時(shí)間演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的時(shí)間演講稿，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間演講稿1
尊敬的各位老師，同學(xué)：
你們好！
常常聽老師和父母是要珍惜時(shí)間，也聽了許許多多的名言警句、詩句、詞語，可還是不會(huì)珍惜時(shí)間，也不懂的要如何去珍惜時(shí)間。
老師經(jīng)常對我們講，要如何如何的珍惜時(shí)間。如要在別人玩的時(shí)候?qū)W習(xí);要在別人聊天時(shí)讀書;要在別人發(fā)呆時(shí)放松。而我總是在別人學(xué)習(xí)時(shí)玩;在別人讀書是聊天;在別人放松是發(fā)呆。我總是在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)我覺得浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間沒什么大不了，可一點(diǎn)一點(diǎn)積累下來卻是好幾天還幾小時(shí)或好幾個(gè)月，就算是這樣，我還是在一點(diǎn)一點(diǎn)的浪費(fèi)時(shí)間。
當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是希望時(shí)間過得快一點(diǎn);當(dāng)下課時(shí)我總是希望時(shí)間過得慢一點(diǎn);當(dāng)考試時(shí)，我總是希望時(shí)間過得快一點(diǎn);當(dāng)放假時(shí)，我總是希望時(shí)間過得慢一點(diǎn)�？删退阄疫@樣那樣的想，時(shí)間卻還是按照它的速度一點(diǎn)一點(diǎn)的走著。
當(dāng)老師上課時(shí)，我總是想著趕快下課，一直看著時(shí)間，一直在桌位上發(fā)呆。周而復(fù)始，我才知道我浪費(fèi)的多少的時(shí)間。小中考馬上就要來了，有著急有興奮——生物和地理都還不會(huì)，考完就不用再上這兩門科。我時(shí)常對自己說：從下一刻必須要好好珍惜時(shí)間了，可還是做不到。正當(dāng)初中生活在悄悄的走過時(shí)，玩耍的時(shí)間越來越少時(shí)，學(xué)習(xí)越來越緊張時(shí)。我懂得了要如何的去珍惜時(shí)間。我也懂得了珍惜時(shí)間其實(shí)并不難。
離小中考只有幾個(gè)星期時(shí)，我知道我必須要加緊復(fù)習(xí)，才能考出好的成績，才能考上好的高中。小中考前是期中考，這奠定了我的學(xué)習(xí)成果，也為我的小中考提前做準(zhǔn)備。那幾天，我總是特別的緊張，但我也在不知不覺中學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
當(dāng)我在等車時(shí)，我會(huì)把英語書拿出來背單詞、句子;當(dāng)課間時(shí)，我會(huì)把提綱從頭到尾的看一遍;當(dāng)在討論的時(shí)候，我會(huì)多問幾個(gè)不懂的問題。在這種生活中，我感到了時(shí)間的`緊迫和學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間的快樂。
“時(shí)間就是金錢”這句名言想必大家都很熟悉，也許你現(xiàn)在并沒有金錢，當(dāng)你只要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，你就會(huì)從中賺取許多的金錢。
珍惜時(shí)間吧!時(shí)間是寶貴的。也許你覺得時(shí)間很多，可以從下一刻開始珍惜，可是你知道嗎，世上有許多的下一刻，那你知道你的下一刻到底是什么時(shí)候。所以在生活中，我們必須從現(xiàn)在開始珍惜每一刻時(shí)間。時(shí)間在身邊無聲的溜走，所以我們必須學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，也得要每時(shí)每刻的珍惜你身邊的寶貴的時(shí)間。
時(shí)間演講稿2
大家好，今天我國旗下講話的主題是“珍惜現(xiàn)在，做時(shí)間的葛朗臺(tái)”。
我不知道大家有沒有關(guān)注過，上禮拜學(xué)校大門口的電子屏幕上有這樣一句話，話是這樣說的，“你所浪費(fèi)的今天，是昨天死去的人所祈求的明天，你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)”。我為這句話停留了將近半分鐘，它促使我仔細(xì)檢索了這半個(gè)學(xué)期以來我自己的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)。那么也請大家仔細(xì)回憶學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，是否會(huì)放任自己的消極情緒泛濫而耽誤重要的事情，是否會(huì)偶爾耐不住寂寞做些所謂的“趣事”，放走大好光陰，是否會(huì)抵擋不住無處不在的誘惑而影響了我們的“本職工作”——學(xué)習(xí)。如果是，請?jiān)偕钊氲叵胍幌耄驗(yàn)檫@些不珍惜現(xiàn)在的行為，你付出了什么代價(jià)，是白白浪費(fèi)了千金難買的光陰，還是在學(xué)習(xí)的.戰(zhàn)場中鎩羽而歸，又或是兩者皆有之。
