有關(guān)中學(xué)生演講稿匯編九篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時代，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《講衛(wèi)生，我健康》。
校園是我們學(xué)習(xí)和工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生直接影響師生的工作、學(xué)習(xí)和生活，是影響學(xué)校外部形象的直接因素。學(xué)校是育人的搖籃，是純凈的沃土。然而，一些不好的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在我們的校園里。比如我們的校園和地上有很多痰漬，墻上有腳印污漬，校園里到處都是廢紙和食品包裝紙。
我們作為六航中心小學(xué)的一員，首先要做好保持校園衛(wèi)生，不要隨地亂扔垃圾，每個人都要養(yǎng)成講衛(wèi)生的.好習(xí)慣。讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔。讓所有的老師和學(xué)生都有一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次要做到“看到污漬積極擦拭，找到紙屑積極撿起，遇到垃圾積極清掃，遇到扔主動管。”從我做起，從身邊的小事做起，做當(dāng)代文明學(xué)生。
有一個健康的身體是我們能努力學(xué)習(xí)的保證。為了保證學(xué)生有一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，遠(yuǎn)離疾病，我希望學(xué)生能做到以下幾點(diǎn)：
1。不吃或者少吃零食，零食外包裝到處亂扔，容易影響環(huán)境衛(wèi)生。更重要的是，吃零食會給我們的健康帶來不良影響。比如零食中多余的熱量會讓我們的身體變胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。太多的零食會影響我們的食欲，讓我們吃不下。久而久之，我們就會營養(yǎng)不良。
2。保持個人衛(wèi)生，勤洗手洗臉，天氣熱的時候每天換衣服。在課堂上，一些學(xué)生在思考問題時會不經(jīng)意地把手指或筆放進(jìn)嘴里。請牢記“病從口入”這句話，改掉這個壞習(xí)慣。
3。不亂扔垃圾，不嚼口香糖，不隨地吐痰，少在墻上留下腳印和污漬。保持室內(nèi)空氣流通，避免去空氣流通不好、人多的公共場所。教室一定要注意開窗通風(fēng)。加強(qiáng)思想道德教育。主動撿起別人留在地上的垃圾，培養(yǎng)“文明干凈”的好習(xí)慣，共同創(chuàng)造美好校園。
同學(xué)們，健康是一個人最大的財富，幸福的基礎(chǔ)，做人的責(zé)任。要有一個健康的身體，注意衛(wèi)生是每個人預(yù)防疾病最基本的方法。只要我們時刻牢記并實(shí)踐，各種疾病都是可以預(yù)防的。
最后祝師生身體健康，上一段樓梯就學(xué)會了！
謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為夢想。一個最美的字眼！~
夢想，包含著我們對未來的向往，對未來的期望，對未來完美的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的夢想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。此刻看來，才覺得兒時的我多么的天真。
長大后，才漸漸地明白：夢想，不在于一朵嬌嫩的'鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。
的確，每個人都有夢想，但要讓這完美的夢想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自我。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：有志者，事竟成。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，必須會使自我的夢想成真！
夢想是石，敲出星星之火；夢想是燈，照亮夜行的路。
夢想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，夢想也是一股動力，推動著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚颍屛覀円积R放飛自我的夢想！
中學(xué)生演講稿 篇3
大家好，我是，來自張掖市XXX公司。今天我演講的題目是《用勞動的色彩描繪美好家園》。
當(dāng)五月的氣息即將來到我的窗前輕噓微語，當(dāng)雪白的玉蘭花依舊絢爛地綻放在張掖的每個角落，當(dāng)耳邊還回蕩著鐘鼓樓的暮鼓晨鐘時，驀然回首，我走上工作崗位已經(jīng)五個年頭了。我常問自己，是什么支撐我走過這并不短暫的四個年頭?讓自己從一個涉世未深的黃毛丫頭歷練成了一個愛崗敬業(yè)、激情滿懷的女子?又是什么將繼續(xù)引領(lǐng)我在工作的漫漫長途中前行?沉心靜思，才發(fā)覺，在我的內(nèi)心里，一直懷揣著一個小小的夢想，那就是在愛崗敬業(yè)、熱愛勞動的激情中，做一名優(yōu)秀的企業(yè)員工，也做一名幸福的張掖公民——這，就是我的夢!
