實用的演講稿作文【精品9篇】
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的演講稿作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
演講稿作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們大家好！
我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。
我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。
我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的.大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。
我感恩我的班集體，他就像一個溫暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。
我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業(yè)愛崗。為祖國培養(yǎng)下一代，他們兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白發(fā)……
我們每天都沐浴著來自四面八方的關愛，我們每天都享受著關愛的溫暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。
關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。
同學們，如果世界是一間小屋，那么關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！
演講稿作文 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
眨眼間，一個學期過去了，還記得這學期剛來那天，一個陽光明媚的下午，我忐忑著再一次走進了這間教室。
這間令我難忘的教室現在已變得陌生，一張張陌生的面孔出現在我的眼前，我曾以為總會有一兩個熟悉的.友人，可老師告訴我，這就是我將來的同窗。
雖然如此，但我們依舊有了深厚的友誼，一起播下了帶著我們成長的種子。一個又一個下午，我們相約在這里，一起努力，一起拼搏，一起奮斗。一下又一個晚上，我們一起回家，相互照應，沒有發(fā)生一次意外。我不會忘記，昏黃的路燈下，我們載著單車的身影。
在拼搏途中，有時會發(fā)生些小矛盾，但大家總會一笑而過。我忘不了大家對我遲到的包容。
在奮斗期間，我們一次又一次的寫作，創(chuàng)造了不少美文。有時，我們會發(fā)出由忠的贊嘆，學習對方的寫作技巧；有時，幼稚的好勝心會使我們暗中較勁；有時，我們也會大膽提出對方的問題，同時吸取教訓，正是這樣，我們收獲了知識，不斷進步，不斷地挑戰(zhàn)自己，不斷地改正錯誤。
同時，我忘不了老師對我們的教導，在同樣的講臺上傳授不同的知識，使我們能夠更快的進步，少走了不少彎路。我們的起點可能不一樣，但終點都是一樣的，希望一個寒假能讓大家有更多的收獲，也希望大家能再次在同一個教室學習。
謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿作文 篇3
各位領導，各位老師：
下午好！我閱讀的是《給老師的一百條建議》中的第三條《教師的時間和教學各階段的相互依存性》。這一條是蘇霍姆林斯基專門給咱們小學教師提的，通過他生動的事例敘述,精辟的理論分析，我的頭腦中跳出了這幾個詞：奠基、博學、會讀、樂寫。
一是小學教師要始終成為學生的成長奠基人
蘇霍姆林斯基說：所有初中和高中教師的時間預算表都取決于小學教師。教會兒童學習，是小學教師主要操心的事情之一。初中生和高中生在學業(yè)上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。
可見，我們小學教師，肩負著神圣的職責——教會孩子學習。我們的工作做得怎么樣，將直接影響著初中和高中教師的時間預算表。因此，我們要充分認識小學教師的極端重要性。小學教育是整個教育事業(yè)的基礎，要提高整個教育事業(yè)的質量，必須從小學教育做起，從小娃抓起，為他們一生的幸福奠定基礎。小學教育在實施義務教育中處于基礎地位，在整個教育體系中也處于基礎地位。小學教育是為提高國民素質奠定基礎，為培養(yǎng)各級各類人才奠定基礎，為兒童一生的'發(fā)展奠定基礎。小學階段是兒童發(fā)展最易受影響的時期，是兒童向少年過渡，從不成熟到逐步成熟，身心發(fā)展的關鍵時期，小學教師在兒童身體素質、學習知識、思想品德方面起著重要的啟蒙作用，我們必須成為學生成長的奠基人。
