中學(xué)生環(huán)保的演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生環(huán)保的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生環(huán)保的演講稿1
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
當(dāng)然，我來幫你改寫一下：大家好！今天我要和大家分享的主題是：構(gòu)建綠色校園，守護(hù)地球家園。相信大家都還記得著名作家歐·亨利的小說《最后一片葉子》中的經(jīng)典語(yǔ)句：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí)，生命也將走到盡頭，我也將告別這個(gè)世界。……熱愛生活的女畫家約翰西，在她患上肺炎瀕臨生命盡頭時(shí)，她擔(dān)心當(dāng)她輕輕抓著這個(gè)世界的手變得越來越無力時(shí)，她是否會(huì)像一片輕飄的葉子一樣，在深秋的寒風(fēng)中消逝。”小時(shí)候讀這篇小說時(shí)，我對(duì)主人公仿佛病態(tài)的情感并不以為然，但隨著時(shí)光流逝，當(dāng)人類開始崇尚綠色的生活方式，包括綠色食品、綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱、綠色建筑等，重新閱讀《最后一片葉子》，我意識(shí)到這是一則寓言，約翰西的內(nèi)心聲音實(shí)際上是在警示我們。綠色環(huán)境象征著健康和自然，它為我們帶來生機(jī)和活力。而學(xué)校校園中的“綠色”，遠(yuǎn)不止是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們現(xiàn)代化、充滿書香氣息的校園，你會(huì)被那迷人的景色所吸引。高聳的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有五彩繽紛的花朵。在校園里漫步，你會(huì)感到精神振奮，心情舒暢。校園中的綠色景觀對(duì)我們學(xué)生是非常有益的。對(duì)吧？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠色，可以讓我們心情愉悅，精神更加集中！在課余時(shí)間，同學(xué)們可以在校園中漫步，感受周圍的景色，仿佛置身于花園中一般。因此，我們應(yīng)該讓校園中的綠色永遠(yuǎn)存在。美麗和諧的自然環(huán)境，必將給我們帶來身心的愉悅和無盡的樂趣。“明月照松間，清泉流石上”，讓我們感受到幽靜；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們感受到壯麗；“蝶舞花間時(shí)，鳥鳴樹上唱”，讓我們傾聽喧囂；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們感受悠閑；“紅葉落胭脂色，白花開雪香”，讓我們體味多彩。雨天，感受雨點(diǎn)的清涼；雪天，讓雪花輕撫面頰；給螞蟻喂食，給花草澆水；早安問候晨曦，晚安道別月色。如何？這樣修改后是否符合你的要求呢？
自然界是我們賴以生存的基石，我們與自然息息相關(guān)，無論是我們的身體、思想還是生活，都深深扎根于自然之中。就像雨果所言：“大自然既是慈母，也是屠夫。”近年來，人類對(duì)環(huán)境的破壞已經(jīng)愈演愈烈，濫砍濫伐導(dǎo)致了嚴(yán)重的生態(tài)問題。環(huán)境污染、氣候變化等挑戰(zhàn)正迅速而來，令人不寒而栗。這些警示著我們：若不立即行動(dòng)，保護(hù)我們的地球家園，最終受害的將是我們自己。為了拯救地球、保護(hù)環(huán)境，我們需要團(tuán)結(jié)一心，盡己所能，共同努力。
大自然的慷慨賜予我們綠色，它是人類文明的搖籃。每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，生活在與自然和諧共處的環(huán)境中。近年來，呼吁創(chuàng)建清潔城市，我們的校園也在經(jīng)歷著全面的.變革。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須正視的問題，因?yàn)樾@綠化直接影響著我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的色彩。然而，綠色校園不僅僅意味著環(huán)境綠化和垃圾處理，它更應(yīng)該代表一種健康向上的生活態(tài)度和方式。比如，嚴(yán)謹(jǐn)而活潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極向上的班級(jí)精神等等。創(chuàng)建綠色校園，不僅僅需要美麗的硬件環(huán)境，更需要提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這是我們的責(zé)任和義務(wù)。