我的夢，曾經(jīng)五彩斑斕，但在參加工作的這五年里，在經(jīng)歷過無數(shù)次微笑、哭泣、感動、彷徨以及不斷的嘗試和總結(jié)分析，伴隨著公司的發(fā)展、城市的變化，在我心中，在我夢里，我認(rèn)為生命當(dāng)中只有三種顏色——紅色、綠色和藍(lán)色，是這三種顏色，貫穿于我的勞動過程中，滲透在我們每一個勞動者的身上，才描繪出今日美麗的張掖盛景。
我心中的紅色，是熱情，也是所有優(yōu)秀勞動者最重要的品質(zhì)，那就是一顆立足本職、愛崗敬業(yè)的心。這顆心，五年來與我摯愛的公司.
一起跳動，與我熱愛的美好張掖一起蓬勃。大家都知道，像我們這樣的勞動密集型建材企業(yè)，每天都要面對工作時間長環(huán)境比較艱苦,確實(shí)是一件很枯燥的事情，可是充滿工作熱情的人就把它當(dāng)成一種享受，一種追求，一種境界。在我工作的每一天，總能看到一群默默無聞的女工。在我們的生產(chǎn)車間，有這樣一幅幅描繪張掖XX事業(yè)發(fā)展的壯麗畫卷。看我們的澆鑄工，他們就像鑄造大師為鑄造出合格的胚體而
精工細(xì)作;看我們的行車工，她們就像空中飛燕為銜接出整齊劃一的胚體而同心協(xié)力;看我們的切割工，她們以精湛的工藝嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和衷共濟(jì)。一身身滿是塵土的工作服，一張張樸素不加修飾的面容，那些散落在深夜里的汗水，是她們最美的濃妝。因此，當(dāng)我們內(nèi)心對工作充滿熱情，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻(xiàn)，少一些抱怨，多一些責(zé)任，少一些懶惰，多一些上進(jìn)心，用這種境界，來詮釋“勞動者”這個光榮的稱號。
我心中的綠色，是希望，是一種耕耘期待收獲的希望。易卜生說“青年種下什么，老年就收獲什么。”由此我想到的是，我們在公司的土壤里種下什么，公司就會反饋給我們什么;我們在張掖這片美麗的熱土上播種什么，城市就會賜予給我們什么。如果我們愿意承擔(dān)成長的責(zé)任，那我們就會獲得成長的權(quán)利;如果我們把家鄉(xiāng)的發(fā)展當(dāng)成自己的責(zé)任，那么張掖自然就會給我們創(chuàng)造成長成才的機(jī)會，只要我們的行為及態(tài)度切實(shí)推動了公司的成長，那么公司就會給我們相應(yīng)的回報。“思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)”，如果你有希望，這里是你實(shí)現(xiàn)希望和夢想的搖籃，如果你想展翅高飛，那就從小事做起，立足腳下!
