【精品】小學(xué)生演講稿7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)生演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生演講稿 篇1
老師和學(xué)生：
大家好！
我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。
感恩無處不在。我站在那里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和學(xué)生的支持，感謝學(xué)校給我的機(jī)會(huì)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝我的奉獻(xiàn)精神。多虧了這個(gè)，我今天站在了那里。
宗教是最感恩的。他們感謝神和主。當(dāng)然，我們比他們感激得多。
感謝父母給了你生命，把你撫養(yǎng)成人。欣賞老師，他們教會(huì)你知識(shí)，帶領(lǐng)你成為“大寫的人”；欣賞朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；欣賞你的對(duì)手，他們讓你不斷進(jìn)取，努力工作。
欣賞陽(yáng)光，它讓你溫暖；欣賞河流，它給你清澈的水；感謝地球，它給了你生存的空間。
感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩就是樂觀。感恩困難挫折，不是很樂觀嗎？欣賞對(duì)手，欣賞敵人，不是很樂觀嗎？對(duì)于一些我們不太喜歡的人和事，試著去想它對(duì)我們的積極方面和好處，是樂觀的，從而去欣賞它。所以，感恩是一種樂觀的態(tài)度。
感恩是禮貌。有人幫了我們，我們隨口說了一句“謝謝”，也許會(huì)給彼此的心里帶來一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感激他，他可能會(huì)幫我們更多。帶著感激，是禮貌，是善良。所以，感恩是一種禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活才會(huì)變得精彩。感恩描繪生活，在生活中揮灑大量寫意；用精致優(yōu)雅裝飾生活中的光影景觀；把生活中一絲不茍的工筆刻畫的淋漓盡致。所以，感恩是一種藝術(shù)。
常說：“三是三。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做點(diǎn)什么。難道不是為了回報(bào)和感激偉大的祖國(guó)嗎？
心里有個(gè)團(tuán)，為團(tuán)做點(diǎn)事，不就是為了回報(bào)和欣賞溫暖的團(tuán)嗎？
心里有別人，為別人做點(diǎn)事。難道不是為了報(bào)答和感謝生活中的每一個(gè)人嗎？
有人說忘記感恩是人之常情。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界，沒有時(shí)間做任何事情的時(shí)候，我們開始享受前人帶給我們的一切物質(zhì)和精神上的.成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。
帶著感激，我們會(huì)更加感激和懷念每一個(gè)對(duì)我們好卻不說回報(bào)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀儾庞辛私裉斓目鞓泛拖矏偂Ｈ绻憧偸切拇娓屑ぃ銜?huì)把給予他人更多的幫助和鼓勵(lì)作為你最大的快樂，你將能夠向那些處于困境或絕望中的人伸出援手，而不要求任何回報(bào)。如果你總是心存感激，你就會(huì)少一些對(duì)別人的挑剔，多一些對(duì)環(huán)境的欣賞。
“感恩的心，感激有你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己；心存感激，對(duì)命運(yùn)心存感激，花開花落，我也會(huì)一樣珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福，學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)有，感恩才會(huì)永恒。
感恩節(jié)是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，熱愛生活。我們會(huì)感受到更多的快樂。
小學(xué)生演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾茫〗裉煳已葜v的題目是“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。
同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂。可是，你們知道嗎 我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。
你知道全國(guó)每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊！從這個(gè)意義上來說，節(jié)約用紙，也就是制造森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預(yù)計(jì)，到20xx年，中國(guó)有48個(gè)城市，9。2萬(wàn)平方公里的土地，將受到淹沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環(huán)保現(xiàn)象不斷發(fā)生……因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。
那么，我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我來告訴你吧。用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環(huán)利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的焚燒會(huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環(huán)保袋，不使用塑料袋。同時(shí)我們也要節(jié)約用水，節(jié)約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢？環(huán)保也一樣，光靠一個(gè)人的`力量是不夠的，要大家一起講究環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗！我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢 那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動(dòng)揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它擰緊；看到光線充足，能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生……只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。
