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演講稿作文

時(shí)間:2024-12-26 01:55:36 演講稿 我要投稿

演講稿作文精品5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的演講稿作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文精品5篇

演講稿作文 篇1

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  很榮幸今天能參加競(jìng)選,我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)這個(gè)職位。我之所以競(jìng)選班長(zhǎng),是因?yàn)閺纳弦荒昙?jí)就有這個(gè)心愿。我一直想,我當(dāng)了班長(zhǎng)的理由:我多才多藝,會(huì)唱歌,會(huì)彈琴,會(huì)跳舞,還有一口頂呱呱的英語(yǔ),我要是當(dāng)了班長(zhǎng),既可以幫助文藝委員編排節(jié)目,也可以幫宣傳委員畫(huà)板報(bào),做外墻文化。假如我當(dāng)了班長(zhǎng)我打算讓每一個(gè)同學(xué)都把學(xué)習(xí)搞好。為了這個(gè)目標(biāo),我計(jì)劃成立一個(gè)幫扶小組的,在計(jì)劃里,讓全班同學(xué)兩人一組,一個(gè)優(yōu)生帶一個(gè)差生,下課后由優(yōu)等生找到差生進(jìn)行復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容,

  當(dāng)然學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,上面講到的'是勞,下面的是逸。

  我要把全班同學(xué)按興趣分組,每組一個(gè)小組長(zhǎng),下課后就帶領(lǐng)同學(xué)們下樓玩耍、運(yùn)動(dòng)、強(qiáng)身健體,身體是一切的基礎(chǔ),沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)健的體魄,還談什么建設(shè)美好的未來(lái)!

  不過(guò),競(jìng)選畢竟是大家投票的民主選舉,如果我人氣不旺,沒(méi)被選上,我也不會(huì)灰心,我會(huì)通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)認(rèn)識(shí)到自己的不足當(dāng)面,加以改進(jìn),班長(zhǎng)畢竟只是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)班級(jí)成員學(xué)習(xí)和進(jìn)步的人,如果大家信服別人,我也毫無(wú)異議,

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講稿作文 篇2

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),今天是全世界小朋友的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。在今天,我們要給自己的心情放個(gè)假,過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的節(jié)日!

  老師們,同學(xué)們,你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些奇妙的事情呢?大自然送給我們好多珍貴的禮物。不信?你們看——今天的.太陽(yáng)比以往更紅更艷,那是太陽(yáng)送給我們的正直和愛(ài)心;今天的藍(lán)天比以往更高更寬,那是藍(lán)天送給我們的寬廣胸懷;今天的白云比以往更白,更純潔,那是白云送給我們的善良和單純;今天的土地比以往更堅(jiān)硬,那是土地送給我們的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)定!

  今天,小鳥(niǎo)用甜美的歌聲祝愿我們永遠(yuǎn)快樂(lè);老師用親切的話語(yǔ)期盼我們?cè)缛粘刹?父母用關(guān)切的話語(yǔ)祝我們快快長(zhǎng)大……我們銘記這一切,我們會(huì)大聲地回答:“我們會(huì)好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)!”

  翻滾的浪花感恩大海,吐露的花朵感恩春天,翠綠的樹(shù)葉感恩大樹(shù),我們——新一代的少年,感恩身邊的每一個(gè)人。我們相信,只要擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)懂得知恩圖報(bào);只要擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)走向成功。因?yàn)槲覀兿嘈牛卸鲃e人,同時(shí)也是在回報(bào)自己!

  老師們,同學(xué)們,讓我們?cè)诮裉爝@個(gè)歡樂(lè)的日子里,讓我們懷著一顆感恩的心,過(guò)一個(gè)特殊的節(jié)日吧!

演講稿作文 篇3

  1858年,瑞典的一個(gè)富豪人家生了一個(gè)女兒,然而不久,孩子患了一種無(wú)法解釋的癱瘓病,喪失了走路的能力。

  一次,女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)太太給孩子講船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo),孩子被這只鳥(niǎo)的描述迷住了,極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上,自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待,她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路,而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。奇跡發(fā)生了,孩子因?yàn)檫^(guò)度渴望,竟忘我地拉住服務(wù)生的'手,慢慢地走了起來(lái),從此,孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后,又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中,最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性,也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