二是小學教師要立志成為杏壇的職業(yè)讀書人
常說“要給學生一滴水，教師必有一桶水。”“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來。”源頭活水在哪兒？著名教育家朱永新說：“教師的讀書不僅是學生讀書的前提，而且是整個教育的前提。”蘇霍姆林斯基也指出：“讀書，讀書，再讀書。要把讀書當作第一精神需要，當作饑餓者的食物。” 因此，我認為小學教師應該成為“職業(yè)讀書人”。通過讀書，改善我們的專業(yè)結構，生成我們的專業(yè)智慧，構建我們的專業(yè)精神；通過讀書，讓我們生博愛之心而無邪惡之氣，有深沉之思而無浮躁之為。通過讀書，讓我們更加忠愛教師的職業(yè)，引領學生幸福的一生。通過讀書，即便我們不能做到“口吐珠磯語，腹有錦繡文”，至少可以做一個冷靜理智、清楚表達的人吧。
三是小學教師要把學生引導成為博覽群書的閱讀者
蘇霍姆林斯基指出：初中和高中學生在學業(yè)上落伍，主要是他們不會學習、不會掌握知識的結果。當然，你應當關心使兒童的一般發(fā)展達到較高的水平，但是，你應當首先教會兒童熟練地讀和寫。讀即迅速地、有理解地、有表情地閱讀和感知所讀的東西；寫即流利而正確無誤地書寫。
因此，作為小學教師要主動走到孩子中間讀書去，引導孩子成為博覽群書的閱讀者。有人曾說過， 1
沒有童話的童年是悲哀的！蘇霍姆林斯基也說過，如果不會閱讀，則不會生活，也不會獲得幸福。這句話看似有些偏激，卻道出了閱讀的重要意義：閱讀是人生的必需，一個人生活是否幸福，取決于他是否會閱讀。為了幸福，我們閱讀吧。閱讀，像呼吸一樣自然；像吃飯一樣必須；像行走一樣隨意……在這須臾不可或缺的狀態(tài)中，享受人生的快樂與幸福！ 四是小學教師要把
學生培養(yǎng)成為事事洞明的思想者 蘇霍姆林斯基強調：在閱讀的同時能夠思考，在思考的同時能夠閱讀。怎樣思考？他給小學教師提出一個更具體的目標：讓孩子們一邊聽講一邊思考教師所講述的內容，同時還要把他自己的思想簡明扼要地寫出來。
學而不思則罔，思而不學則殆。只學習不思考就會陷入迷茫之中，只思考不學習就會疑惑不定。我認為：閱讀是在學習前人的間接經驗；思考是對現實問題的思索，是個體的直接經驗。學而不思，就會迷失方向；思而不學，也會缺乏營養(yǎng)。因此，作為小學教師要善于引導學生在閱讀中思考，在思考中閱讀，通過閱讀是提升思考能力，通過思索中提高閱讀效率，促進學生智力發(fā)展，提高學生學習能力，事事善于思索，時時勤于思考，培養(yǎng)學生作學習的強者。
各位領導、老師們，蘇霍姆林斯基的教育理論博大深遠，《給教師的100個建議》內涵豐富精辟，我自己的學習理解還很狹窄，認識水平還很膚淺，不對之處，敬請各位批評指正。
演講稿作文 篇4
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我演講的題目是《紅黃綠的呼喚》。
當今世界，經濟社會飛速發(fā)展。在繁華的都市，一盞盞紅色、黃色、綠色的信號燈像跳動的音符在寬廣的'馬路上彈奏著和諧的樂章。繁忙的人流、車流安全通過，井然有序。紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等！，這首從小一直陪伴著我們兒歌般的交通規(guī)則，呼喚著人們關愛生命，文明出行！
一個個鮮活的生命消失在車輪之下，一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的鳴笛聲中，唯獨剩下的只是我們的痛惜！導致這些悲劇發(fā)生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和交通安全知識。如果我們能夠多加強交通防范意識，多了解交通規(guī)則，這樣的交通事故就可以避免發(fā)生，甚至不再發(fā)生。
文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。還記得，在開學典禮上，學校就向我們發(fā)出了踐行文明行為，展現文明風采，爭做禮儀之星的號召，在校園中，掀起了倡導文明行為，爭做文明之星的活動，人人參與其中，人人享受文明。我們作為新時期的青少年，沐浴著陽光健康成長，學校、家庭、社會為我們筑起了一道道堅固的防護墻，我們也應該學會自律，不去違反規(guī)則，因為忽視規(guī)則就是對安全的忽視，就是對生命的漠視！生命只有一次，為了自己和愛自己的家人，讓我們拉起安全的手，與它同行，讓快樂的音符永遠跳躍在屬于自己的生命樂章上。