當(dāng)然，這個(gè)世界上并不乏人生的贏家，艾瑪·沃特森就是其中之一。從9歲到20歲，（哈利·波特）系列電影伴隨她成長，多少榮譽(yù)把她捧上了成功的寶座，多少收益讓她加入富豪之列，她本可以浴著榮耀，盡情揮霍金錢和青春。然而，她沒有。她在工作之余以8個(gè)A、2個(gè)A+的優(yōu)異成績完成英國會(huì)考。電影殺青后她又急急丟掉魔杖，脫下戲服，卸下光環(huán)，投入美國常春藤名校之一布朗大學(xué)的懷抱并榮譽(yù)畢業(yè)。她一直踏實(shí)地踐行著珍惜當(dāng)下的準(zhǔn)則。
除了她，更有前不久使斯坦福終身教授都為之折服的清華學(xué)神——韓衍雋。他在清華的20門基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)成績?yōu)椋?5門滿分，4門99分，只有一門98分。更有記者發(fā)現(xiàn)“學(xué)神”神的不只是驚人的成績，他各方面實(shí)力都非常超群，甚至是清華大學(xué)腰鼓隊(duì)副隊(duì)長�？墒沁@般讓人們紛紛膜拜的光鮮背后，又有怎樣的血淚史呢？真相是這樣的：大學(xué)三年在電子系繁重的課業(yè)壓力下，韓衍雋抽出時(shí)間，廣泛閱讀文理史哲經(jīng)等各類書籍，并選修電子、數(shù)學(xué)、經(jīng)管等各系課程。大一，他共在圖書館借閱逾100本書籍，并通過修習(xí)數(shù)學(xué)系本科高年級課程，打好堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)；大二年級，他開始了經(jīng)濟(jì)學(xué)第二學(xué)位的學(xué)習(xí)，用一年時(shí)間修習(xí)完經(jīng)管學(xué)院開設(shè)的大部分經(jīng)濟(jì)與金融的核心課程，對社會(huì)的運(yùn)行規(guī)律有了自己的理解。本科前三年里，他共修完學(xué)分215分。大凡有作為的人都是珍惜現(xiàn)在的最佳詮釋者，是時(shí)間的吝嗇鬼。他們都明白，“珍惜現(xiàn)在才能夯實(shí)基礎(chǔ)，才能有所進(jìn)取，才能暢想未來�！�
到上禮拜為止，全校六個(gè)年級都完成了期中考，我想每個(gè)人或多或少都進(jìn)行了放松調(diào)整。勞逸結(jié)合是十分科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，可是你把握好“度”了嗎？你又在休息中開始制定下一階段的學(xué)習(xí)計(jì)劃了嗎？你的對手不會(huì)等你，機(jī)會(huì)也不會(huì)等你，時(shí)間更不會(huì)等你，他們只會(huì)在你毫無防備時(shí)殺你個(gè)措手不及。那么問題來了，如何才能成為這樣的戰(zhàn)役的贏家，真相只有一個(gè)，那就是，珍惜現(xiàn)在，成為時(shí)間的主人，駕馭它，支配它，利用它來沉淀知識(shí)、武裝自己。從現(xiàn)在開始，好好地坐下來，寫寫下階段的計(jì)劃，如你所要改善的弱勢科目，你所要調(diào)整的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，你所要學(xué)習(xí)的榜樣或你想要超越的目標(biāo)，等等。
同學(xué)們！這一刻的我們并不知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，所以我們必須珍惜現(xiàn)在，做個(gè)時(shí)間的葛朗臺(tái)。為自己定個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從最簡單、最基本的珍惜當(dāng)下做起，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。終有一日，我們珍惜下的每一分每一秒，都會(huì)凝聚成雨，自希望的天空落下，滋潤成功之果。當(dāng)我們回望走過的路時(shí)，可以驕傲地為自己加冕，酣暢淋漓地干一杯回憶所釀的甜，向珍惜現(xiàn)在致敬�。。。�
時(shí)間演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的，它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課，再上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光，在周末，你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本畢業(yè)班的同學(xué)們，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒，努力學(xué)習(xí)，以飽滿的激情來迎接中考，實(shí)現(xiàn)自己的`理想。非畢業(yè)班的同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天，愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!朋友們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
時(shí)間演講稿4