  忘我是走向成功的一條捷徑,只有做到真正忘我,全身心的投入,人才會(huì)超越自身的束縛,釋放出最大的能量。奇跡其實(shí)是你努力的結(jié)果。

演講稿作文 篇4

  “校園總是那么美好,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地給予了它。班級(jí)總是那么溫馨,記載著我們童年無(wú)比美好······”早已忘記了這首詩(shī)的名字,但它的音韻總會(huì)在我耳邊回響,校園存留著 我們六年的故事,它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會(huì)到溫暖,當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多,呵,曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對(duì)的“穗”,那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑,那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,的確帶給了同學(xué)們?cè)S多歡笑。

  記得那是在我們六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)目,那天我十分的不走運(yùn),剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子,貌似有某位女生看到了,我尷尬極了!馬上就該彩排了,可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子,心中已經(jīng)滿是怒火,恨不得把它給扔出去!但心中仍在想:我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了,這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,我靈機(jī)一動(dòng),腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片,“有了!”我迅速地解下上衣,記上了,好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無(wú)比的驕傲和自豪,彩排開(kāi)始,我的'這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮 點(diǎn),郭老師忍不住說(shuō):“高手的行頭就是不一般哪!”。

  校園,使我們有緣成為了兄弟,當(dāng)然,也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣,雖然,沒(méi)有依據(jù),但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的,也很愛(ài)和別人對(duì)著干,尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來(lái),因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策,打不還手罵不還口,在我記憶中好像有那么幾次我還手了,其中的一次我記憶猶新。

  那是在六年級(jí)上學(xué)期,不知道我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆發(fā)的同位,好嘛,一個(gè)河?xùn)|獅吼,對(duì)我是一陣怒踹,一開(kāi)始我的親和政策放在第一位,可是,后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁,您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行,還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上,但一出手我就后悔了,她怒氣沖沖地瞪了我一眼,趴到了桌子上。不得了,平日里威風(fēng)凜凜的王班長(zhǎng)哭了,我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩,自己摔倒了,哭了,所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她,所以我非常害怕人哭。唉,如今是我惹得她,可憐。不過(guò)說(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地,并沒(méi)有告訴老師,這就是給我 很大的面子了!

  校園生活其實(shí)真的很耐人回味,這里是與兄弟姐妹共同的校園,共同的家!共同走過(guò)的童年記憶!

演講稿作文 篇5

  從“微笑”說(shuō)起

  我有一位十分要好的朋友,無(wú)論是剛和她相識(shí)的、還是和她交往已久的人都說(shuō)她人實(shí)在容易相處、待人友善的不得。我很疑惑,于是我問(wèn)過(guò)自己一名剛與她相識(shí)的同學(xué),她說(shuō)“我第一次看見(jiàn)她的時(shí)候,她就沖我笑,而且,笑得很真誠(chéng)。即使是我們都忙碌的擦肩而過(guò)時(shí)她仍會(huì)對(duì)我微笑和點(diǎn)頭。”昨天我坐公交車去武昌的時(shí)候,親眼目睹這樣的一幕,在本來(lái)就人滿為患的公交上,兩個(gè)小伙子為一個(gè)空位爭(zhēng)吵起來(lái),相互辱罵、橫眉冷眼。我不由感慨而生“為什么要為一個(gè)座位你爭(zhēng)我搶呢?又不是什么大事?相互謙讓,待人友善的美德去哪里?”

  “友善”,最為傳統(tǒng)的理解便是“友好”、“善良”,對(duì)人友好,心地善良。當(dāng)然,在座的每位同學(xué)都解友善這個(gè)詞語(yǔ),友善待人究竟會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的益處呢?我們又要如何去友善待人呢?

  曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:講的是大風(fēng)和太陽(yáng)比賽誰(shuí)更有威力。大風(fēng)一個(gè)勁兒的吹穿著厚大衣的老頭兒,想讓他把大衣脫下來(lái)。可惜,老頭兒反而越裹越緊。而太陽(yáng)對(duì)著老頭兒燦爛的微笑,不一會(huì)兒,老頭兒便把大衣脫掉。這就是友善的力量。他讓我們親近而溫暖,不是畏懼害怕,迫于無(wú)奈服從你,而是心甘情愿的遵循你的要求。當(dāng)我們?cè)谂c人共事時(shí),若是友善待人,不僅可以快速達(dá)到我們的目標(biāo),而且也會(huì)使得大家交往和諧,成為好朋友。

