程是相同的，只是選用材料不同。

　　吊頂工程安裝的工藝流程：清理吊頂基層（樓板）測量放線(找水平及彈線)固定吊桿與樓板的連接件安裝吊桿組裝龍骨校正、固定桿件安裝

　　電器照明、通風(fēng)、消防

　　設(shè)備及管道安裝吊頂飾面板調(diào)平固定。

　　而我們施工圖的繪制就是把這些問題繪制規(guī)范、清楚、明了、準(zhǔn)確。

　　二、涂飾工程

　　在室內(nèi)的施工工程中，涂飾施工是一種應(yīng)用非常廣泛的裝飾方式。建筑內(nèi)墻涂飾的材料主要選用乳膠漆，涂料等。涂飾方法有多種，如刷涂、噴涂、彈涂、涂等。

　　涂飾施工的.流程：基層處理（是指對墻體表面的處理）涂料的涂刷（通常基層表面的涂刷要經(jīng)過三遍才算完成每涂飾一遍，待干透后用砂紙打磨平整，并將灰塵清理干凈）。

　　三、裱糊工程

　　裱糊的施工是室內(nèi)常見的一種裝飾施工，主要用于墻體和頂棚，材料為壁紙和壁布。

　　壁紙裱糊施工流程：基層處理彈線裁紙（裁剪的長度要比實(shí)際標(biāo)高長出1020mm）浸泡壁紙（在裱糊簽浸泡35min，目的使壁紙?jiān)谡迟N時(shí)因

　　吸濕膨脹）涂膠裱糊（在基層表面涂刷的膠粘劑要比預(yù)貼壁紙寬出23mm）裱糊的拼接（有搭接法和拼接法）。

　　四、鋪設(shè)工程

　　這類工程是指用地毯、瓷磚、石材面板、金屬板材和木質(zhì)板材進(jìn)行室內(nèi)裝飾的工程。這項(xiàng)工程是我們是我們室內(nèi)裝飾最常用的。

　　鋪設(shè)工程的施工流程：基層處理放線鋪裝嵌縫處理。

　　第三階段的學(xué)習(xí)是我對我們專業(yè)的一些總結(jié)。在這個(gè)過程中我是很郁悶的，因?yàn)槲也恢�道到底我們要怎樣去分清我們要做什么，最終我通過看書和自己的理解把我們的施工工作劃分為四部.

　　五.地板構(gòu)造和種類

　　實(shí)木地板，是獨(dú)體結(jié)構(gòu)，一般18毫米厚

　　三層實(shí)木復(fù)合地板，三層實(shí)木結(jié)構(gòu)，一般14毫米強(qiáng)化木地板，三層結(jié)構(gòu)，通常8或12毫米

　　多層實(shí)木復(fù)合地板，多層實(shí)木結(jié)構(gòu)，一般10-14毫米竹地板，多層結(jié)構(gòu)，通常9-18毫米

　　軟木地板，有多種組合方式，通常6-14毫米

　　四、實(shí)習(xí)的收獲、體會(huì)

　　這次實(shí)習(xí)最大的收獲是我對我們的行業(yè)有了初步的了解，室內(nèi)外裝飾說白了就像幫人穿衣服一樣就是怎樣穿的漂亮就怎樣穿（這就是美的原則），也讓我清楚了我的專業(yè)的意義。從同事中那我學(xué)會(huì)了怎樣更好的配合大家完成各項(xiàng)工作。最重要的是我明白了要做好設(shè)計(jì)就要先做好人的原則。

　　這次實(shí)習(xí)說是我的一種社會(huì)體驗(yàn)，不如說是我的人生一筆財(cái)富。我衷心的感謝學(xué)校能開設(shè)的這個(gè)課程，更感謝能給我提供這次機(jī)會(huì)。最后感謝在這段時(shí)間幫助過我的所有朋友。

　　五、對本專業(yè)前景的看法:

