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培養青年教師協議書
在充滿活力，日益開放的今天，協議在生活中的使用越來越廣泛，協議的簽訂是雙方或數方之間權利義務的最好規范。我們該怎么擬定協議呢？下面是小編為大家整理的培養青年教師協議書，歡迎大家分享。
培養青年教師協議書1
甲方為分公司領導_______________，乙方為分公司(部門項目)主管______________________,雙方本著對新分大、中專學生負責的精神，促使其盡快成長與進步，幫助見習學生在短期內能盡快獨力上崗。經過友好協商，雙方達成如下協議：
一、乙方在見習期內所帶學生要服從甲方崗位按排，遵守公司的各項規章制度、國家各項法律法規，能安心本職工作，團結同事。
二、乙方要根據學生的特點和崗位制定學生見習期內培養計劃，并報人力資源部備案。監督各個見習學生按培養計劃進行培訓，給每個學生下達月學習計劃，并要求各個學生將完成情況進行記錄。
三、乙方要積極組織學生參與公司的各種培訓，各種培訓不得無故缺勤，凡達三次缺勤以上者每個學生給予乙方100元處罰。同時提供各種可能的學習機會、協助學生購買與業務有關的學習教材并監督學生學習，給予學生每周不少于兩個小時的`業務學習時間。
四、乙方應確保見習學生能夠達到將所學知識運用于工作崗位的效果，對學生的德、能、勤、績應做全面考核記錄，確保學生轉正定級時，有詳細的書面報告交綜合辦，保證學生見習期滿考核合格并能達到半年度考核轉正率達所帶部門(項目)見習學生的50%，年度考核率轉正率達所部門(項目)見習學生的100%。
五、甲方在學生見期內按照見習學生意愿，進行崗位分配，明確自己所承擔的責任，從思想、工作、生活上關心和幫助學生，正確對待學生的合理化建議。
六、甲方有權采用各種考核方式不定時對乙方所帶見習人員進行企業各種相關培訓的考核。考核達60分以下為差，考核達60—69分為中，考核達70—89分為良，考核達90—100者為優。若被考核者成績三次達到優秀者，將給予乙方1000元獎勵。若被考核者成績連續三次不合格者，將給予乙方1000元的處罰。
七、甲方定時對每個學生進行半年度和年度考核，如半年度考核能獨立工作，每個學生給予乙方1000元獎勵，年度考核能獨力工作，每個學生給予乙方500元獎勵。
八、本協議自雙方簽定或蓋章之日起生效，一式三份，雙方持一份，另一份由人力資源部備案存檔。
九、本協義終止日至學生見習期完成，協議最終解釋權歸分公司人力資源部所有。
十、如有其它內容，另行協商。
甲方(簽字或蓋章)：____乙方(簽字或蓋章)：____
___年___月____日___年___月___日
培養青年教師協議書2
甲方：xxx區實驗小學
乙方：青年教師所在學校領導代表
丙方：指導師
丁方：青年教師
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著各級各類學校的未來。為了加大對本區青年教師崗位和成才的力度，以師徒結對為基本形式，以傳、邦、帶為主要手段，實施對青年教師的培養和指導，在200 年 月至200 年 月期間，本區青年教師____________(丁方)在教育業務上自愿拜____________(丙方)為師。經雙方協商同意簽訂如下協議：
一、各方職責
(一)丙方職責
1、帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、每學期初指導乙方訂出學期教學工作計劃;每學期幫助審核教案不少于2篇;指導出卷不少于1份;指導寫好課題的申報及實施。
3、每學期隨堂聽乙方課不少于8節。
4、每學期為乙方提供教育理論和教學信息資料不少于10篇。
5、每學期對乙方課堂教學過關抽查不少于2次。
6、對乙方進行業務指導，確保兩年內順利通過“三過關”考核。
7、每學期指導乙方上匯報課不少于2節。
8、積極支持乙方主動參加學校和上級教育部門組織的各項業務競賽，并作好賽前指導工作。
9、認真督促乙方完成好學校布置的教師基本功作業;動員乙方積極參與現代化教學手段使用的培訓。
10、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。
(二)丁方職責：
1、認真貫徹師德規范，自學堅持用師德標準指導自己的`言行，做到教書育人，為人師表。
2、每學年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記。
3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。
4、一學期聽指導教師(教研員、師訓員除外)隨堂課不少于8節。
5、每學期內上匯報課不少于2節。
6、定期完成“三過關”的有關內容考核。
7、積極參加學校組織的各項業務競賽。
8、認真從事課題研究，學年結束時向導師交出一份課題研究的階段性報告。
二、本協議自即日起生效，到200 年 月中止。
