- 相關(guān)推薦
中學(xué)生感恩祖國的演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿的使用越來越廣泛，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的中學(xué)生感恩祖國的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生感恩祖國的演講稿1
常懷感謝之心的生活是甜美的。我們感謝父母——他們給了我們生命;我們感謝老師——他們給了我們知識;我們感謝朋友——他們給了我們勇氣;我們更感謝我們偉大的祖國——它給了我們和諧健康的生長空間。
一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河。黑眼睛、黃皮膚，提醒你也提醒我，我們有著共同的名字，那就是中國。祖國有多美，我說不出。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;還有那充滿神秘色彩的北京故宮……祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道漢朝就有了指南針;明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們臣服……
歷史不會(huì)是清一色的朝霞麗日，也會(huì)有烏會(huì)壓城。在我們?yōu)槲拿鞴艊墓廨x感到驕傲的同時(shí)，也不得不清醒地看到：中華兒女也曾有過痛苦、屈辱、哀怒!比黃河還要曲折，比大海還要苦澀……但是，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。如今，我們的經(jīng)濟(jì)高速開展，我們的科技碩果累累，我們的.綜合國力日益增強(qiáng)……這些，無一不向世人展示：祖國是騰飛的蛟龍，是屹立的巨人!
我們是祖國的驕子，是新時(shí)代的寵兒!風(fēng)華正茂的我們，該怎樣支撐起祖國的大廈讓我們把滿腔的愛國情懷化作報(bào)效祖國的力量，獻(xiàn)給我們親愛的祖國!
最后，我說一句，受民恩不報(bào)者，民唾之;受國恩不報(bào)者，國棄之。
中學(xué)生感恩祖國的演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好。今天我朗誦的題目《感恩我的祖國》。
常懷感謝之情的生活是最甜美的，學(xué)會(huì)感謝—感謝我們的父母，因?yàn)樗麄兘o了我珍貴的生命。學(xué)會(huì)感謝—感謝我們的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識。學(xué)會(huì)感謝—感謝我們的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。學(xué)會(huì)感謝—感謝我們的祖國，因?yàn)樗o了我和諧健康的成長空間。
一把黃土塑成千萬個(gè)你我，靜脈是長城，動(dòng)脈是黃河;黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個(gè)共同的名字那就是中國!每當(dāng)聽到這首歌，一股強(qiáng)烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃皮膚!我自豪，我是中國人!〞
祖國有多美，我說不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫;萬里長城氣勢磅礴;長江黃河波瀾壯闊;還有那充滿東方神秘色彩的北京故宮
祖國的`歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術(shù);明朝就有了最先進(jìn)的造船技術(shù);我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱臣
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的朝陽，用生命點(diǎn)燃未來;我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。
我愿化作一首詩、一副畫、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著您!
中學(xué)生感恩祖國的演講稿3
不要以為愛國于我們有多么遙遠(yuǎn)，作為一名初中生，愛家人，愛同學(xué)，愛班級，愛老師，就是愛國!
愛家人，就要學(xué)會(huì)承擔(dān)。拒絕“飯來張口，衣來伸手〞，自己的事情自己做，讓父母少操點(diǎn)心。
愛同學(xué)，就要學(xué)會(huì)分享。當(dāng)你取得成就時(shí)，與他們分享你的快樂，當(dāng)他們需要幫助時(shí)，竭力伸出自己的雙手，與他們分享彼此間手心的溫暖。
愛班級，就要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)班級需要自己的時(shí)候，不推脫，認(rèn)真把班級交給的`任務(wù)做好。盡自己所能為班級效勞，為班級爭光!