朱自清曾經(jīng)在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；當(dāng)你覺察它去的匆匆了，伸出手遮擋時(shí)，它又從遮擋的手指間過去。天黑時(shí)你躺在床上，它便伶伶俐俐的從你身上跨過，從你腳邊飛走了�！@時(shí)我們又可以做些什么呢？難道只有黯然驚嘆為什么時(shí)間總是可以這樣悄無聲息的從我們身邊溜走我們卻束手無策？
那就讓我們和時(shí)間賽跑，魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要肯擠總會(huì)有的�！蔽覀儜�(yīng)當(dāng)見縫插針，就會(huì)集腋成裘。魯迅曾經(jīng)將與別人喝啡聊天的時(shí)間用于干寫作，這就是和時(shí)間賽跑；大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，這是在和時(shí)間賽跑。而作為學(xué)生的我們又該如何走在時(shí)間前面。
就讓我們和時(shí)間賽跑，做事不再拖拖拉拉。
讓我們和時(shí)間賽跑，抓住每次上課的機(jī)會(huì)。
讓我們和時(shí)間賽跑，創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。
讓我們和時(shí)間賽跑，將你度的每一分鐘都看做是你的最后一分鐘。
也許我們永遠(yuǎn)都不會(huì)超越時(shí)間，但是我們都能在有限的時(shí)間里把握自己不讓我們的生命白白度過。我們可以避免做無意的事情，我們可以提早將需要我們做的事完成，我們可以讓生命更加精彩。使得，就讓我和時(shí)間賽跑，或許我們不一定成功，但是至少我們可以進(jìn)步，至少可以不讓時(shí)間在虛無中流失。
我們唯一的財(cái)富，就是我們擁有一生的時(shí)光，生命就是一漸漸消失的量化指標(biāo)，每一次報(bào)曉的雄雞長鳴，我們的財(cái)富就又減少一點(diǎn)，許多人不成功，是因?yàn)樗旧砭褪且粋�(gè)浪費(fèi)時(shí)間因素。衡量一個(gè)人成功的標(biāo)準(zhǔn)就是在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)光銷售過程中，你贏的'或創(chuàng)造了多少價(jià)值，這個(gè)量變的曲線，清清楚楚描繪出你的生命的價(jià)值，是你存在的證明。
現(xiàn)在讓我們捫心自問，在這十多年來我們做過什么。如果有的只是明星的唱片，游戲的級別和物質(zhì)的享受。那么久請你從這一刻開始認(rèn)真對待每一秒。明日復(fù)明日，明日何其多。我們不要將今天的事情留在明天或是以后。
所以，朋友，讓我們珍惜每一分每一秒，讓我們和時(shí)間賽跑，為實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值贏的更多的時(shí)間吧！
時(shí)間演講稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是：做時(shí)間的垂釣者。
古人云：少壯不努力，老大徒傷悲，人們常用這句凝聚著前人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的話語來警示自己，或是告誡他人—惜時(shí)是多么的重要。生活在當(dāng)下這個(gè)竟?fàn)幱l(fā)激烈的社會(huì)，時(shí)間對于一個(gè)人來說更是彌足珍貴。只有掌握時(shí)間的人，方能立足腳根，景觀之云卷云舒，潮起潮落，從容面對襲來的狂風(fēng)暴雨，微笑著接受各種未知的挑戰(zhàn)，最后拔得頭籌，摘取那塊屬于自己的閃耀獎(jiǎng)牌。處于二十一世紀(jì)的我們需要明白：社會(huì)上不乏思維敏捷，頭腦聰慧的人，它所缺少的，是那些時(shí)刻認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),把握分秒的人。而對于憑借一時(shí)聰明取得些小成績沾沾自喜的人來說，他們往往無法笑到最后。
于我們高中生而言，時(shí)間便是我們與他人競爭的最好“武器”�；蛟S，與不同城市，不同地域的同齡人相較，我們明白的道理，懂得的知識(shí)不夠全面深厚;擁有的能力和技能不如前者;對社會(huì)的認(rèn)知也算不上細(xì)致獨(dú)到。但我們依然不能放棄，不能懈怠，他們始終都是我們的競爭對手，是我們學(xué)習(xí)上的“敵人”。我們要認(rèn)識(shí)到：片刻的`放松會(huì)讓我們被他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，唯有抓住時(shí)間并合理利用，才能是自己逆風(fēng)前行，自始至終在于不敗之地。
“光陰似箭，日月如梭”,可能這句話人人知曉，真正珍惜時(shí)間，明白時(shí)間貴重的人又有多少呢？我堅(jiān)信：做時(shí)間奴隸的人永遠(yuǎn)都無法領(lǐng)略到沿途風(fēng)景的美麗，而到達(dá)成功光輝頂點(diǎn)俯瞰大地萬物的人，往往都是時(shí)間的主人。所以，我們必須學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，讓僅有的時(shí)光折射出最美的畫面，讓有限的時(shí)間散發(fā)出最大的光芒；用時(shí)間的點(diǎn)滴去拼湊人生美麗的弧線。到最后，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己早已成功！
