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土壤學實習報告

時間：2024-11-29 22:58:49 實習報告我要投稿

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土壤學實習報告

　　前言 :

土壤學實習報告

　　土壤是固態地球表面具有生命活動、處于生物與環境間進行物質循環和能量交換的疏松表層。它具有肥力，在自然界和人工栽培條件下，能夠產生植物，是人類賴以生存和發展的重要資源和生態條件。土壤與地球表面其他疏松、多孔的物質的重要區別在于土壤具有肥力。所謂土壤肥力是指土壤能夠經常地，適量地供給并協調植物產生所需的水分、養分、空氣、溫度、扎根條件和無毒害物質的能力。水、肥、氣、熱是土壤的四大肥力因素，它們之間互相作用，共同決定土壤肥力。土壤中固、液、氣三相物質比例不同，使土壤表現出許多不同的性質，其中有的有利于作物生長，有的則不利。土壤不但是植物生長的基地，也是動物、人類以及絕大多數微生物棲息、繁衍的場所。

　　通過這學期對《土壤學》的學習了解了土壤科學的發展史，與土壤有關的地學基礎知識，巖石風化和風化產物，土壤形成因素和土壤剖面，土壤有機質，土壤孔性、結構性和耕性，土壤水、氣、熱狀況，土壤膠體與土壤保肥供肥性，土壤酸堿性和氧化還原反應，土壤的發生、分類與分布，以及我國主要土壤類型的成土條件、成土過程、性狀和改良利用。掌握土壤物理化學和生物學性質，能分析各種肥力性狀之間的相互關系；主要土類的分布規律，形成條件，剖面性質，基本理化性狀和利用改良；并能夠鑒別出主要的巖石。土壤學不僅有完整的理論，而且有一整套實驗的方法，土壤教學環節中，除包括系統的講授課時外，實習實驗也是重要的一個環節。土壤學實習，是土壤學教學的重要環節之一，通過實習，一方面把課堂教學與野外實際結合起來，印證、鞏固、充實和提高課堂所學的理論；另一方面通過對野外土壤觀察研究，初步掌握土壤調查的基本技能和方法，并通過課程論文寫作，培養學生初步科研能力；同時使學生認識到土壤學的重要性并激起學生對土壤學的興趣和熱愛。

　　一、實習目的、任務和要求

　　土壤學是與實踐密切相結合的，土壤學的教學實習是游憩等專業的重要教學環節，通過實踐教學實習，其目的、任務及要求如下：

　　1．通過實習驗證鞏固該學科的理論知識，開闊眼界，增長知識，增強理論聯系實際的能力。

　　2．熟悉本省地帶性土壤及非地帶性土壤的分布規律及其形成條件、形成過程、土壤性狀、利用改良措施。

　　3．掌握主要土壤類型及土壤的形成過程和土壤特點，為水保規劃和森林植物更新等提供依據。

　　4．了解全國土壤分布規律及其主要土壤類型。

　　5．熟悉我省土地資源退化的原因及防治對策措施。

　　6．掌握土壤剖面挖掘方法，掌握剖面形態特征和自然條件的觀察、描述、記載方法，學會土壤類型的識別。

　　7．通過土壤水分物理性質的測定，應用這些數據，學會綜合分析、評述土壤的方法，并能提出各類土壤的合理開發利用改良技術措施。

　　8.通過實習進一步熟悉主要成土巖石的性質和提高鑒別技能。

　　9.通過實習學會野外母質類型的鑒別和地形地勢的觀察。

　　10．通過綜合實習，增強珍惜、保護和合理開發利用土地資源及生態環境的意識，提高貫徹執行國策、國法的自覺性，提高立志振興水保學科和發展土壤科學的使命感和責任感，激發學生的愛國熱情。

　　11.了解土壤調查工作的基本方法，土壤調查是為了探明土壤的發生發育和分布規律，查清土地資源及其生產條件，以便按不同需要利用和改良土壤。土壤調查是通過實際觀察，了解成土因素的作用和土壤形態、性狀上的特征，找出影響植物正常長的限制因素和障礙因素，解決生產管理中存在的具體土壤問題。土壤調查是研究土壤科學的基本方法，是搞好林業和水保基本建設和實行科學種樹的前提，也是實現林業現代化的一項基礎工作。

　　二、實習時間和地點

　　1、實習時間：

　　2、實習地點：

　　3、參加人員：指導老師

　　級別

　　專業組別第組

　　組員

　　第一天實習地點：

　　進行實習前的總動員，老師給大家講解實習的具體安排，各項實習操作的方法，實習內容，時間安排，參加人員的分組，工具的領取及介紹工具的使用。要求預習實習相關的內容：三大巖類的識別方法、土壤剖面形態特征等。最后特別強調實習期間要注意的事項，包括安全等等。

　　第二天2013年12月30日實習地點：

　　沿途觀察地質地貌及母巖母質特征等，并取采集巖石標本同時學習觀察、鑒別巖石標本。觀察山地紅壤的形成、利用現狀和改良措施；觀察林場建立的各種休閑娛樂設施及立體養殖模式；土壤剖面的挖掘、土壤發生層的劃分，土壤形態特征的觀察和記載方法。進行土壤原狀樣品的采集，分析樣品的采集。

　　第三天2013年12月31日實習地點：校內，實驗室和水保園。