建筑工程實習報告
在我們平凡的日常里，越來越多人會去使用報告，報告中涉及到專業性術語要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的建筑工程實習報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
建筑工程實習報告1
通過建筑工程實習，讓我受益匪淺，許多在理論上的學問在現實中呈現在我眼前，并初步了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑學問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，穩固和擴大所學理論學問，提高學習樂觀性。以下是我的實習報告。
一、實習概況
當今的建筑主要采納的是框架構造或者是框架剪力墻構造，磚混構造也采納但用的比擬少。我們所參觀的兩個施工工地都采納的是剪力構造。它是框架構造和剪力墻構造兩種體系的結合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應較大的使用空間，又具有良好的抗側力性能。
這種構造是在框架構造中布置肯定數量的剪力墻，構成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當大的剛度，框剪構造的受力特點，是由框架和剪力墻構造兩種不同的抗側力構造組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架構造中的框架，剪力墻在框剪構造中也不同于剪力墻構造中的剪力墻。
二、實習內容
磚混構造設計中，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避開或減輕破壞，依據抗震標準，我們設置肯定數量的圈梁和構造柱，來增加和提高建筑物的抗拉、抗裂性能構造柱的設置位置的規定：標準規定無論房屋的層數和地震烈度是多少，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱。跨度比擬大的梁，假如不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。而在框架剪力墻構造中，為了加強砌塊隔墻的整體性，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，詳細設置位置和磚混構造的一樣。
受到施工工藝的限制，按打算中斷施工而形成的接縫，被稱為施工縫�；炷翗嬙煊捎诜謱訚仓�，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而應當是一個面。因混凝土先后澆注形成的結合面簡單消失各種隱患及質量問題，因此，不同的構造工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不勻稱沉降或地震時有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，構造破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設置單元墻來增加建筑物的`整體性和剛度。
沉降縫是為克制構造不勻稱沉降而設置的縫。如上部構造各局部之間，因層數差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發生不勻稱沉降時，都需要設縫將構造分為幾局部，使其每一局部的沉降比擬勻稱，避開在構造中產生額外的應力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構造完全分開
若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導致在構造中產生過大的溫度應力，需在構造肯定長度位置設縫將建筑分成幾局部，該縫即為溫度縫。對不同的構造體系，伸縮縫間的距離不同�？拐鹂p是為使建筑物較規章，以期有利于構造抗震而設置的縫，根底可不斷開�，F在多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續梁。梁按其在構造中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。在砌體構造房屋中設置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動荷載。在非抗震設防區，圈梁的主要作用是加強砌體構造房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區，圈梁的主要作用有增加縱、橫墻的連結，提高房屋整體性；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強度；減輕地震時地基不勻稱沉降對房屋的影響。
三、實習體會
通過這一次熟悉實習，我對相關的專業學問有更進一步的了解，也學到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的學問與實習相結合，系統地穩固所學的理論學問，深化了對所學理論學問的理解，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟識了工程設計與施工現場的各種技術和治理工作，在實習中，我覺察自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預備。此外，通過實習，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉。
建筑工程實習報告2
測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來。為期三周的測量實訓結束了，短短的十幾天實訓，在老師的帶領下我們對《建筑工程測量》這門課程的實習。通過這次實習，讓我學到了好多書本上沒有的東西，鍛煉了很多測繪的基本能力。通過這次實訓，我真正的體會到了理論和實賤相結合的重要性。
一、實習目的：
�。�1）鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。
（2）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
�。�3）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。
（4）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。
二、實習設備：
水準儀，光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，鋼尺，圖紙等。
三、實習任務與內容
任務：測繪一張比例為1：500的地形圖 內容：
1、水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程；
2、導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標；
3、碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程；
4、繪圖。
四、實習步驟：
1、導線測量：
�。�1）導線測量概述：
導線從一組已知控制點出發，經過7個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。角度檢核條件： 多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。坐標增量檢核條件：
上述理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。
（2）測角：
導線轉折角的測量采用測回法觀測用經緯儀測一測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。
（3）量邊：兩點之間進行往返測量
2、水準測量：
�。�1）水準測量原理：
水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數；B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+habHA+a=HB+bHA=HB+a-b B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+aHB=Hi－b
五、實習總結
在這次的實習中我們對以前的學習又有了更深刻的認識：
1、水準測量。學習水準路線，是為了給以后做導線測量奠定基礎。在檢驗所測數據的時候，做到發現錯誤立即解決。外業結束后，進行內業高差閉合差的計算，在限差允許的范圍內，即按水準路線長度或測站數進行調整，若超過限差，必須重測。直到合格為止。
2、角度﹑距離測量。在角度測量方面，我們要做到精益求精。在每一個測站上檢驗，如果超限則立即返工重測。
3、測距完成后開始導線平差的計算，經過反復計算及校正，保證導線閉合誤差在允許范圍內。然后根據給定的方位角及指定點的坐標計算其余方位角及坐標。數據計算完成后，進行碎部點的測量工作，測繪地形圖實踐是檢驗真理的唯一標準�？偟膩碚f，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心。我們鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。感謝老師給了我們參與這次實際工程的機會，同時也要感謝老師對我們十多天的耐心指導。
這次實習對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝學校給我們的`這次機會。我們會珍惜在學校的學習時間，學習更多的專業知識，為日后的工作打下基礎。
建筑工程測量實習報告篇通過本次實習，掌握了經緯儀、水準儀的使用，具體如下： 水準測量原理：利用水準儀提供水平視線，讀取水準尺的讀數測定兩點間的高差，有已知點高程推求未知點高程。