我心中的藍(lán)色，是責(zé)任。美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演講時曾說過“不要問美國為我們做了什么?而要問，我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁?”是的，不要問企業(yè)和這個城市為我們做了什么?而要問，我們?yōu)樽约旱钠髽I(yè)、為張掖做了什么?在我身邊就有這樣一位同事，他叫XXX，一名普通的生產(chǎn)技術(shù)工人。20xx年，公司為了進(jìn)一步擴(kuò)大規(guī)模，對原產(chǎn)品進(jìn)行轉(zhuǎn)型，為了支援新廠的`建設(shè)，公司高層決定他為負(fù)責(zé)技術(shù)改進(jìn)的主要一員。當(dāng)時的基礎(chǔ)設(shè)施很不完備，新廠區(qū)一片狼藉，甚至連一臺象樣的工具都沒有。為了節(jié)約資金，生產(chǎn)工藝所用的4臺發(fā)酵罐都是他和其他成員光著膀子，一鍾鍾地砸出來的，白天忙碌在施工現(xiàn)場，晚上還要研究第二天的施工方案，原計劃歷時四個月的技改工作
提前20天完畢，節(jié)約資金10萬多元。他深知責(zé)任二字的分量，不敢對工作有絲毫馬虎。日夜守候在生產(chǎn)現(xiàn)場，確保了生產(chǎn)線的前期調(diào)試工作。生產(chǎn)線投料試車成功了，而他卻累倒了，臉和胳膊由于長時間在陽光的暴曬和電焊弧光的烤炙下脫了幾層皮。綠葉無悔撲向大地，是為了報答泥土芳香的情義;鮮花無悔凋零于風(fēng)雨，是因?yàn)樗幸欢紊那嘻悺８冻鲆环輴郏褪斋@一份回報。他對企業(yè)的一片愛心換來了他事業(yè)的成功，也換來了職工的尊敬與愛戴。20xx年他獲得張掖市五一勞動獎?wù)拢?0xx年獲得全國五一勞動獎?wù)隆３孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。經(jīng)過五年多時間的工作，借助企業(yè)給我提供的這個平臺，借助張掖發(fā)展給我的契機(jī)，經(jīng)歷了企業(yè)發(fā)展、城市變化的洗禮，使我做事更加踏實(shí)、仔細(xì)。有句話說得好：一滴水溶入大海它將變成永恒，一個人鐘情與自己的平凡崗位，他的人生就會更加精彩。大河里有水，小渠才不會干涸;企業(yè)興旺，員工才有可能受益;城市和諧，百姓才有可能幸福;為了我這平凡的崗位，為了這富有生命力的家鄉(xiāng)，我將繼續(xù)奉獻(xiàn)出我的光和熱!同時我也相信張掖的明天會更加美好!
幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。夢想成真要靠勞動。不熱愛勞動，任何藍(lán)圖都不過是紙上談兵;不努力工作，一切夢想都只能是一枕黃粱。如果我們不在春天時鞠躬耕耘，秋日注定不會得到豐盈的果實(shí)。一個人只有在自身的崗位上，各盡職守，才會擁有自己的一道彩虹。只有鍥而不舍地去努力，找對了路徑和方法，夢想才可能實(shí)現(xiàn)。讓我們用勞動共筑家園夢，用自己的紅色的熱情、綠色的希望和藍(lán)色的責(zé)任，描繪與張掖一起發(fā)展奮進(jìn)的美好篇章。
中學(xué)生演講稿 篇4
古希臘神話中有一個西西弗斯的故事，說的是西西弗斯受到天神宙斯的懲罰，要他每天把一塊大石頭從河底推到山頂，并且明確告訴他成功是不可能的，因?yàn)楸煌粕仙巾數(shù)氖^又會自動滾下來。然而，西西弗斯沒有屈服，他天天將石頭推上山頂，日復(fù)一日，永不停止。當(dāng)他用盡力氣將石頭往上推時，一心想的是，既然命運(yùn)如此，推石頭就是我的一切，那就挺身迎接吧！既然改變不了事實(shí)，那就改變自己的態(tài)度，只要我堅持，就是對懲罰者的藐視和反擊。
天神本來希望的是折磨他的心靈，使他在不斷的失敗中走向崩潰和毀滅。但西西弗斯以不屈的意志頂住了這近乎殘酷的苦難。最后，無奈的天神宙斯只得恢復(fù)了他的自由。
