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歌頌老師的演講稿

時(shí)間：2024-03-26 07:47:48 演講稿我要投稿

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關(guān)于歌頌老師的演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，我們可以使用演講稿的機(jī)會越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的關(guān)于歌頌老師的演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于歌頌老師的演講稿

關(guān)于歌頌老師的演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

　　感恩，是誰個同學(xué)都應(yīng)該懂得的事情，什么是感恩？就是學(xué)會去孝敬曾經(jīng)幫助過自己的人，這些人包括老師，包括父母，他們是我們最值得感恩的人。但是，最值得感恩的還是老師，如果沒有老師的教育，我們怎能學(xué)會自立自強(qiáng)？如果沒有老師，我們怎能懂得這么多的智慧，這么多的知識，如果沒有老師，我們怎能學(xué)會認(rèn)識，我們尊敬的祖國的字？老師，就是我們的再生父母，老師就是最偉大的人！

　　每天，在我們上課前，老師總會先提前備好自己要上的課程，以免在課堂上出現(xiàn)了浪費(fèi)同學(xué)們時(shí)間的事情，對于老師來說，對于我們來說，時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)了時(shí)間，就是浪費(fèi)了金錢，浪費(fèi)了自己的生命，我們要珍惜每一秒的時(shí)間，老師為了我們的時(shí)間，總會提前備好課程這樣就不會浪費(fèi)我們的時(shí)間了，老師，就是這么偉大的人，這么關(guān)心我們的人，老師就是我們的再生父母，老師就是我們應(yīng)該感恩的人，老師的一生無非就是教好自己的'學(xué)生，讓自己的學(xué)生知識淵博成為一個像他這樣能夠教書育人的人，老師的這種精神，是其他人沒有的，是難得的，老師就是我們的再生父母。

　　老師為了我們，消耗自己的時(shí)間來思考各種好的教學(xué)方式，這樣才可以讓我們找到學(xué)習(xí)中的興趣，讓我們喜歡學(xué)習(xí)，讓我們會學(xué)習(xí)，這樣我們的知識才會淵博，老師對我們多么的用心，對我們多么的關(guān)心，老師對我們的愛，就如父母一樣。

　　記得我曾經(jīng)看過一個故事，有一次，老師正在給同學(xué)們上課，突然，學(xué)校里發(fā)生了地震，老師立刻讓同學(xué)們冷靜，快速的打開教室的門，讓同學(xué)們有序的出去，可是有些學(xué)生，因?yàn)楹ε露闹楸粤耍桓覄訌棧蠋熤缓靡粋€一個的把他們抱出去，而當(dāng)老師抱出三個孩子中的第二個時(shí)，學(xué)校倒了，砸到了老師，老師趴在地上，指著教學(xué)樓上的一間教室，困難說：“那里還有一個孩子，他還沒有出來”。讀到這里，我不禁眼淚淌了出來，老師太偉大了，為了自己的學(xué)生，即使只是一些對他來說普普通通的學(xué)生，也會在困難面前，用生命，用死亡去拯救自己的學(xué)生，老師你們的偉大我會妮一生銘記于心的！

關(guān)于歌頌老師的演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家好！

　　說真的，今天我很高興，很高興能有這樣的機(jī)會和大家一起交流，不過還是得請大家原諒，我不知道用什么華麗的詞語謳歌教師，也不能像演講家一樣，用抑揚(yáng)頓挫的語氣贊美教師。在這里，含有我只想用最平靜的方式來說說我們的職業(yè)，也講一講從師幾年來，我個人的一些感受。

　　其實(shí)我從小就有兩個理想：一個是當(dāng)一名軍人，還有就是做一名教師。說真的這種想法很單純也很簡單。軍人：有颯爽的英姿，能扛槍衛(wèi)國，我很崇拜；而教師卻是太陽底下最神圣的職業(yè)，人類靈魂的工程師，我也很向往。說真的曾經(jīng)有過一次機(jī)會，去當(dāng)一名女兵，但是后來因?yàn)槟赣H而放棄了。而教師，或許是源于家庭的影響吧。我的母親是一名人民教師。工作踏實(shí)且敬業(yè)，在她的工作生涯里，她收獲了桃李滿園和作為一名教師應(yīng)得的尊重。所以我最終女承母志。

　　在我求學(xué)的過程中，我遇到過很多不同的老師：有和藹可親的、有幽默風(fēng)趣的，也有博學(xué)多才的。可以說所有的這些老師，都曾用他們的淵博知識、崇高的品格、感動著，影響著我，讓我在一次又一次的人生抉擇中堅(jiān)定不移的選擇教師這個行業(yè)。

　　人生的第一次站在那方仰慕已久的講臺上時(shí)候，我非常緊張。我都不知道在學(xué)生的眼中我算不算一名的老師。因?yàn)槲也疟人麄兇髱讱q啊。后來我的'這種忐忑不安的心情，被校長看了出來，他友好地邀請我和他一起在校園里散散步，走在校園的主道上，迎面走來的學(xué)生微笑著向我們問好，而籃球場上的小伙子更是熱情地朝我們揮手致意。老校長很開心地說：“感覺很好吧。有這些如此可愛的學(xué)生，所以您不覺得，作為老師你應(yīng)該感到是很快樂的事情！我在教育戰(zhàn)線工作很多年了，曾經(jīng)也像你一樣是年輕的教師、當(dāng)過校長、也做過教育局局長，可是我退休后仍舊回到了學(xué)校，回到了學(xué)生當(dāng)中。你剛剛畢業(yè)或許還不能體會我現(xiàn)在的心情。其實(shí)一個老師就好比一個農(nóng)民，而學(xué)生則是你播種的莊稼。你每天在這塊土地上辛勤耕耘，自然就會對它們有著深厚的感情，你會不辭勞苦的施肥、澆水、拔草、除蟲。就想著讓它們茁壯成長，盼望著有個好收成。它們就是你年復(fù)一年的希望啊！為了讓學(xué)生學(xué)有所成。我們在課堂上就要和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高自己，和他們一同努力。在課后要不斷地學(xué)習(xí)新的知識，充實(shí)自己，和學(xué)生一起成長。你看，你是學(xué)音樂的，很多孩子都喜歡上音樂課，你可以把他們看成是你的朋友，輕松自然的和他們相處，交流。雖然你不像老教師那么經(jīng)驗(yàn)豐富，有威望，但是你年輕啊，這個是優(yōu)勢，我相信學(xué)生們會喜歡一個充滿活力的，像大姐姐一樣的音樂老師。所以你不要害怕，把你所知道的和學(xué)生想知道的大聲地告訴他們，相信你的課堂會多姿多彩的。

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