操作步驟：
1、安置儀器（高度適中、架頭大致水平，固定儀器）
2、粗略整平（目的；使圓水準氣泡居中，視準軸粗略水平）
3、瞄準水準尺（目的：使目標和十字絲成像清晰）方法：
�、俪醪矫闇剩ㄓ脺市菍誓繕耍�
�、谀跨R調焦（使十字絲清晰）
③物鏡調焦（使目標成像清晰）
�、芫_瞄準（使縱絲對準目標）
4、精確整平（目的：使水準管氣泡居中，視準軸精確水平。方法：調節微傾螺旋，使氣泡影像符合。
5、讀數（用十字絲橫絲在水準尺上按從小到大的方向讀書，讀取米、分米厘米、毫米）
6、計算
7、儀器相關：
�、磐h鏡：用來瞄準遠處的水準尺進行讀數；
�、扑疁势鳎赫絻x器，使視準軸處于水平位置
①圓水準器：粗略整平
②管水準器：精確整平
�、刍耗_螺旋進行測繪時注意
�。�1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。
�。�3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。
（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
�。�5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。
�。�6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。
建筑工程實習報告3
一、實習目的
根據建筑行業的特點，光靠在學校學習書本上的知識是無法勝任工作的，在建筑行業招聘中各企業更看重的是應征者的工作經驗。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和發展。將所學的理論知識與實踐相結合一起，在實踐中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為我們今后的就業打下了基礎。
二、實習內容
1、熟悉建筑工地組織機構
a、建筑工地設有一個施工項目部，其人員包括項目經理，技術負責人，工長，技術員安員，質檢員，材料員等
b、施工員是負責整個工地，整個項目的施工工藝、施工流程、施工技術、施工資料、施工進度、施工安全等等，在項目經理以下施工員的權限最高。
c、工長是指每一分子項目的負責人比如水電工長、鋼筋工長、混凝土工長等等。一般還有負責統領所有工長的總工
d、安全員主要是負責施工場地整體的安全工作，包括安全指導和檢查，對違規人員進行處罰。是一個必不可少的職位，現在許多工地都是由其他技術人員兼做安全員。
e、質檢員是負責工程建筑的質量問題，對工程項目質量進行定期的檢查。
2、測量放線
a、在工程開工前，建筑物位置的確定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確
b、定建筑物的位置首先應根據規劃院給定的建筑物坐標點及坐標線、建筑紅線進行定位測量，確定它的位置。
c、主要應注意以下幾點：
�。�1）以外軸線作為基本縱橫線，以絕對標高作為±0。00標高，分別將基本軸線標高引到臨近建筑物上
（2）建筑物的垂直測量。
A、建立輔助軸線控制網。
B、建立施工線控制網，根據輔助軸線控制網畫定墻邊線、柱邊線等施工線。
�。�3）建筑物水平標高測量。
建筑物的高程控制。采用分層傳遞法，根據±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。
3、模板工程
模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
4、鋼筋工程
鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
5、混凝土工程
混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：
�。�1）每拌制100盤且不超過100m3的.同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
（2）當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
�。�3）每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
（4）每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；
�。�5）每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。
三、實驗收獲與感想
這是我第一次融入這個行業，踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作和領導交代的任務。剛剛來到這個陌生的環境才發現，自己欠缺的太多，看到這里陌生的人、陌生的事物，看到這個社會激烈的競爭，這才明白一切都得靠自己，學會本領才能生存下去。所以說我這次實踐，最大的收獲就是適應環境。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
同時也讓我明白了自己的不足：
第一，對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
第二，熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
第三，對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。第四，對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。在以后的日子里，要彌補自己的不足。
這次的實習還讓我明白了作為一名建筑工程專業的學生，應該培養自己對工作的責任感、道德感、發揮自己的責任心，認真履行職業道德，只有這樣，才能把我們的工作做好，做精，才能做出人民滿意放心的好工程。感謝在我實習過程中給予我鼓勵，幫助的領導、工地現場施工員和技術負責人，感謝他們的指導，雖然工作的這幾十天，很苦，很累，但重塑了我對整個基礎的看法，對標準層的施工有了深入的了解與掌握。而且對整個建筑工程的各個方面也有了深刻的理解和認識，并且鞏固了書本上的知識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自己的理論知識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員，這次實踐，會成為我一生的財富。
建筑工程實習報告4
加強自己的實踐操作力量和與人溝通力量，將所學的理論學問運用到實際工作當中。我來到了xx建筑公司進展實習，以下是我的實習報告。
一、實習概況
施工技術的不斷改良是工程建立可持續進展不變的旋律，施工的安全是工程建立永恒的主題。隨著改革開放的不斷深入，經濟建立駛入了快車道，并不斷提高自己的速度。隨著全國建立小康社會的不斷深入，城鎮化建立的速度與規模與日懼增，無論是城市還是鄉村，建筑工地鱗次櫛比。
一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現代建筑的美觀、舒適及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術正隨著建筑物的高度而快速提升。而同時，隨之帶來了許多新問題的消失，這當中最重要的要屬施工的安全。安全問題貫穿于工程建立的始終，從施工到投入使用，安全無時無刻不牽掛著建立者和使用者的心。
二、實習內容
施工質量與治理是相輔相程的關系，兩者相互制約，相互促進。必需有嚴格的治理，質量才能有保障，反過來，有好的質量必需有一整套嚴格的治理制度與之相照顧。每個施工單位都以它做為施工質量評判的標準。下面就施工中常見的質量事故做簡要分析，闡述施工質量與治理的關系。
在施工過程中，治理不善，支模前不進展設計，立模后不認真檢查支架是否穩固，施工班組操作技工沒有進展培訓，不熟識施工方法，盲目蠻干，導致發生工程事故。保證質量措施：模板支架在澆筑砼前必需按標準要求，經過仔細的設計計算來確定。施工前應將支�；梁粚嵦钇剑藕弥Ъ茌S線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應設置墊塊。
澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，消失脹模。模板側向支撐剛度不夠，模板太薄強度缺乏，夾擋支撐不堅固；柱模中假如柱箍間距過大，就會消失脹�，F象。保證質量措施：模板就位后，技術人員應具體檢查，發覺問題準時訂正。一般梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側模板拉緊；柱模應計算澆筑砼時的.側壓力，檢查箍距是否滿意要求，準時加設到達標準的水平斜撐、剪刀撐等。
三、實習總結
通過施工業務實習讓我更多的了解中國建筑的進展水平和現狀。實習是一面鏡子，它可以照出我學習的成果；進展施工的施工企業是一面鏡子，它可以照出企業的實力；當地的建筑施工水平是一面鏡子，它可以照出中國建筑業進展的現狀；中國建筑業的進展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建筑業中的位置！我為圓滿的完成實習而快樂，更為以后能為中國建筑事業的進展做出奉獻而傲慢和驕傲！
建筑工程實習報告5
經過了緊張的學習，這學期期末我們進行了工地施工實習，也算是出去呼吸一下新鮮空氣，放松一下。通過這一個月的體驗，我們真實的感受到了建筑生成的過程，把我們的理論常識和實踐結合到了一起，對建筑工程的現場施工和管理有了更直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識。
一、實習內容
我們實習的是完成的主體框架部分和正在澆注的部分。因為我們去時地下部分的模板施工已經完成，正在澆注地上六層。當時，還處于結構施工期，到處布滿鐵管，地面與墻面也預留著許孔洞，樓梯間比較陰暗潮濕狹窄。因為是大模板鋼筋混凝土施工，但對于大模板的概念以及施工注意事項，我是懵懵懂懂的，所以不得不回來翻閱資料，查找相關內容：