西西弗斯這種與命運(yùn)抗?fàn)幍木窳α浚呛苤档梦覀兗橙〉摹Ｄ銈儚闹须y道不能夠得到一些教益嗎？
首先，是他的不畏挫折，能夠坦然面對生活的挑戰(zhàn)，他明知成功是不可能的，但面對這種無望的艱難，他沒有被嚇倒，只是平靜地承受，勇敢地去面對。
其次，是他能夠在殘酷的壓力下保持信念，依靠頑強(qiáng)的斗志，可以超越漫長的不幸，所以他心中毫無失敗感。他深深懂得，只要我敢于挺身迎接，百折不撓，這本身就是對困難的挑戰(zhàn)，于是在彼此的較量中我就成為強(qiáng)者。奮斗，就會有希望。
西西弗斯的精神，無疑是一種不屈不撓的大無畏精神，是一種面對困難挫折，毫不畏懼，絕不屈服的奮斗精神。一個人，能夠正視自己的命運(yùn)并不是一件容易的'事，而能夠掌握命運(yùn)的進(jìn)程，反擊命運(yùn)的困窘，進(jìn)而把痛楚的命運(yùn)升華為成功的使命，就更不容易。然而，作為學(xué)生，卻只有這樣，才能替自己的存在謀求一條出路，才能證明自己并不比別人差，這也是人之所以為人的價值所在，才是我們最應(yīng)該具備的可貴的精神力量！更是你們改變自己命運(yùn)的唯一途徑！
中學(xué)生演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
崔校長曾經(jīng)說過：“自信成就夢想，方法鑄就成功，堅持就是勝利。”今天，讓我們來探討一下這句話。
首先提及的是自信。自古以來有這樣一句話：“自信的人不一定成功，成功的人一定自信。”這句話是很正確的。如果你不相信自己能做到，又怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？因此自信是成功的一大因素。自信的根本是正確認(rèn)識自己，既不自卑也不自負(fù)，從而發(fā)現(xiàn)漏洞，彌補(bǔ)不足，改正錯誤。在正確評估自己能力的基礎(chǔ)上，“自信”其實(shí)是對自己的鼓勵，是使自己能夠更好的發(fā)揮、解決問題的有效途徑。
其次是方法。如果沒有正確的方法，即使再怎么自信也無濟(jì)于事。沒有絕對正確的方法，只有最適合你的.方法。人生而不同，所以通往成功的方法也不同，學(xué)習(xí)方法因人而異。《英雄記抄》中說，與諸葛亮一道游學(xué)的人讀書大多“務(wù)于精熟”，唯獨(dú)諸葛亮“觀其大略”。諸葛亮的讀書方法最適合他，因此他能很好的體會書中旨意。因此找到正確的方法，讓人離成功更近一步。想要找到正確的方法，我的建議是從自己的弱點(diǎn)開始分析，不斷的嘗試、歸納，最終才能形成一套屬于自己的方法。
最后是堅持。荀子在《勸學(xué)》中寫道：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”無論做什么事，只要肯堅持下去，就一定會有收獲。居里夫人提煉鐳元素的故事可謂家喻戶曉，正是因?yàn)樗膱猿植恍福永锓蛉瞬拍茉趲讎嵉V渣中提煉出這美麗的藍(lán)色元素。成功還需要堅持不懈，哪怕每一天只完成一點(diǎn)點(diǎn)，但日積月累，所有積累過的那些“一點(diǎn)”會給你無限大的驚喜。
“只為成功找方法，不為失敗找理由。”不要因一時的失利而灰心喪氣，也不要因一時的輝煌而驕傲自滿，由此打亂自己原本的節(jié)奏。這次的月考已經(jīng)是歷史，成績所代表的不過是這一段時間的學(xué)習(xí)狀態(tài)。怎樣打破這個狀態(tài)從而前進(jìn)才是關(guān)鍵所在。今后還有許多場大大小小的考試擺在我們眼前。我們要做的不是懊悔過去，而是從過去的經(jīng)驗(yàn)中不斷學(xué)習(xí)、突破。
從今天開始，抓住眼下的一分一秒，讓我們繼續(xù)向未來奮力進(jìn)發(fā)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生演講稿 篇6
大家好!我叫##，我競選的職位~~～。首先感謝大家對我能夠參與競選，一展自己的抱負(fù)!
