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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2024-10-25 20:00:39 演講稿 我要投稿

(熱門(mén))小學(xué)生演講稿6篇

  演講稿具有邏輯嚴(yán)密,態(tài)度明確,觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門(mén))小學(xué)生演講稿6篇

小學(xué)生演講稿 篇1

  最近挺煩惱,昨天還在想怎么是個(gè)多事之春呢,春節(jié)假期后基本就沒(méi)有順利過(guò)了。一會(huì)兒芯片漲價(jià),到手的單接不下來(lái),接著事情也是一件接一件,讓人頭暈眼花,到上周發(fā)現(xiàn)環(huán)球資源竟然一直沒(méi)給我們發(fā)展位確認(rèn)函,聯(lián)系她們,真心讓人煩心哪!

  但是,但是呢今天我感覺(jué)好開(kāi)心,小朋友再一次鼓勵(lì)了我,其實(shí)所有的想法,堅(jiān)持著去努力,會(huì)有“夢(mèng)想成真”的一天!

  一年級(jí)時(shí),有一次班上評(píng)選一位干部,她沒(méi)評(píng)上,我接她時(shí)她告訴我“有兩個(gè)消息,你想先聽(tīng)好的,還是先聽(tīng)壞的?”我說(shuō)那還是先聽(tīng)壞的吧,她說(shuō)她沒(méi)選上。我安慰的.話(huà)還沒(méi)出口,她便說(shuō):“但是好消息是,沒(méi)當(dāng)上的人就有機(jī)會(huì)當(dāng)班長(zhǎng)啊,看來(lái)我是要當(dāng)班長(zhǎng)了。”那一天起,這也是她一個(gè)小小的夢(mèng)想。

  上周她們終于要結(jié)束一年多的值日班長(zhǎng)制,要真的競(jìng)選班長(zhǎng)了,她很興奮,要準(zhǔn)備演講辭。我每天都鼓勵(lì)鼓勵(lì)她,再打擊打擊她,我不希望她失去斗志,更不希望萬(wàn)一沒(méi)當(dāng)上她又太失望。昨天她在家一遍一遍地念自己的演講稿,我也一回回地重復(fù),如果選上了……如果沒(méi)選上……

  今天早上送她到學(xué)校門(mén)口,我跟拍拍她的背,跟她說(shuō)祝她成功,但不管怎么樣她都是我的小班長(zhǎng)。下班時(shí)路上塞車(chē),我完全忘記了這個(gè)事了,只顧趕著能按時(shí)到樣接到她。老遠(yuǎn)她就喊我了,我很樂(lè)呵呵地去拉著她的手。她說(shuō)“媽媽?zhuān)矣幸粋(gè)好消息,一個(gè)壞消息,你先聽(tīng)哪一個(gè)?”我一時(shí)也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還是象以前一樣說(shuō):“先聽(tīng)壞的吧!”這時(shí)有別的媽媽喊住她說(shuō):“祝賀你啊,當(dāng)班長(zhǎng)啦!”啊……原來(lái)是這個(gè)好消息,我真的也很開(kāi)心。“那壞消息呢?”我問(wèn)。

  “哈,那就是,我沒(méi)當(dāng)上副班長(zhǎng)啊!”

  小朋友知道跟我玩一玩幽默了,真可愛(ài)。

  夢(mèng)想,在這一刻照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。以后我們還會(huì)有好多好多的夢(mèng)想吧,也都一樣,讓我們用腳踏實(shí)地的努力,去讓夢(mèng)想最終照進(jìn)現(xiàn)實(shí)吧!

  小朋友練習(xí)的樣子,我拍了一段,雖然沒(méi)去今天競(jìng)選的現(xiàn)場(chǎng),但聽(tīng)說(shuō)今天她贏得了好多好多的掌聲,這是她的第一次競(jìng)選。我為她保留一個(gè)小小的留念,讓我們都堅(jiān)持做最好的自己!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),但是在現(xiàn)實(shí)生活中,卻往往有人不遵守這句重要的環(huán)境標(biāo)語(yǔ),他們經(jīng)常會(huì)亂扔垃圾、隨地吐痰,素質(zhì)再差一點(diǎn)兒的人還會(huì)隨地大小便。可是,我們少先隊(duì)員不會(huì)這樣,我們要拒絕這些壞習(xí)慣,把他們?nèi)枷麥绲簟?/p>

  現(xiàn)在,在許許多多的綠化地上都會(huì)插有這樣形式的一些提示語(yǔ)牌子:“嚴(yán)禁踐踏草坪”,只不過(guò)這些提示語(yǔ)比起那些富有情趣,又能打動(dòng)人的提示語(yǔ)比較生硬一點(diǎn)兒,那些富有情趣的',又能打動(dòng)人的提示語(yǔ),就像:“別踩我,我怕疼!”、“除了記憶什么也別帶走,除了腳印什么也別留下!”“小草有生命,足下多留‘青’”。

  它們就很有特色,也很吸引人;既委婉含蓄,又耐人回味。我常常在電視上看到,許許多多的公益廣告都在說(shuō):只要我們每個(gè)人都打開(kāi)一扇窗,世界將會(huì)變得更加明亮。在網(wǎng)上,我還了解了上海每月都有一天是環(huán)境清潔日,上海的馬路邊上,你們會(huì)看見(jiàn)許多志愿者們?cè)趽炖瑩煜銦燁^等,可見(jiàn)上海人有多么熱愛(ài)勞動(dòng),有多么愛(ài)清潔,多么愛(ài)衛(wèi)生啊!