目前，大模板施工已成為高層和超高層剪力墻結構工業化施工的主導方法，由于大模板施工技術難度較大，稍有疏忽，便會導致重大安全事故。因此，大模板施工前和拆模前，現場施工負責人應向操作人員將大模板堆放、吊裝、支設、拆除及運輸保管過程中的每一步驟，每一細節進行具有時效性、針對性的安全技術交底。強化安全管理，確保施工安全。
大模板按其結構形式的不同可分為整體式、拼裝式和模數式等，每種均由模板、支撐系統及操作平臺組成。施工前，首先根據設計圖紙繪制配板圖進行模板設計，力求模板拼裝和拆除的方便性，支撐的牢固性，同時保持較好的強度、剛度、穩定性及整體拼裝后的平整度。并且，須對主要項目進行驗算：①混凝土澆筑時的側向張力；②穿墻螺栓的抗拉強度；③模板彈性模量的側向變形和整體穩定性；④大模板的自重荷載及起吊、起裝時對節點及支承點的強度、剛度要求。
大模板的存放尤為重要，這影響著后期的施工。大模板全放在施工建筑后的一塊空地上，便于清洗，刷隔離劑等一些施工前的一些準備。大模板安裝操作人員應嚴格按照模板設計和工序要求進行施工。作業前，施工負責人應做好專項安全技術交底和安全教育工作。檢查吊索、卡具及每塊模板上的吊環是否有效，并設專人指揮。統一信號，密切配合。做到穩起穩落，就位準確。
大模板安裝完畢，由施工負責人按照設計要求對模板工程進行詳細檢查。對檢查出的問題，施工班組應逐條整改，報請施工負責人復檢，確保模板工程符合混凝土質量要求及施工安全要求后，施工負責人簽字認可，方可進行混凝土澆筑。
二、實習收獲
在本次實習中我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到了工程建設中所包含的種種矛盾、種種限制、種種實際問題。親眼所見建筑工人的辛苦以及他們在實際施工中各種手法的巧妙性和實用性，比如鋼筋的'綁扎。底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即四根鋼筋里只有一個接頭，另外接頭要盡量放在受壓區內。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中可留斜槎；如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在進行砼施工的過程中，要特別注意砼的配合比，在天熱的時候要注意養護等等。
這個月在工地上的所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑行業中有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。與此同時，我也深深地體會到了一份責任，希望能夠通過自己的努力，為祖國的大建筑添磚瓦，實現自身的價值。
建筑工程實習報告6
根據學校安排我于xx年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xx項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別，建筑工程專業實習報告。
一、工程簡介
本工程是武漢市xx國企投資公司開發的公寓樓，承建單位是武漢第xx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由xx第四樁基公司承建。由北京xx設計院設計。采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二、實習內容
1：木工
1）模板的種類及制作方法；
2）各種結構模板安裝的質量標準； 3）現澆結構模板安裝的質量標準； 4）現澆結構模板拆除的時間和順序； 5）模板拆除的注意事項；
6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求； 2：鋼筋工
1）鋼筋的種類及外形特征； 2）鋼筋的焊接方法及質量要求； 3）鋼筋冷加工的方法及工藝； 4）鋼筋的綁扎的方法及質量要求； 5）鋼筋綁扎的搭接長度要求； 6）各種構件保護層厚度的控制方法； 7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容； 3：混泥土工
1）攪拌機的種類，規格，拌和的原理； 2）震動器的種類，適用范圍； 3）施工配合比的換算及標志牌的內容； 4）施工縫的留設及其處理方法；
5）混泥土的養護方法及要求；
6）混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法； 7）混泥土工程的質量檢查內容；
三、收獲與體會
首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的'與眾不同，實習報告《建筑工程專業實習報告》。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
建筑工程實習報告7
經過4天的理解性實，我初步的的理解了房屋的構造組成、構造原理及構造辦法。進一步進步對建筑文明、建筑學問以及建筑施工、建筑材料的理解，鞏固和擴展所學理論學問，進步進修積極性。
上面就實與理論學問分離及得到的收獲做一些總結：
一、（1）構造體式格局
當今的建筑次要采用的是框架構造或者是框架剪力墻構造，磚混構造也采用但用的比較少。我們所觀賞的兩個施工工地都采用的是框架———剪力構造。它是框架構造和剪力墻構造兩種體系的分離，汲取了各自的長處，既能為建筑立體安排提供較大的使用空間，又具有優良的抗側力功能。這種構造是在框架構造中安排一定數量的剪力墻，構成靈敏自由的使用空間，滿意不同建筑功能的請求，同樣又有充足的剪力墻，有相當大的剛度，框剪構造的受力特性，是由框架和剪力墻構造兩種不同的抗側力構造組成的新的受力方式，所以它的框架不同于純框架構造中的框架，剪力墻在框剪構造中也不同于剪力墻構造中的剪力墻。
2）構造柱
磚混構造設想中，為了增強建筑物的'空間剛度和全體性，使建筑物在地動中防止或加重毀壞，根據抗震標準，我們設置一定數量的圈梁和構造柱，來增強和進步建筑物的抗拉、抗裂功能構造柱的設置地位的規則：標準規則不管房屋的層數和地震烈度是幾，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角設置。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱�？缍缺容^大的梁，假如不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。
而在框架剪力墻構造中，為了增強砌塊隔墻的全體性，應在砌塊隔墻的恰外地位設置構造柱或圈梁，具體設置地位和磚混構造的一樣。
二、施工縫、變形縫和后澆帶
施工縫：遭到施工工藝的限制，按方案中綴施工而構成的接縫，被稱為施工縫�；炷翗嬙煲驗榉謱訚仓诒緦踊炷僚c上一層混凝土之間構成的縫隙，就是最罕見的施工縫。所以并不是真正意義上的縫，而該當是一個面。因混凝土先后澆注構成的分離面簡單出現各種隱患及質量成績，因而，不同的構造工程對施工縫的處理都需求慎之又慎。
變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、根底不均勻沉降或地動時有一些自在伸縮，以防止墻體開裂，構造毀壞。然后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時不澆注混凝土�？p中鋼筋可采用搭接接頭，等荷載差不多穩按時，通俗是構造封頂兩個月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當建筑長度小于50米時并且是框架構造，這時為了保證建筑物的全體性和一定的剛度，就的設置單位墻來增加建筑物的全體性和剛度
沉降縫：為克制構造不均勻沉降而設置的縫。如上部構造各部分之間，因層數差別較大，或使用荷重相差較大；或因地基緊縮性差別較大，等能夠使地基發作不均勻沉降時，都需求設縫將構造分為幾部分，使其每一部分的沉降比較均勻，防止在構造中產生額定的應力，該縫就是“沉降縫”。須從根底到上部構造完全分開
伸縮縫：若建筑物立體尺寸過長，因熱脹冷縮的來由，能夠招致在構造中產生過大的溫度應力，需在構造一定長度地位設縫將建筑分紅幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的構造體系，伸縮縫間的間隔不同，我國現行標準《混凝土構造設想標準》gb—xx對此有特地規則。伸縮縫在根底可持續開；
抗震縫：為使建筑物較規則，以期有利于構造抗震而設置的縫，根底可延續開。
如今多用3縫合一只有沉降縫能滿意這個請求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。
三、梁：按梁的罕見支承體式格局可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩頭固定梁、連續梁。
梁按其在構造中的地位可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。
門窗過梁
門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳送荷載的窗間墻
常用方式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁圈梁
砌體構造房屋中，在砌體內沿水準方向設置封閉的鋼筋砼梁。
在砌體構造房屋中設置圈梁能夠增強房屋的全體和空間剛度，防止因為地基示均勻沉降或較大振動荷載。在非抗震設防區，圈梁的次要作用是增強砌體構造房屋的全體剛度度，防止因為地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響。
在地震區，圈梁的次要作用有：增強縱、橫墻的連結，進步房屋全體性；作為樓蓋的邊緣構件，進步樓蓋的水準剛度；減小墻的自由長度，進步墻體的穩定性；限制墻體斜裂痕的展開和延伸，進步墻體的抗剪強度；加重地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。
建筑工程實習報告8