同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng)，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖冢厍驄寢屝牢康匦α耍?/p>
小學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
生命是偉大的，我們要珍愛生命。
每個(gè)人的生命只有一次，可是有的同學(xué)不珍惜自己的生命，白白地糟蹋它，浪費(fèi)它。學(xué)校三番五次地發(fā)出通知叫同學(xué)們不要在沒有家長(zhǎng)的.陪同下私自去游泳，可是有的同學(xué)視而不見，總是三個(gè)一群兩個(gè)一伙的私自去游泳，這樣是很危險(xiǎn)的，一旦遇到意外，沒有家長(zhǎng)的陪同，很容易失去生命。有的同學(xué)家長(zhǎng)有一點(diǎn)兒沒滿足他，就跟家長(zhǎng)發(fā)脾氣，有的甚至說要跳樓自殺。
生命在于運(yùn)動(dòng)，有運(yùn)動(dòng)就會(huì)有強(qiáng)壯的身體。健康的身體就會(huì)遠(yuǎn)離疾病。現(xiàn)在我們這些學(xué)生已經(jīng)很少鍛煉了吧，或者還沒運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒就嫌累吧。有很多同學(xué)經(jīng)常生病請(qǐng)假，這樣既耽誤了學(xué)習(xí)又傷害了身體，這就是缺乏鍛煉。
還有些殘疾人也有自己的夢(mèng)想，他們雖然沒有健全的身體，但是他們不但沒有浪費(fèi)和糟蹋自己的生命，而是利用生命完成了自己的夢(mèng)想。那些殘疾運(yùn)動(dòng)員平常刻苦訓(xùn)練，不斷戰(zhàn)勝困難，不就是想取得好的成績(jī)?yōu)閲?guó)家爭(zhēng)得榮譽(yù)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想嗎？他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我們一定要珍惜生命，愛護(hù)生命，不要讓它白白流失，抓緊完成自己未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。
小學(xué)生演講稿 篇4
水是人類生命的源泉。沒有水，人無法生存，萬(wàn)物將不能生長(zhǎng)，世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，要珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，從我做起。
節(jié)約用水，人人有責(zé)這句話時(shí)時(shí)掛在母親的嘴邊。每當(dāng)我們誰(shuí)浪費(fèi)水資源的時(shí)候，母親都會(huì)不由自主的上前跟我們講起一水多用。你看，你看，這么干凈的水怎么能倒掉呢？這洗完臉的水還可以洗腳、洗抹布、洗拖布……這水要是浪給了多可惜啊！你想想，那些水要是給那些缺水的地區(qū)的人們，你知道他們會(huì)是怎么樣的珍惜這水嗎？你再想想啊，要是沒有了水，萬(wàn)物將會(huì)滅絕、人類將會(huì)死亡、世界將會(huì)……一直沒完沒了的對(duì)我們說起了一水都用的的道理。 要是有人來我家住，這位同志肯定倒霉。因?yàn)閶寢寱?huì)把這位同志當(dāng)成不懂事的小BB一樣來看待，保證少不了聽我母親那，嘮叨的話語(yǔ)：洗澡的時(shí)候，盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂沐浴露，最后一次沖干凈。不要單獨(dú)洗頭、洗上身、洗下身和腳。千萬(wàn)不要用洗澡的機(jī)會(huì)順便洗衣服啊、褲子啊、裙子啊……洗澡要是時(shí)候就是洗澡，抓緊時(shí)間，不要悠然自得，或邊玩邊洗。要記住：時(shí)間就是水啊，小朋友們……一直講到你能遵守這些原則為止。
雖然媽媽的話很多，但是媽媽的嘮叨還幫了不少人的'忙呢！例如：鄰居的阿姨把洗衣服的水剛想倒掉，卻聽到媽媽狼般（我這么比喻只是想體現(xiàn)以下媽媽當(dāng)時(shí)喊的尖的聲音而已）的一喊，阿姨停下了手，先是一楞，還不知媽媽的用意。媽媽卻在那里一本正經(jīng)的說到：哎——?jiǎng)e倒啊！這水還可以洗一下拖布呢！要不然你洗拖布還要重新放水，多浪費(fèi)啊！鄰居的阿姨一想，也對(duì)啊！這樣也算節(jié)約用水啊！
恩！這個(gè)方法不錯(cuò)啊，既養(yǎng)成了節(jié)水的好習(xí)慣，又節(jié)約了水資源！真是一個(gè)一舉兩得的好辦法啊！我也得幫著宣傳宣傳！阿姨自言自語(yǔ)的說道。我聽了心中暗暗自喜，有個(gè)好媽媽的感覺真好啊！
節(jié)約能源，人人有責(zé)。
節(jié)約用水，珍愛生命。
請(qǐng)珍惜每一滴水。
節(jié)約用水就是珍惜生命。
節(jié)約水資源，是我們的責(zé)任。
請(qǐng)珍惜、愛護(hù)每一滴生命的源泉。
節(jié)約用水，人人有責(zé)。只有大家都注意節(jié)水了，水荒才能遠(yuǎn)離我們而去，生活才會(huì)安定和諧，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。我們小學(xué)生明白這些道理以后，不但要自己要遵守，還要做好宣傳工作，告訴親朋好友，讓大家都來節(jié)水。這也是我們力所能及為社會(huì)做貢獻(xiàn)啊。
小學(xué)生演講稿 篇5
各位家長(zhǎng)：
大家好！
忙忙碌碌的一個(gè)學(xué)期就過去了，作為班主任，這幾個(gè)月和同學(xué)們朝夕相處，看著他們一天天的成長(zhǎng)，我的心里真得很欣慰，我們這個(gè)班總體上是一個(gè)活潑、文明、團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，學(xué)生的上進(jìn)心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長(zhǎng)大都能夠積極配合支持學(xué)校、班級(jí)開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學(xué)習(xí)的天分，關(guān)鍵是在于努力了沒有。我覺得每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力，都能達(dá)到最優(yōu)秀。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對(duì)待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。因此，希望家長(zhǎng)能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長(zhǎng)的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。
一、關(guān)于假期的話題：
1、放假時(shí)間：1月16日。
2、開學(xué)時(shí)間：2月20日早8：00之前背書包到校。
3、語(yǔ)文假期作業(yè)：
①每周背兩首古詩(shī)，共8首。
②每周讀兩個(gè)故事。
③每天寫半篇小字。
④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發(fā)現(xiàn)》。
⑤完成一本假期作業(yè)，每天兩頁(yè)。
