小學(xué)生演講稿

小學(xué)生演講稿[大全6篇]

　　使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫xx。今天我競(jìng)選的職務(wù)是數(shù)學(xué)科代表。

　　一直以來(lái)我都擔(dān)任著數(shù)學(xué)小組的組長(zhǎng)，組長(zhǎng)的職務(wù)主要是為組員收發(fā)作業(yè)，為組員解答作業(yè)中中的疑問(wèn)，我很熱愛(ài)我的工作。因?yàn)樗�使我�?duì)數(shù)學(xué)有了很大的興趣。當(dāng)然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，算題也又快又準(zhǔn)。我之所以競(jìng)選數(shù)學(xué)科代表，是想再提高我的.數(shù)學(xué)成績(jī)，也是想提高我的工作效率。

　　如果我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表，我會(huì)通過(guò)我的努力，把大家的數(shù)學(xué)成績(jī)都提上去。我會(huì)可以鉆研學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。然后和同學(xué)們一起討論。我希望通過(guò)我和同學(xué)們的共同努力，使同學(xué)們掌握更好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，使全班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中名列前茅。

　　希望大家相信我，支持我。

小學(xué)生演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師 、親愛(ài)的小伙伴們：

　　大家好。我很榮幸現(xiàn)在可以站在這里競(jìng)選，我這次競(jìng)選的目標(biāo)是擔(dān)任我們班的班長(zhǎng).

　　而我口中的這個(gè)班長(zhǎng)呢，是此班長(zhǎng)非彼班長(zhǎng)。我要競(jìng)選并不是真正的班長(zhǎng)，或許有些同學(xué)現(xiàn)在會(huì)有些疑惑了，我要競(jìng)選的這個(gè)班長(zhǎng)到底是個(gè)嘛呢？大家啊都知道，班長(zhǎng)是老師和同學(xué)之間溝通的'一座橋梁，在老師不在的時(shí)候維持好班里的紀(jì)律帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　萌姐說(shuō)過(guò)，班長(zhǎng)的英文翻譯成中文是顯示器的意思，沒(méi)錯(cuò)，這班長(zhǎng)也是這個(gè)班的顯示器,是為班長(zhǎng)那就要時(shí)刻為同學(xué)們做好榜樣，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的身上背負(fù)的是一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和責(zé)任。而我并不是要當(dāng)真正的班長(zhǎng)，而是希望大家來(lái)監(jiān)督我，我還像以前一樣以班長(zhǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，做精神上的班長(zhǎng).雖然我并不是真正的班長(zhǎng)，但我也去給大家做一個(gè)好的榜樣，讓班級(jí)的正能量可以去持續(xù)擴(kuò)大。雖然我沒(méi)有班長(zhǎng)的名頭，但身為這個(gè)班的一員，我也有責(zé)任去幫助同學(xué)走上正道.更要時(shí)時(shí)刻刻以身作則，這樣即使我不是班長(zhǎng)也不會(huì)白費(fèi)了我在李老師心中那么好的位置，我不會(huì)讓李老師失望的，不會(huì)讓那些淚水是白流的。

　　所以，請(qǐng)大家一起來(lái)監(jiān)督我，當(dāng)好這個(gè)精神上的班長(zhǎng).保證的話說(shuō)太多也沒(méi)用，我們要去做行動(dòng)上的巨人，并不是語(yǔ)言上的巨人。所以，一切的一切，請(qǐng)大家看我的行動(dòng)。

　　謝謝大家~~!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！我是楊欣妤

　　我想競(jìng)選班長(zhǎng)，可是我沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我不會(huì)放棄，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是我從小的希望！

　　我競(jìng)選班長(zhǎng)的理由：我會(huì)幫助同學(xué)，雖然我的學(xué)習(xí)不是很好，但是，我會(huì)努力，爭(zhēng)取晚上不看電視，不玩電腦，我會(huì)盡我最大的努力去幫助班里的每一個(gè)同學(xué)，如果同學(xué)摔倒我會(huì)小心翼翼的把他扶起來(lái)，然后給他找一個(gè)座位，并去問(wèn)問(wèn)他哪里摔疼了，我會(huì)給他揉一揉！

　　我競(jìng)選上班長(zhǎng)以后：競(jìng)選班長(zhǎng)以后我并不會(huì)到處?kù)乓�這個(gè)職位，我會(huì)幫助老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師渴了我會(huì)給老師倒一杯暖暖的水，如果老師生病了請(qǐng)假我會(huì)幫忙管理班中的大小事務(wù)，如果老師晚上沒(méi)布置作業(yè)我會(huì)挑一些同學(xué)錯(cuò)的多的題，并少布置些。