根據學校安排我進入項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的了解理論與實際的差別。
一、工程簡介
本工程是公寓樓，采用框架剪力墻結構，柱子為異性柱。面積為13000平方米，由3棟樓組成的商住樓，現澆鋼筋混泥土六層框剪結構。
二、實習內容
1、木工
模板的種類及制作方法；各種結構模板安裝的質量標準；現澆結構模板安裝的質量標準；現澆結構模板拆除的時間和順序；模板拆除的注意事項；模板的清理，堆放和維修的方法及要求。
2、鋼筋工
鋼筋的種類及外形特征；鋼筋的焊接方法及質量要求；鋼筋冷加工的方法及工藝；鋼筋的綁扎的方法及質量要求；鋼筋綁扎的搭接長度要求；各種構件保護層厚度的控制方法；掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容。
3、混泥土工
攪拌機的種類，規格，拌和的原理；震動器的種類，適用范圍；施工配合比的換算及標志牌的內容；施工縫的留設及其處理方法；混泥土的養護方法及要求；混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法；混泥土工程的質量檢查內容。
三、收獲與體會
首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的.關鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。
四、個人見解
為了防止裂縫，減輕溫度應力可以從控制溫度著手。控制溫度的措施如下：
�。�1）采用改善骨料級配，用干硬性混凝土，摻混合料，加引氣劑或塑化劑等措施以減少混凝土中的水泥用量；
�。�2）拌合混凝土時加水或用水將碎石冷卻以降低混凝土的澆筑溫度；
�。�3）熱天澆筑混凝土時減少澆筑厚度，利用澆筑層面散熱；
�。�4）在混凝土中埋設水管，通入冷水降溫；
�。�5）規定合理的拆模時間，氣溫驟降時進行表面保溫，以免混凝土表面發生急劇的溫度梯度；
（6）施工中長期暴露的混凝土澆筑塊表面或薄壁結構，在寒冷季節采取保溫措施。
通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
建筑工程實習報告9
經過兩年半的學習，今年即將畢業了，根據要求，在畢業之前，我進行一次畢業前的實習工作，這次我學習的內容是建筑工程施工管理。通過二個月間斷的建筑工程實習，受益匪淺，很多在理論上的知識在現實中呈現在我眼前，并初步了解了房屋的構造組成、構造原理及構造方法。進一步提高對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。下面就實習期間掌握到得一些知識的總結：
一、實習目的
1、通過實習，對般工業與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解；
2、理論聯系實際，鞏固和深入理解已學的理論知識（如測量、建筑材料、建筑學、建筑結構、建筑施工等），并為后續課程的學習積累感性知識；
3、通過親身參加施工實踐，培養分析問題和解決問題的獨立工作能力，為將來參加工作打下基礎；
4、通過工作和勞動，了解房屋施工的基本生產工藝過程（土石方、磚石、鋼筋混凝土、結構安裝、裝飾等）中的生產技術技能；
5、了解目前我國施工技術與施工組織管理的實際水平，聯系專業培養目標，樹立獻身社會主義現代化建設、提高我國建筑施工水平的遠大志向；
6、與工人和基層生產人員密切接觸，學習他們的優秀品質和先進事跡。
二、實習單位及崗位介紹
實習單位是xx建筑裝飾工程有限責任公司，屬于二級建筑施工裝飾企業，實力較強，有技術人員25人，工程師4人，高級工程師2人，設計工程師3人，設計員6人，工商注冊資本一千萬元。
崗位介紹：建筑工程施工員
三、實習的內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工規范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。 四、實習概況
在實習期間遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發現問題，并運用所學的理論知識，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操
作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規范進行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發生。為避免事故，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發生異常情況時進行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤且不超過100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次
3、當一次連續澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次 5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。 五、實習主要工作任務
我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業。觀察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后
自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。
我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。
我們又詢問了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的`細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。建筑工程專業畢業實習報告 篇3
畢業前的實習是每一個大學生必不可少的寶貴經驗，它是我們走上工作崗位的第一步。實習最重要的就是將我們在學校里學到的理論知識與工作中的實際經驗相結合，作為一名建筑學專業的實習生，在實際工作中也更加重視與其他專業之間的相互配合，這使我們能更加全面的了解本專業。 在學校度過了美好的四年大學生活之后，在整個大學生活的最后一年，我們終于進入了生產實習的階段。本人很有幸地進入了某設計院進行為期三個月的生產實習，實習時間從15年十月
中旬開始到20xx年一月中旬結束�，F在實習已經結束，回顧這幾個月的實習經歷，真的是頗多感慨。
在我到實習的單位之前，我也去面試過幾家公司。這可以說是我的第一次求職經歷，雖然之前做過兼職，但跟這樣的正式工作——雖然僅僅只是實習相比還是相差很大的。這些不管是成功的或是失敗的求職經歷對我來說都是寶貴的經驗，同時對我以后找正式工作時也是極有幫助的。經過幾次的面試與自己各方面的慎重考慮，最終我進入了這家設計院。 我所在的部門是設計院內的建筑所。
剛進入單位，院里的領導與我們所室的所長帶我認識了一下建筑所的同事，然后吩咐其中一位女同事也是建筑所唯一的一位女同事先拿一些規范給我看一下，這位女同事也就是我實習期間單位的指導老師，在我三個月的實習期間，不管是生活上還是工作上一直都對我誠心地指導。
實習的前一個星期，我的任務就是看規范，這一個星期基本上還沒有正式開始畫圖，就是每天看看規范，看看單位以前做過的項目圖紙。
接下來，建筑所的前輩就開始陸陸續續地安排一些任務給我做，當然最開始的時候，他們還只會讓我做一些最簡單的，比如我的第一個任務就是做一個村衛生站的總圖規劃，這個總圖規劃
只是要拿給甲方做參考用的，并不會真正的派上用場。雖然看起來很簡單，但我依然十分認真而又盡量快速地完成了這項任務，當然中間也是改過幾次的。有了第一次就有第二次，從這開始，前輩們才真正地讓我開始畫圖開始做一些簡單的小型設計。直到實習結束前，我也參與進了單位的好幾個項目中，雖然可能我負責的部分并不是特別重要特別難的部分，但是依然受益匪淺。 在這幾個月的實習中，我從最開始的村衛生站總圖規劃，然后到私人住宅、各種別墅設計以及畫現狀平立面圖，陸陸續續也做了點東西，當然也學到了不少東西。
比如說我在做衛生站的總圖規劃時，因為甲方要求是道路的盡端要做個回車場，然后我當時給他做的是整個半徑為12米的圓形回車場，當我拿給所長看時，他就建議我不僅要考慮設計的合理性，還要考慮造價與施工方便，弧形的回車場相比矩形的回車場施工起來要麻煩很多，造價方面也會花費得多點，而且矩形的也同樣適用，那為什么我們不用矩形的呢？在這次設計中，我就知道，在做實際項目時，我們不單單是只考慮設計是否符合規范，是否合理，我們還要在滿足這些條件的基礎上再去考慮很多實際問題，比如造價，比如施工。
再說我接下來做的私人住宅。這個私人住宅的位置處于一片比較擁擠的建筑群中，除了北面有一條還不到3米道路之外，三
面都被建筑緊緊的包圍著，最窄的只有50公分，最寬的也不到兩米，而且建筑地形圖也不是規規矩矩的矩形，不像我在學校做設計時的假命題一樣，老師總會給你一個方方正正的地形圖。在做這個設計時，我確實感覺學到了不少做實際項目的一些規范或者說習慣。
學校里做設計時，往往過于理想化，因為學校做設計的目的與實際工作中做設計的目的不一樣，所以導致了這種差異。學校的目的是讓我們學會做設計，學會思考，學會作圖。而在工作中我們做設計的目的純粹是服務于甲方，在符合規范的前提下，盡量滿足甲方的要求才是我們做設計的目的。
再說回到私人住宅，這算是我的第一個實際項目，在很多作圖方面還不甚了解。比如說，像這種私宅，我們設計的時候應該在它原有地形圖的基礎上各個方向退進5公分，其目的是給建筑外墻面的飾面工程預留的厚度。再比如，像這種小型住宅，在畫建筑軸線時，建筑外墻的軸線應該畫在墻的外邊而不應該畫在中間。還有在定好初步方案準備給甲方看圖的時候，應該關掉多余的圖層，像軸線以及窗戶編號的圖層，使得整個畫面看起來盡量整潔干凈，而在最后正式出圖的時候，又應該把窗戶編號的圖層開啟等等還有許多這樣的畫圖習慣。
