【精品】畢業(yè)演講稿集錦10篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在不斷進步的時代，很多地方都會使用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)演講稿10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)演講稿 篇1
優(yōu)秀畢業(yè)生，多么令人向往的名字，多么令我們驕傲的稱呼，它，是我們全體五年級同學的共同目標！
昨天，我們開展了“比學習，創(chuàng)文明，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動員會。會上，同學們一個個的'發(fā)言與校長的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標，知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會努力的，盡自己最大的努力！
回頭想想，五年的小學生涯是那么的難忘，我不禁思索：我虛度光陰了嗎？我浪費時間了嗎？如果是，我一定要在最后的一個學期改正缺點；如果沒有，我一定會再接再厲。爭當一名優(yōu)秀畢業(yè)生！
要爭當優(yōu)秀畢業(yè)生，那么從現(xiàn)在開始就要做最棒的自己！
1、課堂上認真聽講，積極發(fā)言，思維活躍。
2、課下快樂玩耍，但要注意不玩危險游戲，不追逐打鬧。
3、不管在哪里都要做一個文明學生。不罵人，打人。見到老師客人要主動打招呼。
今天，我們以學校為榮。明天學校將以我們?yōu)闃s！
我堅信一份耕耘，一份收獲，只要我付出了，“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個光榮的稱號必將屬于我！
請大家相信我，我一定會好好努力，爭當一名當之無愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的！
畢業(yè)演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！風吹雨成花，時間追不上白馬。不知不覺我們的初中生涯就這么結束了。此刻，我們在這個最熟悉的操場上召開畢業(yè)典禮。面臨即將而至的別離，眼前卻像放電影似的閃現(xiàn)著過往：我們一起踏過的臺階，一起考試的食堂，一次沖刺的跑道，一起值日的操場，一起奮斗的教室點點滴滴，歷歷在目，是那么的親切而又溫暖。可如今我們就要分別，心里縱然涌起千萬種不舍，也只能含淚說再見。今天，在這個特殊的日子里，請允許我代表東升二中20xx屆全體初三畢業(yè)生向我們的母校告別，向我們的老師告別，向我們回不去的三年告別。
再見，我最親愛的同學們。我們曾一起盡情地玩耍，追逐笑鬧；我們曾一起刻苦地學習，沖刺中考。我們曾在一起愉快地慶祝生日，也開開心心地裝飾教室到夜里。是你們教會我如何幫助別人，如何以誠待人，是你們讓我感受到了最真摯的友誼。就算我們純真的容顏會隨著時間而蛻變，但是，這份感情我們一輩子都不會忘！
再見，我最敬愛的老師。這三年來，是您無私地傳授給我們知識，教給我們做人的道理。是您在深夜嘔心瀝血為我們編寫教案，是您在大清早就到學校監(jiān)督我們學習。您在我們提出疑問時認真解答；您在我們遇到困難時伸出溫暖的雙手。是您的親切關懷，是您的挑燈夜戰(zhàn)，才換來我們今日的成就。您每一個嚴肅的表情，每一句溫暖地問候，都讓我們舍不得忘記。老師，這三年有你陪伴真好。讓我們對您說一句：老師，謝謝你！
再見，我最親愛的母校。每一屆運動會、文藝節(jié)，都讓我們感到了初中生活的豐富多彩。你伴隨了我們人生最美好的三年。這一切關于東升二中的獨有記憶，永遠都不會消逝。