在料學(xué)校的校園生活中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在業(yè)余時問與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的思想、喜好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。所以班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤 。因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。
俗話說：“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。作為我自己，我需要一個更廣闊的空間來展示自己的能力。加入學(xué)生會，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋业囊懔Γ覍?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的`精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會事務(wù)，協(xié)助會長完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會，把我們##學(xué)校的各項(xiàng)工作搞得更好。使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會的工作!
謝謝大家!
中學(xué)生演講稿 篇7
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”"書籍是整個世界的養(yǎng)料。"莎士比亞做過這樣的比喻：“人生沒有書，就像沒有陽光；智慧里沒有書，就像鳥兒沒有翅膀。”詩人歌德也表達(dá)了同樣的感受：“讀一本好書，意味著和許多高尚的人交談。”自古以來，無數(shù)學(xué)者和哲學(xué)家都在談?wù)撟x書使人快樂的話題。雖然離這個時代很遠(yuǎn)，但是那些警示后人的美好的文字和諺語卻在無情地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找自己的幸福。
讀書的樂趣是不出家門，周游世界，欣賞醉人的風(fēng)景。一卷在手，千山諸水唾手可得。這里有無限神奇的宇宙，有一片片善良懂事的沃土；有閃閃發(fā)光的埃及金字塔，蜿蜒曲折的中國古代長城；有直上云霄的東方明珠，有豪華的帆船酒店；有瀑布流下，不毛之地有黃沙；山上有口袋小路，繁華都市有農(nóng)村家庭；有色彩斑斕的水下魚，絢麗的高原花。這本書有著超乎想象的奇異風(fēng)景和超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在于回歸歷史，以史為鑒學(xué)會珍惜。一卷在手，遍遍天下。讀了5000年的大中國，一步步從歷史的深處走來，美國的后起之秀在200多年里完成了振興和飛躍；讀古代的野蠻戰(zhàn)斗和吃血喝血的生活，讀工業(yè)革命如何把人類歷史推向現(xiàn)代文明；讀秦始皇的'大才大德，吞六國實(shí)現(xiàn)國家“大一統(tǒng)”，讀拿破侖的“舍他人，滿霸氣，卻患“滑鐵盧”。書中有取之不盡的前人的東西，也有取之不盡的后人的啟發(fā)。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣可以陶冶性情，在各種書籍中尋求享受。享受詩歌中的靈動，傾聽散文中的優(yōu)雅，思考小說中的嚴(yán)謹(jǐn)，感受漫畫中的幽默。學(xué)會在神話豐富想象力，在童話中保持純真，在戲劇中懂得表演，在歌詞中演奏精彩人生的旋律。在書法中理解人和事，在寫作中聯(lián)想愿望或困難；在食譜中學(xué)習(xí)營養(yǎng)，在菜品中表達(dá)感激或感激……任何一種書都是必要的補(bǔ)充，任何一種技能都是終身受益的。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在于調(diào)整身心，保持健康，永遠(yuǎn)以積極的心態(tài)面對生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書可以表達(dá)糾結(jié)的情緒，驅(qū)散猶豫的迷霧，培養(yǎng)純潔高尚的情操，塑造樂觀向上的心態(tài)。正因?yàn)槿绱耍男馗踊磉_(dá)，境界不斷上升。讀書讓瘦弱的個體變得豐滿，讓單純的思考變得豐富，讓喧囂的世界回歸本真，一切都變得寧靜祥和。所以，我讀書，我快樂。
