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介紹同桌的演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的介紹同桌的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
介紹同桌的演講稿1
我的同桌是個男孩子，可是我覺得他一點男孩子的樣子都沒有，簡直就是一個皮包骨頭的“瘦干塊”。但大家可不要小瞧這個“瘦干塊”他可不一般呢！自從和他同桌后，我們之間的“戰爭”就沒停歇過。我討厭他。
記得有一次大課間，我發現自己鋼筆沒墨水了。于是我就下了座位去打墨水。可當我打完墨水要回座位時，同桌這時也回位坐好了。看到我來了，他竟然沒有讓位讓我過去的意思，依然坐在那里穩如泰山。我真是火了，心想：不讓我過去，我偏要過去。我使勁的擠，非得從這兒過去不可，本小姐的風格是向來不達目的絕不罷休。可這“瘦干塊”好像故意的，我越是使勁擠，他的凳子就越往后拉。一氣之下，使勁一用力，哎呀！好痛，肚子被椅子背擠的火辣辣的痛。“瘦干塊”看看我說話了：“怎么樣，沒擠壞吧！想要過去，就言語一聲嘛！干嘛不說話呢？我怎么知道你要過去呀！來，我讓位。”眼看就要上課了，我一句話也沒說，氣鼓鼓的`回位了。心想：你這“瘦干塊”真是太壞了，明明看到我來了，當然是回座位了，還用說嗎，總有一天，我會讓你好看的。
但是，從那件事發生后，我再也不覺得“瘦干塊”壞了。
一次數學課上，老師布置我們做練習題。做著做著，有一道填空題我怎么也做不出來了，抬起頭來看大家都在認真的做題，轉過頭，后面我的好朋友王妤丹也在認真的做著，唉！不好意思打擾她，我膽子小，又不敢舉手問老師，這可怎么辦呢？我急得直搓腳。急死了，一轉眼，看到“瘦干塊”正看著我壞壞的笑呢！我狠狠的瞪了他一眼。心想：幸災樂禍！看我笑話。我知道同桌的數學很好，但是我沒臉去問他，因為我們剛剛吵完一架。無奈之下，我只有自己在那里憋呀憋呀，腦子可能是進水了，怎么也想不出來。“瘦干塊”好像是看出了我的心思，主動跟我搭話了：“用不用我的幫助呀？”此時的我，哪里找的呀，在困難面前，小女子可是能屈能伸，一定不計前嫌的。我連忙的答應說：“用！用！用！”這可真是出乎意料的，接著“瘦干塊”便伸手把我的練習本拿了過去，仔細的看了看！然后認真的給我講了起來，通過“瘦干塊”的講解，我明白了，余下的題目，只要我不明白的“瘦干塊”全都一一給我講解。很快的我順利把數學題做完了。真有成就感，可這一切都得感謝“瘦干塊”呀！望著“瘦干塊”我笑了，“瘦干塊”也笑了。我真誠的跟“瘦干塊”道了一聲：謝謝你，“瘦干塊”！“瘦干塊”又笑了，笑的那么開心，比得了獎還開心。
從此以后，我和“瘦干塊”之間的戰爭停歇了，不管做什么我們都互相幫助，當然我也不再討厭他了，我們成了好朋友。
介紹同桌的演講稿2
他胖墩墩的，小臉圓的像一張面餅。一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，好像失去了骨架的支撐，軟乎乎的，像一個熟透了的冬瓜，讓人看著又可愛又酷比。
同桌這個名詞我相信大家都不陌生，因為我們每年都會有一個新同桌，而這個同桌會伴隨我們走過小學的五分之一。我們的同桌是我們在整個班里離自己最近的人，在這里我想借鑒李白的詩句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者則改之”同桌就應該取長補短，使自己更加出色。
記得有一次，語文課上，老師讓我們抄課文，剛準備下筆時，但悲哀的是：我居然忘記吸墨水了！心想：哎，慘，關鍵時刻掉鏈子，為毛鋼筆老是漏油呢？該怎么辦呢？老師又不讓用水筆或者油筆些，那就不用說鉛筆了，肯定不行！我的同桌好像看出了我的心思，滿懷疑問的問道：“怎么了？”我垂頭喪氣地說：“沒什么，只是鋼筆沒水了。”“沒什么？你不知道老師規定寫作業必須用鋼筆嗎？”他猶豫了一會兒，便講到：“行，我把我純藍的墨汁擠一點，你把你藍黑的'墨汁擠一點，混合一下，看看能不能用？”我把兩支鋼筆的墨水都擠了一半，混合起來攪了攪，哇塞，居然是藍黑的，剛好配得上耶！我對老杜說：“Thank you，幸虧你的幫助，要不然我還要挨罰了呢！”只見老杜謙虛的說：“不客氣，這是我應該做的！”看到杜家磊這么熱情，我真該感謝他，要不是他，我還真完了呢！
要是世界上每一個人都有我這樣的同桌，那多好呀，世界就因此和平了很多，那多好呀！
介紹同桌的演講稿3
我的同桌長著一張不太標準的瓜子臉，粗粗的眉毛下面有著一雙嫵媚的閃閃的眼睛。眼睛下面有著一個小巧玲瓏的“水晶”鼻子，鼻子下還長著一張櫻桃小嘴，整個一“小美女”。他就是小騰。
因為他的長相，可沒少讓我們班大多數女生嫉妒。當然，也包括我在內。而我有時就想不明白了，你說他一個大老爺們兒咋就長這么好看呢？為此我可沒少欺負他。天天一看到他的臉就會對他唱“九妹九妹，漂亮的妹妹……”
但是你別以為他的性格不怎的，因為他自戀的沒天理，嘴邊天天嘮叨著“大膽奴才，見到本大少爺還不快快下跪”或是“看哥多帥吧！咋，羨慕嫉妒恨吧？哈哈哈哈！”看，自戀吧！不過你不要以為他只有一身的臭毛病，他也是有優點的。
就比如說誰忘了帶水卡呀啥的，他都會向你伸出“援助之手”。不過，你可別指望他向你資援筆，因為他的筆都是我給他資援的。
不過，他在學習方面也幫助我。因為數學一直以來都是我的軟肋，而張“美眉”的數學一直是很不錯的。所以我就經常向他問一些題呀什么的，而他總是認真的教我。就算是一道很簡單的.題他也會不厭其煩的教我直到我明白了為止。而我有時也會對他有“幫助”。就比如說一道題在他給我講會了后，我就會故意繞他，最后反而把他給繞迷糊了。
他還有一個令我想不明白的特長：吹笛子。我就想不明白了，像他這么愛動的人怎么就會規規矩矩的去學吹笛子呢，他怎么坐（站）得住呢？不過不可否認，他吹得還真不錯，在校園文化節上我總算是見識到了。令人如癡如醉，不可自拔。
而且我們兩個在學習方面還可以“互補”。他教我理科知識，我教他文科知識，真是一舉兩得呀！
說實話，我這個同桌真是不錯。長的“美”不說吧，數學成績也不錯，還樂于助人，你是不是也想讓他當你的同桌呢？
這就是我的同桌。同桌的你讓我喜讓我恨。