而且這個私宅按當地的住宅規范要求來說，北面是要再退進
50公分，這將本來就不是很大的建筑面積又給縮小了不少，所以在設計的過程中，前輩就教我可以將一層退進，在二、三層的時候再通過給房間做凸窗再將這些面積給“偷”回來。這算是一種技巧，我們在給甲方做設計的時候，應該要在滿足規范要求的前提下，在不擴大建筑總面積的前提下，盡量擴大建筑的實際使用面積，比如有些陽臺、凸窗在一定的條件下是只算一半面積或者不算面積的。所以我們不應該讓規范成為束縛住我們設計的鎖鏈，而應該活用規范，會用規范。
再做完了這個私人住宅之后，我又陸陸續續地做了一些小別墅的平面設計以及某村的安置房戶型設計。
在建筑所實習的這幾個月，我主要接觸到的多是住宅類的建筑，現在再做這種小的戶型設計，比起以前要更加的得心應手了。
由于我所在的單位是規劃設計院，所以相對來說建筑這一塊不是特別突出，因此我們建筑所不像別的公司一般會細分有方案組和施工組，我們所基本上方案圖與施工圖都是同一個人完成的，因此我覺得這樣既可以培養提高你的方案能力又可以適當鍛煉畫施工圖的能力。不過比較遺憾的是，我所在的這三個月里，還沒有自己畫過一張完完整整的施工圖，主要畫的還是設計方案圖，但是我自己也會多前輩們之前的方案圖和施工圖，還是在一
定的程度上提高了我對施工圖的理解。
所謂麻雀雖小，但五臟俱全。我們建筑所規模不大，人雖不多，但是各專業的人也都是具備的，建筑學的就不用說了，還有專門做結構以及水電消防的。因為一個建筑從設計到出土再到施工，不是單單靠我們建筑設計就行的了，它與結構、消防、水電等都有著相當密切的關系。
一個建筑做下來，先是由我們建筑學的來做方案設計，直到甲方滿意，這時候就可以由結構的來做結構了，接著再是給消防水電的來做，然后才是正式出圖。而正式出圖之后還要給專門的審圖公司來審，然后可能審圖專家覺得哪里哪里不合理還要改，那就又得從頭再來一遍，直到審圖過了就終于到了施工方施工了，施工的過程中還要有監理公司監理，施工完畢后我們做建筑做結構的還要過去工地竣工驗收等等還有一系列的事。 所以一棟建筑往往不是一人就能完成的，一定是多專業相互配合。
在這三個月的實習中，我大部分的時間就是畫圖改圖，基本上都是用天正CAD在操作，暫時還沒有用過其他軟件。在其他的空閑時間里，如果前輩沒有布置任務的話，我會自己看規范，或者是手繪一些結構的細部構造，還有就是看圖了，當然偶爾也會主動地幫前輩們跑跑腿，像找領導簽字什么的，我覺得這不僅幫
助我拉近與同事間的關系，也能更好的熟悉設計的整個工作流程。
在校大學生出來單位實習的話，我認為一定要積極主動，不要被動地等著你的同事、前輩來給你布置任務，很多時候機會都不會主動過來找你，只能我們自己積極主動的出擊。
大學畢業前的生產實習到這里就告一段落了，收獲不少，成長不少。希望能對我之后的不管是畢業設計也好、正式工作也好能夠有所裨益，這也是我從大學生轉型成為一名職場人的第一步，希望以后的每一步都能踏踏實實，也希望自己能在建筑上有所成績。
馬克吐溫曾經說過：黃金時代在我們面前，而不在我們背后。
建筑工程實習報告10
1、課程改革的必要性分析
建筑工程測量課程的教學應突出學生的主體地位和學生的能力培養，實施課程的項目化和任務化教學。但在，在教學過程中存在一些問題，教師講授缺乏測量工程實例，學生消極被動學習，學生的自我學習和自我管理能力得不到有效鍛煉，學生動手能力不強，實踐、實習效果不佳。
究其原因主要有以下幾點：（1）實訓實習設備不足，光學水準儀、電子水準儀、光學經緯儀、電子經緯儀、全站儀等儀器不足，影響了學生實習中的分組協作實訓實習效果；（2）學生對實訓實習內容不夠重視，缺乏自主性，沒有拿出足夠時間對實訓實習內容的規劃和思考，不能像對待實際工程對待實踐內容；（3）沒有穩定規范的測量實習場地，實踐效果大打折扣，同時偏重教師講解，學生不能身臨其境，對教學內容的理解膚淺，因此，需創造良好的實踐環境，以提高教學質量。
2、教學內容的優化改革
建筑工程測量課程的教學內容，應以技能教學為主線，模塊式構建新的課程內容。采用技能模塊化、內容項目化、項目任務化的結構進行教學改革。重構后的課程教學內容包括基本測量、普通測量和專業測量三大技能模塊，每個技能模塊包含相應的項目內容，而項目的教學則是通過任務的完成而實現。
學生通過建筑工程測量的學習，應達到以下目標：（1）理解水準測量和角度測量的基本理論、基本知識；（2）了解水準儀、經緯儀、全站儀及各種測量儀器的構造和測量原理并能夠熟練使用；（3）掌握小區域控制測量和大比例尺地形圖測繪的理論和方法；（4）理解全站儀三維坐標測量及其坐標放樣的基本原理；（5）掌握建筑工程和道路施工測量的主要內容及方法。
對于建筑類專業建筑工程測量的教學重點內容應是在熟練應用儀器基礎上，側重測設部分即建筑施工放樣的實踐。對于基本測量技能要達到熟練使用測量儀器，包括水準儀、經緯儀和全站儀的目標；對于普通測量技能要達到AutoCAD下數字成圖的目標；專業測量技能和綜合測量技能要能達到能負責具體工程項目的目標。
建筑工程測量教學分為理論教學、實踐教學和實習三大塊，其中理論教學單獨授課，實踐教學是配合理論教學進行，實習在期末理論教學和實踐教學全部結束后進行。這種分塊教學方式便于安排教學計劃，易于集中管理。具體內容見表1。
3、教學方法與手段的改革
以案例型教學代替單一講授式教學模式，以往工程測量教學多采用講授式為主，案例型教學將典型案例呈現給學生，教師通過指導學生對案例的分析，使學生鞏固已有知識，獲得思考問題的方法，培養學生分析問題和解決問題的能力。對于建筑工程測量課程來講，主要是利用典型工程實例來深入的學習理論知識，將抽象問題具體化、形象化，達到理論與實踐緊密結合，增強學生實踐動手能力。
實踐教學模式特點如下：
�。�1）理論教學結合工程實際。在授課過程中結合教師科研項目和工程實踐，穿插大量工程建設實例，如大型橋梁、隧道、水利樞紐工程、高層建筑、地鐵和滑坡變形監測項目等，介紹最新測繪技術和方法的應用以及測量作業和數據處理的過程，使學生對國家建設更加了解，激發他們對課程的學習興趣。
�。�2）師生互動，激發學生學習興趣。如果學生對所學知識感興趣，學習時輕松愉快，學習效率自然會{。在教學中教師引入工程實例，使學生身臨其境，引導學生分析問題、解決問題，增強師生互動。學生的主動活動與教師的指導作用是相得益彰的.。
�。�3）案例型教學模式可以直接對學生的理論聯系實際能力進行潛移默化式的熏陶和訓練。案例型教學模式就是直接進行個案分析性的教學，最生動地體現出如何從現實的事物中正確分析其中的本質思維，如何完成從現象到本質，從個別、特殊到一般和普遍的思想飛躍正是案例型教學直接的表現。
4、實踐教學與實習項目的改革
實踐教學與實習項目的改革主要包括以下幾個方面：
�。�1）完善實訓室的規劃和建設工作。規劃論證好實訓室建設中需要的場地、設備等，如水準測量和角度測量要規劃好規范、合理的實訓場地，各種點的坐標要便于檢核，使學生實習要有規范的數據，同時控制測量和數字測圖要規劃好區域范圍，施工放樣要配備完備的實習工具如木樁、工程線等，盡可能使學生有身臨施工現場的感覺，同時還要有規范的實習報告手冊和實習記錄手冊，使學生養成良好的職業素養，并完善實訓室的規章管理機制，保障測量儀器的永續使用。
�。�2）確定合理的實訓實習項目。理實一體實訓項目，對于一些傳統的實訓教學項目，如水準儀的認識和使用、等外水準測量、經緯儀的認識和使用、測回法測水平角、豎直角的測量、鋼尺量距一般方法、視距測量、導線測量、測設的基本工作、建筑物的放樣、全站儀的認識和使用等，這些是建筑工程技術人員在建筑施工測量中必備的技能。同時又是學習先進測量儀器的基礎（如經緯儀的使用，是學習電子經緯儀和全站儀的基礎），因此要嚴格規范訓練，要求學生熟練掌握。而對于工程建設中很少應用的內容，在課時有限的情況下可以刪減。如鋼尺精密量距、三四等水準測量、方向觀測法測水平角、平板儀的使用等。另外有些實驗項目如豎直角的觀測與視距測量、鋼尺量距與視距測量可以合并，因為前者儀器可以共用，后者可以相互驗證實驗結果，同時它們有個共同的特點是費時較少。通過以上的調整，可以大大提高建筑工程測量實踐教學工作的效率。
（3）改進實踐教學方法。采用多媒體教學，讓學生比較直觀地了解每次實訓的目的要求、儀器工具、步驟與方法、實訓場地安排等，從而保障教學秩序，爭取更多的操作時間，同時也可掌握或了解測繪新技術、新方法；嚴把實驗數據處理關，杜絕假造數據和抄襲數據的行為發生，在規定的課余時間內完成好實訓實習。保證實踐教學的質量，培養學生吃苦耐勞、一絲不茍、團結協作的工作作風。
建筑工程實習報告11
一、實習單位
x市政府投資項目工程建設中心
二、實習時間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、實習地點
x省如x市
四、工程概況
項目簡介
x市x廣場商業樓建設工程
工程簡介
工程項目用地60000平方米，總建筑面積450000平方米，六棟高層商業與住宅混合建筑。
五、實習內容
我實習工作是做施工員，在師傅的帶領下還了解了些資料方面的知識，我這個一問三不知的人開始了漫長學習做資料的工作。在不停詢問、現場觀看、摸索中整理著資料。近三個月的工作讓我學到了很多專業知識，其實許多都是老師提過、課本中有的知識，我會努力學好、做好自己的工作，學更多專業知識充實自己。
除去收取各個廠家原材料進場合格證及檢驗報告，材料進行復檢，做標樣、同樣混凝土試塊，砂漿試塊，我還通過做鋼筋、模板、混凝土、砌體等工程報驗及檢驗批質量驗收記錄表，鋼筋的隱蔽及現場觀看學到了以下知識。
模板工程
1、模板制作設計原則
要保證構件的形狀尺寸及相互位置的正確
要使模板具有足夠的強度、剛度和穩定性，能夠承受新澆砼的重量和側壓力以及各種施工荷載
力求結構簡單，裝拆方便，不妨礙鋼筋綁扎，保證砼澆注時不漏漿
支撐系統應配置水平支撐和剪刀撐，以保證穩定性
2、施工準備
施工現場應有可靠的能滿足模板安裝和檢查需用的測量控制點。
現場使用的模板及配件應按規格和數量逐項清點和檢查，未經修復的部件不得使用。
經檢查合格的組裝模板，應按照安裝程序進行堆放或裝車。平行疊放時應穩當，避免碰撞，每層之間應加墊木，模板與墊木均應上下對齊，底層模板應墊離地面不小于10cm。立放時，必須采取措施，防止傾倒并保證穩定，平裝運輸時，應捆緊，防止搖晃摩擦。
3、模板的拆除