今夕何夕，青草離離。不息的蟬鳴，宣告著我們即將在這個明媚爽朗的.夏日分別。白鴿從蕩著白色云朵的天空掠過，只在校園的操場上留下了一閃而逝的影子。我們和老師交談、討論，和同學們在一起拼搏、笑鬧，簡簡單單而又不平凡的時光就這樣悄然無聲地溜走。伸出手去想要觸摸，昨天仿佛近在咫尺，可惜卻再也碰觸不到。彩虹變淡的時候最美，在消散的那一瞬間才想要抓住它。所以，越是美好又稍縱即逝的東西，我們便愈加珍惜。讓我們永記此刻的時光吧，愿來年我們回到熟悉的東升二中，我們最最親愛的母校，一切都還是老樣子。大樹濃蔭成片，水中魚兒歡騰，天上云朵奔跑，太陽溫暖地照耀，我們的笑容依然如當年一樣燦爛。
畢業(yè)演講稿 篇3
各位老師、同學，早上好！
我是高三一班的班長xx，作為一名在這次高校自主招生中被上海交大預錄取的同學，今天我很榮幸代表全體高三同學在此發(fā)言。
經過高中兩年半的努力，我們班在自主招生中取得了良好的成績。王紫同學獲得清華大學降30分；上海復旦大學預錄取四人；上海交通大學預錄取六人；上海同濟大學擬錄取四人。
雖然我們少數(shù)同學的高考之路幾乎已經完成，但我們會一如既往地認真學習，爭取好成績，不懈怠，不驕縱，使預錄取成為正式錄取。而對于絕大多數(shù)的高三同學來說，現(xiàn)在就是長跑最后的沖刺階段，必須要在這僅剩的一個學期中抓緊每一分每一秒，使自己能在最后的高考中一拔頭籌。復習階段是艱澀枯燥的，但我們都必須擁有一份拼搏的精神，所謂無限風景在險峰，山路盡管難走，可我們已然走過了12年讀書路，切勿吝嗇最后的'奮力一搏，要堅信挺過了就一定能看到屬于自己的精彩。
高一高二的學弟學妹們，如果你們想在高三時獲得更多的機會，就應該在高一高二時就要把十門功課都掌握扎實，并且盡量創(chuàng)造自己的拔尖科目，積極參加各種實踐活動，全面發(fā)展，提升自我素質。自主招生有的考試注重面的廣，有的注重難度的高，而無論哪種，想通過到高三時候搞突擊來應付，都是幻想，所以你們現(xiàn)在就一定要有明確的目標，并一定要利用好現(xiàn)在的時間為自己添加獲勝的籌碼。
最后，祝愿所有的高三同學都能在六月份的高考中發(fā)揮出色，笑傲考場，為學校爭光添彩！也希望高一高二的同學們在接下來的日子中找準自己的目標勤懇學習，為高三做好充分準備。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光飛逝，轉眼間三年已過去，我們就要與如親如故的老師告別，就要與朝夕相處的同學告別。親切的校園，沒有哪個角落不曾留下我們的足跡，無論走到哪里，無論看見什么，都能夠勾起我們一串串的回憶。
回想起三年前，我們帶著懵懂，帶著希望走到一起。我們活力四射，我們熱情奔放，我們對未來充滿了憧憬和期待。三年來，我們在汗水中體味著熱烈緊張的學校生活，感受著老師的關懷。學習中，我們在老師的諄諄教誨中逐漸懂事，在老師耐心細致的教學中樂學不倦；生活中，我們在老師無微不至的關心下健康成長，在老師的.悉心呵護下感受家的溫暖。千言萬語道不盡我們對老師的情誼，萬語千言說不完我們對學校的留戀。三年的學習生活，一千多個日日夜夜，有班主任老師推心置腹的交談，有任課老師熱情主動的輔導，由學校領導百忙之中的教誨。這里面有鼓勵，有批評，有交流，有引導，這一切都成為我們心中最寶貴的財富。
中考畢竟就是我們人生中第一次最神圣的考驗，其壓力可想而知。知道嗎？老師，您的深情凝視，就是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那就是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
就是的，對此，我們滿懷信心。老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都就是那么生動而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開，我們深深地眷戀著您和××校園。