⑥復(fù)習(xí)第一冊(cè)書中的100個(gè)一類字，400個(gè)二類字。（開學(xué)后要聽測(cè)）
4、提三點(diǎn)建議：
（1）識(shí)字少的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
（2）建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書。因?yàn)槲以试S孩子們每天帶課外書到學(xué)校來，語(yǔ)文課上一有剩余時(shí)間，就讓她們看自己喜歡的課外書。
（3）和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動(dòng)計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動(dòng)。
二、關(guān)于考試的話題：
1、說說期末考試：
這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生答題很認(rèn)真，卷面書寫也很整潔，成績(jī)還是不錯(cuò)的。可以說這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。從整體看，孩子們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得十分扎實(shí)，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：
1、看拼音寫詞語(yǔ)，出錯(cuò)較多的是“果皮”拼成“瓜皮”；“左右”拼成“左手”；“白云”拼成“白魚”。
2、排列句子。這道題其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要靜下心來去排序，就不會(huì)排錯(cuò)。“種了”的“了”書寫出錯(cuò)非常不應(yīng)該，太粗心。
3、連線題。有兩人出錯(cuò)，平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)古詩(shī)的積累。
4、閱讀題。2人出錯(cuò)，很可惜，有一個(gè)孩子已經(jīng)寫上“冬天”了，又擦掉；另一個(gè)孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試？
每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長(zhǎng)通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，然后去幫助孩子。
首先，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測(cè)手段，目的是為了檢測(cè)孩子一段時(shí)間里對(duì)知識(shí)掌握的程度。考得好，說明知識(shí)掌握得好；
考得不好，說明知識(shí)上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞！俗話說得好：小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。把知識(shí)上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了。怎么補(bǔ)呢？首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯(cuò)誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查；是不會(huì)失的分，就想辦法教會(huì)；是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。
如果，每回孩子考完試，家長(zhǎng)都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時(shí)間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長(zhǎng)冷靜克制的態(tài)度，會(huì)讓孩子對(duì)考試有一個(gè)正確的認(rèn)知，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會(huì)一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，更不會(huì)想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長(zhǎng)。所以，我主張：功夫下在平時(shí)。這樣，還有一個(gè)好處就是面對(duì)大考時(shí)，我們不會(huì)太緊張，會(huì)變得很從容。
同時(shí)送給大家一條建議：家長(zhǎng)會(huì)后，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會(huì)議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的`進(jìn)步（不光是學(xué)習(xí)，還有待人接物，勞動(dòng)衛(wèi)生等），再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個(gè)愿望。
三、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題。
1、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。
2、老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、自我管理能力較差，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲，白白浪費(fèi)時(shí)間，使得自己學(xué)不好，玩不好。時(shí)間長(zhǎng)了，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性、持久性差，不能很好地控制自己的行為，形成做事拖拉、無長(zhǎng)性，精神易分散等。好習(xí)慣使人受益終生。
建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
1、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。
（要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家。回家后，家長(zhǎng)和孩子要交流學(xué)習(xí)情況，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表?yè)P(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書，聽寫。）
2、按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。
（要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，否則一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒上廁所，一會(huì)兒玩橡皮、玩具，或是遇到難題就放棄，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢？經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。）