模板拆除前必須申請辦理拆模手續，待混凝土強度報告出來后，混凝土達到拆模強度時模板方可拆除。
模板拆除前要向操作班組進行安全技術交底，在作業范圍設安全警戒線關縣掛警示牌，拆除時派專人看守。
側模應以能保證混凝土表面及棱角不受損壞時方可拆除，底模應按《混凝土結構工程施工及驗收規范》的有關規定執行。
模板拆除的順序和方法，遵循先支后拆，后支先拆;先拆非承重部位，后拆承重部位;自上而下的順序。拆模時，嚴禁用大錘和撬棍硬砸硬撬。模板要隨拆隨運，嚴禁隨意拋擲。不得留有未拆除的懸空模板。
拆模時，操作人員應站在安全處，以免發生事故，等該片模板全部拆除后，再將模板、配件、支架等運出。
鋼筋工程
1、鋼筋的選擇與施工
鋼筋是鋼筋混凝土結構的骨架，依靠握裹力與混凝土結合成整體。
鋼筋工程乃混凝土結構工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強度進行分類。生產工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強度上鋼筋可分為H235、H335、H400、RRB400級鋼筋。其中H235、H335為最常用的兩種鋼筋。
因為混凝土澆筑后，鋼筋的質量難以檢查，因此鋼筋工程屬于隱蔽工程，需要在施工過程中嚴格檢查，并建立起必要的檢查與驗收制度。為了確保混凝土結構在使用階段正常工作鋼筋工程施工時，鋼筋的規格和位置必須與結構施工圖一致。
一般的鋼筋工程的施工過程結構施工圖→繪鋼筋翻樣圖和填寫配料單→材料購入、檢查及保管→鋼筋加工→鋼筋連接與安裝→隱蔽工程檢查驗收。鋼筋的安裝對工人的看圖能力要求較高，鋼筋的型號，數量，位置要求很高，一般應和圖紙一致。
工程中鋼筋往往因長度不足或因施工工藝的要求等必須連接。所以鋼筋的連接在鋼筋工程中是一個重要的環節。
2、鋼筋的綁扎
綁扎連接：綁扎是目前仍為鋼筋連接的主要手段之一。采用綁扎連接時其位置和搭接長度必須滿足《混凝土結構設計規范》中的規定，軸心受拉及小偏心受拉構件的縱向受力鋼筋不得采用綁扎接頭。鋼筋的綁扎接頭是采用20~22號火燒絲或鍍鋅絲，按規范規定的最小搭接鋼筋長度，綁扎在一起而成的鋼筋接頭。本工程中在梁、板鋼筋的連接上通常使用綁扎，但當鋼筋的直徑過大時則不能采用綁扎連接，因為這樣會產生偏心作用的不良效果。
焊接連接：混凝土結構設計規范規定，鋼筋的接頭宜優先采用焊接接頭。焊接接頭的焊接質量與鋼材的焊接性、焊接工藝有關。焊接又分為閃光對焊、電弧焊、電渣壓力焊。其中閃光對焊以及電渣壓力焊在工程上使用較為頻繁。本工程中柱筋的連接通常采用電渣壓力焊，而梁筋中直接較大的鋼筋則采用閃光對焊。
機械連接：鋼筋機械連接是通過機械手段將兩鋼筋端頭連接連接在一起。本工程中地下室的梁筋連接全部采用直螺紋套筒連接，機械連接質量上會優于焊接，但是在造價上處于劣勢，成本較高。
混凝土工程
混凝土質量的好壞，既對結構物的.安全，也對結構物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質量有足夠的重視。
1、作業準備
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，若果使用鋼模板應在模板內側涂刷脫模劑，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封口。
2、混凝土現場攪拌
自拌混凝土用于防止散裝商品混凝土暫時供應不上的應急措施和零星混凝土的現場拌制，原材料和配合比應與散裝商品混凝土的保持一致。
根據配合比確定的每槽各種材料用量及車輛重量，分別固定好水泥、砂、石各個磅稱標準。骨料含水率應經常測定，及時調整配合比用水量，確保加水量準確。
裝料順序：一般先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應與水泥一并加入。如需摻外加劑時，粉狀應根據每槽加入量預先裝入小包裝袋內，用時與粗細骨料同時加入;液狀應按每槽用量與水同時加入攪拌機攪拌。
混凝土開始攪拌時，由施工單位主管技術部門、工長組織有關專業技術人員對出槽混凝土的坍落度、和易性等進行鑒定，檢查是否符合配合比通知單要求，經調整后再進行攪拌。
3、混凝土養護
一般規定
1)除非采用加速養護或另有規定外，混凝土的養護時間應視水泥的水化作用及達成適當強度之需求盡可能延長，且不得少于7天。
2)養護期間應保持模板潮濕。若于養護期間拆除模板，則拆模后應符合下列條件繼續養護：
A.養護期間其周圍溫度應維持13℃以上。
B.混凝土暴露面周圍應盡量避免空氣之流動。
3)采用液膜養護時，所使用材料應與預備施作于混凝土表面之防水材料或其它材料兼容。
水及覆蓋物
除使用液膜養護劑外，可使用下列養護方法：
1)水平之混凝土表面應采用滯水法，使其在規定之養護期間內保持浸于水中。
2)養護期間之最初24小時內，使用噴霧器于混凝土表面連續噴霧，應使水呈霧狀，不可形成水流，亦不得直接以水霧加壓于混凝土面。混凝土面不得形成水流或沖刷現象，以免造成剝損。
3)混凝土表面以覆蓋材料如麻布、席、布、PVc布及細砂等完全覆蓋。覆蓋材料應直接鋪蓋于混凝土表面上，并隨時保持濕潤。
4)依上述規定，混凝土表面經噴灑水霧達18小時以上之后，應以完好無破損之覆蓋材料完全蓋住混凝土表面，并予以固定妥當。
5)養護期間不得損害覆蓋材料、防水養護布或混凝土表面。
4、施工注意事項
避免工程質量通病：
1)蜂窩。產生原因：振搗不實、漏振、漏漿。預防措施：按規定使用和移動振動器。中途停歇后再澆搗時，新舊接縫范圍要小心振搗。模板安裝前應清理模板表面及模板拼縫處的砂漿，才能使接縫嚴密，防止側板吊腳。
2)露筋。產生原因：主筋保護層墊塊不足或墊塊脫落。預防措施：在施工縫處繼續澆筑混凝土前，混凝土施工縫表面應鑿毛，清除水泥薄膜和松動石子，并用水沖洗干凈。
3)麻面。產生原因：模板表面不光滑;模板濕潤不夠;漏涂隔離劑。預防措施：模板應平整光滑，安裝前要把粘漿清除干凈。并滿涂隔離劑，澆搗前對模板要澆水潤濕。
4)孔洞。產生原因：在鋼筋較密的部位，混凝土被卡住或漏振。預防措施：對鋼筋較密的部位應分次下下料，縮小分層振搗的厚度;按照規程使用振動器。
5)縫隙及夾渣。產生原因：施工縫未按規定進行清理和澆漿，特別是柱頭和梯板腳。預防措施：澆注前對柱頭，施工縫，梯板腳等部位重新檢查，清理雜物，泥砂，木屑。
6)混凝土表面不規則裂縫。產生原因：一般是淋水保養不及時濕潤不足，水分蒸發過快或厚大構件溫差收縮，沒有執行有關規定。
7)缺棱掉角。產生的原因：投料不準確，攪拌不均勻，出現局部強度低;或拆模板方法不當。預防措施：指定專人監控投料，投料計準確;攪拌時間要足夠;拆模板應在混凝土強度能保證其表面及棱角不應在拆除模板而受損壞時方能拆除。拆除時對構件棱角應予以保護。
8)鋼筋保護層墊塊脆裂。產生的原因：墊塊強度低于構件強度;沉置鋼筋籠時沖力過大。預防措施：墊塊不得低于構件強度，并能抵御鋼筋放置時的沖擊力;當承托較大的粱鋼筋時，墊塊中應加鋼筋或鐵絲增強;墊塊制作完畢應澆水養護。
混凝土缺陷的處理
麻面：先用清水對表面沖刷干凈后用1：2或1：水泥砂漿平。
蜂窩、露筋：先鑿除孔洞周圍疏松軟弱的混凝土，然后用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，對小的蜂窩孔洞用1：2或1：水泥砂漿抹平壓實，對大的蜂窩露筋孔洞處理。
孔洞：鑿去松軟的混凝土，用壓力水或鋼絲刷洗刷干凈，支模后，先涂純水泥漿，再用比厚混凝土高一級的細石混凝土填搗。如孔洞較深，可用壓力灌漿法。
裂縫：視裂縫寬度，深度不同，一般將表面鑿成V型縫較嚴重時，可用埋管壓力灌漿。
所以在施工時我們謹慎的處理這些事件，根據不同情況不同處理。
這些問題都是在施工時要注意的，在施工時采用何種水泥，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養。
六、實習體會
走得最快的總是時間，來不及感嘆，大學生活已近尾聲，兩年來的努力及付出，隨著本次實習報告的完成，將要劃下完美的句號。
首先本次實習的收獲就是學會了適應環境。通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環境。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名施工員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解。應該說在學校學習再多的專業知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。即能達到施工標準又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
此次暑假實習讓我取得了很大的進步，但也讓我知道自己還有許多的不足。這一次認識實習，我對相關的專業知識有更進一步的了解，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深入工地一線的參觀，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統地鞏固所學的理論知識，深化了對所學理論知識的理解。
我從中學到了很多課本沒有的東西，對待工作應該有正確的心態上。在就業觀念上也有很大轉變，現在我不再像以前那樣等待更好機會的到來，要建立起先就業再擇業的就業觀。我們初入社會應該學會在社會上獨立，敢于參加與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己在社會上快速成長。
實習工作增強了自己對專業的熱情，知道建筑行業是一個非常具有挑戰性的職業，將來在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好專業知識。因此自己要努力學習，為將來工作打下堅實的基礎。此次實習，增強了自己的交際能力。實習還提高了自己的理論水平，增強了自己的實際操作能力。
在建筑這個涉及多個行業的行業，你將面對一個復雜的交際圈，同時也可以接觸很多不同的對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，堅強!