  我希望,我們每人每天拾起一片垃圾,讓____小學(xué)的明天更加美好燦爛!

小學(xué)生演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  記得小時(shí)候,我的媽媽經(jīng)常給我講童話(huà)故事,在那時(shí)起,我就喜歡上了讀書(shū)。

  小時(shí)候,我經(jīng)常看連環(huán)畫(huà),像《西游記》,簡(jiǎn)直看了一遍又一遍,一本書(shū)被我翻破了。如果問(wèn)我最喜歡看的書(shū)是什么,我想說(shuō)的是與我的心相映的書(shū)。從小到大,我看的書(shū)的類(lèi)型一直在變,我的心也在 不停的成長(zhǎng)。

  我在不識(shí)的字的`情況下就開(kāi)始看書(shū)了,不過(guò),準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是看圖,我媽給我講完故事后,我總會(huì)翻開(kāi)書(shū),看里面的圖畫(huà),回想著里面的故事,我是主動(dòng)去看的。

  在未上小學(xué)之前,我很愛(ài)讀童話(huà)故事,整日幻想著碰見(jiàn)神奇的老爺爺,給我一支可以無(wú)限變化的魔棒。

  上小學(xué)后,我就開(kāi)始有了自己的讀書(shū)類(lèi)型,那就是讀科學(xué)知識(shí)方面的書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我接觸的第一本科學(xué)方面的書(shū),我特別喜歡里面稀奇古怪的問(wèn)題,我心里想的都是探索未知奧秘,我對(duì)學(xué)校 的課程沒(méi)多大興趣。在學(xué)習(xí)上,除了數(shù)字成績(jī),其他科目幾乎都在倒數(shù)行列。我也喜歡看《外星人》,《UFO》等書(shū)籍,想象自己能與外星人有一親密接觸。并且,我讀書(shū)時(shí)隨自己的喜好讀,感興趣的能 讀百遍,不感興趣的看一點(diǎn)兒就不讀了。

  初中時(shí)期,我喜歡上了一些心靈故事。這些故事的特點(diǎn)是通過(guò)生活中的一些小事告訴你一些道理,初中讀一會(huì)兒《智慧背囊》等書(shū),但因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)考試,必須學(xué)習(xí)課本,讀課外書(shū)的時(shí)間不多了。

  上了高中,更沒(méi)多少時(shí)間去讀課外書(shū)。我選擇讀一些成功學(xué)方面的書(shū),靠它來(lái)激勵(lì)自己。其讀書(shū)心態(tài)也有了變化。以前,我讀書(shū)的目的是求學(xué)探索。上了高中,我讀書(shū)的目的卻是高考成功,以往的讀書(shū) 所學(xué)的是內(nèi)心所需,而高中的讀書(shū)即是形勢(shì)所逼,靠讀書(shū)來(lái)提高語(yǔ)文成績(jī)。

  但我以抱功利性的心態(tài)去讀時(shí),我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)讀的壓抑,讀的不順暢。有了功利心,便會(huì)著重于取得的效果,忽視了過(guò)程,就像去旅游一樣,如果只想著目的地,便會(huì)使人忽視路邊的風(fēng)景。人們?cè)u(píng)論一個(gè) 人,往往評(píng)論的是他的結(jié)果,而不是他做事的過(guò)程。這都是功利心在作怪吧。

  現(xiàn)在,我喜歡上了一些哲學(xué)方面的書(shū),探討人生的意義,生命的價(jià)值,我想充實(shí)自己的內(nèi)心,豐富自己的精神,更重要的是我想寫(xiě)本書(shū),我想記錄下自己的心路,倘若能給人們啟迪,那就是我最大的心 愿了。

  現(xiàn)在的社會(huì)浮躁,肯做學(xué)問(wèn)的人不多了,大多數(shù)人都在迷茫,快節(jié)奏的生活讓許多人沒(méi)心情再讀好書(shū),這恐怕是他們最大的遺憾了。

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我叫xxxx,今年10歲,是五年級(jí)一班的學(xué)生。今天,我很榮幸地站在這里,向大家展示我自己。感謝老師給我提供了這次鍛煉自我的機(jī)會(huì)。今天,我要競(jìng)選的職位是學(xué)校文藝委員。

