變廢為寶的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在生活中，我們都可能會用到演講稿，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編精心整理的變廢為寶的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變廢為寶的演講稿1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
小朋友們，你們是不是覺得有殘缺的東西都要被扔自垃圾桶呢?那讓我給你講一個“變廢為寶”的故事吧!
鈴……鈴……鈴!上課了，勞動教師嚴肅的走進了教室說：“同學們，今日我們要學做菜，所以諸位同學把自我帶來的東西放在桌子上。”正當一切都準備好的時候。小明對小岡說：“小岡，你看我們倆這盤子有點兒臟了，免得弄好后把絲苗吃到嘴里去了，我去洗一洗吧。”正當小明拿起盤子要走的時候，不知怎樣回事盤子從小明手里溜到了地上，“喀嚓”一聲，一個完好的盤子變成了兩半。地上還散落著一些星星點點的碎屑。
小明回過神來，走到盤子面前，彎下腰輕輕地將它拿了起來，往垃圾桶里走去。小岡看見了，連忙上去阻攔說：“這盤子雖說是碎了，可是還能夠用來做別的東西呀!看我的.吧。”說著小岡回身就走到自我的課桌前，拿來了兩三只排筆和一盒彩色顏料說：“我們在盤子上畫上金魚，等干后掛在教室里，這不更好嗎?”小明想了想說：“好吧!”他倆一人拿了一只排筆開始畫了起來。
小岡說：“你看這剩余的部分能夠用來畫魚翅!”于是勾勒了一個魚翅，他們還用不一樣顏色的顏料來畫魚的身體，不一會兒，一條彩色的小魚兒就完成了。第二條他們畫魚的鰭而是直接用彩色的線來畫魚身，這也是一條美麗的小魚。他們就這樣把兩只小魚畫完了。
小明和小岡畫好了各自的小金魚，他們把金魚粘在班上。只見，那兩條小金魚在墻上活靈活現，栩栩如生，如蝴蝶一般五顏六色，一條張著大口，猶如在吃東西。另一條則撅著嘴巴好像在說：“給我一點兒嘛，你真小氣。”勞動教師也夸獎他們說：“你們用廢舊的盤子涂上了顏料竟變成了一件美麗的工藝品，真是變廢為寶呀!”頓時，小明和小岡的臉上露出了一絲淡淡的微笑。
同學們，世界上還有很多的東西能夠二次再用，你們可不要向小明那樣把他們扔進垃圾桶呀。
變廢為寶的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
我是來自西華中心學校的學生，我演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。
提到垃圾，人們都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠遠的繞開。的確，如果對垃圾處理不當，會對環境造成污染，但是，只要我們適當的利用垃圾，它不僅不會產生污染，而且還是一種可再生資源。
同學們，你們喝完飲料會不會把飲料瓶隨手一丟？收到節日禮物是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄？生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎？其實廢物也是資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶那不也是一種節約、一種環保嗎！同時，它還可以培養我們的動手動腦能力，培養我們的創新意識，也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。吃剩的罐健力寶、雪碧瓶用來儲存黃豆、綠豆、紅豆、糯米可以保存很長一段時間，不會生蟲，是一件很好的儲存材料。畫上美麗的.圖案還可以用它來作花瓶。礦泉水瓶可以做筆盒等，類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環境的改變是根本起不了什么作用的。但是廢物利用，變廢為寶，何樂不為呢？
同學們，你們見過橡膠樹嗎？橡膠樹多么美啊！我們生活的地方到處都是美麗的橡膠樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機、船艦、電纜、等多種工農業機具配件，生活用品產品多達5萬種以上。它的種子是油漆和肥皂的原料。果實的木質果殼堅硬，可作為化工原料。木材可制樹脂粘合板。橡膠樹就像我們的母親，她用潔白的乳汁養育了我們。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動，每一滴膠水都不浪費，那些滴到地上的膠泥把它們收回來，可以制作靴子、汽車輪胎等。節假日的時候，我們就跟著爸爸、媽媽到自家的膠林撿膠泥，還能為家里增加收入呢！多么有價值的廢物利用啊！