3、每日按課表整理書包的習(xí)慣。
（每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要，很多孩子晚上不按課表整理書包，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。）
4、上課專心聽講的習(xí)慣。
（上課眼觀耳聽，知識(shí)才能入腦，不專心聽講，哪能學(xué)到知識(shí)呢？培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法、回憶法、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。你可以針對(duì)孩子的不同特點(diǎn)，選擇不同的方法。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動(dòng)聽故事，時(shí)間為10分鐘、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí)，會(huì)有意想不到的效果。）培養(yǎng)習(xí)慣，貴在堅(jiān)持。
小學(xué)生演講稿 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們?cè)谶@里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，向美麗的母校道別，向敬愛的老師道別，向親愛的同學(xué)道別，向這一段不能忘懷的歲月道別。“畢業(yè)”這個(gè)詞并不代表著完成與結(jié)束，而是蘊(yùn)涵開始與進(jìn)步。今天我們不是在慶祝“結(jié)束”，而是在歡呼開始；不是在紀(jì)念“完成”，而是在宣布進(jìn)步。愿同學(xué)們，懷著對(duì)未來的憧憬和對(duì)理想的堅(jiān)持，走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)下一片屬于自己的天空！
今天是你們?nèi)松囊粋�(gè)新起點(diǎn)，你們將開始一段新的旅程，在中學(xué)你們將面對(duì)新的同學(xué)，新的老師；你們將學(xué)到更多更深的知識(shí)，明白更多的道理。老師希望你們學(xué)會(huì)整理自己的行囊，把六年來的榮譽(yù)和成功深深收藏，把淚水和遺憾統(tǒng)統(tǒng)丟棄，留下微笑和快樂，自信與堅(jiān)強(qiáng)，讓自己帶上一個(gè)美好的心情，踏上新的征程。因?yàn)闊o論光榮與成功，還是失敗與恥辱都只屬于過去，而明天大家將一齊站在新的起跑線上。希望你們用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來！去實(shí)現(xiàn)你們的'遠(yuǎn)大理想！構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)！
風(fēng)風(fēng)雨雨，暮暮朝朝；月缺月圓，花謝花開。在不經(jīng)意間，同學(xué)們已經(jīng)圓滿的完成了小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù),即將告別夢(mèng)幻般的金色童年,跨入人生旅途中一段新的路程，去迎接青春洋溢的少年時(shí)光。六年的小學(xué)時(shí)光，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了
自信；拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。
同學(xué)們，你可還記得六年來的每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水；你可還記得在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的一次次拼搏，一聲聲吶喊；你可還記得在龍嶺用心學(xué)習(xí)，歡笑追逐，播種春天，收獲秋天。
同學(xué)們，你們知道么，六年來，看到你們稚嫩的字跡變得娟秀工整時(shí)、看到你們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步時(shí)、看到你們敢于的承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于面對(duì)困難時(shí)，你們的老師，都會(huì)從心里感到高興！你們知道么，六年來，看到你們從一個(gè)個(gè)幼稚、懵懂的小不點(diǎn)成長(zhǎng)為眼前的這一個(gè)個(gè)青春、陽(yáng)光的少年時(shí)，老師們更是由衷的感到高興。或許，你們也有讓老師皺眉頭的時(shí)候，你們現(xiàn)在可明白了責(zé)備、批評(píng)背后的期待與關(guān)愛。
泰戈?duì)栒f過“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你走得多遠(yuǎn)，我的心總是和你連在一起！”請(qǐng)記住，老師們期待的目光將永遠(yuǎn)注視著你們。
歲月就像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，他會(huì)把我們每一個(gè)人悄悄的改變，但留在老師的記憶里的永遠(yuǎn)是你們青春、善良的容顏。
也許我們明天依然會(huì)在這里相見，也許我們明天將各奔東西，甚至是天南海北難以再見，但是同學(xué)們，請(qǐng)記住：老師愛你們！無論歲月如何變幻，你們將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。
最后，請(qǐng)同學(xué)們把握好每一天！祝福你們永遠(yuǎn)快樂！進(jìn)步！
小學(xué)生演講稿 篇7
大家好：
站在這里，我的心情非常的激動(dòng)，因?yàn)槲覀冇钟瓉砹诵聦W(xué)期的班干部競(jìng)選。首先，我要感謝大家上學(xué)期對(duì)我的支持和信任。這次我要競(jìng)選XX。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單，第一：N年來，我多次擔(dān)任XXXX的職務(wù)，對(duì)于怎樣管理好班級(jí)，怎樣做好老師的小助手，我有充分的經(jīng)驗(yàn);這個(gè)學(xué)期，我想通過自己和大家的努力，讓墻上的獎(jiǎng)狀日益增多，讓老師們對(duì)咱們X班的表現(xiàn)贊口不絕;第二：XX，是一個(gè)能夠鍛煉人的綜合能力的'角色，我希望自己能得到更多的鍛煉。
同學(xué)們，請(qǐng)舉起你們的手，投我一票，給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)吧!我會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的，相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們的班務(wù)工作一定能做得十分出色!
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