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文明禮貌演講稿

時間:2025-01-10 02:36:14 演講稿 我要投稿

關(guān)于文明禮貌演講稿匯編四篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,能夠利用到演講稿的場合越來越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編整理的文明禮貌演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于文明禮貌演講稿匯編四篇

文明禮貌演講稿 篇1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我講話的主題是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明禮貌學(xué)生”。

  鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,我們的生活也會因文明而更加進步。因此,我們應(yīng)該從小養(yǎng)成講文明有禮貌的好習(xí)慣。可是,在我們的同學(xué)之中,總還是存在著這樣一些現(xiàn)象:它們成為了文明校園的不和諧音符。例如:有的同學(xué)見到長輩和老師,昂著頭裝作沒看見,不會主動問好;進辦公室也不敲門;有的同學(xué)課間追逐瘋跑,大聲吵嚷;對教室里的課桌椅等公共設(shè)施亂涂亂畫,進行人為破壞,甚至將它們變成了打鬧的工具;有的同學(xué)不愛護學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,亂扔紙屑,給潔白的墻上踏上腳印和踢上球印的現(xiàn)象也仍然存在。還有的同學(xué)不遵守就餐期間的的順序爭搶著打飯等等,這些不文明現(xiàn)象時刻都牽扯著老師們的心。

  面對著這樣的情況,學(xué)校發(fā)動了廣大同學(xué)們的力量和老師們的智慧,一起討論符合咱們z小學(xué)的文明好習(xí)慣,以此作為同學(xué)們學(xué)習(xí)的標桿。大家都認為以下行為要求是我們每一位z小學(xué)學(xué)生都應(yīng)該努力堅持做到的:

  1、輕聲。

  同學(xué)們,當(dāng)你在教室走廊大聲喧嘩吼叫的時候,你是否想過旁邊的辦公室里,老師們正在抓緊時間批改作業(yè)或是在繁忙之余難得有片刻的休息;你是否看見你的朋友正專心的坐在座位上讀書,寫作業(yè)。可是因為尖銳的聲音,勞累的老師無法安心工作和休息,本想學(xué)習(xí)的同學(xué)無法靜心學(xué)習(xí),請大家都學(xué)會換位思考吧,在自己放松的同時也為他人提供便利。學(xué)會輕聲,就是為他人著想。

  2、慢行。

  同學(xué)們因為在上下樓梯時橫沖直撞,在操場、走廊瘋跑造成的安全事故時有發(fā)生,看著受傷的孩子們哭紅的眼睛,看著為他們著急心疼的爸爸媽媽,老師們也是憂心忡忡。安全的事都是大事,身體的疼痛換來的應(yīng)該是重視和教訓(xùn)。同學(xué)們想一想,承受意外的,難道不是自己嗎?

  3、禮讓。

  有不少同學(xué)往往會因一點點小事而吵架,有的甚至矛盾升級,給雙方都帶來了傷害。想想看,如果雙方都能禮讓一點,那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓,大事可以化小,小事可以化了;“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”這句話告訴我們凡事都得忍耐一點,心胸得開闊一點,我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方,這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生,還可以增添不少友誼。

  4、保潔。

  學(xué)校是我們學(xué)習(xí)和生活的重要場所,它的'整潔關(guān)乎著大家的健康,“一片紙屑”、“一個塑料袋”往往就影響了一個區(qū)域的干凈程度,只要我們不隨手丟下它;只要我們看到了能夠主動撿起它,校園就會變得更美、更凈。只有人人行動起來,僅僅需要一點注意,一個彎腰的動作,就能創(chuàng)造出校園環(huán)境真正的清潔!