廢物利用，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護環境,節約資源。“千里之行，始于足下”。保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
同學們，我們是21世紀的主人，我們要有時代感責任感，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂!只有這樣，我們的環境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！我們的演講完畢謝謝大家！
變廢為寶的演講稿3
親愛的同學們：
大家好！今天，我們在這里召開“垃圾分類，從我做起”活動的宣傳、動員會，希望大家積極參與，投身到活動中來。
當今，控制人口、節約資源、保護環境，實現經濟、與人口、資源、環境協調和發展，已成為共識。長期以來，城市垃圾數量不斷增加，南京目前日產垃圾可以把城區14平方公里這樣大的地方給堆成一座大山，總有一天垃圾會淹沒我們的家園，人類將“無地自容”。
走進我們的，時常可以看見垃圾的“身影”：廢紙、各種飲料瓶、形形色色的零食包裝袋。
同學們，當你在丟棄這些垃圾的時候，有沒有想過你其實是在丟失一種本該屬于你的美好的尊嚴和最可寶貴的人品，你有沒有想過它們當中有一些是可以回收再利用的。如果把廢紙、塑料瓶、包裝袋、易拉罐等任意倒在垃圾堆中，無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的資源變成垃圾，對他們埋掉或燒去，我們未來的子孫怎么辦？難道垃圾真的要“占領”我們的家園了嗎？我們對垃圾真的就束手無策了嗎？當然不是，制服垃圾最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用，變廢為寶。
在日本，最大的垃圾分類有可燃物、不可燃物、資源類、粗大垃圾類，前幾年日本橫浜市把垃圾類別由原來的那幾類更細化分類為十類，并給市民分發了27頁的手冊，其條款有518條之多，分類的目的就在于要減少焚燒垃圾的數量，因此，橫濱市在過去4年里焚燒垃圾的.數量就減少了一半，而垃圾的回收率增加了80%，每個都有一個政府資助的處理用具，回收者可以將垃圾變成混合肥料。
在我們的生活中，比如：廢紙、塑料瓶、牛奶罐都是可回收垃圾；餐巾紙、紙、水果殘渣、地上的塵土等這些是不可回收垃圾。
同學們，只有學會垃圾分類，養成良好的衛生習慣，我們的生活環境才會變得更加美好！垃圾分類，從我做起，讓我們一起行動起來吧！
最后預祝此次“垃圾分類，從我做起”實踐活動取得圓滿成功。
變廢為寶的演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟?收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄?生活中一次性的物品給人們帶來了極大的便利，但這些物品隨便丟棄又造成了環境的污染。
難道這些瓶瓶罐罐、紙盒紙片真的一無是處了嗎?其實，廢物也是資源，是放錯了地方的'資源。如果我們能把這些資源再利用，變廢為寶，那不也是一種節約、一種環保嗎!
同時，它還可以培養我們的動手動腦能力，培養我們的創新意識，也讓我們體驗到變廢為寶的樂趣。我們把盛過食油的空塑料桶洗干凈，將它上部三分之一處剪去，在底部多扎幾個小孔，在桶的兩側各扎一個小孔，將一根繩子分別從桶兩側的小孔中穿過，將它掛在廚房墻壁的釘子上，一個簡易實用的筷子筒就做成了。同樣是塑料瓶，我們還可以根據它的大小，用它來儲存五谷雜糧(我奶奶就是這樣做的噢)，把它改裝成存錢罐，作為杯子的收納器。一些物品的包裝盒可以作為收納盒、紙抽盒、垃圾筒類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環境的改變是根本起不了什么作用的。我要說，如果人人都這么想，都不去做的話，那我們的地球就只會變得越來越糟。我們提倡變廢為寶，目的就在于保護環境，節約資源。
所以我們大家都應該從小事做起，從自我做起，只有這樣，我們的環境才會越來越好，地球也才會越來越美麗!