  當(dāng)然,友善的力量也許比這、比我們想象的更為強(qiáng)大。一個(gè)少年在企圖行竊時(shí),被躺在床上的一位女孩發(fā)現(xiàn)。女孩并沒(méi)有報(bào)警,而是裝作并不知道他是小偷,熱情地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前,女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉一首曲子,然后又把琴送給少年。后來(lái),當(dāng)少年再去找女孩時(shí),女孩因患骨癌已離開(kāi)人世,在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界,所以我快樂(lè)”。少年從此變樣,他在貧困和苦難中重拾自尊,心中燃起走出逆境的熊熊烈火!最終,昔日的少年成材,在世界第一流的悉尼大劇院,他深情地拉起悠揚(yáng)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。小女孩善待少年,是為體面地維護(hù)他的尊嚴(yán)。她也許永遠(yuǎn)不會(huì)意識(shí)到,她的友善、寬容和愛(ài)心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁它的腳底上,怎樣震撼一個(gè)迷途少年的心,讓他重新樹(shù)立信念,揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。一次友善的交談,一首優(yōu)美的曲子,就這樣改變?nèi)说囊簧?/p>

  作為一名大學(xué)生,友善不僅是我們要遵守的基本道德行為規(guī)范,而且也是決定我們大學(xué)生成功、成才的關(guān)鍵因素。友善作為EQ中的核心因素,可以幫助一個(gè)人在他的事業(yè)中更加敏銳的感知自己的情感,做到以誠(chéng)待人,尊重、理解、同情他人等一系列友善的言行,使其具有建立和處理好人際關(guān)系的能力。

  所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該友善待人。

  友善待人意味著我們要從微笑做起,微笑是友善的最佳代言人。微笑,是人類最基本的動(dòng)作。微笑,似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良,在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采,包含著豐富的內(nèi)涵。朋友在一起時(shí)的自然微笑,是結(jié)交的愉悅心情的流露;而朋友分離時(shí)送上一分依戀不舍的微笑,蘊(yùn)含言之不盡的美好祝福和無(wú)限的牽掛。陌生人在相見(jiàn)時(shí)微微一笑,可以減少隔閡,增加信任,放松氣氛,臨時(shí)打造一座溝通的橋梁。微笑可以對(duì)等或不對(duì)等的換來(lái)微笑,你給予人家的微笑,很可能也會(huì)換來(lái)同你的微笑內(nèi)容、深淺相同的微笑。因此,一個(gè)不吝嗇微笑的人,對(duì)他微笑的人也會(huì)更多。所以說(shuō),帶著微笑出行的人不會(huì)感到孤獨(dú),帶著微笑工作的人不會(huì)感到煩悶,帶著微笑回家的人不會(huì)感到冷清。對(duì)你看見(jiàn)的每個(gè)人微笑是你開(kāi)始友善的`第一步。

  友善待人自然離不開(kāi)寬容他人。生活中我們每個(gè)人難免與別人產(chǎn)生摩擦、誤會(huì)、甚至仇恨;這時(shí)別忘在自己心里裝滿寬容。寬容其實(shí)就是忍耐。同伴的批評(píng)、朋友的誤解,過(guò)多的爭(zhēng)辯和“反擊”實(shí)不足取,惟有冷靜、忍耐、諒解最重要。相信這句名言:“寬容是在荊棘叢中長(zhǎng)出來(lái)的谷粒”。如果有那么一點(diǎn)點(diǎn)寬容的胸懷,有那么一點(diǎn)點(diǎn)冷靜和忍耐,有那么一

  點(diǎn)點(diǎn)諒解和平和,那個(gè)大學(xué)生就不會(huì)發(fā)生為一點(diǎn)小事釀出驚人的悲劇。仇恨是一把雙刃劍,報(bào)復(fù)別人的同時(shí),自己也同樣受到傷害,所以“冤冤相報(bào)'的結(jié)果就是‘兩敗俱傷”。心中裝著仇恨的人的人生是痛苦而不幸的人生,只有放下仇恨選擇寬容,糾纏在心中的死結(jié)才會(huì)豁然脫開(kāi),心中才會(huì)出現(xiàn)安詳、純凈的“愛(ài)之天空”——恨能挑起事端,愛(ài)能征服一切。就像那位在小偷到來(lái)時(shí)為之彈奏的小女孩兒一樣。我們的寬容,也是友善的體現(xiàn)。

  其實(shí),友善待人很簡(jiǎn)單。我們?cè)谏钪卸嘧龅健拔鹨陨菩《粸椤薄ⅰ拔鹨詯盒《鵀橹本涂梢浴2灰驗(yàn)橥瑢W(xué)不小心弄臟你的新衣服而生氣,不要因?yàn)槭程门抨?duì)人多而選擇插隊(duì),給公交上的老人小孩讓個(gè)座位,給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑,給不小心做錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì),自覺(jué)的在圖書(shū)館把手機(jī)調(diào)靜……待人友善,我們能做的還有很多。

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