我們要遵循××中學文明、進取、求實、創(chuàng)新的校風，我們要在明德、博學、篤行、求就是的校訓激勵下，在樂學善思、尊師守紀、自強奮進、和諧發(fā)展的學風感召下，努力學習，不斷開拓創(chuàng)新。
我們就要畢業(yè)離開母校，面對師弟師妹們，我們謹希望你們珍惜時間，努力學習，奮發(fā)拼搏；面對敬愛的老師們，我們謹祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下；面對親愛的母校，我們想說，我們將把您銘刻在心中，無論將來走到哪里，我們都會自豪地說，我們就是母校人。
畢業(yè)演講稿 篇5
各位領導、老師：
大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。
首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據(jù)畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。
（1）20xx—20xx學年度上期期末監(jiān)測情況：（見表）
通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。
（2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成。1）通過前階段的教學，我們發(fā)現(xiàn)學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。初中三年級一班要加強學生的紀律管理，逐步形成良好的學習風氣。初中三年級二班要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養(yǎng)。
其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：
1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。
2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。
3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的`指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。小六1語文：彭益、數(shù)學：楊晨；思品自然科學： 小六2語文：莫林、數(shù)學：白凱；思品自然科學： 中三語文：數(shù)學：英語：物理：化學：思品：歷史：
4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。
5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。
6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現(xiàn)“敗科”現(xiàn)象。根據(jù)具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。
7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。
8、建立激勵機制，充分調動畢業(yè)班教師的積極性。為了加強學校教育教學管理，提高我們學校教育教學質量，充分調動廣大教師的工作積極性特擬定了《帶河二小教學質量獎懲條例》、《評優(yōu)評先考核辦法》、《中小學畢業(yè)班教學質量獎懲條例》等。與畢業(yè)班教師簽定中小學畢業(yè)班教師工作目標責任書。為了順利完成上級分配的畢業(yè)班工作任務，實現(xiàn)學校總體目標，特擬定畢業(yè)班教師工作目標責任書，將學校總體目標、教學過程管理目標和終極質量目標具體落實。