演講稿作文 篇5
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。她看著可愛的孩子們一天天長大，心里有說不出的高興。但是，現在人類為了自己的利益，為了自己的財富，為了自己的生活，無情地拔掉了地球媽媽的頭發(fā)——一棵棵挺拔、高大的樹；無理地摘掉了地球媽媽的頭飾品——一朵朵爭奇斗艷的花朵；人們在地球媽媽的亂糟糟的頭發(fā)里亂拋白色垃圾……。地球媽媽是多么的傷心，她被自己親手養(yǎng)育的子孫折磨得天昏地暗，不成樣子。現在，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲！因為我們只有一個地球。
我曾在報紙看到一份關于地球環(huán)境問題的報告，報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然資源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問題主要有：大氣污染、水質污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源。”一個個無法改變的事實告訴我們，環(huán)境的惡化像惡魔般每時每刻吞噬著人類的生存空間，打亂著大自然的生態(tài)平衡，危害著我們人類自己的健康，讓我們的地球媽媽苦不堪言……。近年來，世界各地都發(fā)生了特大災害，比如：印度洋地震海嘯、06年我的.家鄉(xiāng)重慶旱災、07年我的家鄉(xiāng)重慶115年難遇的水災、08年春節(jié)南部地區(qū)雪災等等，這些都是地球媽媽發(fā)怒了，大自然的懲罰呀！雖然我們克服了重重困難戰(zhàn)勝了災害，但是更不能忘記了大自然的懲罰。讓我們行動起來保護我們的環(huán)境，愛護我們唯一的地球媽媽，依法治理好環(huán)境，地球一定會成為我們美好的家園。我心中的地球應該是這樣的：天空一定是蔚藍的，水是清澈見底的，綠樹成蔭，綠草如茵；鮮花遍地，花團錦簇；名勝古跡，千山萬水。有四野飄香的花叢，郁郁蒼蒼的原始林海；我們盡情地享受著花草的芳香、陽光的沐浴、如詩如畫的仙境。
可今天，由于人類亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞：沙漠吞噬了綠油油的田地、洪水沖毀了可愛的家園、大雪堵塞了交通。這是大自然惱怒了呀！大自然的報復讓人類尷尬啞然。我常常看到這樣的故事：森林已經變得光突突的，地面上倒下了許多小鳥，原來因樹木都被砍倒了，可憐的小鳥無家可歸、到處流浪，最后又累倒在所謂的“森林”里的地面上。每當看到這里，我的眼眶濕潤了，我仿佛聽到了小鳥的悲鳴、哭救……。更可恨的是：還有人亂捕亂殺，使許多人類的朋友——動物慘遭涂炭，這是愚人的瘋狂捕獵。聽媽媽講，在重慶居然還有人捕吃穿山*、野豬、野雞等，我和媽媽都非常震怒，我想這些人是否也將要把槍口對準自己！
救救我們的動物吧！救救我們的地球媽媽吧！就讓我們從現在做起、從身邊的點點滴滴做起，愛護環(huán)境、保護大自然，用我們的實際行動創(chuàng)造一個和諧而美麗的家園，我們再也不能容忍任何蹂躪地球媽媽的行為了，我們要拯救她、呵護她，因為我們需要這個地球，我們需要地球媽媽溫存的哺育啊！
演講稿作文 篇6
大家好，我要競選的是宣傳委員。
今天，很高興和那么多樂意為班級做貢獻的同學們一起競選班干部職務。我想用我的經驗和熱情來做好班干部工作，把四（1）班的優(yōu)點發(fā)揚光大。
去年，我也就職于宣傳委員，積累了豐富的經驗。我喜歡畫畫、美工，我有能力可以為班級宣傳事務做貢獻。每次辦板報，我都會聚集眾人的智慧，把板報中的美工部分設計的'盡量完美，得到了老師的贊賞；在班隊主題活動中，我吸取大家的意見，把主持稿和游戲部分安排的輕松又符合主題內容，得到了同學的認可。但畢竟，人無完人，金無足赤，我還是有一些小缺點的，我的字寫得不漂亮，寫字磨蹭。我想大家已經從我的表現出看出了我的進步，這學期以來，我習字冊完成速度快了很多，字雖然還是不算好看，可是已經端正了，請大家相信，我正在努力進步中。
我如果當上宣傳委員，會做到以下幾點：
一、積極為同學服務，當老師的幫手，將宣傳工作做的更加廣一些。
二、根據同學們的興趣，把班隊活動設計的更加豐富，從多方面形式開展班隊活動，讓每一個同學都積極參與到集體活動中來。
三、根據我的經驗，把板報的內容和文字設計的更加精彩。