每個(gè)人都是護(hù)綠天使，我們需要以實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人。共同保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園，我們應(yīng)當(dāng)攜手共同努力。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，讓我們共同做到以下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化，積極參與校園綠化建設(shè)和管理，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊做起；
2、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋；
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí)，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng)；
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水；
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規(guī)范。
8、一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。
謝謝大家！
中學(xué)生環(huán)保的演講稿2
老師，同學(xué)們：
你們好，我今天要演講的題目是“保護(hù)環(huán)境從我做起。”
同學(xué)們，當(dāng)然可以！這是對(duì)地球的一種警示，讓我們意識(shí)到我們所生活的星球是我們共同的家園，需要我們共同守護(hù)和呵護(hù)。
同學(xué)們，當(dāng)然，我們應(yīng)該為地球母親盡一份力量。我們可以從身邊的小事做起！比如，春游時(shí)每人帶一個(gè)小袋子，把產(chǎn)生的垃圾收集起來。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，仔細(xì)檢查周圍環(huán)境，清理殘留的污漬，這樣你就是環(huán)保的.小衛(wèi)士了。在學(xué)校，如果看到水龍頭滴水，請(qǐng)及時(shí)擰緊，節(jié)約水資源。放學(xué)時(shí)，記得關(guān)燈，讓燈泡休息一下。在劃船時(shí)，千萬不要把垃圾丟進(jìn)水里，保持水域清潔，給水生物一個(gè)舒適的家園。只要我們共同努力，做環(huán)保的好公民，就能讓自然環(huán)境更加美好，讓生物們生活得更加幸福。
同學(xué)們，讓青山更加郁郁蔥蔥，河水更加清澈見底，天空更加湛藍(lán)遼闊吧！保護(hù)環(huán)境，共建美好家園，我們每個(gè)人都能做出貢獻(xiàn)。相信在大家的共同努力下，地球的未來一定會(huì)因?yàn)槿祟惖母冻龆兊酶用篮茫?/p>
中學(xué)生環(huán)保的演講稿3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的破壞與空氣的污染也越來越嚴(yán)重。保護(hù)環(huán)境――我們的家園，已刻不容緩！
現(xiàn)在，當(dāng)代社會(huì)，現(xiàn)代化工廠隨處可見，道路上的車輛也是絡(luò)繹不絕。然而，這些工廠排放的廢氣和汽車尾氣，卻在不斷地污染著我們的空氣。霧霾天頻繁出現(xiàn)，往日的藍(lán)天白云漸漸消失，取而代之的是一片灰蒙蒙的.天空。為了改善這一狀況，我們迫切需要大規(guī)模植樹造林。樹木可以吸收大量的二氧化碳，釋放清新的氧氣，從而有效凈化空氣，改善我們的生存環(huán)境。
除了植樹，我們可以在家門口種上一些美麗的花草。這樣不僅能美化我們家的環(huán)境，還能凈化空氣。如果每個(gè)家庭都能參與其中，我們的社區(qū)就會(huì)到處綻放著五彩斑斕的花朵，生活環(huán)境也會(huì)變得更加清新美麗。
種植花草樹木以美化環(huán)境至關(guān)重要，然而，我們也需懂得愛護(hù)它們。在公園游玩時(shí)，切忌攀爬樹木、搖晃樹枝，更不可隨手折斷。散步時(shí)，應(yīng)留心腳下，避免踩踏花草，不宜在草坪上嬉戲亂跑。面對(duì)盛開的花朵，不可因美麗而肆意摘取。唯有善待花草樹木，方能保持環(huán)境美好，享受清新空氣。
其次是綠色出行。我們要盡可能做到少開車，多騎車，或多坐公交車。盡量減少污染源。
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從點(diǎn)滴做起……
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