變廢為寶的演講稿5
可愛的同學們:
大家早上好！
明媚，美麗的環境伴隨著我們開始新的一周。地球是我們美麗的家園；校園是我們播種希望的地方。
但是，你知道在美麗的深圳，每天產生近2萬噸的生活垃圾嗎？填埋和焚燒是處理垃圾的主要方式。負責填埋的垃圾場污水泛濫，臭氣熏天。況且這個地方已經不能當耕地了，燒垃圾的投入也是驚。單純燃燒垃圾也會增加二次污染的風險。垃圾的`快速增長和處置壓力之間的矛盾日益突出！
作為新時代的好少年，如何幫助垃圾處理？其實各種垃圾混在一起才是垃圾。當我們對它們進行合理的分類和回收時，它們就會成為珍寶。根據相關數據，30%-40%的日常生活垃圾值得回收利用。
有些同學可能會有疑問:回收垃圾真的能“變廢為寶”嗎？我們來看看普通垃圾處理后是什么樣子的:一張廢紙可以回收800公斤的好紙，可以拯救17棵大樹。塑料瓶和其他塑料制品回收后，不僅可以制成回收塑料制品，還可以加工成燃料油，從中提取汽油和柴油使用。要知道，三個廢飯盒可以給做一把尺子！可見，垃圾分類確實可以變廢為寶，“垃圾”也可以變成資源。只要我們將不同類型的垃圾扔進指定的垃圾箱，我們就已經可以幫助清潔工減少大量的處理工作，幫助社會降低巨大的成本，幫助地球家園減少資源消耗。這是很大的好處！
垃圾分類對我們來說只是小事，但對我們家來說卻是大事，因為它是提高資源利用率的重要工作，是造福子孫后代的偉大事業！作為垃圾分類示范學校，我們學校需要華府大運每一個學生以實際行動加入環保行列。讓我們從自己做起，參與垃圾分類、節能減排行動；讓我們引領時代新潮流，為節約型綠色家園貢獻力量！
變廢為寶的演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“哎呀，再便宜點賣給我吧，4元，怎樣樣?”“不行啊，我已經很虧錢。”……在一片歡聲笑語、討價還價中，我們開始了我們期盼已久的跳蚤市場。
同學們帶的物品琳瑯滿目。有人帶了玩具，有人帶了書，有女生帶了自我喜歡的裝飾品，還有人帶了美味的零食……我自我也帶了不少玩具和漫畫書。
大家剛開始的'時候就往別的班和攤位去找找自我喜歡的東西，而我竟然忘記帶錢了!唉，只好先在自我的攤位上“守株待兔”，在我快絕望的時候，一個人來到了我的攤位，我一看到這位顧客簡直是欣喜若狂。那位顧客看了看便問：“請問這個大富翁多少錢?”我高興地說：“不貴，也就15元。”他聽了之后有點不耐煩地說：“就10元吧。”我深思熟慮之后說：“好吧。”于是他就笑著遞給我10元錢，我最終賺到自我的第一桶金了。
跳蚤市場結束了，每個人都買到了自我喜歡的東西，我自我也買到了不少好東西。我們每個人也都十分開心，因為把自我以前哭著喊著要父母買的東西都變廢為寶賣掉了。
仔細想想，我們以前誰沒有看到過自我喜歡的物品，然后哭著賴著讓父母買呢?要是父母不給我們買，我們就生氣。也許我們當初只是一時想買，想開心，但沒有想到過這件物品以后會怎樣樣，也許這件物品以后會被扔在陰森的角落里，也許它只會被丟在垃圾桶，和那些人們丟掉的垃圾廢物待在一起無人發現。與其有這么悲慘的結局，那為什么不經過某種途徑把它帶給更多喜歡它的人呢?
在我們的生活中仔細一找，其實有很多心血來潮時買的東西，如果我們把它變廢為寶，就能給更多人帶來開心，也能保護我們的地球。
變廢為寶的演講稿7
各位老師，全體同學，早上好。
今天的我所講的主題是動手動腦變廢為寶。有人說垃圾是放錯了地方的資源。那么這些資源你有沒有利用起來?一些你喝完的飲料瓶、一些包裝紙盒、一些生活中的一次性物品中，你都丟棄了嗎?如果是這樣，那你可真的是把這些資源變成了廢物了。
有同學就會問，那我要怎么樣才能把它們當成資源而不是任他們成為廢物呢?我不禁要問?你是否觀察了你的周圍?在我們的美術課本上，在我們自然課上，你是否發現過他們的存在?有一次性的紙杯做的裝飾人物，有吸管做的創意路燈，有薯片盒子做的小花鼓，有竹蜻蜓，哦，還有許多許多。你問問自己?這些是不是都是用廢舊物品做的?