高考，是人生的一道大坎，是我們邁向成功的最后一道難關(guān)，它不僅僅局限于對知識(shí)的考察，其實(shí)，它本質(zhì)可升華為對我們生活態(tài)度的檢驗(yàn)。所以，處于高三的同學(xué)們，必須時(shí)刻端正心態(tài)，要不斷提醒自己：高考的警鐘早已敲響；處于高二的我們，更是不能放松，我們需抓牢每個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，打好基礎(chǔ)，成功跨過高二這條分水嶺；高一的同學(xué)們，要盡快培養(yǎng)出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真積極地對待每一門課程，為高三做好充分準(zhǔn)備。
最后，讓我們放平心態(tài)，從容自逸，坦然地走過生命的高山與平原，走過春夏秋冬，踏過紅葉綠草，微笑著去感悟生命的意義，做個(gè)充實(shí)而又快樂的垂釣者。
我的演講完畢，謝謝大家！
時(shí)間演講稿6
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們:
大家好！我很榮幸在這鮮艷的五星紅旗下發(fā)言。我今天演講的主題是珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
你熱愛生活嗎？因?yàn)樯墙M成時(shí)間的物質(zhì)。同學(xué)們，人類的生命是有限的，但我們可以為有限的生命增添無限耀眼的光彩。時(shí)間不斷流逝�！皶r(shí)光飛逝，日月如梭”。時(shí)間過得很快，我們還不知道，所以我們必須珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。
以前，我不懂時(shí)間的珍貴。做作業(yè)的'時(shí)候，窗外的每一個(gè)聲響都會(huì)引起我的注意，本來半個(gè)小時(shí)就能完成的作業(yè)，一定要拖上一兩個(gè)小時(shí)。然而，經(jīng)過一件事，我意識(shí)到時(shí)間的珍貴。那是一堂數(shù)學(xué)課。當(dāng)其他學(xué)生努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，我沉浸在我的游戲中。結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，我想:要被批評了。就在我忐忑不安的時(shí)候，老師走過來對我說:“下課來我辦公室�！毕抡n后，我走進(jìn)集體辦公室，心怦怦直跳。我看見老師向我揮手，示意我坐下。他對我說:“一寸時(shí)間等于一寸黃金，一寸黃金買不到一寸時(shí)間。時(shí)間像金子，但時(shí)間比金子更珍貴。一節(jié)課的時(shí)間真的很短，一眨眼就過去了。你必須抓住每一分鐘，永遠(yuǎn)不要放松，努力學(xué)習(xí)，而不是一直在那里玩�！甭犃死蠋煹脑挘倚呃⒌哪樇t的像個(gè)蘋果。靜下心來仔細(xì)想想，我因?yàn)闊o知浪費(fèi)了多少寶貴的“黃金”！那次事件之后，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。下課后，我沒做小動(dòng)作。我分秒必爭，認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師給了我一個(gè)贊許的眼神。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的少年，是祖國的花朵。我們祖國的命運(yùn)與我們息息相關(guān)。所以，讓我們行動(dòng)起來，珍惜每一分鐘，努力工作，成為建設(shè)祖國的棟梁，為祖國的繁榮昌盛做出自己的貢獻(xiàn)。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
時(shí)間演講稿7
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。時(shí)間是人們生命中的匆匆過客，所以我們必須奔跑起來，才能留住這個(gè)來也匆匆，去也匆匆的“朋友”。
北宋司馬光就是一個(gè)惜時(shí)如金的人。他決定在他有生之年編寫一部完整的通史。為了搶時(shí)間，避免睡過頭，司馬光設(shè)計(jì)了一種圓木枕頭，睡覺時(shí)一翻身，枕頭就會(huì)滾走，將自己驚醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”。
愛因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來思考。奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂曲創(chuàng)作。但丁也說：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺失時(shí)的痛苦……
所以，我們應(yīng)該奔跑起來，珍惜每一分鐘。
也許有人會(huì)說：“一分鐘能干什么?”一分鐘，能默寫10-15個(gè)英語單詞；一分鐘，能擺整齊20張桌子；一分鐘，能讀三首古詩……由此看出，一分鐘是多么寶貴呀！在考場上，如果你不好好地利用每一分鐘來檢查試卷，考試成績就可能不理想；在課堂上，如果你不好好地利用每一分鐘來學(xué)習(xí)知識(shí)，你所汲取的知識(shí)就會(huì)比別人少……