　　如果沒(méi)選上我也不會(huì)氣餒，我會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取在下次在選班長(zhǎng)的.時(shí)候繼續(xù)努力，這個(gè)作文都是我發(fā)自內(nèi)心的，希望大家支持我！

　　我還想給老師提一個(gè)介意，請(qǐng)不要把我的座位換了，因?yàn)槲蚁胛易约哼�不配當(dāng)組長(zhǎng)，希望陳老師認(rèn)可！

小學(xué)生演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　同學(xué)們應(yīng)該都知道誠(chéng)信是一個(gè)很好的品質(zhì)，但同學(xué)們你們都擁有這一個(gè)好的品質(zhì)嗎？一個(gè)誠(chéng)信的人能夠獲得很多人的信任，而一個(gè)不誠(chéng)信的人就算說(shuō)的是真話也不會(huì)有人再去相信他了。所以我們應(yīng)該要做一個(gè)誠(chéng)信的人，要讓自己成為一個(gè)誠(chéng)信的人。我想同學(xué)們?nèi)鲋e應(yīng)該都是為了逃避父母的責(zé)罵，但是同學(xué)們，我們?cè)诜稿e(cuò)之后應(yīng)該要做的是積極的認(rèn)錯(cuò)，這樣不僅會(huì)得到父母的表?yè)P(yáng)，自己也不會(huì)因?yàn)槿鲋e而受到更嚴(yán)重的懲罰了。

　　我想先跟大家分享一個(gè)我的故事。有一次我因?yàn)樘�過(guò)于貪玩，沒(méi)有認(rèn)真的.學(xué)習(xí)，所以考試的成績(jī)非常的不好，退步了很多，因?yàn)楹ε卤晃业母改噶R，所以我就跟他們?nèi)鲋e說(shuō)我的試卷被我弄丟了，然后告訴了他們一個(gè)比我自己真實(shí)的成績(jī)要好很多的分?jǐn)?shù)，但是老師其實(shí)已經(jīng)告知了家長(zhǎng)們我們的成績(jī)了，所以我的謊言也被我的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。爸爸媽媽跟我聊了很久，他們說(shuō)跟我考試沒(méi)有考好相比，更大的錯(cuò)誤是我撒謊騙了他們。我用一個(gè)更加嚴(yán)重的錯(cuò)誤來(lái)掩蓋了自己犯的錯(cuò)，這樣的行為不僅不是很聰明的做法，反而是很愚蠢的行為。

　　想也不用想的是撒謊一定是比我沒(méi)有考好更嚴(yán)重的錯(cuò)誤，從那一次之后我再也沒(méi)有跟我的父母撒謊過(guò)了，因?yàn)槲蚁胱屪约撼蔀橐粋�(gè)誠(chéng)信的人，我也想做一個(gè)誠(chéng)信的人。在犯錯(cuò)之后應(yīng)該要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，努力的去改正自己。就像我這一次沒(méi)有考好一樣，其實(shí)父母也不會(huì)責(zé)罵我們的，我們一次沒(méi)有考好的話之后繼續(xù)的努力就是了，為什么要去欺騙我們的父母呢？所以不管我們犯了什么錯(cuò)誤，是不是很嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我們都應(yīng)該要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，并且改變自己的一些不好的行為。

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該要成為的是一個(gè)誠(chéng)信的人，我們要時(shí)時(shí)刻刻都做到講誠(chéng)信，讓自己成為一個(gè)值得身邊的老師和同學(xué)信任的人。之前有過(guò)不誠(chéng)信的行為的同學(xué)，應(yīng)該要從現(xiàn)在開始去改變自己，做到誠(chéng)信。誠(chéng)信跟任何的事情相比都是更為重要的，所以不管之前我們做過(guò)什么、做過(guò)多少不誠(chéng)信的事情，從現(xiàn)在開始去改變自己的想法和行為，我們就還是一個(gè)誠(chéng)信的孩子，是老師和父母眼中的好孩子。做一個(gè)誠(chéng)信的人吧，同學(xué)們。

　　謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

　　每逢進(jìn)入冬季，天干物燥，很容易引發(fā)火災(zāi)。因此，為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”。而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，這既是對(duì)消防工作的警示，也是對(duì)火警電話的宣傳。