讀書的樂趣在于不斷超越自己。讀書，讓我學(xué)會分辨美丑，分辨善惡，分辨是非和可愛的書；時不時就意識到自己在不斷超越，逐漸成長，逐漸成熟。讓我從圣賢智者的規(guī)勸中體會到生命的真諦，從偉人的記載中領(lǐng)悟到崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家的奮斗話語中體會到攀登的艱辛和毅力，從英雄故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒涂範(fàn)幍臒o限力量和堅強(qiáng)意志……因此，我在閱讀中享受快樂，在快樂中成長。
親愛的朋友們，愛讀書！因?yàn)椤皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬瘢瑫杂星х姟保灰驗(yàn)樽x書是發(fā)展的起點(diǎn)，讀書是智慧的源泉；讀書是久旱之后的滂沱大雨，滋潤著每個人饑渴的靈魂；讀書是黑夜里閃耀的燈塔，指明了人生的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生活才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處充滿無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，用書交朋友，讓閱讀陪伴我們，見證我們成長中的快樂！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
中學(xué)生演講稿 篇8
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化， 而華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香；又如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。它記載了中國五千年來的悲與苦，蘊(yùn)含了五千年來中國人民的喜與樂。
經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，“腹有詩書氣自華”，祖國優(yōu)秀的文學(xué)經(jīng)典，是寶貴的精神財富，我們在讀經(jīng)誦典中培養(yǎng)德行，學(xué)會做人，它不僅豐富了我們的知識，更重要的是教會我們怎樣做人，它像雨一樣無聲地滋潤著我們的心靈，使我們自然形成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德育品質(zhì)，同時了增強(qiáng)民族自信心和自豪感。誦讀經(jīng)典就像喝上一杯好茶，需要我們?nèi)肭槿胄模?xì)細(xì)品嘗，才能在樂中學(xué)會享受，憂中學(xué)會思考。
以詩詞歌賦觀人文精神，在歷史縱橫中尋千年文化。中華經(jīng)典將我們帶入了一場真實(shí)的穿越。在這里，我們可以和智者進(jìn)行穿越時空的心靈對話：渾然天成的陳子昂；清朗雄健的王之渙；恬淡嫻靜的孟浩然。他們從散發(fā)著油墨清香的古詩詞，沿著字里行間的`陣陣豪情向我們走來。上下五千年，縱橫九萬里，巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。那鏗鏘有力的吟唱，那憂心天下的胸襟，那回眸一笑間的柔情，怎能不讓我們?yōu)橹鄯?/p>
幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。”千里煙波，惜別之情已余，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。