　　室內(nèi)、外裝飾設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用各種裝飾材料、施工手段和建筑設(shè)計(jì)原理，設(shè)計(jì)出功能合理、舒適優(yōu)美的室內(nèi)環(huán)境。滿足人們物質(zhì)和精神生活的需要。隨著旅游業(yè)、建筑業(yè)、會(huì)展業(yè)的發(fā)展，圍繞“住”和“家”的消費(fèi)將是潛力最大的市場“裝飾熱”將會(huì)持續(xù)升溫。室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)是一個(gè)方興未艾的朝陽行業(yè)。對于這個(gè)行業(yè)充滿信心。我也認(rèn)識未來我們這個(gè)行業(yè)將是一體化，將不再和建筑設(shè)計(jì)脫軌他們將從開始就一起合作。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告12

　　最后一個(gè)科，本想去個(gè)輕松點(diǎn)的科室，比如內(nèi)分泌，主要目的也是在畢業(yè)前松口氣，調(diào)整狀態(tài)，后來又覺得，從頭到腳的外科，自己都去過了，如果不去胸外遺憾，遂定于此科。

　　一入科，碰到一位實(shí)習(xí)同學(xué)(不是我們學(xué)校的，似乎瀘醫(yī)，他認(rèn)識我，準(zhǔn)確叫出我名字，而我不認(rèn)識他，杯具)，他在胸外科已經(jīng)呆了一個(gè)月，趁著在交班，就大肆告誡我該科的“潛規(guī)則”，比如有男實(shí)習(xí)同學(xué)，女生就不上臺做手術(shù)，我了個(gè)去，這怎么可以，在外科不做手術(shù)那叫神馬?

　　幾番套詞，他給我推薦了個(gè)老師，姓李，我也記在心里了，可還沒等我開口，胸外科科秘書，就大叫著我的名字，把我分給了沈老師，沈老師帶了個(gè)進(jìn)修老師，不爽，那我更沒機(jī)會(huì)了，可定都定了，怎么改?去就去，按照陶老師教我的那套，新病人管理體系和老病人整理體系做下來，似乎沈老師還比較滿意，遂"提拔“我，讓我跟進(jìn)修老師享受同等“待遇”(即分區(qū)管理病人)。

　　昨天小半天，主要熟悉環(huán)境，今天則有了對這個(gè)科的初步認(rèn)識，首先值得慶賀的是，由于進(jìn)修老師手受傷(似乎不該慶賀，好吧，同情)，遂在他傷好之前，主任決定，他的手術(shù)由我替他和主任上，明兒就有一臺，二尖瓣置換術(shù)，小忐忑。

　　這個(gè)二尖瓣置換術(shù)的病人，病史我不太熟悉(因?yàn)椴沤邮值谝惶?，沈老師讓我翻看病人的病歷及醫(yī)囑，讓我查漏補(bǔ)缺，看術(shù)前準(zhǔn)備是否已完善等等，一路看下來該有的術(shù)前檢查都有了，術(shù)前準(zhǔn)備也齊了，還差神馬?疑惑，沈老師翻到這個(gè)病人的凝血圖，讓我看，對，對，數(shù)值有問題，他的值沒有在正常值的'1.5倍及2倍之間，也就是說華法林還差量，追加原用量1/4的華法林，密切注意患者有無出血傾向，如有，停用同時(shí)，加維生素K1(20)止血。

　　這一天我自己還收了個(gè)右上肺CA?的病人，右上肺軟組織包塊，痰中帶血10多天，年齡59歲，多年吸煙史，還是主要考慮個(gè)肺CA，我長期醫(yī)囑的處理主要是幫助排痰(肺力咳10ML+鹽酸氨溴索10ML)以及止血(云南白藥1片)，都是TID。想等著檢查結(jié)果出來，再進(jìn)一步處理，臨時(shí)醫(yī)囑上的處理，主要是：三大常規(guī)、生化全套+電解質(zhì)、纖支鏡、胸部增強(qiáng)CT、ECT骨掃描、肺功能、心電圖、腹部B超、輸血前檢查、血型等處理。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告13