　　提到消防，同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；�，帶給我們光明，賦予人我們溫暖，但火災(zāi)也曾奪去了無(wú)數(shù)的生命，留下了累累傷痕。大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià)，給我們敲響了安全防范的警鐘，身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長(zhǎng)鳴“119”的警鈴，提高防火的意識(shí)和技能。對(duì)于我們小學(xué)生，遇到火災(zāi)時(shí)，該如何逃生自救呢？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，消防專家介紹了在公眾聚集場(chǎng)所遭遇火災(zāi)逃生自救幾法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽好：

　　一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

　　二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

　　三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)窒息致死的危險(xiǎn)。

　　四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

　　五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄蔚人撼蓷l，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到地面。

　　六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，自然下滑，以縮短跳落高度。

　　七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩等。

　　八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

　　九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡(jiǎn)頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。

　　十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

　　關(guān)于消防安全的常識(shí)還有很多，請(qǐng)大家本周在家或在老師的許可下，登陸“中國(guó)消防網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了角更多的消防安全知識(shí)。

　　同時(shí)，為保護(hù)青少年的合法權(quán)益和生命安全，國(guó)家明令禁止學(xué)校、機(jī)關(guān)和其他社會(huì)團(tuán)體組織中小學(xué)參加滅火。因?yàn)椋�同學(xué)們正處于成長(zhǎng)發(fā)育期，還不具備成年人的'思維和體力，普遍缺乏自我保護(hù)的能力和經(jīng)驗(yàn)，遇到緊急情況，往往處理不當(dāng)，發(fā)生傷亡事故。如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是盡快脫離危險(xiǎn)，撤離火場(chǎng)。這樣做既可以保證自身安全，也為大人們滅火提供了方便，使他們可以集中精力滅火。從這一意義上來(lái)看，保護(hù)自身安全也是對(duì)滅火工作做出了貢獻(xiàn)。小

　　消防安全和我們的生活息息相關(guān)。如果我們不注重消防安全的話，那么后果將不堪設(shè)想，但是如果遇到火災(zāi)等危險(xiǎn)的話，也不要慌張，要即及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻，然后設(shè)法逃走，如果來(lái)不及逃走，要到窗前大聲呼救。

　　就在上個(gè)星期天，我們小區(qū)附近有一家人家著火了。當(dāng)時(shí)屋里一共有4個(gè)人，一個(gè)大人和一個(gè)小孩由于及時(shí)發(fā)現(xiàn)并逃出，沒(méi)有什么事。這時(shí)屋里只剩下兩個(gè)學(xué)生了，火勢(shì)還在不斷地蔓延，情況十分危急，于是圍觀群眾立刻撥打了119。但由于地址不詳，消防隊(duì)員暫時(shí)還沒(méi)有趕到。被困的兩名學(xué)生他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)火災(zāi)后及時(shí)用濕毛巾捂住了口鼻，并用毛巾堵住門縫，然后遠(yuǎn)離煤氣等易燃物品，鎮(zhèn)靜地等待消防隊(duì)員，而且不斷想辦法自救。最終安全脫離險(xiǎn)境。

　　那么為什么他們能脫離險(xiǎn)境，而在其它火災(zāi)發(fā)生時(shí)，就有許多人員遇難呢？因?yàn)檫@兩名學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時(shí)臨危不亂，十分鎮(zhèn)靜，并且他們及時(shí)用濕毛巾捂住口鼻。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)有80%的遇難者是被煙霧窒息而亡。其次他們遠(yuǎn)離了煤氣等易燃物品，如果被困者靠近煤氣等易燃物品的話，那么由于高溫，煤氣等物品就很容易發(fā)生自爆，從而導(dǎo)致被困者受傷，甚至死亡。

　　我相信只要大家多了解一些消防安全知識(shí)，平時(shí)多注意防火，許多悲劇就可以避免了。我希望大家能和我一起，做一個(gè)消防意識(shí)極高的小公民！

小學(xué)生演講稿 篇6

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》

　　我要感謝媽媽，因?yàn)樗龤v盡千辛萬(wàn)苦把我?guī)У竭@個(gè)世上;我要感謝爸爸，因?yàn)樗�是一個(gè)名副其實(shí)的“幽默神”，帶給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè);我要感謝同學(xué)，因?yàn)樗麄儙Ыo了我許多的幫助;我要感謝的.還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師，小學(xué)生演講稿范文：感謝您，老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對(duì)我的關(guān)心與幫助……

　　記得剛上一年級(jí)的我，與同學(xué)不相識(shí)，我感到孤獨(dú)不快樂(lè)。是老師您，一句句問(wèn)候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵(lì)讓我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見(jiàn)到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的!老師，是您的愛(ài)，讓我更加自信。

　　休息日您給我們發(fā)博文、寫信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅(jiān)持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)。

　　啊!老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師!”

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