最后，全體畢業(yè)班教師討論制定《帶河二小畢業(yè)班教學質量獎懲條例》。
祝全體老師們身體健康，工作順利，在工作中能取得優(yōu)異的成績！
畢業(yè)演講稿 篇6
轉眼畢業(yè)一年，參加工作以來有過很多酸甜苦辣，現(xiàn)在說一說自己的感受。
1、不要以為土木或者建筑類相關專業(yè)是好專業(yè)，房地產的確發(fā)財，但是賺錢的都是房地產老板或者施工企業(yè)的老板，而不是你，一個技術人員。大部分建筑類相關專業(yè)的都會進施工單位，當你拿著比別人高一點甚至差不多的工資的時候，你的工作環(huán)境假期啊什么的和人家差多遠。
2、不要過于相信畢業(yè)了先要在施工單位干幾年，積累經驗。確實，施工單位接觸現(xiàn)場多些。但是現(xiàn)在除了基礎什么的需要注意，標準層完全是重復的。做監(jiān)理或者甲方只要在基礎的時候多努力注意點，有什么特殊結構施工單位也會報方案出來，多注意一樣可以學到東西，而不用像做施工的累死累活的。最好進甲方或者設計院。
3、你要做施工的'話，能留在大城市還是在大城市，畢竟那里各方面要求比較正規(guī)。在小地方的單位，都是得過且過，一般技術上要求不是很過硬。還有，在簽合同的時候注意一下，譬如說中建某某局簽，一定要問清楚是局里面還是哪個公司，不然自己還以為是和局里面簽合同了，實際是和分公司簽的。
4、進施工單位不要迷信進國企好，國企力量雄厚什么的。國企很多分公司在下面小地方，還不如一些市級施工企業(yè)。現(xiàn)在聯(lián)營項目也多了，跟著公司干聯(lián)營項目和跟私人老板其實一樣的，還有很多方面要注意。公司吧你往項目上一丟，到項目完了才能想起你。還不如跟私人老板，干的好壞一清二楚，有什么要求可以直接提。
5、自己因工作發(fā)生的電話費及其他費用該要就要，不要認為那么點小錢或者剛來的不好意思。生活條件什么的該說就說。你一直要求都不一定有人理。
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的棕北中學校領導和老師們：
您們好！
三年的時光如沙，匆匆從指尖流過，再相見，已相擁而別。眼際，隱約還閃現(xiàn)著老師們的忙碌身影；耳畔，似乎還回蕩著同學們的錚錚誓言。棕北，承載著20××級700多位同學的青春，記錄著我們的奮斗歲月，人生的相線，緣分的軌跡，緊緊相連。
我們因愛而聚，我們繁花盛開……
20××級，700多位同學青春夢想的港灣，而這港灣的筑造者，便是我們的老師。是你們，串聯(lián)起了20××級初中時光；是你們，帶給了20××級歡聲笑語；更是你們引領20××級走向更遠更美的未來。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，再多的詩篇也難以言盡我們對老師的感激。
棕北中學，無數(shù)學子夢想起航之地。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，三年中，棕北給了我們每一個人廣闊的舞臺，任我們盡展風采，可謂心有多大，棕北的舞臺就有多大。校團委，學生會，社團聯(lián)合會，一個個的部門，一次次的`活動，為三年的時光綴上了點點繁星。大課間，密集跑，伸展操，棕北總是把學生的身體素質排在首位，力求學生做到德智體美勞全面發(fā)展。五月的薔薇花已落，回首三年棕北中學帶給我們的點點滴滴，心中滿懷感激，感謝棕北這個成長的搖籃，助我們放飛了夢想的翅膀，在人生的長路上揚帆起航。
我們因愛而聚，繁花盛開……
“興我棕北中學，爭創(chuàng)一流名校”，20××級同學祝愿母校日益興盛，桃李滿天下！祝愿母校所有的老師身體健康，工作順利！
畢業(yè)演講稿 篇8
敬愛的校長、主任，尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我今天演講的題目是向母校告別。
