關(guān)于幼兒園安全教育演講稿三篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的幼兒園安全教育演講稿3篇，歡迎大家分享。
幼兒園安全教育演講稿 篇1
幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)。幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周由童主任對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身職責(zé)的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們進(jìn)取采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全職責(zé)重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒供給安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所是每個(gè)教師和家長(zhǎng)的職責(zé)。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髀氊�(zé)到人，盡我們的一切本事保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一職責(zé)人。我班現(xiàn)有幼兒40名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。此刻都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)本事有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱并且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼
兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)本事。防止幼兒意外事故的發(fā)生。根據(jù)以上情景我班級(jí)教師安全教育期望能做到無(wú)處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：
一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。
1、堅(jiān)持每一天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽(tīng)課。下課時(shí)，不得離開(kāi)教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。
2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。必須要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、堅(jiān)持每一天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，必須要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4、把好幼兒離園關(guān)，必須要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情景或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，必須報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候明白該怎樣避免讓自我受傷。
6、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子必須要和值、班教師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情景。7、班級(jí)藥品放在必須的位置，不讓幼兒取拿。在對(duì)幼兒進(jìn)行喂藥時(shí)，認(rèn)真閱讀食用標(biāo)準(zhǔn)或家長(zhǎng)所寫(xiě)的'要求。
8、書(shū)包內(nèi)不可放置削筆刀、剪刀等鐵質(zhì)尖銳物品。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，妥善處理，如帶班教師來(lái)園后，立刻檢查一下教室內(nèi)有無(wú)危險(xiǎn)隱患。將不安全因素降低到最低限度。
二、加強(qiáng)安全教育、提高安全意識(shí)要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的構(gòu)成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對(duì)于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1、教育幼兒在教室內(nèi)、走廊上、上下樓梯時(shí)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫;教育幼兒洗手、喝水、小便時(shí)自覺(jué)的有序排隊(duì)，不亂跑，當(dāng)心滑倒;進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進(jìn)喉嚨里。2、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們了解哪些物品對(duì)人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)不安全的物品。明白安全門的作用。
3、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
5、教育幼兒不能碰電器插座，不能夠帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，明白怎樣正確的使用剪刀。
6、不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
7、明白自我獨(dú)自在家時(shí)如何保護(hù)自我，不吃陌生人的食物，不給陌生人開(kāi)門，不跟陌生人走、懂得不能隨便離開(kāi)家長(zhǎng)或團(tuán)體等。8、在生活中隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并開(kāi)展相關(guān)的游戲活動(dòng)。
三、認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，力爭(zhēng)家園一致，共同承擔(dān)教育職責(zé)我們經(jīng)過(guò)每期的家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育目標(biāo)，使家長(zhǎng)懂得如何在日常生活中配合幼兒園對(duì)孩子進(jìn)行自我保護(hù)教育，并搜集一些幼兒因自我保護(hù)意識(shí)淡薄、自我保護(hù)本事差造成的意外傷亡資料，幫忙家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒實(shí)施自我保護(hù)教育的重要性;同時(shí)還要讓家長(zhǎng)避免對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育時(shí)走入誤區(qū)：
(1)為求安全取消幼兒的一系列活動(dòng)。
(2)為求安全降低幼兒活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)。
(3)為求安全限制幼兒活動(dòng)的范圍。讓家長(zhǎng)明白用這些辦法來(lái)到達(dá)避免孩子發(fā)生意外傷害的愿望是不現(xiàn)實(shí)的。要求家長(zhǎng)
