三年級防校園欺凌的演講稿

三年級防校園欺凌的演講稿

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會一步步向前發展的今天，我們可以使用演講稿的機會越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編為大家收集的三年級防校園欺凌的演講稿，歡迎大家分享。

三年級防校園欺凌的演講稿1

尊敬的老師、友愛的同學們：

　　大家早上好!今日我國旗下講話的題目是《掃黑除惡，預防校內欺凌》。校內，本該是一方凈土，是培育人的地方，是文明的殿堂，然而卻時�？吹狡哿璐笫碌陌l生。許多同學總是出口成臟、惡語傷人，有些同學總是橫行霸道，喜愛用暴力解決問題，欺侮弱小，甚至打群架。這些現象給安靜的校內蒙上了一層陰影，也讓我們更加關注校內平安。針對近期連續發生的校內平安大事，為進一步優化我們的教育環境，打造平安和諧校內，協作社會深化開展掃黑除惡的專項斗爭，我們的學校高度重視，也樂觀行動了起來。在學校加強平安保衛的同時，我們也應當協作學校做到以下幾點：

　　一、在和別人打交道時，要做到“與人為善”。

　　假如你想做一個開心的孩子，讓自己的身邊都布滿歡快，就用你一顆友善的心去對待他人。首先，要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬敞的胸懷。同學們生活在一起，產生一點摩擦是正常的'。在平常生活中，應當學會說“對不起”：。沖突發生后，應當學會包涵、體諒他人，不能斤斤計較，應當讓沖突快速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應當學會友善待人，使自己的四周布滿歡快。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當你發覺別人或自己受到欺凌時，應當準時尋求家長、老師甚至110的關心。總之，要做一個文明的同學，做事不能沖動，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發生沖突時不要抓住對方的錯誤不放，而應當檢討自己錯在哪里;要嚴于律己，寬以待人!

　　二、交友要謹慎。

　　不與行為不端的人聯系，不與社會上的人交伴侶，不要上網交友，多參與各種有意義的文體活動，遠離不良文化。

　　三、提高自我愛護意識。

　　遇事要準時告知家長和老師，少去狀況簡單的場所，不要單獨外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時，實行敏捷的應急措施，要準時報警。

　　同學們，讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人，關心學�！皰吆诔龕骸�，反對校內欺凌，遠離暴力，讓平安伴我們健康成長，共建我們友善和諧的校內!

三年級防校園欺凌的演講稿2

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好！

　　今日我演講的內容是：如何處理校內暴力損害。

　　現在，我再說說幾個特別的校內暴力的應急處理，同學們可以做以下參考。

　�。�1）敲詐、勒索

　　什么是敲詐勒索呢？敲詐勒索是指以法占有為目的，對被害人實施威逼或者要挾，強行索取財物的行為，當我們遭受敲詐、勒索怎么辦？首先當遇到敲詐勒索時肯定要保持冷靜，盡量說好話，穩住對方，說明自己沒帶錢，避開正面沖突。要堅決拒絕其無理要求。肯定要信任警方、學校和家庭都能為你供應平安愛護。假如輕易屈服于對方，會助長他們的囂張氣焰，也會為你招來無窮無盡的糾纏。假如無法脫身，可以借口身上沒錢，商定時間地點再交，然后馬上報告學校和公安機關。警方會準時實行行動抓捕壞人，他就再也不能損害你了。另外，肯定要向學校、公安機關報告。你越怕事，越不敢聲張，不法之徒就越囂張。假如發覺其他同學補敲詐、勒索，要準時撥打110報警，并通知老師。

　�。�2）搶劫、搶奪

　　假如遇到搶劫、搶奪，我認為我們要做到以下幾點：

　　①要有防范意識。

　�、谏蠈W或放學的'路上，大家最好結伴同行，相互關心。

　�、凵砩喜灰獢y帶太多的現金或珍貴物品

　�、芷匠�，不要花錢大手大腳，以免引起不良行為表青少年或犯罪分子的留意。

　�、菰O法脫身。實在無法與作案人抗衡時，可以看準時機向人多、燈亮的地方或宿舍區奔跑。

　　⑥麻痹對手。當自己處于作案人掌握之下而無法抵抗時，可先按作案人的要求交出部分財物。使作案人放松警惕，看準時機逃脫。

　�、邷蕰r報案。脫身后要準時報案，盡量精確 描述作案人體貌特征，使犯罪分子盡早被繩之以法。

　�。�3）綁架、劫持

　　綁架罪，是指利用被綁架人的近親或者其他人對綁架人安危的憂慮，以勒索財物或滿意其他不法要求為目的，使用暴力、脅迫或者麻醉方法劫持或以實力掌握他人的行為。預防綁架要做到：

　　1、外出、上學和放學要盡量結伴同行，外出時要告知家長，并說明返家時間，不要隨便在外逗留。

　　2、假如有人突然來找你以“你家中出事了”或“你父母生病、出車禍”等等為由，要你離開學�；蚣抑袝r，應首先設法與家人聯系查證，并將此事告知你的老師或鄰居。

　　當我們遇到綁架、劫持怎么辦？

　　假如不幸被綁架、劫持，要保持冷靜，并想方設法擺脫歹徒的掌握：

　�、儆龅浇俪�，不要過分掙扎，以免犯罪分子對被綁架者進行身體損害。要盡量拖延時間，記住犯罪分子的體貌特征、

　　②假如被蒙上眼睛，要盡量將聽到的線索默記在心里，如犯罪分子的談話內容、他們相互之間的稱呼等等，到達公開地點后，要盡量了解公開地點的環境特點，與犯罪分子周旋。盡量避開激怒犯罪分子。