　　終于離開的枯燥的理論學(xué)習(xí)，懷著激動(dòng)地心情，通過醫(yī)教科的崗前教育，邁入了外一。這對于初次走上一線的我來說是極大的考驗(yàn)。在這短短的 5天里，從理論到實(shí)習(xí)的轉(zhuǎn)換；從試驗(yàn)?zāi)＞摺㈦娊唐�到身體力行，戰(zhàn)斗在一線；才明白醫(yī)學(xué)的海瀚和醫(yī)生的堅(jiān)辛，但我知道我不會(huì)退縮。

　　實(shí)習(xí)期間，我遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)單位人員，實(shí)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，勤奮好學(xué)，緊密聯(lián)系實(shí)際，刻苦鉆研課本外專業(yè)知識。短短的 5天，我首先要學(xué)習(xí)的是最基礎(chǔ)的東西：開處方，可能大家都不陌生，但我卻總是犯錯(cuò)。在陳老師的解說及護(hù)士長以“一張紙要兩教育錢呢”造成我個(gè)人良心的譴責(zé)下牚握了處方、各種化驗(yàn)單和出院記錄的教育寫規(guī)范。下來就是住院病歷了，首先我照著已有的'病歷抄幾次，然后自己寫剛?cè)朐夯颊叩淖≡翰�歷，寫完后請老師修改評論不斷完善，再后來寫完病歷后就與老師寫的對照，自多檢討，彌補(bǔ)不足。這樣，我初步牚握了住院病歷的書寫規(guī)范，用同樣地方法學(xué)會(huì)首次病程記錄及后續(xù)病程記錄的書寫。動(dòng)手方教育，要感謝陳老師對我的信任，指導(dǎo)我學(xué)會(huì)各種深淺反射及病理反射的檢查方法，多次讓我獨(dú)立完成換藥拆線。病例方教育，牚握了顱腦損傷的診斷方法及依據(jù)，如“腦震蕩、頭皮損傷、頭皮下血腫、硬膜外血腫、硬膜下血腫等”。熟悉了顱腦損傷的基本治療方案，如“抗感染，減顱壓，預(yù)防出血，營養(yǎng)神經(jīng)等”，了解了病情的演變過程。隨著一位xx年行脾切除與開顱血腫清除術(shù)后，一天一天地好起來，我在外一的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。

　　最后我想說的是在這 5天里，我學(xué)到的不多。但是沒關(guān)系，更重要的是我知道了以后要走的路，“醫(yī)務(wù)工作是神圣而光榮的，但擔(dān)子也是沉重地，醫(yī)生的路不好走，做一個(gè)好醫(yī)生就更難！”人生最難的是決擇，這句話沒錯(cuò)！我選擇了走下去，沒有挑戰(zhàn)就沒有進(jìn)取！所以我不會(huì)退縮！

　　志之所趨，無遠(yuǎn)勿屆，窮山復(fù)海不能限也；志之所向，無堅(jiān)不摧。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告14

　　一、模具拆裝實(shí)訓(xùn)的性質(zhì)

　　模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)教學(xué)中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)之一，模具拆裝實(shí)訓(xùn)是模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識之時(shí)，在教師的指導(dǎo)下，對生產(chǎn)中使用的冷沖壓模具和塑料模具進(jìn)行拆卸和重新組裝的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過對冷沖壓模具和塑料模具的拆裝實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步了解模具典型結(jié)構(gòu)及工作原理，了解模具的零部件在模具中的作用，零部件相互間的裝配關(guān)系，掌握模具的裝配過程、方法和各裝配工具的使用。

　　二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

　　通過實(shí)習(xí)加深學(xué)生對模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識和基本理論的理解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)和實(shí)踐能力的重要環(huán)

　　節(jié)和必要手段。其目的是使學(xué)生全面了解與掌握沖塑模具的組成、結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理及其設(shè)計(jì)、加工的方法與步驟等，并將所學(xué)的模具知識、零件設(shè)計(jì)、制圖、工藝、刀具、公差與技術(shù)測量等知識有機(jī)地結(jié)合在一起，提高學(xué)生對模具零件設(shè)計(jì)制造、制圖、數(shù)控編程及測量技術(shù)等知識與技能的綜合掌握與應(yīng)用能力，培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和分析解決問題的能力。在沖壓模具設(shè)計(jì)與制造實(shí)訓(xùn)中，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，強(qiáng)化質(zhì)量意識和時(shí)間觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