科技節的小制作，我發現了我們同學其實都是動手能力很強的孩子。我看到了班主任老師桌子上擺放著你們創意無限的'精制作品，有用紙盒紙箱做的小書架，簡單又實用。有用泡沫塑料紙牌做的裝飾小屋，有用塑料汽水瓶做的小花籃，還有用硬紙做的小禮帽，等等一些小制作。老師們都在夸我們同學有創意。這些作品當中是否有你的一份呢?
其實，只要我們做個有心人，類似這種變廢為寶的小制作那是相當的容易。那么，此刻你的小腦袋里有什么新奇的想法或是創意的構思了?在提倡環保的今天，你能積集參與進來嗎?
別告訴我，你是一個不愛動腦不愛動手的小朋友?擦亮自己的眼睛，帶上智慧的大腦，觀察身邊的事物，利用這些廢寶讓你成為一個小發明家，小藝術家吧!我相信，成就從動腦開始，一切都有可能。
我的講話完畢，謝謝大家的聆聽。希望我的這次講話能給同學們一些啟示。
變廢為寶的演講稿8
敬愛的老師們、同學們：
大家好，首先我想問大家一個問題，什么是垃圾分類呢？其實垃圾分類，就是對垃圾進行分類投放，實現垃圾的資源化處理。
在我們中國，上海是第一個強制進行垃圾分類投放的城市。為什么中國這么焦急要進行垃圾分類呢？有一次，在海邊的人們發覺了一頭巨大的鯨魚死在海灘上，它為什么會死亡呢？是生病死亡的嗎？然而并不是，當專家把鯨魚的`肚子剖開之后，發覺里面竟然有12公斤的塑料袋，原來是這些海洋垃圾，堵住了它的腸胃，讓它既無法進食，又無法排泄，所以它只能等待死亡。
現在，我要告知大家垃圾分類的重要性。這些生活垃圾的壽命很長，塑膠制品恒久不能分解；皮革須要50年以上；鋁罐兒呢，卻要500年。而塑料袋須要20到30年；尼龍制品須要30到40年；玻璃罐兒則須要1000年……一粒小小的紐扣電池就可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。一節一號電池可以使一平方米的土地失去利用價值！這么多的數據告知了我們什么呢，我們肯定要進行垃圾分類，把這些放錯地方的資源變廢為寶，一噸廢塑料可以回煉600公斤的無鉛汽油和柴油。一噸塑料飲用瓶可以獲得0.7噸的二級原料。
老師們、同學們：家園只有一個，地球要靠大家。讓我們更早開啟垃圾分類任務，讓我們的地球母親變得更加漂亮，感謝大家！
變廢為寶的演講稿9
尊敬的老師、同學們：
大家好!
變廢為寶?難道是什么神奇的魔術?難道是前無古人后無來者的獨家絕技?你可能不相信，這竅門就在我們現實世界。
最近，我突然發現家里的碗洗得異常干凈，并且洗潔精一點兒都沒少，真是奇怪。于是，在媽媽洗碗時，我偷偷地在背后看，只見媽媽把碗放進乳白的液體中，然后用海綿把碗擦一遍，油跡就無影無蹤了，真神奇。我問媽媽：“這是什么水啊?”媽媽的.回答讓我大吃一驚：“洗米水。”什么?洗米水!那里面可都是米上的贓物，是不折不扣的廢品。就
算節儉也有個度，拿去沖馬桶還能夠，怎樣能拿來洗碗呢?媽媽看我一臉疑惑，便說：“因為米里包含淀粉，洗米時，一些淀粉就會融入水中，淀粉是能夠吸收油污的，所以用洗米水洗過的碗也很干凈。”噢，原先如此!媽媽又說：“如果用洗潔精洗，必需洗很多遍才能洗干凈，如果有殘留的話，吃進去人容易早熟，換成淀粉就不會了。”對啊!我如醍醐灌頂，這不是一舉兩得嗎?