建筑工程實習報告12
實習是工程管理專業培養計劃中十分重要的實踐性教學環節，是對我們的勞動觀念、是所學理論知識與工程實踐的統一、動手能力及專業素質的基本訓練過程，也是學生從學校走向社會的一個不可缺少的過度階段。認真做好實習工作，對提高實習質量，培養我們的工作興趣具有重要的意義。
學校學的專業知識如何巧妙地運用到實踐中，所以學校組織去了某工程參加工程造價實習，安排我的主要是審計工作，因為學校學的不是很扎實，所以實習下來對本專業的認識還是有限，所看到的東西很難和本專業聯系起來，這一次的實習則使我對本專業所涉及的內容有了全面的了解，也對審計工作有了一定的認知，也具備了一定的動手能力。從中，我們都學到了許多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業知識，更重要的是，發現了我們自身存在的許多不足之處。
我是學工程管理的`，在書本上學過很多的理論知識，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，通過幾個月的實習，我把理論和實際相結合，既鞏固了理論知識還增加了動手能力。在這短短的幾個月里最讓我欣慰的是參與并學會了審計對量，使我在行業工程造價預算的實習中獲得了實際的工作經驗，鞏固并檢查了自己兩年內所學習的知識和實際操作能力。同時，明顯感覺到學校到社會的過渡，在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。而實習或者職場中，我相信只要自己努力、勤奮、認真就會成功。在這幾個月里一直把“吃得苦中苦方為人上人”作為自己的座右銘一直鞭策自己，實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。
紙上學來終覺淺，實踐是檢驗真理正確與否的唯一標準，我們只有事必躬親，親自實驗才能不斷增加經驗、教訓，從而在分析總結中快速成長。
建筑工程實習報告13
中專的第二學期一開學，老師布置完任務后，我就開始了我的實習生活。雖然時間不是很長，但是我卻知道這次實習的重要性，因為這次實習是我們認識專業的一個窗口，同時又是擇業，社會交往乃至認識社會的第一次機會，所以我決定，在這次實習生活中，嚴格的要求自己，并虛心向各位師傅請教，讓自己通過這次實習，確實學到一些東西，減少自己將來踏入社會的一些盲目性，讓自己在今后的工作道路中能夠走的更自信。
一、在這次實習中我了解了施工現場所用的一些建筑材料基本性能檢測：
水泥性能檢測
1）物理檢測項目及方法：密度（李氏瓶法）、比表面積（勃氏法）、細度（篩析法）、水泥標準稠度用水量、凝結時間、安定性（飾餅沸煮法）、水泥膠砂強度（ISO法）、流動度。
2）化學檢測項目：燒失量、二氧化硅、三氧化二鐵、三氧化二鋁、氧化鈣、氧化鎂、不溶物、三氧化硫、氧化鉀、氧化鈉。
3）廢品：凡氧化鎂、三氧化硫、初凝時間、安定性中任意一項不符合標準規定時，均為廢品。
4）不合格品：凡細度、終凝時間、不溶物和燒失量中的任意一項不符合標準規定或混合材料參加量超過最大限量和強度低于商品強度等級的指標時為不合格，水泥包裝標志中水泥品種、強度等級、生產者名稱和出廠編號不全也屬于不合格品。
二、按化學成分分
碳素鋼鋼筋和普通低合金鋼筋。碳素鋼鋼筋按碳量多少，又分為低碳鋼鋼筋（含碳量低于25%），中碳鋼鋼筋（含碳量0。25%～0。7%，），高碳鋼鋼筋（含碳量0。70%～1。4%），碳素鋼中除含有鐵和碳元素外，還有少量在冶煉過程中帶有的硅、錳、磷、硫等雜質。普通低合金鋼鋼筋是在低碳鋼和中碳鋼中加入少量合金無素，獲得強度高和綜合性能好的鋼種，在鋼筋中常用的合金元素有硅、錳、釩、鈦等。
三、按機械性能分
鋼筋混凝土結構用熱軋鋼筋，過去大都采用碳鋼。隨著普通低合金鋼的發展，現行熱軋鋼筋，除了碳鋼的3號鋼外，全為普通低合金鋼。按機械性能把鋼筋分為四級：
Ⅰ級鋼筋—235/370級 Ⅱ級鋼筋—335/510級 Ⅲ級鋼筋—370/570 Ⅳ級鋼筋—540/835級
鋼筋的機械性能通過試驗來測定，微量鋼筋質量標準的機械性能有屈服點、抗拉強度、伸長率，冷彎性能等指標。
1）屈服點：當鋼筋的應力超過屈服點以后，拉力不增加而變形卻顯著增加，將產生較大的殘余變形時，以這時的拉力值除以鋼筋的截面積所得到的鋼筋單位面積所承擔的拉力值，就是屈服點。
2）抗拉強度：抗拉強度就是以鋼筋被拉斷前所能承擔的最大拉力值除以鋼筋截面積所得的拉力值，抗拉強度又稱為極限強度。
3）伸長率：伸長率是應力一應變曲線中試件被拉斷時的最大應變值，又稱延伸率，它是衡量鋼筋塑性的一個指標，與抗拉強度一樣，也是鋼筋機械性能中必不可少的保證項目。
4）冷彎性能：冷彎性能是指鋼筋在經冷加工（即常溫下加工）產生塑性變形時，對產生裂縫的抵抗能力。三、按生產工藝及軋制外形分鋼筋混凝土用鋼筋分為熱軋帶肋鋼筋、余熱處理鋼筋、熱軋光圓鋼筋和普通低碳鋼熱軋圓盤條。
四、實習感受
通過這次實際的工地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環節，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些試驗技術要點，只是粗略地知道其作用，而其具體的環節，具體的步驟如何，卻是知之甚少，但現在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環節及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。通過實習，增強了自己對專業的熱情，讓自己更有興趣將來能在建筑行業開創天地。以前聽到就業不樂觀時候就很茫然，學了三年的建筑卻找不到好的工作，以致對自己的專業喪失了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業知識。
但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業是一個非常具有挑戰性的'職業，如果將來能在這個行業工作，對自己來說將是很大的挑戰。為了以后能夠勝任這項工作，現在就必須踏踏實實的學好技術。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業是一個涉及人非常多的行業，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現自我的理想和光明的前程。
建筑工程實習報告14
實習內容：市醫院辦公樓設計
1、實習目的及要求
學生根據畢業設計的任務要求，通過畢業實習，加深對專業課內容及其理論的理解；提高專業技能的應用能力；收集與畢業設計題目有關的設計資料；并通過現場運行操作，增強對專業知識的感性認識與實踐能力,進一步熟悉多層民用建筑方案設計原則、方法和步驟，并初步掌握建筑總平面圖的布置、平、立、剖面建筑施工圖的設計。進一步了解本專業的新工藝、新技術、新材料、新設備，為搞好畢業設計或畢業論文提供一個再認識的實踐過程。
2、實習時間及地點
3月20日至4月1日在進行畢業認識實習。
3、實習主要內容
3.1熟悉工作概況
�。�1）基礎施工工程；
�。�2）主體施工工程，含框架結構主體和混合結構主體；
（3）主體裝修工程，含內、外裝修；
3.2熟悉圖紙和各種技術材料
�。�1）基礎結構形式，設備留洞位置并核對其建筑、結構、設備在設計上的關系處理是否得當；各種管道的交錯、配合和去向是否布置合理。
�。�2）明確結構形式，梁、板、柱的配筋以及混凝土、砂漿、磚的標號是否明確；建筑物軸線，陽臺、雨蓬的錨固方法；樓梯間構造；節點大樣是否明確無誤。