朱自清在《匆匆》一文中寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”可是，親愛的朋友們啊，時(shí)間去了就永遠(yuǎn)也回不來了。
20xx年即將悄然逝去，嶄新的20xx年即將到來，讓我們在新的一年中，充分利用命運(yùn)給我們的`每一分，每一秒。讓我們與時(shí)間賽賽跑，做時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)者！祝新紀(jì)元明年高考、中考、地生會(huì)考等各項(xiàng)考試都取得輝煌的勝利，祝每一個(gè)同學(xué)都能通過努力完成自己的新年心愿！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
時(shí)間演講稿8
伴隨著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗，我們迎來了新的一周；伴隨著噴薄欲出的朝陽和一頁翻過的日歷，我們又迎來了新的一天。當(dāng)我們凝望東方，我們是否為新的一天的到來做好了充分的準(zhǔn)備，是否意識(shí)到了光陰在我們俯仰之間悄悄流走，如果還沒有意識(shí)到時(shí)間的可貴，如果大家渴望實(shí)現(xiàn)心底的夢想，那么，我希望同學(xué)們從今天起，做一個(gè)和時(shí)間賽跑的.人。
同學(xué)們，你們的頭腦有待充實(shí)，你們的成績有待提高，你們的知識(shí)面有待拓展，你們的人格有待完善，一句話，你們還有許許多多需要做但還沒有做好的事，所以，要想提升自己的素質(zhì)，只有和時(shí)間賽跑，除此，你們別無選擇。
不知道同學(xué)們有沒有注意到校園中的迎春花，經(jīng)歷了整個(gè)冬天的沉寂，它們在春季的某一天傲然綻放，好像在表達(dá)它們對大好春光的熱愛與禮贊；然而，僅僅在四五天之后我們看到的卻是花瓣凋零，綠葉催生。大家想想看，一年365天中，迎春花只有四五天的開放時(shí)間，所以，在迎春花開放的時(shí)間里，我們仿佛能看到每一朵花都在不遺余力地展示那驚人的美艷。這或許是因?yàn)樗鼈儧]有多余的時(shí)間去等待徘徊，唯有和時(shí)間賽跑。同學(xué)們，迎春花的怒放，實(shí)際上是在以它特有的方式向我們昭示時(shí)間的金貴。大家或許也聽過海倫-凱勒的故事，海倫-凱勒自幼雙目失明，他多么希望有一天能獲得光明，看看這個(gè)五彩繽紛的世界，但是他不能，所以，他以無比向往的心情和無比深沉的感觸向人們傾訴：假如給我三天光明。同學(xué)們，假如你們像海倫-凱勒一樣雙目失明，而上帝僅僅給了你們?nèi)旃饷�，你們�?huì)不會(huì)再虛擲光陰，會(huì)不會(huì)任由時(shí)間的流水在不經(jīng)意間輕輕滑過，堅(jiān)決不會(huì)，相反，你一定會(huì)成為一個(gè)和時(shí)間賽跑的人，會(huì)成為一個(gè)在有限生命里奮起抗?fàn)幍膹?qiáng)者。
同時(shí)，我還想說明一下，和時(shí)間賽跑，絕不是對時(shí)間的簡單占有，而更應(yīng)該講求時(shí)間的利用效率。如果你在課堂上沒有做到專心致志，積極思考，始終處于被動(dòng)接受知識(shí)的狀態(tài)，你就等于是在浪費(fèi)時(shí)間；如果在大課間活動(dòng)期間你沒有運(yùn)動(dòng)起來，身體沒有發(fā)熱，緊張的情緒沒有得到放松，那你同樣無異于是在虛擲光陰；如果在午晚休的時(shí)候你不按時(shí)入睡，導(dǎo)致上課頭昏腦脹，這同樣是對時(shí)間的褻瀆。和時(shí)間賽跑，就是要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，高效利用一切可支配的時(shí)間投入到一天的學(xué)習(xí)、生活中。
下一周就要進(jìn)行期中考試，再過一個(gè)多月，初三的同學(xué)就要參加中考，再過兩個(gè)多月，初一、初二的同學(xué)將升入高一年級，對于一些同學(xué)來說，會(huì)感覺浪費(fèi)了許多本該珍惜但沒有抓住的時(shí)間，我想這部分同學(xué)無需悔恨，只要從現(xiàn)在起和時(shí)間賽跑，你同樣會(huì)成為命運(yùn)的主宰。
請同學(xué)們牢記古人的惜時(shí)名言：昨天已成過去，明天還不確定，能牢牢把握的只有今天。
和時(shí)間賽跑，你將體會(huì)到生命的豐盈；和時(shí)間賽跑，你將贏得光明的未來。
時(shí)間演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間，是一個(gè)再熟悉不過的詞了，似乎熟悉得都讓大家淡忘了。而我卻從它的匆匆流逝中感悟到了后者不可諫，來著猶可追的道理。
那個(gè)上午的考試是連續(xù)的三場理科，第一場數(shù)學(xué)考試的時(shí)間在我的慌張與無助中很快的流逝走了。交上仍有大片空白的卷紙，聽著同考場的學(xué)生自信滿滿的對答案的好聲音，我心中僅存的一點(diǎn)希望土崩瓦解了。
頹廢的我沉浸在已逝的時(shí)間所帶來的絕望中，這時(shí)我看到黑板上醒目的大字標(biāo)著物理考試的時(shí)間，想著已考過的數(shù)學(xué)，它早已隨時(shí)間流逝走了。而時(shí)間就像弓箭，一經(jīng)發(fā)射便再也無法回頭，一味地頹廢絕望是無用的，當(dāng)下唯一可做的是緊抓住即將要發(fā)射的那支箭而不讓它虛發(fā)。想到這里，鈴聲再次響起時(shí)，我抓起筆桿，爭分奪秒，讓大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)起來，搜索最簡單的解題方法。眼前仿佛只剩下一張白色的卷子，無論之前考試所帶來的絕望如何撞擊我的心門，我都竭盡全力將其拒之門外，全神貫注著，我緊跟住時(shí)間的'弓箭，不停地對自己強(qiáng)調(diào)著抓住當(dāng)下。