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向——的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經歷了這六年的學習，六年的痛苦，六年的辛苦，我反而感到快樂，這六的生活，我們過的充實而美麗，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的`短暫。
這六年對我印象最深刻的老師是張老師、高老師和董老師，張老師和高老師是那么的慈愛，那么的慈祥。董老師是那么的勇敢、那么的關心我們。印象最深刻的同學是高天、高玉存、張開、朱文佳和董越，高天、張開、朱文佳和高玉存是那么的勇敢。董越是那么的善良，那么的可愛、美麗。
在我們要離別母校時我向大家告別，再見，同志們祝福你們考一個好的初中。
謝謝大家我的演講已完畢。
畢業(yè)演講稿 篇9
大城市一樣，小城市一樣，但是對大城市來說，假如你要說廣院的學生，有服裝學院的學生，有遼寧的同學，他們三個同學來北京搞計算機。假如外地到北京的話，我鼓勵大家留在北京，北京多好。大城市的資源，為什么這個問題不重要呢？重要的是你的理想是什么，你大家活過你的一生，這個跟城市無關，北京頂多一千多萬人，我今天剛從東京回來，那里也就一兩千萬人，在哪里都能找到幸福，找到理想，找到你想要的東西。
去大城市不需要理由，我的父母在那里我也得去，或者我的公司在那里也不得不去一下。對，愛大城市需要理由嗎？不需要，大家愛小城市需要理由嗎？還真需要理由，就像《蝸居》里的海平，她覺得回老家房子比較便宜。可能真的三年五年他就完成原始積累，然后就到北京來，把房子租給別人用。這種商業(yè)模式，我還不是說笑話，所以一句話，去哪里你得有目的，你得有理想，或者你有愛好，或者你要有一種價值追求。
這一代人失去了這種驅動力，失去了目的，我不知道干什么，而我們要的理想和我們真正要的dream不一樣，這就造成了分裂，造成了斷裂，造成了很多人人生的迷茫。許多都是常識性的問題。
假如在國有企業(yè)個人奮斗的成功的可能性，這種保障程度遠遠弱于市場化的國際化的公司。在國營企業(yè)里面這個關系，親戚關系起到很大作用，但是在國際化的咨詢公司里面，其實你靠自己的能力，更能夠達到你人生理想。所以我鼓勵大家選擇這種國際化的公司，能夠獲得個人成就的這樣一個地方奮斗，哪個公司不重要，哪個行業(yè)不重要，重要的是我們選擇把自己的一生和和什么樣的事業(yè)連在一起。
比如說我在新東方，我就是靠咨詢的，教育計劃，直接發(fā)展的計劃，講這個東西，那完全是口語，最后做管理。所以你即使做煙草，還是做管理咨詢，你得有一個對你一輩子想做的事有一個清晰的認識，了解你自己想做的事。
其實我自己音樂學院畢業(yè)27歲我去了北大，當時可以去文化部，可以去音樂出版社，也可以去電視臺，我將來可以做一個出名的導演。但是我就是想到北大，到北大甚至具體干什么工作都不知道，我到底要什么呢？我就覺得我一個搞音樂研究的人，如果沒有深厚的人文功底，文學、歷史、哲學，當代青年人那種精神的融匯，我覺得自己不夠，我就沖著這種感覺去了北大。那個工作是火紅的，但是坦率說職業(yè)是慘敗的，因為是從政的，而且自己不適合從政。那個時候開始陷入低潮，但是現(xiàn)在想起來，我畢業(yè)以后放棄好的職業(yè)我就是要來北大，那種人文精神的追求，那種追求思想的豐滿，和個人能力全面發(fā)展這一點是沒錯的。
所以，我想說的是現(xiàn)在人考研可以，這個你要想清楚，絕大部分人是拿一個碩士，留學也是。這個時代早就過去了，這個時代你這個人拎過來稱一稱，到底多少斤，不以外在價值來衡量人的能力和位置這么一個時代，完全看你這個人你到底能為我干什么。
大家為什么要蜂擁而上到大城市，實際上這個機會很多，機會要比小城市多，人生的成本，我不能說非要到小城市，小城市生活非常之低，但是他收入也低，它的機會也小。