  當(dāng)然,除了以上八字要求,我們還要從很多方面完善自身,比如在學(xué)習(xí)上,要大膽質(zhì)疑,不懂就問,在生活中要學(xué)會自強自立,安排好自身的事宜,處理事情時要遵守時間并且合理安排好時間,不拖拖拉拉,應(yīng)對困難或危險時要沉著冷靜,機智應(yīng)對,更重要的是我們要多多讀書,增長知識,豐富自己的內(nèi)涵,這些都建立在身體健康的基礎(chǔ)上,所以也希望同學(xué)們加強鍛煉,增強體質(zhì),努力做到全面發(fā)展。

  良好的習(xí)慣是文明素養(yǎng)的體現(xiàn),它應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點一滴中,我們常說“萬事開頭難、細節(jié)決定成敗”說的就是這個道理!一個新習(xí)慣的誕生,必然會沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣,而舊習(xí)慣不會輕易退出,它要頑抗,所以同學(xué)們要養(yǎng)成好習(xí)慣,就要準備吃點苦,要下功夫,要特別認真。

  同學(xué)們,昨天的習(xí)慣造就了今天的我們,今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點滴做起,從自身做起,從今天做起,持之以恒,讓我們記住:良好的習(xí)慣會讓我們受益終生。

文明禮貌演講稿 篇2

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  我是x年級x班的xxx,我今天演講的題目是《文明禮貌伴我行》。

  現(xiàn)在的社會是文明社會,我們作為學(xué)生,就要做到講文明,懂禮貌。從小,父母和老師都告訴我們要我們講文明懂禮貌,但是很多同學(xué)都做不到,沒有讓講文明懂禮貌成為我們的一個良好的習(xí)慣。我們接受了這么多年的教育,也已經(jīng)做到了這兩個詞的含義,但是在生活中,我們并沒有做到。

  現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)非常的發(fā)達,很多的同學(xué)在課余時間經(jīng)常會上網(wǎng),瀏覽一些視頻和文章。雖然國家對于發(fā)布在網(wǎng)上的這些內(nèi)容審核的比較的嚴格,但難免會有漏網(wǎng)之魚,于是很多的同學(xué)就學(xué)習(xí)到了一些很不文明的東西,比如說臟話。平時很多的同學(xué)在遇到不開心的事情的時候,就會說一句臟話,甚至很多的同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了說臟話的習(xí)慣,動不動就會說臟話。這就是不文明的一種表現(xiàn),我們作為學(xué)生,就不應(yīng)該說這樣的話,要辨別哪些值得我們學(xué),哪些我們應(yīng)該摒棄。滿口臟活會讓別人對你印象不好,覺得你沒文化。是的,在現(xiàn)代人眼中,接受過教育的人是不會滿口臟話的。可能你覺得自己很厲害,很威風(fēng),但實際上只會讓你在別人心中留下一個壞的印象,所以我希望有這樣的習(xí)慣的同學(xué)以后可以改正自己。

  講文明還要做到不亂丟垃圾、不隨地吐痰、吐口香糖、愛護公共財產(chǎn)等,我們作為學(xué)生,更應(yīng)該做到講文明,這樣才能給身邊的親戚朋友起到一個示范的作用,才能讓他們也開始講文明。我們是祖國的新一代,是祖國的未來,所以我們更應(yīng)該行動起來,努力的`構(gòu)建文明社會。說完了講文明,我們接下來談?wù)勎覀冊鯓硬潘闶嵌Y貌。

  遇到老師要說老師好,不管是班級的授課老師也好,其他的不認識的老師也好,遇到了就應(yīng)該問好。在路上遇到長輩,也要問好,這是最基本的東西,從小父母就告訴我們要這樣做。別人幫助了你的時候,要說謝謝,這也是我們從小就開始學(xué)的,但是直到今天,我們有很多的同學(xué)也不能做到。現(xiàn)在這個社會,除了能力,更加看重的是人品。如果員工的人品不好,我想不僅不能與同事友好相處,也不能得到領(lǐng)導(dǎo)的認可,所以我們更應(yīng)該要講文明,懂禮貌。

  同學(xué)們,我們不能只知道這些,而是要做到這些,我們要把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,德是排在第一位的,所以我們需要更加的注意。同學(xué)們,行動起來吧,讓文明禮貌伴我行!

  謝謝大家!