那之后，我相繼交上了兩份完美的答卷，甚至取得了比以往考試還要理想的成績。
而對于我的親人們又何嘗不是這樣呢?在一次次短暫的相聚中，你緊盯著手機(jī)屏，絲毫不理會(huì)期盼許久的親人。但這已過去，作為逝去的時(shí)間，它唯一的作用是定格在你腦中成為一幅令你追悔莫及的圖畫，讓你意識(shí)到后悔無用。你應(yīng)在下一次見到又蒼老了許多的姥姥時(shí)陪她干些活，為她倒杯水。與她面對面坐下，陪她聊會(huì)天，你應(yīng)在下一次見到殷切地迎上來的老姨時(shí)陪她去逛街。給她講講學(xué)校中的趣事。
哈佛有句校訓(xùn)叫“當(dāng)你意識(shí)到晚時(shí)，正是最早的時(shí)刻。”在時(shí)間的長河中，我們總有失敗，失敗或后悔之時(shí)。當(dāng)此時(shí)，與其花大把時(shí)間去懊惱，去絕望，不如重新振作起精神，趕上下一班飛速行駛的時(shí)間快車，全神貫注于接下來的事。
正是時(shí)間的匆匆流逝，讓我感悟到，無論上一秒是勝利還是摔倒，下一秒永遠(yuǎn)都要昂起頭，向前看。
時(shí)間演講稿10
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
珍惜時(shí)間,舉足當(dāng)下。轉(zhuǎn)眼間就到了本學(xué)期的第六周了,我們本次晨會(huì)的主題是珍惜時(shí)間。
你們知道嗎?我有次沒有珍惜時(shí)間,結(jié)果造成很大的問題。
當(dāng)我媽媽出去后，我便馬上沖出去打游戲了，拋下了那一大堆作業(yè)不顧。打到晚上九點(diǎn)多，直到我媽媽回來才想起作業(yè)一個(gè)都沒有寫。我便馬上跑回房間奮筆疾書起來，就這樣，寫到了晚上十一點(diǎn)才寫完，導(dǎo)致我第二天精神狀態(tài)極差，考試都只考了84分。
講了壞的`例子，再講講好的例子吧。
我身邊有這樣一位同學(xué)，她十分珍惜時(shí)間，從來不浪費(fèi)一分一秒。她就是我的同桌——蘇歆茗。每個(gè)課間，她總是不顧一切，奮筆疾書的寫作業(yè)。吃午飯時(shí)，她總是把中午作業(yè)寫完了再去吃飯，飛快的吃完后再回來寫回家作業(yè)，如果作業(yè)全做完的話，她還會(huì)寫她的日記或者練練字。
名人當(dāng)中也有珍惜時(shí)間的好例子喲。
德國作曲家巴赫，小的時(shí)候，父母雙亡，他只好去寄宿學(xué)校上學(xué)。白天的時(shí)候，他勤奮的學(xué)習(xí)，夜晚的時(shí)候照著月亮連夜勤奮地抄曲譜。最終他成了著名的作曲家。
時(shí)間飛逝，一去不返，請珍惜當(dāng)下。
時(shí)間演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應(yīng)好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的生命價(jià)值。
我感嘆時(shí)間過得太快，純真的童年時(shí)光還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻已成為一個(gè)十歲的小姑娘了。有時(shí)看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)感懷自己哪一天也會(huì)垂垂老去。正因?yàn)槿松虝�，我們才更�?yīng)珍惜每一個(gè)美好的瞬間和每一絲真誠的感動(dòng)。
有一次，讓我的感觸很深。當(dāng)時(shí)有考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。想想每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來，往往都是半途而廢的把時(shí)間都浪費(fèi)掉。
現(xiàn)在我明白了，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì)很多，但有的人卻能很出色，因?yàn)樗麄儼盐樟藭r(shí)間。有的'人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì)變得很漫長，“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”的確，正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
謝謝。
時(shí)間演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自六年級畢業(yè)班的___，今天很開心能夠和大家相聚一起，共同為我們的時(shí)間打CALL！小學(xué)六年仿佛一瞬間便到了最后的節(jié)點(diǎn)，而現(xiàn)在的我們也已經(jīng)成為了一名即將畢業(yè)的六年級學(xué)生了。這最后一個(gè)學(xué)期也是我們最終沖刺的一個(gè)階段了，而時(shí)間對于我們來說，也是這個(gè)階段中最重要的一件東西了。