不學(xué)詩，無以言，我們需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈家園。
為了不讓這些隔世經(jīng)年的藝術(shù)就這樣在它們誕生的地方，黯然地消亡，每一個中國人，尤其是我們這些正值青春的少年，在面對幾千年經(jīng)典文化時，都應(yīng)是渺小而謙遜的。這一條路，從淺嘗到深愛，從了解到發(fā)揚(yáng)，是我們一輩子的職責(zé)。讓我們?nèi)W(xué)習(xí)，去珍愛。我們會發(fā)現(xiàn)生活里靜靜的美好，看見血脈里的東西，無比鮮亮。
中學(xué)生演講稿 篇9
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《桃李無言，下自成蹊》，我要為大家介紹的是一位共產(chǎn)黨員，也是一名優(yōu)秀的人民教師。
陳老師從學(xué)校畢業(yè)就開始從事教育事業(yè)，至今已經(jīng)有三十多年了，認(rèn)識他的人都說他是一位多才多藝、經(jīng)驗(yàn)豐富、非常有人格魅力的好教師。陳老師在大學(xué)的時候，就是校民樂隊(duì)的揚(yáng)琴手，系排球隊(duì)的主力。他的書法作品讓師生們贊嘆不已，他的圖畫水平在上海中學(xué)物理界，更是名聞遐邇，堪稱一絕!中學(xué)物理、中學(xué)自然全套十一本教科書的插圖都為陳老師所畫。然而大家最欣賞的，還是他的謙虛謹(jǐn)慎、坦誠正直、勤奮好學(xué)、敬業(yè)愛生的精神和人格。
高中物理一向難教、難學(xué)，但是學(xué)生們卻非常喜歡上陳老師的課。教師節(jié)，他的學(xué)生從大學(xué)回來看他，說是多么想再走進(jìn)教室聽他講物理課。慕名，我這個化學(xué)老師也去聽陳老師的物理課了。他的課，高屋建瓴，又深入淺出，既嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)，又生動幽默，如春風(fēng)拂面，似行云流水，給人以科學(xué)的熏陶和人文的享受。記得在課堂上，他竟能把一道非常“嚴(yán)肅的”的運(yùn)動學(xué)題目，敘述成了一個“故事”。他說道：一輛汽車，(他隨手畫了一輛面包車)正以20米每秒的速度愉快的行駛著，突然，前方41 米處。竄出一只漂亮的小狗(他一筆畫出一只哈巴狗)，小狗顯然違反了交通規(guī)則，但是為了可愛的小生命，司機(jī)還是以5米每二次方秒的加速度緊急剎車，問：面包車能軋到小狗嗎?頓時，學(xué)生們的神情專注了，就連我也關(guān)心起小狗的命運(yùn)了，大家急切的運(yùn)用學(xué)過的知識探求結(jié)果……文理相通，人文見長的理念被陳老師如此自如的貫穿于物理教學(xué)之中。陳老師說：物理課是一門研究身邊實(shí)際問題的學(xué)科，當(dāng)展示在學(xué)生面前的是他們熟悉的、或是他們迫切想知道的問題時，學(xué)習(xí)興趣就特別的濃，思維就異常的活躍，學(xué)習(xí)效果也就特別的好。學(xué)生們說：陳老師知識淵博，什么都懂，他就像一位導(dǎo)游帶領(lǐng)我們在知識的海洋中暢游。他給我們講“運(yùn)動的合成”時，會請大家回憶雨天公交車窗上傾斜的雨絲;講“斜拋運(yùn)動”時，他和我們一起研究如何把鉛球推得“破校記錄”;講“超重和失重”時，他給我們介紹宇航員在作超重和失重訓(xùn)練時的生理反應(yīng);他講“蹦極運(yùn)動”時人的受力速度、加速度變化情況;講浦東即將建造的磁懸浮鐵路;講高二學(xué)農(nóng)時放風(fēng)箏的力學(xué)原理;講世貿(mào)大廈為什么倒塌;講手機(jī)通訊、溫室效應(yīng)、納米技術(shù)、克隆……我被震撼了，陳老師真是一位愛學(xué)習(xí)的有心人，他把從日常生活、報刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)中獲得的鮮活知識，信手拈來運(yùn)用到物理教學(xué)中，使學(xué)生們強(qiáng)烈地感受到學(xué)物理的有趣和有用，這樣的物理課、這樣的物理老師怎能不讓學(xué)生終生難忘!
堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視科學(xué)教育和人文教育是陳老師一貫大力推崇并身體力行的。他積極探索和實(shí)驗(yàn)各種教學(xué)方法，為的.就是使學(xué)生學(xué)會自己學(xué)習(xí)，學(xué)會與他人協(xié)作。在高一物理的《周期運(yùn)動》一章中，涉及了卡文迪許扭秤、萬有引力定律、行星和衛(wèi)星的運(yùn)動等內(nèi)容。陳老師把知識要點(diǎn)分解成25個問題，在兩個文理綜合實(shí)驗(yàn)班進(jìn)行了“章節(jié)問題教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)。他讓學(xué)生通過閱讀書籍、上網(wǎng)查尋資料等方式來學(xué)習(xí)掌握知識。利用“五一”長假，學(xué)生們一頭扎進(jìn)了圖書館、閱覽室，捧來了許多有關(guān)的科普書籍乃至大學(xué)的教科書，從港、澳、臺以及大陸“秘書樂園網(wǎng)站”游覽、下載了大量資料，再回到教室，對所研究的問題進(jìn)行討論交流。通過這樣的研究性學(xué)習(xí)，學(xué)生們?nèi)〉玫某晒粌H僅是近100篇圖文并茂的小結(jié)文章和學(xué)期總評成績的加分，更重要的是，他們知道了獲得知識的途徑和技能，親身體驗(yàn)了成功和挫折。師生之間的情感交融，陳老師體會到是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一，他的物理課是師生平等的對話，是情感的交流。他鼓勵學(xué)生在課堂上大膽質(zhì)疑，他喜歡和學(xué)生一起討論問題，他請學(xué)習(xí)較好的學(xué)生上臺講課，他向?qū)W生坦誠地承認(rèn)自己的不足和偶爾的考慮不周，他感謝學(xué)生及時指出他的錯漏，他虛心的向?qū)W生請教電腦知識。他營造了平等、寬容、和諧、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，大大激發(fā)了學(xué)生們主動探究問題的積極性，也增進(jìn)了師生之間、同學(xué)之間的友誼。
在三十多年的教學(xué)生涯中，陳老師先后教過十三屆高三畢業(yè)班，教學(xué)效果之好，是師生們公認(rèn)的，例如：XX屆高三 (10)班，原來物理成績位于年級的下游，經(jīng)過陳老師一年的教學(xué)，在高考中躍居年級第一，一半學(xué)生的成績超過130分。他是“上教版”物理教材的編者，又是全國青年物理骨干教師培訓(xùn)班的導(dǎo)師。他不僅在中學(xué)教育園地上辛勤耕耘，而且在業(yè)余時間筆耕不輟，已先后發(fā)表、出版的論著達(dá)一百萬字。然而，這樣一位碩果累累有三十年教齡的老教師，并沒有滿足。陳老師說：世界已進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代，學(xué)生們探求知識的觸角已深入到自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，形勢要求今天的教師必須勤奮學(xué)習(xí)，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬知識面。不這樣的話，會很快被淘汰出局的。陳老師不愧是位與時俱進(jìn)的黨員教師。他是我校最早自學(xué)電腦、熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的教師之一。他參加過華東師大、同濟(jì)大學(xué)的教學(xué)輔助軟件的研制。作為區(qū)物理學(xué)科帶頭人，他的關(guān)于用電腦“畫圖”軟件作圖、用flash網(wǎng)絡(luò)動畫軟件做物理教學(xué)動畫的教材即將完工，將為“十五教師培訓(xùn)叢書”添上亮麗的一筆!
人常說，人生有許多追求，然而，人生的追求無非兩種，一種是物質(zhì)的，一種是精神的。希臘古代哲學(xué)家曾說過：對物質(zhì)的追求，是追求平凡，對精神的追求，是追求神圣。陳老師他追求的是黨的教育事業(yè)、追求的是學(xué)生，他追求的是神圣!多少個中午他放棄休息為學(xué)生答疑，多少個下午他推遲下班，與學(xué)生交換學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。他最愉快的是給學(xué)生上課，最高興的是學(xué)生取得進(jìn)步時，最幸福的是畢業(yè)了的學(xué)生回來看他。在與陳老師結(jié)束交談時，我請他用一句話總結(jié)他三十年的教學(xué)生涯，他思索了片刻揮筆寫下了“實(shí)學(xué)從來無止境，真情盡在不言中”的條幅。是啊，桃李無言，下自成蹊。優(yōu)秀教師的人格力量，來自學(xué)術(shù)水平與道德情操的完美統(tǒng)一，他們是我們社會最寶貴財富，我們的事業(yè)，為有這樣的黨員老師而自豪!
謝謝大家!
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