在我們家，還能變廢為錢呢!把看過的報紙、沒有的紙板和易拉罐分類存放在一個地方，必須的時間，我們就把這些賣給收廢品的人，換來錢，這不是變廢為錢嗎?媽媽說：“如果我們把垃圾全部丟進一個垃圾桶，清潔工就分不清哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，會統一將它焚燒，或填埋了。這樣既不能使垃圾重新利用，還使土壤和空氣遭到污染，”
我們經常羨慕杭州等地環境優美，這跟我們的素質也有關系。在我們瑞安，常常看到行人隨手將垃圾扔在地上，車里飛出垃圾來，身為瑞安人，我們應當主動將垃圾分類扔進垃圾桶，變廢為寶，讓我們的環境更完美。
變廢為寶的演講稿10
親愛的老師和同學們，：
您好！我們是來自西華中心學校六（2）班的學生，我們演講的題目是《變廢為寶，從我做起》。
（男）提到垃圾，幾乎所有人都感到厭惡，甚至連一想到垃圾就作嘔，一看到垃圾就遠遠的繞開……的確，如果對垃圾處理不當，會對環境造成污染，但是，只要我們適當的利用垃圾，它不僅不會產生污染，而且還是一種可再生資源。
（女）同學們，你們喝完飲料會不會把飲料瓶隨手一丟？當你收到節日禮物是，你會把漂亮的包裝當作一般垃圾丟棄嗎？生活中的一次性物品給人們帶來極大的便利，但它們被隨意丟棄，造成環境污染。
這些瓶子、罐頭、紙箱盒紙片真的沒用嗎？其實廢物也是資源。如果我們能把這些資源再利用，把浪費變成財富，這不是一種節約和環保嗎！
同時，它還可以培養我們的'動手能力和腦力，培養我們的創新意識，讓我們體驗變廢為寶的樂趣。吃剩的罐健力寶、雪碧瓶用來儲存黃豆、綠豆、紅豆、糯米可以保存很長一段時間，不會生蟲，是一件很好的儲存材料。類似這樣變廢為寶的例子舉不勝舉，也許有人覺得，做這么點兒微不足道的小事，對地球環境的改變是根本起不了什么作用的。
但是廢物利用，變廢為寶，何樂不為呢？
同學們，你們見過橡膠樹嗎？橡膠樹多么美啊！我們生活的地方到處都是美麗的橡膠樹，橡膠樹一身都是寶，用途可廣了，用于汽車、飛機、船艦、電纜、等多種工農業機具配件，生活用品產品多達5萬種以上。
它的種子可以用來提取油，是油漆和肥皂的原料。這種水果的木質外殼堅硬，可用作化學原料。木材可制樹脂粘合板。
橡膠樹就像我們的母親，她用白牛奶把我們養大。割膠工人每天都在膠林里辛勤地勞動，每一滴膠水都不浪費，那些流到地上的膠泥把它們收回來，可以制作靴子、汽車輪胎等。多么有價值的廢物利用啊！
（他）浪費利用，如果大家都這么想，不這么做，我們的地球只會越來越糟。我們提倡變廢為寶。目的是保護環境，節約資源。“千里之行，始于足下”。
保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起。心動不如行動。只要我們確實落實我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水，節約能源，節約用紙，變廢為寶，那么，我們頭頂上的天空將會變得更藍，身邊的河水會變得更清，空中的鳥兒將會鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會變得更加健康快樂。
同學們，我們是21世紀的主人，我們要有時代感責任感，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，變廢為寶，廢物利用，培養環保意識，養成環保習慣，創造我們美好的家園，塑造我們美好的靈魂！只有這樣，我們的環境才會越來越好，地球也才會越來越美麗！我們的演講完畢謝謝大家！
變廢為寶的演講稿11
尊敬的老師、同學們：