四年級的時(shí)候，我們想起畢業(yè)時(shí)，總覺得還有很遠(yuǎn)。五年級的時(shí)候我們有一些緊張了，因?yàn)楫厴I(yè)這輛列車已經(jīng)快駛?cè)胲囌荆覀円惨呀?jīng)整整齊齊的開始排隊(duì)候車了。終于到了六年級，于是我們帶著各自的行李，已經(jīng)在站臺(tái)等待，即將上車。時(shí)間或許就是幾個(gè)小方塊，一個(gè)方塊中的.我們是一個(gè)年紀(jì)，也是一個(gè)年級，而當(dāng)時(shí)間消逝之后，我們所看見的方塊或許就成為了一個(gè)圓球，它是更加完整，更加順暢的一個(gè)個(gè)體了。但這也需要各個(gè)時(shí)間段的完美融合。
同學(xué)們，時(shí)光是一件足夠迷惑人心的事情，或許我們覺得未來還有很遠(yuǎn)，其實(shí)它已經(jīng)悄悄的臨近了。每一個(gè)下一秒都是我們的未來，而我們能夠做的，就是利用好每一個(gè)下一秒，利用好每一個(gè)未來，接著我們便可以去勾畫一個(gè)更大的、更加充滿力量的未來了！時(shí)間珍貴，我們該是行動(dòng)起來了，我們也該是將它好好的利用起來了。
時(shí)間能夠讓我們失去一些東西，同時(shí)也能夠讓我們得到一些東西。至于我們能夠得到多少，那就只能看我們能夠利用多少時(shí)間了。所以在我們的學(xué)習(xí)之中，我們不僅要懂得如何去學(xué)習(xí)，更要明白抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)才是最主要的關(guān)鍵。
時(shí)間是生命，時(shí)間同是未來。只要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，將時(shí)間利用到每一處該用的地方，我們才能更好的行駛自己的權(quán)利，我們也才能更好的去做一個(gè)喜歡的自己。學(xué)習(xí)的時(shí)光并不是很多了，我相信每個(gè)同學(xué)也對時(shí)間感到緊張了。但是你千萬不能只緊張，而不去行動(dòng)。
因?yàn)檫@樣會(huì)讓你依舊處于原地，不能進(jìn)步。能夠讓我們前進(jìn)的往往不是想象，而是行動(dòng)。只有自己懂得去珍惜身邊的事情，懂得利用好時(shí)間了，我們才會(huì)有所進(jìn)步，我們也才會(huì)有一個(gè)更加嶄新的未來，就讓我們一起出發(fā)吧！一起去迎接更加燦爛的明天和未來吧！
時(shí)間演講稿13
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間總是悄悄的消失，它就像是一個(gè)頑皮的小孩子，一眨眼就不見了，又像是一個(gè)無形當(dāng)中推動(dòng)我們前行的手，隨著時(shí)間的過去，我們也在慢慢的長大，所以時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，像煙花的摧殘，在天空中綻放出自己的光彩之后就消失了，時(shí)間也是一樣，時(shí)間過去之后，留給我們的就只是回憶，只是我們腦海當(dāng)中的記憶，所以不管是現(xiàn)在還是將來，我們都要把握自己的時(shí)間，將時(shí)間都用在有意義的事情上，將自己的時(shí)間都緊緊地掌握在自己的手上，為了不讓自己的時(shí)間就這樣白白的浪費(fèi)了，我們更要對自己所做的事情有一個(gè)好的計(jì)劃和反向，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活當(dāng)中，我們都要認(rèn)真的過好自己的每一分每一秒，珍惜時(shí)間，把握住自己的時(shí)間。
高中三年的時(shí)間也過的'非常的快的，我們不要總是想著自己還有多久的時(shí)間，總覺得時(shí)間還很長，但是一旦過來的時(shí)候，當(dāng)時(shí)間過去的時(shí)候我們就會(huì)感嘆時(shí)間的飛快，所以我們也要將現(xiàn)在的時(shí)間珍惜好，高一的學(xué)生，雖說你們才剛剛進(jìn)入到高中的校園生活，但是你們也要抓緊好現(xiàn)在的時(shí)間，打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，更好的適應(yīng)到自己新的學(xué)校和生活當(dāng)中來，更是對于自己的學(xué)習(xí)也要有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向，只有當(dāng)自己所期待的和向往的是自己內(nèi)心最想要的，我們才會(huì)去愿意付出自己的行動(dòng)和努力，所以在高一的時(shí)候我們就要奠定一個(gè)牢固的基礎(chǔ)，抓緊時(shí)間，做好自己。高二的學(xué)生，你們馬上就要進(jìn)入到高中的畢業(yè)會(huì)考了，不僅僅要準(zhǔn)備畢業(yè)會(huì)考的考試，還要準(zhǔn)備自己高二的學(xué)習(xí)，高二也是自己最后一年的高中的新知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以高二的時(shí)間對于所有的高二學(xué)子都是非常的重要的，所以也正是因?yàn)檫@樣，才更加的要把握現(xiàn)在的時(shí)間，我們的學(xué)習(xí)和生活都要一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更加的優(yōu)秀。對于高三的學(xué)子來說，時(shí)間就感覺更加的尤為重要了，高三一整個(gè)學(xué)年都是在與時(shí)間賽跑，在迎接高考到來的路上，也非常緊張和重要，我們的備考也是自己高考能否取得優(yōu)異的成績的最為重要的步驟，所以我們更加的需要珍惜時(shí)間，利用好自己一切的時(shí)間。