三、本協議一式四份，甲、乙、丙、丁各執一份。
四、本協議由xxx區教育局監督執行。
協議簽署各方：
xxx區實驗小學： 指 導 師：
青年教師所在學校領導代表： 青年教師：
20xx年 月 日
培養青年教師協議書3
為了加快青年教師的成長，造就一支高素質的教師隊伍，同時也是為了青年教師培養工作的規范化，特為指導教師和青年教師擬定此協議。此協議經指導教師和被指導教師簽名后生效。一式四份，指導教師和被指導教師各一份，一份存教研室。
一、指導教師職責
1、指導教師的`聘任
學校挑選部分師德高尚、業務技能精湛的骨干教師擔任青年教師的指導教師，學校發給聘書，任期一年，學校給予指導教師一定的課時補貼。
2、指導教師的職責
⑴制定一個帶徒弟實施方案；
⑵每周一幫助徒弟備一次課；
⑶每周至少聽徒弟一節課；
⑷每周指導徒弟記一次學習筆記；
⑸每周至少看徒弟寫一次教案；
⑹每次考試后幫助徒弟搞一次分析總結；
⑺每學期指導徒弟寫一篇論文；
⑻每學期同徒弟進行一次總結
二、青年教師職責
1 、制定一個自學成長提高方案；
2 、每周至少同師傅備一次課；
3 、每周至少聽師傅二節課（聽后由師傅簽名，用專用聽課本）；
4 、每周至少記一次學習筆記；
5 、每周至少給師傅看一次教案；
6 、每次考試后同師傅搞一次教學質量分析；
7 、每學期在師傅的指導下，寫一篇論文；
8 、每學期進行一次自我總結
青年教師簽名： 指導教師簽名：
學校蓋章：
年 月 日
培養青年教師協議書4
甲方：
乙方：
為確保20____年寒假期間學校財產安全，結合學校實際情況，經過校行政班子討論通過，與乙方協商達成如下護校協議：
一、護校日期：
20____年1月21日至20____年2月16日晚（共27天時間）。
二、護校范圍：
學校范圍內所有財產。
三、護校要求：
1、根據《學校安全管理制度》，護校人員必須全天到校護校。
2、護校人員每天不定時的在校園內進行安全巡邏檢查，特別是教學樓、教工宿舍要加強重點防范。發現可疑人應多詢問，若發現有破壞學校公私財產的行為應及時制止，不能制止的'應向值班領導匯報。
3、護校期間，若因護校人員擅自離崗，或不負責任而發生意外事故，使學校財產遭受損失，屬乙方責任的（不含自然災害），由乙方承擔賠償責任。
4、學校所有財產乙方不得私自出借給他人。
5、寒假期間，因用電、取暖引發的火災和財物損失均由乙方權負責。
6、開學后，乙方向學校交接手續后，財產如無任何損壞和丟失，甲方給乙方付護校勞務費每人每日20元。如需賠償，由乙方負責。
7、乙方應節約水、電等資源，不得故意浪費。
8、乙方不得在甲方單位內組織、參與賭博、酗酒等違法活動。
9、其它未盡事宜，按情況開學后在教職工會議上討論研究。
四、本協議一式兩份，甲方、乙方各執一份。自20____年1月21起——20____年2月17日有效。
甲方單位（蓋章）：甲方負責人（簽章）：
乙方簽名：
20____年___月___日
培養青年教師協議書5
甲方：指導師
乙方：學員
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。青年教師代表著學校的未來。為了加大對青年教師的'培養力度，以師徒結對為基本形式，以傳、幫、帶為主要手段，實施對青年教師的培養和指導。在xxxx年x月至xxxx年x月期間，青年教師____________（乙方）在教育業務上自愿拜____________（甲方）為師。經雙方協商同意簽訂如下協議：
一、各方職責
（一）甲方職責
1、帶頭執行師德規范，用高尚的師德為青年教師作出示范。
2、每學年初指導乙方訂出學期教學工作計劃；每學期幫助審核教案不少于2篇；指導寫好課題的申報及實施。
3、每學年隨堂聽乙方課不少于4節。每學期指導乙方上匯報課不少于1節。師徒集中研討不少于四次，并做好記錄，期末上交材料。
4、每學年為乙方提供教育理論和教學信息資料不少于10篇。指導乙方撰寫案例、論文。
5、積極支持乙方主動參加學校和上級教育部門組織的各項業務競賽，并作好賽前指導工作。
6、每學年寫好一篇關于做好青年教師業務培養的專題總結。
（二）乙方職責：
1、認真貫徹師德規范，自學堅持用師德標準指導自己的言行，做到教書育人，為人師表。
2、每學年認真閱讀不少于2本教育理論專著，并認真做好讀書筆記（字數在1500以上），提交書面材料。
3、積極參加本學科教研活動和備課組活動。
4、一學年聽指導教師隨堂課不少于2節。
5、每學年內上匯報課不少于1節。
6、積極參加學校組織的各項業務競賽。
二、本協議自即日起生效，到xxxx年x月中止。
三、本協議一式三份，甲、乙、學校各執一份。
四、年度考核根據上交的材料給予分數，沒有材料不給分。
五、本協議由學校教學科研處監督執行。
甲方：指導師（簽名）
甲方所在學校：負責人簽名
（學校公章）
乙方：學員（簽名）
乙方所在學校：負責人簽名
（學校公章）
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