文明禮貌演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,我是高一(6)班的吳問濤。今天,我演講的主題是“文明禮貌待人”。

  提起文明禮貌,想必大家并不陌生,畢竟我國自古以來就有著“禮儀之邦”的美譽。荀子曰:“人無禮不生,事無禮不成,國無禮不寧。”講文明懂禮貌是中華民族所倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德,是每個人都應(yīng)當(dāng)具備的最基本的素質(zhì)。作為新時代的青年,我們更應(yīng)當(dāng)將這種傳統(tǒng)美德同時代結(jié)合,取其精華,發(fā)掘其深遠價值。

  然而在現(xiàn)實中,卻有很多不文明不禮貌的行為。在我們的校園生活中,有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞,上課時隨意講話,在別人交談時隨意打斷,這些人際交往中的細小之處,雖無傷大雅,但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失,甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展。

  而在我們生活的`這座城市中,隨處可見亂扔垃圾的人,不遵守交規(guī)的人,公共場合大聲喧嘩的人,這些人充斥在我們的生活中,甚至某些時候我們也是其中的一員!或許我們會不屑一顧,或許我們可以找千萬種理由推脫。但是這些“小”事,卻可能導(dǎo)致個人品質(zhì)的低下,社會風(fēng)氣的敗壞乃至于國家形象的損害。

  其實現(xiàn)實中,很多“素質(zhì)不高”的行為,都是因為對于一些小錯誤的放任,在形成習(xí)慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來的。可能當(dāng)局者無意,不過旁觀者卻一目了然啊。朱子有言:“自敬,則人敬之;自慢,則人慢之。”每個人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度和力度不同,才有了明顯的區(qū)別。這一區(qū)別,既來源于自身的行為習(xí)慣,也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān)。

  那么,作為高中生的我們應(yīng)當(dāng)從何做起呢?

  大環(huán)境憑我們一己之力是無法改變的,那就從改變自己開始吧。首先,我們要以學(xué)會尊重他人為起點,禮貌本身就是尊重人的外在表現(xiàn)形式。“懷著善意的人,是不難于表達他對人的禮貌的。”盧梭如是說。只有做到發(fā)自內(nèi)心的尊重他人,才會有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎(chǔ),禮貌不是卑躬屈膝,更不是阿諛奉承。“愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之。”文明禮貌待人的大前提是互相尊重,不卑不亢,站在平等的角度看待所有人。第三點則是需要我們在現(xiàn)實中做到言行舉止上的禮貌,例如進辦公室前先敲門,他人發(fā)言時不隨意干擾,日常對話時多使用文明用語,這些看似微不足道的小動作,往往能體現(xiàn)出我們的素養(yǎng),展現(xiàn)我們文明禮貌的形象。

  最后,同學(xué)們,希望我們能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫面、不和諧的音符、不禮貌的話語,少些,再少些。創(chuàng)造一個有文明禮貌待人氣氛的和諧校園!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

文明禮貌演講稿 篇4

  同學(xué)們,老師們,早上好:

  開始今天的講話之前,我想跟大家分享一個真實的故事。

  故事是這樣的:

  有一位女士,她在一家肉類加工廠工作。

  一天,當(dāng)她完成所有工作安排,走進冷庫例行檢查,突然,冷庫的門意外關(guān)上了,她被鎖在里面卻沒人注意到……她竭盡全力地尖叫著,敲打著,但厚厚的冷庫門阻隔了她的哭聲,沒有人能夠聽到。

  漸漸地工人們都陸續(xù)下班了,沒有人知道里面發(fā)生的事。

  五個小時后,當(dāng)她瀕臨死亡的邊緣,工廠保安最終打開了冷庫的門,奇跡般地救了她。

  后來她問保安,他怎么會去開那門,這不是他的日常工作。

  保安解釋說:我在這家工廠工作了35年,每天都有幾百名工人進進出出,但你是唯一一位每天早晨上班向我問好,晚上下班跟我道別的人。許多人視我為透明看不見的。今天,你像往常一樣來上班,簡單地跟我問聲“你好”。但下班后,我卻沒聽到你跟我說“再見,明天見”。于是,我決定去工廠里面看看。我期待你的“嗨”和“再見”,因為這話提醒我,我是某人。沒聽到你的告別,我知道可能發(fā)生了一些事。這就是為什么我在每個角落尋找你。