根據(jù)幼兒好奇心強(qiáng)、求知欲旺盛且行為無(wú)意性大、自控力差的特點(diǎn)，注意教幼兒一些應(yīng)付意外傷害的方法和本事的培養(yǎng)，讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)教育的重點(diǎn)是意識(shí)和本事的培養(yǎng)。我們?cè)诠ぷ髦斜仨氉龅綍r(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)本事。經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫忙幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。
幼兒園安全教育演講稿 篇2
故事背景：
主人公：芽芽，雜食者但胃口很細(xì)，總吃不胖，長(zhǎng)的像根“豆芽菜”。聰明、可愛(ài)，喜歡“鉆牛角尖”，是一位名副其實(shí)的“美猴王”。
故事情景：
芽芽是這學(xué)期新來(lái)的插班生，報(bào)名那天是他的爸爸帶他來(lái)的。芽芽的爸爸一見(jiàn)我就恭恭敬敬地遞上各種證件說(shuō)：“教師，我孩子是個(gè)大皮蛋，要麻煩教師看緊了，盡量對(duì)他嚴(yán)格一點(diǎn)好了，再不行就打!”我看看芽芽：瘦長(zhǎng)的臉蛋鑲著一雙小小的.眼睛，鼻子、嘴巴……渾身上下普普通通!習(xí)慣也應(yīng)當(dāng)差不到哪兒去吧!我摸摸芽芽的腦瓜兒微笑著說(shuō)：“教師相信芽芽在我們幼兒園會(huì)表現(xiàn)的很出色的!”芽芽爸一向叫芽芽說(shuō)話。芽芽就是一言不發(fā)。我暗自欣喜：這孩子脾氣倔但內(nèi)向，對(duì)他溫柔一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)很快就會(huì)適應(yīng)我們幼兒園的生活的。
事實(shí)告訴我，我真是太小看他了：開(kāi)學(xué)第一節(jié)安全教育課上，我?guī)ьI(lǐng)孩子們?nèi)?shí)踐走樓梯。正當(dāng)孩子們都排著整齊的隊(duì)伍一一挨著墻壁(靠右)下樓梯的時(shí)候，突然傳來(lái)丫丫的尖叫聲：“教師!芽芽超過(guò)中間的黃線往下跑啦!”“教師，芽芽走錯(cuò)啦!”頓時(shí)樓梯上一片沸騰。此時(shí)，有幾個(gè)“老油條”也想超前，卻因我一句話打消了這個(gè)念頭：“隨他，教師已經(jīng)說(shuō)過(guò)，誰(shuí)要是走錯(cuò)了就重新走一遍。”我坦然自若，心里想著待會(huì)兒這孩子會(huì)一個(gè)人乖乖的重新走一次樓梯。孩子們順利地學(xué)會(huì)了正確地上下樓梯。芽芽開(kāi)始獨(dú)自走臺(tái)了，可是一次不對(duì)，兩次不對(duì)，第三次我強(qiáng)忍著火氣，表情溫柔地說(shuō)：“再來(lái)，教師相信芽芽這次必須能走好!”“對(duì)，必須會(huì)成功的�！焙⒆觽凖R聲鼓勵(lì)道。可第三次他還是走出黃線了�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)!”“就是，就是�！宾畷r(shí)孩子們炸開(kāi)了鍋，你一言我一語(yǔ)。我手拍三下，做了一個(gè)停的手勢(shì)，示意小朋友們要安靜。此時(shí)，我都懷疑芽芽是不是身體不平衡“來(lái)，教師跟你一齊走�！蔽依淖笫珠_(kāi)始下樓�！巴玫穆铮賮�(lái)秀一次!”他不耐煩的甩開(kāi)了我的手就跑回活動(dòng)室了。“芽芽!回來(lái)!芽芽!……”我大聲的叫他，他就是不回頭。……
故事結(jié)局：
事后我才明白：原先他是四川人，那天“出格”完全是在思考萬(wàn)一災(zāi)難降臨，該如何才能讓更多人更快的下樓梯。
細(xì)想：作為教師的我不該因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的一面之詞或是孩子在學(xué)習(xí)生活中的不良表現(xiàn)而排擠孩子。也不該為了幼兒當(dāng)前的安全，刻意的去規(guī)劃出這道“獨(dú)特的風(fēng)景線”。更不該一味地顧及眼前的安全，而不斷地阻止孩子的探索行為，卻沒(méi)有深入地去思考“走樓梯的安全”!
幼兒園安全教育演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、員工和朋友們：
大家好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表22班的所有老師和600多名孩子們向你們表示熱烈的歡迎。20xx年，我們22號(hào)團(tuán)隊(duì)被呂昶公司授予“優(yōu)秀安全生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)”，這是我們團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)，也是22號(hào)幼兒園全體師生的榮譽(yù)，這一榮譽(yù)的取得離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)的全方位關(guān)心和關(guān)心。
下面我簡(jiǎn)單介紹一下22隊(duì)在幼兒安全工作方面的嘗試和探索。希望我們的做法能給你帶來(lái)一些啟發(fā)，也希望你能給我們下一步的安全工作提供寶貴的意見(jiàn)和建議。
第一，把孩子的人身安全放在一切工作的首位
孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是家庭的希望。提高兒童的安全意識(shí)和自理能力是全社會(huì)的共同責(zé)任，也是我們幼兒園工作的.主要責(zé)任。目前幼兒園注冊(cè)兒童658名，其中98%為獨(dú)生子女，可見(jiàn)幼兒園兒童人身安全的重要性。
我隊(duì)全體教職工在日常工作中始終把兒童的“安全健康”放在重要位置，牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，切實(shí)做好班級(jí)安全工作，把“檢查到位，有效整改”作為做好安全工作的一項(xiàng)基本制度。從提高安全意識(shí)、加強(qiáng)制度管理、落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)檢查入手，結(jié)合學(xué)前教育的特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開(kāi)展了安全團(tuán)隊(duì)工作。
第二，重視安全知識(shí)教育，努力提高兒童的安全知識(shí)
首先是提高團(tuán)隊(duì)全體教職員工的安全知識(shí)水平。然后通過(guò)他們教育激發(fā)孩子的安全意識(shí)；然后，通過(guò)家長(zhǎng)—教師活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，教育和激勵(lì)孩子掌握基本的自我安全和自我保健技能。我們還以“安全生產(chǎn)月”和“質(zhì)量月”活動(dòng)為契機(jī)，掀起了團(tuán)隊(duì)安全生產(chǎn)和質(zhì)量服務(wù)宣傳教育活動(dòng)的高潮。組織組員學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)、安全教育、安全檢查等方面，積極參加公司組織的《安全知識(shí)答卷》。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步了解到安全工作是一個(gè)至關(guān)重要的事件，每個(gè)人都對(duì)安全工作負(fù)責(zé)。
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