  我認(rèn)為,我一定能勝任文藝委員這個(gè)職位。因?yàn)槲覐男∠矚g音樂(lè),4歲開(kāi)始學(xué)習(xí)古箏和舞蹈,以后又學(xué)習(xí)了唱歌和書(shū)法等,尤其擅長(zhǎng)彈奏古箏,我曾與中央音樂(lè)學(xué)院教師袁莎在人民大會(huì)堂同臺(tái)演出。辛勤的汗水換來(lái)了點(diǎn)滴成績(jī),5歲那年獲青州市“八喜杯”少兒器樂(lè)大賽二等獎(jiǎng),6歲獲山東省第四屆少兒才藝大賽金獎(jiǎng),7歲獲新二中校慶器樂(lè)大賽一等獎(jiǎng),8歲獲青州市廣場(chǎng)文化系列活動(dòng)一等獎(jiǎng),XX年我作為中國(guó)古箏奧運(yùn)助威團(tuán)的成員參加了北京“天下箏會(huì)”活動(dòng),今年7月底又順利通過(guò)了全國(guó)音樂(lè)考級(jí)古箏十級(jí)。我還多次參加舞蹈比賽并取得了一定的成績(jī),今年六一兒童節(jié)我和我的同學(xué)表演的舞蹈《荷花舞》受到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我還獲得了青州市“新創(chuàng)宜佳杯”書(shū)法大賽三等獎(jiǎng)。由于各方面表現(xiàn)比較優(yōu)秀,XX年被濰坊市教育局評(píng)為濰坊市“雙合格”活動(dòng)好兒童榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,如果這次我能競(jìng)選成功,我會(huì)用我的熱情和智慧協(xié)助老師搞好校園各項(xiàng)文藝活動(dòng),我會(huì)和大家一起,盡職盡責(zé)地讓文藝之花開(kāi)遍校園每個(gè)角落,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的'期望。如果這次競(jìng)選不成功,我也決不氣餒,在今后的時(shí)間里,我一定會(huì)積極參加學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng),發(fā)揮我的長(zhǎng)處,為校園綻放文藝之花貢獻(xiàn)自己的一份力量!

  謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇5

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我今天競(jìng)選的是紀(jì)律委員。紀(jì)律委員是架在老師、同學(xué)之間的橋梁,是班長(zhǎng)的得力助手。平時(shí),我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情幽默的女孩;學(xué)習(xí)時(shí),我又是一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的`人。雖然我性格多變,但我從來(lái)對(duì)自己嚴(yán)格要求,從來(lái)不亂扔紙片,見(jiàn)到紙片則會(huì)輕輕撿起,扔進(jìn)垃圾桶;如果考不到自己想要的分?jǐn)?shù),我會(huì)嘆著氣再接再厲;如果我上課說(shuō)話(huà)了,我會(huì)自覺(jué)地閉上嘴……如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員,我一定會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求,爭(zhēng)做同學(xué)們的好榜樣。

  阿基米德說(shuō)過(guò),給我一根杠桿,我會(huì)撬起地球。我卻說(shuō):“給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還你一片精彩。”我不敢說(shuō)我是最合適的,但是我敢說(shuō)我是最努力的。請(qǐng)大家支持我,投我一票,謝謝大家!

小學(xué)生演講稿 篇6

老師們,同學(xué)們,

  大家好。

  國(guó)旗下的演講是莊嚴(yán)的,我很榮幸代表我們xx班做此演講。我等這次演講等的月兒都圓了,不錯(cuò),我演講的題目正是“中秋節(jié)”。

  同學(xué)們,中秋節(jié)不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,它更是一個(gè)符號(hào),這符號(hào)背后傳承著中華民族文化的“道”。

  大家知道,世界歷史上曾經(jīng)有四大文明古國(guó)—古埃及,古巴比倫,古印度,古中國(guó)。其他三大都已消亡,只有中國(guó)不但沒(méi)有消亡,反而如今變得更加強(qiáng)大。這其中最重要的原因就是中國(guó)文化的生命力。自古以來(lái)中國(guó)就以“忠孝傳天下”為大道,中秋節(jié)就是這文化的一個(gè)符號(hào)。

  中國(guó)文化將“春、夏、秋、冬”配之以“生、長(zhǎng)、收、藏”。秋季是收獲的.季節(jié),親人們?cè)陴嵉脑鹿庀戮墼谝黄穑餐穱L豐收后的五谷、瓜果、月餅,“舉杯邀明月”。我們中國(guó)人向來(lái)都有詩(shī)意,在物質(zhì)文明基礎(chǔ)上,精神文明的格調(diào)是用詩(shī)詞升華的。我們對(duì)月亮更是情有獨(dú)鐘,所以才有許多像“明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天”的疑惑;“共道人間惆悵事,不知今夕是何年”的憂(yōu)愁與“今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人”的時(shí)空感慨。大家不是為歡聚而歡聚,這樣的歡聚是為了和親人團(tuán)聚,感受家庭的和睦。而維系家庭最重要的就是孝,孝是晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的禮節(jié)、尊重、愛(ài)戴,是一種建立在秩序之上的行為規(guī)范。父慈子孝、母愛(ài)兒賢、兄弟和睦是真正的中國(guó)家文明。大家都知道,有了一個(gè)和睦的家庭,才有和諧的社會(huì)、穩(wěn)定的國(guó)家。

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