你們喝完飲料，會不會把飲料瓶隨手一丟收到節日禮物，是不是把精美的包裝當作一般的垃圾丟棄難道這些瓶瓶罐罐紙盒紙片真的.一無是處了嗎？其實，廢物也是資源，是放錯了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環利用，變廢為寶，那不也是一種節約行為嗎環保時裝秀上，廢舊光盤串出了璀璨的項鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點衣服的精致飾品……現在的食品包裝越來越豪華，該怎么二次利用呢在月餅包裝盒蓋上挖個小槽，然后放入餐巾紙，一個抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢罐，將超市購物用的塑料袋當作垃圾袋用……
我們提倡建立循環經濟，就要在可持續發展的思想指導下，遵循生態規律，以原材料和廢物的減量化，再利用，資源化為原則，以盡量抑制廢物生產，再使用，再生利用，熱回收，無害化處置為順序的經濟活動，目的就在于保護環境，節約資源，促進經濟發展。
變廢物為寶物，促廢物變資源，做生活中的有心人，不僅會有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
變廢為寶的演講稿12
親愛的老師們、同學們：
大家好，首先我想問大家一個問題，什么是垃圾分類呢？其實垃圾分類，就是對垃圾進行分類投放，實現垃圾的資源化處理。
在我們中國，上海是第一個強制進行垃圾分類投放的城市。為什么中國這么著急要進行垃圾分類呢？有一次，在海邊的人們發現了一頭巨大的鯨魚死在海灘上，它為什么會死亡呢？是生病死亡的嗎？然而并不是，當專家把鯨魚的肚子剖開之后，發現里面竟然有12公斤的`塑料袋，原來是這些海洋垃圾，堵住了它的腸胃，讓它既無法進食，又無法排泄，所以它只能等待死亡。
現在，我要告訴大家垃圾分類的重要性。這些生活垃圾的壽命很長，塑膠制品永遠不能分解；皮革需要50年以上；鋁罐兒呢，卻要500年。而塑料袋需要20到30年；尼龍制品需要30到40年；玻璃罐兒則需要1000年……一粒小小的紐扣電池就可以污染60萬升水，相當于一個人一生的用水量。一節一號電池可以使一平方米的土地失去利用價值！這么多的數據告訴了我們什么呢，我們一定要進行垃圾分類，把這些放錯地方的資源變廢為寶，一噸廢塑料可以回煉600公斤的無鉛汽油和柴油。一噸塑料飲用瓶可以獲得0.7噸的二級原料。
老師們、同學們：家園只有一個，地球要靠大家。讓我們更早開啟垃圾分類任務，讓我們的地球母親變得更加美麗，謝謝大家！
變廢為寶的演講稿13
敬愛的老師，親愛的同學：
最近，我家陽臺上堆滿了易拉罐，讓我實在看不下去。趁著今日是周六，我決定處理這堆易拉罐。
該怎樣處理呢?媽媽告訴我：“拿到回收站去賣，還能夠做幾個‘盆栽’掛在陽臺上。”老爸也插了一句：“還能夠做玩具，比買來的好多了，既環保又好玩。你明白嗎?老爸小時候沒玩具，就用瓶子或易拉罐來做玩具的。”
我按照媽媽說的，留下十多個好看的'易拉罐，其他的都拿去回收站賣。我和妹妹拿著三大袋易拉罐走在街上，一路上叮叮當當的，引得路人紛紛回頭。到了回收站，我們一共賣了10元，一人買了個雪糕吃。
回到家后，媽媽教我們用易拉罐做“盆栽”。只見她先把易拉罐的一頭剪掉，然后豎著剪，剪成一條條的，再把它往外朝下弄彎，涂上鮮艷的顏色，最終鏟來泥土，種上小花苗，“盆栽”就大功告成了。我和妹妹有樣學樣，一口氣做了好幾個，錯落有致地掛在陽臺上，既環保又養眼。
之后，爸爸教我們用易拉罐做玩具飛機。只見他先從瓶身的中間剪開，只剪一半的位置就停下來;然后剪出兩個翅膀，用訂書機固定好;再把易拉罐頂部修成圓錐，在機艙里還能夠放鐵皮做的駕駛員，一架飛機就誕生了。這個玩具我真的很喜歡，拿在手里玩得不亦樂乎。爸爸在一旁又繼續動起手來，我瞅了瞅，也不明白他做的是什么。我過去問問：“老爸，你又在搗鼓什么呀?”“這個小小的易拉罐作用可大了，它能夠增強WiFi的信號!”我看了看那個易拉罐，被爸爸剪成一張鐵皮，安在接收器上。爸爸拍拍手，說：“快點打開手機看視頻，信號是不是好多呢?”果然，信號好很多了!