　　③利用一切可能的機會，尋求他人關心，擺脫歹徒的掌握。

　　在最終，我告知同學們的是要遠離暴力，平安上學來，平安回家去，遇到暴力問題時不要回避自己的心理問題，不要膽小怕事，要英勇面對校內的不良風氣，由于軟弱往往會助長別人對你的攻擊行為，要用正氣、凜然和大義的態度，努力降低自己受到人身攻擊的概率。

　　我的演講就到這里，感謝大家！

三年級防校園欺凌的演講稿3

老師們，同學們：

　　大家好！我是來自三（1）班的XX。今日我演講的主題是《整治校內欺凌，提升文明素養》。

　　校內欺凌，既不是一個生疏的名詞，也不是一個生疏的現象。從學校到中學甚至是高校，從個體沖突到集體約架，從校內內到社區里，從現實社會到網絡社會，校內暴力時有發生。那么何為校內欺凌呢？校內欺凌大事是指有意造成他人身心損害的行為，包括言語威逼、戲弄、辱罵、諷刺、嘲弄、起外號、說壞話、制造謠言、社會排斥等，也包括身體方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、搶奪物品。

　　而家庭、社會成長環境中負面因素的影響、法制教育弱化、中學校生心理健康問題突出，以及針對未成年人校內暴力行為管教執法力度不夠則是造成校內欺凌大事的主要緣由。此外，共性張揚中的偏狹自私，價值取向錯覺，教育懲戒功能丟失后的放縱，對暴力嬉戲與灰色文學的.認同等也是重要誘因。

　　下面我向同學們發出幾點倡議：

　　1、保持樂觀向上的態度，樂觀參加校內文化活動，豐富學習生活；

　　2、多交益友，正確處理人際關系，把握社交技巧；

　　3、勇于表達自己的看法，加強與老師、家長之間的溝通溝通；

　　4、樹立正確的價值觀，弘揚美德，傳遞正能量

　　同學們，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈。校內是學習文化學問的一方凈土，而文明則是點綴校內的閃閃明星。整治校內欺凌，提升文明素養當是我們每位同學義不容辭的責任。讓我貌同努力，還校內一片朗朗晴空。我的演講到此結束，感謝大家。

三年級防校園欺凌的演講稿4

尊敬的老師，友愛的同學們：

　　大家好!

　　我今日演講的內容是：拒絕校內暴力，共創和諧校內。

　　同學們都知道校內是一個供我們讀書和把握學問的地方，這里承載著我們的幻想，但是，假如這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲傷啊!

　　“暴力”，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純潔的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到苦痛的熬煎，嚴峻時，能威逼你身邊的人的生命平安。可是，在當今社會，本應清凈的校內里，卻不時傳來有關暴力損害的消息：

　　同學們相互斗毆，在校外聚眾鬧事，因幾句不入耳的話便出手打人一起起校內暴力大事不僅讓人觸目驚心，更為同學自身的平安打上了一個大大的問號。

　　大家也肯定未遺忘那一件件令人慘痛的悲劇吧!

　　一位中同學因在學校教室內被4、5名同學包圍，受到了扇耳光、腳踢臉部以及皮球投擲等損害，而報仇連殺死四人，當這位中同學意識到自己的罪行時，為時已晚，最終被捕，終生坐牢。其中一名同學因被毆打，導致脊椎骨斷裂，落下了終生殘疾。這些暴力悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因暴力而流的'血還未凝固，它仍在上演，它仍在連續�，F在已經毋庸置疑，暴力不僅僅是一個社會問題，也是一個校內問題，甚至成為每位師生必需思索的問題。

　　但是如何防止這種不良的行為呢?

　　首先，要保持良好的心態，樂觀面對每一天，力求上進。

　　二、信任自己的力量，不要產生自卑，自暴自棄或總認為自己不行做不到。

　　三、多與老師家長溝通心得，并準時向家長匯報自己的實際狀況。

　　四、多參與集體活動與熬煉修養心態等。

　　同學們讓我們行動起來，一起拒絕校內暴力，共創和諧校內。從你我做起，從大家做起，從現在做起。

　　我的演講完畢，感謝大家!

三年級防校園欺凌的演講稿5

同學們、老師們：

　　大家上午好！

　　今日，我國旗下講話的題目是：遠離校內欺凌，制造和諧校內。

　　同學們，你們知道什么是欺凌嗎？其實就是指欺侮。簡潔而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校內欺凌？就是指：發生在同學之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺侮、污辱造成損害的行為。這里講的損害，不僅包括身體方面的物理損害，也包括心靈方面的精神損害。校內欺凌不僅發生在校內，也包括放學后在校外發生的同學間的`欺侮行為。校內欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發大事。有時是一人欺侮一人，有時是集體欺侮一人。

　　校內欺凌現象一般表現為：叫受害者污辱性外號；對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等；毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產；傳播關于受害者的消極謠言和閑談；恐嚇、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威逼受害者跟隨命令；讓受害者遭受麻煩，或令受害者招致處分；實施敲詐，強索金錢或物品；利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

　　同學們，任何形式的欺凌行為都是不行接受的。“校內欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷，也會嚴峻影響到學校的整體紀律和風氣�！皥詻Q制止和預防欺凌大事的發生”，是我們每個人的愿望，我們要每個人都要努力營造和諧、美妙、互幫、互助、友愛的校內。

　　同學們！最終，我盼望大家既不要做“旁觀者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了，那么“受害者”就會越來越少，“校內欺凌”就會遠離我們。

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