【推薦】小學生演講稿4篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在當下社會，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生演講稿4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好！
今天我很榮幸，能夠站在講臺上。感謝老師、同學們給予我這次展示的機會！
我們班是個溫暖的小集體，和睦的大家庭，在這個溫暖和睦的家庭中，需要有一定的紀律約束，保持和發揚同學們個人長處和班級優點，使我們班級在學習上，各種活動中取得較大成績，因此我愿意擔當紀律委員，為實現這一目標奉獻自己的熱情和能力。
我信奉誠實，善于將心比心，善于聯絡友情，能夠與人團結共處，上課認真專心聽講，主動舉手回答問題，尊敬師長，愛護小同學，還積極參與學校各項活動。俗話說，沒有規矩，不成方圓，而我們班，這樣一個優秀的集體，更應該需要一個來幫助你們的人。我會發現你們的優點，更會指出你們的缺點。這不是監督，而是一份對你們真誠的幫助與發現。我認為，做為一個紀律委員，首先應該起到帶頭作用，所以我會以我的實際行動去證明我能行，我能勝任這份神圣而艱巨的任務！
這次競爭新的職位，目的在于鍛煉自己，提高自己的綜合素質，如果我這次有幸當上紀律委員，一定堅持做到：
1、自己以身作則，起模范帶頭作用。不遲到，不早退，不曠課，上課不說話，不交頭接耳，按時認真完成老師布置的'作業，遵守學校和班級制定的各項規章制度。
2、建立班級良好紀律。好的學習環境是學習的保障，好的學習環境需要紀律來維護，使同學認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立起班級榮譽感，養成良好遵守紀律的好習慣。對于不遵守紀律得人，及時交談，幫助他們克服不好的習慣。
3、做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班級情況和出現的問題，肯定優點，彌補不足。
4、我相信自己有能力、有責任心，有熱情把我們班級紀律帶到一個新的起點。古希臘偉大物理學家阿基米德說過：給我一個支點，我能把整個地球撬起。
我自己認為有信心，有勇氣來擔當此職務。如有幸竟職成功，我將迅速找準自己的位置，不斷開拓創新，把工作做全面，保證工作落到實處。
最后我只想說一句話，那就是：“給我一次機會吧：同學們，請信任我、支持我，請投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
小學生演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
今天我演講的題目是《節約小事，從我做起》。
資源是人類賴以生存和發展的基礎，是經濟社會可持續發展的重要保證，隨著我國經濟的快速發展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問題已成為制約經濟發展的瓶頸之一。
中國市場每年消耗一次性筷子450億雙，相當于要砍伐600萬棵成年大樹，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學每年繳納的水電費可達上萬余元。
當我看到這些數據的時候，我震驚了，同時，我又想到在我們的.校園里浪費現象也隨處可見，午餐時整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運交給了垃圾桶。
xxxx年6月30日，國務院召開了做好建設節約型社會近期重點工作的電視電話會議，提出節約型社會呼喚節約型校園，而建設節約型校園，作為鐵一中的學生，我們義不容辭！
節約既是一種修養，也是一種文明的生活方式，體現在點點滴滴的小事上，少用一噸水，節約一度電，不掉一粒飯——在舉國倡導建設節約型社會之際，從點滴入手的節約號召再度涌現，毫無疑問，要讓節約在全校蔚然成風，每個同學都有責任"潤物細無聲"。從小事做起，隨手關燈，節約用水，杜絕浪費，我們互相監督。
我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時方便透支后代的資源，環保和節約不只是嘴上的時髦，而更重要的是實際的行動。我們誰都不希望看到最后一滴沒有被污染的水是人類自己的眼淚。
所以，讓我們共同參與到構建節約型社會，創建節約型校園的活動中來，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應盡的責任！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是“養成良好習慣，做文明小學生”。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
很久以前，有個小和尚，想學會理發來幫寺廟的和尚剃發。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發，當他第一次幫人剃發，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。，比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座„„“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。
如果你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬父母的.好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規的優秀公民。
你生活上的一點一滴，你工作中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧！
同學們，讓我們記住：點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
謝謝大家！
小學生演講稿 篇4
學同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務
大家好我是我們3（2）班的班長候選人之一。
拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。
我認為，班長不只是個稱號，不只是個光環，它背后有實質性的內容，與同學們息息相關。所以，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名。
班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候（由[任何情況下，都能想同學們之所想，急同學們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學們謀求正當的權益。班長作為一個班集體的.帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務。
人人都有志向，人人都積極主動為他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使我們3（2）班這個集體不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。
我會經住考驗的，相信在大家的共同努力下，我們的班級一定能搞得十分出色，成為全校先進班級。
我的演講完畢，謝謝大家！
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