  故事講完了,大家可能會說,這個女工真幸運。但我要說,這不是幸運,這是她的善良和對他人的尊重救了自己。

  這也是我今天所要講的主題:文明禮貌,從會打招呼開始。我們學(xué)校《修為十條》第二條的內(nèi)容是:尊敬老師、客人,會招呼“老師好”;孝敬父母,會問候“爸媽我回來了”。

  我總是很驚奇于我們學(xué)校的門衛(wèi)怎么會記住那么多學(xué)生的臉孔,并和他們開著親切的玩笑。后來經(jīng)過我的仔細觀察,發(fā)現(xiàn)原來那些和他開著親切玩笑的同學(xué),都是會主動和他打招呼的同學(xué)。

  我值班的時候,站在學(xué)校門口,經(jīng)常會聽到很多同學(xué)的`招呼聲,認識的,自然多會打招呼,不認識的,也有很多同學(xué)會跑到跟前說聲老師好。每當(dāng)這個時候,心里總是感到暖暖的,也總是會對同學(xué)的招呼給予及時的回應(yīng)。

  在我們學(xué)校,同學(xué)們走在路上,經(jīng)常會碰到臉熟的、臉生的老師,這時候你的一聲“老師好”,會讓聽到的老師心里倍感溫暖,覺得對面的你真是一個有禮貌的孩子,一天上課的心情也會輕松愉快許多;有時候,我們學(xué)校也會來很多客人,有來訪的老師和領(lǐng)導(dǎo),也有同學(xué)們的爸爸媽媽。這時候,你的招呼展現(xiàn)的就不光光是你一個人的素質(zhì)了,而是體現(xiàn)著我們整個西店中學(xué)的形象。你的一個親切的招呼,會給我們學(xué)校在外人面前加很多分。做過的事情,會忘記,說過的話,會不記得,但是給人的感覺,卻永遠難以忘懷。所以,可能這些客人在離開很久的時候,還時不時會想起曾經(jīng)在我們學(xué)校待著時,我們同學(xué)給他們的溫暖的感覺。

  在學(xué)校里,同學(xué)們不可避免的還有一件經(jīng)常要做的事,就是去老師辦公室。說實話,我覺得有些同學(xué)的行為是挺難看的。同學(xué)們,你們仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)進老師辦公室從來不喊“報告”,到老師座位上,也從來不需要老師同意,就開始隨便翻動老師的東西。這些行為看起來是同學(xué)們和老師親密無間、關(guān)系融洽,但實則是缺乏對他人的尊重。長此以往,這些同學(xué)到社會上也會養(yǎng)成這樣的不良習(xí)慣,到時候,就要吃大虧了。

  回到家,或許你經(jīng)過一天的學(xué)習(xí),已經(jīng)感到些許疲勞。你的父母或許正在忙著手頭的活,你像往常一樣,走進家門,徑直去了自己的房間,直到可以吃飯,你才真正出現(xiàn)在他們面前。今天,回家后試試改變,走進家門,不是先回自己房間,而是過去和爸媽打個招呼,說聲“我回來了”,然后問問他們今天過得怎么樣。相信我,他們肯定會拿驚詫的眼光看你,然后你仔細觀察,肯定會發(fā)現(xiàn)他們驚訝表情下面的喜悅。相信我,你每天回家這樣打招呼,你的青春期,肯定過得比別的同學(xué)少了很多煩惱,因為,在你的經(jīng)營下,你的父母和你的關(guān)系肯定非常融洽,你會少碰到很多的煩惱,而這變化,只是因為你的一句“我回來了”。

  同學(xué)們,請相信:謙虛,愛和尊重你周圍的人。每天去影響你周圍的人,因為你永遠不知道明天會發(fā)生什么。你的禮貌與平和會為你帶來好運,你對他人的尊重終有一天會回報于你!

  謝謝大家,我的講話到此結(jié)束。

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