�。�3）材料做法。技術文件包括施工組織設計，施工驗收規范，勞動定額手冊等。
3.3主要
�。�1）中華人民共和國國家標準，建筑結構荷載規范（GB50009-20xx）[M].北京：建筑工業出版社，20xx年
（2）中華人民共和國國家標準，混凝土結構設計規范（GB50010-20xx）[M].北京：建筑工業出版社，20xx年
�。�3）中華人民共和國國家標準，建筑抗震設計規范（GB50011-20xx）[M].北京：建筑工業出版社，20xx年
�。�4）中華人民共和國國家標準，建筑地基基礎設計規范（GB50007-20xx）[M].北京：建筑工業出版社，20xx年
（5）熊丹安．建筑設計與結構設計概要[M]．武漢：武漢理工大學出版社，20xx年1月．11-12
（6）楊金鐸．房志勇．房屋建筑構造[M]．北京：中國建材工業出版社，20xx年4月．121-139
�。�7）吳德龍．混凝土結構計算手冊[M]．北京：中國建筑工業出版社，20xx年4月．334-487
�。�8）龔思禮．建筑抗震設計手冊[M]．北京：中國建筑工業出版社，20xx年4月．1-80
（9）王亞勇．多層及高層鋼筋混凝土結構技術措施[M]．北京：中國建筑工業出版社，20xx年3月．288-317
（10）戴國瑩．房屋建筑抗震設計[M]．北京：中國建筑工業出版社，20xx年10月．11-12
3.4實習主要內容及有關問題
我所實習的項目是xxxxx市醫院辦公樓。
本工程為一普通辦公樓，位于xx市市區，主體5層，其采用框架結構,底層層高3.9米，2-4層層高3.3米,5層層高4.2米。總高19.2米,總建筑面積約為4000m2左右。
在建筑設計過程中兼顧安全，適用，經濟，美觀四個原則，并依據建筑設計資料集進行詳細說明�？偲矫嬖O計要求綜合總體規劃，基地環境等具體條件合理分區，妥善解決平面各組成部分之間的相互關系，選擇合適的交通聯系方式。并且簡捷明快，管理方便，滿足人在心理，視覺和其它各種使用上的要求，按照建筑性質，規劃和基地，確定平面形式，使布局緊湊，節約用地，并且為立面設計創造有利條件，考慮合理性及經濟。
建筑設計是在總體規劃的前提下，根據任務書的要求綜合考慮基地環境，使用功能，結構施工，材料設備，建筑經濟及建筑藝術等問題。著重解決建筑物內部各種使用功能和使用空間的合理安排，建筑與周圍環境，與各種外部條件的協調配合，內部和外表的藝術效果。各個細部的構造方式等。創造出既符合科學性又具有藝術的生產和生活環境。
建筑設計在整個工程設計中起著主導和先行的作用，除考慮上述各種要求以外，還應考慮建筑與結構，建筑與各種設備等相關技術的綜合協調，以及如何以更少的材料，勞動力，投資和時間來實現各種要求，使建筑物做到適用，經濟，堅固，美觀，這要求建筑師認真學習和貫徹建筑方針政策，正確學習掌握建筑標準，同時要具有廣泛的科學技術知識。
本設計采用一字形平面布置，依據房間定額面積及合理性不止，并同時考慮走廊交通，采用內廊和外廊合用的.設計，更加的貼近辦公的特點，讓人更加的舒適。并采用兩部樓梯作為垂直交通使用，一個主入口和兩個輔助入口。
3.4.1平面設計
建筑平面是建筑在水平方向房間各部分的組合關系。本設計中，考慮各房間的使用要求以及合理性不止，綜合建筑物框架結構特點，初步確定柱網的布置。
3.4.2交通聯系部分的設計
交通聯系部分是人流通行和集散不可缺少的內容，這部分設計的主要內容有：
�。�1）交通路線簡捷，明快，聯系方便。
（2）人流通暢，緊急疏散時迅速安全。
（3）滿足一定的采光和通風要求。
�。�4）力求節省交通面積，同時應考慮空間處理等問題。
結合本建筑的具體要求，設置以下交通聯系部分：
<1>走廊——水平交通
本設計中走廊為寬2.4m內走廊,在建筑物中延長向布置,同時滿足功能使用要求和防火疏散規定。
<2>樓梯——垂直交通
樓梯設計主要依據使用要求和人流通行情況確定梯段寬度和休息平臺的寬度，選擇適當的樓梯形式，考慮整幢建筑的樓梯數量，以及樓梯間的平面位置和空間組合。
樓梯的位置應布置均勻，導向明確，顯明易找，因考慮到建筑面積不大，房間少，故在建筑物中間布置一雙跑式樓梯，以便滿足行走和防火要求。
雙跑樓梯每層步數最好取偶數，如3m層高取18步，步高為166.6mm，總高誤差小于5mm，可在施工中調整。
確定樓梯結構和構造方案
<1>梯段形式：板式或梁板式（矩形梯梁或鋸齒形梯梁）、埋步或不埋步。
<2>平臺梁形式：等斷面或變斷面。
<3>平臺板的布置方式：平行于平臺梁或垂直于平臺梁。
3.4.3衛生間的平面設計
衛生間在滿足設備布置及人體活動要求的前提下，力求布置緊湊，節約面積，使管道集中，并盡可能有自然采光和通風條件。
根據本建筑設計的類型和使用的人數，每層在建筑物的中間部分設男、女廁所各一間。
平面的組合形式詳見建筑施工圖。
3.4.4立面設計
建筑立面設計是滿足房屋使用要求和技術經濟條件的前提下，運用建筑物造型和里面構圖的一些規律，緊密結合平面布置，剖面的內部空間組合條件而進行設計。聯系建筑平面及剖面建筑體型組合，運用建筑形式美的一些基本規律，使他在滿足使用要求的前提下，適應環境條件，符合美學的基本規律，也更加富有現代氣息和藝術的感覺。本設計中，外立面上采用大面積的鋁合金門窗，充分顯示框架結構中，框架的特點。外墻采用乳白色面磚貼面。
建筑物室內地坪和室外地坪相差600mm，設四個臺階:150mm×300mm。
建筑立面效果見建筑施工圖。
3.4.5剖面設計
建筑剖面圖是表示建筑物在垂直方向房屋各部分的組合關系，剖面設計主要分析建筑物各部分應有的高度，建筑物的層數，空間的組合和利用，以及在建筑物剖面中的結構和構造的關系等。
3.4.6層數的確定
根據建筑物的使用要求，城市規劃要求，進而確定大樓為五層建筑物。
3.4.7層高的確定
根據使用要求，采光、通風、感觀和模數，確定第一層層高為3.9m，第二、三、四層層高為3.3 m，頂層層高為4.2m,設女兒墻為1.2m。
3.4.8室內外高差
為防止室外雨水倒流入室內及建筑物沉降使室內地坪標高過低，同時也增強了建筑物的立面效果，故取室內外高差600mm。
3.4.9建筑構造設計
(1)墻體
墻體的厚度應滿足強度、穩定性，保溫隔熱、防火隔音等方面的要求，結合設計資料，統一取外墻為300mm厚，內墻為200mm厚，采用外墻空心磚，內墻砌體填充。
(2)屋面結構
該層面上設女兒墻，且為上人屋面。四屋面防水及排水
采用柔性防水，屋面用細石砼保護，防水采用改性油氈（SBS）防水。屋面排水采用有組織排水，即屋面雨水順坡流入雨水管，再散水流入排溝。
屋面泛水做法：
將油氈直接引申到墻面，并在墻面上做水泥沙漿滴水線，泛水的高度取250mm，它滿足大于150mm的規范要求。
(3)雨水口構造
雨水口是屋面雨水匯集并排出至落水管的關鍵部位，構造上要求排水通暢，防止滲漏和堵塞。雨水口四周須鋪一層油氈，并鋪到漏斗口內，用瀝青膠貼牢。采用鑄鐵漏斗形的定型件用水泥沙漿埋嵌牢固，缺口及交接處等薄弱環節可用油膏嵌縫，再用蓖網鐵置壓蓋。
4、實習體會
畢業實習生活中，讓我學會了不少東西，不僅鞏固了所學知識，而且對現場施工，技術等有了初步的了解。使我擺正了自己的心態，從初涉社會工作的被動狀態轉變到開始適應社會的主動狀態，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短十天，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。
這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。所以我決心不光要掌握好專業知識，更要多增加一些社會實踐，以使自己更加適應社會，從而為社會貢獻自己的一份力量！