　　三、實(shí)驗(yàn)用材料、工具、設(shè)備

　　1、典型沖壓模具（簡單模，復(fù)合模，連續(xù)模）、塑料模若干付；

　　2、測量工具：游標(biāo)卡尺、角尺、鋼皮尺等；

　　3、拆裝工具：活動(dòng)扳手、內(nèi)六角扳手、手錘、螺絲刀、銅棒等。

　　四、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

　　（二）沖壓模具1、模具結(jié)構(gòu)分析

　　1）模具類型。該模具屬哪類型模？答：多工位級進(jìn)模，屬于沖壓模

　　2）零件工藝性分析

　　答：該模具的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是，具有2個(gè)工位的模具，一個(gè)工位進(jìn)行鉆孔，一個(gè)工位進(jìn)行彎曲，剛開始條料從一側(cè)的導(dǎo)料槽進(jìn)入，第一個(gè)工位鉆孔，然后模具向上抬起，條料進(jìn)一步，被擋料板擋住，在彎曲凸模上有個(gè)定位孔，可以準(zhǔn)確的定位第一個(gè)工位鉆的孔。往復(fù)進(jìn)行。

　　成型的零件是一個(gè)“幾”字形的'彎曲件。

　　3）模具的工作原理

　　答：首先進(jìn)行備料，然后按照要求裁剪一定寬度的條料。工作時(shí)，用手按入條料，使用型芯（擋料銷的作用）進(jìn)行限定條料的初始位置，進(jìn)行沖孔，沖孔廢料在卸料螺釘?shù)淖饔孟聫南驴椎袈洹Ｐ托就�上移�?dòng)時(shí)，條料在卸料板的作用下掉落。條料依舊用手按入，條料進(jìn)入下一個(gè)步距，以墊塊為定位，彎曲時(shí)以裝在彎曲凹模上的塑料導(dǎo)正銷進(jìn)行精確定位，保證條料上孔和彎曲件的相對位置精度。上模部分往下運(yùn)動(dòng)對條料進(jìn)行彎曲變形。

　　2、模具拆卸過程

　　步驟1：首先了解各副模具的總體結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察各零件的位置和相互關(guān)系，并分析它的工作原理。；

　　步驟2：將模具的上、下模分離，觀察各部分的結(jié)構(gòu)組成及固定方法；

　　步驟3：分別拆開模具的上模部分，弄清楚模具零件組成，分析模具結(jié)構(gòu)的合理性，將上模座上的銷釘旋開，分析導(dǎo)柱導(dǎo)套的配合位置，以及沖孔凸模和彎曲凹模的固定位置和連接方式，做好彎曲凹模和其固定板的配合方式。

　　步驟4：分別拆開模具的下模部分，弄清楚模具零件組成，分析模具結(jié)構(gòu)的合理性，下模座上的銷釘旋開，將彎曲凸模（包括墊塊、擋料板、凸模塊）和沖孔凹模的固定方式確定好，分析卸料和送料的方式。

　　步驟5：將拆好的模具形象的表現(xiàn)在二叉樹上。

　　完成一張模具裝配圖和五張零件圖。①裝配圖

　　A2圖紙1張②零件圖表

　　③零件圖

　　根據(jù)零件大小繪制零件圖。

　　4、模具的裝配

　　模具裝配復(fù)原應(yīng)在模具測繪所形成的模具裝配圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行，模具的裝配復(fù)原程序基本上與模具拆卸的程序相反。

　　步驟1：將彎曲凸模（包括墊塊、擋料板、凸模塊）放好位置；將彎曲凸模和沖孔凹模螺釘鎖緊；將下模部分裝好。

　　步驟2：將彎曲凹模和固定板連接起來，以及沖孔凹模，用螺釘鎖緊；將上模座板和其他部分連接；將導(dǎo)柱導(dǎo)套指引，上模部分裝好。

　　步驟3：將模具的上、下模通過導(dǎo)柱配合，觀察各部分的配合，以及出現(xiàn)的情況，并分析得出糾正方案。

外科的實(shí)習(xí)報(bào)告15