今日真是大開眼界，既懂得易拉罐有許多作用，又了解什么叫變廢為寶。其實，環保是個大課題，但變廢為寶人人都能夠做到――哪怕是應對一個小小的易拉罐。
變廢為寶的演講稿14
尊敬的老師，敬愛的同學：
變廢為寶，顧名思義，就是把不要的東西，變成有用的東西。對于我們的生活環境削減污染是一個非常了不得的創舉。今日，我也當了回變廢為寶的小主子。
我用心致志地聽著水晶老師細心講解，不漏聽任何一個細微環節。
最終起先做了。我的`手早就癢癢的了，其他同學也摩拳擦掌，躍躍欲試，只等待一聲令下。
首先，我取了一些紫色雪花泥，把它搓成圓，按下去，罐子在紫色雪花泥上來回滾動，讓紫色雪花泥乖乖地“躺”在上頭，但美中不足的是鋪得不勻整，怎樣辦呢?我靈機一動，拿起罐子放在手上，用手來回滾動，滾了好一會兒功夫，效果最終有了。
之后，我把罐子倒扣，簡便的將剩余的紫色雪花泥取出來。然后，我又獨出心裁地做了很多漂美麗亮的東西。看，那垂涎三尺的棒棒糖，是不是想去舔一口呢;瞧，酷酷的蝸牛，它似乎正向你展示著自我苗條的身軀;望，…… 完備的時間總是那么短暫。我受益匪淺，戀戀不舍地回家了，可是心還停留在那里。同時也讓我明白，在現實生活中，我們應以“變廢為寶”的眼光來看待各種垃圾，不能盲目、隨意地丟棄，要看到它的深層次價值，最大限度開發它的價值。什么是節儉?變廢為寶就是最大的節儉!
變廢為寶的演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好!
“叮鈴鈴”這是我們聽到的最悅耳的上課鈴聲，同學們不用老師督促早早坐進教室。你必需會驚奇，上課的鈴聲怎樣會悅耳呢?因為這節課我們要將廢舊物品再利用，也就是變廢為寶。
為了這節課我們早在兩星期前就進行了分組、探討。同學們自建微信群，在里面各抒己見，探討得熱火朝天。我們一邊愛護著自我的“情報”不能泄露，一邊刺探著其他組的“軍情”，為了完善安排同學們使盡渾身解數，萬事俱備只欠東風了。
老師一聲令下，大家拿出打算好的廢舊物資，教室忽然變成了一個雜貨鋪。紙盒、泡沫、布頭、臉盆、鞋盒、鐵絲……僅有你想不到的，沒有你看不到的。同學們迫不及待地大顯身手，有的畫圖、有的涂色、有的制作零部件……鉗子、改錐齊上陣，儼然是一個個小工程師。我們組也毫不示弱，根據之前的分工，快速進入“戰斗模式”。兩人負責把事先打算好的'泡沫板按圖紙切成船底的形態，緊之后將兩層泡沫船底粘在一起，船的雛形完成了。幾個手巧的女生正在縫制船帆，其他男生也忙著做纜繩和桅桿，大家各司其職，忙得不亦樂乎。
最終到了組裝的時候了，我們細心翼翼地給船裝上欄桿，之后就是桅桿、船帆、纜繩，一切就緒，最終的點睛之筆就是給這艘帆船裝上救生圈。這小東西紅白相間裝在藍色船舷邊上特別惹眼，逼真極了。同學們紛紛前來圍觀，七嘴八舌地爭論著我們這只活靈活現的小帆船。再看看其他組，有的做了坦克、有的做了投影儀、有的做了風扇……可謂是五花八門、千姿百態。和我們有一拼的是隔壁小組帶驅動裝置的船，這個怪家伙是利用氣球里的氣推動船前進的。我們立即提出質疑：在水里能走嗎?他們也不甘示弱，拿來水盆表演起來。由于水的阻力大、推動氣流不穩定，船只能在水中搖搖擺晃地前行一點點，有幾次還差點翻船，可是比起我們這只能靠風行走的帆船也算是先進了不少。
看著剛才同學們帶來的一件件即將丟進垃圾筒的廢舊物品就這樣靠大家的才智和雙手變成了一個個精致的作品，我們第一次為自我感到傲慢。是它讓我們體會到了“回收再利用”的意義，親自實現了變廢為寶。
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