不管我們現(xiàn)在是高幾，也不管是現(xiàn)在還是將來，我們都要對時(shí)間有一個(gè)新的意識(shí)，意識(shí)到時(shí)間的重要，意識(shí)到時(shí)間的飛快，做到珍惜時(shí)間，把握一切寶貴的時(shí)間。
謝謝大家！
時(shí)間演講稿14
你曾聽說過這樣兩句名言：贏得時(shí)間者，贏得一切；今朝有事今朝做，明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間、合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你把握時(shí)間、珍惜時(shí)間，并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí)，這是無法改變的。合理地利用時(shí)間，就是珍惜時(shí)間，不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？那是因?yàn)橛械娜顺浞掷煤谜n堂上的'每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績。
時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種希望，所以不要害怕時(shí)間的無情，也不要感慨時(shí)間的短暫，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰，從現(xiàn)在做起，珍惜自己的每一分每一秒，讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
時(shí)間演講稿15
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好!
今天我的題目是：“學(xué)會(huì)珍惜擁有，相信自己能行”。
我想同學(xué)們一定看過放風(fēng)箏，或自己親自放飛過風(fēng)箏。你覺得要讓一只十分精致、漂亮、大氣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞、自由飛翔，讓放飛風(fēng)箏的大人小孩雀躍歡呼，最重要的條件是什么?答案就是：良好的外部環(huán)境，穩(wěn)定、適當(dāng)?shù)娘L(fēng)源，明媚的陽光、還需要有湛藍(lán)的'天空。這樣，才會(huì)真正構(gòu)成一幅最最美麗的畫面。
各位同學(xué)，其實(shí)你就是一只充滿青春朝氣的美麗的風(fēng)箏，而且是一只正在越飛越高的風(fēng)箏。為什么這么說呢?因?yàn)槟阋呀?jīng)在不知不覺中擁有了讓你展翅翱翔的良好外部環(huán)境：在這座處處充滿靈動(dòng)的校園中，每一條樓道、每一間讓我們汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)特長的教室、每一處精細(xì)設(shè)置的生活設(shè)施，都是我們同學(xué)得以靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好物質(zhì)外部條件。更有著學(xué)習(xí)型、型、探究型、樂教型教師團(tuán)隊(duì)，他們是我們的同學(xué)學(xué)、學(xué)特長、長知識(shí)、增智慧的良師益友。
同學(xué)們，精心盤點(diǎn)我們所擁有的這些好條件：高度負(fù)責(zé)的老師、熱忱關(guān)懷的家長、團(tuán)結(jié)和諧的班集體、精心打造的各種形式的和活動(dòng)，我們還能有什么理由來懷疑自己應(yīng)該的成功?我們真的應(yīng)該感到無比幸福和幸運(yùn)，我們應(yīng)該充分利用這些好因素、好環(huán)境、好條件，揚(yáng)起風(fēng)帆，順風(fēng)前進(jìn)，使自己得到完善和發(fā)展。
專家、中國青少年研究中心副主任孫云曉說，培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，控制壞習(xí)慣用減法。也就是說，我今天在課上學(xué)習(xí)認(rèn)真沒有開小差，明天我努力爭取兩節(jié)課不開小差或不在早自習(xí)上講廢話，后天我努力爭取三堂課專心學(xué)習(xí)，長期下去，你就會(huì)比別人獲得更大的進(jìn)步;反過來，如果我們下定決心要努力改正自己的不足，那就堅(jiān)定地用減法，比如早自習(xí)，有同學(xué)講廢話，結(jié)果造成早自習(xí)經(jīng)常完不成早自習(xí)任務(wù)。如果你今天少講了五分鐘，明天你是否努力一下，爭取四分鐘，后天三分鐘，努力幾天，你就能在毅力的支撐下不再講。我真心希望我們的同學(xué)在老師們的引領(lǐng)下，在同學(xué)們相互的督促下，在自己主動(dòng)的努力下，不斷進(jìn)步，相信每位同學(xué)一定行，一定能成功!
謝謝大家，我的演講完畢!
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