我剛才來之前在網上做了一個準備，一個英語研究生寫了一篇長文，他就找到中石油，中國煤礦，各個各樣的IT企業(yè)，各個銀行，保險公司，都說要英文人才，但是最終根本沒有找到工作。他在里面提到我的一個同事，叫張曉梅，她也是學英語出身的，你們可能知道。我看完這個文章以后也蒙了，一個英語研究生怎么這么慘，是不是我們國家出了問題呢？是不是英語出了問題呢？其實不是，我再看一遍，這個女生沒有任何特定的愛好，沒有任何特定的經歷，沒有在任何地方實習過，她也沒有說我自己就想到新東方去，或者我就想到電視臺里面做國際傳媒翻譯，或者我就想到任何一個機構去，她沒有這個愛好，沒有開始。
最終，我想說說我的一個理論，她沒有理想。你哪怕做一個自由職業(yè)著，同聲傳譯是一小時600美元，可能還更高，所以她沒有一個目的，又沒有一個愛好。或者叫理想，也沒有一個自己的計劃，你到底愛好什么東西？最后你沒有愛好，你沒有夢想，你到實踐當中去經歷，她也沒有，我到這個地方去做討厭不好干，到那個地方好玩，她沒有做下去。這個女生的結果，可以說是教育的失敗，也可以說是她自己的問題。最后她無法認證，但是我敢保證這個人走過來，我也不會要她，學英語七八年應該很洋氣，她卻不洋氣。她就知道學習，沒有和社會打交道，只是在抱怨社會，這個職位沒有要我，大學生的前途是在一次一次又一次的職業(yè)失敗、面試拒絕，被趕出去，這個過程中強壯和成長起來的。
所以每一個青年人，必須把自己從說書桌上扔出去，總而言之，在實踐中找到自己的位置。所以這個女生看了以后，連我都覺得無聊，灰溜溜的，我自己信心都動搖了，怎么幫助她？這就是這篇文章的結論，你應該幫助社會，她的失敗還是因為沒有理想，沒有愛好，或者叫激情，沒有經歷。
我剛才講到我當年的夢想，我是要改變中國文化的，到了北大，把整個村莊都拔掉了。每個人得有一個自己的人生目標，你沒有目標你就是行尸走肉，而教育的.目的就是要給每個人一個目標。
應該在實踐當中增加自己的實力，積累自己的經驗，積累自己的人脈。在不影響你生存掙錢謀生，養(yǎng)活自己，包括減輕父母負擔的前提下，你可以去讀一些應用型的證書，千萬不要讀那個國家自考文憑那種東西，一定要學那種畢業(yè)以后就保證你找到工作的技能性證書。在工作當中慢慢提升自己，三五年的時間你能在北京立足扎根，成為一個北京為你驕傲的一個新的市民，一個勞動者，這是一個建議。
復旦大學有一個女生她學計算機，她不喜歡計算機，她想去法國學設計，我就說全中國有那么多人想到法國學設計，你的優(yōu)勢在哪里？她說不出來。計算機領域里面除了編程以外，還有很多工作，你應該搞管理，你不要做技術。這個女生聽了我的話，去了華碩工作，工作三五年以后，有華碩這樣世界最大的電腦廠最好的管理經驗。
所以，這個里面不喜歡什么是可以的，但是問其他的領域會喜歡我嗎，我的優(yōu)勢在哪兒？如果沒有沒事兒，可以最終找到一個。我們也要有阿凡達的這種特異功能，把自己的存在和社會某種需要溝通，就可以找到你自己的事業(yè)。
那么這個因為我們需要教育，如果你是只是高中文憑的話，你一定要去找適合你這個高中教育需求的那些工作，具體的是什么我不太知道。但是我知道比如說電腦，軟件，我不說具體的東西，但是你自己應該考慮過很多。在這個過程當中千萬不要說這個不好，那個不行，有些事情其實你做好了，你會做得很漂亮，就以廚師為例，他不需要大學文憑行業(yè)，難道你學個半年一年，成為這個領域里面一種優(yōu)秀的人才，我覺得你照樣能在北京獲得偉大的榮耀。我覺得這個里面有好多廚師朋友，我就不給他們做廣告了，日本糕點制造業(yè)全世界特別著名，在銀座那個街上，那個糕餅店和世界頂級品牌并列，實在太漂亮了，美倫美奐，真漂亮的像珠寶一樣。我就做一個技能性的工作，就是手藝，然后把它作為你自己的博士學位，你做下去，你一定能夠找到自我，一定能夠實現(xiàn)夢想。不要人云亦云，這個意義不大，但是等到你25歲、30歲，你有了錢了，你有了資力了，你也可以讀一個EMBA,CEO班了。