愛老師，就要學(xué)會(huì)懂事。當(dāng)我們學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，當(dāng)我們上課走神時(shí)，看看老師喊啞的嗓子，也許我們只需要多得一分成績，讓老師快樂。
總之，愛國就要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。愛國是感恩袓國的表現(xiàn)，感恩袓國是愛國感情的升華。感恩袓國就是為學(xué)習(xí)，為她工作;為她創(chuàng)造更美好的明天。
讓我們感恩袓國吧，讓這種情感融入我們的血液，銘刻在每個(gè)人的心中，從現(xiàn)在開始，你就是下一個(gè)懂得感恩的人。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)生感恩祖國的演講稿4
“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。〞這是中國的傳統(tǒng)美德，我們中國人自古以來對這一人性中的良知就有深刻的理解，也把它當(dāng)做人立于天地間最根本的素質(zhì)。我國古代知恩圖報(bào)、與人為善的故事很多，這是我們最珍貴的精神財(cái)富，它教導(dǎo)著我們怎么做人，我們是后代們的典范，做好我們這一代，讓我們把這一傳統(tǒng)美德傳承給我們的后代們！
魯宣公二年，宣子在首陽山〔今山西省永濟(jì)縣東南〕打獵，住在翳桑。他看見一人非常饑餓，就去詢問他的病情。那人說：“我已經(jīng)三天沒吃東西。〞宣子就將食物送給他吃，可他卻留下一半。宣子問他為什么，他說：“我離家已三年，不知道家中老母是否還活著。現(xiàn)在離家很近，請讓我把留下的食物送給她。〞宣子讓他把食物吃完，另外又為他準(zhǔn)備一籃飯和肉。后來，靈輒做晉靈公的武士。一次，靈公想殺宣子，靈輒在搏殺中反過來抵擋晉靈公的手下，使宣子得以脫險(xiǎn)。宣子問他為何這樣做，他答復(fù)說：“我就是在翳桑的那個(gè)餓漢。〞宣子再問他的姓名和家居時(shí)，他不告而退。這個(gè)知恩圖報(bào)的故事后來成為典故，杜甫在“奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻〞詩中就引用它：常擬報(bào)一飯，況懷辭大臣。
《史記淮陰侯列傳》：韓信潦倒時(shí)，在城下釣魚，漂洗絲絮的老婦中有一位見他饑餓，便拿飯給他吃，一連幾十天如此。韓信感謝，說將來一定會(huì)報(bào)答她。她卻凜然說：“男子漢連自己都不能養(yǎng)活，我伶憫公子才會(huì)送飯，哪里圖什么報(bào)答！〞韓信以后作楚王時(shí)，找到那位漂母，贈(zèng)她千金。
《世說新語》：顧榮應(yīng)邀赴宴，見烤肉者垂涎，便將自己的那份讓給他吃。同席者恥笑顧榮，他說：“一個(gè)人整天在烤肉，怎能讓他連烤肉的滋味都嘗不到呢？〞后來戰(zhàn)亂四起，他逃難南遷。每到危難之際，總有一個(gè)人隨身保護(hù)他，顧榮問起原因，才知道他就是當(dāng)年的“受炙人〞。
古往今來，像這種知恩圖報(bào)的事例太多太多，我也不一一例舉，感恩與報(bào)恩之間的感動(dòng)讓我們的意識不斷地得到提純，我們感恩母親、我們感恩老師、我們感恩朋友、我們感恩他人、我們感恩社會(huì)！現(xiàn)代社會(huì)中“感恩〞的意義已經(jīng)更加的廣泛，對于一般平民百姓來說，就是慶幸自我的'豐衣足食后，對身處困難中的人們以一種憐憫與慈悲并想去關(guān)愛的心態(tài)。簡單的來講就是想為他們做點(diǎn)什么的心態(tài)。“感恩〞對于已經(jīng)占有絕大多資源的富人來說，就講究一種獲得與回報(bào)的心態(tài)，想為社會(huì)、百姓做點(diǎn)什么的心態(tài)。也就是人們常說的“回報(bào)社會(huì)〞的心態(tài)。當(dāng)然也有少數(shù)天性涼薄的“白眼狼〞、“為富不仁者〞。受國恩不報(bào)者，國棄之，受民恩不報(bào)者，民唾之！
我國已經(jīng)是世界上的大國，經(jīng)濟(jì)的騰飛，國民人均收入的提高，少數(shù)人也富裕起來，但國民的素質(zhì)還是參差不齊，建設(shè)和諧社會(huì)也需要每個(gè)公民的“公民意識〞的覺醒，要具有一個(gè)中國人的根本素質(zhì)，懷著對我們偉大祖國的感謝之情，以一個(gè)中國人的良知去回報(bào)我們的國家和人民！自5.12地震以來，我們看見我們的團(tuán)結(jié)、我們的抗?fàn)帯⑽覀兊哪邸⑽覀兊牧贾⑽覀兊母卸鳌⑽覀兊母袆?dòng)，一方有難，八方支援！無數(shù)個(gè)感動(dòng)的瞬間讓我們催然淚下，也讓我們振奮與自豪，我們能夠挺起胸膛驕傲的向世界說：“我們?nèi)A夏民族是感恩的民族，是偉大的民族！〞
感恩是一種處世哲理，是大智慧。懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)感到快樂和幸福。
讓我們?nèi)ジ卸髯鎳腿嗣癜桑∽鎳谴蠹彝ィ覀冊谶@個(gè)大家庭生育成長，她是泥土，我們是花草；她是天，我們是云；她是海，我們是水珠；我們是因她而生，我們也可以為她而亡，因?yàn)槲覀兪侵袊耍?/p>
【中學(xué)生感恩祖國的演講稿】相關(guān)文章：
感恩祖國的演講稿12-19
感恩祖國的演講稿01-15
感恩祖國演講稿12-08
感恩偉大祖國心得體會(huì)06-19
感恩祖國的演講稿范文12-16
關(guān)于感恩祖國的演講稿01-24
感恩祖國演講稿（推薦）10-23
中學(xué)生感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩01-11
感恩祖國的演講稿15篇10-26