四、我會改掉自己的缺點，做一名優(yōu)秀的宣傳委員。
如果我沒有競選成功，我也不會氣餒，爭取下次成功。希望大家能投出寶貴的一票。
演講稿作文 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的家鄉(xiāng)在大良，這里風景美如畫，四季如歌！這里有美麗的順峰山公園，歷史悠久的清暉園，還有寬闊平坦的德勝廣場。聽爸爸說，這美麗的環(huán)境發(fā)生在20年間。美麗的順峰山公園原來是一片水塘和田，周圍的環(huán)境極其惡劣，但在政府的努力下，一切都變了，變得美麗整潔了。
正如我小區(qū)外面的公路，本來是泥濘不堪的水泥路，現在已經變成了美麗的瀝青公路，兩路中間的隔離帶也種上了常綠的樹木。兩旁本來是一兩層的瓦片房變成了漂亮的高樓大廈，真是美麗極了！還有呢，我發(fā)現以前大大小小的河涌都非常臟，垃圾隨處可見，隨河而漂。可是，現在不一樣了，在政府大力投入整治下，無論是那一條河，都很干凈，魚兒還能在水中嬉戲呢！
其實，隨著時間的變遷，家鄉(xiāng)處處都在發(fā)生變化，正如我的學校——環(huán)城小學。學校雖然不大，但非常美麗。這個寒假，經過修改后，就更美了。學校四周的`墻邊種上一排排翠綠色的竹子，原來水泥地面已經變成了五彩繽紛的地面，還劃分了游戲區(qū)和運動區(qū)。學校門口改造更是高大尚，除此外，學校還展開了更多的社團活動，也把原來中午就餐的餐廳改成了一個乒乒球館……
你們看，我家鄉(xiāng)的變化大吧！我相信，不久的將來，家鄉(xiāng)會有更大的變化。
演講稿作文 篇8
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！我想但任x年級x班的班長。
雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過努力，我一定會成為老師的得力小助手的！
我有足夠的.能力勝任班長這一崗位。首先，我從一年級開始，就一直是班長，積累了足夠的管理經驗。第二，我的成績一直在班上前幾名，因此，我可以幫助一些學習不好的同學把成績提上去。第三，我不但成績比較好，辦一些活動，如手抄報，我也辦得很好，所以，我還可以為一些其它的活動出一把力。當然，我自己也存在許多缺點，如不積極主動做事。但是我相信，若是我努力，一定能把這些缺點改正！
同學們，若是我競選成功，我會繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，改正我的缺點；我會與同學和睦相處，決不會因為我是班長而擺架子，驕傲自滿；除了這些，我還會幫助我們班的中等生把成績提高，讓差生趕上來。我會讓一些學習比較差的同學分成幾個小組，選一個學習比較好的同學做領頭，每次考試下來，比賽哪一個小組的總分和平均分高，然后在每個小組的領頭里選出“金領頭”，由此來競爭。
同學們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同前進！
演講稿作文 篇9
水是生命之源，這句話一點也沒錯。科學家曾經統(tǒng)計過，如果只給一個人喝水，不給他吃食物，能活13~15天，如果只給他吃食物而不給他喝水，那么他的壽命只有2~3天。
我家的門前有一條鹽河，它鑿于康熙年間，一直保存到現在。而最近我卻發(fā)現鹽河的水越來越少了，鹽河里的石頭都冒了出來，再一看，那里面黑乎乎的，兩旁的水都黑了。在以前，很多人都會在夏夜來這里走走，可現在呢，離多遠的就能聞見陣陣惡臭。在水上還漂著許多的死魚，惡心極了！想起以前歡快的場面，真為人類感到惋惜。
地球上的水的確很多，但是能喝的水卻很少。地球上大多數是海水，海水是咸的，是不能喝的。僅存的淡水有的又在千年冰山下，極其難取。人類可利用的淡水就更少了。現在工業(yè)廢水太多，水污染嚴重，可利用的'淡水又少了很多。所以，我想了很多節(jié)約用水的方法如：淘米水可以洗菜，洗過菜后還可以澆花；馬桶的水箱里可以放一兩個裝滿水的瓶子，一次節(jié)約一點，每天就可以節(jié)約很多水。所以，節(jié)約用水要從我做起，從現在做起。
現在很多地方發(fā)生干旱，我們中國13億人每人每天節(jié)約一碗水，用它可以澆灌多少良田，可以讓多少荒漠變成綠洲。我呼吁人們：節(jié)約每一滴水吧，如果人們無節(jié)制地浪費水資源，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。行動起來吧，我不想讓這樣的悲劇在未來發(fā)生。
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