一個修鞋子的孩子，他高中都沒畢業(yè)，他每修來修去修成了四五個店，一年收入好幾十萬，又買了好多房子，我博客里寫過這個人，我覺得他成功的道路很適合你。他現(xiàn)在日夜混雜北大清華，聽各種各樣的講座，成天跟俞敏洪打交道，他在尋求更高的精神滿足。但是不要忘記他的本質，你就是應該非常自豪的名片上寫上鞋商，我找到一個安身立命的一個手藝，一個手段，從而我跟其他人都不一樣。
應該說人們走到我這里，就好像在十字路口人來人往，偶爾有一些人掉到我的辦公室里面，我跟他們說你走錯了，我告訴他們人生的方向，這個是永遠永遠不會錯的。至于說你出去以后一頭扎到北大，讀一個四年文憑，這種事也有，但是我一般會把他趕回去。
我想起另外一個女生，在澳大利亞學了七年，三年高中，三年大學，兩年本科，回來在一個國家大學做教師，一天八百塊一個月，她的親戚來咨詢，我說像你這樣的人非常需要。她問了我一句話，新東方不正規(guī)，我徹底崩潰了，我們的文憑是國家印發(fā)的，不是假的，家庭給她投資很多，她卻只有一個月八百塊錢，什么東西導致她郁悶？學無所用，他不需要這個社會產生的需要。
他的郁悶不是社會不需要他，而是他不需要這個社會產生的需要。他成了我個一種腦保健操，進入市場化的對英語有需求的地方去。她是某某大學的教師，你是絕不可能，有民辦學校那樣一種機會，他要了國家的認可，我是一個副教授，可以，假如這是你的需要，那個只是他的一種傳統(tǒng)的過時的需要，他像盲腸一樣，一旦發(fā)作起來會很痛。
這個女生也一樣，簡而言之，我呼吁每一個青年人，努力尋找社會需要什么，而把自己的需要跟社會需要相結合，把羽毛和大地結合起來，每一個人一定要和這個大地，和市場需求結合起來。
畢業(yè)演講稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這青竹飄香，萬物蘇醒的季節(jié)里，學校又即將迎走下一代六年級學生，那從我轉學到現(xiàn)在，過了兩年，我從一個不懂事的小姑娘變成一個乖巧的大姐姐。
那些竹子也從幼小的筍芽一節(jié)一節(jié)的長成高聳的竹子，每一節(jié)都是一本精美的畫冊，記錄著我們學校里精彩的生活和事情。一幅幅有趣的畫面由我的腦海中閃過。記得我四年級剛轉進來的'時候，楊老師第一次領著我進了四一班教室，這是多么溫暖的一個大家庭啊！在一聲聲掌聲中我介紹起了自己，還唱歌給大家聽。楊老師對我很好，還特別安排我在班長--孫小童邊上。同學們的笑臉，楊老師還鼓勵說：“你要努力多多向孫小童學習，一定會進步的！”那真是我一聲中最快樂的時光。我走到樓下，看看這片竹林，我原以為這只有在老家才看得到這樣青青的竹子，現(xiàn)在，我在學校也看到了，這種感覺像回到了老家一樣。在不知不覺中，運動會開幕了，楊老師認為我有實力，就幫我報了800米，雖然那不是我的強項，但是為了班級的榮譽我也要盡力而為。
我們邁出了校門，到了錢塘外語學校去參加運動會……廣播里發(fā)出甜美的聲音，輪到我比賽了，我的心里就像有一只小兔子怦怦直跳。我聽到了同學盡力拍著掌心，為我加油鼓勁，我深吸一口氣，做好充分的準備，終于跑完了800米。這時，我發(fā)現(xiàn)楊老師早已在終點等著我，她扶著我，盡量讓讓我慢慢走，雖然我取得名次，但是我領悟到了這個大集體的溫暖。我還記得，六年級的時候，我們開展過綠化校園這種有意義的活動。班里的同學都帶了各種各樣的植物，有的帶了一盆植物，有的帶了兩盆，黃一哲竟然帶了五、六盆。就這樣，靠我們全班的努力，班里的植物是學校數(shù)量最多的。窗外的竹子被風一吹過，點了點頭，應該是在夸贊我們做的好吧。
這一件件事，像那一節(jié)節(jié)竹子，豎立著！再見我的母校，是您教育了我，是您讓我找到了快樂，幸福。再見，我的老師，是您給了我知識，讓我一片空白的腦海中，增添了許多知識，我成長了不少！再見，我的同學，你們讓我第一次知道了友誼的真諦，集體、團結的力量。我會永遠記住你們的。
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